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春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文1
在我的窗前落下了一只蝴蝶，它是春天的請(qǐng)?zhí)�，邀我來參加春天�?shī)會(huì)。
春天趕走了寒冷的冬，萬物見到了春，就像見到了久違的朋友，小黃鸝見到春，高興的唱了起來：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”大地開著春天詩(shī)會(huì)。
你看那身著燕尾服的.紳士——春燕先生。他動(dòng)情地朗誦道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳玉絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳樹聽了便像一個(gè)美麗的少女，那縷縷絲發(fā)迎風(fēng)飄舞，美妙悅耳的春的旋律，讓它翩翩起舞，又像是傳遞著春的信息，讓我們感受著春的交響樂。
你看那歡快活潑的小溪，它那動(dòng)聽的歌聲：“春天來了，春天來了，來到了小河邊，小溪?dú)g快的流著……”唱響了春的樂章。在歌聲伴隨著，牽�；ㄩ_了，低低的吹著嗩吶，桃花、迎春花在春天綻放，伴著輕拂的歌聲，它們花枝招展，迎風(fēng)起舞，動(dòng)聽的歌聲、歡快的舞蹈，讓我如癡如醉。
這時(shí)滿山遍野的小草探出了頭，在微風(fēng)吹拂下，它們含情脈脈的吟道：“野火燒不盡春風(fēng)吹又生！
”田野上一片歡聲笑語，它們用自己的方式來慶祝春天的來到，大地在歡歌。辛勤的蜜蜂忙著將這場(chǎng)詩(shī)會(huì)記錄下來，太陽(yáng)將這美好的畫面拍下，留作春天的記憶。
春天詩(shī)會(huì)，迎接春的到來，讓我們一起走進(jìn)春的殿堂。
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文2
當(dāng)春風(fēng)親切地拂過我的臉頰，大地穿上了綠色的新衣，我才猛然發(fā)覺：春天來了。
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，踏青是人們最喜愛的活動(dòng)。當(dāng)然，我和我的愛犬——豆豆，也不例外。
拂著溫和的春風(fēng)，迎著明媚的朝陽(yáng)，我與豆豆興高采烈地來到了山腳，準(zhǔn)備登峰而體驗(yàn)“一覽眾山小″的.感覺。走著走著，放眼望去：剛剛抽出嫩綠新芽的大樹，努力的向上生長(zhǎng)著；早開的花兒也都競(jìng)相開放，迎接著這美麗的春天。
“嗨，頑皮豆，慢點(diǎn)兒跑！”望著豆豆跑的不亦樂乎的身影，我興奮地喊了出來。望著隨風(fēng)浮動(dòng)的花和草在風(fēng)中搖曳著，心情也變得舒暢，此時(shí)真想高歌一曲：“春暖花開，這是我的世界……”
然而，就在此時(shí)，一直在前方奔跑的“豆子先生″卻不見了蹤跡。之前心中的光線和風(fēng)景的光線一同轉(zhuǎn)暗，急忙向前方飛奔而去。汗從額頭上一滴滴地凝聚，后背也濕漉漉地將衣服黏在身上，但終究卻不見他的蹤影。我的眼眶有些濕潤(rùn)。
繼續(xù)向前奔跑著，猛然發(fā)現(xiàn)一條小溪解凍了，泉水正輕巧地向前流動(dòng)，溪中還有一個(gè)物體在嬉戲，定睛一望，是豆豆！于是我的心情陡然一變，剛才的焦急一掃而光，奮力地大喊一聲：“豆豆！”只見它聽到我的呼喚，來不及抖落身上的水珠，便向我撲來。于是，整個(gè)山林中又再次回蕩起我們的嬉笑聲。
春天，是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)，一個(gè)富有詩(shī)情畫意的季節(jié)，更是一個(gè)充滿故事和歡聲笑語的季節(jié)。在這個(gè)充滿故事的春天里，成長(zhǎng)起來吧。
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文3
在這個(gè)春天，我談了一場(chǎng)不是戀愛的戀愛。
春，小路、校園各個(gè)角落里的各式花都開啦，微風(fēng)拂過我們的臉頰，留下陣陣花香，某些生命的種子，也在我們心中萌發(fā)。
這似乎是我第一次這么仔細(xì)觀察過一個(gè)男孩，他愛笑，很鬧，也很會(huì)逗人開心。同桌以來，我們常是一天一小吵兩天一大吵。那時(shí)總想，這世上怎么還能有這么討厭的人，和他坐簡(jiǎn)直倒了八輩子血霉。
他很愛扯我頭發(fā)，扯哭了，生氣了，他又只能乖乖來哄。其實(shí)每次都不痛，只是希望他能夠生氣，他一生氣我就開心。
離得最近的一次，是我倆同時(shí)朝桌子上倒去，兩人差不多都臉挨著臉了，能夠清楚得聽到彼此的呼吸聲。我的心第一次跳這么快，我馬上縮回來，愣了好久才緩過神。
換位后，我總覺得心里空落落的，好像丟失了什么重要的東西。
牽手是什么感覺呢，并沒用什么特別的，只是我們的內(nèi)心覺得這很快樂。但其實(shí)，和握著朋友的手又有什么區(qū)別呢？
喜歡，只是單純喜歡和他在一起時(shí)的感覺，他并不優(yōu)秀，可在我眼里就是有種說不出的特別？
我這次……好像犯了一個(gè)很大的`錯(cuò)誤，沒一人覺得這是對(duì)的，竟連我也這么覺得。
兩次，跟老師談話了兩次，每次我都是那么狼狽，每次都那么想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來呢，我明白了這是錯(cuò)的，失去了一個(gè)朋友，但我還有一段珍貴的回憶。
既然這樣，那就努力變得更優(yōu)秀，讓別人看到閃閃發(fā)光的自己吧！
這個(gè)春天，這個(gè)校園，這個(gè)人，都是不能忘的，因?yàn)樗麄�，是我成長(zhǎng)了很多。
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文4
春天來了，冰雪融化了……
還記得2008年5月12日的那場(chǎng)汶川大地震，在后的重建工作還在進(jìn)行當(dāng)中，人們還沒來得及喘口氣，4月14日，我國(guó)青海省的玉樹又發(fā)生了7.1級(jí)大地震。
早上7點(diǎn)49分，原本以為一個(gè)平靜的早晨就這樣被毀了，就那么幾秒鐘，多少人失去了寶貴的生命，那么匆忙地在人生中畫上了句號(hào)。他們是無辜的，是可憐的，但是，祖國(guó)各地一點(diǎn)點(diǎn)匯成的陽(yáng)光慢慢地融化他們心中的積雪。
有一位香港的義工，在祖國(guó)內(nèi)地工作了十多年。地震當(dāng)天，他剛好完成工作，準(zhǔn)備離開�？墒峭局校犝f青海地震了，又回去了。他所工作的孤兒院已經(jīng)變成了一片廢墟。有兩名老師和三個(gè)孩子還被困在里面，他一個(gè)人，一雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖開磚塊，救出了孩子和老師，正當(dāng)我們要為這美好的結(jié)局歡呼時(shí)，一陣余震，將他永遠(yuǎn)地埋在了里面。他就像春天，來也匆匆，去也匆匆，但他卻融化了孩子們心中的冰雪，自己卻在地下長(zhǎng)眠。
安心的睡吧，阿佛！
在救災(zāi)物資中，有一車東西最為醒目，那是08年地震災(zāi)區(qū)同胞們湊足的東西，雖然不多，卻凝聚著 愛心。才一年，他們也在災(zāi)后重建中，他們也需要幫組，也是無助的，可是，他們卻在青海地震后，用微薄的力量傳遞了最溫暖的.陽(yáng)光，青海同胞們，你們感受到了嗎？
冬天，寒冷，冰雪堅(jiān)固，可是，再堅(jiān)固的冰雪，只要春天一到，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照射在每一個(gè)角落，冰雪就被容易地化解了。
春天，是溫暖的季節(jié)，是新生命的象征，春天里的故事就應(yīng)該是最幸福的。各地的人們伸出援助之手，救助受災(zāi)的同胞，他們就是春天，就是春天里的太陽(yáng)！
東方的太陽(yáng)又升起來了，玉樹人民，你們感受到了嗎？我為你們祈禱……
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文5
在一個(gè)偏僻的小山村里，經(jīng)常有一個(gè)小女孩，唱著歌在陽(yáng)光下跳躍。他生活得很開心，很快樂。有一天，春風(fēng)暖暖的一吹，萬物都復(fù)蘇了。春姑娘給大地帶來了生機(jī)，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。叮咚……
那位曾經(jīng)活潑的小女孩很不幸。一次車禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了�？墒牵齾s深愛著春天。
小女孩沒有哭鬧，她靜靜的坐在那兒，空洞的大眼睛著望著窗外……從此小山村變得安靜了，或許春天不會(huì)再來這里。后來，陽(yáng)光鉆進(jìn)了小女孩所在的這個(gè)光線昏暗的小屋；鳥鳴聲、蜜蜂忙碌的'嗡嗡聲也傳進(jìn)了安靜的小屋內(nèi)。從那一刻起，小女孩離開了小屋，來到了春天的懷抱。他不再沉默，不再逃避。她的心變得熾熱而有力量。
許多年過去了，小女孩已長(zhǎng)大成為一位著名的作家。又一個(gè)春天來臨了，小燕子飛回來了。女孩回到了鄉(xiāng)村，他又一次坐在小屋前的桃樹下。春風(fēng)一吹，桃花片片飄落下來，落在她的發(fā)上，空氣中飄散著花香。坐在輪椅上的她伸開雙臂淡淡地微笑，迎接著春的洗禮。
春天來了，看那吹拂的春風(fēng)，那生機(jī)的萬物，他們都在講述著一個(gè)故事？一個(gè)春天的故事。都在延續(xù)著一種精神一種無畏、奮進(jìn)、永不放棄的精神。都懷著敬畏的心情回味著一段話：即使沒有了雙腿和眼睛，我依然可以用手描繪春景，用心感受春風(fēng)。即使春天從我身邊消失，我也要用靈魂重新塑造一個(gè)春天，直到生命的終了！
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文6
小草從大地中，破土而出。春風(fēng)親吻著、吹拂著它的嫩芽。陽(yáng)光滋潤(rùn)著那一顆疼愛而喜歡的小草。陽(yáng)光強(qiáng)烈，小草卻在愛的哺育中，慢慢成長(zhǎng)。小草離不開在它生命中，必不可缺的一部分。正如我，在母愛保護(hù)下長(zhǎng)大。我親愛的——媽媽。
春雨總是悄然無聲的來臨，是快？還是慢？我已辨別不清，但陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空，總有那無色的水珠飄落。是的，真的很美。我站在窗邊，欣賞著那美麗版的風(fēng)景。陽(yáng)光從玻璃倒映在媽媽的臉上。在轉(zhuǎn)眼回眸看的一瞬間，看清楚了，真的看清楚了。媽媽臉上蕩漾這幾條會(huì)游動(dòng)的魚尾紋，黑色頭發(fā)中，還有白色的影子，媽，廋了，為了我的學(xué)習(xí)？為了我的健康？還是……看著媽媽熟悉的動(dòng)作，那么敏捷，她輕快地把地上的垃圾通通掃了，而我卻站在一旁，什么也沒做。望著窗外的春雨你，它能為春天獻(xiàn)出點(diǎn)生動(dòng)，為大地增添水分，我同樣也可以。我連忙倒了杯水，不知媽媽喜歡熱的，還是冷的，算了，倆者都具有才好。我理清了思想。不知道每個(gè)孩子是不是都和父母“相通”呢？我的心真的真的很酸，為人子女，卻站在一旁。我雙手捧著杯子，那杯子很暖和，傳達(dá)到我的.心窩�！皨寢專缺��！蔽彝鴭寢�。媽媽笑得很甜，那笑容直達(dá)到我的心，甜滋滋的，媽媽告訴我，以前她總是以為水是無味的，而現(xiàn)在這杯水真的很甜。
春雨已散了，太陽(yáng)把大地照耀的生機(jī)勃勃。
在春天里，我卻擁有一份別人沒有的東西，那就是：春天的故事。對(duì)于我來說，收獲不少，其實(shí)生活中不是沒有“故事”，只是你沒有用心去創(chuàng)造屬于自己的“故事”。春天，我有許多溫暖的故事，不再是什么也幫不上忙的孩子。
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文7
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！弊蛱煲估锏囊粓�(chǎng)春雨把安溪的每一片樹葉都洗亮了，熠熠生輝地出現(xiàn)在眼前，小草也在春雨的滋潤(rùn)下，變得更加翠綠了，當(dāng)然，這離不開小草生命中重要的一部分：春天!好比我們離不開老師。
我們的老師對(duì)待教書，渾身上下，骨子里都充滿了熱愛!上課的時(shí)候，神情十分專注，聲音十分清脆悅耳，大家都被她的聲音吸引了。老師最大的特點(diǎn)就是長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的紅頭發(fā)，所以每當(dāng)她背過身去寫字時(shí)，這波紅頭發(fā)就變成了一道靚麗的.風(fēng)景線!而在她身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，我看得最清楚的一點(diǎn)，就是她很有責(zé)任心!`
有一次課間，我去辦公室交作業(yè)本，只見她埋頭正在認(rèn)真地改作業(yè)，窗外的陽(yáng)光溫柔地灑在她那紅頭發(fā)上，我不禁被這頭發(fā)吸引了，咦!仔細(xì)一看，紅頭發(fā)里卻有了幾根白色的影子，這時(shí)，她忽然抬起頭來，看到了我，微笑道：“作業(yè)本放這吧�！闭Z氣十分溫和，我看看老師，發(fā)現(xiàn)老師臉上蕩漾著幾條魚尾紋，但還是顯得和藹可親。我慢慢地放下本子，輕輕地對(duì)老師說：“老師您休息會(huì)兒吧�！崩蠋熞廊晃⑿χf：“沒事，就剩一點(diǎn)了�！庇谑俏夷_步輕輕地走了，邊走卻邊想：老師真的好辛苦，剛剛上完課口干舌燥，還顧不及喝水就改起作業(yè)，晚上是到了深夜還在備課!真的打從心底里佩服!
“一年之計(jì)在于春!”春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，老師就像春天，我們就像小草，春雨用身軀澆灌我們，春風(fēng)帶給我們溫暖，讓我們渾身充滿正能量，她這么辛苦地奉獻(xiàn)自己，我們也要努力成長(zhǎng)，讓她看到郁郁蔥蔥的小草，生機(jī)盎然的小草!
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文8
寒冬已盡，大地回春，大地冒出碧綠的新芽，跳著華麗的草裙舞，花兒們也展現(xiàn)出他們典雅別致的一面，歡迎和藹可親的春天到來；原本雪白的大地，長(zhǎng)滿了花草，充滿了新生的氣息，鳥兒在樹林間拉開嗓門引吭高歌，在枝頭上穿梭，用它美妙的聲音告訴萬物春天來了，蝴蝶為大地襯托新生的開始與大地共舞。
春暖花開，春天是萬物新生的.開始，沈睡的大地開始蘇醒，到處長(zhǎng)滿萋萋芳草，陣陣花香撲鼻，真叫人心曠神怡！春風(fēng)吹拂雄偉的大樹，發(fā)出一聲聲聲響，蟲兒展現(xiàn)出自己天生的好嗓門，開始了大自然的交響樂，展現(xiàn)出美不勝收的大自然之美，總讓人陶醉其中。
說到大自然的萬物可說是生生不息，頑強(qiáng)的生命力可說是堅(jiān)韌不已，說到這點(diǎn)我就想到白居易的一首詩(shī)“草”：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”茂密的野草隨著四季變化枯萎而茂盛，縱使被野火燒過，春風(fēng)吹來照樣滋生。千萬年來萬物一直輪替著，一代接一代不斷的新生，看大自然多么的浩瀚，比起大自然，我們?nèi)祟愔徊贿^是井底之蛙，大自然是多么的奧妙�。≡诖笞匀坏拿媲拔覀�?nèi)祟愂嵌嗝疵煨。?/p>
沒有人是十全十美的，也沒天生就是個(gè)天才，都是靠自己一點(diǎn)一滴得累積經(jīng)驗(yàn)，也不能因?yàn)橛龅酱煺刍蚴【头艞�，畢竟“失敗是成功的踮腳石”，只要你把吃苦當(dāng)做吃補(bǔ)，把失敗當(dāng)做成功經(jīng)驗(yàn)的累積，你一定會(huì)慢慢的邁向成功。天下沒有笨小孩只有懶惰的小孩，只要我們繼續(xù)全力以赴、努力不懈，一定會(huì)永遠(yuǎn)“新新”向榮、“生生”不息，立于成功的不敗之地。
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文9
春天到了，花兒開了，可你卻離開了。你不是很喜歡花嗎?當(dāng)你第一次來到這個(gè)校園時(shí)，你就深深地愛上了這花園似的學(xué)校，你就決定到這兒讀書�？墒悄阒蛔x了幾個(gè)學(xué)期就離開了�；▋含F(xiàn)在依舊開得鮮艷，開得美麗。桃花、梨花，各種花爭(zhēng)妍斗艷，好熱鬧。
以前，你經(jīng)常跟我一起欣賞這貌若天仙的花。可現(xiàn)在，我們?cè)僖膊荒芤黄鹦蕾p了�；ㄩ_花落，本來就是自然規(guī)律，可你卻那樣傷感。我只好對(duì)你說：“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。”
你喜歡花，我也喜歡花。在你參加模擬前，為了讓你放松放松，我冒著被學(xué)校處分的危險(xiǎn)，給你摘了幾朵花。我想你在那樣繁忙的學(xué)習(xí)之間，看一眼花，放松放松這也是一種享受。你不在了，可是每到花開花放的時(shí)候，也常有人來欣賞。
你離開了我，我不知你是否會(huì)來看我。我想你一定隨春天溫暖的風(fēng)，踏進(jìn)一所如同仙境般的學(xué)校，為著自己的理想而奮斗著。曾記否?在花下樹前常常有我們倆的身影，我們也曾在草坪上互相述說自己的理想，也曾互相激勵(lì)。
在我一次上生日時(shí)，你送來的賀卡寫著“希望我們兩個(gè)，在不同的年份，考上理想的高中”。我們的.情，從沒有任何消減。每當(dāng)我遙想過去，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛又回到我們以前快樂的時(shí)光，又回到我們并肩戰(zhàn)斗的學(xué)習(xí)中，心潮澎湃，久久不能平靜。同學(xué)，朋友，哥們，咱們有緣再相聚。
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文10
近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍(lán)天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，碧草綠滿山坡，到處是誘人的綠。
真的——春天來了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我獨(dú)自漫步在街上，不覺地感到有些口渴，便大步邁向了冷飲店。剛走進(jìn)門，我有些猶豫了，眼前的一切使我回想起······
去年，同是陽(yáng)春三月，也同是這家冷飲店，遇到的卻是使人辛酸的事。
那天，我急匆匆地走進(jìn)這家冷飲店，要了一個(gè)冰淇淋，轉(zhuǎn)身欲到桌旁就坐的時(shí)候，一不小心撞到了一個(gè)大人的懷里，冰淇淋弄得那人一身。我傻了眼：“對(duì)不——”話剛出口，腿上猛感到一陣疼痛······我眼睛有些模糊了，我什么也不想說，只顧沖出門去。
轉(zhuǎn)眼一年后的今天，我居然鬼使神差地又來到了這里，為了不惹麻煩，我大口大口地吃著冰淇淋，心里只想快些離開這里，可越急越出麻煩。吃完了，我隨手把空盒一扔，不巧，正扔到了一個(gè)人的褲子上了。那人一轉(zhuǎn)身，我嚇呆了，這不就是去年踢我的那個(gè)人嗎？我閉上了眼睛，只等著被踢上幾腳，腦子里剩下一片空白。
“對(duì)——對(duì)不起！”我在喉嚨里唧咕著，因?yàn)榭謶郑锹曇暨B我自己都聽不見。
那人看了我一眼——可我只覺得他的.眼神不像以前那么兇，那么嚇人。
我只聽到一句風(fēng)趣的話：“沒什么，反正褲子已臟了，正該洗又懶得洗呢，這下，真謝謝你逼著我洗了！不用害怕，哈哈哈·······”
是不是我聽錯(cuò)了，這不像是夢(mèng)吧！
對(duì)，這不是夢(mèng)！
心里放下了那塊“石頭”，我開心地笑了。
我感到今年的春天特別美，因?yàn)榻衲甑拇禾熳屛艺嬲o找著了。
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文11
早上，我正在讀《小雞避雨》這篇文章。當(dāng)讀到“這時(shí)，母雞‘咯咯咯’地呼喊著，向孩子們發(fā)出警報(bào)，心疼地不顧一切地跑過去，用自己的翅膀當(dāng)雨傘，護(hù)著小雞，要把小雞帶到窩里去”時(shí)，我不禁想起去年春天發(fā)生的一件感人的事……
那時(shí)，我還在讀四年級(jí)。一天快放學(xué)時(shí)，天下起了毛毛細(xì)雨，這雨好比牛毛，好比繡花針。漸漸地，雨勢(shì)開始變大了。這時(shí)的雨像豆子一樣打在窗戶上，發(fā)出“啪．啪．啪”的聲音。我不由地向窗外探望，焦急的心情已占據(jù)了我的心頭。
終于挨到放學(xué)了，我背上書包，飛快地跑出了學(xué)校。我不顧一切，用手護(hù)住頭，倒吸一口氣，一下子沖進(jìn)了雨簾中。我飛快地在雨中奔跑，一不留神蹬到水潭里，水濺了一身。但我全然沒有想到這些，只是一心想著跑。跑到校門口時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面孔――黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛。啊，是爸爸�！鞍职�！爸爸！我一邊高喊，一邊向爸爸跑去。只見爸爸撐著傘，站在自行車旁。此時(shí)，爸爸也好像看見了我，直起身子，開始推自行車。
我來到了爸爸身邊，坐在自行車后座上，爸爸也上了車。只見他一手把著車把，一手握著雨傘，在雨中吃力地前進(jìn)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的腦后出現(xiàn)了好幾根白發(fā)。只見爸爸把雨傘往我這邊靠，而遮著自己的地方十分少。所以雨點(diǎn)總是無情地打在爸爸粗糙的`臉上。但是，爸爸沒有因此把雨傘往自己這邊靠，而是往我這邊靠。我把雨傘往爸爸這邊推，可爸爸卻淡淡地說了一句：“我沒關(guān)系�！�
我的心深深地被打動(dòng)了。爸爸��！您在我的心目中是多么高大，您為了兒子不顧自己，是多么偉大的父愛啊！
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文12
乍一看這篇文章的問題，認(rèn)為像是《春天的故事》那首歌里描畫的春機(jī)盎然、一派大好風(fēng)物的意境。我猜，這篇文章應(yīng)該是寫景的吧？對(duì)付寫景散文，大概是我的瀏覽程度太低，總不能看出點(diǎn)味道來。但春天一向是我喜好的季候，拜讀一下也沒有相關(guān)啦。
殊不知，看完了往后，我卻差點(diǎn)打動(dòng)得落下淚來。
這是一篇記敘文，說的是一天上午，一位小男孩在馬路的轉(zhuǎn)彎處玩耍，突然一輛轎車飛奔而來，剎車聲事后，倒在地上的卻是一位小女人。人們趕忙把小女人送到了醫(yī)院，其后才知道，小女人才上月朔，平常樂于助人。各人打動(dòng)不已，紛紛把小女人稱為“春的使者”。
這就是這個(gè)簡(jiǎn)短，卻異常悅耳的“春天的故事”。我深深地被小女人的精力沖動(dòng)，在我的影象中，仿佛從來沒有在我的身邊呈現(xiàn)這類人。小女人自己還不是成人，面臨這樣的時(shí)勢(shì)，她能舍己為人，這種精力是凡人所沒有的。她是一位大膽而堅(jiān)定的人，她的舉動(dòng)讓人們充實(shí)感覺到了人世的溫順。
在生計(jì)中，像小女人這樣的人已然不多，可是，凡間的心靈之美猶存，它總會(huì)給人們帶來溫順。想想，平常怙恃、先生、同窗有一些小事哀求你的.輔佐，你都不必然會(huì)頓時(shí)承諾。而這位小女人，義無反顧地輔佐了跟自己毫無相關(guān)的小男孩，不吝用自己的身材蓋住轎車，過后毫無牢騷，依然安靜如初，這不是巨大，是什么？
我要進(jìn)修小女人的精力，善待他人，多體諒他人，樂于助人，為他人奉獻(xiàn)，自己收成快樂，讓春天的暖流激蕩在各人的周圍，讓各人都能感覺到：啊，多瑰麗的春天��！
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文13
春天來了！春天來了！萬物復(fù)蘇、柳綠花紅，到處都是春天的景象。
半個(gè)月前，我和爸爸媽媽到饒峰河河堤的一個(gè)苗地里去找春天。一進(jìn)大門，便聞到了芬芳的香味，我左顧右盼，看看是哪些花發(fā)出玫瑰花、櫻花、桃花……這些花的香味被“春風(fēng)”這個(gè)攪拌機(jī)攪拌在一起。我突然看見幾十棵花樹，并指著這些花樹問爸爸：“爸爸，這里是什么花呀？”爸爸說：“這是櫻花�！薄巴郏媸翘懒�！”我不禁贊嘆到。看著看著，我深深的.陶醉了，我仿佛覺得自己就是那中間最美的一朵，時(shí)不時(shí)還有幾只蝴蝶在花間飛舞，美麗極了。
這時(shí)，媽媽叫我，說：“走，咱們到前面去看看�！蔽翌^也不回的說：“好的�！眿寢屢娢覜]有反應(yīng)，又說：“嘿，又在胡思亂想啥？”我嘿嘿對(duì)媽媽一笑說：“我剛才把自己當(dāng)作一朵櫻桃花了�！眿寢専o奈的嘆了口氣。我一蹦一跳地走著，爸爸媽媽緊跟在身后。我們來到了油菜花地，一朵朵油菜花挨挨擠擠，像金色的海洋。我對(duì)爸爸媽媽說：“這些油菜花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美�！卑职謰寢尞惪谕暤卣f：“兒子，你說的太對(duì)了！”我自豪的笑了起來。
��！春天，你是一個(gè)魔術(shù)師，你讓萬物復(fù)蘇，你讓大地充滿生機(jī)，你讓每一個(gè)孩子充滿快樂。我也要像這些花一樣，吸收陽(yáng)光，讓我盡情綻放！
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文14
漫步小花園，朵朵迎春花如精靈一般，翩翩起舞著，這時(shí)，一陣吵鬧聲把我從遐想拉回了現(xiàn)實(shí)。
是一個(gè)小孩子在哭，似乎是跟他的媽媽走散了，可能現(xiàn)在他的媽媽也焦急萬分地尋找著孩子。
面對(duì)小男孩那越來越大的哭聲，在圍得越來越大的人群中，沒有一個(gè)人伸出援助之手，他們個(gè)個(gè)都表示十分的無奈，不知道發(fā)生了什么。就在這時(shí)一位阿姨“挺身而出”，走到小孩旁邊，蹲下身子。摸了摸孩子的頭，問道：“孩子，你怎么了，是不是跟家里人走散了？”小男孩停止了哭泣，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那位阿姨將小男孩抱起，抹了抹他臉上那晶瑩的淚水，溫柔地說道：“孩子，你不要怕，等會(huì)兒你媽媽就會(huì)過來接你回去的嗎，阿姨就待在這里陪你一起等，直到你媽媽來了為止。”小男孩繼續(xù)如蜻蜓點(diǎn)水般的點(diǎn)頭。
春光和煦地照在大家的.身上，為了這個(gè)孩子，大家放下手中的每一件事來幫助他，大約十五分鐘之后，孩子的媽媽急匆匆地趕到了這里，她的臉上已滿是汗珠，到這已是氣喘吁吁，看到這么多人幫助她的孩子，她十分的激動(dòng)，急忙向幫助孩子的所有人道謝，而那位阿姨看到孩子母親來了之后便混入了人群中，默默離開。
當(dāng)我再次進(jìn)入小花園，迎春花似乎開得更好了，當(dāng)看到花園里的那些花朵，我似乎覺得春天將自己的一切展現(xiàn)于花草樹木，這種無私奉獻(xiàn)的精神，似乎已從那位阿姨身上體現(xiàn)出來了吧。
也許，在這個(gè)世界上有許許多多，不同地方的人也有這種善良的心靈，像春天一樣幫助了那些弱小的像“花草”一樣的人吧。
春天的故事_小學(xué)生六年級(jí)作文15
真好，春天又來到了我們身邊，萬物復(fù)蘇，小草換上了綠油油的新衣，小樹長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了粗壯的枝桿，迎春花也開了，黃燦燦的花瓣映滿了半邊天，大自然向我們展現(xiàn)了一個(gè)嶄新的面孔。在這美好的日子里，我們班的'一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我以及許多同學(xué)去郊外，進(jìn)行了一次別開生面的春游。
那天，我穿了一件藍(lán)色T恤，便去“赴宴”了。一路上，我迎著和煦的春風(fēng)，吟誦著詩(shī)詞，姍姍來到了集合地點(diǎn)。當(dāng)我正背誦著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”時(shí)，看見了一個(gè)熟悉的身影——原來是李大釗呀。只見他抓耳撓腮，對(duì)著頭上那一輪毒辣辣的太陽(yáng)小聲嘟囔著什么�？匆娢�，便神秘兮兮地把嘴湊到我耳邊說：“你說這些女生請(qǐng)我們玩什么呀？”我攤開手，聳聳肩，說：“我也不知道�！�
過了一會(huì)兒，女生們才姍姍來遲，他們帶著我和李大釗徑自走向了湖邊，望著那遼闊無垠碧波蕩漾的湖水，我恍然大悟，心想，她們?cè)瓉硎钦?qǐng)我們來劃船呀。我隨著她們踏上一艘腳踏船，船緩緩前進(jìn)著，我如癡如醉，欣賞著宛如千古絕唱的美景。
碧綠的湖水，猶如一塊碧玉，在陽(yáng)光的照耀下熠熠發(fā)光，美麗極了。這時(shí)我提議，大家來一場(chǎng)“飛花令”吧，于是大家你一句“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，我一句“待到重陽(yáng)日，還來就菊花”，他一句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。春光下，一艘小船載著歡笑聲，載著詩(shī)詞，緩緩前進(jìn)。
這次春游，既讓我享受了春光，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，真是受益匪淺啊。
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