留下-初三作文
深圳市中考作文題
一個中國學生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲結(jié)束的果樹上都留著幾個果實，學生很是納悶。農(nóng)場主人回答了學生的疑問，原來這些果實是給鳥兒留下的。請以《留下》為題目寫一篇文章，字數(shù)不少于600字，詩歌不少于20行，文體不限。
留下 (日記) 2003年2月10日晚上22點
“叮—呤—……”“你好，我是曉惠，我現(xiàn)在不在家，聽到‘嘟一’的一聲后，請留言!”“嘟—”
“喂，曉惠呀!我是媽媽，現(xiàn)在都八點了，你怎么還沒回來呢?晚飯又沒在家里吃嗎?你這孩子，一個人呆在外地，怎么這么不注意呀。你——老婆子，有完沒完，說正事呀!來，我說。曉惠，我是爸爸，聽說你們廣州現(xiàn)在正流行什么‘非典型性肺炎’，板藍根和白醋都漲到百元了，你現(xiàn)在怎么樣了?也不來個電話報個平安，爸媽都很著急呀!回來后，打個電話到家里，聽見了嗎?——老頭子讓我來說說嘛!孩子，你要注意千萬可別感冒了，多穿點衣服，別在外邊吃東西，知道嗎?好，就這樣吧!記住回電話!”
“咔—”
2003年2月11日凌晨6點
“叮—呤—……”“你好，我是曉惠，我現(xiàn)在不在家，聽到‘嘟—’的一聲后，請留言!”“嘟—”
“曉惠，我鄭軍。想我嗎?哎，做你的男朋友真苦呀，別說見你一面了，連聽到你的聲音都那么難!喂，你不是出事了吧?聽說你們廣州正流行什么‘非典型性肺炎’，都死了幾個了。你要注意點呀!板藍根和白醋漲價了吧，別小氣，不管漲到幾百塊，多買點，我為你報銷。打電話給你其實也沒啥事，就是想你了，想聽聽你說話。就這樣了，I love you!”
“咔—”
2003年2月11日晚上22點
“叮—呤—……”“你好，我是曉惠，我現(xiàn)在不在家，聽到‘嘟—’的一聲后，請留言?”“嘟—”
“曉惠，我宋依呀。你這沒良心的，十幾年老朋友了，也不常打電話來聊一聊，每次都是我主動，還找不到人。喂，我今天打電話來，是專門慰問你的。你沒被‘非典型性肺炎’迫害吧!你從小抵抗力不太好，我放心不下，特意找了一些抗病秘方，這有一個很可靠的，聽清楚啰：用碗裝一包板藍根，再用白醋泡好，放進高壓鍋蒸幾十分鐘，拿出來馬上喝，每天堅持喝兩碗，包你百病不侵。記住回來后回個電話，OK!拜拜了!”
“咔—” 【簡評】一篇好的文章總是有些與眾不同。本文緊扣2003年發(fā)生的“非典型性肺炎”事件，通過三個電話留言，表現(xiàn)出了濃濃的親情、愛情與友情。文章有兩點是值得借鑒的：一是日記連綴形式創(chuàng)新，作者在時間安排上獨具匠心，24小時之內(nèi)的三個電話，不是凌晨便是深夜，留下的是人物的焦急與關(guān)切之心，不可謂不巧;二是白描構(gòu)思寫法創(chuàng)新，作者打破傳統(tǒng)的寫作方法，用白描的手法將三電話的內(nèi)容自然連綴，并且在內(nèi)容的安排上又各有側(cè)重，爸爸媽媽的啰嗦、男朋友的緊張、同學的幽默，無不躍然紙上。沒有上乘的功底，是寫不出如此佳作的。
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