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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-24 12:17:20 初二作文 我要投稿

[精]八年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精]八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  聽爺爺說,春天是有魂的。

  即使,是在這孤山僻野的深林里嗎?

  春風(fēng)

  和煦的,溫馨地拂過人的耳畔,輕柔地喚醒沉睡的生靈,如詩如樂。

  春風(fēng),帶著那股祥和,劃過林隙,沙沙沙地。

  春雷

  平地間騰起了一條巨龍,一聲炸響驚醒夢(mèng)中意猶未盡的生命。種子啊,是時(shí)候該發(fā)芽了。嚴(yán)厲而略帶溫和的聲音。

  春雨

  沙沙沙,沙沙沙,詩一般的暢快,竹一般的悠揚(yáng)。嘩啦嘩啦的高興地從天而降,安撫著剛剛鉆出地面的`新芽。

  嘩啦啦,嘩啦啦,他們唱著,跳著,匯成小溪,流入江河湖泊。

  樹上的葉子,頑皮地一低頭,雨珠便怕怕地融進(jìn)水里,叮咚,叮咚,那是春雨在叩響生命之門。

  嘩啦啦,嘩啦啦。

  春葉

  風(fēng)中,它們愉快地靠在一起,倒向一邊,沙沙,嘩嘩。

  聽,葉子們?cè)诔枘兀?/p>

  春花

  雨過了,天晴了,太陽出來了;▋盒α,咧開了嘴,紅的,白的,黃的,橙的,紫的……爭(zhēng)奇斗艷。

  花是會(huì)說話的,花間的精靈們,不正在輕輕地哼著嗎,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我們是快樂的小蜜蜂……

  春……

  天空間,鳥兒的歡唱,吱吱,喳喳,你聽到了嗎?

  樹林邊,竹筍生長(zhǎng)的“叭叭”聲,你聽到了嗎?

  ……

  現(xiàn)在,我相信,春天是有魂的。因?yàn)椋禾鞎?huì)唱歌。

八年級(jí)作文 篇2

  曾經(jīng)逃避是我的本性,推脫是我的習(xí)慣?墒悄悄昴窃履莻(gè)老人用他的慈愛,感化了我。教我學(xué)會(huì)逃得了一時(shí),逃不了一世;逃得了應(yīng)負(fù)的責(zé)任,逃不了良心的譴責(zé)。而我對(duì)這件事的記憶猶新也正因?yàn)榇恕?/p>

  故事要從一年前說,那時(shí)我最大的愛好就是騎著自行車在院子橫沖直撞,這自然會(huì)引起周圍居民的怨聲載道。居委會(huì)迫于壓力把我驅(qū)逐出院。我自然不會(huì)放棄這個(gè)不怎么樣愛好,于是周圍的小區(qū)成了我的新天地?臻g開闊了,騎車速度也就加快了,常行把自行車騎得像脫韁的野馬,在本來就不寬的小路上縱情狂奔。

  也許太囂張,也許太狂妄,意外還是發(fā)生了。一天陽光明媚的下午,我照例在小路上飛奔著,望著身后揚(yáng)起的陣陣沙土,滿意的.笑了笑,然后把速度加的更快。路人對(duì)此早已司空見慣,很快把路讓開。但是突然一個(gè)老人出現(xiàn)在我前面或許是有些老眼昏花,竟沒有看見我。這下糟了,離他只不過幾米,雖然及時(shí)的煞了車,但是慣性還是讓我狠狠撞上了他,我也摔了出去,根據(jù)我的判斷撞這一下我都受不了,更何況是個(gè)年老體衰的老人。頓時(shí)我的心慌了,腦子里只有一個(gè)字”逃”,于是我以最寬的速度逃離了“作案現(xiàn)場(chǎng)”。

  時(shí)間一天天的過去了,我本以為自己會(huì)漸漸淡忘,但事實(shí)上,我的負(fù)罪感卻越來越深。最終瀕臨崩潰的我來到了小區(qū)門口,看看那位爺爺?shù)膫夭恢亍?墒菦]想到,那位爺爺居然在我后方出現(xiàn),頓時(shí)把我嚇了一跳。心里也在盤算著他的反應(yīng),是當(dāng)街唾罵還是告訴我父母,越想我越不寒而栗…。。與此同時(shí),我心里也不聽得修改著狡辯的話?勺罱K它只是說了一句:“以后騎車小心點(diǎn),別摔著!甭牭胶,我登時(shí)感覺像遭到了五雷轟頂,悔充滿了我的心頭。

  從此街頭再?zèng)]有我飛奔的身影了。

八年級(jí)作文 篇3

  成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)奇妙的旅程。成長(zhǎng)是一次次的蛻變,痛苦,流血,失敗,但會(huì)變得成熟美麗;成長(zhǎng)是一段美妙的回憶,無憂無慮,永遠(yuǎn)那么天真;成長(zhǎng)是一段蛻變的過程,從叛逆到穩(wěn)重。每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)家記憶。走在這條路上,就這樣慢慢地長(zhǎng)大!}記

  我們終究會(huì)長(zhǎng)大,然后各自遠(yuǎn)去。

  20xx年農(nóng)歷4月18日早上5點(diǎn)28分。作為幸運(yùn)兒的我,被上帝派作醉珍貴的“禮物”來到這個(gè)無與倫比的大千世界。一聲啼哭,父親母親心里的石頭便順利落地,一家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!斑青辍币宦曈涗浳胰松械男侣贸,我的成長(zhǎng)之路開始了。

  20xx年9月1日早上7點(diǎn)25分。即將滿七歲的我,踏入了自己充滿好奇的小學(xué)。依賴爸爸媽媽的我,上學(xué)便成為一種煎熬。難抑制我心中悲傷,我便放聲大哭。爸爸媽媽連忙相繼安慰我,就連漂亮的新班主任我也絲毫不給面子。媽媽可是我肚子里的蛔蟲:“乖寶寶,在學(xué)校聽話,回家獎(jiǎng)勵(lì)你最喜歡的糖果。聽到我的最愛,我破涕為笑,使勁的點(diǎn)頭。用那比真誠(chéng)淚汪汪的眼睛望著媽媽。適應(yīng)能力強(qiáng)的.我,不一會(huì)兒就與同學(xué)玩得不亦樂乎!斑青辍币宦,便記錄我人生中的奇妙旅程,照片里的那個(gè)女孩笑的好燦爛。

  20xx年9月1日早上8點(diǎn)02分。即將滿13歲的我,走進(jìn)了我日思夜想的初中。第一次月考后拿著97分的試卷,洋洋得意地拿給媽媽看,臉上抑制不住的笑容,媽媽看的合不攏嘴。我便鎮(zhèn)定自若地說“這次只是失誤,下一次拿一個(gè)一百給你看看。”“寶貝加油”!斑青辍币宦暎涗浳胰松械奶鹈勐贸,照片里有個(gè)媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容,女孩臉上抑制不住的喜悅。

  20xx年6月18日早上7點(diǎn)。滿15歲的我,迎來了人生重要的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考。三年的辛苦耕耘,只為最后填上滿意的答卷。爸爸媽媽的殷切期望,老師的諄諄教誨,自己的努力。我充滿信心的走進(jìn)考場(chǎng),在試卷寫上自己給初中三年的完美答卷。“咔嚓”一聲,記錄我人生自己的旅程,照片里有個(gè)女孩鎮(zhèn)定地在試卷上答題。

  20xx年農(nóng)歷4月18日晚上8點(diǎn)。在這天我迎來了自己的成人禮。在自己理想的高中與高中同學(xué)度過高中三年最后珍貴時(shí)光。教室齊唱生日歌,我也小聲哼著:“祝自己十八歲生日快樂。”咔嚓”一聲,記錄我人生的幸福旅程。照片里有許多同學(xué)還有老師在齊唱生日歌,那個(gè)女孩站在中間對(duì)著蛋糕許愿,臉上彌漫著幸福。

  20xx年農(nóng)歷4月18日晚上7點(diǎn)。下班后開車回到家。一開門熟悉的味道,桌上擺滿了我喜歡吃的菜。突然一片漆黑。爸爸媽媽捧著生日蛋糕,姐姐唱著生日歌齊聲說:“24歲生日快樂”。一下讓我眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。連自己忘記了。咔嚓”一聲,記錄了我人生中的感動(dòng)旅程。照片里有一個(gè)爸爸媽媽姐姐捧著生日蛋糕唱著生日歌,那個(gè)不再是小女孩,變得更漂亮了,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。

  20xx年我30歲。家人在,老友也在。

  20xx年我50歲。我和姐姐牽著爸爸媽媽的手迎著夕陽,享受陽光曬在臉上。咔嚓”一聲,記錄我人生中的美妙的旅程。照片里四個(gè)大大小小的影子,手牽手真幸福。

  成長(zhǎng)是緩慢而又飛快的過程。在成長(zhǎng)的路上,充滿著美好的回憶,一生中珍貴的東西。我們應(yīng)慶幸和珍惜有這樣美好回憶,珍惜這一路陪你走來的人!

  有你們陪在我身邊,我便能夠享受生命中各種美好時(shí)刻,就這樣慢慢地長(zhǎng)大,真好!

八年級(jí)作文 篇4

  你的到來,就像一縷春風(fēng),將我心中的陰霾吹散。老師,感謝有你!

  剛步入七年級(jí)的時(shí)候,我的心情十分低落。一個(gè)新學(xué)校,一個(gè)新班級(jí),一群新學(xué)生,我就感覺自己像被拋棄了一樣,不只是心灰意冷,更多是格格不入。

  第一次見你,便是第一天上午的入學(xué)考試。你不茍言笑,板著臉,就像一個(gè)怪物,認(rèn)真得讓人有幾分害怕。只這一次,就讓我開始對(duì)你產(chǎn)生了不信任和有所厭惡,但我還是堅(jiān)持全力地去完成。

  第二天,你帶著微笑,抱著一摞批改過的試卷,邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。那一刻你知道我有多緊張,就覺得你的笑仿佛很猙獰。我不敢看你,把頭埋在書包包裹的世界里。張羽昂,75分。當(dāng)你高聲念到我的名字時(shí),我一下愣住了。怎么會(huì)是我,因?yàn)槲业恼Z文成績(jī)差到從未讓老師念出過我的名字。盡管如此,我還是覺得自己和好學(xué)校是在兩個(gè)世界。你似乎看出了我的'憂慮,把我?guī)нM(jìn)辦公室。你有些關(guān)心地對(duì)我說:“這只代表過去,不要灰心,相信你一定不會(huì)讓我失望!甭犃诉@些話,我有些驚訝,也有些感動(dòng)。從小學(xué)到現(xiàn)在,從沒有人這樣的對(duì)我說過這樣的話,即便是自己的父母。這句話很溫暖,讓我心中一直籠罩著的抵觸與灰色陰霾消散了一大半。剛下過雨,天微微透出一絲陽光。此刻,你多像一縷陽光啊,伴著花香,斜射進(jìn)我饑渴的內(nèi)心。

  熟悉校園生活后,整個(gè)人都放松了下來,我似乎又回到了從前,整日沉浸在自我編織的世界里。有時(shí)看似認(rèn)真,其實(shí)心思早不知飛到哪兒去了。下課了第一個(gè)沖出去的是我,晚自習(xí)課找理由出去最多的也是我,每次沒交作業(yè)的名單上的人也都有我。后來,我一次比一次猖狂。你終于看不下去了。一個(gè)午后,你叫了一群人到辦公室,最后只留下我一個(gè)。開始我十分不解,不知道你會(huì)如何懲罰我。但當(dāng)我看到你對(duì)我微笑的那一刻,我一下子釋然,你的笑不再猙獰,一種對(duì)你的敬意油然而生。你語重心長(zhǎng)地說:“改變自己,告別過去,你會(huì)很棒!”話雖不多,句句卻直抵心坎。我收起臉上的不耐煩,心中的恐慌與厭倦。你讓我舉起拳頭說不,說我能行。我沒有退縮,我們相視而笑,似乎彼此之間心靈相通。不需太多語言,你這一笑,讓我頓時(shí)充滿了勇往直前的能量。

  一陣風(fēng)吹過,吹起了不屬于我的塵埃,換來你一縷縷激勵(lì)的陽光。

  走出教室,天空烏云已完全消散,太陽光傾灑了我一身。回眸,見你微笑如初,我的心暖暖的。老師,感謝有你!

八年級(jí)作文 篇5

  我喜歡幾何,也喜歡用幾何來揣摩人心。

  在你的面前有一個(gè)30度的角,如果你只看這個(gè)角,他永遠(yuǎn)都是30度,不會(huì)大也不會(huì);如果你做一條垂直于這個(gè)角一邊的線段,然后把視線轉(zhuǎn)移一下,看看他旁邊的一個(gè)角,你就會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),他變成了60度;而當(dāng)你延長(zhǎng)某一條邊時(shí),你會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)150度的角;但古仁人志士們不會(huì)去改變這個(gè)角,就能輕易的找到一個(gè)330度的角;然真正包容一切的人,不會(huì)去只關(guān)注某一個(gè)區(qū)域,他們看見的僅僅是一個(gè)周角么?不,他們是把這個(gè)角包容了進(jìn)去,因?yàn)樗麄兊难劬Α⑺季S和心胸?zé)o時(shí)無刻不在洞察著世間的萬物。

  在幾何中,有諸多圖形,而不同的人是不同圖形的化身。在一些雞毛蒜閉上糾纏的人,只能去充當(dāng)一個(gè)點(diǎn);在吵架后動(dòng)拳頭的人不過爾爾,就是一條不起眼的線段;能退一步海闊天空的人,他就進(jìn)化成了一個(gè)角;但若是能在這之后再反思自己的人,他就代表一個(gè)三角形。

  諸如此類,做事時(shí)考慮愈是周全的人,他所代表的圖形的邊數(shù)就愈多,它的內(nèi)角和就愈大,然而有誰會(huì)是圓的化身呢?至少到現(xiàn)在還沒有吧!

  在我看來,若是把幾何圖形們都當(dāng)做是基督教教徒來看的話,那么圓就是幾何圖形們的上帝,因?yàn)閳A可以做出任何形狀的.幾何圖形,你想讓他有多大的內(nèi)角和,你就計(jì)算出它有幾條邊,之后在圓的邊上點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn),而后用直尺連接。

  如此說來,代表圓的這種人,在做任何事時(shí)都能屈能伸,這樣的人做起事來如何可以不周全呢?雖然我無法穿越時(shí)空,去問問歐幾里得他老人家是如何創(chuàng)造了這幾何圖形,但我可以去聯(lián)想、去猜測(cè)?晌抑两駷橹惯無法琢磨透這上帝的心,“π”這個(gè)神秘的圓周率,或許就是上帝心中所想的吧!

  總而言之、統(tǒng)而言之,用360個(gè)角度去看待事物,總會(huì)有新的感受。

八年級(jí)作文 篇6

  枝頭鳥兒嘰嘰喳喳,因?yàn)橛屑遥庞蟹砰_歌喉的愉悅;泉水叮叮咚咚,因?yàn)橛屑,它才有奔流不返的決心。家一個(gè)溫馨的字眼兒;家,一個(gè)快樂的天堂。

  當(dāng)清晨的第一束陽光照進(jìn)紗窗,撲鼻而來的是廚房里誘人的香氣。啊,我愛我家,因?yàn)閶寢尩脑绮途褪菨M載祝福的力量。

  當(dāng)傍晚的最后一絲光明沉浸于黑暗,書桌旁又是爸爸疲倦的身影。啊,我愛我家,因?yàn)榘职值脑u(píng)語就是洋灑愛意的鼓勵(lì)。

  充滿愛的家就一定是一個(gè)棲息,曾多少次聽耳旁的人吟唱過“到哪里才有愛?到哪里有關(guān)懷?”也無數(shù)次看到過影片中因思鄉(xiāng)而淚流滿面的游子。此時(shí),心中不免有些惆悵,也許是對(duì)那些有家卻不懂得珍惜的人的嘆息,又或許是對(duì)浪跡天涯的游子的憐憫?晌易罱K是體驗(yàn)到了家的重要了。

  充滿愛的家也一定是一個(gè)互相奉獻(xiàn)的王國(guó)。每每看到端著早餐的'母親那兩鬢新增的白發(fā);每每看到疲憊的父親額上深深的皺紋,我就憎惡時(shí)光,為什么要讓兩個(gè)困倦的身心更加衰老?于是我也懂得了奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)了在媽媽下班回家時(shí)遞上一杯熱水,習(xí)慣了在爸爸看報(bào)紙時(shí)給他捶背。收獲的是兩份可愛的笑容。

  充滿愛的家更是一個(gè)懂得“舍小家,保大家”的家?何謂大“大家”,那一定就是我們的祖國(guó)了!爸螄(guó)、修身、齊家、平天下”。試問沒有富強(qiáng)的國(guó)家哪來的幸福家庭?

  建國(guó)以來,中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,相伴而來的就是各個(gè)家庭的變化,無論是通信事業(yè),家庭設(shè)備,建筑方式或是經(jīng)濟(jì)收入,都逐漸達(dá)到了小康水平。生活在這煥然一新的家庭中,我們不得不為這些變革而自豪,不得不為日漸富強(qiáng)的中國(guó)而驕傲。

  我們愛自己的家庭,關(guān)心自己的父母,一起構(gòu)建和諧的社會(huì)。我們更愛自己的祖國(guó),可以說家是國(guó)的小分兒化,國(guó)是由千千萬萬個(gè)家組成的。

  因此,在步入21世紀(jì)殿堂的我們,一定會(huì)努力學(xué)習(xí),共建美好家庭,從而使我們偉大的祖國(guó)更加富強(qiáng)。

  我只能說,我的愛家與愛國(guó)的情懷是緊緊相連的。也許正是由于對(duì)父母的敬愛,領(lǐng)受父母無私的奉獻(xiàn),從而才升華到對(duì)我們偉大的祖國(guó)母親的熱愛吧!

  只愛家的愛是不全面的,只愛國(guó)的愛也是不細(xì)膩的。作為二十一世紀(jì)接班人的我們肩負(fù)著建設(shè)家鄉(xiāng)富強(qiáng)國(guó)家的重任。

  迎著清風(fēng),迎著太陽,我看到了民富國(guó)強(qiáng)的中國(guó)美好未來,聽到了全國(guó)人民對(duì)祖國(guó)的謳歌!

八年級(jí)作文 篇7

  一臂風(fēng)輕盈地滑過指尖,在眸前曼妙起舞,無人欣賞。

  獨(dú)自倚在枯瘠的樹干上,細(xì)數(shù)著會(huì)考的日期。

  還有五個(gè)月了么,可我還沒有準(zhǔn)備好啊,這久久回蕩在心間的話使我不禁蹙眉悲嘆。

  夜晚的死寂褪去夕霞的陸離,就如同會(huì)考的警鐘扯下我脆弱的'防備,獨(dú);袒蟆

  我疾奔,本以為那恐懼會(huì)被我甩下,卻不料它如夢(mèng)魘撕裂我的堅(jiān)強(qiáng)。我“撲通”一聲癱坐在地,我第一次因無知喘起粗氣,我也第一次才知道星輝如刃,閃著蕭穆的白光。

  我狼狽得狂笑不止,仿佛在泥濘的沼澤地中深陷進(jìn)出,早已遍體鱗傷卻為自己唱起僵硬的葬曲。

  一臂風(fēng)拂過,輕舐血跡,卻如此溫暖。

  它又在我眸前翩躚,還有輕柔的梅香。

  我噎下笑聲,踉踉蹌蹌地站起,捏碎心中的懦弱,驀地發(fā)現(xiàn)街燈泛著素素紅昏,像黎光一般照亮前程。

  我緩行,原來遍體鱗傷早已變成最堅(jiān)固的鎧甲。

  莞爾細(xì)望,期許著五個(gè)月之后自己的獨(dú)舞。

八年級(jí)作文 篇8

  隨著年齡的增長(zhǎng),童年開始漸漸地遠(yuǎn)去?蓛簳r(shí)的一些趣事,回憶起來依然是那么的清晰。無知也罷,可笑也罷,甚至是荒唐也好,驚險(xiǎn)也好,可這些事畢竟都是在童年時(shí)候發(fā)生過的;叵肫鹫渲榘忝篮、珍貴的童年,那一幕幕的鏡頭都會(huì)使我忍俊不禁……

  小時(shí)候,我總盼著要快快長(zhǎng)大,總覺得童年太無聊!總覺得只有長(zhǎng)大才是快樂的,直到現(xiàn)在,我才明白童年是最美好的。

  我小時(shí)候特別喜歡去大姨家玩,在大姨家的日子里,最讓我感興趣的就是她們養(yǎng)的那一群群小雞、小鴨,每當(dāng)哥哥姐姐去上學(xué)、工作的時(shí)候,沒有人陪我玩兒,我就自己去跟小雞小鴨們玩兒。有一次,我想喂喂它們,可那些小家伙們好像還怕生,一個(gè)個(gè)都埋頭吃東西,一個(gè)都不理我,只有一個(gè)小鴨見我手里有食,才跑過來……

  我就想:他們這么能吃,要是照這個(gè)樣子吃下去,不成“肥豬”才怪哩!我簡(jiǎn)直不敢想象他們會(huì)成什么樣子!于是我就左手提著它們的小食籃兒,右手拎著他們喝的水,跑啦!沒想到,我拎著食兒和水跑,后面一大群毛色花花綠綠的小雞小鴨都跟著我跑!它們好像知道是我搶了他們的食兒似的!我跑一步,它們停一下,都低頭去吃我掉下的東西,那是一幅多么滑稽可笑的畫面。。。。。

  大姨家有一個(gè)很大的果園!里面種了好多果樹!有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹、石榴樹……小時(shí)候,我經(jīng)常去果園里玩兒!大姨去鋤地、施肥、澆水!而我呢,就悠閑地在果園里瞎轉(zhuǎn)悠,這邊摘個(gè)蘋果,那邊吃個(gè)石榴!無聊時(shí),就和小螞蟻一起玩耍!玩兒累了,就躺在草地上,舒舒服服的睡上一覺!睡醒了,再去給大姨搗搗亂……

  我不用擔(dān)心學(xué)校作業(yè)太多,會(huì)寫不完;也不用擔(dān)心明天考試會(huì)考不好;更不用擔(dān)心有什么功課沒有復(fù)習(xí)。我滿腦子想的都是,我的畫能不能畫好、回去的.時(shí)候小狗還會(huì)沖著我汪汪大叫么?它會(huì)咬我么?或者是今天晚上星星會(huì)有多少……

  直到現(xiàn)在,我才知道為什么有人說童年是無價(jià)的!我第一次聽到這句話的時(shí)候,還不明白它的意思,F(xiàn)在我知道了:隨著時(shí)間的流逝,童年會(huì)慢慢離我遠(yuǎn)去,當(dāng)你再想擁有它的時(shí)候,它已經(jīng)走了!是用任何東西都換不回時(shí)光的倒流!當(dāng)你擁有一個(gè)東西的時(shí)候,一定要好好珍惜,不要等到失去了才懂得去愛惜它,到那時(shí),一切只能成為回憶……

  我多么希望回到從前,回到那個(gè)無憂無慮的童年生活……

八年級(jí)作文 篇9

  我想,我一定要寫一篇最美的文送給我最美的姐妹,那么,就由此來文來紀(jì)念我們(阿小某、小阿雅)逝去的回憶吧。

  ——題記

  小阿雅,還記得么?二年級(jí)我們剛分到一個(gè)班,我在教室發(fā)現(xiàn)了身穿粉色公主裙、有著齊齊劉海的你。你手里拿著爸爸剛給你買的棒棒糖,開心的笑著。我走到你跟前,揪揪你的小辮子。你沒有反抗,卻把你心愛的棒棒糖塞到我手里。從那時(shí)起我們成為了好朋友,我們之間的緣分,也就此注定。

  五年級(jí)的某天,不知為何原因,阿冬姐說我偷她的東西,我感覺所有人都不信我了,于是氣急敗壞,就和阿冬姐打了起來。有人把這事告訴了老班(班主任),于是我被請(qǐng)去喝茶了。那天我迷迷糊糊的就去了,只聽見老師說了一句:“你太讓我失望了!”

  短短的半個(gè)小時(shí)之內(nèi),我連接失去了同學(xué)們的信任和老師的認(rèn)可,我頓時(shí)感覺天都快要塌了。我覺得小阿雅你是我唯一在乎的人了,我以為等我回班你一定會(huì)第一時(shí)間跑來安慰我吧,可是直到到班我才發(fā)現(xiàn),你正和阿冬姐有說有笑呢,才沒空理我這個(gè)被人冤枉的“小偷”呢。

  中午放學(xué)我沒有和往常一樣與你一同回家,心想你正和阿冬姐一起回家呢吧,說句大實(shí)話,我吃醋了。

  中午我嚴(yán)重失眠了,而且沒吃午飯就把自己鎖在房間里,哭了一中午的我眼睛腫的和個(gè)水蜜桃似得,但我才不在乎這個(gè)。

  上學(xué)的時(shí)候我看見你獨(dú)自一人站在商店門口,我一股醋味的自言自語說:你是在等阿冬姐吧。當(dāng)然我這屬于自我欺騙。

  經(jīng)過商店門口時(shí)我連頭都不回的沿直線走過去。你可能呆住了吧,過了幾秒鐘才叫住我。我回頭,你跑來,摸摸我的頭說:

  “丫頭你怎么不理我。俊蹦氵假裝生氣。

  “我…我沒看見你……”我說謊了,臉有點(diǎn)紅紅的。

  “哦,是么?傻丫頭你肯定沒吃午飯吧,餓了么?你現(xiàn)在胖胖的就很可愛,閑的沒事減肥干嘛,再說了一頓不吃餓得慌,這可是老祖宗留給我們的話,這么不聽話我可不喜歡你了……不過我就知道,我可最了解你了,看我給你買的好吃的~”你一口氣說了好多好多話,我感動(dòng)了。

  我不客氣的搶到屬于我的'“愛心午餐”,大口吃起來。吃完了還不忘說一句:“雅雅我以后天天不吃午飯了,你天天給我拿愛心午餐好不好!碑(dāng)然我是開玩笑的。

  下午阿冬姐破天荒的給我道了歉。我們又回到了從前那樣,之前的一切似乎都沒有發(fā)生一樣。

  直到畢業(yè)時(shí)阿冬姐又提起這件事,說很羨慕我有小阿雅你這樣的好姐妹。我笑著問為什么,她把那天一切都跟我說了。

  我哭了,抱著你哭了,嘴里還說著一些不知道你聽沒聽見的話:

  “你怎么這么不把我當(dāng)朋友啊,你跟阿冬姐解釋就解釋嘛,干嘛還有說有笑的,我還以為你不要我了呢,你怎么這么不行啊……”

  你沒說話,而我一直說一直說……

  現(xiàn)在我們分布不同學(xué)校不同地點(diǎn),但我想你,我想給我擦眼淚的你,想給我解釋誤會(huì)的你,想給我送愛心午餐的你,想無與倫比的你……

  這是屬于我們的回憶,逝去的回憶。

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