有關(guān)八年級(jí)作文（精選25篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　八年級(jí)作文 1

　　寒冬的蠟梅，因?yàn)橛兄鴮?duì)春日的向往才吐露了芬芳；繭的幼蛹，因?yàn)橛兄鴮?duì)光明的憧憬才有了生命的飛翔；逆境中的人們，心中有著堅(jiān)強(qiáng)的信念才得以成功。

　　堅(jiān)強(qiáng)的信念猶如一盞明燈，照亮心底，驅(qū)盡黑暗。在潮濕陰冷的牢獄中，司馬遷的心無(wú)限悲痛。他選擇了屈辱地活著，這在常人眼中是多么的卑賤。但，我知道，你心中有一個(gè)信念，一個(gè)讓你無(wú)法放棄生存的信念——完成《史記》，你想到了你的父親臨終時(shí)的話(huà)語(yǔ)，你想起了父親辛勤勞苦但未完成的史書(shū)，你選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活著。偉大的信念是生命的支柱。

　　堅(jiān)強(qiáng)的信念好似一個(gè)方向盤(pán)，時(shí)時(shí)把握生命的方向。史鐵生經(jīng)歷了突如其來(lái)的一場(chǎng)災(zāi)難之后，終于明白了生命的真諦——擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念，才會(huì)成功。一次又一次的磨礪，使他喪失了方向，迷失了路途，終于他明白了“生命是一個(gè)過(guò)程，死是一個(gè)必然的會(huì)降臨的節(jié)日”。于是他堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)始面對(duì)生活，才有了今天輝煌的榮譽(yù)。堅(jiān)強(qiáng)的信念挽救了迷途的游子。

　　擁有了心中的睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的信念，就擁有了生命的極致，而無(wú)法承受的，則已被歷史磨滅。

　　因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，項(xiàng)羽終究要被劉邦打倒。項(xiàng)羽，你這位叱咤風(fēng)云的人物，卻在最后失去了方向，你斂奪錢(qián)財(cái)，收集美女，終于在美色與財(cái)氣中被劉邦打得措手不及。你忘了你最初的雄心壯志了嗎？還是你把那最堅(jiān)強(qiáng)的信念拋去了呢？你被暫時(shí)的'勝利沖昏了頭腦，你與成功失之交臂。

　　因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，許多人半途而廢，事倍功半。后唐莊宗李煜終于失去了江山，身死人手，為天下笑。一代詩(shī)詞才子，淚灑黃泉。

　　心中永存睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的信念，便擁有了生命的朝氣，生活的動(dòng)力！

　　心中永存睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的睡蓮，就會(huì)抓住成功的機(jī)遇，駛向理想的彼岸！

　　讀罷此文，不禁拍案叫絕，真乃考場(chǎng)上乘之作！本文最大的可取之處在于其嚴(yán)密的論證結(jié)構(gòu)。全文可分三大部分，先正面論證信念的力量，由“蠟梅”“幼蛹”到“逆境中的人們”再到具體的事例——司馬遷、史鐵生，由物及人，步步深入。隨后從反面論證沒(méi)有信念的危害，詳舉項(xiàng)羽、李煜的人生悲劇，過(guò)渡自然，材料豐富。最后兩句話(huà)獨(dú)立成段，深化中心，突出論點(diǎn)。全文語(yǔ)言生動(dòng)精練、流暢簡(jiǎn)潔，多處運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，讀之令人回味無(wú)窮。

　　八年級(jí)作文 2

　　叮叮，“考試時(shí)間還有15分鐘，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間答題�！贝潭�的聲音從廣播里響起，抓著水筆的手把筆握的更緊些，眉頭不自覺(jué)的皺起，心中咯噔一下。

　　“怎么辦？”我在心中默默的喊著，還有一道題沒(méi)做起來(lái)，還剩15分鐘。

　　看看眼前的這道選擇題，我無(wú)話(huà)可說(shuō)也只能怨自己了，明明以前做過(guò)的，可現(xiàn)在就是做不起來(lái)，真是急死我了，一邊看著桌旁的手表，一邊看著題目，臉不由的發(fā)熱，全身都急出了淚，用桌上的紙巾擦擦手。

　　“叮叮，離本場(chǎng)考試還有5分鐘�！庇忠魂嚧潭�的聲音響起，我不自主的咬了一下自己一下。此時(shí)，一個(gè)念頭在心中滋生了：要不偷看一下別人的試卷？我搖了搖頭，不行，作為一名高手，偷看別人的試卷是不對(duì)的，會(huì)招人嘲笑的。可是，轉(zhuǎn)念一想，又有誰(shuí)知道呢？再說(shuō)你考不好更會(huì)招人嘲笑的'！看著手表的指針一分分的劃過(guò)，心中的矛盾越來(lái)越大，自己好像被分為2個(gè)部分，一邊是光明，一邊是黑暗，兩個(gè)幫派在激烈的爭(zhēng)吵著，互不相讓。

　　我使勁的搖了搖腦袋，讓它保持冷靜。我想到了老師和同學(xué)的信任，看到了黑板上那幾個(gè)鋼勁的幾個(gè)大字：“誠(chéng)信考試，做文明人”，此時(shí)，又想到母親那憐愛(ài)的目光……

　　“叮叮，開(kāi)始收卷�！蔽译p手握著試卷把它交給了老師。是的，我決定了。

　　第二天，試卷如期而至，鮮紅的九十八分印在了潔白的試卷上，雖然不是滿(mǎn)分，不是第一，但我心中還是美滋滋的。因?yàn)�，我沒(méi)有扔棄它——誠(chéng)信。

　　我曾為第一而美滋滋的，曾為成功而美滋滋，但我現(xiàn)在明白美滋滋的來(lái)源不只是第一，我成功，還有寶貴的誠(chéng)信。曾經(jīng)的第一和成功會(huì)隨著時(shí)間而淡化，但誠(chéng)信它會(huì)一直陪伴著我們，讓我們生活的美滋滋的。

　　八年級(jí)作文 3

　　夜已深，人已靜，空曠校園中獨(dú)803班燈火通明，只見(jiàn)幾個(gè)匆忙晃動(dòng)的身影。即吾與辦報(bào)好友也。已19：30左右了，不知母親是否在等我回家吃飯，想到這兒，便心起漣漪。對(duì)，那黑板報(bào)要速戰(zhàn)速?zèng)Q。經(jīng)老班詳細(xì)指點(diǎn)，半小時(shí)后黑板報(bào)終于完美收工。

　　我慢跑到車(chē)站，寥寥幾人而已，上車(chē)后，我隨意找了個(gè)位子坐下來(lái)。打開(kāi)手機(jī)，映著泛黃光的路燈，屏幕顯得格外明亮。我希望看到手機(jī)上的那一通通未接電話(huà)，當(dāng)我懷著幾分期望殷切地查看時(shí)，結(jié)果卻令我大失所望——沒(méi)有一個(gè)未接電話(huà)，沒(méi)有一封短信。我想：“媽媽現(xiàn)在肯定都吃完飯?jiān)诳措娨暳耍�怎么可能�?huì)等我呢？更何況還要照顧弟弟妹妹，我真是自作多情！”雖心里那么想，但難免會(huì)對(duì)弟弟與妹妹起嫉妒之心——如果我是家中最小的，媽媽也許就會(huì)。

　　在車(chē)上，我憂(yōu)心忡忡，緊鎖著眉頭向窗外發(fā)呆。一路上，看到了多少對(duì)母女，她們笑得多么開(kāi)心，真好！但我的媽媽。

　　不知不覺(jué)，耳際響起“老鳳祥云樓提示您，終點(diǎn)站到了，請(qǐng)下車(chē)的乘客向后門(mén)靠攏�！边@時(shí)才意識(shí)到我該下車(chē)了，往四周掃了一遍，才發(fā)覺(jué)車(chē)上空空如也，唯我一位乘客。我嘆了口氣，搖了搖頭，感覺(jué)現(xiàn)在的自己很孤獨(dú)、寂寞，沒(méi)有人關(guān)心我。

　　當(dāng)我失落地走向車(chē)門(mén)的那一瞬間，我猛然看到車(chē)站那兒站著一位婦女。在燈光的映襯下，那婦女的`身影是如此的矮小，背也有些駝了，兩只手插在荷包里，腳還在不停地跺著地——那背影是如此熟悉！哦，那是媽媽?zhuān)�我真的不敢相信自己的眼睛�?/p>

　　車(chē)門(mén)剛打開(kāi)，我便沖了出去，她好似被驚動(dòng)，就轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了我。我喊了聲：“媽?zhuān)　庇持鵁艄�，我看到媽媽那原本繃著的臉一下子笑了起�?lái)，但立馬又陰沉下來(lái)，走近我，拍著我的肩，嚴(yán)肅地說(shuō)：“干啥去啦？你咋現(xiàn)在才回來(lái)？給我老實(shí)交代！”“哎喲喂，媽?zhuān)�你就那么不放心女兒呀！我在學(xué)校辦黑板報(bào)哪！”我咧著嘴笑嘻嘻地說(shuō)。

　　媽媽依然板著臉，說(shuō)了句“趕快回家吧！”便轉(zhuǎn)身回家。就在那轉(zhuǎn)身的一瞬間，母親的眼里閃出了一絲喜悅。她那凍得有些發(fā)紫的臉也不小心出賣(mài)了她的秘密——估計(jì)已等了十幾分鐘了吧！原來(lái)媽媽是愛(ài)我的。

　　我跟著媽媽身后屁顛屁顛地到了家，家里的燈都亮著。餐桌上還有給我留下來(lái)的飯菜，媽媽輕輕地將飯菜端走給我熱了熱，我走進(jìn)臥室一看，弟弟妹妹都睡著了。心中不是先前的嫉妒，而是會(huì)心的一笑，便踮起腳走出去吃飯了。雖然是剩菜剩飯，但我吃著依然很幸福，因?yàn)轱埐死镉袐寢尩膼?ài)。

　　從此，我不怕孤身一人，因?yàn)樵谀菬艋痍@珊處，總會(huì)有一個(gè)矮小的身影，在向遠(yuǎn)方深情地凝望，那便是我的母親��！

　　在那燈火闌珊處，又出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影。那便是愛(ài)的背影�。�

　　八年級(jí)作文 4

　　對(duì)于在這里成長(zhǎng)了十三年的我，今年的雪來(lái)的好遲，好慢。像是和戀人吵架的少女，眼波隨意，隨意的甩了紅袖，輕輕拂過(guò)我的眼，卻又不讓我抓住她的衣袂。期待她姍姍來(lái)遲的腳步。幾粒雪花又屈服在狂風(fēng)的淫威下，又變成了黑寡婦似得悍婦，呼嘯著面對(duì)每一個(gè)縮著脖子的行人，好像每一個(gè)都可能是她不回家的丈夫。

　　看著白天飄下的雪花，在風(fēng)的嘶吼中似乎又重新燃起了激情，從地面上重新叫喊著爬進(jìn)某某的脖子里。而我，站在這公交的大肚皮里，翻滾，搖擺。車(chē)?yán)锖芏鄬W(xué)生，羨慕小學(xué)生的天真，初中生的爛漫，高中的探索�？墒俏�，大學(xué)生，有的只是彷徨。

　　車(chē)窗，就像鏡片一樣，在暖的一面，有一層冰涼細(xì)膩的朦朧。我面前的兩個(gè)小學(xué)生在玩真心話(huà)大冒險(xiǎn)，顯然那個(gè)帶著鴨舌帽，帽子上還有兩個(gè)可愛(ài)的耳朵的孩子是另一個(gè)小禿頭的主導(dǎo)。小禿頭輸了，小耳朵說(shuō)：“你必須大冒險(xiǎn)�！蹦莻�(gè)小禿頭雖然不情愿，但是仍然選擇了大冒險(xiǎn)。小耳朵有些古靈精怪，眼珠不動(dòng)聲色的轉(zhuǎn)了一圈，好像是想出了整人的方法，這時(shí)小禿頭及時(shí)補(bǔ)充道：“不許猥瑣�！眱蓚�(gè)小屁孩還知道什么是猥瑣。目測(cè)兩個(gè)孩子也就是四年級(jí)或者五年級(jí)吧！“你隨便找一個(gè)車(chē)?yán)锏呐�性，搶下她的包并且大聲喊‘搶劫��！’”把臉埋在圍巾里，低下頭，萬(wàn)一這孩子搶來(lái)我的包，我該怎么反應(yīng)，才不至于丟人？還好那小禿頭沒(méi)有答應(yīng)。但是小耳朵在車(chē)窗上寫(xiě)下了“齊文柏腦子進(jìn)花生了！”

　　身邊有一個(gè)高中生，粉紅色的棉服里面是那肥肥大大的學(xué)生服。大概一米七的個(gè)子，和她身邊的男生一樣高。書(shū)包上有一個(gè)彩虹糖的`鑰匙圈，隨著公交的搖擺而搖擺，女生特別擠到我身邊為了能接觸那上了霜而顯得溫馨朦朧的車(chē)窗。她指尖輕觸，寫(xiě)下一個(gè)名字“孫禹博”也許指尖冰涼，心里暖暖的吧！就是“”或許是她喜歡的名字呢！才看見(jiàn)她身邊的男生，他們有著一樣的學(xué)生服，木訥的樣子，就像是所有晚成熟的男生，他正與他的同學(xué)似乎談著什么，很是隱秘。剛剛他看見(jiàn)這因?yàn)閾u擺而歪歪扭扭的字跡，便跑來(lái)擦這名字。清楚地發(fā)現(xiàn)這男生的書(shū)包上也有一個(gè)這樣搖擺的彩虹糖！因?yàn)閾u擺，因?yàn)樗�的阻止，他的手掌只是輕輕地擦過(guò)了冰涼。女孩卻在這小小痕跡上添了幾個(gè)圓圈，使它看起來(lái)是一個(gè)肥胖的小腳丫！男生似乎也發(fā)現(xiàn)了這涂抹的樂(lè)趣，在車(chē)窗上印下他的手掌，似乎是用那寬大厚重的痕跡來(lái)溫暖這冰冷的她的冬季。發(fā)生在這飄雪的季節(jié)下青澀的故事，我想。但是現(xiàn)在他用他寬大的手掌按住她的頭，將她的唇湊到自己的嘴邊，享受了一個(gè)顛簸的吻。從來(lái)我都覺(jué)得，男生的強(qiáng)悍會(huì)使某個(gè)吻更有滋味，可是看著他們的忘情，想著也許那女生的臉會(huì)桃花般嫣然，也許男生也會(huì)有一種征服的快感。清新的字跡此刻因?yàn)槲堑臒崂保�流淌幾道眼淚�？赡芩麄兙褪窍胝故�，當(dāng)代高中生的與眾不同！

　　我的臉卻紅了，轉(zhuǎn)頭看像車(chē)前方的幾個(gè)初中女生。“彼年豆蔻，誰(shuí)許誰(shuí)地老天荒？”就是這個(gè)年紀(jì)吧！嘰嘰喳喳的聽(tīng)不清說(shuō)的是什么，只是看著她一臉陶醉的在車(chē)窗上寫(xiě)著“張根碩”和一堆韓文。工整的像是練了很多遍，連搖擺都不能左右她的痕跡。陶醉的就像是寫(xiě)完這個(gè)字，吹一口仙氣，張根碩就會(huì)出現(xiàn)在他的面前，懇求她做她的王子一樣。

　　“龍沙區(qū)，龍沙小學(xué)，六年二班……不要逼我說(shuō)出來(lái)。”原來(lái)他們是六年的學(xué)生，這個(gè)時(shí)間的男生因?yàn)殚L(zhǎng)得晚，所以常常被女生欺負(fù)吧！小禿頭對(duì)那個(gè)玩熱了摘了帽子的小耳朵說(shuō)。小耳朵的頭上還冒著熱氣，圓圓的臉蛋，劉海上幾根毛卷在額頭上。小禿頭卻為了方便與后座的小耳朵玩，跪到了座位上。他不怕?lián)u擺將他摔倒地上去�！跋Ｍ�有一個(gè)寶盒，可以放一切東西�！毙《�朵神秘的說(shuō)，“什么猥瑣的東西都能放？”小禿頭又一次提到猥瑣。到底他們的猥瑣是什么呢？“放什么？”小禿頭又問(wèn)小耳朵。“黑木耳”小耳朵說(shuō)的很大聲。可能他以為除了他們誰(shuí)也聽(tīng)不懂那是什么意思吧！

　　車(chē)行駛到白云大廈的時(shí)候停下了，站牌后面是一個(gè)霓虹的大牌匾上面寫(xiě)著“我們開(kāi)房吧！”此時(shí)男生的同學(xué)把這對(duì)彩虹糖推了下去。似乎此時(shí)我知道了，他們的竊竊私語(yǔ)是什么？

　　似乎一切都不是我想的那樣，可是一切又都不陌生。車(chē)?yán)^續(xù)搖擺。

　　八年級(jí)作文 5

　　河流日夜不息，夢(mèng)想著流入大海；戰(zhàn)士們前仆后繼，夢(mèng)想著戰(zhàn)斗勝利；花兒競(jìng)相開(kāi)放，夢(mèng)想著成為關(guān)注的焦點(diǎn)。我為了飛翔，再苦也要奔跑！ ——題記

　　飛翔是信念，為了飛翔，我只能選擇堅(jiān)持。今天又是如同往常一樣的日子——訓(xùn)練，忽覺(jué)手腳酸痛，四肢無(wú)力，我拿起書(shū)包，踉踉蹌蹌走到操場(chǎng)，恍恍惚惚地慢跑了一圈，便已疲憊不堪�？墒抢蠋熌谴潭�的哨子聲，卻命令我不斷向前奔跑……還剩下最后一圈，精疲力竭的我又慢下腳步，可我害怕看見(jiàn)老師那失望的眼神，害怕聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那譏諷的笑語(yǔ)，我只能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，50米，40米，30米，20米……我拖著沉重的腳步，越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，勝利的歌聲再次在我耳邊響起——又得了個(gè)第四，唉！可是我堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利，信念就是飛翔！

　　飛翔是勝利，為了飛翔，我只能選擇努力。曾幾何時(shí)，老師讓我參加400米比賽，為讓自己出類(lèi)拔萃，我每天都堅(jiān)持跑步。做好“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備的我，站在起跑線(xiàn)上，準(zhǔn)備一展雄姿。“預(yù)備——跑！”“騰”的一聲，選手們飛奔而出，勇往直前，就像離弦之箭射向靶心，我更是不甘示弱，一路沖鋒在前，遙遙領(lǐng)先……還剩下最后50米，眼看勝利在望，不想半路殺出個(gè)程咬金……我深吸一口氣，使出渾身力氣，但還是無(wú)濟(jì)于事，最后以１秒之差屈居亞軍。可是我堅(jiān)信，努力就是勝利，勝利就是飛翔！

　　飛翔是理想，為了飛翔，我只能選擇奔跑。一路上，在我的`努力下，許多困難被踩在了腳下。馬上就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，眼前是一座崎嶇險(xiǎn)峻的高山。登上半山腰，地勢(shì)更加險(xiǎn)峻，不過(guò)景致也愈發(fā)壯觀(guān)，這時(shí)我才暗暗慶幸自己的選擇。比賽的成敗在于今，就像快到山頂時(shí)，突然踩到一塊碎石，猛地滑下幾米，我的心一陣緊張，幸好還有一條登山繩，而我只能選擇向上爬，我唯一能做的就是努力！努力！再努力！可是我堅(jiān)信，理想就是奔跑，奔跑就是飛翔！

　　一路上，我一直希望有一雙隱形的翅膀，能托起我飛向夢(mèng)想的國(guó)度，現(xiàn)在，我終于明白，我已經(jīng)擁有了這雙翅膀！

　　八年級(jí)作文 6

　　茫茫人海之中，我如沙如沫般渺小，誰(shuí)能告訴我，生命的價(jià)值在何處？我又該如何尋找？

　　——————————題記

　　烏云快速移動(dòng)，放肆而傲慢的遮住陽(yáng)光，大地陷入一片凄涼冷寂。太陽(yáng)一怒之下向西方墜落，這下，連烏云也看不見(jiàn)了。黑暗，伸手不見(jiàn)五指的黑暗，甜美的黑暗，孤獨(dú)的黑暗。

　　因?yàn)榭床灰?jiàn)別人，所以別人也看不見(jiàn)自己的眼淚，黑暗是人脆弱內(nèi)心上，最好的偽裝。

　　那日，陰雨綿綿，雨滴不斷從天向下落，宛如離愁三千，我被這小雨折騰的心里憂(yōu)愁不樂(lè)，難以入眠。在黑暗中睜大眼睛，茫然地望向某一處，空洞的漆黑的一片。

　　仿佛在也沒(méi)有快樂(lè)了。

　　昏昏沉沉的睡一夜，身體卻萬(wàn)分疲憊，睜開(kāi)酸痛的眼睛，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照射過(guò)來(lái)，光束散發(fā)出溫暖純粹的氣息，像少女柔軟的發(fā)帶。我情不自禁的看呆了，伸出手，撫摸著，根本不存在的.物體。

　　瞬間動(dòng)容，內(nèi)心柔軟的要融化了。

　　閃耀的光帶，細(xì)細(xì)纏住心頭的傷，不再疼痛，陽(yáng)光真是溫柔，一絲一絲滲透。

　　不禁笑了，也許看不出來(lái)，但整個(gè)身軀愉快地發(fā)顫，好美。

　　多想融化整個(gè)身軀，投入這一片純粹的陽(yáng)光，忘卻煩惱，忘卻一切，享受著至上的歡愉。我多想死在這陽(yáng)光下，哪怕下一刻，墜入阿鼻地獄。

　　有仙樂(lè)在耳邊，有風(fēng)在輕聲絮語(yǔ)，我發(fā)覺(jué)我醉了，醉在忘憂(yōu)酒里，抬頭看去，桃花從空中飄落，輕輕浮在水流之上。

　　我化作了一抹陽(yáng)光。

　　八年級(jí)作文 7

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”唯偉的一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》唱出了人間的真情。

　　20xx年新年來(lái)臨之季，一場(chǎng)無(wú)情的冰雪席卷了我國(guó)的南方，給南方的人民帶來(lái)了不同層次的困難，如；道路冰滑、交通堵塞、水管凍爆、停電停運(yùn)等等一系列的困難。就在這危難關(guān)頭全國(guó)人民與災(zāi)區(qū)人民上下一心一起抗擊這無(wú)情的冰雪，就在這時(shí)人民子弟兵首先與災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)持在抗災(zāi)的第一線(xiàn)作戰(zhàn)，他們?cè)僖淮螌⒎��?wù)人民的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大，是他們?yōu)榱俗尀?zāi)區(qū)人民早一點(diǎn)度過(guò)這個(gè)難關(guān)放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，將一年一度的春節(jié)放在了冰雪之中度過(guò)。

　　在這緊急關(guān)頭不僅僅是這些勇敢的人民戰(zhàn)士在前線(xiàn)與受災(zāi)人民一起作戰(zhàn)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人都在用不同的'方法幫助著受災(zāi)人民，大家有錢(qián)的出錢(qián)有力的出力，在一次將“一方有難，八方來(lái)援的優(yōu)良傳統(tǒng)得以展示，其中最令人感動(dòng)的是唐山市玉田縣的13位農(nóng)民在大年三十的晚上同樣放棄與家人在一起團(tuán)圓的機(jī)會(huì)自己租車(chē)來(lái)到了受災(zāi)前線(xiàn)為災(zāi)區(qū)人民送去了溫暖。

　　我們一定有信心與災(zāi)區(qū)人民一起戰(zhàn)勝眼前的困難，因?yàn)橛羞@么一句話(huà)叫“眾人拾柴火焰高，十指抱拳重千斤”只要把我們的愛(ài)心堆集起來(lái)將會(huì)形成一股不可抵擋的暖流那時(shí)無(wú)情的冰雪將在我們面前屈服。

　　八年級(jí)作文 8

　　人生就是在不斷的尋找屬于你的奶酪，再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)。

　　——題記

　　面對(duì)日新月異的變化，你會(huì)如何行動(dòng)呢？

　　不管我們選擇什么，我們都要有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到自己的道路，幫助我們?cè)谧兓�的時(shí)代獲得成功。

　　面對(duì)事情的扭曲，你會(huì)如何選擇？如何做了？是像小矮人哼哼那樣，呆在原地不動(dòng)，等著“奶酪”找你；還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣，只是暫時(shí)停留在哪里，但不久頭腦清醒過(guò)來(lái)，放棄舊觀(guān)念，尋找新的道路。有句話(huà)不是說(shuō)：遲做總比不做好。

　　面對(duì)變化，我們不能只是呆在哪里一動(dòng)不動(dòng)，不接受現(xiàn)實(shí)。而是要挺起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，努力地尋找屬于自己的“奶酪”。不經(jīng)過(guò)努力，不經(jīng)受挫折，又如何逐步進(jìn)步，踏上成功了。我們樂(lè)于接受變化，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，變化來(lái)時(shí)隨變化而變化。

　　變化時(shí)生活的一部分，改變可能隨時(shí)降臨，要勇于接受變化，敢于面對(duì)變化。再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)。面對(duì)變化首先要清楚地認(rèn)識(shí)到，有時(shí)需要簡(jiǎn)單地看待問(wèn)題，以及靈敏快速地行動(dòng)。你不必把事情復(fù)雜化，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己慌張。只要當(dāng)你克服了自己的恐懼念頭，并且勇于走出久已習(xí)慣的生活，去享受冒險(xiǎn)帶來(lái)的喜悅的時(shí)候，你才會(huì)的到新奶酪?guī)Ыo你的報(bào)償和獎(jiǎng)賞。

　　有些畏懼是需要加以認(rèn)真對(duì)待的，它會(huì)幫組你避開(kāi)真正的`危險(xiǎn)。但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會(huì)在你需要改變的時(shí)候，使你回避改變。

　　生活并不像遵從某個(gè)人的愿望發(fā)展。改變隨時(shí)有可能降臨，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自己努力所得到的“奶酪”。古人云；塞翁失馬，焉知非福。恰合如此。

　　不畏懼改變，勇往直前。隨著奶酪變化而變化，并享受變化吧！

　　八年級(jí)作文 9

　　天上的星星亮晶晶，其中最亮的那顆星蘊(yùn)藏著我曾經(jīng)寶貴的回憶，使我大開(kāi)眼界呀！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一大早起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)：小鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地唱歌；蝴蝶擺動(dòng)著自己優(yōu)美的舞姿；大樹(shù)正在伸伸懶腰……我被這美麗的景物迷住了，我驚呆了。我想和它們一起玩，便想拿自行車(chē)，可自己根本就不會(huì)騎。我心中似乎有一股強(qiáng)大的力量，那就是：相信自己，一定能學(xué)會(huì)的。

　　我想風(fēng)一樣快，沖下樓去，拿起自行車(chē)，走到一個(gè)寬闊的地方�？稍谖覄傄�騎的'時(shí)候，爸爸便說(shuō)：“孩子！先讓爸爸扶你一次啊�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。沒(méi)想到，才過(guò)了幾分鐘。爸爸想把手放開(kāi)，也不提醒我一聲，就放手了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“孩子！你一定要記住我說(shuō)的這句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。”說(shuō)完，便走了。我似乎明白這意思，可心里卻不知道這是什么意思。這時(shí)，我羞愧地低下頭，說(shuō)：“為什么我會(huì)那么笨，連自行車(chē)都不會(huì)騎。”我并沒(méi)有放棄，而我是堅(jiān)持，一定能的。就這樣，我就一直練著。當(dāng)我練會(huì)了以后，我才明白了爸爸所說(shuō)的這句話(huà)，原來(lái)就是這個(gè)意思，這才是我大開(kāi)眼界呀。

　　在這件事情中，讓我領(lǐng)悟到了：原來(lái)只要學(xué)會(huì)做某件事情等，就能領(lǐng)悟到其中的道理。

　　八年級(jí)作文 10

　　去年冬天，父親帶著我們一家人去滑雪。

　　我是第一次滑雪，父親便帶著我在平地上練習(xí)。他滑得比我好多了，只見(jiàn)父親雙手緊握雪橇，身子輕輕一彎，滑雪板便帶著他飛了出去。而我，費(fèi)了九牛二虎之力才只能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)�？粗鴦e人能從高坡上滑下來(lái)，我羨慕不已。

　　練習(xí)了一會(huì)兒，奈不住性子的我向父親提出了要上高坡的要求，父親禁不住我的軟磨硬泡只好同意了。

　　我拉著父親站上輸送帶，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，還悠閑地哼著：“我要飛得更高�！钡�隨著山下的一切越來(lái)越小，我漸漸心生怯意，悔不當(dāng)初。唉！承雯琦你真是活該啊，自己挖坑往下跳，真是初生牛犢不怕虎��！沒(méi)那個(gè)膽子，沒(méi)那個(gè)技術(shù)還要逞能！

　　到了山頂，往下一看，陡峭的山坡和密集的人流壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不禁想打退堂鼓：“太高了，爸，我怕我技術(shù)不夠熟練啊�！笨晌以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，竟被人擠了下去。我大腦當(dāng)時(shí)一片空白，只是下意識(shí)地喊：“爸！救我，我快撞�！标P(guān)鍵時(shí)刻，一只有力的大手將我抓住。

　　這下我可放心了。因?yàn)槲抑�道，一定是父親在救我，我便開(kāi)始全身放松，哪知腳底一打滑，“嘭”的一聲，我摔倒在了雪地里，身體的疼痛讓我不禁心生怨氣：“你怎么不抓好我��？害我摔跤，別人都看到了。”父親在我身后直直地站著，只是右手向身后背著。我更加憤怒了：“你不拉緊我，在這個(gè)時(shí)候松手干嘛？”父親沒(méi)有回答我的.問(wèn)題，而是撂下一句：“你去找你媽?zhuān)�我出去一下。”便轉(zhuǎn)身朝滑雪場(chǎng)出口走去。

　　我撅著嘴來(lái)到母親身邊，本想沖她抱怨兩句，卻遭來(lái)一頓數(shù)落：“讓你逞能，你爸為了拉你讓雪橇給碰傷了�！�

　　我愣在那里，原來(lái)爸爸是受傷了，我真自私，還怪他。

　　我轉(zhuǎn)身向父親離開(kāi)的方向看去，父親的身后留下了一串腳印，他正縮著脖子、彎著腰費(fèi)力地向前走著，還不時(shí)地用左手搓著受傷的右手�？粗�父親孤獨(dú)蒼老的背影，我的心仿佛被什么揪了一下，很疼。

　　父愛(ài)無(wú)言，他不會(huì)用言語(yǔ)訴說(shuō)，卻在你害怕的時(shí)候默默地保護(hù)著你，聽(tīng)到子女的埋怨也從無(wú)怨言。我們要用心體會(huì)那看似不動(dòng)聲色，卻滲透于點(diǎn)滴生活中的父愛(ài)。

　　八年級(jí)作文 11

　　“一年之季在于春”家鄉(xiāng)的春天，最美麗的是那一片片金色的油菜花，她就像鑲嵌在大地媽媽?xiě)牙镆环�明艷的油畫(huà)。

　　三月的春天，陽(yáng)光和煦，又正逢家鄉(xiāng)油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，又正是踏春的好季節(jié)，漫步在田野里，置身與花叢中，呼吸著花的芳香。家鄉(xiāng)也正是因?yàn)橛辛诉@油菜花，春天才這樣美的讓人如癡如醉，美的心驚動(dòng)魄，美的流連忘返……

　　那漫山遍野的油菜花怒放動(dòng)情了這個(gè)美麗的春天。金燦燦的油菜花似沉淀的太陽(yáng)光，如金子一般耀眼，整個(gè)田野如一幅巨大的金色織錦，春風(fēng)拂過(guò)，頃刻間清香在空氣中流動(dòng)，蔓延。遍野的油菜花如金色的海浪般翻涌，花海一浪緊跟著一浪，鋪天蓋地迎面撲來(lái)，她們隨風(fēng)舞蹈著，歡笑著。掀起層層波浪，高低起伏，猶如春姑娘的長(zhǎng)裙，裙褶輕擺，搖曳生香，流動(dòng)著，起伏著，心動(dòng)著，心醉著……

　　家鄉(xiāng)的油菜花雖然沒(méi)有玫瑰那樣層層疊疊的花瓣，沒(méi)有菊花那樣多變的姿態(tài)，沒(méi)有郁金香多異的色彩，她就是這樣樸實(shí)無(wú)華，陽(yáng)光下的油菜花，更是熠熠生輝，令人賞心悅目，心曠神怡。一朵朵，一簇簇，一片片，枝枝競(jìng)放，是那樣恣肆，是那樣婀娜。朵朵細(xì)小的花兒，嫩黃的花瓣眾星捧月般的圍繞著花蕊，縝密的花瓣、細(xì)密的.蕊心、這些金燦燦的油菜花，儲(chǔ)蓄了一冬的力量，只為將自己最亮麗的色彩盡情綻放給這蓬勃春天。

　　置身于花海中，這是一次真正的芳香之旅！我禁不住驚嘆于她的無(wú)邊無(wú)際，驚嘆于她的美麗漂亮，驚嘆于她的芳香怡人！她的自已怒放……家鄉(xiāng)的油菜花呀，滋潤(rùn)了人們的眼睛，芳香了人們心田！豐盈了人們的心靈。令人久久不愿離去。

　　不經(jīng)意間，遠(yuǎn)處的油菜花地里好像有什么在閃動(dòng)，待走近看時(shí)，原來(lái)是老農(nóng)在地里為油菜花拔出雜草。讓更多的空間、光照、營(yíng)養(yǎng)留給油菜花，好讓油菜花兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的綻放。

　　面對(duì)盛開(kāi)的油菜花，老農(nóng)雖汗流浹背，但臉上依然蕩漾著幸福的微笑。忽然間，我意識(shí)到了什么！原來(lái)就是因?yàn)橛辛饲�千萬(wàn)萬(wàn)如此辛勤勞作的人們，才讓家鄉(xiāng)遍地生長(zhǎng)著油菜花。而家鄉(xiāng)的油菜花也將孕育出的豐碩果實(shí)回報(bào)給勤勞的人們。

　　哦，家鄉(xiāng)的油菜花，我深深的愛(ài)著，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)那些默默辛勤耕耘的農(nóng)人！

　　八年級(jí)作文 12

　　在抽空去看望小學(xué)老師的路途中，我如曾經(jīng)一般見(jiàn)到了那棵老樹(shù)。它豎立在這里，守望著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，亦如它守望著我六年的小學(xué)生涯。

　　曾經(jīng)，老樹(shù)前的那條幽靜的小徑是我上學(xué)的必經(jīng)之路。它就靜靜地聳立在街頭，望著來(lái)來(lái)往往的行人。雖被我稱(chēng)為老樹(shù)，其實(shí)它有一張綠油油的面孔，活像一位年輕力壯的小伙兒。偶爾，我會(huì)停下來(lái)望望它，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉的碎影潑灑在地上，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，樹(shù)葉便隨風(fēng)搖曳著，一片片的樹(shù)葉紛紛落下，我站在老樹(shù)之下，沐浴著樹(shù)葉之雨，感受著其間的芳香。在恍惚之間，老樹(shù)仿佛嵌上了一顆顆鉆石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，而我便不可自拔的陶醉在其間。

　　光陰如梭，一晃而過(guò)。三年后，我站在老樹(shù)之下，望著它搖搖欲墜的模樣，心中也莫名地覺(jué)得悲哀。這些年來(lái)，它也一定過(guò)得不盡人意吧。曾經(jīng)嫩綠的樹(shù)葉現(xiàn)已逐漸變得枯黃，曾經(jīng)高大挺拔的身姿，如今如風(fēng)煙殘燭的老人。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，它卻萎縮卷曲，恐懼著之間的寒冷，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在那矮小枯黃的身影里，我似乎還能隱隱看出當(dāng)年它高大挺拔的姿態(tài)。那一瞬間，我的心中充滿(mǎn)了難以言說(shuō)的苦澀。三年前我不曾想過(guò)，它在這個(gè)幽徑中也會(huì)變得逐漸孤寂。

　　我眺望著古樹(shù)，慢慢踱著步走進(jìn)了小學(xué)，詢(xún)問(wèn)之間，才知道曾經(jīng)的班主任已經(jīng)不在這兒教書(shū)了，她去了哪兒？我又不曾知曉，呆呆地走向原來(lái)的教室門(mén)口，卻再也找不見(jiàn)原來(lái)的同學(xué)。我竟愣在教室門(mén)口，回想起小學(xué)與同學(xué)玩鬧的身影，和上了初中越發(fā)越勞累的學(xué)業(yè)，覺(jué)得自己過(guò)得辛酸。

　　我的思緒隨風(fēng)飄回到風(fēng)中殘燭般的'老樹(shù)上，不禁產(chǎn)生一種悲憫的情懷。它曾那樣高大，我曾那樣自由，卻都逃不出時(shí)間的流逝，只能呆呆地凝望自己所消逝的東西。萬(wàn)物之于時(shí)間，宛如人類(lèi)之于世界，顯得那樣渺小可悲。在過(guò)去那偌大的時(shí)間里，又有多少事物逝去？在悲嘆痛惜之間，心中卻不禁涌起了對(duì)未來(lái)的希望，過(guò)去已成定局，而我能改變的只有未來(lái)。擁有輝煌過(guò)去的老樹(shù)，也祝愿它有個(gè)茂盛的未來(lái)。

　　人與萬(wàn)物都不可避免地被卷進(jìn)時(shí)間的洪流之中，但我們卻有展望未來(lái)的眼睛。

　　八年級(jí)作文 13

　　“爸爸”是大家每一個(gè)人都再也熟知不過(guò)的字眼。但是，大家每一個(gè)人不肯定都像知道“爸爸”這個(gè)詞似的認(rèn)知我們的爸爸。古往今來(lái)，有那樣多的詩(shī)詞去贊美母親，但贊美父親的卻寥寥無(wú)幾。

　　我覺(jué)得，出現(xiàn)這樣的事情也是情有可原。記得原來(lái)曾看過(guò)一篇文章，這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男生不小心摔到了，膝蓋上破了一大塊，當(dāng)他回到家中后，母親心疼的說(shuō)：“孩子，你如何這樣不小心呢？還痛不痛？”這個(gè)男孩子回答：“還好，媽媽。我已經(jīng)不痛了�！焙⒆拥母赣H一直在旁邊看著，沉默不語(yǔ)，但眼神里透出一絲關(guān)懷，一份愛(ài)。男孩子一直沒(méi)有察覺(jué)到。過(guò)了一會(huì)兒，男孩子到一個(gè)拐彎處和朋友談心。當(dāng)男孩子看到爸爸的身影時(shí)，對(duì)我們的朋友說(shuō)：“我的爸爸一點(diǎn)都不愛(ài)我，我摔成這個(gè)樣子，他卻什么也不說(shuō)。連句安慰的話(huà)都沒(méi)有�！迸笥扬柡�深情的說(shuō)：“每個(gè)父親都是這樣的。他們并不是不愛(ài)我們的孩子，而是由于他們不善于言表，他們的愛(ài)常常不被人察覺(jué)。不信，一會(huì)他走過(guò)來(lái)，到了這兒，他肯定會(huì)放慢腳步，看著你離開(kāi)的.�！辈灰粫�(huì)兒，他的父親便走了過(guò)來(lái)，事實(shí)也正向朋友所說(shuō)的那樣。男孩子的眼睛濕潤(rùn)了。

　　其實(shí)，這個(gè)孩子的父親代表的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親，他們和自己的母親一樣愛(ài)大家，疼大家，只不過(guò)是他們不善于言表而已。說(shuō)到這兒，我便想起了我的父親。

　　我的爸爸平常工作很忙，常常是早出晚歸。所以，和爸爸在一起的時(shí)間屈指可數(shù)，也正由于這樣，我對(duì)爸爸的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)媽媽那樣深厚。記得那時(shí)是我十周歲的生日。晚上九點(diǎn)，我已經(jīng)鉆進(jìn)了溫暖的被窩，籌備睡覺(jué)了。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸回來(lái)了。爸爸向我講解道：“女兒，爸爸原本是想回來(lái)陪你過(guò)生日的，可晚上，又臨時(shí)有事，所以，目前才回來(lái)。我給你買(mǎi)了一個(gè)文具盒和一支鋼筆�！卑职謴陌�里拿出文具盒和鋼筆放在了我床邊的桌子上后，便去睡覺(jué)了。我原以為，爸爸工作那樣忙，已經(jīng)把我的生日給忘了，沒(méi)想到爸爸還記得。爸爸，你目前還在忙嗎？累了，就休息一會(huì)吧。對(duì)了，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　八年級(jí)作文 14

　　成長(zhǎng)的歷程猶如一個(gè)調(diào)色板，其間有激情的紅色，生機(jī)勃勃的綠色，憂(yōu)郁的藍(lán)色，沉悶的灰色……而在我的成長(zhǎng)歷程中，我所感受到的大多是快樂(lè)，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段，深深地烙在了我的腦海里，揮之不去。

　　幼年時(shí)，純真夢(mèng)幻的心靈是快樂(lè)的.。那時(shí)的我，是一個(gè)夢(mèng)幻的女孩。每每抬頭仰望藍(lán)天，我總會(huì)將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機(jī)、一只小狗……夜晚，眺望星空，“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”，仰著脖子，用手?jǐn)?shù)來(lái)數(shù)去，直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒(méi)有數(shù)清，可亦“不亦樂(lè)乎！”有時(shí)，也會(huì)和伙伴到田間去捉螢火蟲(chóng)，歡快地跑著，笑著，一串串笑聲回蕩在田畔間……

　　那時(shí)，我獨(dú)自享受在自己的小天地里，似乎外界一切的紛擾與我無(wú)關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻快快樂(lè)樂(lè)。

　　長(zhǎng)大后，友誼的世界是快樂(lè)的。上學(xué)了，面對(duì)一張張陌生的臉孔，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼和無(wú)助。這時(shí)，突然有一位新同學(xué)過(guò)來(lái)和我打招呼，后來(lái)我們成了同桌，每天閑聊著許多話(huà)題，漸漸地熟了。我們還會(huì)互相交換著東西吃，她不時(shí)遞過(guò)來(lái)一袋餅干，我不時(shí)遞給她一只糖，然后望著彼此笑了。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，互相合作，幫助，一起做題。下課后，我們形影不離，談笑嬉戲著。放學(xué)后，我們一起回家，路上笑聲不斷。很慶幸，無(wú)論何時(shí)何地，有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊，讓我不再孤獨(dú)。被友誼充斥著的生活是快樂(lè)的。

　　而如今，知識(shí)的世界是快樂(lè)的�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，不再像小時(shí)候那樣天真、童言無(wú)忌，而是擁有更深刻的思想和嚴(yán)密的思維了。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，每天在知識(shí)的海洋里盡情遨游，盡管有時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，但我不會(huì)退縮，要勇往直前。在知識(shí)之路上，風(fēng)景獨(dú)好，我欣賞到了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的奇景，領(lǐng)悟到了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的人生哲理，聽(tīng)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊，感受到了“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”的豪邁……原來(lái)，知道的世界竟是如此快樂(lè)！

　　無(wú)論是在幼年，還是長(zhǎng)大后，抑或是現(xiàn)在，快樂(lè)時(shí)常環(huán)繞在我身旁，一路相隨。成長(zhǎng)的快樂(lè)，充斥在眼前，蕩漾在耳畔，行進(jìn)在腳下，更深藏在心底！

　　八年級(jí)作文 15

　　上學(xué)的時(shí)候，我與同班的幾位女同學(xué)騎自行車(chē)從市區(qū)出發(fā)一直向東，沒(méi)有明確的目標(biāo)，一路上晃晃悠悠，旖旎前行。迎著朝陽(yáng)唱著歌，看鳥(niǎo)兒飛快的從頭頂掠過(guò)。在白馬寺前拍照留念，清晰的記得齊云塔沐浴在朝霞中的雄偉身姿。正是初春時(shí)分，田野上成片的油菜花開(kāi)的燦若云霞。不知是誰(shuí)提議轉(zhuǎn)道往北去看那奔騰了千年的“母親河”。大家懷著一顆敬畏好奇的心，終于走到了黃河岸邊。那黃沙漫漫，古老而又蒼涼的意境將我們深深震撼！好多年前學(xué)的詩(shī)句“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”就那樣自然的浮現(xiàn)。留下了不可磨滅的印像。

　　當(dāng)代著名作家畢淑敏于2008年乘坐游輪歷經(jīng)一百多天環(huán)游全球，寫(xiě)下了幾十萬(wàn)字的游記《藍(lán)色天堂》，書(shū)中詳細(xì)介紹了旅途中的美麗風(fēng)景還有自己所經(jīng)歷的狂風(fēng)暴雨，成為大陸首批參與環(huán)球旅行的人員之一。要知道她已經(jīng)是花甲之年，那份堅(jiān)持與執(zhí)著是許多年輕人都無(wú)法企及的。她在文中寫(xiě)到：“最壯觀(guān)的景色我已飽覽，最險(xiǎn)惡的風(fēng)暴我已穿越，最艱苦的航程我已一寸寸挪過(guò)，最蒼涼的`海天一色我一分分領(lǐng)略……生命中有這樣一次蕩滌身心的旅行，當(dāng)我垂垂老矣行將離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，我勢(shì)必會(huì)回憶它，然后浮出若隱若現(xiàn)的歡顏……”。是啊！旅行是一份悠遠(yuǎn)而美好的回憶，是一筆豐厚的精神財(cái)富。

　　每個(gè)人都有喜歡旅行的理由，有人是為了心靈的釋放，有人是為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，有人是為了看遍世間的奇景奇事……我最喜歡的理由是在異鄉(xiāng)與親人、友人品嘗美食，還有好茶。記得前年在杭州，我們一行十幾人走到了一個(gè)叫“梅家塢”的地方，在綠水青山之間，有白墻黑瓦的樓房，還有成片的茶園，這里是“西湖龍井”的原產(chǎn)地。于是我們就在茶農(nóng)家里，嘗到了著名的“西湖醋魚(yú)”，品到了最新鮮的“龍井”茶，親情、友情在這里更加濃渝悠長(zhǎng)……

　　旅行其實(shí)是一種經(jīng)歷的過(guò)程，遇到既有美麗的、令人興奮的奇異風(fēng)光，也會(huì)有稱(chēng)不上景，只有風(fēng)的地方�？墒侨松�何嘗不是旅行！我們只有帶著一顆平和的心去體會(huì)途中一切的幸福與悲傷。每一次旅行都會(huì)使我們的內(nèi)心更加豐富充實(shí)，從而以一顆感恩的心面對(duì)生活。

　　八年級(jí)作文 16

　　小時(shí)候在爺爺?shù)乃�田旁�?jiàn)到過(guò)一種植物，聽(tīng)別人說(shuō)她有一個(gè)很美的名字——蒲公英。

　　我常想，這小小的蒲公英，那絨衣里的一個(gè)個(gè)白色的新生命會(huì)飄向何方？又會(huì)有怎樣新的生活？也許她們會(huì)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始吧。于是，童年里關(guān)于未來(lái)、關(guān)于成長(zhǎng)的夢(mèng)便隨著飄向遠(yuǎn)方，充滿(mǎn)了無(wú)窮美好的憧憬。那時(shí)，我便迷戀上了她。

　　再一次與她邂逅，是一個(gè)秋日的午后，是在爺爺家后院的一個(gè)小角落。太陽(yáng)沒(méi)有了往日的神采，慵懶地在云朵里打著瞌睡，那兒沒(méi)有陽(yáng)光，只有無(wú)限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭，當(dāng)蕭瑟的冷風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才顯現(xiàn)一絲的活氣。我也不知道什么風(fēng)把她吹到了這個(gè)墻角，靠著一點(diǎn)雨水和泥土，竟然也開(kāi)出了小花，并在這個(gè)沒(méi)落的秋日成了絨球……她獨(dú)自在角落里沉默著，根是歪斜的，葉是耷拉的，看到她的容貌，我失望了。在陰暗的“魔障”下，她失去了以往光彩，就像公主失去了王冠，顯得是那么孤獨(dú)、落魄。那次以后，我對(duì)她的印象大為改觀(guān)，它太普通了，一點(diǎn)也不好看。有時(shí)，我甚至還想將她拔起，以免礙眼。

　　有一天，老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于植物的作文，我又想到了她。除了她的身形外貌和生活習(xí)性，我對(duì)她的了解真是少得可憐，于是我又開(kāi)始觀(guān)察“獨(dú)居”墻角的蒲公英。周?chē)�的黯然依然磨損著她的'美貌，那破舊的絨衣孤獨(dú)地?fù)u曳在陰風(fēng)下，那樣蒼老、無(wú)力……

　　冬天在春天的催逼下偷偷溜走，留下了溫和的陽(yáng)光。我再去看她時(shí)，驚住了：她的周?chē)�多了幾簇“白色小仙子”，她們擁抱在一起，顯得生機(jī)勃勃，熱鬧非凡，陽(yáng)光急促地為她祝賀，春風(fēng)也揚(yáng)起了微笑。哦，原來(lái)蒲公英的生長(zhǎng)就是為了愛(ài)——為了愛(ài)，她努力生長(zhǎng)；為了愛(ài)，她努力等到這一天。盡管風(fēng)吹雨打，盡管被貓狗踐踏，盡管會(huì)遭人嘲笑，她還是開(kāi)花，并放出種子，把她的子女播撒四方。在另一春天到來(lái)的季節(jié)，那些孩子在草叢中笑著發(fā)芽、開(kāi)花……

　　我終于知道了，這就是蒲公英的心愿。她的美并不驚艷，并不大方，但她卻從沒(méi)有放棄努力，默默無(wú)聞地將母愛(ài)灑向四周，哪怕她因此而枯萎，哪怕裝點(diǎn)她的白色不在，哪怕最后只剩光禿禿的枯梗，也不能否認(rèn)她很美——這別樣的母愛(ài)之美，才是最美的。

　　八年級(jí)作文 17

　　在人生的成長(zhǎng)道路上，有許多東西都需要用密碼來(lái)打開(kāi)，譬如成功的密碼、心靈的密碼……有時(shí)尋找密碼的道路，就是磨礪自己，提升品格的修煉之路。

　　雷海為打敗北大文學(xué)碩士彭敏，奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的冠軍。最驚奇的第三題，評(píng)委才畫(huà)了一個(gè)窗戶(hù)，他就說(shuō)出答案是李商隱《夜雨寄北》語(yǔ)畢，評(píng)委都詫異地說(shuō)：“我都沒(méi)畫(huà)完，你是怎么猜出來(lái)的？”雷海為回答說(shuō)：“因?yàn)槟愦皯?hù)畫(huà)在了西邊……”語(yǔ)畢，評(píng)委都感嘆了：“我自己都沒(méi)有意識(shí)到原來(lái)是這個(gè)細(xì)節(jié)�！本瓦@樣，雷海為一下子得了三分，彭敏的節(jié)奏被打亂，頻頻出錯(cuò)，拱手讓分。雷海為也拿到了冠軍。

　　雷海為成功的密碼就是淡定。這份淡定讓雷海為保持清醒的頭腦，從容的應(yīng)對(duì)對(duì)手的刁難，發(fā)揮出自己真正的實(shí)力；讓對(duì)手感到巨大的壓力，自亂陣腳；讓雷海為可以專(zhuān)注于比賽，擁有常人沒(méi)有的洞察力。正是這份淡定使雷海為一舉奪冠。

　　雷海為找到了成功的密碼使得他的人生的路開(kāi)啟了新的篇章，大學(xué)士張英找到了做人的密碼，提升了自己的修為，留下了千古美名。

　　大學(xué)士張英的府第與吳姓相鄰。吳姓蓋房欲占張家隙地，雙方發(fā)生糾紛，告到縣衙。因兩家都是高官望族，縣官欲偏袒相府，但又難以定奪，連稱(chēng)憑相爺作主。相府家人遂馳書(shū)京都，張英閱罷，立即批詩(shī)寄回，詩(shī)曰：“一張書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰说迷�(shī)，旋即拆讓三尺，吳姓深為感動(dòng)，也連讓出三尺。于是，便形成了一條六尺寬的巷道。

　　張英做人的密碼就是寬容待人。因?yàn)檫@份寬容，張英獲得世人的.贊揚(yáng)，流芳百世。六尺巷的“寬”不是寬在“六尺”上，而是“寬”在人們的心靈境界與和諧禮讓精神上。這件事對(duì)當(dāng)今社會(huì)也很有啟發(fā)：在建立和諧社會(huì)的進(jìn)程中，這種寬容待人的傳統(tǒng)就更需要發(fā)揚(yáng)光大�！傲�尺巷”典故，其實(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其本意，成為彰顯中華民族和睦謙讓美德的見(jiàn)證。寬容不僅是張英做人的密碼，更是我們需要傳承的美德，當(dāng)代社會(huì)需要的與人相處的良藥。

　　尋找密碼的道路崎嶇不平，但密碼后的寶藏一定是每個(gè)人傾盡一生所尋找的。

　　八年級(jí)作文 18

　　新學(xué)期到了！

　　又來(lái)了一批“搶地盤(pán)”的新生。無(wú)奈，我們被擠上了八年級(jí)。就這樣，我開(kāi)始在這全新的一年中慢慢感受……

　　——題記

　　山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓

　　教室里，寂然。

　　很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，老師就那么板著臉站著，目光在教室里穿梭，毫不客氣地冷落了躺在講桌上的那摞試卷。終于，她的目光重新落在了講桌上�！扒魄�，一半人不及格！”她拍著試卷憤憤地說(shuō)，“你們平日瘋玩的勁都哪去了？我實(shí)在是太高估你們了！”那些冰冷的字眼猶如陣陣?yán)滹L(fēng)席卷著教室，卻更像怒放的火焰一般，燒得我臉上火辣辣的。

　　試卷終于發(fā)下來(lái)了，我最終還是退步了。我聽(tīng)到窗外的云雀似乎也在嘲笑我，我接觸到老師的目光的那一刻，心里竟痛了一下。是內(nèi)疚嗎？是悔恨嗎？說(shuō)不清，只感覺(jué)心里沉沉的。

　　……

　　自從那次考試后，教室里便充滿(mǎn)火藥味，大家早已收斂了那副任性，乖乖看起了課本，暗暗刀槍相見(jiàn)。�。∥乙驳脤W(xué)了呀！今晚，今晚看語(yǔ)文……語(yǔ)文……呼嚕�！�…

　　當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，又是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”了。昨晚？哎！我打了自己一拳，不過(guò)很輕很輕。

　　我言秋日勝春朝

　　這周輪到我值日。

　　正趕上深秋的日子，樹(shù)葉嗖嗖地往下掉，放眼望去，校園早已被紅色和黃色點(diǎn)染。要我把這些風(fēng)韻多姿的彩色抹去，其實(shí)心里很不舍得，我甚至在想：這么有季節(jié)特點(diǎn)的東西，干嘛要剔個(gè)精光呢？想歸想，做還是要做的，而且我更鐘情于掃落葉，因?yàn)槟菚r(shí)我便可以大飽眼福，好好欣賞一番這秋天的色彩。

　　由于我們打掃徹底，被評(píng)為這周的衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)，只可惜流動(dòng)紅旗太少，沒(méi)落到我們班。不過(guò)，有名號(hào)也不錯(cuò)嘛！望著嗖嗖落下的.樹(shù)葉，我暗暗發(fā)誓：下次一定把流動(dòng)紅旗給奪過(guò)來(lái)，給咱班爭(zhēng)點(diǎn)光。

　　一弦一柱思華年

　　老師說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！”于是以大人的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，決不允許我們犯小孩子的錯(cuò)誤。

　　爸媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”于是嚴(yán)格要求我們，時(shí)時(shí)刻刻告訴我們中學(xué)生該干些什么。

　　我想：“我長(zhǎng)大了！”于是我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我不常想靠誰(shuí)的肩膀。

　　我知道，一年的全新生活已把我們推向成熟，無(wú)論從哪個(gè)角度講，我們都不再是小孩子了，童年已成往事……

　　初二，我決不會(huì)嘆婉，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)在這別樣年華中繼續(xù)成長(zhǎng)！

　　八年級(jí)作文 19

　　羅丹說(shuō)過(guò)，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出此刻你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。

　　其實(shí)，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見(jiàn)。城市清潔工就是美的天使。每一天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地出此刻城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……

　　清晨，我經(jīng)過(guò)一位清潔工身旁時(shí)仔細(xì)看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā)，然后一張滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿(mǎn)足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。

　　中午，火辣辣的陽(yáng)光直射著大地，當(dāng)我邁著匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，然后忽然看見(jiàn)一位交警的'衣服大片大片地被汗水浸濕了�？伤�依然很專(zhuān)心的注視著紅綠燈的變化，指揮著車(chē)輛和行人們安全地通行。此時(shí)的他，是那么地可愛(ài)和可敬。

　　古人說(shuō)：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無(wú)非般若�！敝灰�用心，然后生活中的美不勝枚舉。

　　美的極致便是安詳，美是一種毫無(wú)標(biāo)的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，然后丟下無(wú)謂的煩憂(yōu)，哪怕一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

　　生活不都是快樂(lè)和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠(yuǎn)……

　　生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。然后練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈此刻你眼前。

　　八年級(jí)作文 20

　　今年春節(jié)，我有幸回到了失散8年的家鄉(xiāng)——湖北，和爺爺奶奶一起度過(guò)了期待已久的新年。這次重聚似乎對(duì)家鄉(xiāng)的民俗有了更好的了解，同時(shí)也有了一些感悟。

　　先介紹一下舊俗吧！湖北的一年分為三段，其中過(guò)年最隆重。從臘月初八開(kāi)始，準(zhǔn)備到三十年。除了穿衣服，吃的最多，比如曬“凍米”。熱豆餅，“糯米糕”等，都極其富有！凍米，豆餅，糯米糕最好吃。女人主要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備過(guò)年的食物，男人則專(zhuān)注于還債。應(yīng)收賬款催的馬不停蹄，未了的資金要在三十年前還清，才能讓彼此收到財(cái)富，享受新年快樂(lè)。但窮人是：“30歲的貓道奇，和第一天的大浪潮”。意思是：過(guò)年怕債主逼債，一直躲到正月初一，因?yàn)槭菑娜�十夜到元宵�?jié)。債權(quán)人千萬(wàn)不要向債務(wù)人要錢(qián)，這樣可以放心大膽�！俺�夕夜”這個(gè)名詞在湖北叫“除夕夜”或“除夕夜”，時(shí)間多在中午或黎明前。你那天說(shuō)的話(huà)應(yīng)該是吉利的。為了防止孩子口無(wú)遮攔，大廳里貼了一張紅色的`紙條“忍不住孩子的話(huà)”或者“一切都被原諒”。飯后長(zhǎng)輩發(fā)紅包，晚輩收壓歲錢(qián)。晚上，禁令大開(kāi)，家人其樂(lè)融融。燈光明亮，徹夜不眠，也就是保持年齡；東方不白的時(shí)候放鞭炮。出了天，開(kāi)門(mén)，迎接元旦。

　　看到湖北的風(fēng)俗，不禁想起今年的春節(jié)。我家來(lái)了很多親戚。團(tuán)圓飯期間，大家都忙著敬酒說(shuō)恭喜。我一直覺(jué)得很不舒服。吃完年夜飯后，他們忙著應(yīng)付發(fā)來(lái)的手機(jī)短信。直到春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始，大家都坐在沙發(fā)上欣賞晚間節(jié)目。他們不時(shí)鼓掌、微笑�？赐炅�，已經(jīng)很晚了，他們就開(kāi)始了。是的，傳統(tǒng)的舊習(xí)俗確實(shí)吸引了我們，但現(xiàn)在似乎保留了多少呢？所有的快樂(lè)似乎都被現(xiàn)代高科技取代了。吃團(tuán)圓飯，發(fā)紅包，看晚會(huì)，每年春節(jié)都是一樣的程序。每次都期待著新年的到來(lái)，但當(dāng)它結(jié)束的時(shí)候，我覺(jué)得平淡無(wú)奇，不值得回憶。雖然這樣也很溫暖，但總覺(jué)得少了些更簡(jiǎn)單的東西。

　　春節(jié)的基本意義是，只有一年的這個(gè)時(shí)候，很多人才有機(jī)會(huì)和人生中最重要的人團(tuán)聚，所以我希望春節(jié)能在中國(guó)的逐漸變化下，保持原來(lái)簡(jiǎn)單、美麗、溫暖的樣子。

　　八年級(jí)作文 21

　　自古以來(lái)，有多少人對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘？對(duì)于閱讀，我們又有多么大的熱情？走進(jìn)我的書(shū)房，就能聞到那陣陣書(shū)香，是她陪伴我度過(guò)純真童年，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　幼年時(shí)，我的小房間被一本一本的童話(huà)故事書(shū)填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩，都是我的好朋友。那時(shí)候最大的樂(lè)趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，讓他們羨慕一下我身上的那股書(shū)香氣。

　　現(xiàn)在，我已成為一名神氣的三年級(jí)小學(xué)生，我看書(shū)的興趣有增無(wú)減。閑暇時(shí)刻，我總會(huì)捧起一本書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會(huì)反復(fù)品味，還會(huì)把它摘抄在采蜜本上，我覺(jué)得這些文字是那么生動(dòng)，那么美妙，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我沉醉其中。有時(shí)還會(huì)忘記睡覺(jué)哦：某天晚上，萬(wàn)籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的《童年》，和主人公同喜同悲，為他的開(kāi)心事而開(kāi)懷大笑，更為他的傷心事而流著自己的感傷淚……正當(dāng)我看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對(duì)我大喊：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，楹楹，你怎么還不睡覺(jué)呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最終，我斗不過(guò)媽媽?zhuān)�只好假裝睡覺(jué)�？墒堑鹊綃寢尫块g變暗了，猜想媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我便把燈打開(kāi)，繼續(xù)遨游在我淡淡的書(shū)香中。

　　隨著閱讀面的擴(kuò)大，我得到的感悟也越來(lái)越深刻�！侗瘧K世界》告訴我，在人生漫漫的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)困難會(huì)像星星一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們只有一步一個(gè)腳印，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷信心，不讓命運(yùn)控制自己，才能達(dá)到勝利的彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告訴我，只有在逆境中努力生存的`人，才不會(huì)被歷史的煙塵所淹沒(méi)，如果你曾經(jīng)努力過(guò)、付出過(guò)、反抗過(guò)，那么不管結(jié)果如何，你都是勝利者；《假如給我三天光明》告訴我，一個(gè)人的命運(yùn)不是與生俱來(lái)的，就算身體有什么缺陷，也不妨創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，敢于奮發(fā)敢于前進(jìn)的人上天也往往會(huì)眷顧他。如果只是原地踏步，那你一定會(huì)敗得一塌糊涂……

　　書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)。我是一只小船，書(shū)是漿，歲月是帆，而困難就是風(fēng)浪，我將在未來(lái)的航程中，奮力蕩起雙槳，帶著信念和勇氣，駛向鋪滿(mǎn)鮮花的人生港灣。

　　八年級(jí)作文 22

　　人從出生后到死亡前的這段時(shí)間，是一個(gè)活著的過(guò)程。

　　人生是要經(jīng)營(yíng)的，活著的過(guò)程就是經(jīng)營(yíng)人生的過(guò)程�；钪�的過(guò)程很辛苦，活著的感覺(jué)很痛苦，但每個(gè)人都在努力地活著，并且通過(guò)苦尋找到樂(lè)。

　　只有一次的人生，誰(shuí)不想好好地活著？可是，活著容易嗎？有多少甜蜜能夠享受，有多少波折需要經(jīng)受，有多少委屈必須忍受，又有多少苦難只得承受？

　　活著很累，有些事你不想做，但不得不做，你的主觀(guān)情感必須服從于客觀(guān)，就像早上起來(lái)你很累，但你不得不準(zhǔn)時(shí)去上班。有些人你不得不去交往，因?yàn)槟鞘巧缃坏谋匾�而不是你深交的需要…�?/p>

　　活著之累，不只累在身上，更是累在心里。累啊！為什么會(huì)那么累？為了活得好一些，人們不得不甘受苦與累。累，是為了好好地活著，結(jié)果也就越活越累，越累越要活，不知不覺(jué)中也就不覺(jué)得累了。

　　活著很累，但再?zèng)]有什么比活著還要崇高。生命的.價(jià)值，人生的意義，其實(shí)都因?yàn)榛钪�而有所附麗�；钪�，一切皆有可能；不活著，一切都不可能。活著的偉大之處還在于能夠把不可能變?yōu)榭赡�。這，大概就是人們寧可選擇艱難地活著的原因吧！

　　活著到底有沒(méi)有意思？恐怕大家都曾有過(guò)這樣的困惑。活著的意思是很難用“有”或者“沒(méi)”來(lái)回答的，然而，不管有沒(méi)有意思，誰(shuí)都不想輕易放棄，只要能夠活下去，絕大多數(shù)的人都甘受苦與累，選擇好好地活著是對(duì)生命的至高尊重。

　　讓活著有意思起來(lái)，人生也就有了意義。可是，事實(shí)上有多少人能夠讓自己的人生過(guò)得有意思，又有多少人能夠明白活著的意義？不少人還不是至死都不明白活著到底是為了什么？

　　活著有無(wú)奈，有痛苦，有失意，甚至是絕望！可我們?yōu)槭裁催�要選擇活著呢？那是因?yàn)�，我們給不了自己生命，我們只能善待生命，因而只能好好地活著。有的人，因?yàn)檫^(guò)得累而覺(jué)得活著沒(méi)意思，便選擇了自盡。其實(shí)，他真是太急了，又太蠢了，生命本來(lái)就不長(zhǎng)，到時(shí)候，誰(shuí)不想死都不行呢！何必急著結(jié)束自己的生命。

　　每個(gè)人的心底里都是敬畏生命的，甚至有人由于太愛(ài)生命，又太愛(ài)自己而癲狂。人呵！過(guò)了這一生，再?zèng)]下一世，活著就是對(duì)今生最好的交代��！

　　人生，越簡(jiǎn)單就越快樂(lè)。快樂(lè)，就是簡(jiǎn)單地活著！活著，就是敬畏生命，品味人生！

　　八年級(jí)作文 23

　　早晨。我哼著“我想去桂林呀我想去桂林……”這首傳神的歌，來(lái)到了桂林漓江的漁船上。

　　船槳隨著水的震蕩發(fā)出陣陣與清風(fēng)一起飄向我的搖櫓聲回蕩在我的耳畔，整條漁船跟著水起伏，我頓感油然而生的愜意。

　　放眼遠(yuǎn)眺，此時(shí)的漓江已是一條綠熒熒的玉緞，飄飄然的；她又如一塊通體透明的翡翠，展現(xiàn)在我眼前，江浪是翡翠上細(xì)致柔潤(rùn)的紋理，勾勒出雪白的弧線(xiàn)，我越看它們，心情就越好。瞧，正前方那座山，不是20元人民幣背面上的那座山么？嘿，還真是。它是那么圓潤(rùn)，似乎沒(méi)有任何棱角，那么可愛(ài)，活脫脫一個(gè)胖娃娃；可以用一個(gè)字形容－綠！淺綠、深綠、亮的綠、暗的綠，花花綠綠，可真好看。

　　下午。漓江的兩岸是一片片豐茂的青竹林。青竹林里有一條小溪順坡流下，晶瑩明澈。水嘩啦啦地流，時(shí)間嘩啦啦地逝，沿著竹林緩緩行駛，新月徐徐的踱，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚。

　　一陣“撲啦啦”的水花聲令我好奇地向江面上張望，原來(lái)是幾只小鯉魚(yú)正高興地翻筋斗。鯉魚(yú)們?cè)诳旎畹赜螒颍�那興奮勁兒使我情不自禁的驚叫了一聲，拍起了手。她們披著各色的漂亮的魚(yú)鱗，在明媚柔和的陽(yáng)光下，在波光粼粼的江水里，閃耀著彩色的`光芒，穿梭般交織來(lái)往，矯健地上下翻騰，變幻著令人眼花繚亂的花樣，描繪出神奇的圖案。

　　夕陽(yáng)的斜照透過(guò)竹葉，投下一簌簌清亮的光柱，暮靄朦朧的林蔭幽徑顯得開(kāi)闊而深遠(yuǎn)多了。和潤(rùn)的空氣中，彌漫著竹的清香，我好象快要融化了。

　　大面積的、扇面形的云霞，由堆積的白棉花糖，變成了金色的菠蘿了。然后出現(xiàn)了一抹玫瑰紅，一抹暗紫，像少女的嫣然一笑。忽的，雪青色，橘紅色，褐色和蛋黃色，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，摻和在了一起。整個(gè)的天空和山色也隨著這云霞的色彩暗了下來(lái)，陡地一亮，落日終于投入了漓江的懷抱。

　　晚上。下了船，上了岸，我看見(jiàn)幾匹馬，他們正在馱游客們游玩，還不時(shí)高興地小跑一會(huì)兒。蕭蕭?cǎi)R鳴悠悠旌旆。我要與漓江離別了。再回首，漓江山水之色就在眼簾之中，那綠綠的水，那圓潤(rùn)的山，還有那歡快的魚(yú)兒和豐茂的竹林。

　　再見(jiàn)，漓江。

　　漓江，再見(jiàn)。

　　八年級(jí)作文 24

　　窗戶(hù)外的景象是多種多樣的，你從城市的窗向外望去：一座座高樓拔地而起，宛若一片“水泥森林”。向上看不到太陽(yáng)，向下一輛輛車(chē)就像一只只甲殼蟲(chóng)；一群群人，就像是抱團(tuán)的螞蟻�！八�”們飛快或緩慢地進(jìn)入你的視角，然后向著“它”們的目的地奔去，直到消失在窗的盡頭。那向鄉(xiāng)村的窗戶(hù)外探出又是什么景象呢？

　　早晨，你將窗戶(hù)打開(kāi)。一股清新的氣息撲面而來(lái)，它們爭(zhēng)著、搶著從你的鼻孔、嘴、皮膚鉆入。然后唱著、跳著，隨著血液沖向四肢百骸，清掃著一覺(jué)醒后肌肉的酸脹。隨后，它們又一股腦地涌入大腦，橫掃著還未消滅的疲勞。然后，你睜開(kāi)雙眼。放眼向窗外望去，“啊~”映入眼簾的'是一派欣欣向榮的景象——淺綠色的農(nóng)田里佇立著一些手握鋤頭或肩背肥料的農(nóng)民伯伯。他們無(wú)一例外全都戴著草帽，挽起褲腳，全然不怕春天的寒冷。遠(yuǎn)處，翠綠色的青山起起伏伏。如同大自然那富有音韻而又有力的心電圖。那一座座山峰，有的像依偎的一對(duì)對(duì)情侶；有的如同勾肩搭背的伙伴；還有的像思考人生的智者。天上，一群候鳥(niǎo)在朝著那一座座青山飛去。唱著那優(yōu)美高雅的歌，應(yīng)該是回到家鄉(xiāng)而對(duì)家鄉(xiāng)美景的贊美吧！

　　隨著時(shí)光的變遷，太陽(yáng)已攀上山頭。如一位莊嚴(yán)的君主俯視著自己的臣民�？赊r(nóng)民伯伯們已歸家休息，準(zhǔn)備著下午的辛勤勞作。樹(shù)下，幾個(gè)老人圍著一盤(pán)棋對(duì)弈。他們下棋的手緩慢但很穩(wěn)當(dāng)，仿佛這個(gè)棋局勝負(fù)已定。溪邊，有孩童在嬉戲、打鬧，仿佛他們才是這條小溪真正的主人。小溪不深，僅漫過(guò)最矮個(gè)的脖頸。也許這就是大人們放心讓他們?cè)谥墟覒虻木売��？吹竭@兒，太陽(yáng)也已發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人關(guān)注，也就不好意思的坐下了。

　　晚上，太陽(yáng)早已將舞臺(tái)交給了它最好的助手——月亮。月的光輝不如太陽(yáng)的溫暖，不如太陽(yáng)的明亮。卻有一種柔情深含其中，讓辛勤了一天的人們?cè)谒�的撫摸下緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。人們睡著了，可動(dòng)物們還閑不下來(lái)。螢火蟲(chóng)提著燈籠開(kāi)始巡視舞臺(tái)的每一個(gè)角落，確定了沒(méi)有一絲紕漏；蟋蟀將小提琴的每一個(gè)部件調(diào)試好。就這樣，它們開(kāi)好了蟋蟀的小提琴群奏�？吹竭@兒，聽(tīng)到這兒，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足，但還是戀戀不舍地將窗合上，聽(tīng)著這美樂(lè)睡覺(jué)了。

　　鄉(xiāng)村的窗外不如城里的窗外壯觀(guān)，但也有一絲無(wú)法模擬的韻味。

　　八年級(jí)作文 25

　　這天我回家時(shí)，突然看見(jiàn)了桌子上放著一堆黑棕色的東西，圓圓的亮亮的。走進(jìn)一看，我不由得目瞪口呆，那是一堆碩大無(wú)比的栗子，一個(gè)栗子都有乒乓球那么大，有的就像一個(gè)黑黑乒乓球。看著碩大的栗子，我感到十分奇怪，又十分驚喜。奇怪的是栗子為什么這么大呢？驚喜的是這栗子必須會(huì)很好吃的！

　　晚飯后，媽媽告訴我：“這是橡栗①，大品種�！贝藭r(shí)，我的心中豁然開(kāi)朗。于是我和媽媽就開(kāi)始煮栗子，不一會(huì)工夫，栗就煮熟了。我看見(jiàn)了這么大的橡栗已經(jīng)煮好，一種想吃的欲望油然而生，但我又遲疑起來(lái)了：“這么大的栗子剛熟，必須是熱的，待會(huì)涼了時(shí)用微波爐加熱，準(zhǔn)會(huì)很好吃！”媽媽聽(tīng)取了我的推薦。栗子慢慢地涼了，我撿了幾個(gè)大個(gè)的放進(jìn)盤(pán)中，準(zhǔn)備用微波爐里加熱。誰(shuí)知，那幾顆大橡栗卻給我?guī)��?lái)不只是美味，更帶來(lái)了炸彈般意外的“驚喜”。

　　我慢慢地把橡栗放進(jìn)盤(pán)子里，又留意翼翼地放進(jìn)了微波爐內(nèi)選取了3分鐘，按下了“開(kāi)始”鍵，我仔細(xì)地盯著栗子，生怕出現(xiàn)什么意外，沒(méi)過(guò)多久，就見(jiàn)一個(gè)栗子就像一個(gè)忍俊不禁的笑容，露出了細(xì)細(xì)彎彎的“嘴”。不只它一個(gè)，許多的栗子都不約而同地“笑”了起來(lái)，并有一絲白氣從“嘴”里不斷地噴出�！拔覀円�熟了！”我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的'笑聲。唯有一個(gè)十分圓滿(mǎn)的栗子沒(méi)有一絲“表情”。我感到奇怪：為什么它不“笑”呢？最后它在2分38秒時(shí)“開(kāi)懷大笑”起來(lái)。只聽(tīng)震耳欲聾的“砰”的一聲“樂(lè)開(kāi)了花”，我只見(jiàn)它的“嘴”突然“咧”得奇大，一股強(qiáng)大的氣流夾著雪白的栗肉便噴響了四周，它乘著氣流在空中作了一360度回轉(zhuǎn)落進(jìn)了盤(pán)中，而其他栗子早已被吹出了盤(pán)子外面。當(dāng)時(shí)我看得正出神，不覺(jué)“哇”的一聲驚叫起來(lái)。媽媽連忙跑了過(guò)來(lái)，停止并打開(kāi)了微波爐，只見(jiàn)爐內(nèi)到處全是栗肉盤(pán)中只有那個(gè)“樂(lè)開(kāi)花”的栗子，別的栗子全被炸飛到了盤(pán)子下面。媽媽哭笑不得地把我扶到椅子上，收拾殘局。

　　當(dāng)我驚魂未定地吃著香軟可口的栗子時(shí)，眼前還在重放著剛才觸目驚心的一幕，這可真是一個(gè)意外的“驚喜”呀！

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