精選初三滿分作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初三滿分作文10篇，歡迎大家分享。
初三滿分作文 篇1
春去春會再來，花謝花會再開。然而，擁有的不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。當(dāng)生活再也找不到停靠的碼頭，一顆受傷的心只好帶著遺憾于思念之中無言地飄泊。
——題記
是誰哈身屈膝，撥動了莊稼的生長？是誰揮鐮荷鋤，催熟了莊稼的飽滿？雙腳之下，父親的汗水滋潤了一方熱土。因為家境拮據(jù)，為了兒子幾十元錢的學(xué)費，父親只好終日面朝黃土背朝天地在泥土中耕耘。厚重的肩膀早已不知沐浴過多少季節(jié)的稻浪，縷縷的銀絲早已不知飄飛過多少人世的滄桑。
帶著對知識的渴求，不管是刮風(fēng)還是下雨，兒子總是翻越那十幾里的山路去上學(xué)。小小的年紀(jì)承載著這樣一份沉重，使得他的心也過早地成熟起來。知道學(xué)習(xí)機會的難得，每天，他只知道要努力地學(xué)習(xí)；每晚，他只知道要認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
朝霞拂曉，父親扛著鋤頭下地，兒子也背著書包上學(xué)，這是他們一天中第一次碰面也是最后的一次。星星微露，兒子早已幫母親干完活坐在了油燈，父親也回來了，他總是默默地站在大門后看著兒子在油燈下學(xué)習(xí)的背影。故事就是這樣，父親一天天地看著兒子長大，而兒子卻不曾知道父親在一天天的蒼老。直到有一天……
大學(xué)的錄取通知書發(fā)下來了，父親去送行。他緊緊地握住兒子的手，那是一種不舍、一種堅強、一種力量。但他蒼老的臉上早已滴淌著晶瑩的淚珠，他的心底有千言萬語，可是此刻，他卻靜默無言。兒子點了點頭，登上了去省城的列車。呼——風(fēng)卷起了幾片落葉，而后遠去……
大學(xué)生活是另一段求學(xué)生涯的開始。依然的，是父親辛勤的耕耘；依然的，是兒子執(zhí)著追求。時光在濃濃的思念中悄然而過。每當(dāng)收到兒子來信的時候，父親總是迫不及待地把信打開，看看兒子還需要什么，便急急忙忙地去操辦�？偸悄敲茨�，默默的……
突然一天，噩耗傳來：父親因勞累過度，摔倒在山溝里，舊疾并發(fā)，病重。兒子火急火燎地趕回老家，終究，趕不著見上父親最后一面……整理父親貴物的時候，兒子發(fā)現(xiàn)了一箱保存得完好無缺的紙張，拿起一看，那正是他多年以來的成績冊和課本，兒子的手顫了……
兒子來到父親的墳前，“撲通”一聲跪下，痛心地喊了一聲：“父親——”響徹山谷。兒子終于明白了，明白了，這就是親情，如此樸實無華；這就是親情，付出的人不求回報，而接受的人容易忽視它的存在。一直以來，他竟然不曾對父親有多一絲關(guān)懷，連父親的面容也被時間所沖淡�，F(xiàn)在，他的一切都無所寄托，一切都太遲、太遲了……
后記
漫漫人生，有多少人這樣婉嘆：覆水難收，追悔莫及。在這人世上，惟有親情是亙古不變的，超越時空。時光稍縱即逝，身邊的每一個人，身邊的每一次問候，身邊的每一份牽掛都值得我們?nèi)フ湎А＿@樣，人生才不會因時光的流逝而淡漠，才不會因風(fēng)雨的侵襲而遺憾！讀懂珍惜！
初三滿分作文 篇2
20xx年2月，幼小稚嫩的我第一次睜開雙眼，明媚絢爛的春光映入眼簾。那一抹黃，便鐫刻在我的心里。
我人生中第一抹色彩，便是活力四射、純粹無比的黃，但真正熱愛上黃，是源于1周歲的抓鬮，媽媽說：“世界色彩斑斕，但最純粹便是黃”。每日清晨，陽光普照大地，給大地鍍上了一層金色，它消除了小草身上冰冷的寒露，也暖了小草的心。日日夜夜堅定地支持著小草茁壯成長。說喜歡純粹的黃，不如說我喜歡陽光的那一抹色彩。
每日清晨，暖暖的陽光從東方升起，迎著第一縷陽光起床，絕對是一件很開心的事，陽光的那一抹黃清明靈澈、純粹的空靈，純粹的不真實，沒有一絲雜質(zhì)與灰塵，就如嬰兒初生時生命中那純真的眼睛，黑白分明，亮得澄澈，面對時只敢閉著雙眸，怕多看一眼便是褻瀆。
傍晚，伴著黃中帶橙的斜暉學(xué)習(xí)，縱然我認(rèn)為自己同他人一樣，努力就一定會成功，可是翻天覆地的紅叉叉依舊鋪滿我的心，無處訴說，也無人安慰，父母長期在外，自己在家中獨居良久，心中孤寂無比，整晚雖睡猶醒，面對著廣闊無邊的黑幕。我第一次覺得孤獨與無助，像迷路的孩子，東碰西撞，不知所措。第二天早晨，同以往般向陽光和自己辛苦種植的小草們招手，抬手拂摸似有似無的陽光，沁涼的雙手感受到了一股包裹的暖意，仿佛是陽光握住了我的手“別怕，我永遠是你身后的支柱�！蔽椅嬷p手，輕輕拉著陽光，并迎接它用光賜予我生機的花園。
向著陽光那一抹色彩奔跑，初生的陽光如初生的孩子充滿生機。盛夏的日光烈而猛，映射著大地，仿佛是主宰世界的王者，無論是青龍朱雀還是金龍玉鳳，都因他而生、由它而死，這都是因為那一抹圣潔而霸氣的金黃帶來的睥睨氣息，身居高位卻又不失親和力。學(xué)著一步步飛向藍天，與太陽肩并肩，不怕挫折、不怕黑暗，有了陽光的陪伴，我決定勇敢地大步向前。
陽光的那一抹色彩，伴著我出生、成長。從天真地喜愛陽光，再到在黑暗中得以陽光的相伴，他幫著我映亮了整個黑暗迷茫的世界。而現(xiàn)在，我要向著陽光奔跑，學(xué)著它普照眾人的平和，學(xué)著他努力奮斗后的霸氣，在人生的玉帛上繡上一絲絲金線，只是因為陽光的那一抹色彩，一步步、一步步，笑著走向未來……
教師點評：溫暖的“黃色”是一種金子的色彩，是一種太陽和創(chuàng)造的色彩，它承載歡樂、積極、陽光，正如本文所說，它有陽光一樣的溫暖，伴著她出生、成長，并不斷地激勵著她，讓她笑著走向未來。本文不單單在寫色彩，而且賦予了色彩以積極的含義，并將色彩的雙重意義很好的結(jié)合在一起。文字優(yōu)美，意義深刻!
初三滿分作文 篇3
我驚訝地問媽媽：“為何在屋里走動時，總怕踩到地雷似的？”媽媽笑著回答說：“大家不是同在一個屋檐下嗎？”我雖然理解媽媽的心意，卻還是認(rèn)為她過于講究了。
媽媽見我一臉隨意，挺認(rèn)真地接著說：“我們家的地面是張爺爺家的屋頂，走路聲音大了，爺爺奶奶受不了�！蔽揖镏旆瘩g，為什么我們樓上的人不這樣想，總是弄出“咚咚——咚咚——”的聲音。媽媽說，樓上有一個兩歲的妹妹，她要長大，蹦呀跳呀，需要運動。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱們家了！媽媽緊緊地盯著我，更認(rèn)真了，說：“能為別人著想，是人生一等功夫�！苯又�，媽媽給我講了一個故事。
那年，媽媽從鄉(xiāng)下奶奶家回城，在村頭汽車停車點有三個人先后上了車——懷著5個月身孕的媽媽、一位中年婦女扶著一位老者。車上還剩一個空位。媽媽主動讓那個中年婦女扶著的老人坐了那個座位。剛坐下，老人又站起來指著媽媽說：“你不方便，你來坐吧�！眿寢尣豢�。就在這當(dāng)兒，剛上車的一個小伙子十分麻利地從老人背后擠過來，坐在了那個座位上。老人盯著小伙子，很平靜地說：“小老弟，好好看看這個位子，你該不該坐！”
小伙子抬頭瞪了老人一眼，根本不在乎。老人轉(zhuǎn)過身，喃喃自語道：“能為別人著想，是人生一等功夫啊�！边@回小伙子吱聲了：“你這xx怎么罵人？”
“我不是罵人，我是關(guān)心你愛護你呀！”小伙子不領(lǐng)情：“你算誰呀？你活得不耐煩了——癌癥！”那個扶著老人的婦女氣得眼里涌出了淚水：“你說對了，我爸是個癌癥患者，已經(jīng)是晚期了�！蓖嚨穆每投急贿@個情景震動了。大家紛紛站起來讓座。就在與老人相視時，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來這位老人竟是中學(xué)時代的老師。老人興奮地說：“人生一等功夫，這是一句名言，我的學(xué)生都還記得��！”
聽完了這個故事，我眼里閃著淚花，輕手輕腳地走進了書房，生怕驚擾了樓下的老人。因為我的`心里記下了一句話：“能為別人著想，是人生一等功夫！”
初三滿分作文 篇4
既然選擇了去追逐那光鮮靚麗的夢想，就不能畏懼路上會有艱難。
——題記
我是一條鯉魚，一條無名無姓的普通鯉魚。
從我出生起，能記得的事就只有母親指著遠處，那幾近天邊的地方對我說：
“游吧，游吧。我親愛的孩子。游去那邊，那邊的盡頭，飛躍過那道像彩虹一樣的橋，把那作為畢生的夢想。記住，不要放棄，只有堅持著才能到達遠方……”
我早就聽說過外界的傳聞——在水域的盡頭，有一處叫作龍門的地方，它像道橋，更像一道機遇的門，因為傳說越過它的鯉魚，便可以成為一條威震天地的騰龍。
成為一條巨龍，是所有的魚都愿意付出一生去追逐的夢想，我也不例外。
漸漸地，母親的身影也慢慢地遠去了，像是沉浸在這片水域里看不見了。從此，我腦內(nèi)便再也沒有其他的想法。我把母親的話與傳聞連在一起，存在了腦海，將那道橋，作為了畢生的夢想。
從我所在那片水域到達龍門之處并不算近，記得我第一次辛辛苦苦劃動著魚鰭，加快著游動的速度，經(jīng)過十來個水域到達那兒的時候，幾乎已是日上三竿的時間。我望著眼前那金碧輝煌的彩虹狀建筑，心里不免泛起一陣欣喜；但它那直聳入云的高度，還是讓我小小的恐懼了下的。我向后退了幾尾的距離，積蓄力道，向上一躍——卻是連橋的最底部也沒碰到，緊接著我狠狠地掉落了下去，雖說有水波的緩和，但那刺骨的痛楚，讓我真真切切地感受到了夢想所需要付出的代價。
第一次失敗了，但是我沒有放棄。我開始日日夜夜地游至那兒，盡全力一躍，但到現(xiàn)在還沒有成功過……
在游去的路上，我見到過許多同我一樣的魚兒，看見他們一同有說有笑地在水中嬉戲。我問他們，為什么不游去龍門呢？你們不想變成龍嗎？他們的臉色立馬就變了，說道，我們想啊。但是要越過那龍門實在是太難了，你看它那么高，我們這么矮小，聽說至今都沒人成功過呢，又何必去受這苦——他們搖了搖頭，之后便甩著尾巴游走了。
我沒有聽他們說的，扭頭又游向了龍門，這一次我使出了比以往大的多的力氣，向上躍了，驚喜的發(fā)現(xiàn)我竟觸摸到了龍門！而接下來迎接我的卻是重重的一記撞擊，幾乎要將我的身體給撞裂，隨后我又一次狠狠地摔在了水中……我的身上遍布的是鉆心剜骨的疼痛，幾乎要讓我有種鱗片被剝落下的的感覺。我躺在原地，一動不動。
此刻的我再也受不住了，積攢在心里很久的苦悶在一瞬間爆發(fā)——我腦中開始浮現(xiàn)出剛才那群魚兒說的話，龍門那么高，我有那么小，我又怎么能躍過去呢？我的努力僅僅是為了享受剛才那種鉆心的疼痛？我到底為什么要選擇這樣幾乎是不可能實現(xiàn)的夢想！？
我轉(zhuǎn)過身去，游離了龍門一段距離。我想要放棄它，放棄這個對我來說不可能實現(xiàn)的夢想。我回頭看了它一眼，它還和以往一樣熠熠生輝著，吸引著無數(shù)的魚兒。在它的頂端，是一望無際的天空，在海天交界處融成一色。我看著這幅景象，陷入了沉思。
我想起了母親的話語，也想起了自己不停追求著的以往時光，我都已經(jīng)走到這一步了，真的要放棄嗎？我這么問著自己。在我游過的路途中，我曾被波濤擋住過去路，也曾被水底的碎石所刮傷，但這些都沒能擋住我前進的步伐。如果我真的在此刻撒手了，那么我以往的這些堅持到底代表了什么？
其實我早該知道的，既然自己選擇了光鮮靚麗的夢想，就不能畏懼路上會有艱難。每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會有阻擋；但只要還有追逐夢想的力氣，未來不是就充滿著希望嗎？
我是一條堅強的鯉魚，我雖然平凡，但我愿意去用盡全力追逐那個值得我用一生去追逐的夢想。因為這有這樣，我才能變得光彩耀人，我的未來才會變得越來越鏗鏘——這樣的我，不已經(jīng)算得上是一條龍了嗎？
這么想著，我再一次對上了那光亮的龍門，以一種傲人的姿態(tài)，縱身一躍——
初三滿分作文 篇5
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
一天，學(xué)思同學(xué)像往常一樣放學(xué)回到家中，無意間聽到了一陣熱烈的討論他的文具們在召開一個會議，會議主題竟然是圍繞他而展開的。
他仔細聽了起來。
鉛筆：我的主人是那種學(xué)而不思的人。他雖然在課堂上聽老師講課非常認(rèn)真，但他是一個死腦筋，不會變通，令人十分憂心。到了晚上寫作業(yè)的時候，哪怕是課堂上老師反復(fù)講過的題目，都不會做，寫幾道題可以折騰幾個小時，尤其是作文，一個晚上都熬不出幾個字。做不出題目的時候，他還會拼命咬我的頭，讓我臉上增添了許多牙印呢！疼死我啦！
球拍：這位小主人也經(jīng)常折騰我。他是一位羽毛球愛好者，特別喜歡打羽毛球。但是課堂上學(xué)習(xí)老師的動作學(xué)得有板有眼，可到了球員對打練習(xí)的時候，各種問題就出來了。對手一個高遠球過來，他還一個高遠球，把老師課堂上新教的動作全忘。打不贏的時候就會拿我出氣。哎！我們身上傷痕累累的，再好的球拍也全壞了。這位主人，就是一個學(xué)而不思的人，死腦筋，這種人到社會上有什么用呀？
筆記本：別看我們的主人在課堂上學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，其實他一點都沒有消化，課堂上看似聽懂了，但由于不喜歡思考，最終還是沒有學(xué)到位。你別看他記得有多詳細，把老師的每一句話都記了下來，但是他根本沒有仔細地、認(rèn)真地思考過老師的話。老師也很奇怪：課堂上很認(rèn)真的同學(xué)作業(yè)怎么那么差呢；可以評上優(yōu)秀筆記的同學(xué)，成績怎么上不去？哎！這也不怪他們，誰會想到主人是一個學(xué)而不思的人呢？
教材：是呀，是呀，你可別看主人把我們身上的重點畫得多么美觀，其實是亂畫的。有時候，那些重要的句子不畫，畫那些不重要的。可急死我們啦。主人在我們期中或期末復(fù)習(xí)的時候，哎呦，都是一些什么呀？考試考不好就拿我們當(dāng)鞭子使，說我們是廢物，有這么一種主人也是有罪！
聽到這里，學(xué)思同學(xué)滿臉羞愧，他終于明白自己學(xué)得那么辛苦，為什么成績總是沒有辦法提高的原因了。他輕輕地走進書房，第一次那么溫柔地拾起了鉛筆，拿起了球拍，捧起了筆記本和教材，用充滿感激的眼神凝視著他們。
是啊，學(xué)而不思，不如不學(xué)，學(xué)思同學(xué)想起了兩千五百多年前的子路。論語中稱，子路有聞，未之能行，唯恐有聞，子路對學(xué)習(xí)過的知識，總是要反復(fù)地去思考以期消化，在沒有思考清楚之前，他最擔(dān)心的是又要學(xué)新的知識了，可見，思考對學(xué)習(xí)有多么重要。
學(xué)思同學(xué)拿起筆，在一張白紙上，端正地寫下了思學(xué)兩個字。他想藉此告訴自己，今后學(xué)習(xí)一定要把思考放在首位，真正把學(xué)習(xí)到的知識，變成自己的。
初三滿分作文 篇6
初三的味道是什么樣的呢?甜的，酸的，辣的，亦或是苦的。但在我看來，都不是，初三的味道像醇厚的咖啡，前味苦澀，回味香醇。
一眨眼，兩年的時間已經(jīng)從指縫中流過。我們已經(jīng)成為了初三的學(xué)生，面臨著人生中第一場考驗——中考。于是，課業(yè)也繁重起來�！皩氊�，快起床，不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時候叫醒我;“跑快點，怎么這么慢，怎么考試啊?”體育老師在我筋疲力竭的時候指責(zé)我;“你看看，這作業(yè)怎么寫的，還想不想中考了!”我拿著作業(yè)本接受老師的批評;“明天做語文、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)和物理的練習(xí)題�！北毁N在班級目標(biāo)墻上的我的目標(biāo)……還沒有適應(yīng)初三的生活，像一只被孤立的小螞蟻，感到無助、悲傷，甚至是絕望。我的初三是苦的：那時的我這么認(rèn)為。
已經(jīng)過了兩個月，離我們中考的日子也所剩無幾，但我終于品味到了初三真實的味道�！皩氊�，累不累啊?餓不餓?媽去給你做飯。”回到家后就能聽到媽媽關(guān)切問候的聲音;“這次考試考得不錯，繼續(xù)加油!”老師的表揚毫不吝惜;“別傷心了，就是次小考試嘛，我們一起加油，中考考好就好啦。”朋友在我最失落的時候伸出手臂，鼓勵我;“今天上課表現(xiàn)很好，課間抓緊時間寫作業(yè)，還向老師請教了問題!”隨著我踮起的腳尖，今天的我反思被光榮地貼在了“反思墻”上……適應(yīng)了初三的生活后，我享受其中，與同學(xué)們一起付出，一同收獲。初三的味道，是甜的。
前味苦澀，后味甘甜，這種咖啡也許以后我還會嘗到，可那種滋潤心田的特殊感受，何時還能刺激我的味蕾呢?好希望時間老人放慢他的腳步，因為，我還不想和我的初三說再見�？伤衷鯐爮奈业囊庖娔�?我所能做的，就是享受現(xiàn)在，留戀我初三的味道。
初三滿分作文 篇7
“失敗是成功之母”，“世上無難事，只怕有心人”，這些都是人們常常使用的座右銘。然而，許多令人難忘的話卻都藏在日常生活之中。
我常常聽見媽媽對我說：“真正值得比拼的人，其實就是過去的自己�！边@句話說的沒錯，有時，我們經(jīng)常會想和一些很厲害的人做比較，然而這基本上不可能，還會長使自己感到泄氣。其實，我們真正應(yīng)該用來比較的，就是過去的自己。
記得五年級時，我剛開始學(xué)乒乓球，由于我學(xué)習(xí)的時間太短，我旁邊練習(xí)的人就比我強了好多。當(dāng)時，我還被一個二年級的孩子給打輸了！這可讓我一下子失去了信心：我是五年級的，而他卻是二年級的“小屁孩”！我哭了好久，心中毫無信心。回家的路上，媽媽對我說：“真正值得比拼的人，其實就是過去的自己，你比他遲學(xué)了那么多年，當(dāng)然沒什么好抱怨�！眿寢尩脑捵屛颐┤D開，我才明白，我和他是沒法比的，他很早就開始學(xué)乒乓球，每天都在學(xué)。而我呢，是個剛開始學(xué)的新手，我打輸當(dāng)然是正常的呀，只要我每天進步一點點，“和過去的自己比拼”，定會有新收獲的。
這句話不僅僅適用于學(xué)習(xí)，在別的地方也很有用。由于我個子不高，坐在第一排，而后面的同學(xué)都很高，我不能與他們正常交流，因為我得仰視著他們對話，這感覺太難受了。但轉(zhuǎn)念一想，想想自己上一年的身高，我還長高了不少，我雖然沒有一些人高，但和過去的自己相比我又長高了不少呢。
我平時做任何事，都可以自己和自己比，只要是進步了，那就是好的，只有這樣，我們才能向著更高，更強攀登。
“真正值得比拼的，就是過去的自己”這句話，已融入了我的生活，不知不覺中使我進步。
初三滿分作文 篇8
每個人對幸福的理解都不同。幸福是一個謎，一千個人就會有一千種答案�！ �--題記
抬起酸痛的肩膀，甩了甩因持久拿筆而麻木的手，我才發(fā)現(xiàn)夜已經(jīng)很深了。
進入總復(fù)習(xí)的這段時間以來，奶奶不知什么原因，竟然迷戀上了電視劇，至于故事情節(jié)，我估計她也懂不到哪里，因為奶奶斗大的字不識半筐，這其中究竟是為什么，我也是百思不得其解，作業(yè)還在繼續(xù)……
恍惚間，電視聲與呼嚕聲戛然而止，我伸了個懶腰:“怎么回事……”
我躡手躡腳地走到她床前，原來她一個翻身壓到了遙控器，把電視關(guān)了。我拿出壓在她身上的遙控器，理了理被子，低頭正準(zhǔn)備關(guān)臺燈時卻無法收回目光，臺歷不知何時被打開，上面寫著幾個七歪八扭的字，我認(rèn)了好半天，才發(fā)現(xiàn)寫著“好”、“壞”、“哭”等幾個不知道什么意思的字，真搞不懂奶奶在想什么，我覺得有些好笑的合上臺歷，熄了燈。
第二天一大早，吃著奶奶準(zhǔn)備的粥，我開玩笑地問奶奶:“奶奶，你臺歷上寫的啥?我怎么看不懂�！蹦棠痰难劾镩W爍不定，良久，不禁嘆了一聲，好像是對我說的，也好像是他在自言自語:“‘好’，是因為那天你說學(xué)習(xí)好，還夸我炒的肉好吃;‘壞’，是你做作業(yè)做到很晚，孩子累壞了;‘哭’，是你對我發(fā)火，我心里不舒服……”我的手不覺停下來，心中一陣酸澀，眼睛里似乎有什么東西在打轉(zhuǎn)。原來我的一句話，一個舉動都會對奶奶產(chǎn)生了巨大的影響。
我收起眼中的淚，綻開一個大大的笑，夾起包子遞到奶奶面前。奶奶迎上我的目光，我明顯的感到她怔住了，隨后像小孩子一樣小心翼翼的咬著。
陽光從窗戶灑進來，我披著早晨的陽光，朝學(xué)校走去，回頭再看一看臉上始終綻放著笑容的奶奶，不禁也笑了，這份深深藏著的幸福，今天，被我撿拾了起來。奶奶，謝謝您。
謝你笑靨如花，伴我一生年華!
初三滿分作文 篇9
人生陌阡交錯，有人說經(jīng)歷是一種財富，我說經(jīng)歷僅是一種過程，而能感悟生活那才是真正的人生財富，說大點更是社會的財富。我們每一個人都需要去感悟生活，感悟我們在不同的環(huán)境下，不同的歷程下，對同一社會現(xiàn)象從不同角度去認(rèn)知，去朔源和去感受一種超脫的心境及一種力量的沉淀。
生活有所感不一定馬上會有所悟�！案小笔侨藗儗σ环N社會現(xiàn)象的第一反應(yīng)和感受，或甜或苦，由“感”到“悟”那是一種境界提升，其過程是一種類似量的積累，到一定程度可悟道出一種正確客觀的人生觀，從而供已明理和供人參用。
對錯需要分辨；成敗需要總結(jié)；取舍需要果斷；而這一切都和我們不斷的學(xué)習(xí)和不斷的感悟密不可分�！拔颉敝哒�，人材也，“悟”之最者，圣人也，環(huán)宇內(nèi)外無不適存“悟”爾。乃小之細膩情感，大之社會世事，我們很多時候，很多事情，之前是百感而無所措，但一旦我們靜下心來，真正感悟到了它的真蹄，其內(nèi)心一片豁達，如同塞水泄于海川，而求得心境的平和歡快，如人人有之，社會之和諧。
人生如有大感悟就會有人性本質(zhì)上向良性發(fā)展的一種積累或升華。從個體情感上來說，運悟者擁愛也，用愛觸物，盡可捫心或語或行；率性而動，性情而為，往往悔之不已。從經(jīng)濟層角度說，富者有所悟，至富思源亦是一種態(tài)度和高度；貧者有所思，窮者思變，無思無悟無學(xué)，談何求變？萬物之良性本質(zhì)，抽象復(fù)雜，用智慧剝除表象，靠近真實，悟盡本源，身得人道，而心得天道．
佛家有“打七”之說，何為“打七”？簡單說就是寺院聚集本寺有一定資質(zhì)的高僧，以七天為周期，把眾多社會現(xiàn)象通過自身對經(jīng)書的學(xué)習(xí)和掌握，來追朔事物本源，從而悟道出一種“世事本無雜念”的境界，正如佛家畿子云：菩堤本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。所以“打七”就是一種佛家出世的禪悟。多悟多智，多智多悟，能夠感悟到具有佛骨的佛理，那是多少佛門弟子所神往和追求的。多少古今禪語被我們古今人或用來凈洗心靈，或用來辨明是非。悟道為靜心，靜心觸悟道。確實，常感悟世事到能使人鎮(zhèn)定、睿智、豁達、善良。
感之世事，悟之正道。感悟是我們每個人都具備的一種情商加智商，而如何極積觸及感悟，不要讓感悟太過感性和隨意性，這對我們的人生，對我們增加自身的素質(zhì)和修養(yǎng)將都是一種很大的財富。
我們常常觸物而感，由感而悟，由悟而得人生大道。
初三滿分作文 篇10
人們的日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠。但是，當(dāng)人們面對別人時，往往不是去主動溝通，而是充滿猜疑。也正是這種心理，造成了人與人之間的隔膜。
有這樣一個故事。有個叫王生的人，去鄰居家借斧。因為鄰居有一次沒借給他犁，他就疑心這次鄰居也不會借給他，進而覺得鄰居是小氣鬼，并越想越生氣，當(dāng)他走到鄰居家時，把鄰居大罵了一通，然后就扔下了不知是怎么回事的鄰居走了。這個故事聽起來很可笑，大部分人都會覺得中有在王生這種“傻子”身上才人發(fā)生這種事。但只要仔細想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，這種事在我們每個人身上都發(fā)生過，只不過沒有王生那么夸張，或者自己不曾注意到。當(dāng)我們與別人溝通之前，往往會先去猜測溝通的結(jié)果，進而產(chǎn)生猜疑，最后令溝通不能得以順利進行，猜疑可以說是溝通最大的敵人。
很多人認(rèn)為在溝通前保留猜疑的心理并不是壞事，這可以讓人在溝通時更得體。但這種猜疑真的有益處嗎?曾有這樣一個公益廣告。在一個辦公室中，兩個員工面對面地坐在一張辦公桌的兩邊。其中一個員工工作遇到問題，想請教另一個，但心里卻想“如果問，一定會被他嘲笑的”以至于不敢開口。而另一個員工則因發(fā)覺對方不時看自己，而疑心自己工作了出了錯誤，而又怕對方看扁不敢詢問，最后兩個都不能好好工作。從這個廣告中，我們可以看出，很多時候，只要溝通就可以很好地完成的事，因為猜疑而導(dǎo)致不好的結(jié)果。猜疑阻止了人們。妨礙了人們的交流，也在人與人之間豎起一面面高墻。猜疑實在是有百害而無一利。
人生活在社會中，就時時刻刻需要與別人溝通、交流。沒有溝通就沒有社會進步、事業(yè)的發(fā)展。人與人之間如果少一些猜疑，多一些相互信任，相信世界將會更美好。溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等于沒有快樂和幸福。師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。
師生需要溝通。老師是蠟燭，燃燒著自己，奉獻著光明。老師是園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈，在黑暗里為我們導(dǎo)航。我們愿意看到老師笑，我們愿意和老師手拉手度過快樂的時光，這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通，才能將老師和學(xué)生之間那道無形的墻推倒，讓學(xué)生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。
家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說，但也有“可憐天下父母心”之論。點燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。還是《�；丶铱纯础愤@首歌里唱得好�。骸啊畹臒⿶栏鷭寢屨f說，工作的事情向爸爸談?wù)劇备改甘莾号年柟�，兒女是父母的心肝。真誠地溝通，使彼此能夠更清楚地了解對方的內(nèi)心世界，建立起更為深厚的感情;沒有了溝通，相互之間就會越來越疏遠。多關(guān)心孩子的生活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開導(dǎo);多理解父母的艱辛，要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更加憔悴，要讓他們多笑一笑�？梢�，溝通是親情的力量源泉。
朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青，這棵樹就需要溝通之水來滋養(yǎng)。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會感到關(guān)系和諧，溫暖常有�！耙环萃纯�，兩個朋友互相分擔(dān)，就成了一半痛苦;一份快樂，兩個朋友互相分享，就成了兩份快樂�！笨鞓泛屯纯嘀訒r時在我們身邊流淌，有了真誠地溝通，朋友間的情感河流里，才會升騰起快樂的浪花。可見，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。
溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通，經(jīng)常溝通，真誠溝通，快樂與幸福，我們就會擁有得更多!
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