初三也瘋狂作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初三也瘋狂作文，歡迎閱讀與收藏。

初三也瘋狂作文1

　　語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書，歷史書。學(xué)生時(shí)代每天陪伴我們的這些小家伙，形式各異，內(nèi)容豐富。誰(shuí)最有用？

　　第一名“選美大賽”

　　趾高氣揚(yáng)的數(shù)學(xué)書開(kāi)了嗓子眼：“接下來(lái)，我宣布，第一屆圖書選美大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”說(shuō)完，我撥弄了一個(gè)手勢(shì)，然后說(shuō)：“我身上有很多漂亮的阿拉伯?dāng)?shù)字，勢(shì)不可擋。投我一票！”最后，我很不情愿地走下了舞臺(tái)。第二個(gè)玩家是一本英語(yǔ)書。本對(duì)做數(shù)學(xué)書的主持人極為不滿，態(tài)度自然也好不到哪里去。他簡(jiǎn)單地用了英語(yǔ)：“大家早上好……”，這終于讓大家進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境。在這場(chǎng)比賽中，他們倆都輸了。

　　第二名“智力競(jìng)賽”

　　周日聊天，因?yàn)閿?shù)學(xué)書上的那句話“當(dāng)然，我是這堆書里最聰明的！”并引發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。英語(yǔ)書對(duì)上一次的事耿耿于懷，新仇舊恨一起爆發(fā)：“你最無(wú)能，你每天會(huì)數(shù)幾個(gè)數(shù)字，設(shè)幾個(gè)公式，你有外語(yǔ)能力我就聽(tīng)你的.！”數(shù)學(xué)書搶到了這樣一句話：“如果你有能力解這個(gè)方程……”政治書就在后面不遠(yuǎn)：“我可以分析各種國(guó)際局勢(shì)，你們兩個(gè)不要在這里出丑�！比齻�(gè)人并肩作戰(zhàn)。最后數(shù)學(xué)書縫了七針，英語(yǔ)書丟了七瓶液體，政治書住院觀察。

　　第三名“批判教育”

　　面對(duì)每天吵吵鬧鬧的書，史書爺爺再也坐不住了，決定整頓家風(fēng)。數(shù)學(xué)書審時(shí)度勢(shì)，先開(kāi)了口：“爺爺，都是我的錯(cuò)，我不該吵架……”英語(yǔ)書不甘落后：“爺爺，怪我，怪我！”歷史寫作慢慢開(kāi)口向他們懺悔：“不管你是否真的知道自己的錯(cuò)誤，你只是想提醒你不要忘記自己的使命，傳授知識(shí)才是最有用的書。”聽(tīng)完之后，書陷入了沉思。

初三也瘋狂作文2

　　語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書，歷史書。學(xué)生時(shí)代每天陪伴我們的這些小家伙，形式各異，內(nèi)容豐富。誰(shuí)最有用？

　　——銘文

　　第一名“選美大賽”

　　趾高氣揚(yáng)的數(shù)學(xué)書開(kāi)了嗓子眼：“接下來(lái)，我宣布，第一屆圖書選美大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”說(shuō)完，我撥弄了一個(gè)手勢(shì)，然后說(shuō)：“我身上有很多漂亮的阿拉伯?dāng)?shù)字，勢(shì)不可擋。投我一票！”最后，我很不情愿地走下了舞臺(tái)。第二個(gè)玩家是一本英語(yǔ)書。本對(duì)做數(shù)學(xué)書的主持人極為不滿，態(tài)度自然也好不到哪里去。他簡(jiǎn)單地用了英語(yǔ)：“大家早上好……”，這終于讓大家進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境。在這場(chǎng)比賽中，他們倆都輸了。

　　第二名“智力競(jìng)賽”

　　周日聊天，因?yàn)閿?shù)學(xué)書上的那句話“當(dāng)然，我是這堆書里最聰明的！”并引發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。英語(yǔ)書對(duì)上一次的事耿耿于懷，新仇舊恨一起爆發(fā)：“你最無(wú)能，你每天會(huì)數(shù)幾個(gè)數(shù)字，設(shè)幾個(gè)公式，你有外語(yǔ)能力我就聽(tīng)你的！”數(shù)學(xué)書搶到了這樣一句話：“如果你有能力解這個(gè)方程……”政治書就在后面不遠(yuǎn)：“我可以分析各種國(guó)際局勢(shì)，你們兩個(gè)不要在這里出丑�！比齻�(gè)人并肩作戰(zhàn)。最后數(shù)學(xué)書縫了七針，英語(yǔ)書丟了七瓶液體，政治書住院觀察。

　　第三名“批判教育”

　　面對(duì)每天吵吵鬧鬧的書，史書爺爺再也坐不住了，決定整頓家風(fēng)。數(shù)學(xué)書審時(shí)度勢(shì)，先開(kāi)了口：“爺爺，都是我的錯(cuò)，我不該吵架……”英語(yǔ)書不甘落后：“爺爺，怪我，怪我！”歷史寫作慢慢開(kāi)口向他們懺悔：“不管你是否真的知道自己的錯(cuò)誤，你只是想提醒你不要忘記自己的使命，傳授知識(shí)才是最有用的書�！甭�(tīng)完之后，書陷入了沉思。