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優(yōu)秀初二作文600字（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文初二600字（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初二作文600字 篇1
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯?怎么感覺(jué)手上濕濕的，一看原來(lái)皮破啦，媽媽說(shuō)：“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”
我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒(méi)漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你放的餡太少啦，怎么能立起來(lái)呢?”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說(shuō)：“你照我的`樣子來(lái)就能包好啦!”
媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對(duì)折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。
我照著媽媽教的方法開(kāi)始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。
餃子包好啦，要開(kāi)始下鍋煮啦。媽媽先燒開(kāi)一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。
不一會(huì)兒，鍋開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背輕輕的推著，我問(wèn)媽媽為什么要添水呢?媽媽說(shuō)：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。
餃子煮好了，要開(kāi)始撈了，只見(jiàn)媽媽用漏勺把餃子盛出來(lái)，結(jié)果我包的煮爛了兩三個(gè)，不過(guò)，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。
優(yōu)秀初二作文600字 篇2
星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問(wèn)爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒(méi)有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢?如果沒(méi)有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分?又如何會(huì)生存得這么好呢?
我通過(guò)仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái)，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的`莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子啊!我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。
此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊!怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就事葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問(wèn)題無(wú)處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)的秘密。
優(yōu)秀初二作文600字 篇3
每個(gè)人學(xué)騎自行車(chē)，都會(huì)摔跤、會(huì)摔自行車(chē)、會(huì)砸自行車(chē)……每個(gè)人都一樣，都是這樣經(jīng)過(guò)的，但是其中兩條不好，摔自行車(chē)和砸自行車(chē)。我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的方法是：先溜自行車(chē)，溜會(huì)了就把另一個(gè)腳放在另一個(gè)腳凳子上面，然后掌握平衡，眼睛看前方，不能看腳底下，這才是正確的練習(xí)方式。
但我開(kāi)始是怎么練習(xí)的呢，就不一樣了，我爸先扶我上自行車(chē)找感覺(jué)，在爸爸的.扶助下，我騎了一段路，然后爸爸就使勁往前推了一把，我順勢(shì)往前騎車(chē)，我掌握不好平衡，左右扭來(lái)扭去的，身體也一倒一歪的，很快我摔倒了。由于我的身體總不聽(tīng)使喚，自行車(chē)也總跟我作對(duì)，讓我十分不耐煩，撲通一聲我把自行車(chē)放地上不管了，一個(gè)人生悶氣。在中途我摔了很多跤，而且練習(xí)了好幾天都沒(méi)有進(jìn)展，我覺(jué)得自己笨死了，很泄氣。
后來(lái)，我們六樓的阿姨給我指點(diǎn)了一下，我聽(tīng)了阿姨的指點(diǎn)，突然一下子找到了感覺(jué)，先騎上車(chē)去一個(gè)腳單溜，眼睛看前方，不一會(huì)我就找到感覺(jué)了，而且自行車(chē)聽(tīng)話了許多，我試著把另一只腳也放到腳凳上，咦!我居然沒(méi)倒，而且還往前騎了挺長(zhǎng)的路。漫漫有些感覺(jué)，我就這樣逐步的練習(xí)，進(jìn)步很快。后來(lái)，我就可以騎車(chē)自如了，真的好想在道路上一展風(fēng)采，像大人們一樣。
原來(lái)做任何事情都不能半途而廢，也不能灰心喪氣，一定要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就泄氣，更要聽(tīng)取成功的人或者過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)指點(diǎn)，這樣就會(huì)進(jìn)步很快并成功。
優(yōu)秀初二作文600字 篇4
雨滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉襯托得它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎?
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸�，所以美麗�?/p>
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
投之以桃，報(bào)之以李。感謝，何必吝嗇呢?感恩，何必只停留在嘴上呢?就讓帶著感謝的感恩走進(jìn)我們的心靈吧!讓感恩消解我們內(nèi)心的積怨，讓感恩洗滌心中一切塵埃�，F(xiàn)在就向你的父母說(shuō)聲謝謝吧，感謝他們對(duì)你的撫育之恩，也感謝他們?yōu)槟愕男燎诟冻�。再�?duì)你的啟蒙老師表示感謝吧，為她所給予的知識(shí)表示感謝。再向帶領(lǐng)你，幫助你的朋友表示感謝，即使是多么微不足道的感謝，也足以讓他們?cè)俅稳计鹬说臒嵴�。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便擁有了最大的幸福。
其實(shí)，感恩并不像我們想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说腵幫助時(shí)，你只需投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，說(shuō)聲“我會(huì)努力的”，這就是感恩。
感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
優(yōu)秀初二作文600字 篇5
清晨，幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲把我從夢(mèng)中驚醒，一縷陽(yáng)光從窗簾縫中偷偷鉆進(jìn)來(lái)，調(diào)皮地?fù)荛_(kāi)我朦朧的睡眼。我知道天空已經(jīng)放晴了。
推開(kāi)一扇窗，我看見(jiàn)了一片蔚藍(lán)，幾朵雪白的云朵在天空中悠閑地飄過(guò)。我呼吸著大自然所給予的新鮮空氣，偶爾一縷略帶涼意的清風(fēng)，夾雜著一抹淡淡的花香，拂過(guò)臉龐，感覺(jué)無(wú)比愜意。這花香從哪里飄來(lái)?放眼望去，只見(jiàn)一片翠綠中，這兒一抹紅，那兒一簇白，原來(lái)是三角梅和玉蘭花開(kāi)得正旺呢!若非這雨后一抹花香，我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)窗外已綻放這么絢爛的花朵。
感謝這一抹花香，讓我領(lǐng)略了淡淡花香后的美麗。
生活中，處處都彌漫著花香。每天早晨起床，爸爸媽媽總是早早的把早餐做好，那美味的早餐，就像是一抹花香;走在上學(xué)路上，清潔工老人那被晨曦拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，就像是一抹花香;公交車(chē)上，售票員阿姨那甜甜的.微笑，也似一抹花香;學(xué)校里，老師的認(rèn)真指導(dǎo)，同學(xué)們的熱心幫助，不也似一抹花香嗎?
所以，心存感恩吧!小草心存對(duì)陽(yáng)光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;雄鷹心存對(duì)藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心存對(duì)巍峨高山的感恩，從山澗低吟飛瀉;泥土心存對(duì)廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好;感恩父母的悉心呵護(hù)，感恩老師的諄諄教誨，感恩同學(xué)的熱心幫助……我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
推開(kāi)一扇窗，讓一抹花香飄進(jìn)來(lái)。心存感恩，這一抹花香，將會(huì)變成一片花海中彌漫的花香，隨風(fēng)飄散，無(wú)所不在。
優(yōu)秀初二作文600字 篇6
內(nèi)心的恐懼，渴望被同類(lèi)的認(rèn)可，你懂嗎?為何網(wǎng)絡(luò)上我們發(fā)一樣?xùn)|西的時(shí)候，想要得到別人的點(diǎn)贊嗎?那就“走自己的路，隨別人去說(shuō)。”你自己知道能做到嗎?
對(duì)不起，我沒(méi)有那么強(qiáng)大的心里，我渴望被認(rèn)可，我也希望別人能接受我的觀點(diǎn)。你會(huì)不會(huì)說(shuō)，人不是應(yīng)該要有自己的個(gè)性嗎?我可以回答你說(shuō)，被認(rèn)可和接受的人也有個(gè)性啊!歷史上黑人的`音樂(lè)是多么的獨(dú)特，最后也被這個(gè)世界認(rèn)可接受。它們難道沒(méi)有個(gè)性?當(dāng)你發(fā)一篇文章的時(shí)候，你不希望被人看到和認(rèn)可?當(dāng)你受到危險(xiǎn)的時(shí)候，你不希望別人知道?那么別人又要如何救你呢?那么音樂(lè)家們、作曲家、表演者、設(shè)計(jì)師她們的作品如果沒(méi)有人認(rèn)可和肯定，她們還能得到享有的報(bào)酬嗎?她們還有信心繼續(xù)創(chuàng)作嗎?
被認(rèn)可和接受是何等的重要啊!那么將心比心，你希望被別人認(rèn)可的同時(shí)別人也是渴望被你接受。我們又要怎樣去認(rèn)可她人呢?
你對(duì)事物的一有些事情你認(rèn)可不代表所有人都要和你一樣，但是如果你不認(rèn)可那樣?xùn)|西別人和你也不一定一樣。每個(gè)人的想法都不同，在判斷問(wèn)題的同時(shí)，我們不僅應(yīng)該只結(jié)合事情的發(fā)展與經(jīng)過(guò)還應(yīng)該了解背景。不強(qiáng)求、不隨意批評(píng)她，要根據(jù)道德準(zhǔn)則�！暗览矶级�，做著卻難�！边@個(gè)我知道，希望我們都能控制情緒，將心比心。學(xué)會(huì)去認(rèn)可和接受她人，而不是一味的要求別人的認(rèn)可。
當(dāng)我們不被世人認(rèn)可和接受的時(shí)候，都會(huì)受不了。在這之前我們便要在自己身上找答案，若我們找不到答案也不應(yīng)該悲傷，《孟子》里有這樣一句話“得志與民由之，不得志獨(dú)行其道�！彼阅菚r(shí)請(qǐng)你樂(lè)觀不要放棄自己選擇的路，勇敢的走下去。
我做不到不在乎，我需要被認(rèn)可。
優(yōu)秀初二作文600字 篇7
20xx年的暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有趣，只要是好事，有意義的事，我都會(huì)去做。
20xx年的暑假中讓我最深刻的事就是去游泳。當(dāng)天，日子不錯(cuò)，爸爸媽媽也都在家休息。當(dāng)時(shí)是下午四點(diǎn)整，太陽(yáng)還猛烈的照耀著，非常熱。這時(shí)，我走到爸爸身旁我對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我們一家子去游泳吧�！弊畛醢职植煌馊�，后來(lái)在我的央求之下被說(shuō)服了。接著爸爸對(duì)我說(shuō)：“你又游不來(lái)�！蔽艺f(shuō)我可以學(xué)的。爸爸沉思了下才確定下來(lái)要去。我大聲尖叫起來(lái)�！耙�！”此時(shí)此刻我是無(wú)比的興奮激動(dòng)，我回房間去整理要帶的衣服，爸爸媽媽就帶我去游泳了。到了之后，我便飛快的進(jìn)入更衣室換泳衣。我來(lái)到了水池邊。哇哦，水里的水好涼，讓我感到有絲毫的怕怕。水不算干凈也不算渾濁。我不會(huì)游泳，我膽小，本來(lái)沒(méi)打算這么快下水去，結(jié)果我被身后的一大胖子擠到水池里去了。我撲通一聲下去了。我鼻子里耳朵里全是水滲入，我在拼了命的掙扎，后來(lái)有人從上面扔了個(gè)游泳圈給我，我才安全了。爸爸不管我了，他讓我自己學(xué)，他到一邊去游泳去了。我一個(gè)人努力的學(xué)習(xí)。好久好久才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。
我知道游泳是要靠自己的控制力。有時(shí)，我游著游著便自然而然的沉下去，慢慢地又自己會(huì)浮出水面，好像一只飽滿的氣球從地面飛上藍(lán)天。
時(shí)間慢慢的.流逝，天色不晚了。到了六點(diǎn)三十分我才起身和爸爸去換回衣服回家去。這次游泳讓我有了小小的收獲，雖然沒(méi)完全學(xué)會(huì)，但是讓我從中感到了游泳的樂(lè)趣。
20xx的暑假，不僅讓我開(kāi)心的度過(guò)每一天，而且收獲也不小哦。暑假是豐富多彩的。只要有意義性的去做一件事你就會(huì)很快樂(lè)。
我愛(ài)游泳！在暑期中一天天的日子給了我快樂(lè)和成長(zhǎng)！
優(yōu)秀初二作文600字 篇8
今晚的月亮特別圓，我站在屋頂端詳著眼前的一切，皎潔的月光透過(guò)烏云照射著大地，月光下的景物像是披上了一層銀白色的紗，顯得寧?kù)o而安詳。風(fēng)兒調(diào)皮的從我身邊跑過(guò)，我的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞，思緒也漸漸飄遠(yuǎn)……
我仿佛回又到了五年前，那時(shí)候爸爸媽媽要到外地打工，只好把我寄養(yǎng)在外婆家。
每當(dāng)放學(xué)的'時(shí)候，我總會(huì)在校門(mén)對(duì)面的路口，看見(jiàn)年邁的外婆那等待的身影，這時(shí)我會(huì)像一只歡快的喜鵲飛到外婆身邊，幸福地牽起外婆那長(zhǎng)滿老繭的手。
外婆是個(gè)沉默寡言的人，自然不會(huì)跟我講太多的話。雖然外婆不太喜歡說(shuō)話，可她給我的愛(ài)不會(huì)少于任何人，我也很享受與她在一起的快樂(lè)時(shí)光。
外婆經(jīng)常會(huì)做一些好吃的給我，如包子，煎餅。每當(dāng)這時(shí)，我手也顧不上洗，拿起就是一大口，在一旁的外婆心滿意足地看著我狼吞虎咽的樣子，不由地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小心噎著！”
也許是老天忌妒我有這么一個(gè)好外婆，在20xx年5月的一天早上，外婆生病了，家人把她送到醫(yī)院去治療，可動(dòng)了好多次手術(shù)，最后連外婆的頭發(fā)都剃掉了都沒(méi)有把外婆治好，醫(yī)生說(shuō)病人的病情已到晚期了，讓我們將外婆送回家去靜養(yǎng)。外婆回家后，還繼續(xù)治療，可她的身體已經(jīng)一天不如一天了。
終于在一個(gè)月亮很圓的晚上，外婆去世了，所有的人都在外婆的床前失聲痛哭，我無(wú)力地挨在外婆的房間門(mén)口，大腦一片空白，只知道外婆離開(kāi)了我們了，她去了另外一個(gè)世界，她再也不會(huì)回來(lái)了。
月光依然那么地皎潔，而我的眼睛卻早已濕潤(rùn)了。
優(yōu)秀初二作文600字 篇9
森林里住著許許多多的動(dòng)物，他們住在美麗的大森林里可自由了，沒(méi)事的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電視，還可以到小河邊釣魚(yú)……可這美麗的大森林里有一個(gè)非常大的`缺點(diǎn)，就是沒(méi)有超市，大家都要走十幾公里的路，才能買(mǎi)上自己的生活必需品。
啄木鳥(niǎo)看著這一切，決定在森林里開(kāi)一個(gè)超市，因?yàn)檫@是在大森林，所以給超市取名叫“森林超市”。
開(kāi)張第一天，森林里的小動(dòng)物都來(lái)祝賀，小熊拿來(lái)了一大束鮮花，掛在超市門(mén)口，小鹿帶來(lái)了一幅對(duì)聯(lián)，祝超市紅紅火火……啄木鳥(niǎo)非常感動(dòng)，一下子來(lái)了個(gè)優(yōu)惠大酬賓，引來(lái)森林里所有小動(dòng)物前來(lái)?yè)屬?gòu)。一天之內(nèi)，所有物品全都搶光了。晚上，啄木鳥(niǎo)拿起計(jì)算機(jī)算了一下，不算不知道一算嚇一跳，原來(lái)，他這一天就賺了五千多呢！
由于啄木鳥(niǎo)的森林超市在森林市區(qū)的中心，賺的錢(qián)真是芝麻開(kāi)門(mén)——節(jié)節(jié)高呀！有錢(qián)了的啄木鳥(niǎo)高傲起來(lái)了，一點(diǎn)兒也看不起小動(dòng)物了，開(kāi)門(mén)不及時(shí)、有時(shí)還和小動(dòng)物吵架，在秤上缺斤少兩，而且故意把物品的價(jià)錢(qián)提高了許多。于是，大家都到工商局老虎局長(zhǎng)那兒去告狀。告狀的人多了，老虎局長(zhǎng)就帶著人到森林超市調(diào)查來(lái)了。
“起床了，啄木鳥(niǎo)，還不開(kāi)門(mén)呀！”老虎局長(zhǎng)喊道�！罢l(shuí)呀？真討厭！”啄木鳥(niǎo)懶洋洋地說(shuō)，“大上午的還讓不讓人睡覺(jué)了?”“我，工商局的老虎局長(zhǎng)。”啄木鳥(niǎo)打了一個(gè)激凌，趕緊爬起來(lái)開(kāi)門(mén)，老虎局長(zhǎng)進(jìn)來(lái)后，啄木鳥(niǎo)心里忐忑不安的，但還是裝作無(wú)辜的樣子問(wèn)：“老虎局長(zhǎng)，您大駕光臨，有什么事嗎？”老虎局長(zhǎng)說(shuō)：“別廢話了，有小動(dòng)物投拆你開(kāi)門(mén)不及時(shí)，還缺斤少兩，規(guī)定你兩天整改好，這是罰單，請(qǐng)你簽字吧。”說(shuō)完就拿出了罰單，啄木鳥(niǎo)頓時(shí)呆呆地站在那，心里懊悔極了……
優(yōu)秀初二作文600字 篇10
坐在教室，看老師的嘴一張一合，卻不知講的什么。偶爾瞥見(jiàn)窗外一片綠蔭，不僅心生感觸。接觸電腦一年，多數(shù)時(shí)間都在面對(duì)著電腦屏幕，飛速的敲擊著鍵盤(pán)，荷爾蒙的熱量讓我在電腦面前度過(guò)一輪輪晝夜，看不到東方日出，也賞不見(jiàn)西方日落，尼古丁燃燒的氣味彌漫在我所能呼吸的嗅覺(jué)空間里，時(shí)光悄然飛逝……
很少有閑情品味大自然的綠色了……
還記得幾年前，當(dāng)時(shí)住的還是老院子，久經(jīng)風(fēng)沙的窗戶上總是彌漫著一股似霧非霧的朦朧，窗外種著兩棵又高又大的法國(guó)梧桐，梧桐高高的枝干上不只是歲月的腳步還是風(fēng)的印記，總是顯得傷痕累累，年兒久了，綠葉越來(lái)越少，將其取代的是漫天的風(fēng)沙和掛在樹(shù)梢上迎風(fēng)飛舞的食品袋。無(wú)聊的時(shí)候，就愛(ài)在陰暗的`小屋里，抬頭仰望窗外，葉子在窗外別有一番質(zhì)感，樹(shù)上的葉子本有很多，經(jīng)不住風(fēng)雨的葉子便會(huì)漸漸枯去、凋零、最后成為泥土的一部分。只有那種追求陽(yáng)光，無(wú)懼風(fēng)沙的葉子，才可以掛在樹(shù)的頂端，觀霧靄虹霓，沐浴春光。
年復(fù)一年，四層的小樓上的爬山虎漸漸枯去，紅磚水泥制的房子再也經(jīng)不住風(fēng)吹日曬，房東說(shuō)：“這房子三十年了，該拆了�！狈繓|是我姑父，從他的眸子里我看出一絲深情的留戀。
后來(lái)房子沒(méi)有拆，只是被整修了一遍，那兩顆法國(guó)梧桐，也自然倒在了卷起的木屑黃塵中……
那年我12，童年就此告別。
裝修后的院子刷上了粉漆，種上了幾盆萬(wàn)年青，窗戶上也換了新玻璃，萬(wàn)年青在春夏秋冬總是綠的，卻沒(méi)有了那兩株法國(guó)梧桐葉的氣質(zhì)，沒(méi)有了當(dāng)年樹(shù)下一群童聲的歡聲笑語(yǔ)，清晰的玻璃外卻再也沒(méi)有了那種朦朧的境界。
近來(lái)雨水較多，還是在那個(gè)陰暗的小屋里，聽(tīng)著雨打芭蕉的聲音回響在整個(gè)深秋，一片梧桐綠葉落在窗前……
優(yōu)秀初二作文600字 篇11
窗外雨淅淅瀝瀝的下著，大街上行人來(lái)往匆匆。他們手里的三像一朵朵五顏六色的鮮花聚攏而又易趣。
那是的我還小，每當(dāng)下雨的時(shí)候媽媽就拿著一把藍(lán)色的傘來(lái)接我回家。調(diào)皮的我一邊用腳踩著水花，一把用手接掉下來(lái)的水花。一陣分吹過(guò)來(lái)雨更大了，我突然發(fā)現(xiàn)我的頭頂?shù)奶炜帐撬{(lán)色的而媽媽的頭頂?shù)奶炜盏氖腔疑�。風(fēng)夾雜的雨落在媽媽的頭頂上，落在媽媽的肩膀上。媽媽的肩膀濕了，媽媽的頭發(fā)也濕了。還有一個(gè)調(diào)皮的雨珠��！掛在媽媽的睫毛上，我就好心的告訴了媽媽，媽媽：你的`傘都那歪了，你都不知道。媽媽溫柔的笑著：沒(méi)有歪，沒(méi)有歪。我任然堅(jiān)持著，媽：你看你衣服都濕了。媽媽任然堅(jiān)持著笑著：沒(méi)有�。](méi)有。
很多年過(guò)去了。歲月匆匆我在也不想更媽媽一起放學(xué)了。而那把藍(lán)色的雨傘也早已漸漸的倒忘在了我的記憶里。
又是一個(gè)雨天，唉！誰(shuí)讓我專心做作業(yè)太投入了呢？連同學(xué)們什么時(shí)候走的都不知道。唉！下這么大的雨可怎么辦啊！我不出教室的門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)一朵藍(lán)色的傘花靜靜的綻放在教室門(mén)口，咦！是媽媽。是媽媽來(lái)接我了。事隔多年，我在一次和媽媽走在同一把雨傘下。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的個(gè)頭比媽媽還高了，許多年前的那一幕突然出現(xiàn)在我的眼前，我的眼角濕潤(rùn)了。風(fēng)越來(lái)越大夾雜這雨點(diǎn)吹在我的肩膀上，吹在我的頭發(fā)上。還有一個(gè)調(diào)皮的雨珠�。煸诹宋业慕廾�。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：誒，孩子你的傘都那歪了。你看你衣服都濕了。我狡黠的笑著：沒(méi)有歪，沒(méi)有歪。媽媽堅(jiān)持著：你看別淋壞了。我任然固執(zhí)的堅(jiān)持著：沒(méi)有歪，沒(méi)有歪。媽媽仿佛明白了什么，我看見(jiàn)一道淚珠劃過(guò)她的眼角。
雨還在下而我知道有一朵藍(lán)色的傘花早已深深的隱藏在我的記憶當(dāng)中了。
優(yōu)秀初二作文600字 篇12
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村。這里的陽(yáng)光很是強(qiáng)烈，悶熱的天氣使我感到煩躁，便隨意將目光投向窗外。
映入眼簾的只有一個(gè)小池塘，水并不太清。它在這里已經(jīng)不知待了多少年，從小到大，我每天都能看到它。水中沒(méi)有什么有趣的東西，只有幾只鴨子，不停發(fā)出沙啞的叫聲。似乎下起了小雨，池塘中起了漣漪。那些吵鬧的鴨子終于走了，可這又有什么意義呢?這只會(huì)讓無(wú)趣的池塘更加無(wú)趣。
雨漸漸大起來(lái)，隨之而來(lái)的是猛烈的風(fēng)。一時(shí)水面波瀾起伏。池塘邊的柳樹(shù)一改平時(shí)靜默的姿態(tài)，在風(fēng)雨中舞動(dòng)起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條一次又一次拂過(guò)水面，水珠順著樹(shù)葉不斷的滑落。在這里生活了這么長(zhǎng)時(shí)間，還真的沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)池塘還有這樣的姿態(tài)。
夏天的雨，來(lái)的快去的也快。雨停了，池塘又沉靜了下來(lái)。潔凈的風(fēng)拂過(guò)我的面膚，夏天的炎熱似乎消失了。大雨過(guò)后，池塘清澈了不少，甚至能看到魚(yú)兒深黑的脊梁。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)大雨的洗滌，顯出極富生機(jī)的翠綠色，葉片上還掛著水珠，一滴滴落入水中，發(fā)出清脆的叮咚聲。
正午已過(guò)，現(xiàn)在接近傍晚，再加上下了一場(chǎng)大雨，空氣清新。余光突然瞅到一點(diǎn)綠，定睛一看，居然是一叢荷花。荷葉上掛著晶瑩的'水珠，風(fēng)一吹，便在這翠綠的盤(pán)子上打轉(zhuǎn)。荷葉頑皮地一偏頭，水珠就順著葉面滑入水中，濺起細(xì)微的水花。而荷花，在大雨的洗禮后，變得萬(wàn)分嬌艷。突然想起鄰居爺爺在很多年前曾告訴我他在水里放了些種子。我這是有多少年沒(méi)有注意過(guò)這了!
我并不能想象出，荷花是怎么在大雨中存活下來(lái)的。但或許正是這場(chǎng)雨才使它們更加動(dòng)人。它們的葉上都沾滿水珠，顯得分外可愛(ài)!
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的池塘。
優(yōu)秀初二作文600字 篇13
在這陽(yáng)光并不毒辣的秋日，我們踏上了國(guó)防教育的征程。
校巴上，大家都興奮地討論著有關(guān)國(guó)防教育的事情，或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無(wú)法跟同學(xué)們打成一片怎么辦？做錯(cuò)了事該怎么辦？一個(gè)個(gè)想法接連蹦出來(lái)，這使我回想起剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間。它們都讓我害怕與不安，不得不承認(rèn)，我確實(shí)很害怕新的事物，害怕那與想象不一樣的未來(lái)。
但國(guó)防教育好像也沒(méi)我所想象的那么可怕，沒(méi)那么困難，反而感到生活變得充實(shí)了。對(duì)比之前，我在“獨(dú)立”這一面似乎成長(zhǎng)了，好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了；能做到這樣絕非一日之功，而是通過(guò)每一天的努力和堅(jiān)持才換取來(lái)的。
這日日夜夜的.訓(xùn)練并非只有我一人在度過(guò)，和我一起的除了同校和其他學(xué)校的同學(xué)、班級(jí)里的同學(xué)，還有幾個(gè)有些陌生的舍友。其實(shí)我不太擅長(zhǎng)與他人交際，一聽(tīng)還要十個(gè)人在同一個(gè)宿舍住上幾天，我還是有一些忐忑。
就因?yàn)槲疫@內(nèi)向的性格，前幾天我都不太敢講話以及跟她們交談，以至于在大家眼里，一度以為是我是個(gè)不太好接近的女孩�？梢哉f(shuō)，我就如空氣一般度過(guò)了前幾天。但這樣一個(gè)看起來(lái)如同空氣一般的人卻被她們無(wú)微不至地照顧著，而我更是受寵若驚，如“報(bào)恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來(lái)的快樂(lè)。
充實(shí)而又歡樂(lè)的六天倏忽而過(guò)為何，它就這么不聲不息地結(jié)束了。我們要離開(kāi)了，離開(kāi)嚴(yán)厲要求我們的教官，離開(kāi)這充滿快樂(lè)、辛苦以及汗水的訓(xùn)練營(yíng)。
再見(jiàn)了，這段人生中最難忘的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見(jiàn)了，那個(gè)害怕與不安的女孩，我已變得足夠強(qiáng)大！
優(yōu)秀初二作文600字 篇14
在擁擠的馬路上，你是否發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔?在無(wú)垠的海洋中，你是否發(fā)現(xiàn)了美麗的珍珠?在漫長(zhǎng)的黑夜中，你是否發(fā)現(xiàn)了一絲光明?
如果你用心尋找，定會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的獨(dú)特之處。螞蟻雖不如大象強(qiáng)大，但這小小的蟻群中卻蘊(yùn)含著幾多的團(tuán)結(jié)和努力。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活總是很美的。
明媚的陽(yáng)光親吻著黎明的露水，我像往常一樣，一邊哼著歌一邊向?qū)W校走去。但是，今天的歌顯得不太愉快，可能是因?yàn)樯夏?/p>
最后一節(jié)的音樂(lè)課吧：老師要讓每個(gè)學(xué)生都在課上唱首歌。而我，沒(méi)有清脆的嗓音，也沒(méi)有驕人的面容，更沒(méi)有展示的膽量。小時(shí)候，我最怕的就是在大家面前唱歌，總是像害羞的小黃鶯一樣躲在父母身旁�，F(xiàn)在，我是多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一些，或者，或者讓別的教師把這節(jié)課要走。但，一切不是我說(shuō)了算。
厄運(yùn)終于來(lái)臨了。
該怎么辦?要不，就裝肚子疼!但，我不想做不誠(chéng)實(shí)的孩子。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都唱了，盡管有的有些跑調(diào)，但是他們都大膽地展示了。終于輪到我了!我慢慢地站了起來(lái)，臉漲得像紅蘋(píng)果，聲音有些發(fā)抖，手心潮潮的'。我微微地抬頭看了老師一眼，她正微笑地望著我，再看看同學(xué)們，一張張稚氣未脫的面孔正充滿著期待。
沒(méi)有什么大不了，唱!我放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)，發(fā)覺(jué)自己居然越唱越輕松。終于唱完了，我長(zhǎng)吁了一口氣。此刻，教室窗外的花兒在對(duì)我微笑，大樹(shù)也為我豎起了那翠綠的大拇指。此刻，我覺(jué)得仿佛全世界都在為我歡呼。
一夜春風(fēng)來(lái)，萬(wàn)朵梨花開(kāi)。就像那梨花一樣，經(jīng)過(guò)春風(fēng)的沐浴后，我不再沉默，我要把自己的光彩盡情綻放，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
那個(gè)明媚的日子，讓我發(fā)現(xiàn)了：抬起頭，生活居然是那么的美好!
優(yōu)秀初二作文600字 篇15
一次偶然，人們?cè)谫p蓮觀荷時(shí)，一個(gè)漂亮女孩用輕巧的小手掬起一捧水向空中拋灑，于是伴隨著女孩的清脆笑聲，串串珍珠劃成美麗的弧線，飄落到了蓮花的葉瓣上，而我落在了荷葉上，成為了荷葉上的一顆露珠。
我只是蓮池的一滴水，機(jī)緣讓我成為了荷葉上的露珠。
我就這樣做了荷葉上的露珠，在荷葉上我愛(ài)跳躍玩耍淘氣頑皮，我喜歡荷葉托舉著我悠來(lái)蕩起，每到此時(shí)我都爽爽的笑，感受到從未有過(guò)的快樂(lè)。而荷葉也因?yàn)橛辛宋叶鐫M著生氣，他喜歡叫我小露珠，他喜歡我在他寬大的手掌里瑩瑩的滾動(dòng)，喜歡聽(tīng)到我清朗的笑聲。終有一天，荷葉附身耳語(yǔ)說(shuō)，他好喜歡我，喜歡我的晶瑩剔透，喜歡我的純凈清澈，喜歡我的不粘不滯，他喜歡看我開(kāi)心的樣子。
那一刻，我的心動(dòng)了，我有了欣喜的.感覺(jué)，我知道我也喜歡上了荷葉。
那是一段歡樂(lè)的日子，荷葉精心寵愛(ài)著我呵護(hù)著我，他愿意唱歌給我聽(tīng)，愿意逗弄我開(kāi)心的笑，我開(kāi)心了他也就快樂(lè)了。在靜靜的河水里，我們沐浴著晨風(fēng)朝露，共看日月生落，我們度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。
我很清楚，這只是一份緣，是我與荷葉的幾世緣情才讓我化成了一顆露珠。
是緣就有聚散，就有離別有感傷，我們的分別是在一個(gè)陽(yáng)光晴朗的日子里，我化做了天空中的一朵云，輕盈地漂浮在蓮池之上。短暫的緣分沒(méi)有讓我在荷葉上留下半點(diǎn)痕跡。我，荷葉上的露珠化做了云，飄呀飄，閑適、自在、隨意、安詳。
我看到蓮池里的荷葉，他仍張開(kāi)著寬大的手掌，那曾是充滿我們歡笑的地方，此刻，空空蕩蕩，荷葉靜靜的，似深思似沉默似等待似遐想。蓮池溢滿蓮花的縷縷清香，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我看到了滿池的碧綠荷葉婆娑起舞輕聲地吟唱，是古老的情歌嗎？
優(yōu)秀初二作文600字 篇16
河邊有座橋。 小男孩看到了它，天真地問(wèn)： “橋啊橋，你為什么要拱著腰？”
橋聽(tīng)了，回答說(shuō)：
“只有這樣，人們才能從我的背上走過(guò)，車(chē)才能開(kāi)過(guò)�。 �
“那你以后會(huì)直起腰來(lái)嗎？我想看一看你直起腰來(lái)的樣子�！�
“哦，不會(huì)了。從我出生那一天，我就是這樣拱著腰的，我想我可能都不知道如何把腰挺起來(lái)�！�
“那你不會(huì)累嗎？”
“累？哈哈哈……累的滋味是什么？你能告訴我嗎？”
……
一個(gè)小學(xué)生看到了它，沮喪地問(wèn)：
“橋啊橋，難道你也被罰站了嗎？”
“罰站？哦，這倒是沒(méi)有。”
“那你為什么不坐下，而是一直站著？”
“唔——，坐下，這會(huì)是什么滋味呢？一定很舒服吧？不過(guò)，我可不能這樣做，否則船兒就不能從我這兒過(guò)去了�！�
“可站著是很痛苦得。”
“痛苦?不會(huì)��！站得高高的，看看天上的彩霞，看看遠(yuǎn)處的`白帆，看看地平線上的紅日，這不也是一種享受嗎？相反，如果我坐下了，倒是人們痛苦了。”
……
一位作家聽(tīng)到了橋的話，極為感動(dòng)，走到橋跟前，問(wèn)：
“橋啊橋，你能告訴我你的名字嗎？我要為你寫(xiě)一本書(shū)，讓你的美譽(yù)傳遍天下。”
“名字？我的名字……哦，我忘了。不，應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有名字！”
“你再想一想，想一想。”
“唔——，你就叫我‘橋’吧，普通的‘樹(shù)’旁站著一個(gè)普通的‘喬夫’，構(gòu)成普通的我——‘橋’……”
……
最后，作家走了，帶著萬(wàn)分的敬仰走了。
幾個(gè)月后，作家的書(shū)出版了，上面有這么一段話：“這是一座普通的橋，為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了這么多，卻無(wú)人知道它的真實(shí)姓名，知道它所承受的一切！”
優(yōu)秀初二作文600字 篇17
那是一個(gè)令人懷念的秋天，在那片黃葉滿地的黃土地上，送走了你，送走了那片片的思念，兒時(shí)的秋，是甜美的，是香甜的，因?yàn)槟瞧⌒〉耐恋�，讓我依然想念�?dāng)時(shí)的一切。
每次下午出去玩，我都是瘋跑回家的， 卻總是把你甩的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滿頭大汗就沖進(jìn)了那片果園中。園中的各色瓜果，在秋的催化作用下，都散發(fā)出迷人的芬芳，令人陶醉其中。有時(shí)我還會(huì)藏在角落里面，等你出來(lái)的那一剎那嚇你一大跳，但每次你都不會(huì)責(zé)備我，憨厚的笑著，說(shuō)我可是又不忍心。哪個(gè)木桌上記錄了你和我的一切，今天吃蘋(píng)果，明天就吃橙子，等到秋天再晚一點(diǎn)的時(shí)候就吃橘子，一天換一樣，就好像又吃不完的水果一樣，你見(jiàn)我吃的如此開(kāi)心，你也就笑起來(lái)，那笑聲不像是城里的人那種虛偽的笑，而是淳樸的、憨厚的、不夾雜任何雜質(zhì)的笑，這樣的生活，直到一起經(jīng)歷了三個(gè)春秋之后，以后要上幼兒園的原因，就這樣分開(kāi)了。
又是一年秋天，母親說(shuō)從老家收到了你的噩耗，電話這頭的母親，連夜帶著我讓父親把我們送回老家，在手術(shù)室的門(mén)口，一家人焦急的等待著，每個(gè)人臉上都帶著不安，一個(gè)個(gè)的都走來(lái)走去，當(dāng)燈滅下的時(shí)候，大家一下把醫(yī)生包了起來(lái)，只見(jiàn)醫(yī)生無(wú)奈的搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離去。那一刻，眼淚從眼角流出，打在地上，打在心底，一聲又一聲，敲出過(guò)往的回憶。大家把你留在了哪個(gè)果園，但上面的果樹(shù)不見(jiàn)了，小木桌也沒(méi)有了，就連那氣息也消逝在空中了。
又是一年秋風(fēng)乍起，帶來(lái)了初秋的涼爽、深秋的落葉，帶走了夏天的炎熱、盎然的生機(jī)，但帶不走我對(duì)你的思念。
優(yōu)秀初二作文600字 篇18
它從石頭的縫隙中爬出來(lái)，又爬上了土墻。它想要站的高一點(diǎn)來(lái)看清這個(gè)世界。 它站在土墻上面，翹首遠(yuǎn)視。世界很美，金黃的太陽(yáng)，金黃的云，樹(shù)葉上也布滿了金色，連大地上也鋪滿了金色�！拔乙翘�(yáng)那該多好啊”它看著緩緩下墜的太陽(yáng)，又開(kāi)始了胡思亂想�！拔抑皇遣贿^(guò)一個(gè)微不足道的小螞蟻罷了�！彼p嘆一聲，低著頭趴下了土墻。 “什么時(shí)候我才能長(zhǎng)到像太陽(yáng)一般的光芒萬(wàn)丈�！彼椭^，自言自語(yǔ)的`走向回家的路�！澳銜�(huì)有這么一天的�！睒�(shù)上的金絲雀叫了一聲，它的金黃羽毛在夕陽(yáng)下顯得很閃亮。 “你怎么知道的？”它抬起頭來(lái)，看著樹(shù)上真在用嘴梳理羽毛的金絲雀�！澳銜�(huì)有這么一天的。”金絲雀把嘴巴從翅膀下收回來(lái)“你會(huì)有這么一天的�！苯鸾z雀又重復(fù)一句便叫著飛上天了。 “我會(huì)有一個(gè)什么樣的明天？”它繼續(xù)低著頭朝著回家的路走去，腦袋里不停的在想自己會(huì)又一個(gè)什么樣的明天。 “你看看你，小的微不足道，怎么會(huì)有一個(gè)好的明天？”正在打盹的黑貓聽(tīng)到了螞蟻的話，伸了個(gè)懶腰站了起來(lái)說(shuō)道“你能掀起什么樣的風(fēng)浪？你看你小的，我弄死你就跟弄死一只螞蟻一樣�！薄翱晌冶緛�(lái)就是一只螞蟻啊。”螞蟻不解的說(shuō)道�！澳惚緛�(lái)就是個(gè)螞蟻，呵呵。”
螞蟻告別了黑貓，仍舊是低頭思索著走向回家的路。金絲雀為什么會(huì)說(shuō)我會(huì)又一個(gè)很好的明天，而那個(gè)大黑貓為什么會(huì)所我是一個(gè)微不足道的小螞蟻？它思考著，走到了洞穴門(mén)口。 它望著眼前的洞口，回想著黑貓說(shuō)出來(lái)的話，“為什么說(shuō)我微不足道？”它自言自語(yǔ)的鉆進(jìn)了蟻穴。 地下的宮殿，滿目同它一樣的小螞蟻忙忙碌碌。
它看著這些朋友們，知道了黑貓的話的意思。
優(yōu)秀初二作文600字 篇19
淚，打在手背上，有點(diǎn)冷。望著那張褶皺的試卷，我的鼻尖一絲酸楚。我失落，我絕望，我心灰意冷。
窗外，不知什么時(shí)候下起了傾盆大雨，抬頭望天，一時(shí)感到無(wú)地自容。走到陽(yáng)臺(tái)，我坐在椅子上，癡癡看雨，雨像一把把鋒利的尖刀，向我刺來(lái)，我無(wú)力抵抗，只能由它肆虐。
突然間，那一抹綠映入了我的眼簾。我湊上去，發(fā)現(xiàn)竟是幼嫩的吊蘭。小家伙在雨中逃避著，躲閃著，可是雨還是無(wú)情地打在它的身上。它不再逃避，迎接著風(fēng)雨，如搏擊的海燕，似乎在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
雨中，它的身影依然在搖擺著，但我的心靈已經(jīng)深深被它觸動(dòng)了。我感到了那嫩綠的吊蘭在我的心底強(qiáng)烈地撞上什么東西，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。一個(gè)聲音突然間蹦了出來(lái)：“你好，加油！堅(jiān)持下去！像吊蘭一樣�！甭�(tīng)著那鏗鏘的聲音回蕩，我暗暗鼓勵(lì)自己，加油！
雨不知什么時(shí)候停了，太陽(yáng)露出臉蛋，笑嘻嘻地看著我。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，陽(yáng)光下，那盆經(jīng)歷了風(fēng)雨的吊蘭格外耀眼。笑，瞬間布滿了我的臉頰。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？是��！人生路上有多少失敗，可是一時(shí)的'失敗又有什么關(guān)系呢？只要堅(jiān)持下去，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我們。我收拾好心情，重新出發(fā)�？粗@張褶皺的試卷，我有了信心，一遍一遍地計(jì)算……
每當(dāng)我失敗時(shí)，就會(huì)想起那盆與風(fēng)雨搏擊的吊蘭。它就像一位向?qū)В敢仪斑M(jìn)。就這樣，它一直陪我過(guò)完了小學(xué)生活。
轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名真正的初中生，但吊蘭還是一直不斷鞭策我，讓我在路上不斷成長(zhǎng)。
優(yōu)秀初二作文600字 篇20
今天放學(xué)很早，小女孩早早地回到了家。一回到家，小女孩就鉆進(jìn)了廚房。她并沒(méi)有告訴母親提前放學(xué)的消息，因?yàn)樗霝槟赣H做一次飯。
飯很快做好了，女孩把菜端到餐桌上，坐在桌旁，等著母親回來(lái)。
一陣腳步聲響起，女孩急忙跑到門(mén)前，但路過(guò)的人并不是母親，而是鄰居王爺爺。他緩慢地走著，然后開(kāi)門(mén)回了家。女孩回到餐桌前坐下，她想：天冷的時(shí)候，母親總是踏著急促的腳步，為自己披上衣服……
正想著，一陣輕快的腳步響起，女孩來(lái)到門(mén)前，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是樓上的小朋友，她正在下樓去和其他小朋友一起玩呢。女孩站在門(mén)前，又想到：母親的腳步從來(lái)不是輕快的，而是踏實(shí)的。她想起去年考完期末考試，考得很差，母親看到成績(jī)后，并沒(méi)有責(zé)罵她，而是告訴她學(xué)習(xí)同走路一樣，要踏踏實(shí)實(shí)，如果太快、太急，都會(huì)摔倒。女孩從此記住了母親的話。
又是一陣腳步聲響起，女孩再一次來(lái)到門(mén)口，經(jīng)過(guò)門(mén)口的卻是住在頂樓的劉哥哥。劉哥哥最近高考失利，他拖著沉重的腳步，走上了樓。女孩想起了母親的腳步，母親的腳步，從來(lái)都是堅(jiān)強(qiáng)的。自從父親在一場(chǎng)意外中喪生之后，母親便承擔(dān)起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，從不言辛苦。為了不讓我感到生活的.壓力，母親總是用微笑面對(duì)生活。
想到這里，女孩不禁哭了起來(lái)。在人生的道路上，母親用愛(ài)的腳步，呵護(hù)著自己，給予自己無(wú)限的幸福。
母親終于回來(lái)了，女孩撲到了她的懷中，嚶嚶地哭了起來(lái)。母親趕緊為她拭去眼淚，問(wèn)她為什么哭。女孩心中明白，是因?yàn)樗昧四赣H的腳步，懂得了母愛(ài)。
優(yōu)秀初二作文600字 篇21
“嘭！”，我將書(shū)房的門(mén)重重地關(guān)上，在窗邊那一道斜斜的陽(yáng)光的照射下，一大團(tuán)灰塵迎風(fēng)而起。天邊的最后一道殘陽(yáng)照亮我眼角那晶瑩的淚珠，我口中不斷重復(fù)著：“我做錯(cuò)了什么？我做錯(cuò)了什么！”
在一天前，晚霞染紅了半邊天空，美麗的景色讓我流連忘返，再加上是周末，我在放學(xué)后就沒(méi)有立刻回家，而是和同學(xué)一起去打籃球，打了半個(gè)小時(shí)，直到天色放暗后才戀戀不舍地離開(kāi)。
我獨(dú)自一人走在學(xué)校旁的小路上，望著川流不息的車(chē)子，站在以前和父母約定好來(lái)接的.地方，卻空無(wú)一人。直至月亮升起，我才看見(jiàn)那輛紅色的現(xiàn)代汽車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)，我那顆飄在心中的石頭才緩緩落地。我熟練地打開(kāi)車(chē)門(mén)，剛想和母親解釋，只聽(tīng)見(jiàn)母親的責(zé)罵聲響起。這讓我十分驚呀，母親平時(shí)十分文明，怎么會(huì)罵人呢？
過(guò)了一會(huì)兒后，我才知道了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)父母見(jiàn)我很晚還不來(lái)，認(rèn)為我被班主任留下來(lái)了，便和我的班主任通了電話，但班主任說(shuō)沒(méi)有留我，更不知我人在哪兒，所以和我的父母開(kāi)始了“追查”。最后知道我還在學(xué)校打籃球。
母親給幾個(gè)人打了電話后，便一直沉默不語(yǔ)，我明顯感覺(jué)到母親很生氣。到了家后一直還在埋怨，直到父親回來(lái)后，才慢慢停了下來(lái)。
我憤怒地走進(jìn)了書(shū)房，重重地關(guān)上了門(mén)，這讓我陷入了思考：為什么我打會(huì)籃球都會(huì)讓父母這么著急？父母有這么擔(dān)心我的嗎？我又不是三歲小孩，讓我稍微獨(dú)立自主一些有問(wèn)題嗎？距離遠(yuǎn)才會(huì)產(chǎn)生美感。這么溺愛(ài)我，我也會(huì)厭煩的��！我已經(jīng)是個(gè)小大人了，不需要事事都由你們來(lái)管！
我在一片深思中睡去……
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