五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園，歡迎大家分享。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園1
春，在人們的眼中是生機(jī)勃勃的，富有旺盛的生命力。無(wú)論置身于何處只要眼望去，到處是一派春意盎然的景象，而初春的校園，卻別有一番風(fēng)味……
校園的春季是最美的，一陣風(fēng)拂過(guò)，清香四溢。在教學(xué)樓西面，有著玉蘭花，亭亭玉立地生長(zhǎng)在枝干上；花壇里有著黃色的蝴蝶花，仔細(xì)一瞧，原來(lái)在這熙熙攘攘的花叢中，生長(zhǎng)著些許的無(wú)名小花。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)，我看見(jiàn)同學(xué)們激烈的打著籃球，真似一場(chǎng)比賽。我想他們定是被這充滿(mǎn)生命力的春季感染了吧！來(lái)到食堂西面的愛(ài)直亭，觀(guān)賞著周?chē)幕ú輼?shù)木，身臨其境，仿佛進(jìn)入了大自然。含笑長(zhǎng)出了新芽，紫藤蘿雖沒(méi)有露出笑靨，但也有了星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞。走到食堂的東面，潔白如雪的梨花印了我的眼簾；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綠草茵茵，由于是早春，小草剛吐出嫩芽，顯得格外富有活力；漫步在操場(chǎng)上，在不知不覺(jué)中走到了教學(xué)樓的東面。
在這寬廣的校園里，最美的要數(shù)這長(zhǎng)三棵櫻花樹(shù)之處。櫻花的枝丫相互交錯(cuò)著，點(diǎn)點(diǎn)淡粉色的花朵，被藍(lán)天白云映襯著，因此，在此處顯得格外嬌艷，富有雍容華貴之姿。櫻花是象征著日本的，櫻花樹(shù)旁有座小矮屋，陪襯著櫻花樹(shù)，由此讓我聯(lián)想到——日本那些櫻花繁茂之處亦是有著小矮屋陪襯。似乎感受到了一種浪漫的氣息……四周有著紫色的廣玉蘭，盡管它并非是開(kāi)滿(mǎn)枝頭，但也是含苞怒放了。
身處校園中央，環(huán)顧四周，看看校園早春時(shí)美景，我仿佛看到了生命：花草醞釀了所有的精力，在春季努力綻放自己，這難道不是一種強(qiáng)悍的生命力嗎？“一年之計(jì)在于春”作為中學(xué)生的我們，亦要醞釀好所有所學(xué)的知識(shí)，為新的一年做好充分的準(zhǔn)備。
駐足校園，我好似感悟到了生命的真諦……
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園2
春天到了，萬(wàn)物蘇醒，楊柳嫩枝已經(jīng)發(fā)芽了，燕子從南方飛了回來(lái)，蕭條的大地又開(kāi)始充滿(mǎn)生機(jī)。
春天，我們的校園是最美麗的。教學(xué)樓前的那一塊草坪，小草們剛發(fā)芽，有的已經(jīng)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。一進(jìn)校門(mén)，只覺(jué)得綠意撲眼�？�！那花圃上的花朵已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有的只是開(kāi)了兩三片花瓣，有的還在含苞待放，有的……只要春風(fēng)一吹，花朵兒便各自起舞，搖搖擺擺，挨挨擠擠，真像許多害羞的小姑娘蒙著面紗，擺弄著翩然的舞姿，各自爭(zhēng)艷。一大早回來(lái)掃地的值日生都給這婀娜多姿的花朵給陶醉了。微風(fēng)一吹，那操場(chǎng)上的五星紅旗立刻迎風(fēng)飄揚(yáng)，兩旁的芒果樹(shù)也不禁微微點(diǎn)頭，黃澄澄的芒果把果實(shí)高高的掛在枝頭上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心.
下雨了，芒果樹(shù)在雨中舒枝展葉，還貪婪地吮吸著春天的干露呢！下課鈴響了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的芒果樹(shù)下盡情玩耍、乘涼，操場(chǎng)中洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。柔和的陽(yáng)光，一縷縷地射進(jìn)教室的每一個(gè)角落，使校園更加充滿(mǎn)生氣。但最美麗、最可愛(ài)動(dòng)人的不是這一面，而是下春雨時(shí)，在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，那斷線(xiàn)似的小雨，一串串飛灑在課室外的欄桿上，滴噠滴噠，清脆悅耳，順著流向，溪水般的雨水迅速地流進(jìn)了花叢里；絲絲縷縷的雨絲灑落在草地上，給小草們一場(chǎng)涼快的沐��；雨絲灑在花朵上，使五顏六色的花朵更加鮮艷、嬌美；雨珠撒在芒果樹(shù)葉上，把那碧綠的葉子洗個(gè)一塵不染，那晶瑩剔透的露珠，在葉子上滾來(lái)滾去，像許多淘氣的小孩在玩耍，那光澤油亮般的顏色，真是閃極了！紅的、綠的……全在這迷蒙的景色中若隱若現(xiàn)，整個(gè)校園那秀麗景色全籠罩在這綿綿細(xì)雨之中……
瞧！我們春天的校園就這樣生氣勃勃，美麗動(dòng)人。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園3
有人喜歡果實(shí)累累的秋天，有人喜歡熱情奔放的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的冬天，而我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春天這個(gè)魔術(shù)師，用手中的那根魔術(shù)棒，輕輕得這么一點(diǎn)，把我們的校園打扮得五彩繽紛。
清早，校園里的教學(xué)樓被籠罩在迷霧中，樹(shù)兒、花兒、草兒穿上了薄薄的銀紗，像仙女在春風(fēng)中翩翩起舞，我們來(lái)到了仙境般的校園。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公伸著懶腰，從云里鉆出來(lái)，銀白色的霧氣慢慢地散開(kāi)了，校園里的景物清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們向老師問(wèn)好，還相互問(wèn)候，小動(dòng)物們也在湊熱鬧，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝舞臺(tái)上嘰嘰喳喳亮著它們的金嗓子，月季花也張開(kāi)了笑臉，紅的像火，粉的似霞。我們快樂(lè)的一天就這樣開(kāi)始了。
時(shí)近中午，太陽(yáng)公公高高地掛在空中，照得大地暖洋洋的。瞧，那陣陣微風(fēng)，把柳樹(shù)妹妹的“辮子”梳理的格外好看。一陣風(fēng)吹過(guò)，校園里小河的水碧波蕩漾，魚(yú)兒自由自在地游著，有的追逐嬉戲，有的竊竊私語(yǔ)，還有的搖頭擺尾，向同學(xué)吐泡泡呢……小朋友們走出教室，互相交談一上午的學(xué)習(xí)成果。
到了傍晚，操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上輕松愉快地活動(dòng)著，有的在打乒乓球，有的在比賽跑步。晚霞也紅著臉，把校園打扮的更壯觀(guān)了。
春天的校園真是美不勝收，春姑娘的魔術(shù)棒真神奇呀！
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園4
從遠(yuǎn)處看校園草坪，就像一層綠色的紗布。 這時(shí)，盯著看：一些小草很結(jié)實(shí)，很淘氣。 他們盡力看到春天的美麗和迷人的臉龐；有些草似乎害怕早春的寒冷，懶洋洋地躺在溫暖潮濕的土壤里。 似乎是在天氣變暖后跳出來(lái)看外面生動(dòng)多彩的世界。
草坪的中心也有幾朵小野花，它們五彩繽紛。 你看：有深紫色、粉紅色、純白色、天藍(lán)色、淺綠色、淺黃色。 雖然這些野花不如玫瑰和白色，但他們打扮成這個(gè)美麗的春天與他們虛弱和謙卑的身體。 咦， 被草環(huán)繞的藍(lán)點(diǎn)是什么？ 仔細(xì)看看。
原來(lái)是天藍(lán)色的花。 小花站在春天的燈光下，微風(fēng)吹來(lái)，小花搖曳著她優(yōu)雅的身體，散發(fā)出淡淡的芬芳。 一群蜜蜂尋找芬芳。他們透明的翅膀在雄蕊的心里飛來(lái)飛去，滿(mǎn)心滿(mǎn)意地溜走了。 蜜蜂剛剛走得很遠(yuǎn)，幾只五顏六色的蝴蝶在花上飛舞。然后你站在學(xué)校兩邊的樟樹(shù)上。 會(huì)有一股清香的清香。 這種香味是由樟樹(shù)發(fā)出的。樟腦不僅可以永久保存，還可以驅(qū)蚊殺蟲(chóng)。 正是由于這些奇怪的效果，人們才會(huì)用它來(lái)制作各種實(shí)用的家具來(lái)打扮自己明亮的房間。 樟樹(shù)的新芽是粉紅色的。從遠(yuǎn)處看，它看起來(lái)像一把帶有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘。 學(xué)生們不再像冬天那樣整天呆在教室里了。 如果你在休息的時(shí)候去教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是空的。 他們?nèi)ツ牧耍?原來(lái)每個(gè)人都在玩鐵環(huán)跳繩踢鑰匙。這時(shí)，我們走在滿(mǎn)是春天的校園里。
學(xué)生們快樂(lè)的笑聲在廣闊的操場(chǎng)上回蕩了很長(zhǎng)一段時(shí)間。 朋友們，我們校園里的春天很美嗎？ 在這一點(diǎn)上，我真的想成為一棵綠色的草。 快樂(lè)地容納著春天溫暖而寬廣的懷抱。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園5
春天來(lái)了，春天來(lái)了！春姑娘邁著輕盈的步子，把春天帶到了我們美麗的崇文校園。
一進(jìn)校門(mén)，冷不丁就和學(xué)校的桃李園撞了個(gè)滿(mǎn)懷。桃李園外是用竹子圍起來(lái)的，它為了歡迎我們，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色，好像明亮的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的校園的樹(shù)，這美麗的校園的竹子。
再往里走，映入眼簾的就是桃李園的水。桃李園的水真清啊，清得可以看到水底的小魚(yú)、落葉；桃李園的水真靜啊，靜得幾乎感覺(jué)不到它在流動(dòng)；桃李園的水真甜啊，甜得時(shí)不時(shí)有快活的鴨子來(lái)吸吮這甘甜的水，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
再把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到右邊，栩栩如生的銅塑就展現(xiàn)在你面前。中午吃完飯，小朋友們就來(lái)到了這里。有的騎在張開(kāi)血盆大口的凱門(mén)鱷上，看樣子是想馴服它；有的騎在大烏龜上，像是要騎著它環(huán)游世界似的；有的坐在螃蟹的鉗子上來(lái)欣賞桃李園的風(fēng)景；還有的盤(pán)腿坐到荷葉上，閉著眼睛，看他那副樣子，像是在練功呢。這個(gè)時(shí)候就有人問(wèn)了：“桃李園，桃李園的桃花哪去了？”不用著急，桃花不就在你們左邊嘛。有的桃花已經(jīng)綻開(kāi)笑臉，像一個(gè)少婦，成熟穩(wěn)重；有的含苞待放，像一個(gè)羞澀的少女；有的還是花骨朵而，像一個(gè)童稚可愛(ài)的小女孩。這是，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上就開(kāi)始下起了桃花雨。
校園的春天在郁郁蔥蔥的竹子里；校園的春天在充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的銅塑中；春天的校園在綻放的花朵上；春天的校園在我們小朋友的臉上。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園6
當(dāng)寒風(fēng)刺骨的冬天過(guò)后，又迎來(lái)了陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。當(dāng)春天來(lái)臨，自然最高興的是孩子們。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射到可愛(ài)的校園里，就會(huì)有學(xué)生背著書(shū)包愉快地踏入校園的大門(mén)。踏入大門(mén)后，隨即映入眼簾的是教學(xué)樓教學(xué)樓前是寬闊的跑道。跑道中間有嫩綠的小草。站在門(mén)前眺望遠(yuǎn)處那美麗的景色時(shí)，別有一番風(fēng)趣。
隨著一陣鈴聲響起，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。教室里有嚴(yán)肅的老師認(rèn)真又耐心的教著課，看那樣子，仿佛是每一分每一秒都不能浪費(fèi)哩！學(xué)生們聚精會(huì)神的讀著書(shū)，窗外窗來(lái)一陣陣的鳥(niǎo)叫聲。原來(lái)是小鳥(niǎo)們?cè)诟璩@美麗的校園呢！鳥(niǎo)兒們站在剛剛發(fā)出嫩綠的枝頭，一邊欣賞這校園的美麗景色，一邊稱(chēng)贊小朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。這時(shí)，校園中的那幾棵樹(shù)都不甘落后，他們還不斷的發(fā)芽。而小草們便從土壤中探出自己的小腦袋，因?yàn)樗鼈兿胱尯⒆觽兛吹剿鼈兡峭Π蔚纳碥|，嫩綠的葉子！
再看看那一朵朵的花兒，他們被擺在教學(xué)樓前臺(tái)的兩側(cè)，他們飽滿(mǎn)的喝著水，準(zhǔn)備開(kāi)出最鮮艷的花兒讓大家都看見(jiàn)！他們盛開(kāi)的那一朵朵美麗的花朵一個(gè)個(gè)的張開(kāi)著笑臉，迎接著每一位同學(xué)，每一位和藹可親的老師。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課結(jié)束后，同學(xué)們會(huì)走出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上做游戲或做自己想做的事情。而大多數(shù)的學(xué)生們都在觀(guān)察那害羞的花兒，挺拔的草，高大得樹(shù)，歡快的鳥(niǎo)兒。這是因?yàn)樗麄兿肟茨谴禾斓淖阚E。
當(dāng)陽(yáng)光照射的校園；當(dāng)一縷縷的清風(fēng)吹過(guò)校園；當(dāng)?shù)谝坏斡晁蔚叫@；當(dāng)......學(xué)生們、老師們都不約而同的說(shuō)一句：“哦，我們春天來(lái)了！”春天，它想一個(gè)淘氣的小姑娘去匆匆而來(lái)的也匆匆。當(dāng)孩子們踏進(jìn)校園的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：“燕子來(lái)了，楊柳青了，桃花開(kāi)了，我們的春天來(lái)了，我們的校園又充滿(mǎn)生氣了我們又朝氣蓬勃了！”
其實(shí)，不管是春、夏、秋、冬，他們都代表著嶄新的一個(gè)季節(jié)又來(lái)了！我們的校園也會(huì)有著不同景象！
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園7
春天到了，可是為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？是因?yàn)榇汗媚锖ε掳盐覀兊男乃级脊醋吡肆�，還是有別的原因？今天老師便帶著大家一起去校園去尋找春天。
剛來(lái)到操場(chǎng)，我的目光便停在了玉蘭花身上。玉蘭花的花很大，使它看起來(lái)很想女漢子。它的潔白無(wú)瑕圣潔典雅，就像一位穿著白衣裙的仙女，下凡到了人間。有玉蘭花張開(kāi)了美麗的笑臉；有的還穿著請(qǐng)鎧甲，飽滿(mǎn)得像要綻開(kāi)似的；有的只張開(kāi)了一兩瓣花瓣，就像在對(duì)我微笑。玉蘭花不只有白色，還有紅色。和白色相比，紅色顯得更加活潑熱情，就好像一位俏皮的公主。
如果玉蘭花是女漢子，那桃花就是害羞的小姑娘。她站在陽(yáng)光下，站在春天里，她太害羞了，羞紅了臉。桃花的花瓣嬌小玲瓏，看起來(lái)很脆弱，我都不敢碰她，好像一碰，她嬌小的花瓣就會(huì)掉落。桃花的花瓣顏色可好看了，紅中帶著粉，粉中透著白。他小小的花蕊就像一根根小小的絲帶
柳樹(shù)葉是校園里耀眼的名星。柳樹(shù)就像一位扎著又長(zhǎng)又柔的辮子的新疆小姑娘，她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子很柔韌，一陣風(fēng)吹來(lái)，辮子就會(huì)跟著春風(fēng)跳舞。柳枝上有一些毛蟲(chóng)，那是什么？看著那一群蜜蜂，我有了答案，那是柳花呢！柳樹(shù)的新芽又綠又嫩摸一摸柳芽，好像嬰兒的皮膚，又滑又嫩，可舒服了。
那一叢桂花也有了變化，原來(lái)蒼翠的桂花葉上出現(xiàn)了紅中帶綠的新芽。那高挺的楠木也長(zhǎng)出了新葉。那一點(diǎn)點(diǎn)一粒粒楠木的新芽。草兒開(kāi)出了似米粒的小花，小的可以讓人忽略。
春天還是眷念我們這些淘氣包，悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的校園，點(diǎn)綴著我們的校園。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園8
寒冷的冬天過(guò)去了，春天正向我們走來(lái)，它來(lái)到了我們的校園，我們的校園真美啊！
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是櫻花。櫻花開(kāi)花的時(shí)候雪白雪白的，好像剛下過(guò)一場(chǎng)雪一樣，等花兒謝了以后，就像雪已經(jīng)融化了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)。芬芳的花香引來(lái)了蜜蜂，它們有的在花朵上睡大覺(jué)，有的在忙忙碌碌地采花粉，還有的在花朵間躲迷藏
白櫻花樹(shù)下是金葉女貞，金葉女貞梢頭一片金黃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，多像燦爛的花兒開(kāi)滿(mǎn)梢頭。走近細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)那些金色的是新長(zhǎng)出來(lái)的葉子，可它下面的老葉子還是綠色的，真奇特！從遠(yuǎn)處看，這叢圓圓的金葉女貞多像一個(gè)金中帶綠的大彩球。
紫荊也不甘示弱，紫色的小花爬滿(mǎn)枝條，花瓣雖然只和桂花一般大小，但花兒密密麻麻，把枝條都染紅了。
花壇的地面上有白三葉，白三葉嫩綠嫩綠的，鋪滿(mǎn)地面，就如一塊碧綠的地毯。它的葉片是心形的，最常見(jiàn)的就是三片葉子長(zhǎng)在一個(gè)葉柄上的，偶爾也能見(jiàn)到四片葉子長(zhǎng)在一個(gè)葉柄上的，三片葉子的好像電風(fēng)扇扇葉，而據(jù)說(shuō)找到四片葉子的就能有好運(yùn)。
花壇里的三色堇也開(kāi)得特別熱烈。三色堇又叫做“貓臉花”，花的顏色很多：有天鵝絨般的紫，第有像天空一樣純凈的藍(lán)，有初升的太陽(yáng)般的橘黃三色堇為什么又叫“滿(mǎn)臉花”呢？我仔細(xì)觀(guān)察，終于找到了答案，那是因?yàn)榛ǘ渲虚g的黃色花芯就像貓閃閃發(fā)亮的眼睛，花瓣上的條紋正像貓的胡須，所以叫“貓臉花”。看著看著，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵三色堇，身穿紫色的衣裳站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，不光是我一朵，整個(gè)花壇的三色堇都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了我停止了舞蹈，靜靜地站在那里，蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“整個(gè)花壇里的花，就你最漂亮�！毙∨笥雅苓^(guò)來(lái)告訴我春天來(lái)了一陣鈴聲響起，我才突然記起來(lái)我不是三色堇，而是在看三色堇呢！
春天的校園，你真美，我怎么能不贊美你呢？
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園9
漫步在校園里，我盡情的呼吸著春天的空氣，欣賞著校園的美景。
一進(jìn)校園，旁邊有一個(gè)植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這里，有句小詩(shī)突然擠進(jìn)了我的大腦“閑庭信步，笑看庭前花開(kāi)花落；榮辱不驚，靜對(duì)天上云卷云舒”內(nèi)心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹(shù)木儼然拔起，有不知名的`鳥(niǎo)兒們竊竊私語(yǔ)，黃昏的時(shí)候，麻雀的叫聲歇斯底里，恰似反感于落葉松著意渲染的莊嚴(yán)。我忽而發(fā)現(xiàn)：原來(lái)被自己忽略甚至熟視無(wú)睹的東西，頃刻間讓我感動(dòng)，感到親切！一切就這么簡(jiǎn)單的，不動(dòng)聲色的切入視野。
校園的東墻邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著綠，仿佛它們積蓄了整個(gè)冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來(lái)了，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，惟有如此的實(shí)現(xiàn)生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠(yuǎn)的春天。
“春風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園里。和煦的春風(fēng)拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的棉團(tuán)都已蕩然無(wú)存了。
靠在樹(shù)上，忽一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，這春風(fēng)清涼的無(wú)以復(fù)加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣，即使在校園中轉(zhuǎn)悠上一整天，也神清氣爽，不覺(jué)疲憊，因?yàn)檫@是在美麗的校園中的沐浴啊！
校園的春天，一切的一切都顯得那么和煦自然，春天里的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我癡迷。我愛(ài)春天，我愛(ài)春天里的校園，我更愛(ài)校園里的春天。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園10
春天到了，萬(wàn)物蘇醒，楊柳嫩枝已經(jīng)發(fā)芽了，燕子從南方飛了回來(lái)，蕭條的大地又開(kāi)始充滿(mǎn)生機(jī)。春天，我們的校園是最美麗的。教學(xué)樓前的那一塊草坪，小草們剛發(fā)芽，有的已經(jīng)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。一進(jìn)校門(mén)，只覺(jué)得綠意撲眼�？矗∧腔ㄆ陨系幕ǘ湟呀�(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有的只是開(kāi)了兩三片花瓣，有的還在含苞待放，有的……只要春風(fēng)一吹，花朵兒便各自起舞，搖搖擺擺，挨挨擠擠，真像許多害羞的小姑娘蒙著面紗，擺弄著翩然的舞姿，各自爭(zhēng)艷。一大早回來(lái)掃地的值日生都給這婀娜多姿的花朵給陶醉了。微風(fēng)一吹，那操場(chǎng)上的五星紅旗立刻迎風(fēng)飄揚(yáng)，兩旁的芒果樹(shù)也不禁微微點(diǎn)頭，黃澄澄的芒果把果實(shí)高高的掛在枝頭上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心；下雨了，芒果樹(shù)在雨中舒枝展葉，還貪婪地吮吸著春天的干露呢！下課鈴響了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的芒果樹(shù)下盡情玩耍、乘涼，操場(chǎng)中洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。柔和的陽(yáng)光，一縷縷地射進(jìn)教室的每一個(gè)角落，使校園更加充滿(mǎn)生氣。但最美麗、最可愛(ài)動(dòng)人的不是這一面，而是下春雨時(shí)，在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，那斷線(xiàn)似的小雨，一串串飛灑在課室外的欄桿上，滴噠滴噠，清脆悅耳，順著流向，溪水般的雨水迅速地流進(jìn)了花叢里；絲絲縷縷的雨絲灑落在草地上，給小草們一場(chǎng)涼快的沐��；雨絲灑在花朵上，使五顏六色的花朵更加鮮艷、嬌美；雨珠撒在芒果樹(shù)葉上，把那碧綠的葉子洗個(gè)一塵不染，那晶瑩剔透的露珠，在葉子上滾來(lái)滾去，像許多淘氣的小孩在玩耍，那光澤油亮般的顏色，真是閃極了！紅的、綠的……全在這迷蒙的景色中若隱若現(xiàn)，整個(gè)校園那秀麗景色全籠罩在這綿綿細(xì)雨之中……瞧！我們春天的校園就這樣生氣勃勃，美麗動(dòng)人。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園11
走進(jìn)校園，一眼望去，是一片片清新的綠。那綠色如流動(dòng)的水，在我的眼前擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一直到流進(jìn)我的心里。因?yàn)閷W(xué)校建校時(shí)間比較長(zhǎng)，所以樹(shù)都長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一把把綠色的大傘。毋庸置疑，樹(shù)下便是我們玩耍和課間游戲的天堂。
一走進(jìn)教室，便聞到一陣淡淡的清香。校園里除了樹(shù)還是樹(shù)，并沒(méi)有種什么花，我很疑惑：這香味到底是哪兒來(lái)的呢？一上午，那淡淡的清香一直陪伴著我，讓我神清氣爽，心曠神怡。我一直沒(méi)有忘記去尋找這清香的來(lái)源。
“呀，快看，這是什么？”一個(gè)女生驚訝地喊出來(lái)。循著她手指去的方向，我看到一叢叢黃白相間的東西。走進(jìn)一看，原來(lái)是一簇簇的小花，有白色的和黃色的，藤蔓纏繞在教室后面的一根電線(xiàn)桿上，地上還爬著一片一片的藤蔓，綠色、黃色、白色相間，漂亮極了！因?yàn)樗闹車(chē)s草比較多，如果不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)呢！站近了，才發(fā)現(xiàn)早上那淡淡的清香原來(lái)是來(lái)源于它。我滿(mǎn)心歡喜，終于找到了這香味的來(lái)源了。
我興奮地叫來(lái)了同學(xué)們和老師，大家嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。老師告訴我們，它叫金銀花，它不僅香味好聞，還是一味中藥呢，有清熱解毒的功效。我們都覺(jué)得好神奇呀。就這么一丁點(diǎn)的小花，竟然還有這么大的作用��！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“它并不打眼，只是默默地為人們送來(lái)清香，為人們除去病痛，奉獻(xiàn)著自己。我們做人也要像它一樣，不張揚(yáng)，不高調(diào)，默默貢獻(xiàn)著自己的力量�！崩蠋煹脑�(huà)意味深長(zhǎng)，我們都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春天的校園，展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。我的心中，金銀花魅力最強(qiáng)。我愛(ài)這美好的春光，更愛(ài)這春天的校園。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園12
伴隨著溫暖的微風(fēng)和鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，春姑娘穿著五彩斑斕的裙子飛來(lái)了。她帶著生命的種子，一邊飛舞一邊把這些種子撒在大地上。生命的綠色給我們校園披上了一層綠色的紗衣。望著充滿(mǎn)春色的校園，我陶醉了。
春姑娘的腳步來(lái)了，校園到處散發(fā)著生機(jī)勃勃的景象：小草探出了頭，換上了綠色的軍裝。長(zhǎng)方形花壇里的一排紅葉梨吐出了新芽，好像一個(gè)個(gè)稚嫩的小姑娘，惹人喜愛(ài)，她們把乳黃色的教學(xué)樓襯托的格外美麗壯觀(guān)。教室前面的柏樹(shù)在春季格外青翠欲滴，小麻雀時(shí)常站在柏樹(shù)枝上朝著同學(xué)們打招呼，好像在說(shuō)：“小朋友們，出來(lái)跟我們一起玩吧！”
餐廳旁邊有一個(gè)正方形的大花壇，是校園里比較有特色的。因?yàn)槟抢锔叩筒黄�，就像一個(gè)小丘陵。大花壇里種著各種各樣的花，氣味很香，撲鼻誘人。這里成了小蜜蜂和蝴蝶經(jīng)�！肮忸櫋钡牡胤健Ｋ齻兘�(jīng)常在上面翩翩起舞，追逐嬉戲，看起來(lái)好不活潑熱鬧。
陽(yáng)光明媚的天氣里，同學(xué)們脫去了厚重的冬裝，換上了舒適輕便的春裝。每次到了課間操和體育活動(dòng)的時(shí)間，原本安靜的校園變得熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的同學(xué)在跳皮筋……我們穿著五顏六色的衣服在開(kāi)心地跳躍著，笑著，叫著，追趕打鬧，像一只只活潑可愛(ài)的花蝴蝶。這時(shí)的校園，就是我們歡樂(lè)的海洋！
有時(shí)春雨淅淅瀝瀝地下著，飄飄灑灑。如牛毛，如細(xì)絲，如銀針。春雨滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物，雨后的空氣清新自然，其中還帶著泥土的芬芳。這時(shí)候走進(jìn)校園大門(mén)，最引人注目的是圍墻旁邊的風(fēng)景樹(shù)。啊，真像走進(jìn)了綠色的公園，一排排風(fēng)景樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)長(zhǎng)得很茂密了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，雨珠抖落在我的身上，讓我感覺(jué)到一絲絲的涼意。我抬頭一看，校園圍墻旁邊的風(fēng)景樹(shù)個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)春雨的刷洗之后，看起來(lái)一塵不染，精神抖擻，個(gè)個(gè)都像是“綠色的衛(wèi)士”顯得更加神氣。
這就是我喜歡的春天的校園！
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園13
春天的校園是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；春天的校園是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；春天的校園是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行。
瞧，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們學(xué)校。道路兩旁的南洋杉已被春姑娘換上了春的盛裝。這些南洋杉好像穿著迷彩軍裝的邊塞戰(zhàn)士，守護(hù)著校園里的一草一木。
花壇里，紅千層樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一串串紅紅的花，這一串串花好像一只只“毛毛蟲(chóng)”爭(zhēng)先恐后地往上爬。一陣春風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條不停地飄動(dòng)，像少女美麗的秀發(fā)。一棵棵傘狀的毛葉丁香，開(kāi)著一朵朵嬌小的乳白花朵，像一個(gè)個(gè)活潑的小娃娃，你擁我擠。毛葉丁香的花兒散發(fā)出一陣陣誘人的香味，這香味引來(lái)了春的使者，蝴蝶妹妹，蜜蜂弟弟，它們吸吮著花兒的花粉。
草地上，小草弟弟們探出頭來(lái)，東望望，西瞧瞧，好像在觀(guān)賞春天的美景。小草們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，入神地看著操場(chǎng)上做游戲的同學(xué)們。春風(fēng)吹過(guò)，小草們隨風(fēng)搖擺，似乎在為同學(xué)們鼓掌叫好！
教室旁，一排排刺桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)一串串火紅的花，從遠(yuǎn)處看，這一串串火紅的花就像一串串小辣椒掛在樹(shù)上。
最吸引人的是學(xué)校西北角的那兩棵櫻花，它們的花開(kāi)的比其它花早一些，大概是她想展示出自己的獨(dú)特魅力。櫻花剛開(kāi)時(shí)，只是一朵、兩朵，慢慢的才多起來(lái)。一朵朵竟相開(kāi)放的櫻花，在綠葉的襯托下更加?jì)善G。有的櫻花爭(zhēng)奇斗艷，張開(kāi)笑臉，好像在比美；有的半開(kāi)半閉，宛如似睡似醒的美少女；有的含苞未放，飽脹得似乎馬上要破裂似的，美麗極了！
春天的校園讓人感到精氣十足，更具有生命力，我愛(ài)春天的校園。作文
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園14
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的校園又迎來(lái)了一個(gè)新的春天，多么美麗、美好、欣欣向榮的春天啊！
如今，大樹(shù)雖算不上青綠，但小草早已從土壤中鉆出，早已返青。上個(gè)星期從學(xué)校中便看見(jiàn)一群不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)兒在討論這個(gè)春天的轉(zhuǎn)變。
“一、二、三、四！”老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)跑操就得整治。以前跑操，要不是一只只慢騰騰的龜，就是一條五顏六色的竄蛇，或是腳與腳之間不協(xié)調(diào)的瘸了腿的流浪狗，亂七八糟不成樣子。在一系列的整治之后，隊(duì)伍也就比閱兵差了那么點(diǎn)。我這么一個(gè)厭惡運(yùn)動(dòng)的墩兒，也愛(ài)上了跑操�！耙�、二、三、四！”課間操的春天已來(lái)到。
“叮鈴鈴”，下課了。記著以前這時(shí)候的教室便不成樣子：打架，辱罵，狂奔的事屢見(jiàn)不鮮。就是上課，紙團(tuán)、零食，悄悄話(huà)也時(shí)有發(fā)生。但幾經(jīng)整治和近幾次“典型”的警告，如今下課后，有人會(huì)認(rèn)為自己進(jìn)錯(cuò)了地方，班等于操場(chǎng)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，班就是學(xué)習(xí)的環(huán)境。紀(jì)律的新春天已來(lái)臨。
“吱”，教室開(kāi)門(mén)了，班里的值日生又開(kāi)始了一天的衛(wèi)生工作。但令我記得最深的是周二的那一次衛(wèi)生大掃除。我們二組平時(shí)值日有的組員也不到，來(lái)了的也只是敷衍了事。而那一天我們值日異常認(rèn)真，學(xué)校要求的六件事我們一一辦妥，每一個(gè)組員來(lái)得格外地早。衛(wèi)生和集體意識(shí)的春天已經(jīng)到來(lái)。
最重要的方面便是學(xué)習(xí)方式。之前除了生物我們可以自主學(xué)習(xí)外，其它科目都是老師把知識(shí)傳授給學(xué)生，而很多學(xué)生也是記住的少忘了的多。如今的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)，一張學(xué)案，便把上課時(shí)的疑難雜“點(diǎn)”都?xì)w納出來(lái)，每學(xué)完一節(jié)課，心里便掌握了，而不是漏掉。這樣既提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量，又省了老師的時(shí)間。學(xué)習(xí)方式的春天也到來(lái)了。
這說(shuō)明什么呢？應(yīng)是校園的春天全面到來(lái)了吧！
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春天的校園15
春天到了，百花盛開(kāi)，燕子從南方飛回來(lái)了，大地穿上了綠色的新衣。我們的校園也不例外，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)校園，首先看到的是一排排高大而又粗壯的樹(shù)。最引人注目的要數(shù)柳樹(shù)和楊樹(shù)了。柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)滿(mǎn)了新葉，微風(fēng)吹過(guò)，一棵棵柳樹(shù)枝條慢慢搖動(dòng)，像一位亭亭玉立的少女，梳理著她那美麗的秀發(fā)，美麗極了！楊樹(shù)粗而高大，就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的士兵守衛(wèi)在操場(chǎng)的兩旁。我們?cè)跅顦?shù)的保護(hù)下開(kāi)心的讀書(shū)，玩耍。松樹(shù)、樟樹(shù)、梧桐樹(shù)……都換上了春天的衣裳，迎接著春姑娘的到來(lái)。
走到花壇邊，花兒們都綻開(kāi)了美麗的笑臉，爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)出自己最美麗的身姿。它們紅的如火，粉的似霞，白的賽雪。最美麗的要數(shù)玫瑰了，玫瑰的花從遠(yuǎn)處看，那紅色像一團(tuán)團(tuán)火炬，有的花苞，像一個(gè)紅色的小球；有的半開(kāi)著，像一個(gè)害羞的小姑娘，捧著自己可愛(ài)的臉頰；有的完全綻開(kāi)了，像一個(gè)穿著紅色裙子的少女，美麗極了！它的葉子也不甘示弱，碧綠碧綠的，花兒在綠葉的襯托下，鮮艷無(wú)比，美不勝收。玫瑰根上有一些小刺，這些小刺，給了玫瑰一種美麗，高冷，讓人望而生畏。這些花都被園丁工人認(rèn)真修剪了，顯得更加美麗動(dòng)人。
小草從地里探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，它們像一個(gè)個(gè)心靈手巧的編織工，為大地編織了一條條綠茵茵的絨毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠色的海洋。
“叮，叮，�！�，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球……。到處充滿(mǎn)著歡笑聲。上課了，同學(xué)們跑回教室，朗朗的讀書(shū)聲從教室傳來(lái)：“一年之計(jì)在于春�！彼麄円诖禾炖锓棚w希望，放飛夢(mèng)想。
我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園！春天的校園萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛，奮發(fā)向上。
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