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八年級作文

時間:2023-09-25 11:39:29 初二作文 我要投稿

【經(jīng)典】八年級作文6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的八年級作文6篇,歡迎大家分享。

【經(jīng)典】八年級作文6篇

八年級作文 篇1

  他的笑容與他那雙老氣橫秋的手,我永遠不會忘記。

  ——題記

  第一次見面時,我記得我叫他“張老師”。

  那天報名,這位高大魁梧的老師在黑板上寫下了“王瑞清”三個大字。

  我看著黑板告訴自己:他是王老師。

  但因為小學時有個張老師,所以。

  輪到我報名時,我傻傻的叫了聲“張老師,我報名“。我并沒有即使發(fā)現(xiàn)自己這極大的錯誤,仍然站在那里不改口。

  這時,他抬起頭來望向我。竟沖我笑了下。那張笑臉純真的不像話,并不比孩童的笑臉遜色。

  旁邊的同學戳我,對我說:“他是王老師,不是張老師”。

  我頓時感到自己尷尬的要命。但,那張笑臉,并無一絲責怪與嘲笑之意,反而是在安慰我,或是在認識我。

  的確,他的笑臉給了我很大的安慰。而那本書的故事,給予我的,卻是震撼與感動。

  望著那本仿佛被包了一層光圈的書,我又想起了他。

  那是我上的第一級晚字習。新書剛發(fā)下來,同學們都利用這個唯一清閑的晚自習包書。花花綠綠的書皮、大大小小的剪刀,還有那一雙雙笨拙的手,我們特像一些幼兒園的小朋友在做手工。

  我興致勃勃、滿懷信心的拿起剪刀想要剪掉那些多余的部分的時候,王老師無奈的走下了講臺。拿起了我包的不合格的半成品,開始了“返工”程序。

  我從不曾知道,王老師的手原來是這樣的:粗壯且短,干燥且無光澤,唯獨那寬大的手掌,仿佛可以裝的下整個世界。

  那粗拙的手指,在書的棱角上忙碌著。他一會折、一會按、一會又剪。做的.有模有樣。這雙手笨重且靈活的翻來折去、壓平捋直。我看的出了神。

  看看我們細皮嫩肉的小手,我終于明白:歲月是會給人留下痕跡的,包括哪些賴在王老師手上不肯走的繭。

  終于,大功告成。一本有棱有角的英語書放到了我的面前。我感嘆的同時,那茉莉花一般純潔的笑容,又一次綻放了,如那次一樣、純真。

  雖然很多時候他會對我很嚴格,但只要一想到那張笑臉和那雙手,我就會告訴自己:他、是為你好。

  其實,天下所有的老師不都一樣么?

八年級作文 篇2

  是那春天的味道喚醒了我春天的記憶,

  冬意漸漸不見,迎來的是春暖花開的春天,今年的春天仿佛沒原先那般暖和,是阿,春天來了,倦意也開始了,此時我正有些睡意的寫著這篇文章,我有位朋友說今年春天的味道很好聞,我也聞了聞,春天熟悉的味道彌漫而來,我笑了笑,沒有再說話。

  在操場上,看著同學們睡到在操場上,耀眼的陽光正在同學們的衣服上,臉上照耀,此時是最舒服的時候,享受著春天的氣息春天的溫暖,那溫暖包裹著我們。

  記得那年春天,我們曾在田野上奔跑,曾在田野上放風箏,曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧,我忘記了那時的味道,但是春風吹過,熟悉的感覺油然而生,沒錯,是春天的'味道。

  春天沒有說話,我卻聽到她的笑,我聞到她身上獨特的味道,沒錯,是春天的味道。

  小草萌生,是春天的象征,春天真是讓人充滿回憶的季節(jié)

  是嗎,那年春天,朋友跟我說過,每次春天的到來就覺得是種重生,我以前在滿是春光遮掩的樹蔭下讀書,他撿了一片剛萌芽的樹葉放在我正看得書上,他說,春天都到來了,你怎樣還那么慵懶。我笑著說,春天本來就是令人慵懶的時節(jié)阿。他笑了笑不再說話

  好多年的春天給我了好多年的味道,我想起了好多的事情,此刻的那個他不知去向何方,記憶還在停留,我稍微觸碰,那味道彌漫開來,我記得那是春天的味道。

  我明白那是春天的味道喚醒了我春天的記憶。

八年級作文 篇3

  靜,靜得可以聽到風吹過樹葉的聲音

  樹上只剩一片葉子了,那葉子早已枯黃,在風中搖搖欲墜,等待在某個黑夜中悄然飄零。

  一陣漫天的塵土掀起,落在早已干枯的枝條上。古藤早已與枝干交纏在一起,分不出彼此。褐色與灰黃將這里籠罩,沉悶與死寂將天涯游子的心層層包圍。

  柔和的夕陽撒下一地的淺黃,頭頂上有三只鴉雀飛過,只留下那充滿哀愁的鳴聲久久在天宇中盤旋,深深牽動著他的思緒。他多么渴望擁有一雙翅膀,將他帶回那個令他魂牽夢繞的地方。

  他想,現(xiàn)在,家家戶戶都飄起來炊煙了吧!是啊,他分明看到遠處升起裊裊炊煙,清楚地聽到流水的“叮咚”聲,看著他們卷著小小的水花兒快樂地淌過青石板橋,淌過岸邊孩童清亮的瞳仁

  一陣風刺痛了他的雙眼,“哎”,他搖搖頭,拍了拍老伙計,“這樣荒涼的地方,哪會有什么人家?不過是幻覺罷了!崩匣镉,一匹老馬晃晃它的腦袋,似乎很無奈。

  古意道上,黃塵漫漫,西風卷起漫天黃沙黃昏的.古道上,空氣中氤氳著混濁的氣息。他牽著一匹瘦骨嶙峋的老馬,在無人煙的路上緩緩而行。

  殘陽如血,映照著他蒼老的臉龐,塵土在他的眼前肆意橫飛,眼前這條路不知什么時候才能走到盡頭,天地之大,卻不知何處為家。

  此時,落日殘照,天涯游子,無家可歸,怎不柔腸寸斷?

  他開始思念,思念那個江南小鎮(zhèn),思念在煙雨中獨自佇立守望的白發(fā)蒼蒼的母親,思念那里的一切:青瓦白墻,小橋流水,青石板橋?蛇@一切分明這樣觸手可及,卻早已被定格在回憶中,遙不可觸。

  他累了,他想回家了,哪怕只是遠遠地看一眼,也將會感受到一絲的幸福吧!

  “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯!”

  語畢,殊不知,古道上,西風中,游子早已淚流滿面!

八年級作文 篇4

  寒假里有一天,我玩你得很累。到了晚上我倒在床上就睡著了。我在睡中夢見我來到了一個巨大的鏡子面前。鏡子上面有一個大蝴蝶,上面是古代是帝王專用玉石做成的,鏡子用金子做成的架子古香古色的非常漂亮。

  我站在鏡子邊上望著它,想著它是什么時代的東西。正在想的.時候,忽然從里飛出來了兩只小精靈。一只精靈身上穿著一身金黃色的外衣,有一種漂亮的圖案布滿全身。一對蝴蝶形的大翅膀不停地上下擺動在我身邊劃出美麗的弧線。另一只穿著一身藍色的外衣。嘴上留著幾根長胡子的小精靈。它說:“這是穿梭時空鏡。能穿梭到宋朝那個朝代”但是它沒有說完就迫不及待的把我?guī)нM了是空鏡子里面去了。

  我進入之后像掉到一個無底洞里面去了,我不停的往下掉。心里想又非常害怕不知什么時候才能到底。忽然墜落的感覺沒有了。我緊張地慢慢睜開眼睛發(fā)現(xiàn)自己躺在一片碧綠的草地上,像地毯似的軟綿綿的,許多小鹿圍在我的身邊。環(huán)境非常的優(yōu)美青山綠水,山上樹木蔥蔥青翠欲滴,有許多的野兔子在山上到處跑著。有一大湖,湖里有許多條戰(zhàn)船在水上訓練,。正在看這美景,忽然像梁山好漢鐵牛來到這個地方大怒一聲說:“哪里來的人,盡敢到這個地方來。找死啊!”我急忙說:“我沒有惡意。只是來這邊坐坐看看!辫F牛又問我叫什么名字。我回答我是周曉晟。他說:“來的正好不如跟我上梁山當一條好漢吧。”我緊張地說:“我不會武功”李逵叫著:“不好辦,跟我學!”我只好跟鐵牛去梁山學習武功,玩起了刀qiang。我武功大增。哈哈我終于當上了梁山第一百零九條好漢。

  有一天我在酒店里和幾個好漢一起喝酒?匆妰蓚壞人鬧事大罵酒店的小二,我非常憤怒與兩個壞人打了起來,我用鐵兄教我的絕招“隔山打牛”一巴掌把他們打出了九里云霄之外。正在哈哈大笑的我忽然屁股上被人打了一把掌,痛得我叫起來。

  “起床了,兒子”是媽媽在叫我。哈哈原來我才知道這是一個夢啊!

八年級作文 篇5

  一場突如其來的疫情讓全中國陷入恐慌之中。天空似乎被烏云籠罩,但是總會有那么一些人,他們化作陽光穿破黑暗,用自己的生命汗水,給予我們春暖花開,給予我們感動滿滿。

  是你感動了我,為了讓條件艱苦的學生們上網(wǎng)課,你不惜爬山涉水為那些孩子們建造信號基站,江湖路遠你卻用一勇無前。孩子們能成功的上網(wǎng)課學習而露出笑臉,對于你這個信號守護者來說,這就足夠了。你用自己微薄的力量,守護著一個又一個孩子的希望和夢想。

  是你感動了我。哪有什么歲月靜好,只是有人替我們負重前行。你身穿藏藍色外衣,肩上扛起守護社區(qū)的責任。你如大雨一般三過家門而不入,疫情期間社區(qū)的安全,妻人兒女的團圓,你毅然決然的.選擇了前者,你堅信每多走一步,社區(qū)的人們就安全一分,即使身體再過勞累也一聲不響默默承受。最終在你巡邏的期間,你倒下了閉上了雙眼,卻再也沒有睜開。再也沒有機會睜眼看看這大千世界,再也沒有機會陪伴兒女身邊。你沉睡之時,天上的雨一直嘩啦啦的下著,一如我的眼淚在滴答滴答的流著,是你感動了我,感動了天地在這蒙蒙雨幕中為你的英勇歌頌。

  是你感動了我。白衣天使,不過是肩負最純潔的責任,強裝鎮(zhèn)定與死神抗擊搏斗。你隱瞞家人毅然決然的走上了抗擊疫情的道路,當你在疫情前線時,心中有千言萬語,化為深深柔情。你想與父母訴說,但卻難以開口,你怕一說句話,眼淚就會不住的流,你不想浪費護目鏡,那是救人的道具,那也是作為醫(yī)生的信仰。你為了病人能得到及時的救助,一聲不吭毅然決然的走向戰(zhàn)場。是你感動了我,千言萬語盡在不言之中,你的醫(yī)者仁心,你的國家責任,通過你奔向戰(zhàn)場的背影顯現(xiàn)出來,散發(fā)著耀眼光芒。

  是你感動了我,你是在這疫情期間最美的逆行者。春天一定會到來,而你是春天第一株盛放的花朵。

八年級作文 篇6

  夜深了,一輪圓月掛在天空,黑夜的深邃將明月映得更加光潔,而他們——盲人卻無緣欣賞。

  我讀過一個故事:在一個深夜,一個盲人提著燈走過。一個路人十分好奇,問盲人:“你什么都看不見,為什么要提著燈走路?”盲人的回答出乎那人的意料:提著燈走路并不是為了自己,而是在漆黑的晚上能照亮他人腳下的道路。

  我相信這個盲人的內心世界是多彩的,他不會因為自己的遺憾而不去付出,僅僅是舉手之勞,為何不慷慨付出?

  在一個十字路口,一個戴著墨鏡,拄著拐杖的老人在紅綠燈前徘徊,很顯然他看不見。在匆忙的人流中他顯得如此迷茫,如此無助。在擁擠的人群中每個人的表情都是冷漠的,仿佛沒有看見這么一個無助的老人。我想要擠過去,卻被一道道的人墻所阻擋。這時,一個路人發(fā)現(xiàn)了老人,嘴里在詢問著什么,老人的臉上浮現(xiàn)出了一絲絲笑容。在一番的詢問后,才打通了老人兒子的電話,路人無微不至,將老人扶到路邊的長椅坐下休息,陪同老人一直等到老人的兒子過來。

  路人這樣的幫助就好像在盲人的心里升起了一輪明月,雖然這樣的關心與行為在我們看來是舉手之勞,但對于看不見的'老人而言是莫大的幫助。

  世界著名作家海倫凱勒,她是一個盲人,卻依然寫出優(yōu)秀的文學作品。有很大的原因是因為她的啟蒙老師,老師的細心教導培養(yǎng)了海倫在以后生活中的堅強與不屈。她的老師就好像是她心中的一輪能照亮信心與未來的明月。

  送一輪明月給盲人,讓盲人在心中欣賞那美麗圣潔的月光!

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