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夢(mèng)想路上初三作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的夢(mèng)想路上初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想路上初三作文 1
我從小就夢(mèng)想當(dāng)一名舞蹈家，對(duì)電視里狂野奔放的拉丁舞，輕盈歡快的芭蕾舞，婉約優(yōu)美的民族舞充滿了向往。
那年暑假，在我苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)給我報(bào)一個(gè)拉丁舞班。一進(jìn)門(mén)，我便被里面寬敞的教室，巨大的舞蹈鏡吸引了眼球。可望著三三兩兩聚成群的女孩們，我不由得揣測(cè)她們?cè)趺戳牡哪敲撮_(kāi)心？是早就認(rèn)識(shí)嗎？那我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)怎么辦......我看著她們開(kāi)懷大笑的樣子，我終究是鼓不起勇氣向她們打招呼，最后默默地縮到角落里等著老師的到來(lái)，就這樣一天天過(guò)去，大家越來(lái)越默契，只有我格格不入。我每天想著如何參與其中，可又覺(jué)得過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有和她們說(shuō)話，現(xiàn)在突然插一嘴應(yīng)該很讓人奇怪吧，便更不敢去了。
一天我跳完舞回到家，媽媽問(wèn)我：“學(xué)的怎么樣��？”我猛然驚醒這些天我都在想著怎么和女生搞好關(guān)系，并沒(méi)有專(zhuān)心練舞如今肯定跳的亂七八糟吧。媽媽見(jiàn)我不搭話便繼續(xù)說(shuō)：“老師說(shuō)你跳的`還不錯(cuò)，就是性格太內(nèi)向了，不敢和大家說(shuō)話，要積極一點(diǎn)，大家沒(méi)有想象中的那么難相處，要嘗試多和同學(xué)交流。”
老師的話讓我茅塞頓開(kāi)，之前被不該有的心思蒙蔽了，其實(shí)沒(méi)必要在意那么多，畢竟我們無(wú)法左右別人的思想，而友情更不該計(jì)較那么多。我應(yīng)該打破心結(jié)放飛自我，讓自己的夢(mèng)想發(fā)光發(fā)熱。
此后，我認(rèn)真練舞，在女孩們聊天時(shí)是不是插入一句話。不久，我的舞藝突飛猛進(jìn)，還收獲了許多友誼。我想：我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
夢(mèng)想路上初三作文 2
“天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花”，這是一位著藍(lán)衣青裙的女孩兒對(duì)自己的詰問(wèn)。
枝頭梅花，開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，落花飄零，化作塵土，但它們的內(nèi)心，攜著一陣春風(fēng)，攜著凌寒獨(dú)立的香氣，飄走，環(huán)繞在一位藍(lán)衣青裙的女孩兒身邊。
這個(gè)女孩兒，就是陳更。陳更，是北大理工科博士，卻熱衷于中國(guó)古典詩(shī)詞，因此，人們贊譽(yù)她為“從函數(shù)定理的工科博士到風(fēng)花雪月的詩(shī)詞女神”，我也覺(jué)得，確實(shí)是這樣。她21歲那年，開(kāi)始沉迷于詩(shī)詞，當(dāng)時(shí)，她的生命走到了一個(gè)青澀與成熟的交叉口，她得到了撫慰與庇護(hù)，于是便開(kāi)始大規(guī)模的研讀與學(xué)習(xí)。
陳更對(duì)詩(shī)詞有著執(zhí)著與堅(jiān)守。她是唯一一個(gè)連續(xù)四季參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，并14次登上主舞臺(tái)的選手。每次，都會(huì)看到她穿著古典衣裙走上舞臺(tái)，落落大方，神色輕盈。她最標(biāo)志的衣衫，是藍(lán)衣青裙；最標(biāo)致的面貌，是雙麻花辮；最堅(jiān)定的信念，是對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)！
這一切的一切，最終讓陳更達(dá)到了夢(mèng)想的彼岸，她的夢(mèng)想也許遲到了，但并沒(méi)有缺席。她那舞臺(tái)上撲面而來(lái)的古典氣息，伴隨了觀眾幾個(gè)春秋，不禁會(huì)讓人贊嘆：“幾季詩(shī)詞大會(huì)已過(guò)，藍(lán)衣青裙依在�！�
作為一個(gè)文理兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生，我想這與陳更從小堅(jiān)持不懈，自律努力的性格是分不開(kāi)的。作為工科博士，她對(duì)自己很苛刻，起早貪黑，她學(xué)詩(shī)的時(shí)間，是從吃飯的時(shí)間中省下來(lái)的。陳更的毅力很強(qiáng)，在高三那年寒假，她放棄了回家過(guò)年的機(jī)會(huì)，自己在家中吃包子，啃饅頭度日。她在清冷的`屋中，學(xué)習(xí)半懂不懂的知識(shí)�；蛟S，屋外熱鬧的氣氛就是對(duì)她刻苦的最好的襯托。這是陳更最讓我佩服的一點(diǎn)——堅(jiān)韌。
“幾生修得到梅花”，這位常著藍(lán)衣青裙的女孩兒已經(jīng)做出了回答，性格堅(jiān)韌，自律，做事堅(jiān)持，有毅力。但在這同時(shí)，她又熱愛(ài)詩(shī)詞，熱愛(ài)生活，不忘初心。在她身上，又不乏浪漫與唯美，更不乏詩(shī)與遠(yuǎn)方。
陳更，一個(gè)一直行走在夢(mèng)想路上的女孩。她的那一陣臺(tái)風(fēng)翩然，那一抹藍(lán)衣青裙，會(huì)永遠(yuǎn)讓我銘記。
夢(mèng)想路上初三作文 3
在追夢(mèng)路上奔跑人各有夢(mèng)想，或如鴻鵠般遠(yuǎn)大的志向，或如燕雀般微小的愿望。無(wú)論夢(mèng)想的大小，我們都在追夢(mèng)路上奔跑著。
不同身份、不同職業(yè)，決定著擁有不同的夢(mèng)想。談及大的方面，領(lǐng)導(dǎo)人希望把整個(gè)國(guó)家治理好；為國(guó)家科研事業(yè)拼命工作的人，希望我們的國(guó)家的科技日新月異，或希望世界和平發(fā)展。談及小的方面，做學(xué)生希望自己學(xué)習(xí)好；工作者希望自己收入高···不論是怎樣的夢(mèng)想，也都能無(wú)時(shí)無(wú)刻有人努力奮斗著，用自己的心血把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
看國(guó)家，我們中華民族無(wú)數(shù)優(yōu)秀中華兒女在歷史的長(zhǎng)河中不斷拼搏著�；蚴抢世�、蛟龍?zhí)柕鹊某晒Γ换蚴菉W運(yùn)會(huì)、世博會(huì)的成就......無(wú)不顯示著我們民族的潛力與努力。在這條永無(wú)止境的追夢(mèng)路上，都少人為了我們的國(guó)家嘔心瀝血，傾盡一生。他們的付出是我們的國(guó)家日益強(qiáng)盛。這一切，只為了一個(gè)共同的'夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。看生活，多少出在平凡地位的人，在為自己平凡的生活一如既往的付出。那些交警、民警，他們的夢(mèng)想就是希望人民生活安定，為此他們堅(jiān)守著；消防隊(duì)員、武警戰(zhàn)士，他們的夢(mèng)想就是希望整個(gè)社會(huì)安定，為此他們隨時(shí)準(zhǔn)備著。這些在我們身邊默默付出的人，他們?cè)谧约盒闹袎?mèng)想的道路上，始終如一的堅(jiān)持著，他們也是為了同一個(gè)夢(mèng)想奔跑著——中國(guó)夢(mèng)。
各種形態(tài)的夢(mèng)想還有很多，說(shuō)夢(mèng)想自然也要說(shuō)自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得，我的夢(mèng)想很平凡普通。作為子女，我希望我的家人身體健康，生活美好，健康快樂(lè)；作為學(xué)生我希望自己學(xué)習(xí)好，能堅(jiān)持，肯努力；作為朋友或同學(xué)，我希望我們友誼長(zhǎng)存，永遠(yuǎn)有知心朋友相伴；作為自己，希望我能生活充實(shí)，處理好周?chē)囊磺写笮∈拢苁冀K目標(biāo)清晰并不段努力，將來(lái)能有穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的生活。
每個(gè)人心中的夢(mèng)一點(diǎn)一滴匯聚成了我們心中共同的大夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
追夢(mèng)路注定是艱難長(zhǎng)久的過(guò)程，路上少不了打擊與坎坷。讓自己的內(nèi)心不斷強(qiáng)大，始終不忘初衷，在追夢(mèng)路上不斷奔跑，只為內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)!
夢(mèng)想路上初三作文 4
她告訴我，不管夢(mèng)想停在哪一站，先背起行囊，邁出你的第一步。她，叫付曉晨，是一個(gè)喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌的女孩。她只是純粹的喜歡音樂(lè)，她只不過(guò)是想唱出一片屬于自己的天堂，
她哭了，在快放五一大假時(shí)。我給她打電話，想告訴她我過(guò)幾天就可以回去了。我的話還沒(méi)有出口，電話那頭的她哭了起來(lái)，我了解她的性格，她不喜歡在哭泣的時(shí)候，有人跟她說(shuō)話的。于是，我靜靜的等待了幾分鐘，等她哭完�？蘼暆u漸沒(méi)了，電話那頭傳來(lái)她的聲音：“學(xué)院里比我優(yōu)秀的人，多了去了，”我沒(méi)有說(shuō)話，我知道她還有下文。她頓了幾秒鐘，又說(shuō)道：“學(xué)院里的比賽，我只拿了第三名�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“曉晨，我知道你在沒(méi)進(jìn)學(xué)院時(shí)拿慣了第一，一時(shí)的落差，你心里肯定不好受，但是，并不是第一就是最棒的。只要你做了，并且做好了。幸運(yùn)天使總有一天會(huì)找上你，況且，我認(rèn)識(shí)的曉晨，可是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的哦。”她說(shuō)：“我會(huì)加倍努力的�！蔽蚁嘈潘�
五一回家時(shí)，我去看了她在黎平大酒店的比賽，她在臺(tái)上的表演，告訴了我，她成功了。她不負(fù)眾望的拿回了屬于他的第一名。比賽完之后，我和她一起去吃飯。吃飯時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你的鼓勵(lì)，讓我重新找回了自己�！蔽艺f(shuō)：“真要想謝謝我的話，就快點(diǎn)讓你的專(zhuān)輯出現(xiàn)在CD架銷(xiāo)量總冠軍的位子上吧�！彼读算墩f(shuō)：“你還記得我說(shuō)的這件事啊？”我說(shuō)：“關(guān)于曉晨的'事，我可是記得很清楚的哦!”她笑了笑說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì)加倍努力完成我的夢(mèng)想�！蔽乙残α诵φf(shuō)；“我相信你�！�
吃晚飯，我送她回學(xué)院。臨走前，她給了我一個(gè)擁抱說(shuō)：“我們要做一輩子的好姐妹�！蔽逸p輕拍了拍她的肩說(shuō)；“好�！彼砷_(kāi)了我，走進(jìn)學(xué)校。，看著她不停地回頭朝我招手的樣子，我笑了，說(shuō)實(shí)話，打心眼的。我非常喜歡這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的東北的姑娘，從她身上，讓我懂得了，跌倒了也要優(yōu)雅的起身繼續(xù)奔跑，她還讓我懂得了，強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚，而是可以帶著眼淚繼續(xù)奔跑。
夢(mèng)想路上初三作文 5
有過(guò)山窮水盡，也有過(guò)柳暗花明，路在腳下，亦在心中。
——題記
一路的匆匆，一路的跌跌撞撞，路邊的風(fēng)景，像是在放電影一樣，不停的變幻著，演繹著不同的故事。我們從路旁看到的是別人的風(fēng)景，猜測(cè)的是風(fēng)景中的故事，繼續(xù)的是走自己腳下的路。
我從未停下腳步，因?yàn)槭冀K知道，我一直在路上。重復(fù)做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的`我，不停地奔跑，追逐著什么，卻抓不到。像是一個(gè)迷宮，沒(méi)有盡頭，我只是一直地跑，直到驚醒，心里卻是無(wú)盡的迷茫。
我一直在路上，從未停止，所有的來(lái)來(lái)往往，鶯鶯燕燕，都是那驚鴻的一瞥，如同曇花一現(xiàn)。一路匆匆，一路迷茫，我們錯(cuò)過(guò)了太多，誰(shuí)的莞爾，誰(shuí)的歌聲，誰(shuí)的許許多多，我們?cè)撚浀玫模撜湎У膮s像指尖的沙一樣溜走。只是帶著迷茫，不停地在這條未知的路上奔跑、前進(jìn)。
朋友說(shuō)：“心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)�！毙闹袧u漸有一絲清明，從心里冉冉升起的希望，像是一盞燈，高高懸掛在路的遠(yuǎn)方，不致使我們迷失自己的方向，猛然間頓悟了，那是夢(mèng)想的力量，它不是流星一樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，而是一種支持我、感動(dòng)我、讓我一直向前的動(dòng)力。飛蛾撲火，自取滅亡，而人又何嘗不是為了一盞燈而傾盡一生？路在腳下，亦在心中。
或許，你是那夢(mèng)想滿滿的遠(yuǎn)航人，所以你的路就是那浩瀚的海洋，會(huì)有一盞燈，照亮你航海的方向；或許，你是那心藏山脈的攀登者，所以你的路就是那巍峨的險(xiǎn)峰，會(huì)有一盞燈，照亮你攀爬的山壁；或許，你是那背著相機(jī)游走的人，所以你的路就是那照片里的世間萬(wàn)物，會(huì)有一盞燈，照亮你游行的遠(yuǎn)方……這是一條陽(yáng)光的路，該走出我們的絢爛，留下我們的腳步！
我一直在路上，一直在夢(mèng)想的路上，夢(mèng)想在心里，懷揣著夢(mèng)想的心前進(jìn)，生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期！
夢(mèng)想路上初三作文 6
什么是夢(mèng)想？有人說(shuō)，是夢(mèng)罷了。
不知是什么原因，我對(duì)流暢的線條，多彩的圖畫(huà)，感到十分的親切與喜愛(ài)。那鋼鐵與玻璃的碰撞，混凝土和鋁合金的交接，使我無(wú)比好奇。我便定下一個(gè)夢(mèng)想——設(shè)計(jì)建筑。
從五年級(jí)到六年級(jí)，我已經(jīng)厭倦了所有關(guān)于建筑的書(shū)本知識(shí)，便尤為迫切想獲得一座塔的模型。我睜著眼睛，飽含著渴望地說(shuō)到：“我想要一座塔的模型，給我買(mǎi)一個(gè)嘛！”。媽媽像尋找寶石似的，在網(wǎng)上尋到一座稱(chēng)心的塔。
“拆開(kāi)看看，質(zhì)量如何？不行的話換一個(gè)”�！案杏X(jué)還不錯(cuò)，不知道內(nèi)部如何”。我伸手一摸，一股冰冷接觸到我的手指。一個(gè)精致的收納盒中，一抹古銅色映入我的眼簾，一座“雄偉”的小蠻腰佇立在那里�！笆菑V州塔嘛！”我說(shuō)。
那穩(wěn)固的底座，精致的塔身，優(yōu)美旋轉(zhuǎn)的曲線，細(xì)細(xì)的塔腰，和那一顆顆精雕細(xì)琢的`水晶，讓這座小小的廣州塔散發(fā)著美麗的光芒。
我仿佛置身于高樓林立的廣州，或是站在廣州塔上，俯視著這座摩天之城，俯視著一片現(xiàn)代化主義建筑群。那劃過(guò)天空的天際線，奇異的樓房輪廓，一片繁華盡收眼底。我不禁想到那小小的夢(mèng)，仿佛一座廣州塔，矗立在我人生道路之上。
媽媽看看塔，又看看我，說(shuō)：“以后，你一定能成為一個(gè)出色的建筑師的。但你當(dāng)了建筑師，會(huì)非常辛苦，每天晚上加班是常事，你覺(jué)得你可以承受嗎？”。我不假思索，脫口而出：“沒(méi)問(wèn)題的！”。“好吧，”媽媽說(shuō)，“那你可千萬(wàn)不能放棄，不管什么阻擋著你。你一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，媽媽支持你，所以送給你這座模型�！薄拔視�(huì)堅(jiān)持下來(lái)的，你放心吧！”，我開(kāi)心的抱著心愛(ài)的塔，進(jìn)了房間。謝謝媽媽?zhuān)x謝你一直支持著我的建筑師之夢(mèng)。我心里這樣默默地念著。
小小的塔，小小的夢(mèng)。一切生靈皆有夢(mèng)，我的夢(mèng)想像那一座小小的塔，屹立在人生的云彩上。總有那些滋潤(rùn)它們的雨，使云彩更加美麗。
夢(mèng)想路上初三作文 7
笨拙的毛毛蟲(chóng)因?yàn)橛辛讼胍兠赖膲?mèng)想，所以成為了一只漂亮的蝴蝶。弱小的雛鷹因?yàn)橛辛讼胍肯杈盘斓膲?mèng)想，所以成為了一只搏擊長(zhǎng)云的雄鷹。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的'，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前，因?yàn)樗麄冎缊?jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。
愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的形象因此而光輝，他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？因?yàn)樗簧荚谧分饓?mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
周恩來(lái)少年時(shí)就有“為中華之崛起而讀書(shū)�！钡膲�(mèng)想。有一天，校長(zhǎng)問(wèn)大家：“你們讀書(shū)是為了什么？” 有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路。” 有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富�！� 還 有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫助父母記帳�！� 當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他卻站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！彼麨榱诉@個(gè)夢(mèng)想，努力讀書(shū)，投身于革命，歷盡艱辛，實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)的成立。
這就是夢(mèng)想的力量。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是考上一所理想的高中，再努力能上一所滿意的大學(xué)。這個(gè)夢(mèng)想從我踏進(jìn)新初中的那一天就深深埋藏在了我心里，慢慢一直在心里生根發(fā)芽。我會(huì)用這三年的時(shí)光好好努力，灌溉這個(gè)美麗的夢(mèng)想。我要從每一天做起，從每節(jié)課做起，認(rèn)真聽(tīng)每一堂課，努力寫(xiě)好每一份作業(yè)，讓自己能在三年后交上一份滿意的答卷！
有志者，事竟成。命運(yùn)是上天給予的的，而夢(mèng)想?yún)s是屬于自己的。我們只有努力奮斗，追逐夢(mèng)想，才能將命運(yùn)把握在自己手中。不管道路多么坎坷，只要對(duì)自己的志向和夢(mèng)想執(zhí)著追求，心中壞著不滅的信念，我們所追求的事情，一定能實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想路上初三作文 8
人生的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)間斷，就像一首小歌，永遠(yuǎn)能夠帶給人們歡樂(lè)和感動(dòng)，我漸漸明白了夢(mèng)的含義，它是永不止步并十分美好的。也許在我今后的人生中會(huì)有其他的夢(mèng)想，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我最初最美好的夢(mèng)。
袁隆平最初作為一名普通農(nóng)民，他的夢(mèng)想只不過(guò)是希望能種出收成更高的水稻，雖然實(shí)驗(yàn)失敗了幾百次，但他仍未退縮，最終培養(yǎng)出雜交水稻，解決了中國(guó)的糧食緊張問(wèn)題；愛(ài)迪生在制作電燈的時(shí)候，做了幾千次試驗(yàn)都失敗后，仍然不放棄才找到適合做燈絲的材料；居里夫人在經(jīng)過(guò)好幾年的努力，日夜不停地工作才發(fā)現(xiàn)元素鐳，而且淡泊名利，最后在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，她并沒(méi)有為提煉純凈鐳的方法申請(qǐng)專(zhuān)利，而將之公布于眾。回想一下有些人總苦于找不到學(xué)習(xí)的榜樣，其實(shí)像眾多名人這樣的榜樣實(shí)在太多，我在逐夢(mèng)路上遇到困難是很多的，也許是這些人的精神支撐著我，讓我能一直走下去。
我從小就喜歡做手工，特別是看到別人做出那樣工藝品，我的心里是很羨慕的！當(dāng)時(shí)，我也想象他們一樣，但是我一直做不出來(lái)，我心里有點(diǎn)急，但又不知道該怎么辦。
從此以后，我叮囑爸爸給我買(mǎi)些手工的書(shū)。爸爸立即給我買(mǎi)了三本折紙書(shū)。拿到書(shū)后，我非常高興，愛(ài)不釋手。因?yàn)槲蚁矚g做手工，特別喜歡做動(dòng)物型的折紙。在家里，一有空就把書(shū)拿出來(lái)，按照書(shū)上的圖自己折，并將作品給爸爸媽媽看，認(rèn)真改進(jìn)。后來(lái)，爸爸還給我報(bào)了一個(gè)手工的興趣班，我的`每一個(gè)作品，老師都和我一起修改，并給我提出一些好的建議，我也意識(shí)到自己的欠缺之處，不斷改進(jìn)著。
而我的努力也有了結(jié)果：我被美術(shù)老師選中，代表學(xué)校參加了手工比賽。
現(xiàn)在的我，在夢(mèng)想的路上前進(jìn)著！盡管這條路還很漫長(zhǎng)，還有很多未知的困難在等待著我，但是憑著我對(duì)手工的熱愛(ài)和執(zhí)著，我會(huì)一路堅(jiān)持下來(lái)，努力地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！
夢(mèng)想路上初三作文 9
夢(mèng)想是光，夢(mèng)想是電，夢(mèng)想照亮我們前進(jìn)的路線。夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是雨，夢(mèng)想伴隨我們坎坷的成長(zhǎng)。夢(mèng)想是天，夢(mèng)想是地，夢(mèng)想成為心中唯一的光芒。
美妙的夢(mèng)想是人們自古以來(lái)渴望的白月光，有人為之努力，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為自己人生路上的贏家。有人半途而廢，最后只能像蟬一樣吵鬧地訴說(shuō)著命運(yùn)的不公。
我曾也像大家一樣想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但卻一度遭受挫折。
八九歲時(shí)自己心中的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)律師，為什么因?yàn)槁蓭熅涂梢詭椭切┴毟F到連為自己保護(hù)自身利益都做不到的人。
但到了初中，心中的那道透過(guò)黑暗帶來(lái)光明的光，卻逐漸削弱了——它源自于同學(xué)的嘲笑。
一節(jié)課上老師想要了解同學(xué)的理想，便讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)站在講臺(tái)上說(shuō)自己的理想和原因。
大家站在臺(tái)上清一色的說(shuō)著自己想要當(dāng)科學(xué)家來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，自己要當(dāng)演員來(lái)掙好多好多錢(qián)。
當(dāng)我站到講臺(tái)上激昂地說(shuō)著自己的夢(mèng)想，卻不曾想到自己迎來(lái)的是一盆冷水一陣嘲笑，與之后的流言蜚語(yǔ)。
在這一節(jié)課后大家都說(shuō)我笨，我傻，我異想天開(kāi)，他們開(kāi)始給我起綽號(hào)，開(kāi)始當(dāng)成茶余飯后的談資，案板上的魚(yú)肉他們的肆意妄為，就好像燒焦的黑色薄油涂抹在我的夢(mèng)想上。他發(fā)出的惡心氣味，讓他們甚至是我也想遠(yuǎn)離。他棕黑的顏色讓人心生厭惡，讓人只顧著逃離，他會(huì)被風(fēng)干，任憑你洗刷也不能抹除一點(diǎn)。
心中的苦悶積壓心中，就算眼中充滿了紫紅色的云霞也不會(huì)打起興趣。
一向遲鈍的`媽媽也意識(shí)到我的狀態(tài)，跟我一番傾訴后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“夢(mèng)想很美妙很夢(mèng)幻，它在不同人的眼中也是不一樣的，我們應(yīng)該堅(jiān)持本心，銘記心中的夢(mèng)想�！�
媽媽的話就像久旱后的一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)龜裂的心田，就像冬日的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散凜冽的寒冬。
我最后終于明白夢(mèng)想是什么。
我不會(huì)害怕他人的惡語(yǔ)，不會(huì)恐懼努力的失敗，我會(huì)走在夢(mèng)想的路上。
夢(mèng)想路上初三作文 10
我的夢(mèng)想在路上，堅(jiān)定而有力量。
——題記
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的是夢(mèng)想告訴我們前方的方向，做我們想做的每一件事。是夢(mèng)想告訴我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同。有的人的`夢(mèng)想是醫(yī)生；有的人的夢(mèng)想是歌手；有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。我從來(lái)不會(huì)和別人說(shuō)我的夢(mèng)想是一名老師。因?yàn)槲业某煽?jī)不是很好，在別人問(wèn)起我來(lái)的時(shí)候，我會(huì)騙她們說(shuō)我的夢(mèng)想是醫(yī)生。
也許有人會(huì)說(shuō)我沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想；也許有人會(huì)說(shuō)：老師有什么好的工資又低，又不受重視。但是你可想過(guò)，我們的知識(shí)都是誰(shuí)教的？如果沒(méi)有老師，我們豈不是很無(wú)知。老師不受重視，但是老師卻是我們生活中不可卻少的一人。在你成功的背后，是否付出了汗水？但是否也有老師對(duì)我們的教導(dǎo)？
如果我當(dāng)了老師，我會(huì)有一套我自己的教學(xué)方案。我不會(huì)給同學(xué)們布置過(guò)多的作業(yè)。我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要把別的老師的各種教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)，用自己的方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書(shū)“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂(lè)趣，使我的學(xué)生能積極參與。
老師在家長(zhǎng)的眼中是，神圣的。有許多人在成功的時(shí)候，也許會(huì)忘了自己的親人，但是，他絕對(duì)不會(huì)忘了自己的老師。可想而知，老是在我們的生活中是多么的重要呀！
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但我們行走在路上，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們充實(shí)而快樂(lè)。只要努力過(guò)，便不后悔！
夢(mèng)想路上初三作文 11
她告訴我，不管夢(mèng)想停在哪一站，先背起行囊，邁出你的第一步。她，叫付曉晨，是一個(gè)喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌的女孩。她只是純粹的喜歡音樂(lè)，她只不過(guò)是想唱出一片屬于自己的天堂，她哭了，在快放五一大假時(shí)。我給她打電話，想告訴她我過(guò)幾天就可以回去了。我的話還沒(méi)有出口，電話那頭的她哭了起來(lái)，我了解她的性格，她不喜歡在哭泣的時(shí)候，有人跟她說(shuō)話的。于是，我靜靜的等待了幾分鐘，等她哭完�？蘼暆u漸沒(méi)了，電話那頭傳來(lái)她的聲音：學(xué)院里比我優(yōu)秀的人，多了去了，我沒(méi)有說(shuō)話，我知道她還有下文。她頓了幾秒鐘，又說(shuō)道：學(xué)院里的比賽，我只拿了第三名。我想了想說(shuō)：曉晨，我知道你在沒(méi)進(jìn)學(xué)院時(shí)拿慣了第一，一時(shí)的落差，你心里肯定不好受，但是，并不是第一就是最棒的。只要你做了，并且做好了。幸運(yùn)天使總有一天會(huì)找上你，況且，我認(rèn)識(shí)的曉晨，可是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的哦。她說(shuō)：我會(huì)加倍努力的。我相信她。
五一回家時(shí)，我去看了她在黎平大酒店的比賽，她在臺(tái)上的表演，告訴了我，她成功了。她不負(fù)眾望的拿回了屬于他的第一名。比賽完之后，我和她一起去吃飯。吃飯時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：謝謝你，你的鼓勵(lì)，讓我重新找回了自己。我說(shuō)：真要想謝謝我的話，就快點(diǎn)讓你的專(zhuān)輯出現(xiàn)在CD架銷(xiāo)量總冠軍的位子上吧。她愣了愣說(shuō)：你還記得我說(shuō)的這件事啊？我說(shuō)：關(guān)于曉晨的事，我可是記得很清楚的.哦!她笑了笑說(shuō)：謝謝你，我一定會(huì)加倍努力完成我的夢(mèng)想。我也笑了笑說(shuō)；我相信你。
吃晚飯，我送她回學(xué)院。臨走前，她給了我一個(gè)擁抱說(shuō)：我們要做一輩子的好姐妹。我輕輕拍了拍她的肩說(shuō)；好。她松開(kāi)了我，走進(jìn)學(xué)校，看著她不停地回頭朝我招手的樣子，我笑了，說(shuō)實(shí)話，打心眼的。我非常喜歡這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的姑娘，從她身上，讓我懂得了，跌倒了也要優(yōu)雅的起身繼續(xù)奔跑，她還讓我懂得了，強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚，而是可以帶著眼淚繼續(xù)奔跑。
夢(mèng)想路上初三作文 12
一直以來(lái)，我心中都住著一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)我還是一個(gè)整天跟在父母身后的“跟屁蟲(chóng)”的時(shí)候，這粒種子就已經(jīng)悄然在我心中萌發(fā)。看到那些被病痛折磨的人們，我便憧憬將來(lái)有一天，自己會(huì)成為一名神醫(yī)，手到病除，將笑容重新安放到他們的臉上。
然而，學(xué)習(xí)的壓力，讓我殫精竭慮；伙伴們的譏諷，讓我心力交瘁。于是，在苦痛面前，我也想過(guò)要把夢(mèng)想悄悄地放棄。直到那一天……春日午后，微風(fēng)徐來(lái)，翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，空氣中浮動(dòng)著清香，不知道是來(lái)自花和葉，還是來(lái)自書(shū)和茶。我信手拿起一本書(shū)，躺在暖暖的陽(yáng)光下，愜意地打發(fā)著悠閑的時(shí)光。突然，書(shū)中一排耀眼的大字吸引了我的注意——“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”命運(yùn)的咽喉要如何扼�。课液芸炀拖萑肓斯适轮�。
是的，這個(gè)給我啟示的人，是貝多芬，一個(gè)痛苦與磨難造就的偉人。他是一個(gè)音樂(lè)家，喜歡音樂(lè)，但卻不幸失聰了。可以想象，這對(duì)于依靠耳朵的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)將會(huì)是一個(gè)多大的打擊��！如果只是普通人，早該放棄了。可他是貝多芬，他不同于普通人，他選擇了主宰自己的命運(yùn)，選擇了扼住命運(yùn)的咽喉，最終他在耳聾的情況下，寫(xiě)出了《第九（合唱）交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩(shī)般的一生，展現(xiàn)了人類(lèi)的美好愿望。我忽然感覺(jué)到了自己的渺小。維尼說(shuō)過(guò)，平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持到底的人并不多。人生的.旅途也并非順暢，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷一些挫折與磨難。貝多芬在強(qiáng)大的困難面前毅然選擇了堅(jiān)持，而我又有什么理由要選擇放棄呢？輕輕合上書(shū)，躺在暖陽(yáng)下，我若有所思：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)砂石磨礪，又怎能養(yǎng)出閃亮的珍珠？
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“拋棄絕對(duì)的時(shí)間觀念，以太（假想的物質(zhì)）純屬多余。”是的！如果拋棄絕對(duì)的痛苦心理，那么所謂磨難就純屬多余。追夢(mèng)路上，只有勇者勝；追夢(mèng)路上，只有“勝者為王”！我站起身來(lái)，重新走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)書(shū)本，向著我的夢(mèng)想，出發(fā)……
夢(mèng)想路上初三作文 13
一天夜里，當(dāng)我整理書(shū)房時(shí)，在一個(gè)大箱子里存放著一本滿是灰塵的書(shū)，當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，我的心被震撼到了，那里面全都是我原來(lái)寫(xiě)過(guò)的日記，每篇日記旁邊總會(huì)有一張照片。可是當(dāng)我再翻頁(yè)時(shí)，一張獎(jiǎng)狀進(jìn)入我的眼簾。那是一張證書(shū)，而在旁邊只不過(guò)是一句話“謝謝母親，沒(méi)有你我是不會(huì)獲勝的！”這句話慢慢勾起我的回憶。
自從小升初考試沒(méi)有考好后，我的心情十分低落，學(xué)校的任何活動(dòng)都沒(méi)有心思參加，連學(xué)習(xí)也不認(rèn)真了。感覺(jué)到了生活的煩躁和無(wú)力，做什么都是無(wú)精打采的。自己的夢(mèng)想也從頭腦中漸漸消失了。但是我的形為并沒(méi)有讓別人發(fā)現(xiàn)。
可是細(xì)心的'母親卻發(fā)現(xiàn)了這一切，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，母親十分意外的拉著我去公園散步，雖然我并不情愿，但是最終還是同意了。那天中午公園里的人很少，十分清靜。這時(shí)我看見(jiàn)一只小小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，它張開(kāi)雙翼，一瞬間它騰空而起，立即撲打著翅膀，可是一瞬間它又掉到了地上，那時(shí)我認(rèn)為它會(huì)放棄，但它又一次又一次的重復(fù)著。突然它飛了起來(lái)，它在空中飛了一圈后，又飛了回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，它飛到鳥(niǎo)巢旁邊，又一只鳥(niǎo)兒出現(xiàn)了，但它飛得十分緩慢，空中的鳥(niǎo)兒飛進(jìn)巢中，慢慢托起那只年老的鳥(niǎo)兒，一切都是那么溫馨。這里母親說(shuō)：“鳥(niǎo)兒都那么堅(jiān)強(qiáng)，為什么你不行呢？”
頓時(shí)，我又回到了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我再看到這一句話時(shí)，腦海中又浮現(xiàn)出那時(shí)的情景，我不禁感嘆道：那時(shí)年齡如此小的我都懂得感恩，小鳥(niǎo)兒都懂得感恩，而現(xiàn)在的我們?cè)趺赐浟四�？是不斷變化的信息化時(shí)代改變了我們，讓我們變得麻木不仁，沒(méi)有了情感嗎？一味的追求自己的愿望，卻忘記了在追求夢(mèng)想路上幫助過(guò)你的人。如果沒(méi)有了他們，你現(xiàn)在會(huì)如何呢？所以請(qǐng)大家回頭看一看，那些幫助你的人，希望用你們用最真摯的說(shuō)一聲：謝謝！
夢(mèng)想路上初三作文 14
傍晚，獨(dú)自一個(gè)人慢悠悠地走在街道上，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小孩在玩著紙飛機(jī)。
大多數(shù)人的童年都有一架紙飛機(jī)，而我童年的第一架紙飛機(jī)是爺爺為我折的。對(duì)于爺爺?shù)拿嫒�，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清晰，只隱隱記得他留著寸把的頭發(fā)，高高瘦瘦的。而爺爺對(duì)我的寵愛(ài)已經(jīng)留在了我記憶的最深處。
記得那時(shí)我剛學(xué)會(huì)走路，卻不是很穩(wěn)，看到別人家的小孩子折著紙飛機(jī)玩，便用手指著那飛機(jī)“咿咿呀呀”地也想玩。于是爺爺就給我折了第一架紙飛機(jī)。我高興地拿起它，做出放飛的姿勢(shì)，可是怎么也不能像那些小孩一樣讓紙飛機(jī)在空中飛翔。我著急了，急得想要哭，爺爺見(jiàn)了，就把小小的我抱起來(lái)，讓我坐在他的肩膀上。他一只手扶著我，另一只手就教我握著紙飛機(jī)，將它往空中送。第一次沒(méi)有成功，飛機(jī)一會(huì)兒就落到了地上。爺爺一邊扶著我不讓我掉下來(lái)，一邊俯身去撿紙飛機(jī)。我坐在爺爺?shù)募绨蛏�，雖然那時(shí)我什么都不懂，卻還是會(huì)有一種莫名的安心與踏實(shí)。
爺爺撿起紙飛機(jī)就往屋后走，他帶著我來(lái)到一片田野中，那時(shí)正值豐收季，晚風(fēng)拂過(guò)，金黃的麥田像一股涌動(dòng)的麥浪，滾滾而行，不時(shí)飄來(lái)陣陣稻香。爺爺將舉起手中的紙飛機(jī)一下子就放飛出去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)紙飛機(jī)居然能夠飛得那么高那么遠(yuǎn)。我看著那架小小的紙飛機(jī)，承載著我童年美好的夢(mèng)想，向遠(yuǎn)方飛去。
那時(shí)的'我，是最快樂(lè)的，那時(shí)的爺爺，也是最快樂(lè)的爺爺。我們一起放飛了童年的第一架紙飛機(jī)，一起看著飛向田野的紙飛機(jī)。
我的童年有了爺爺?shù)呐惆樽兊闷婷睿钡侥翘�，我再也找不到爺爺�(shù)纳碛�。后�?lái)我稍稍懂事了，奶奶告訴我爺爺回不來(lái)了。我知道爺爺再也不能陪我放紙飛機(jī)了。
如今我已經(jīng)打上了十三歲的標(biāo)簽，卻還戀戀不舍看著過(guò)去。我握著手上那發(fā)黃的紙飛機(jī)，眼淚不襟流了下來(lái)。那些快樂(lè)的時(shí)光真的和爺爺飛走了嗎？可是有些人告訴過(guò)我：“過(guò)去回不去,回憶忘不掉！”記憶是永恒的，我始終堅(jiān)信著，爺爺從未離開(kāi)，和我的紙飛機(jī)一起。
夢(mèng)想路上初三作文 15
夢(mèng)想插上了堅(jiān)持的雙翼，人生的路上便有美好的一切裝飾著。
——題記
像抖落夜露綻放的花朵，夢(mèng)想讓人生路上鋪滿了芳香的記憶。夢(mèng)想，總是發(fā)自內(nèi)心那最美的聲音，醞釀著希望，散發(fā)出陽(yáng)光般燦爛的氣息。
或許有時(shí)候，我們都幻想過(guò)自己是風(fēng)，而夢(mèng)想是草。狂妄地想著，風(fēng)往哪邊吹，草就往哪邊倒。直到遍體鱗傷，才恍然大悟，風(fēng)也是需要一份堅(jiān)持的力量。而且，夢(mèng)想亦如脆弱的樹(shù)枝，太易毀滅。背了太多的期許，夢(mèng)想才會(huì)如此沉重，墜落的它，要怎樣才能挽救一絲希望？
那便是行走在人生路上的那份堅(jiān)持。
有了堅(jiān)持，汶川、玉樹(shù)、舟曲正以頑強(qiáng)的面貌挺了過(guò)來(lái)；有了堅(jiān)持，城市變得更加美好不再只是一句口號(hào)；有了堅(jiān)持，你的夢(mèng)想、我的夢(mèng)想、每個(gè)人心中堅(jiān)定地夢(mèng)想都在綻放著耀眼的光芒……天地之間，只要堅(jiān)持，就會(huì)看到希望，風(fēng)雨中的玫瑰只有扎根在土壤，才能夠綻放！
有人說(shuō)面向太陽(yáng)就會(huì)有希望，有人說(shuō)勇敢追夢(mèng)就是種鋒芒。我相信，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我們能讓世界改變模樣。擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋，擁有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫，因?yàn)榍胺降穆芬驯粔?mèng)想照亮！
每一天，睜開(kāi)眼，時(shí)間改變著一切。風(fēng)吹過(guò)，不后悔，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想，因?yàn)槲覀兌枷嘈�，每個(gè)夢(mèng)想都在暢快地呼吸，每個(gè)夢(mèng)想都在路上綻放光芒！
夢(mèng)想是個(gè)有翅膀的精靈，有時(shí)候會(huì)飛得很高，屬于它的應(yīng)該是高空那一片廣闊的湛藍(lán)；有時(shí)夢(mèng)想是個(gè)脆弱的家伙，很容易就在某個(gè)時(shí)刻收了翅膀，懶懶地躺在沙灘上，留下或深或淺的.腳印，清晰…模糊，然后無(wú)奈地面對(duì)大海，感嘆眼前同樣深邃的藍(lán)，遙望無(wú)邊的盡頭，放棄彼岸的夢(mèng)想，也放棄了在每個(gè)腳印上刻畫(huà)美麗的笑臉還有夢(mèng)想的顏色！敞開(kāi)了的心或許只為了夢(mèng)想的腳步，我們正在路上，踏著夢(mèng)想的腳步，往新的旅程飛。
每個(gè)人都有夢(mèng)，在人生之路上留下了一串串腳印，淺淺的彼岸分明有魅力的風(fēng)景，而在路上也會(huì)留下我們堅(jiān)定地追尋夢(mèng)想的腳步！
——后記
夢(mèng)想路上初三作文 16
我沒(méi)有俊秀的面容，也沒(méi)有驕人的成績(jī)。不僅沒(méi)有什么特殊的天賦，而且也沒(méi)有高于常人的智商。平庸的可以，屬于那種放在人堆里，就找不到的那種。本來(lái)平庸就可以了，但是連一個(gè)拾金不昧、見(jiàn)義勇為的事都沒(méi)干過(guò)。我常常想，為什么那些路上撿錢(qián)交給警察叔叔那事都讓那些本就優(yōu)秀的人攤上了呢？
不得不說(shuō)，即使平庸的我，也有夢(mèng)想。
不知道曾有過(guò)幾個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)一個(gè)都被否決了。從上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，聽(tīng)到最多的一句話好像就是“就你那樣的.，算了吧。”聽(tīng)?zhēng)状芜�可以，后來(lái)聽(tīng)得多了，就給我留下陰影了。 后來(lái)的夢(mèng)想就在也不肯告訴別人了，表面上附和“我這樣的怎么能有什么大夢(mèng)想啊�！薄罢f(shuō)的也是�！钡沁�是每天作著成堆的練習(xí)題，每周六周日去上補(bǔ)習(xí)班。每當(dāng)其他人早已好夢(mèng)沉酣時(shí)，我依舊捧著厚厚的書(shū)本，為不久的考試備戰(zhàn)。
不知怎的，學(xué)習(xí)依舊沒(méi)有什么效果，中游的成績(jī)，也要讓我灰心喪氣了。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我堅(jiān)信我能找到自己的出路。
也曾迷茫過(guò)，也曾想過(guò)，我是不是就要平庸一輩子，我怎么努力都改變不了。也曾失望過(guò)，也曾哭泣過(guò)，我是不是就只能聽(tīng)他人的嘲諷，我怎么也不能反駁？我好想溜去網(wǎng)吧，好像上qq約幾個(gè)同齡人，去放聲高歌。但是我知道，這些事情我可以以后在做�，F(xiàn)在的我在追逐夢(mèng)想的路上，我得壓抑自己的情緒，我得努力。我要打翻他們的嘲笑，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
桌上放著一盞臺(tái)燈，臺(tái)燈旁是一堆書(shū)，我堅(jiān)信，只要我努力，夢(mèng)想就在路途終點(diǎn)等著我，我知道，我不平庸。
與其活在他人世界找虛榮，不如活在自己的世界找出路。
不知道這種日子重復(fù)了多少次，不知道這種日子還要重復(fù)多少次，但我知道，這樣的日子過(guò)后，我的天空將會(huì)更見(jiàn)蔚藍(lán)。
成功就像旅途，不在于終點(diǎn)，而在于沿途風(fēng)景。
我在追逐夢(mèng)想的路上，我將不再平庸。
夢(mèng)想路上初三作文 17
書(shū)，是夢(mèng)想的翅膀！
——題記
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它可以帶你飛進(jìn)知識(shí)的殿堂，帶你暢游知識(shí)的海洋，那就是書(shū)！靜靜地坐在窗臺(tái)上，手里捧著一本《意林》，日光輕輕撫摸著我，是那么溫柔，那么親切，那么芳香！窗外的天是那么干凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，窗正好框住了一朵鑲了金邊的白云，猶如一幅油畫(huà)，美極了！
我從小就有一個(gè)作家夢(mèng)。一想到我的文章可以給許多人看到，心里不禁蕩起了一絲激動(dòng)！姐姐的作文，寫(xiě)得很好，經(jīng)常被表?yè)P(yáng)，我請(qǐng)教姐姐：“你的作文怎么寫(xiě)的那么好，是不是有什么‘獨(dú)門(mén)秘籍’，傳授一些給我啊，‘肥水不流外人田’嘛！”我睜著好奇的眼睛望著姐姐。姐姐輕輕拍了一下我的頭說(shuō)：“我當(dāng)然有‘獨(dú)門(mén)秘籍’啦，不然我的作文怎么可以寫(xiě)的那么好呀！”“快告訴我，快告訴我，我也要像你那么厲害”“能叫得上‘獨(dú)門(mén)秘籍’的肯定不可以告訴別人，可是，看做你是我的妹妹份上，我可以告訴你一個(gè)秘密！”“這個(gè)都不知道是不是我的親姐姐，什么都不告訴我，不過(guò)有一個(gè)秘密，我最喜歡聽(tīng)秘密了”。我激動(dòng)的說(shuō)著：“有什么秘密要告訴我，是不是關(guān)于秘籍的！”姐姐一本正經(jīng)地，環(huán)顧了一下四周，把我的耳朵拉到她的`嘴邊，輕聲細(xì)語(yǔ)的跟我說(shuō)：“這個(gè)秘密只有你和我知道哦！是在一本書(shū)上找到的，不過(guò)要很仔細(xì)才能發(fā)現(xiàn),至于哪本書(shū)，我也忘了……”
姐姐丟下一個(gè)壞笑就跑了。于是，我就天天泡在書(shū)店里，找到一個(gè)合適的位置，靜靜地看書(shū)，邊看書(shū)邊記下我喜歡的句子，記下每一個(gè)重要的地方，就不放過(guò)每一個(gè)角落。慢慢的我也上一個(gè)“毒癮”——看書(shū)�，F(xiàn)在的我想起姐姐說(shuō)的話，才知道‘獨(dú)門(mén)秘籍’不是指一本書(shū)，而是看書(shū)慢慢積累，不斷充實(shí)自己，是自己變得更好！這個(gè)善意的謊言，讓我知道，多讀書(shū)才是王道!這本‘獨(dú)門(mén)秘籍’我會(huì)珍藏下去！
讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)!
夢(mèng)想路上初三作文 18
夢(mèng)想，每個(gè)人都有。夢(mèng)想是船只的發(fā)動(dòng)機(jī)，是推動(dòng)著小船前進(jìn)的動(dòng)力，盡管小船在大海中要經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但最終還是會(huì)到達(dá)成功的彼岸，駛向美好的未來(lái)。有了夢(mèng)想，才有了動(dòng)力，才有了力量來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著，不管路多么艱難，始終不肯放棄，心里只有一個(gè)念頭：沖破逆境，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我不知道真正的.夢(mèng)想是什么，可能是長(zhǎng)大后要做的事，也不知道夢(mèng)想要做什么，當(dāng)別人問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么？我就是五花八門(mén)的答，各種答案都有，他們也對(duì)我說(shuō)過(guò)，為什么你每次的夢(mèng)想都不一樣�。课沂裁匆矝](méi)說(shuō)，因?yàn)槲也恢涝撜f(shuō)什么。
幼年時(shí)，自己還沒(méi)有上學(xué)，每當(dāng)看到路上的哥哥姐姐們，背著書(shū)包去學(xué)校，心里就特別羨慕，也很好奇他們?nèi)ジ墒裁�，媽媽說(shuō)他們?nèi)W(xué)校上學(xué)，我也希望能像他們一樣高高興興的背著書(shū)包去上學(xué)，知道更多的我不知道的事。當(dāng)媽媽問(wèn)我時(shí)：“你的夢(mèng)想是什么��？”我都會(huì)驕傲地說(shuō)：“我的夢(mèng)想很大的，我要去上學(xué)�！眿寢屨f(shuō)：“你的夢(mèng)想很快就實(shí)現(xiàn)了�！惫�，一年之后，我就背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的去上幼兒園了。
上小學(xué)之后，我在書(shū)上看到了很美麗的圖畫(huà)，優(yōu)美的風(fēng)景，各種新奇的事物，各種可愛(ài)的動(dòng)物，我想去看那些東西。于是我就夢(mèng)想著媽媽能帶我去看那些風(fēng)景，我對(duì)媽媽說(shuō)了我的夢(mèng)想，她答應(yīng)了我的要求，但就是要表現(xiàn)好，我努力做好一個(gè)好孩子，優(yōu)秀的孩子。媽媽看我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，就帶我去了好多地方旅行，我又增長(zhǎng)了知識(shí)，也實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
回憶我的夢(mèng)想，其實(shí)并不偉大，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做了自己想做的事，實(shí)現(xiàn)了自己的小夢(mèng)想�，F(xiàn)在，我認(rèn)為自己每天都會(huì)有夢(mèng)想。比如：今天課堂上要完成哪些答題，需要將哪些課背誦了，需要學(xué)會(huì)哪些手工，需要跳幾個(gè)跳繩。我努力把這些都做好了，完成了這些夢(mèng)想，給自己一些鼓勵(lì)，也算完成了很多夢(mèng)想，也會(huì)有一種成就感。
其實(shí)，真正的夢(mèng)想不需要有多么偉大，多么有意義，只要自己能做好就好。只要自己努力就好。
夢(mèng)想路上初三作文 19
一絲流動(dòng)的曲線，在人生中婉轉(zhuǎn)蔓延，曲折變幻。不知是誰(shuí)，在這曲線路上逐漸成長(zhǎng)，漸行漸遠(yuǎn)�！}記
仿佛是場(chǎng)意外的雨，成長(zhǎng)的浪濤毫無(wú)預(yù)兆地沖來(lái)。我們?cè)谶@巨浪中潛浮，用懷惴著夢(mèng)想的心感受著未曾經(jīng)歷的一切。敏感而稚嫩的神經(jīng)末梢，使我們的感官沉浸在這突如其來(lái)的新鮮好奇之中。好像有著用不完的熱情與力量。
我們，站在道路開(kāi)端，遙望著遠(yuǎn)方不盡的路，向往著即將來(lái)臨的驚險(xiǎn)與刺激。夢(mèng)想著，憧憬著，熾熱的眼中盛滿了對(duì)終點(diǎn)站的渴望；不羈的靈魂仿佛想掙脫路線的束縛，筆直得奔向那心中的終點(diǎn)。
而成長(zhǎng)不急不緩，循序漸進(jìn)。在選擇中成長(zhǎng)，在前行中成長(zhǎng)，在一路的快樂(lè)中成長(zhǎng)。
“沙——”，時(shí)間的筆在白紙上落下曲線的發(fā)起點(diǎn)……
選擇
眼前，是一扇門(mén)。沉寂的黑色包裹著厚重的門(mén)板，一只純白的把手悄然臥在黑色之中，簡(jiǎn)單得讓人忽視。
我，沉默著站在門(mén)前，進(jìn)退兩難。
門(mén)外，是我今后要前行的'路，獨(dú)自應(yīng)對(duì)的危險(xiǎn)。也許是荊棘遍地的叢野小道，也許是陡峭挺立的山間險(xiǎn)徑。門(mén)內(nèi)，是我溫暖而又安全的家，有著父母溫柔的保護(hù)。我懼怕門(mén)外那不知的磨難，我的心悄悄退卻。一抹莫名的悸動(dòng)卻在心中狠狠一顫，心中的沖動(dòng)無(wú)法平靜。我的心急速跳動(dòng)，我想，我是盼望出去的。那個(gè)未知的世界上我，牽引著我。不再猶豫，我走向門(mén)，輕緩地將手落在門(mén)把上，又深深握住，平緩而有力地轉(zhuǎn)動(dòng)。我輕呼一口氣，推開(kāi)門(mén)。渾身感到無(wú)比的輕松。
門(mén)外，一條小迂回的小路鋪向遠(yuǎn)處，我的思緒延著小路眺望；一路坎坷，一路不平。心中，并不后悔，只是釋然。雖然這條路將艱辛勞苦，可攀過(guò)高峰兀立的險(xiǎn)山，越過(guò)深不見(jiàn)底的峽谷，我便能抵達(dá)終點(diǎn)，收獲一路成長(zhǎng)的快樂(lè)。
嘴角漾開(kāi)一抹微笑的弧度，快樂(lè)而又艱辛的成長(zhǎng)之路即將開(kāi)始。
白紙上，流淌的曲線自起始點(diǎn)從筆尖傾瀉而下。
夢(mèng)想路上初三作文 20
我曾經(jīng)傻傻的望著天空，想尋找著些東西。彩虹，抑或是流星。后來(lái)，我終于明白了，原來(lái)，我一直在尋找的是夢(mèng)想，那個(gè)在我心底的聲音。---題記
夢(mèng)想，是我活著的唯一見(jiàn)證。我曾試著走遍每一座山峰，每一條河流，每一個(gè)城市的角落，每一片我想去眺望的夜空。我試著在城市的最底端成長(zhǎng)，我試著在夜幕的星空下尋找夢(mèng)想，我試著一個(gè)人忍受孤單。
我試著對(duì)陽(yáng)光微笑，我試著接受這個(gè)世界的一切，冷漠，或許是關(guān)心。當(dāng)看到60歲的沈根龍站在中國(guó)最強(qiáng)音的那一刻，當(dāng)他唱起怒放的生命的那一刻，當(dāng)所有人都為他站起來(lái)的那一刻，我的內(nèi)心是顫動(dòng)的。那顆心，是為他的夢(mèng)想而感動(dòng)的。他的搖滾是比汪峰還要搖滾的搖滾。他的那顆為夢(mèng)想而堅(jiān)持的心，讓我對(duì)他敬佩不已。當(dāng)這個(gè)世界開(kāi)始變的現(xiàn)實(shí)的那一刻，我們的夢(mèng)想都被現(xiàn)實(shí)的枷鎖禁錮了，那些曾經(jīng)在心里埋藏了很久的聲音，漸漸的被這個(gè)世界沖淡了，最后像泡沫，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)青春的尾頁(yè)開(kāi)始慢慢的在時(shí)光的年輪中沉淪的.時(shí)候，當(dāng)我們開(kāi)始踏入這個(gè)冷漠的社會(huì)的時(shí)候，當(dāng)我們開(kāi)始一天一天的成熟的時(shí)候。
夢(mèng)想，也隨著年輪漸漸模糊了，最后像一片掉落塵世的落葉，被自己踐踏，被時(shí)光遺忘。我無(wú)法知道，你的夢(mèng)想何時(shí)會(huì)實(shí)現(xiàn)�？墒牵蚁Ｍ�，是你不要遺忘你的夢(mèng)想，就算了60歲，70歲也不要遺忘。因?yàn)槲蚁嘈�，某天，你一定�?huì)實(shí)現(xiàn)的。所以，請(qǐng)不要拋棄他。因?yàn)樗麄兪悄阒档谜湎У膼?ài)人。
把你的夢(mèng)想，一直留在你生命的旅程里，即使你現(xiàn)在無(wú)法去實(shí)現(xiàn)它，無(wú)法給它以幸福�？墒悄程�，你一定會(huì)有讓它幸福的能力，只要你肯為她奮斗。
當(dāng)我開(kāi)始有夢(mèng)想的時(shí)候，我就一直都把它帶著和我一起上路，仿佛是帶著我最深?lèi)?ài)的女子。我?guī)е弑樘煅暮＝�。直到在某個(gè)光陰里，開(kāi)出那片我最想看到的花海。
我?guī)е鴫?mèng)想，不是曾經(jīng)，而是一直，因?yàn)閴?mèng)想，一直在路上。
夢(mèng)想路上初三作文 21
我喜歡這么一段文字：你背單詞時(shí)， 阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面，、你算數(shù)學(xué)時(shí) ，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過(guò)城市上空 、你晚自習(xí)時(shí)， 極圖中的夜空散漫了五彩斑斕 、但是少年你別著急 在你為自己未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地努力時(shí)， 那些你感覺(jué)從來(lái)不會(huì)看到的景色， 那些你覺(jué)得終身不會(huì)遇到的人和事 ，正一步步向你走來(lái)。
不知道從何時(shí)起，我改掉了遲到的老毛病，每天都比別人早十多分鐘到教室，盡管沒(méi)做多少事，可我卻意外地踏實(shí)；當(dāng)我睜開(kāi)眼看到的第一縷微弱光芒來(lái)自于我的臺(tái)燈，我打著哈欠內(nèi)心卻洶涌澎湃著；當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)，我卻還是把書(shū)本翻開(kāi)了，或十分鐘，又或是二十分鐘，我想我總會(huì)看進(jìn)去什么的。
我看見(jiàn)好多人在日落的操場(chǎng)上奔跑著，金色，黃色，紅色，不停地和白色襯衫擦肩而過(guò)，督促他們邁著逐漸沉重的步伐，我以為它會(huì)把余暉灑向每處灰暗的角落，可我還沒(méi)觸碰到它脈搏，它就揮揮手離開(kāi)了，連背影我都來(lái)不及看清…
當(dāng)灰燼查封了凌霜的屋檐，當(dāng)車(chē)菊草化作深秋的露水，我用固執(zhí)的'枯藤作成行囊，走向那布滿荊棘的遠(yuǎn)方。這一路上，我看過(guò)黃沙古渡，幾度春秋，花開(kāi)花謝。
我害怕，害怕明天的太陽(yáng)會(huì)依舊升起，害怕枯萎的葉子來(lái)年會(huì)重綠，害怕生命無(wú)休止地輪回，最害怕的是我見(jiàn)證了所有的這些依然迷惘惆悵，碌碌無(wú)為。
我最害怕當(dāng)我踏上征途時(shí)，回頭看到的都是戈壁黃沙，大風(fēng)掀起黃沙的狂瀾在我身后追逐著，我卻無(wú)力掙扎；當(dāng)我奔跑到一棵菩提樹(shù)下，我知道，黎明終會(huì)到來(lái)所以我虔誠(chéng)焚香著我的理想，卻無(wú)果而終。
后來(lái)，我微笑著揮了揮手，就回去吧，去到那個(gè)屬于我的地方，不會(huì)害怕，不會(huì)掙扎，不會(huì)迷茫，那里，就是我的心臟，那滿是不甘平庸的堅(jiān)持和堅(jiān)定！不去管未來(lái)如何，只求活在當(dāng)下的每一天都是無(wú)悔的，加油！
夢(mèng)想路上初三作文 22
無(wú)論世事如何變遷，無(wú)論內(nèi)心如何動(dòng)蕩，青春都以某種亙古不變的姿態(tài)作為存在，在不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)提醒你，你有責(zé)任要承擔(dān)，你又使命要執(zhí)行。通往夢(mèng)想的路上有青春作伴，我們且行且歌。
豆蒄年華的我，對(duì)“青春”這個(gè)閃閃發(fā)光的詞語(yǔ)充滿了懵懂與憧憬，常常思考青春究竟是什么呢？是雨天不打傘的叛逆，是高中校園里奮筆疾書(shū)的身影，還是年少的狂妄與無(wú)畏，還是，別的什么。這似乎不是當(dāng)年正癡迷于各種口味棒棒糖的我能想明白的，于是，這個(gè)詞就像是明亮皎潔卻又遙不可及的皓月一樣，給幼年的我?guī)?lái)了無(wú)限幻想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的懂得了，青春不是叛逆，不是獨(dú)立，更不是狂妄，而是使命，是助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。即使遇到了挫折，我們也不會(huì)退縮，因?yàn)槲覀冞�年輕，遭遇失敗，我們也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀冞�年輕，迷失方向，我們也會(huì)積極探尋，因?yàn)槲覀冞�年輕。所以，面向陽(yáng)光吧，不要為夢(mèng)想的遙不可及而失去信心，青春會(huì)化一切絕望為希望，為一切腐朽為神奇。
夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)合，其實(shí)，每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己青春時(shí)的夢(mèng)想，淪落為了失去夢(mèng)想的人，他們沒(méi)有好好的把握之青春，只在擁有青春之時(shí)做夢(mèng)卻不努力圓夢(mèng)，所以才離最初的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，而有些人，無(wú)論生活多么艱難，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想，永葆奮斗激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的的`人，夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈的燈塔，就是生活的一部分，只有它才能夠指引我們走向成功的道路，有了夢(mèng)想，并為之奮斗，生命就創(chuàng)造奇跡。
歲月鋒利地雕刻了記憶的棱角，早已記不清曾經(jīng)的晚霞晴霓是玫瑰色，是橘黃色，只有那段位夢(mèng)想拼搏的青春記憶會(huì)彌留在心間，久久地……
夢(mèng)想路上初三作文 23
心存夢(mèng)想，無(wú)翼鳥(niǎo)才渴望飛翔；宣讀夢(mèng)想，慢飛的海鷗才會(huì)抵達(dá)彼岸；追逐夢(mèng)想，無(wú)畏的海燕才能戰(zhàn)勝狂風(fēng)驟雨。青春與夢(mèng)想同行，才有明媚的色彩和對(duì)飛翔的期待。
夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的字眼。是蝸牛想要爬到路那邊的固執(zhí)；是蛾兒對(duì)光明的期期艾艾。人們的心中，必有夢(mèng)想的存在。周恩來(lái)少年時(shí)期便有為中華振興而崛起的雄心壯志；上海“折騰哥”擺脫枯燥的`人生軌道重戰(zhàn)高考；陳鷗為拼搏的夢(mèng)想代言……我們不一定要做下一個(gè)他們，但為自己樹(shù)立一份美好的夢(mèng)想又有何妨？
潘瑩，普通的中國(guó)女孩，榮獲青少年“科學(xué)世界杯”的重獎(jiǎng)。然而她高中數(shù)學(xué)成績(jī)可謂‘狼狽’，然而，正如她所說(shuō)：”我沒(méi)有自信、我不夠聰明、也不漂亮，但我有夢(mèng)想”。一個(gè)一個(gè)腳印，她向著夢(mèng)想的方向奔跑，漸漸觸及夢(mèng)想的光芒，終于為自己的夢(mèng)想開(kāi)辟出航道。恰同學(xué)少年時(shí)，我們都有著獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，但是夢(mèng)想不是幻想，更不是空話。成就夢(mèng)想需要一個(gè)艱辛的歷程。只有付出汗水，夢(mèng)想才能回報(bào)于你。
然而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順；追逐夢(mèng)想的行程必有崎嶇坎坷。面對(duì)挫折，只要向夢(mèng)想馬不停蹄，我們必將到達(dá)彼岸。美國(guó)的女孩唐恩原本已有一個(gè)不幸的家庭，繼父吸毒，母親失業(yè)，但這個(gè)凄清的家庭又拋棄了她，唐恩也有過(guò)彷徨和淚水，但憑借著她對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，尤其是追求知識(shí)的夢(mèng)想，通過(guò)艱難的勤工儉學(xué)，她終于收到了常青藤名校通知書(shū)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。面對(duì)困難，我們不能放棄夢(mèng)想。正如歌手鄭智化所唱“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”
“夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！标悮W這樣為自己代言。
青春路上我們守望著自己的夢(mèng)想，只有像無(wú)翼鳥(niǎo)那樣不懈追求，我們才會(huì)生出一雙夢(mèng)想之翼。在青春路上，帶著夢(mèng)想同行。
夢(mèng)想路上初三作文 24
滴水能把石穿透，鐵柱磨成針
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都在夢(mèng)想的道路上前進(jìn)，奮斗。有的人夢(mèng)想自己能當(dāng)上白領(lǐng)，有的人夢(mèng)想自己能過(guò)上小康生活，擺脫貧窮與疾病，有的人夢(mèng)想世界能夠永遠(yuǎn)保持和平，與自然和諧相處。而我的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，豐富自己的人生。
知識(shí)如血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱：人缺少了知識(shí)就會(huì)枯竭。而有的人則是夢(mèng)想自己中彩票，一夜之間，轉(zhuǎn)身一晃變成百萬(wàn)富翁，甚至是千萬(wàn)富翁。夢(mèng)想不是在腦海中想象出美好的，我們所要的畫(huà)面，就能想出來(lái)的。不是憑空想象，不是在沙發(fā)上坐著發(fā)呆，異想天開(kāi)，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)的。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，我們需要堅(jiān)持。秀才，書(shū)生在寒窗苦讀十年，只為一個(gè)功名，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的功名，功名里面代表著他們的辛酸與勤奮，在十年里的多少個(gè)夜晚，他們堅(jiān)持不懈，燭火是他們的伙伴，在燭火下苦讀詩(shī)書(shū)，只會(huì)自己原本堅(jiān)持的信念與夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，他們收獲了一顆堅(jiān)持不懈，永不言敗的心。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，我們需要勤奮。勤奮的人，像一顆明珠，無(wú)時(shí)無(wú)刻不放出光芒；而懶惰的人，像生了銹的的鐵，毫無(wú)用處。即使有的人先天性有著平凡人沒(méi)有的天賦，但如果不加以利用，最終只會(huì)淪為平凡人或者連平凡人都不如。再好的玉。如果不加以利用，讓玉隨意擺放，最終只會(huì)變成廢石。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，我們還需要謙虛。謙虛的'人像翱翔的雄鷹，知道天高地闊，學(xué)海無(wú)涯，因而刻苦好學(xué)，永不自滿；驕傲的人就像井底之蛙，以為天空只有井口那么大，因而淺嘗輒止，夜郎自大。在夢(mèng)想的道路中，我們會(huì)面臨著各種各樣的困難，我們要學(xué)會(huì)謙虛，向別人請(qǐng)教，只有這樣，我們才能完善自己的不足。
我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信自己的信念，要腳踏實(shí)地一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在困難面前永不言放棄。堅(jiān)信自己。
夢(mèng)想路上初三作文 25
不知不覺(jué)，現(xiàn)在已經(jīng)是三下鄉(xiāng)的第9天了。離別的鐘聲即將敲響，不舍的情愫卻一點(diǎn)點(diǎn)在內(nèi)心慢慢擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。各位親愛(ài)的孩子們，老師舍不得你們。舍不得你們可愛(ài)的面孔，舍不得課室里你們瑯瑯的讀書(shū)聲，舍不得你們操場(chǎng)上你們盡情奔跑的身影離別在即，連你們的調(diào)皮搗蛋都想深深牢記在腦海。是你們，給了我站上三尺講臺(tái)的勇氣，敢于去展示自己；是你們，讓我明白為人師表的意義，鞭策我今后繼續(xù)努力；是你們，讓我竟深深地留戀、舍不得離開(kāi)。今夏，緣分讓你我相約暖陽(yáng)，感謝你們，不僅讓我擁有了一個(gè)意義非凡的暑假，也使我更加明確夢(mèng)想的方向和腳下的路。
暖陽(yáng)路上，相依相伴。
我常常帶領(lǐng)三年級(jí)的學(xué)生一起早讀。還記得每個(gè)清新的早晨，暖暖的陽(yáng)光鋪灑在窗臺(tái)，教室里的學(xué)生們整齊端坐的認(rèn)真模樣。兩手上下重疊在桌面，背部都挺得直直的。偶有一兩個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的學(xué)生在打鬧，但一看到老師走進(jìn)教室，便會(huì)立馬安靜下來(lái)，乖巧地令人喜歡。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，可見(jiàn)晨讀的重要性。帶領(lǐng)學(xué)生晨讀的時(shí)候，我一般有兩個(gè)要求，一個(gè)是要集中注意力，另一個(gè)則是大聲朗讀。集中注意力后可以對(duì)晨讀的內(nèi)容有更深的了解，大聲朗讀則容易培養(yǎng)一種語(yǔ)感。支教組安排和準(zhǔn)備的晨讀內(nèi)容有古詩(shī)、繞口令、成語(yǔ)、文言文等趣味文本，不僅有趣，而且便于理解記憶。每次帶讀完這些內(nèi)容，我都會(huì)跟學(xué)生互動(dòng)一下，提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如學(xué)到的內(nèi)容和揭示的道理等，并用自己的話復(fù)述一下。雖然他們只是三年級(jí)的'學(xué)生，但是理解能力都很不錯(cuò)。通過(guò)與他們的溝通交流，我們?cè)黾恿藢?duì)彼此的了解，師生關(guān)系也更加牢固了。而我，也更加明確了自己想要的是什么，目標(biāo)該怎么去實(shí)現(xiàn)。
暖陽(yáng)路上，夢(mèng)想起航。
經(jīng)此一夏，我有幸擁有了一群可愛(ài)的學(xué)生，同時(shí)初嘗了當(dāng)老師的體會(huì)。我愛(ài)我的學(xué)生，我喜歡教師這一職位，不僅因?yàn)樗纳袷ィ驗(yàn)樗穆氊?zé)在于教育和感化學(xué)生。在以后的日子里，我要加倍地努力學(xué)習(xí)，掌握跟多的師范技能，向夢(mèng)想出發(fā)。
夢(mèng)想路上初三作文 26
夢(mèng)想，在紙上，它是字；在心中，它是夢(mèng)；在腳下，它是動(dòng)力。
——題記
何為夢(mèng)想?是幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花?是半夜十二點(diǎn)的臺(tái)燈?還是凌晨五點(diǎn)的鬧鐘?
仍記得，那是我十歲時(shí)的一個(gè)夏天。窗外的暖陽(yáng)蹦跳著來(lái)到我的桌前，溫暖的光澤摩挲著我的臉龐�！昂�!”臥室的門(mén)被媽媽無(wú)情的大手推開(kāi)了�！澳阍趺催�在賴(lài)床?趕緊去送弟弟上學(xué)，太陽(yáng)都要落山啦!……”在媽媽機(jī)關(guān)槍似的話語(yǔ)下，我極不耐煩爬了起來(lái)。
起床后的第一件事，當(dāng)然是沖向站臺(tái)，去擠公交車(chē)。炎炎的夏日伴隨著火辣辣的太陽(yáng)，擠公交便成了我最討厭的事。十分鐘的車(chē)程像是過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)那樣焦灼難耐。
在送完弟弟之后，待我蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備沖向公交車(chē)站臺(tái)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)旁邊的廣場(chǎng)上擠滿了人。我心想：這么壯闊的場(chǎng)面難得一見(jiàn)吶。按捺不住自己的好奇心，盡湊過(guò)去瞧了瞧。利用小個(gè)子的優(yōu)勢(shì)我很快躥到了前排。剎那間，我被他所綻放的光芒深深地吸引住了，就像南、北磁極相遇那樣妙不可言。他站在廣場(chǎng)中央：眼神里帶著堅(jiān)定，身上流露出自信，幽默簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里透露著真理。仿佛這是一個(gè)只屬于他的舞臺(tái)。一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，令我驚嘆信服，那一刻，我對(duì)他的崇拜只增不減。
坐上回家的公交車(chē)，我突然覺(jué)得充滿陽(yáng)光的.日子不也正代表著充滿希望嗎?
回到家后，我開(kāi)始大量地查找演講、演說(shuō)資料，對(duì)于夢(mèng)想終于有了定數(shù)。
為了矯正我的“塑料普通話”，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，理清每個(gè)字的音，每個(gè)詞的義，深入探索漢字的奧秘；為了講好買(mǎi)一個(gè)故事，我開(kāi)始大量廣泛地閱讀，鉆研歷史知識(shí)；為了更好的鍛煉自己，我開(kāi)始報(bào)名參加社團(tuán)活動(dòng)，參加演講比賽。不出色的我也在慢慢前進(jìn)，努力發(fā)光。
“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得�！痹诿總�(gè)有燈的夜晚，在每個(gè)無(wú)聲的夜晚，在每個(gè)蟬鳴的夜晚，我相信，我的努力都有在被見(jiàn)證。
追夢(mèng)若冷，就用希望去暖。在青春這條路上，我愿與夢(mèng)想一起奔跑。
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