風(fēng)景初三作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景初三作文 篇1
在重慶萬(wàn)州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里，有一個(gè)萬(wàn)州名校，那也是我現(xiàn)在讀書(shū)的學(xué)校，它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對(duì)面，我們學(xué)校家喻戶(hù)曉，風(fēng)景也很優(yōu)美。
進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng)，首先要穿過(guò)一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹(shù)，我們學(xué)校的樹(shù)從來(lái)沒(méi)被砍過(guò)，只是一些同學(xué)把葉子扯下來(lái)，給我們學(xué)校減了幾分美麗。
我們的操場(chǎng)非常寬闊，有200米，中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過(guò)，我們操場(chǎng)前面有一塊空地，空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái)，每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí)，全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌，升國(guó)旗，異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國(guó)旗下的講話(huà)”環(huán)節(jié)，是高年級(jí)的同學(xué)們做演講，接下來(lái)是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話(huà)，我們都全神貫注的聽(tīng)著。
我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來(lái)！
風(fēng)景初三作文 篇2
我會(huì)永遠(yuǎn)記住那墨綠色黑板前你在上面流暢的揮毫，正如我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的才華橫溢、生動(dòng)幽默、剛強(qiáng)嚴(yán)厲。這不正是我心中別樣的風(fēng)景——三新學(xué)校別樣的風(fēng)景？
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙從窗外斜斜地照在地上，星星點(diǎn)點(diǎn)。你正在教我們《石壕史》，文中有“戍”一字，我們對(duì)戊、戌、戍字相似的幾個(gè)字經(jīng)常搞混。你輕輕一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身，蹲了下身子，將“三胞胎”一起寫(xiě)到了黑板上，隨后退后兩步仔細(xì)審視，過(guò)幾秒，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們又笑了笑，露出你那潔白的牙齒，說(shuō)道：“我給你們編個(gè)口訣，‘點(diǎn)戍橫戌戊中空’�！比缓笥檬种馓崃颂嵫澴�，用小而精明的眼睛笑著掃視我們，好像再說(shuō)“懂否”，像煞了一個(gè)頑童。于是我們便牢記于心，萬(wàn)難忘記。
有一次，同學(xué)們起哄讓你講關(guān)于一個(gè)地方的故事。你抿嘴一笑，握了握手中長(zhǎng)拿著的玻璃杯，還是用手肘提了提褲子，隨后開(kāi)始講了起來(lái)。當(dāng)講到一個(gè)人憤怒之時(shí)，你就好似那人，一臉怒氣；又當(dāng)講到一人開(kāi)心時(shí)，你也渲染了他的情感，眉飛色舞起來(lái)……大家都摒神凝氣，緊張的注視著你，當(dāng)故事講完，同學(xué)們卻還是意猶未盡呢！
別看你這樣生動(dòng)幽默、才華橫溢，一旦嚴(yán)厲起來(lái)，那也是很可怕的！
今天，你說(shuō)讓我們錯(cuò)的抄3遍，還說(shuō)，在語(yǔ)文課上講話(huà)的抄5遍。金同學(xué)忍不住了，說(shuō)了句埋怨的話(huà)。原本你萬(wàn)里無(wú)云的臉上頓時(shí)陰云密布，眼神從柔和瞬時(shí)犀利，緊緊盯住金同學(xué)，好像要生生的把他吃了似的�！八嫱炅恕蔽蚁搿９黄淙�，你抬起纖細(xì)的手指向他，說(shuō)道“5遍”，簡(jiǎn)單的三個(gè)字卻壓得我這個(gè)旁觀者都喘不過(guò)氣來(lái)，再有，你說(shuō)在上課時(shí)抄的都作廢。聽(tīng)到這個(gè)，我心中警鈴大作，不想，你卻已一個(gè)箭步?jīng)_到我跟前，奪下我手中的筆，打了個(gè)大叉，一揮筆，寫(xiě)下了二個(gè)無(wú)比灑脫的字“作廢”，這兩個(gè)好看的行書(shū)，在于我卻是好似宣判死刑，終于體會(huì)了金同學(xué)的感受。
F老師就是這么一個(gè)嘴角常掛笑的人，卻是有著說(shuō)一不二的個(gè)性，正是我心中別樣的風(fēng)景，正是三新學(xué)校別樣的風(fēng)景！
風(fēng)景初三作文 篇3
他在一個(gè)虛無(wú)主義的沙漠中以峭然的姿態(tài)與鋒利的目光守護(hù)著神圣，浪漫，美，愛(ài)以及我最美好的初衷。
——題記
我的印象中，班主任一直是凌厲的象征。他從來(lái)不動(dòng)容，每每自習(xí)，他總是野鬼般戚戚點(diǎn)點(diǎn)地繞在窗外，佇立在門(mén)旁，慘白的臉與堅(jiān)硬冰冷的墻磚融為一體，鷹隼般的目光掃視著每個(gè)人……
月考前夜晚自習(xí)，窗外風(fēng)雨大作。黑夜的幕布悄悄拉上。突然燈一閃，心中莫名的恐懼：班主任要來(lái)了！可我右前方的小X還在肆無(wú)忌憚地與他同桌暢聊。同桌倒不理他，他還在津津有味地自?shī)首詷?lè)。富有節(jié)奏又高八度的聲音使我生起同情：你要慘了！
果真，班主任臂彎上夾著一沓紙，雙手背在身后，很輕很輕，幾乎是貼著地面拖著走向小X。我仿佛看到小X被一只骨粗大的手奮然揪出的情景，忐忑地望著接下來(lái)的一幕。同學(xué)們似乎沒(méi)看見(jiàn)一樣做著自己的事，等待著最后幾秒……
班主任竟然！他彎下腰，拾起地上不剛的外套，一手把那沓紙放下，像怕驚醒誰(shuí)一樣，動(dòng)作很小心地將外套倒翻的袖口一只一只翻出來(lái)。燈光下我看他像積淀萬(wàn)年土質(zhì)層一樣很斑駁，很厚黃的臉上飄過(guò)些柔色，清澄的眼睛上有某個(gè)晶瑩仿佛在跳動(dòng)。他把大衣上的褶角撫平，蓋在小X身上。小X很迅速的將大衣穿上。我分明感覺(jué)到在那個(gè)瞬間，班一任的大手往小X的肩膀上注入了最厚實(shí)的力量。
班主任卷起那沓紙，將小X桌面上理了一下，攤開(kāi)夾著一支筆的B5本。我正對(duì)著的，是班主任魁梧的背影。他筆直的，被襯衫緊繃的根根分明的脊梁永遠(yuǎn)地印入我的記憶。心靈被酒意般的暢快所沐浴，這短短的數(shù)十秒鐘，竟成了一種偉岸！
我猶如在慵懶，麻木的沉睡中聽(tīng)到一記響亮的角聲，肅然起立。班主任小小的舉動(dòng)，終于讓我觸摸到他內(nèi)心最柔軟的部分！他對(duì)我們無(wú)私而體貼的關(guān)愛(ài)，在那個(gè)風(fēng)雨夜給予了小X，更是所有人春天臨近般的鼓勵(lì)！
我的神經(jīng)太粗糙了，沒(méi)有提早捕捉到班主任深情之處。但相信小X，一定不會(huì)再犯紀(jì)律錯(cuò)誤了，班主任同時(shí)也讓我明白了一個(gè)叫愛(ài)的教學(xué)理念。
如今潘鬢已成絲，記否車(chē)羊并載時(shí)。身邊風(fēng)景亦動(dòng)人，韾風(fēng)青鳥(niǎo)不曾知。
風(fēng)景初三作文 篇4
故鄉(xiāng)美如畫(huà)。
綠色最適合點(diǎn)綴故鄉(xiāng)的春天。走在故鄉(xiāng)的小路上，樹(shù)一棵棵整齊的排列著，粗壯的樹(shù)枝向外延伸著，頭頂?shù)年?yáng)光被茂密的樹(shù)葉遮蓋。偶然的一束陽(yáng)關(guān)把道路照亮，一片片的綠色映入我眼簾。我聞到了生機(jī)的氣息。樹(shù)葉穿著綠衣服，陽(yáng)光穿透那綠薄紗，照在了我那純白衣袖上，微風(fēng)帶著清香吹拂我的臉頰。腳邊的小草拔地而起，露出它那矮小的頭，它搖擺著身子，跟著風(fēng)擺手。樹(shù)木互相照應(yīng)，鳥(niǎo)聲風(fēng)聲相互和鳴。
我感受到了故鄉(xiāng)的生機(jī)，它讓我留戀。
故鄉(xiāng)暖如陽(yáng)。
夏天的故鄉(xiāng)的陽(yáng)光很溫暖，溫暖了我的心窩，讓人不由得愛(ài)上它。陽(yáng)光金燦燦的，摸不著，但可以用身體去感受，用心靈去體驗(yàn)，體驗(yàn)這份美好。陽(yáng)光把整個(gè)大地上都灑滿(mǎn)了金子，讓人看了刺眼。陽(yáng)光照在在田地里辛苦工作的農(nóng)民身上，使得強(qiáng)壯的手臂上黝黑，汗流浹背，但強(qiáng)烈的陽(yáng)光卻也讓他們安心踏實(shí)。麥穗也不示弱，竭盡全力的把頭探出來(lái)，麥穗被金黃的陽(yáng)光照在身上，便像淋了一層酥油，金燦燦的。
我感受到了故鄉(xiāng)的溫暖，它讓我留戀。
故鄉(xiāng)涼如風(fēng)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)了，吹落了火紅的楓葉。道路上，布滿(mǎn)了一層又一層的落葉，形成了一條秋天氣息的道路。走在上面，清香的泥土氣息不時(shí)隨風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感覺(jué)宛若仙人果一般的泌人心脾。微風(fēng)湊到我的頸脖上，沒(méi)有秋天的蕭瑟，只有一陣清涼。夜黑了，人靜了。小池塘里的滴答水聲顯得格外清脆。月亮純潔無(wú)暇，在黑夜里淡黃色的光線(xiàn)照射在田間的每一個(gè)角落，夜風(fēng)略過(guò)月亮向我襲來(lái)，涼意竄上我的心頭。
我感受到了故鄉(xiāng)的清涼，它讓我留戀。
故鄉(xiāng)白如雪。
冬天，天空中飄著許多的“白蝴蝶”。它們翩翩起舞著，整個(gè)天空都是它們的舞臺(tái)。因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)使得村里的孩子們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，手舞足蹈。老人們的臉上洋溢著對(duì)孫子們的慈愛(ài)。雪地里，到處都是孩子們的杰作。一個(gè)兩個(gè)等等雪人，多的數(shù)不清，數(shù)不清孩子們的笑容，數(shù)不清孩子們臉上那帶著天真浪漫的笑容。天雖然冷，但每個(gè)人心中心都有一顆熾熱的心。屋頂、道路、天空都是白色，如這里的人一樣樸素純真，潔白無(wú)瑕。
我感受到了故鄉(xiāng)人的純潔，它讓我留戀。
這里的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)讓我不能忘懷，永遠(yuǎn)值得我去留戀。
風(fēng)景初三作文 篇5
我昂首站在雨幕里，沒(méi)有遮掩，沒(méi)有顧慮。當(dāng)周?chē)娜硕荚卩须s中奔跑，一片凌亂的雨絲夾著冰涼的桂花香，悄然濡濕了衣衫，那是只屬于我的風(fēng)景。
當(dāng)知曉成績(jī)時(shí)，我辱色如紙，幾十分的差距，幾十個(gè)名次的滑落，中間又潛藏了多少茫然與委屈�！盀槭裁�，為什么明明付出的更多，卻是這樣蒼白無(wú)力的結(jié)果�！蔽议W動(dòng)著盛滿(mǎn)淚水的眼睛，看眼淚如珠般滾落。我獨(dú)自一人躲在角落，顫抖雙肩，此刻，真的不希望被打擾。
可是，還是有腳步聲，細(xì)微而又熟悉。老師么？我聽(tīng)到他獨(dú)特的鑰匙碰撞聲。“起來(lái)，看著我�！蓖蝗宦�(tīng)到這樣嚴(yán)厲的話(huà)，我無(wú)從抗拒。張開(kāi)一雙哭腫的眼睛，有些呆滯的望向他。他的個(gè)頭不高，于是恰巧和我平視�？床磺逅哪槪皇嵌匣仨懼曇��！叭松挥袃纱慰荚嚕锌己透呖�。你還沒(méi)碰到這兩扇門(mén)的檻，就這樣軟弱的哭泣，不能堅(jiān)強(qiáng)些嗎？”我靜靜地站著，沒(méi)有作聲。直到他又輕輕地離開(kāi)。驀然，聽(tīng)到了“嘀嗒”細(xì)碎的聲音，是雨。是因?yàn)槲覄偛胖怀两诳奁曋�，忽視了它嗎？我急忙推開(kāi)門(mén)，奔向走廊。
天已經(jīng)黑了，教室里依然被光映得通透，眼前都是黑，只有偶爾有微弱的車(chē)燈光線(xiàn)打過(guò)來(lái)，便可看到一小塊飄飛的雨絲，這憂(yōu)郁的秋天，老天陪我落著眼淚。
雨聲漸大，能感受到激起的雨汽，耳邊沒(méi)有了其它的聲音，只是雨聲，似乎向世人高傲地證明它的存在，秋雨又如何，誰(shuí)說(shuō)秋雨就只能纏綿微小，就不能下出夏日暴雨的氣勢(shì)？好像是聽(tīng)到了我的心聲，它下得愈烈了，在我心頭激起深深的雨窩。我望著雨，恍若有所悟……
“老師�！蔽艺驹谒拿媲埃粗行┏泽@的臉色�！拔蚁胝f(shuō)，我沒(méi)軟弱，我沒(méi)放棄，哭只是宣泄，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，哪怕摔得再疼�！蔽襾G下老師一連串的驚訝與疑問(wèn)，沖進(jìn)溫暖的教室。對(duì)，眼淚算什么，它只是讓眼晴更加澄澈，讓前后的路更加清晰。哭完了，終還是要繼續(xù)向前奔跑的。
我埋頭寫(xiě)著作業(yè)，窗外有秋雨的作陪，就算人群都散去，也有秋雨不離不棄。
因?yàn)�，那只是我的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇6
九月落葉滿(mǎn)天飄，滿(mǎn)天，都是紅色的楓葉。卻在剎那間，飄下了一片綠色的葉子……
叔叔伸出他那雙粗獷的手，接住了這個(gè)弱小的生命，拿出了他隨身攜帶的筆記本，把這片綠色的葉子夾進(jìn)了書(shū)頁(yè)里，我在身邊百思不得其解：“叔叔你在干嘛？我疑惑地問(wèn)，只見(jiàn)叔叔一笑，站了起來(lái)，拍了拍身上的沙土，輕輕地說(shuō)，因?yàn)槲蚁肓糇∏锾彀�。我笑著�?wèn)他，別人都是留住春天，而你卻想留住秋天，他笑了，笑得那樣意味深長(zhǎng)，那樣讓人不解……
叔叔是一名消防隊(duì)長(zhǎng)，他經(jīng)常想要報(bào)效祖國(guó)，而在那天，他因?yàn)橐纫粋�(gè)嬰兒離親人遠(yuǎn)去，那時(shí)我覺(jué)得他有點(diǎn)自私，有點(diǎn)不懂親情，我憤怒的進(jìn)了書(shū)房，在里面對(duì)著一堆書(shū)發(fā)呆，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筆記本，那是叔叔的。我仿佛像在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一片綠洲一樣，撲上去，掀開(kāi)了筆記本，里面的一段話(huà)讓我熱淚盈眶：
自從做了一名消防戰(zhàn)士開(kāi)始，我就準(zhǔn)備為祖國(guó)獻(xiàn)身，前日的綠葉，卻偏偏是在秋天，它是綠的，卻是短暫的，我希望它一直在我的筆記本里，青綠常在，或許我很想留住這片風(fēng)景吧！
就在這時(shí)，這片綠葉掉落下來(lái)，與外邊的大雪卻顯得格格不入，不知為什么，我感覺(jué)它仿佛有了生命力，變得更深，更濃，我多想留住這片風(fēng)景，可是時(shí)光終究會(huì)失去，它也不可能綠青常在……
外邊傾盆大雨，屋內(nèi)卻仿佛已是秋天，清明節(jié)來(lái)了，我獨(dú)自在叔叔的墓碑前灑上了一片綠葉，綠葉襯紅花，叔叔就是那片樹(shù)葉，直到現(xiàn)在，綠葉一直綠著。
綠葉，你是我想留住的風(fēng)景，叔叔，你是我最敬佩的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇7
發(fā)黃的舊照片中，你一身黑色布衣，輪廓分明的臉龐與記憶中的影像重疊，漸漸清晰，一陣陣的往事中，你在每一段中，寵著我，抱著我。
——題記
嶄新的日記本換了一個(gè)又一個(gè)，不變的卻是其中的照片，上面還是沒(méi)有滿(mǎn)頭花白的等你，而如今，你已經(jīng)離開(kāi)我九年，但你對(duì)我的呵護(hù)與寵溺卻一直都沒(méi)有忘記過(guò)。
每次想起你，蹦出的第一個(gè)印象總是年幼的我坐在院外的木樁上，你騎著老師帶橫梁的自行車(chē)，到了門(mén)前，你放好車(chē)子，拿下后座上的布袋，笑著抱起我，又變戲法般的從布袋中拿出零食，在我喜歡的笑容中一樣甜蜜的笑了。
從我記事起，姑姑和叔叔的家的幾個(gè)孩子再加上我，你總是最寵我，聽(tīng)媽媽說(shuō)，你小時(shí)候我因?yàn)樘詺馑さ降叵�，頭上被劃傷，因?yàn)槟翘旃霉每粗�，你把姑姑狠狠的�?xùn)斥了一頓，對(duì)那件事，我只依稀記得你略帶薄繭得手指在我的傷口撫摸，后來(lái)我蓄起了長(zhǎng)發(fā)，不知道那道疤痕是否還在，但你已不再。
你陪我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒時(shí)，這一切，卻在那年我生日將臨時(shí)戈然而止。
那時(shí)你病了，那樣的瘦，吃不下飯，在醫(yī)院等待手術(shù)，我清楚地記得您被送出手術(shù)室那蒼白的臉，那是我第一次明白害怕的感覺(jué)，但你只好了幾天，病情卻再度惡化，這一次，您永遠(yuǎn)離開(kāi)，我也在那時(shí)開(kāi)始長(zhǎng)大。
總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你和小時(shí)候的我，你陪我玩，陪我鬧，卻又突然間消失，我找啊找，卻再也找不到你，直到從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，濕透了枕頭。
上一次回去看奶奶，我曾經(jīng)坐在那等你的'木樁已經(jīng)不再有了，陪奶奶聊天時(shí)，奶奶突然說(shuō)起你，和我講你的故事，末了又說(shuō)：“我也該去陪你爺爺了，你小時(shí)候，他最寵的就是你�！蔽遗艹龇块g，在門(mén)外將抑制了許久的眼淚發(fā)泄而出。
我留下了你唯一能找到的照片，因其將寵我至極的你緬懷。
你的寵愛(ài)是記憶中永遠(yuǎn)的風(fēng)景，鐫刻在記憶的里程碑上，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
風(fēng)景初三作文 篇8
心態(tài)決定一切。
或者，我們的人生就好像沙漠中的跋涉一樣，羈羈絆絆，但沿途可以看到各種各樣的風(fēng)景，或是浮云，或是鮮花，于是有時(shí)會(huì)迷惘失望，有時(shí)會(huì)喜悅?cè)杠S。不過(guò)，我們顧不得駐足去瞻左顧右，因?yàn)榍胺降穆愤�長(zhǎng)著，而際遇如同迎面撲來(lái)的風(fēng)般一個(gè)接一個(gè)灌入眼睛里。這樣，面對(duì)彌足珍貴的半壺水的時(shí)候，沮喪不能起到任何作用，倒不如為之心存感激，畢竟當(dāng)我們走在荒涼的地域中還有那么一點(diǎn)足夠強(qiáng)而慰人的支撐。狀況如同一只小瓢蟲(chóng)在滂沱大雨中找到草尖這頂溫暖安分的屋檐一避。
或者，假若我們真的置身于浩瀚的沙漠里，其實(shí)根本不需要把注意力放到半壺水那兒。哀嘆就能得到什么神的眷顧嗎？不行。那么，走下去，向著綠洲走下去才識(shí)我們最有效的選擇。旅途艱辛，但沙子的國(guó)度便有它獨(dú)特的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。盡管只有一霎，我們也可以從中獲得忽視煩惱的時(shí)刻。
或者，我們應(yīng)該對(duì)“只有”先生告別人。嗯，還有半壺水呢。喝水時(shí)，也許每個(gè)人都難免居安思危那么一下，考慮打后的路程需要的夠不夠。于是，忍不住皺眉頭。然而，準(zhǔn)備進(jìn)行這十幾塊肌肉收縮須消耗一定能量的哦，不妨觸類(lèi)旁通那控制發(fā)怒情緒的方法，就是在生氣前一秒開(kāi)始數(shù)數(shù)。數(shù)到十幾時(shí)可能懊惱已被拋到十里云霄之外了。
或者，我們找得到半壺水的可愛(ài)之處，甚至是欣賞，那就是積極地看待它。不小心給玫瑰的刺扎到了手，痛感就用滲人心脾的芬芳抵消；打開(kāi)窗戶(hù)，厭惡眼下泥土的氣味，就讓抬頭滿(mǎn)天的星辰往心靈抹上溫暖的色澤；小孩顛顛學(xué)步，跌倒，再站起來(lái)的過(guò)程中，便獲得了穩(wěn)健的步子；住在暗仄的房子里，無(wú)需艷羨他人的豪宅，開(kāi)盞光線(xiàn)柔和的燈，即使簡(jiǎn)陋，仍可獲得說(shuō)不盡的溫馨。睜開(kāi)樂(lè)觀的雙眼，光怪陸離的世界便成了七彩繽紛的樂(lè)園。半壺水，總比空壺好；半壺水，意味著你已將另外半壺吞進(jìn)肚子而非被蒸發(fā)掉；半壺水，價(jià)值的大小由我們說(shuō)了算。
或者，什么困難阻礙僅僅是過(guò)眼云煙，我們乘著生命的列車(chē)飛馳，窗外的一切皆一瞬過(guò)去。曾幾何時(shí)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一次礦難中，幾個(gè)礦工被困在井里面了，空氣就那么一點(diǎn)，但要供給幾個(gè)人呼吸那等待救援的幾個(gè)小時(shí)。此時(shí)，時(shí)間實(shí)在太漫長(zhǎng)，唯一的一個(gè)戴手表的人負(fù)責(zé)報(bào)時(shí)。為了能夠給同伴最大的生存的勇氣與希望，他違背他們之間的約定了－－把每一個(gè)鐘頭當(dāng)成15分鐘來(lái)報(bào)，口口聲聲地。幾個(gè)小時(shí)就這樣插上了飛行的雙翼，大家都懷滿(mǎn)腔信念順利獲救，然而，僅僅那位頂住巨大壓力的圓謊者不能堅(jiān)持到最后，偉大犧牲。生命一線(xiàn)間，心態(tài)改變了人的命運(yùn)。
花朵之所以開(kāi)得燦爛，得感激身邊的翩翩蝴蝶；陽(yáng)光之所以光芒萬(wàn)丈，是跟背面陰影的協(xié)調(diào)；人生之所以多姿多彩，諸如對(duì)待半壺水之類(lèi)地樂(lè)觀地面對(duì)x那經(jīng)過(guò)的風(fēng)景為之增色不少。
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