描寫春分時(shí)節(jié)的作文（精選6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的描寫春分時(shí)節(jié)的作文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫春分時(shí)節(jié)的作文1
隨著下了兩場(chǎng)的雨，亦愈覺(jué)得這春的氣息。
春天就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬(wàn)物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開(kāi)滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天的到來(lái)就突然給郁悶的人一個(gè)開(kāi)朗的心情。不過(guò)，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。
有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動(dòng)作，微笑一整天。但我知道一切都會(huì)變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì)過(guò)去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春天是季節(jié)，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開(kāi)朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……
春天是美麗的，春分時(shí)節(jié)的春天更是美上加美。
描寫春分時(shí)節(jié)的作文2
春分的太陽(yáng)或許是最公正的，它把陽(yáng)光公正地分給地球的南北。生活中看待任何事物也應(yīng)像春分時(shí)節(jié)的太陽(yáng)一樣——公正。
歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多對(duì)中國(guó)有很大影響的人物，統(tǒng)一中國(guó)的`秦始皇；推翻封建的孫中山；開(kāi)國(guó)建業(yè)的毛澤東……但歷史卻讓一個(gè)人背上了千古的罪名——曹操。
曹操篡奪了劉家的天下，歷史稱之為不忠。曹操為人奸詐、陰險(xiǎn)，還策劃了“挾天子以令諸侯”的計(jì)劃。連京劇里曹操都是白臉奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。
公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。關(guān)羽被曹操俘虜之后，曹操并沒(méi)有因?yàn)樗莿涞囊粏T干將而誅殺關(guān)羽，而是以禮相待，并任為將軍。他求賢若渴的態(tài)度在他的詩(shī)作中也得以體現(xiàn)：“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”。當(dāng)年劉備第二次投奔曹操，曹操的謀士力主鏟除后患，曹操卻勸以：“當(dāng)今乃用人之際，不可殺一人而失天下�！北Ｗ×藙湟幻�，并重用劉備�；蛟S正因?yàn)樗磉_(dá)的情懷，才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來(lái)。
公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。
公正地看待他，他有飄逸、灑脫的詩(shī)人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩(shī)文，常感受到一種英雄的氣勢(shì)，面對(duì)短暫的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壯心不已�！边@樣一種政治抱負(fù)有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜溃@得更有品位，大氣中略顯深沉。
公正地看待他，他不是一個(gè)好臣子，但三國(guó)的亂世如果沒(méi)有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。
春分的太陽(yáng)是最公正的，何不讓這春分永駐人們心間？讓公正永滿人間。
描寫春分時(shí)節(jié)的作文3
校園里的風(fēng)，吹在人身上，已經(jīng)不是早春時(shí)候那么涼了。
那是一種暖洋洋的感覺(jué)，如同媽媽的手輕輕地?fù)崮χ悖鼓阌X(jué)得無(wú)邊地愜意。這手又染綠校園里的每個(gè)個(gè)角落，枯燥的操場(chǎng)邊開(kāi)始濕潤(rùn)起來(lái)，開(kāi)始嫩滑起來(lái)。
校園的陽(yáng)光也慢慢地多起來(lái)，不象早春時(shí)候那么偷懶，她一早早地就起床了，把她五顏六色的光輝撒在校園的每個(gè)地方。每個(gè)地方在金色陽(yáng)光的照射下，漸漸地充滿了生氣。
云朵兒開(kāi)始多起來(lái)，可是不象早春時(shí)候你們密集，那么陰沉。這個(gè)時(shí)候的云朵是雪白雪白的，一如一群可愛(ài)的小羊羔，在天上捉迷藏。她們一會(huì)兒跑到東邊，一會(huì)兒跑到北邊。天空中充滿了活力。有時(shí)候也會(huì)下點(diǎn)雨，不過(guò)我們這里是最習(xí)慣在晚上下雨。
你瞧，現(xiàn)在我的窗外就正在嘩嘩地下著呢。這雨一點(diǎn)都不討厭，因?yàn)槲覀兇蠹叶荚谖葑永�，它誰(shuí)也淋不著。而且這雨下了后，保準(zhǔn)明天又是個(gè)很艷陽(yáng)的晴天。
校園的草坪里，被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草，她們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，生長(zhǎng)得更快，更壯了，當(dāng)然也更翠綠了。全然不像初春時(shí)候的樣子，只冒出點(diǎn)點(diǎn)似有似無(wú)的綠油油的顏色來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些草兒全都分別搖著她們小小的腦袋瓜，還彼此交頭接耳，說(shuō)說(shuō)笑笑。
花壇里的花開(kāi)得更加燦爛了。你瞧，那紅的雞冠花，就像一只只驕傲的大公雞，正昂著頭使勁地催我們起床呢。還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹(shù)一樹(shù)的李子花、蘋果花……哦，太多了，我都數(shù)不清了。春分的花壇真是像黃四娘家花滿蹊啊。
校園里的墻邊上，我們?nèi)ツ暝苑N的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出葉子，這葉子已經(jīng)不是早春的嫩芽，而是非常翠綠、非常健康的大葉子了。在新春抽出的枝條也變得更強(qiáng)壯了。這些綠色的葉子和那些綠色的草，再加上彩色的花，把我們校園裝點(diǎn)得更加漂亮。
不過(guò)更加漂亮的不是這些東西，而是我們校園里的人。教師們和同學(xué)們都比初春更有精神了。他們不再穿得像過(guò)去那么厚實(shí)的衣服了，而是開(kāi)始穿上各種鮮艷的春服。女孩子頭上還有一只只蝴蝶，我和我們的同學(xué)是這春分校園最漂亮的花朵兒。
而我們的教師是這些漂亮花朵兒的看護(hù)人，她們?yōu)槲覀儩菜�、施肥、修枝……好讓我們更加茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
天氣一天天變熱了，春分也將過(guò)去了，清明就在眼前……
描寫春分時(shí)節(jié)的作文4
早上，我被小鳥的叫聲吵醒啦，我打開(kāi)窗戶發(fā)現(xiàn)連續(xù)幾天的綿綿春雨滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。今天終于雨過(guò)天晴，春風(fēng)拂面，空氣中夾帶著泥土的芳香。窗外的小樹(shù)枝上，吐出啦嫩綠的葉芽?jī)�，天藍(lán)藍(lán)的，小鳥在樹(shù)枝上歡呼跳躍，好像在慶祝春季的到來(lái)。我盡情放松地呼吸。
爸爸告訴我：“今天是二十四節(jié)氣之中的春分 ，春分白天和晚上的時(shí)長(zhǎng)都是一樣的，有12個(gè)小時(shí)�！贝悍诌@一天還有一個(gè)特別的習(xí)俗，就是豎蛋�！芭�，豎蛋?聽(tīng)聽(tīng)名字好像有點(diǎn)兒意思，我也要試一試!”我自言自語(yǔ)道。
我從冰箱里拿啦一個(gè)生雞蛋，雞蛋上面小，下面大，“嗯到底是大的朝下還是小的朝下呢?對(duì)啦，應(yīng)該是大的朝下，不然就頭重腳輕啦�！蔽蚁�。于是，我就把大的那一頭朝下，想把它平穩(wěn)地放在桌上，誰(shuí)知我剛放手，雞蛋就一頭倒啦下去。我不泄氣，心想：“一定是雞蛋不好，站不穩(wěn)!”于是我又選啦一個(gè)雞蛋試?yán)惨幌拢Y(jié)果還是一樣。
正當(dāng)我納悶，媽媽笑著說(shuō)：“讓我來(lái)試一下吧!”媽媽把雞蛋放在地上，不料也倒啦。我大笑起來(lái)：“哈哈，你看吧!”可媽媽又換啦一個(gè)地方，雞蛋真的豎起來(lái)啦，我驚訝地問(wèn)：“你……你怎么豎起來(lái)的?”媽媽神秘地笑啦笑，說(shuō)：“你看，每?jī)蓧K地板相互垂直的地方，都有個(gè)小孔隙，不是很光滑，雞蛋就是用孔隙支撐住的�！蔽一腥淮笪�，按媽媽的做啦一遍，果然成功啦。
做任何事都要去嘗試，去思考，這樣才能事半功倍。
描寫春分時(shí)節(jié)的作文5
我有一顆神奇的種子，像要它播種什么它就會(huì)種什么。春分時(shí)節(jié)，是播種的好時(shí)機(jī)，我要趁這個(gè)好時(shí)機(jī)把這棵種子播種。
我要把它播種在森林中，讓它長(zhǎng)出許許多多茂盛的樹(shù)木。讓森林中多一些保護(hù)我們家園的衛(wèi)士，使我們不再懼怕沙塵暴和洪水的侵略，讓地球能多一絲綠意，多一點(diǎn)生機(jī)，擁有無(wú)限的活力與朝氣。
我要把它播種在茫茫田野上，讓它結(jié)出許許多多飽滿的莊稼。讓農(nóng)民伯伯減輕一點(diǎn)壓力。不必再那樣辛勤地耕作，讓農(nóng)民伯伯減少一點(diǎn)擔(dān)心，不必再煩惱這年是否會(huì)有旱災(zāi)，有洪澇，有病蟲害等對(duì)莊稼的傷害。
我要把它播種寒冷的地區(qū)，讓它長(zhǎng)出一個(gè)可愛(ài)的太陽(yáng)，射出溫暖的陽(yáng)光。讓太陽(yáng)照耀著這個(gè)地區(qū)，使人民不再受寒冷的折磨，過(guò)著溫暖舒適的生活；讓人民的心中也感受到溫暖，感受到我對(duì)他們的一份關(guān)心。
我要把它播種在貧困山區(qū)，讓它長(zhǎng)出許許多多內(nèi)容精彩，裝禎精美的圖書。讓山區(qū)的孩子們也能看上好看的書籍，在書中盡情徜徉，在書海中盡情遨游；讓山區(qū)的孩子敢感受到濃濃的書香，體味書中的酸甜苦辣，感悟書中的人世哲理。
我要把它播種戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū)，讓它長(zhǎng)出一朵和平之花，感開(kāi)在人們的心中。讓土地上不再?gòu)浡鴳?zhàn)爭(zhēng)的消煙；讓激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)可以快速地停止；讓身處戰(zhàn)爭(zhēng)中的士兵中日回家與家人團(tuán)圓；讓經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的人民擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，和諧美滿地生活。
我要把它播種在……
春分時(shí)節(jié)播種，我相信在不久以后，它會(huì)漸漸成長(zhǎng)，你定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
描寫春分時(shí)節(jié)的作文6
又到春分時(shí)節(jié)“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”；“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。這些詩(shī)句讓我們腦海中浮現(xiàn)出春天花草樹(shù)木的生機(jī)。
又是一個(gè)春天，在地上鉆出了小花小草，樹(shù)木也綻放出了生機(jī)——吐芽了！今天是春分，在這樣一個(gè)特殊的日子里，任老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了別開(kāi)生面的“校園一日游”。
我們先從網(wǎng)上查到了一些資料，做好準(zhǔn)備后就出發(fā)了！我們先到了辦公樓前面。那里有著一棵枇杷樹(shù)，哇！枇杷樹(shù)已經(jīng)爆出了新芽，長(zhǎng)出了葉子，葉子的形狀就像琵琶一樣，哦，“琵琶”和“枇杷”諧音啊！
我們接著走到多功能樓后面，這里有幾棵百日紅。任老師給我們講解道：“《還珠格格》里的紫薇和它同名，百日紅又叫紫薇，因?yàn)閴勖荛L(zhǎng)，所以又叫百日紅。它還有一個(gè)名字叫癢癢樹(shù)，等它長(zhǎng)大后摸一下它的樹(shù)皮，它會(huì)受到刺激，產(chǎn)生反應(yīng)，樹(shù)皮晃動(dòng)，像一個(gè)人一樣用肢體語(yǔ)言說(shuō)‘呀，別動(dòng)我了，癢癢著呢！’很有趣。有的地方也叫滿堂紅。最高的百日紅有十幾米，能凈化空氣。”“哇——”同學(xué)們發(fā)出驚嘆聲，一棵樹(shù)竟有這么多名字，這么多特征，真是一棵“牛”樹(shù)�。∥覀冞�看了杜仲樹(shù)、海棠樹(shù)，棕櫚樹(shù)、銀杏、玉蘭……等等，任老師詳細(xì)地向我們介紹它們各自的特征。
校園的美景真是數(shù)不勝數(shù)，但還有一道更美的風(fēng)景，那便是：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，同學(xué)們朗朗的讀書聲就是最美的風(fēng)景！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們辛勤教導(dǎo)我們時(shí)，又何嘗不是一道最美的風(fēng)景！，雖然一年四季花草樹(shù)木不常在，但是我們師生這道美景卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
“一年之計(jì)在于春”，春天的美景如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們珍惜眼前的美景，要珍惜時(shí)間。春天來(lái)了，也意味著一年中最好的光陰來(lái)到了，我們要好好把握！
又到春分時(shí)節(jié)，我們一定要更加努力，當(dāng)一處校園里最美的風(fēng)景！
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