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九年級(jí)2025年祭灶神作文（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的九年級(jí)2025年祭灶神作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
九年級(jí)祭灶神作文 1
據(jù)說(shuō)，古代有一戶姓張的人家，兄弟倆，哥哥是泥水匠，弟弟是畫師。哥哥拿手的活是盤鍋臺(tái)，東街請(qǐng)，西坊邀，都夸獎(jiǎng)他壘灶手藝高，年長(zhǎng)日久出了名，方圓千里都尊稱他為“張?jiān)钔酢薄Ｕf(shuō)來(lái)張?jiān)钔跻补�，不管到誰(shuí)家壘灶，如遇別人家有糾紛，他愛管閑事。遇上吵鬧的媳婦他要?jiǎng)瘢錾蟽雌牌潘惨f(shuō)，好像是個(gè)老長(zhǎng)輩。以后，左鄰右舍有了事都要找他，大家都很尊敬他。張?jiān)钔跽盍似呤畾q，壽終正寢時(shí)正好是臘月廿三深夜。張?jiān)钔跻蝗ナ�，張家可亂了套，原來(lái)張?jiān)钔跏且患抑鳎依锸露悸犓愿�，現(xiàn)在大哥離開人間，弟弟只會(huì)詩(shī)書繪畫，雖已花甲，但從未管過(guò)家務(wù)。幾房?jī)合眿D都吵著要分家，畫師被攪得無(wú)可奈何，整日愁眉苦臉。
有一天，他終于想出了個(gè)好點(diǎn)子。在臘月廿三張?jiān)钔跬龉室恢苣甑募廊�，深夜里，畫師忽然呼叫著把全家人喊醒，說(shuō)是大哥顯靈了。他將兒子媳婦全家老小引到廚房，只見黑漆漆的灶壁上，飄動(dòng)著的燭光若隱若現(xiàn)顯出張?jiān)钔鹾退压实钠拮拥娜菝玻胰硕俭@呆了。畫師說(shuō)：“我寢時(shí)夢(mèng)見大哥和大嫂已成了仙，玉帝封他為‘九天東廚司命灶王府君’。你們平素好吃懶做，妯娌不和，不敬不孝，鬧得家神不安。大哥知道你們?cè)隰[分家，很氣惱，準(zhǔn)備上天稟告玉帝，年三十晚下界來(lái)懲罰你們�！眱号断眰兟犃诉@番話，驚恐不已，立即跪地連連磕頭，忙取來(lái)張?jiān)钔跗饺諓鄢缘奶鹗彻┰谠钌�，懇求灶王爺饒恕。從此以后，�?jīng)常吵鬧的叔伯兄弟和媳婦們?cè)僖膊桓胰鰸�，全家和睦相處，老少安寧度日。這事給街坊鄰友知道后，一傳十，十傳百，都趕來(lái)張家打探虛實(shí)。其實(shí)，臘月廿三夜里灶壁上的灶王，是畫師預(yù)先繪制的。他是假借大哥顯靈來(lái)鎮(zhèn)嚇兒女侄媳，不料此法果真靈驗(yàn)。所以當(dāng)鄉(xiāng)鄰來(lái)找畫師探聽情況時(shí)，他只得假戲真做，把畫好的灶王像分送給鄰舍。如此一來(lái)，沿鄉(xiāng)流傳，家家戶戶的灶房都貼上了灶王像。歲月流逝就形成了臘月廿三給灶王爺上供、祈求合家平安的習(xí)俗。祭灶風(fēng)俗流傳后，自周朝開始，皇宮也將它列入祭典，在全國(guó)立下祭灶的規(guī)矩，成為固定的儀式了。
實(shí)際上，不同地區(qū)還流傳著許多不同的傳說(shuō)。還有一重說(shuō)法是：灶王爺原來(lái)是一個(gè)富家子弟，姓張名禪，娶妻之后，生活過(guò)得十分美滿。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)幾年，張禪便心生邪念，他喜新厭舊，硬把自己好端端的結(jié)發(fā)妻子給休了。妻子無(wú)奈，只好另居他鄉(xiāng)艱難度日。從此，張禪不務(wù)正業(yè)，過(guò)著花天酒地的生活。不料一年冬天，張家突遭大火，把個(gè)偌大的家業(yè)燒得精光，而張禪的雙眼也被燒成了瞎子。面對(duì)如此慘狀，張禪只好四處乞討為生。一日，他討飯來(lái)到一家門首，好心的女主人見他可憐，便把他請(qǐng)到家中，做了好菜好飯招待他。言談之中，張禪發(fā)現(xiàn)這位女主人竟是自己休了的前妻，于是羞愧難當(dāng)，便一頭撲進(jìn)灶火里活活燒死。后來(lái)，玉皇大帝得知此事，覺得他是浪子回頭，還可利用，便封他為灶君，即灶王爺，讓他司察人間的功德善惡，并在每年的'臘月二十三日，回天庭去匯報(bào)一次人間的實(shí)情。豈知這位張禪，自當(dāng)上灶君之后，仍是好吃懶做，不務(wù)正業(yè)。人們信不過(guò)他，害怕他上天之后胡言亂語(yǔ)，便在他上天之日，擺上糖瓜來(lái)祭奠他。
祭祀，祭灶時(shí)，先將“上天言好事，下界保平安”的對(duì)聯(lián)貼在灶君像的兩側(cè)，用來(lái)提醒他多為百姓說(shuō)好話，辦實(shí)事。至于供品糖瓜，是取其又甜又粘的特點(diǎn)，用來(lái)糊住他的嘴。當(dāng)他嘗到糖瓜的甜味時(shí)，就要多說(shuō)點(diǎn)好話，如果他想打小報(bào)告說(shuō)壞話時(shí)，就讓糖瓜的粘性粘住他的嘴，讓他想說(shuō)也張不開口。
而在河南民間，多尊傳說(shuō)中的泥匠張奎為灶神，說(shuō)其鍋臺(tái)壘得好，故死后作了灶神。傳說(shuō)“灶神司人間善惡，上天回好言，可保來(lái)年免災(zāi)”。河南民間灶神之位多設(shè)在廚房的后墻上，灶神畫多為朱仙鎮(zhèn)木版印制。畫之正中為灶君夫婦，頭上為玉宇天宮，下面印有當(dāng)年歷法和農(nóng)歷二十四節(jié)氣表，并標(biāo)有幾龍治水，幾日得辛。底部中間是一聚寶盆，外有八仙，左右待立金童玉女、兩側(cè)還有雞犬六畜，俗稱“老灶爺牌位”。
九年級(jí)祭灶神作文 2
農(nóng)歷臘月二十三，是春節(jié)前的一個(gè)重要民間節(jié)日，人們稱它為“祭灶節(jié)”。每到這個(gè)時(shí)候，人們按捺不住迎接新年的喜悅心情，停下手中各種活計(jì)，忙忙碌碌地例行年前的祭灶送神活動(dòng)。
傳說(shuō)古代的時(shí)候，一對(duì)老夫婦僅有一子，兩人十分疼愛兒子。但因家中貧困，只得讓兒子去挖煤。兒子久去不歸，老人格外想念。這天，老太婆叫老漢到煤礦看看。路上，老漢遇到一個(gè)光腳片的同路人，兩人越走越熟，十分融洽。閑談之中，老漢得知光腳片是受閻王指使，來(lái)收回一百名礦工。老漢很著急，乞求光腳片留下自己的兒子。光腳片答應(yīng)了。見了兒子，老漢故裝害病，兒子侍奉左右，一直無(wú)法下井。不久，煤礦出了事，老漢趕忙把兒子領(lǐng)回家。轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，這年臘月二十二夜里，老漢想起當(dāng)年的`事，忍不住對(duì)老伴說(shuō)了，
誰(shuí)知被灶君聽到了，二十三晚上，灶君上天后對(duì)玉帝講了這事。玉帝惱羞成怒，立即懲罰了光腳片，收走了老漢的兒子。為此，每到臘月二十三這天，人們敬灶君吃灶糖，希望他到天宮后，不要再搬弄人間是非。久而久之，人們都在臘月二十三祭灶。
這一天晚上，我們?nèi)胰嗽缭绲臏?zhǔn)備好好了各種各樣的祭灶果，時(shí)間一到，我們便擺上水果、糖，點(diǎn)好香和蠟燭，爸爸媽媽就把雙手握合，開始拜起來(lái)，嘴上還說(shuō)著：“祭灶爺，希望你保佑我們明年全家身體健康，萬(wàn)事如意，保佑國(guó)家國(guó)泰民安�！�
短短的三十多分鐘，這個(gè)祭祀活動(dòng)就過(guò)去了，爸爸一邊收拾，一邊笑著說(shuō)：“不正規(guī)，不正規(guī)的，但我們心意到了!”我挑出了我最喜愛的糖果，美美的吃了起來(lái)，我想我們古代勞動(dòng)人民智慧真是聰明啊，給我們流傳下來(lái)這么美好的傳說(shuō)，讓我今天一飽口福。
九年級(jí)祭灶神作文 3
今天是農(nóng)歷十二月二十三，也就是送灶神“上天”的日子了。
傍晚時(shí)分，爸爸下班回來(lái)后，先準(zhǔn)備冬青樹的枝葉，然后用繩子扎成一簇一簇的。再找一根粗又長(zhǎng)的桑樹根，用磚塊把它夾住，讓它豎起來(lái)。這薪就搭好了，這是用來(lái)“送”灶神的。
吃過(guò)晚飯，爸爸用小碗裝上果品、糕點(diǎn)等，供奉在灶神的像前，點(diǎn)燃兩支蠟燭，在香爐中插上香。聽說(shuō)這樣就可以免除火災(zāi)，求得灶神保佐，歲歲平安。
再過(guò)半個(gè)多小時(shí)，蠟燭燃盡了，爸爸把灶神的像拿下來(lái)，再找一塊瓦片，放在搭好的.冬青樹枝中，點(diǎn)燃灶神的像，燒在瓦房片上。
接著要放鞭炮了。爸爸你把點(diǎn)燃的香燃燒鞭炮的引子。一陣又一陣響聲連接不斷，而且我家燃的是五彩鞭炮，沖上天時(shí)會(huì)閃出五彩的光，可好看。我們樹上也有不少人家買的。天空中五色的鞭炮連成一片，是那樣的好看啊！
聽媽媽說(shuō)灶神每逢十二月二十三“上天”回“娘家”，大年初一接灶神下來(lái)，也就是買一張新的灶神畫像。在這其中呀！還有一個(gè)傳說(shuō)呢！
以前有一戶人家，他們生了個(gè)兒子叫張單，張單的父親全身癱疾，他母親為了養(yǎng)活他們父子去財(cái)主家做工，來(lái)?yè)Q點(diǎn)剩菜剩飯給張單父子倆充饑，維持生計(jì)。到了農(nóng)歷臘月，財(cái)主家蓋新房，狠心的財(cái)主以浪費(fèi)太大為由，不準(zhǔn)張單母親帶回剩菜剩飯。張單的母親沒(méi)法，只好將張單的父親藏在財(cái)主家的茅草里，準(zhǔn)備等夜黑弄點(diǎn)吃的。可誰(shuí)知那茅草突然起火，張單的父親被活活燒死。張單母親痛不欲生，就將骨灰放在灶頭上，插上木牌，寫上名字，作為靈位，天天燒香。
農(nóng)歷臘月二十三，是張單父親的生日，張單的母親準(zhǔn)備了果品供奉。說(shuō)來(lái)也怪！這天張單做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見父親被封為了灶神。
于是，這個(gè)風(fēng)俗被流傳下來(lái)，代代相傳，至今還流行著。
九年級(jí)祭灶神作文 4
農(nóng)歷臘月二十四一大早，爺爺奶奶就出門去了，買回來(lái)一大堆吃的東西：水果，糕點(diǎn)，各種各樣的糖果。然后把它們拿了出來(lái)，放在桌上，擺在碟子里。奶奶告訴我，這是家鄉(xiāng)風(fēng)俗，今天是祭灶神的日子。
祭灶的風(fēng)俗據(jù)說(shuō)是從夏朝開始，灶神是管理各家灶火的神仙，每年年底，灶神都要把一戶人家一年的生活向玉帝匯報(bào)的。灶神圖像掛起來(lái)了，他頭帶官帽，臉上有三搓小胡須，樣子顯得很喜慶。灶神很喜歡吃甜食，祭灶的時(shí)候，要上供很多糖給灶神，是為了灶神在玉帝面前講甜言蜜語(yǔ)，如果他想講壞話時(shí)，就會(huì)被糖粘住了嘴。這就是俗話說(shuō)的“吃人家的嘴軟”嗎？
祭灶開始了，爺爺奶奶穿戴整潔，到了廚房就開始忙碌起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，小孩子也是要參加。爺爺從袋子里拿出一些糕點(diǎn)遞給奶奶，這糕點(diǎn)是奶白奶白的，看起來(lái)很好吃。但是我們不能吃，等到祭灶完才能吃。奶奶拿了一個(gè)碟子，把糕點(diǎn)依次放上去。奶奶的手巧，過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)碟子里的糕點(diǎn)堆得像金字塔一樣整齊。碟子放著四種水果蘋果，橙子，橘子，梨和四種糕點(diǎn)桂花糕，糯米糕，橘子糕，還有一些小餅干，一塊塊的糖。爺爺奶奶端起裝有祭品的.碟子放到餐桌上，又拿起椅子上的蠟燭，放到餐桌上點(diǎn)著。這個(gè)時(shí)候，氣氛顯得很肅穆，我們小孩子都不敢說(shuō)笑了。
爺爺整理了一下衣服，跪在早已擺在地上的墊子上，雙手合攏，一臉虔誠(chéng)地膜拜著，嘴里還念念有詞：“老天……保佑我們一家人……幸福美滿……”奶奶和大人們膜拜后，我們小孩子也要一起膜拜的。我膜拜的時(shí)候，眼睛看著糕點(diǎn)，心里想著：我一定要把它們吃完。
祭灶結(jié)束后，祭品并沒(méi)有變少，哪些美味的糕點(diǎn)，最終都進(jìn)入我們的肚子。我和弟弟吃起了糕點(diǎn)，心里可開心了。奶奶也很開心，告訴我們，多吃點(diǎn)祭品，這些都是灶神享用過(guò)的，這寓意著我們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼�，不�?huì)生病。
九年級(jí)祭灶神作文 5
農(nóng)歷臘月二十三俗稱“小年”,在家鄉(xiāng)，每年農(nóng)歷臘月二十三都有送灶的傳統(tǒng)。
至今在鄉(xiāng)下還流傳著這樣的童謠:“臘月二十三,過(guò)年將七天;臘月二十三,打發(fā)灶爺上青天。”
祭灶也稱“祀灶”，它起源于漢唐時(shí)代。清朝后期北方地區(qū)大多在臘月二十三送灶，我國(guó)南方也有二十四祭灶的習(xí)俗，南宋著名詩(shī)人范成大的《祭灶詞》中有“古傳臘月二十四，灶君朝天欲言事”的說(shuō)法。
在我們清水，灶君尊神被稱為“灶王爺”，俗稱“灶爺”，在家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)�，送灶的傳統(tǒng)習(xí)俗和程序主要有三項(xiàng)：一是“烙灶餅”。灶神又稱本家司命，祭灶節(jié)當(dāng)天晚飯后，家里的女主人要烙灶餅12張，寓意一年12個(gè)月。要是是閏年，就烙13張。灶餅獻(xiàn)上之后十分鐘左右，要將每張?jiān)铒炂鲆稽c(diǎn)，放入盛有茶和酒水的'碗中，拋在廚房的屋頂上，意味恭獻(xiàn)灶爺受用，剩余的就可以自己吃了。二是殺獻(xiàn)“灶雞”。送灶這一天，家鄉(xiāng)的習(xí)俗必須殺雞獻(xiàn)灶，“灶雞”又稱作“神馬”。祭祀的主持人一般都是家長(zhǎng)，禮拜時(shí)身后跪一個(gè)孩子，雙手抱一只雄雞，由家長(zhǎng)向灶神祈禱幾句之后，把灶雞的頭向草料內(nèi)推三下，一只手把涼水向灶雞頭上傾撒，便認(rèn)為灶爺將神馬接受。三是進(jìn)獻(xiàn)灶糖和果品。在灶臺(tái)上獻(xiàn)上香甜可口的灶糖和香蕉、蘋果、梨子等新鮮果品。灶糖的用意是為黏住灶爺?shù)淖熳屗吧咸煅院檬隆�，在玉帝面前不說(shuō)本家的過(guò)錯(cuò)，臘月三十晚上接回來(lái)時(shí)“下界降吉祥”。另外，這天晚上還有放鞭炮和大炮的習(xí)俗，意在祝賀小年的到來(lái)。
祭祀儀式結(jié)束之后，將貼在灶墻上的灶神神像虔誠(chéng)地揭下來(lái)，隨著香蠟黃紙一起點(diǎn)燃焚燒，待叩頭焚香之后在鞭炮聲中送灶爺上天，隨后又將焚燒的紙灰用干凈的盤子裝盛，按照習(xí)俗要將紙灰送至“天河”——當(dāng)?shù)氐拇蠛永铮@示對(duì)灶爺?shù)淖鹬亍?/p>
九年級(jí)祭灶神作文 6
每當(dāng)我從學(xué)�；貋�(lái)，我總能聽到廚房在演奏“交響樂(lè)”，我認(rèn)為這是世界上最好的音樂(lè)。
今天是星期天，我也想加入“廚神交響樂(lè)團(tuán)”，所以我和奶奶商量了一下，讓我中午也體驗(yàn)一下，讓家人嘗嘗我的“廚神”手藝。我像幫助我的祖母一樣系上圍裙。當(dāng)我打開水龍頭時(shí)，我只聽到“嘩嘩”的水聲。我仔細(xì)洗了蔬菜。漂浮在水中的蔬菜似乎比平常更綠。我把鍋放在爐子上，火開始“噼啪”作響。奶奶幫我在鍋里弄了些油。只聽到“滋滋”的聲音。油是熱的。我有點(diǎn)害怕，下意識(shí)地后退了兩步。奶奶笑著說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系。你可以把蔬菜倒進(jìn)去。烹飪是最簡(jiǎn)單的�！蹦棠讨С治遥也慌��！巴邸钡囊宦暟咽卟说惯M(jìn)了廚房。突然，“乒乓”聲響徹廚房。只看到鏟子左右翻騰，綠色的`蔬菜立刻變得有光澤。奶奶說(shuō)，“別忘了放鹽。”我馬上把鹽放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶看著它說(shuō):“是時(shí)候出鍋了。不要放味精。少吃味精是健康的�！蔽腋吲d地說(shuō)，“好吧。”激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！發(fā)球！奶奶嘗了嘗，稱贊我說(shuō):“是的，顏色和香味都很好。”我也忍不住嘗了嘗。有點(diǎn)咸。里面鹽太多了。我以后需要改進(jìn)它。
對(duì)一個(gè)下定決心的人來(lái)說(shuō)，世界上沒(méi)有什么是困難的。雖然烹飪是一件小事，但它也需要很多關(guān)注。下次我會(huì)為每個(gè)人做更好的食物。
九年級(jí)祭灶神作文 7
還在睡夢(mèng)中，就聽到外面的炮聲劈劈啪啪此起彼伏的響個(gè)不停。哦，今天是臘月二十三的小年，人們是在送灶神。祭灶，是一項(xiàng)在我國(guó)民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。各地與各地又有不同的祭法，關(guān)于灶王爺?shù)陌姹疽灿泻芏喾N傳說(shuō)。我們現(xiàn)代人很多都是省略的過(guò)，尤其是年輕人也包括我在內(nèi)。只是從父輩那里繼承了點(diǎn)習(xí)俗的皮毛，究竟是什么內(nèi)容，咋得個(gè)過(guò)法真是一問(wèn)三不知。好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，被問(wèn)后好學(xué)者還可以一查個(gè)究竟。不好學(xué)者還是一副不求上進(jìn)的姿態(tài)："他咋走我咋扭就是了"。于是傳統(tǒng)習(xí)俗也就成了道聽途說(shuō)的游戲——不再是原滋原味了。
想起小時(shí)候過(guò)小年的情景，父親會(huì)早早起來(lái)把院子打掃的干干凈凈，小年這一天一定要吃糕和麻糖的。母親蒸了糕會(huì)把一小快扔到灶火里，還要把一小塊放到外面房屋正墻上 的天地窯窯里。天地窯窯就是在墻的中部掏個(gè)小洞，再用泥土打磨光滑，這一設(shè)置可能是專供祭灶用的.，家家戶戶都有，但平時(shí)都是雞下蛋的好地方。人們還要吃麻糖。那時(shí)候我問(wèn)過(guò)大人為什么要吃糕吃麻糖？大人告訴我的是：“灶王爺自上一年的除夕以來(lái)就一直留在家中，以保護(hù)和監(jiān)察一家，到了臘月二十三日灶王爺便要升天，向天上的玉皇大帝匯報(bào)這一家人的善行或惡行，送灶神的儀式稱為送灶或辭灶。玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報(bào)，再將這一家在新的一年中應(yīng)該得到的吉兇禍福的命運(yùn)交于灶王爺之手。因此，對(duì)一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺?shù)膮R報(bào)實(shí)在具有重大利害關(guān)系。 吃糕是糊灶王爺?shù)淖�，吃糖是給灶王爺點(diǎn)甜頭，讓他見了玉帝后，只說(shuō)好話不說(shuō)壞話。灶王爺是誰(shuí)？沒(méi)文化的母親只知道是管人間煙火的神，倒是讀過(guò)《封神演義》的父親知道一些。父親說(shuō)：“灶神爺是商朝鎮(zhèn)守澠池城 的張奎和高蘭英夫婦，忠義有節(jié)，死后被姜太公封神榜上封為灶王爺爺和灶王奶奶”。民間百姓大都認(rèn)同這種說(shuō)法，大概是因?yàn)椤斗馍裱萘x》深得人心或是人們喜歡張奎和高蘭英夫婦的行為吧。
關(guān)于灶王爺?shù)膫髡f(shuō)有很多。如：傳說(shuō)，玉皇大帝派王母娘娘到人間視察民情，玉皇大帝的小女兒在天上呆久了覺得悶，也跟隨母親下到了凡間。她看到民間百姓的疾苦，非常同情。同時(shí)看到人間有那么多的恩愛夫妻，她也很向往真摯的愛情。后來(lái)她看上了一個(gè)給人燒火幫灶的小伙子，她覺得這個(gè)人心地善良、勤勞樸實(shí)，于是決定留在凡間和他一起生活。玉皇大帝聞聽后非常生氣，把小女兒打下凡間，不許她再回天庭。王母娘娘心疼女兒，百般求情，玉帝才勉強(qiáng)答應(yīng)給那個(gè)燒火的窮小子一個(gè)灶王的職位。從此，人們就稱那個(gè)“窮燒火的”為“灶王爺”，而玉帝的小女兒就是“灶王奶奶”了。還有傳說(shuō)是元朝統(tǒng)治黑暗無(wú)比，為了防止?jié)h族人造反，每五家漢族人才能有一把菜刀，而且這把菜刀是放在蒙古人家里的，只有蒙古人同意，漢族人才能生火開灶，所以漢族人習(xí)慣的把這家蒙古人男人叫“老灶爺”，女的叫“老灶奶”，還畫了圖貼在廚房，每到新年，這家蒙古人要到縣城匯報(bào)整個(gè)村子的情況，為了讓“老灶爺”“上天言好事”，到臘月二十三，每家每戶都會(huì)把好吃的送到蒙古人家里，謂之“祭灶”。如果你有機(jī)會(huì)到農(nóng)村看到“老灶爺”和“老灶奶”的圖象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圖中的人物穿著打扮都是蒙古裝。
現(xiàn)在很多人雖然仍還過(guò)小年，但對(duì)于小年的習(xí)俗已經(jīng)知之甚少了。 他們大多數(shù)就知道送灶神，即使是送灶神也不知道個(gè)時(shí)間，以為早上就是送灶神的時(shí)間，其實(shí)按照習(xí)俗應(yīng)該是晚上，習(xí)俗中還有很多迎神和送神的儀式。不管是怎樣過(guò)人們是對(duì)灶神給予美好愿望的，古代是現(xiàn)在也是。只是現(xiàn)代人比古代人富裕幸福日子大都過(guò)的紅火，新時(shí)代的人們認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展勝過(guò)一切過(guò)去時(shí)代，漸漸淡忘了很多傳統(tǒng)的習(xí)俗，身在飛速發(fā)展社會(huì)的當(dāng)代人，世界觀的視野再也不局限與傳統(tǒng)和寄情迷信。我倒覺得習(xí)俗中灶王爺很像如今的人大代表，人們寄情與他們，給與他們上天言好事，下界保平安很多美好心愿。
九年級(jí)祭灶神作文 8
今天是臘月二十四，也稱小年，家家戶戶祭起了灶神。
吃完晚飯，媽媽把灶臺(tái)收拾得干干凈凈，擺上了各式各樣的祭灶果、祭灶糖。看著這些花花綠綠的水果和糕點(diǎn)，我直流口水。剛伸出手，想“偷”個(gè)嘗嘗，卻被媽媽制止了。媽媽說(shuō)：“這些要等祭完神灶了才能吃的，等下吃了灶神吃過(guò)的這些糕點(diǎn)啊，保你越來(lái)越聰明�！卑职忠裁χ谠钆_(tái)正中央貼上灶神像，整整齊齊地?cái)[上酒，茶。接下來(lái)就是我的任務(wù)了，告訴你吧，這可是我第一次接受這樣有趣的`任務(wù)。
爸爸遞給我一個(gè)打火機(jī)，叫我把兩支蠟燭點(diǎn)上，接著又給我八只香。在爸爸的指導(dǎo)下，我點(diǎn)上香，學(xué)著媽媽的樣子對(duì)著灶神像，雙手握著香，高舉過(guò)頭頂，嚴(yán)肅認(rèn)真的拜了3下，心里默背著媽媽教我說(shuō)的一大堆吉利的話。然后再用左手把3支像插進(jìn)香爐里，最后燃放鞭炮，在噼里啪啦聲中迎接灶神來(lái)我家品嘗我們?yōu)樗臏?zhǔn)備的糕點(diǎn)，祈禱灶神保護(hù)我們一家人平平安安、健健康康。爸爸媽媽看著我像模像樣地做完了這些，開心地?fù)崦尹c(diǎn)頭說(shuō)：“我們的小男子漢長(zhǎng)大了！”
祭灶神是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，寄托著我們美好的心愿和祝福，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，人民幸福安康。愿美好的民俗代代相傳。
九年級(jí)祭灶神作文 9
“奶奶，今天要過(guò)節(jié)嗎？怎么擺這么大桌菜呢？”奶奶寵溺地看著我，解釋道：“小孩子家家，不懂了吧？今天可是個(gè)大日子哩！天上的灶王爺要向玉皇大帝報(bào)家里的事咯！他吃夠喝足，才會(huì)講講好話，來(lái)年咱家就更順哩！”
原來(lái)今天是祭灶神的日子，臘月二十三。每逢這個(gè)時(shí)候，家家戶戶都要祭灶，說(shuō)是為了保佑一家老小，平安如意。
望著這一桌子菜，咕嚕咕嚕，我饞得咽了咽口水。彤紅的蘋果、青翠的棗梨，清一色用潔白的大青花碗裝著；一整條魚，一整只雞，統(tǒng)統(tǒng)用古舊的大紅碟子盛放著；還有自家釀的糯米紅酒，在杯子里默默醉了吧我猜，這灶王爺在天上必定是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇蠊伲蝗辉谠圻@柴米油鹽煙火人家里怎么會(huì)有這般待遇？我斜眼防著奶奶，正要伸手“偷”一顆棗梨，啪！被奶奶狠心得一拍，她笑罵道：“灶神爺看著！他都還沒(méi)吃，你有得吃？”
說(shuō)罷，她將瓜果魚肉端上灶臺(tái)，便要祭灶神了！奶奶像個(gè)川劇演員，上了灶臺(tái)，臉面瞬間就嚴(yán)肅了幾分。她從一捆紅紙包著的香里抽出三柱點(diǎn)燃，給了爸爸，隨后又點(diǎn)燃三柱給了我，再抽出三柱自己雙手輕握著。奶奶嘴里念念有詞，但我不知道她在具體說(shuō)些什么，大概是些求佛的話吧！隨后，她朝灶臺(tái)上灶神爺?shù)漠嬒癜萘巳�，那個(gè)鞠躬的樣子，真是虔誠(chéng)。奶奶轉(zhuǎn)身，示意我和爸爸別干站著，趕緊拜拜灶神爺。于是，爸爸也鞠了躬，他還端起米酒來(lái)敬灶王。我還不知道他那點(diǎn)心思，自己也想啜上一口呢！
“你也拜拜”，奶奶又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，“求求灶神爺保佑你來(lái)年成績(jī)會(huì)合格�！蹦棠�，想必你的“合格”應(yīng)該是“優(yōu)秀”的'意思吧？我許下心愿，照著奶奶的樣再三鞠躬，祭灶王的環(huán)節(jié)便結(jié)束了。
這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗祭灶神。它應(yīng)該是奶奶那一輩不可缺失的生活儀式感吧！你聽，它在訴說(shuō)一個(gè)我們中華民族從古至今重視家庭的故事。
九年級(jí)祭灶神作文 10
在我們白蒲，過(guò)年的時(shí)候會(huì)有一個(gè)很有趣的風(fēng)俗，那就是送灶神。聽奶奶說(shuō)。灶神是玉皇大帝派遣到人間考察一家善惡之職的官。十二月二十四日就是灶神離開的日子，上天告訴玉皇大帝這家所作所為的日子，又稱“辭灶�！彼徒o灶神都是一些又甜又黏的東西，就是為了塞住他的嘴，好讓他去天庭少說(shuō)一些壞話。也有人是用酒糟去涂抹灶神的嘴，使他迷迷糊糊的，少打一點(diǎn)小報(bào)告。怪不得我們家灶神旁會(huì)寫著“上天言好事，下界保平安”呢！
送灶神這個(gè)活動(dòng)十分有趣，人們?cè)缭缇推饋?lái)收拾好房子，接著在灶神像前的桌子擺上湯圓，年糕，麥芽糖等非常粘牙的`東西，都是為了黏住灶神的嘴。
記得有一次，我為了測(cè)試這些食物是否黏性十足，就偷偷嘗了。湯圓，年糕這兩個(gè)我并不曾感到粘牙，只覺得它們很好吃，便忍不住多吃了幾個(gè)。至于麥芽糖，我一直抱著好奇的態(tài)度，因?yàn)槟鞘俏业谝淮纬�。黃色的不知什么的東西，上面裹著一層粉，滑溜溜的。我便忍不住吃了下去，一口下去，輕易地咬到嘴里，令我沒(méi)有想到的，下一秒我便黏的說(shuō)不出話來(lái)了，只能像蚊子一樣“嗡嗡”地吐字。好了，現(xiàn)在我終于知道哪一個(gè)可以完全黏住灶神的嘴了。
因?yàn)榻衲甑囊咔樘貏e嚴(yán)重，所以今年出不去了。悶啊，可是又能怎么辦呢？只有自己尋找樂(lè)子了。于是我便在灶神的嘴上弄了貢品在他的嘴上，悶好像也衰減了許多。
祭灶神是象征著祈求降福免災(zāi)的意思，我也希望我們能夠度過(guò)這一劫難。
九年級(jí)祭灶神作文 11
臘月二十四這天，我回到家，發(fā)現(xiàn)廚房中多了一碟糖果。我尋思著“糖怎么放這兒來(lái)了？”便對(duì)正在廚房做菜的奶奶說(shuō)：“奶奶，這糖放錯(cuò)地方了！我?guī)湍阉诺讲鑾咨先グ伞！笨晌以掃�沒(méi)說(shuō)完，奶奶連忙攔住我說(shuō)：“別，別！這可是用來(lái)送灶的！”“送灶？送給煤氣灶吃？”我愣住了，半天都沒(méi)明白這是怎么回事�！昂呛恰蹦棠绦α诵�，“還是讓我給你講講關(guān)于送灶的故事吧�！�
“傳說(shuō)天上有個(gè)玉皇大帝，是掌管人間生活的神。他有一個(gè)民間調(diào)查員——灶神。人們?yōu)榱俗屧钌裨谟窕蚀蟮勖媲岸嗾f(shuō)好話不說(shuō)壞話，每逢臘月二十四，家家戶戶便會(huì)在灶前擺上糖果、甜包等貢品獻(xiàn)給灶神�！�
奶奶輕輕嘆了一口氣，接著說(shuō)：“唉……想當(dāng)年我的媽媽，也就是你的老外婆，一到這送灶神的日子，總會(huì)帶我去吃糖葫蘆。一出門，街頭巷尾處處都彌漫著炒糖的香甜味兒，使我總想多吸幾口氣。路上，不管哪兒都洋溢著歡樂(lè)、幸福的氣息。”
聽著奶奶略有傷感的講述，看著窗外大街上張燈結(jié)彩的商店，我不由想到：隨著時(shí)代的`發(fā)展，有許許多多的風(fēng)俗習(xí)慣都離我們遠(yuǎn)去了，但人們對(duì)美好生活的追求是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
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