【實用】創(chuàng)新作文匯總八篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)新作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)新作文 篇1

　　牛頓看見蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特從水壺沸騰的開水中找到靈感，發(fā)明了蒸汽機……這些事例告訴我們，一瞬間爆發(fā)的靈感可能帶來科技創(chuàng)新，引起世界的變革和進步。

　　可是，這看似源自靈感的一次次重大發(fā)現(xiàn)，其實是不斷思考、鉆研的成果�！耙粋�蘋果成就了牛頓”，看到蘋果落地的肯定不止牛頓一個人，為什么其他人沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘？也許他們也曾疑惑過、思考過，但缺少了“打破沙鍋問到底”的精神，缺乏實踐能力，遇到困難便舉步不前，讓偶爾撞出的靈感火苗轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　看到幼兒誤食雜物，造成危害，發(fā)明了“防幼兒誤食的安全裝置”；目睹盲人被車撞，發(fā)明了“盲人交通安全背心”；苦于一個人在公園無法玩蹺蹺板，發(fā)明了“單雙人可玩的蹺蹺板”；冬天握筆寫字手冷，發(fā)明了“電熱鉛筆”……這些發(fā)明者的靈感來自平常生活，卻絕少不了背后不斷的思考和實驗，每一件作品都是在經(jīng)過一次次失敗、一遍遍改良后，才得以完成。

　　創(chuàng)新，源于靈感，成于行動。

創(chuàng)新作文 篇2

　　每當(dāng)你看到一個研究新成果或是一個發(fā)現(xiàn)，你是不是總會輕鄙地說：“這有什么，那么簡單，我早就知道了！”是��！在別人沒發(fā)現(xiàn)之前，你甚至不會去想這件事，在有人發(fā)現(xiàn)后，你會恍然大悟，說這很簡單。所以，你終究還是亞軍。當(dāng)然，冠軍不僅是靠運氣，還要付出比其他人更多的汗水，所以往往人們更注意冠軍。

　　哥倫布一直向西發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸后，宴請賓客慶祝。宴會中，一人站出來對著哥倫布說：“不就是一直向西行駛，發(fā)現(xiàn)了一塊大陸嗎？有必要這樣大動干戈把我們都請來嗎？”哥倫布愣了一下，笑了笑，沒有理會那人，只是對賓客們大聲說：“這里有一個熟雞蛋，你們中誰能把它立起來？”前一秒還嘈雜的宴會現(xiàn)場頓時鴉雀無聲。顯然，他們中無人能做到這一點。哥倫布又笑了笑，拿著雞蛋大步走到桌子前，將雞蛋的一頭在桌面上輕輕一磕，雞蛋就立在了桌子上。這個故事告訴我們，別人做過的事永遠(yuǎn)都很簡單，當(dāng)有人做過一件事，你也跟著做時，不會有人關(guān)注你、景仰你，也沒有很大的意義。為什么？因為，在前人之后做，人們已經(jīng)知道了，沒有新意，自然無人關(guān)注你。

　　既是亞軍，何不創(chuàng)新？當(dāng)你費盡心思完成前人的創(chuàng)舉，卻無人問津，有什么意義？這時，你就要拋開前人的發(fā)現(xiàn)，離開帶有腳印的光明大道，在一旁的荊棘叢中開辟、挖掘、探索一條新的光明大道，并在上面留下你深深的腳印。這樣，你會發(fā)現(xiàn)，你不僅會發(fā)現(xiàn)一個新的事物，還會收獲一份屬于你的創(chuàng)新精神。在你得到的兩件東西中，我認(rèn)為后都更為重要，因為創(chuàng)新精神可以令人不斷探索生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，并且開始熱愛生活，意義比前者更大，所以創(chuàng)新精神對我們來說更重要。

　　踩著前人的腳印前進，最佳結(jié)果也只能是亞軍。我們不能總在別人開辟過的道路上走，要嘗試自己去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新，讓我們的生活更有意義。

創(chuàng)新作文 篇3

　　隨著科技的不斷發(fā)展，我們國家已經(jīng)變得強大起來了，漸漸的從一棵小樹變成一棵參天大樹。創(chuàng)新是引領(lǐng)我們祖國發(fā)展的第一動力——“創(chuàng)新興則國家興，創(chuàng)新強則國家強，創(chuàng)新久則國家持續(xù)強盛�！�

　　現(xiàn)在的科技真發(fā)達！

　　以前人們在交流方面很麻煩，唯一的交流方式就是寫信，并且這個途徑很復(fù)雜收到最少是幾個星期甚至上月。而現(xiàn)在就今時不同往日了，現(xiàn)在可是互聯(lián)網(wǎng)時代！交流方面簡直是小意思，可以使用手機視頻、QQ、微信等來溝通，給人們帶來了極大的方便！就像我姐姐在離家很遠(yuǎn)的地方讀大學(xué)，只要用視頻就可以隨時面對面聊天了。

　　暑假里想買幾本書看看，外面天氣有這么熱，還 要跑去富陽，突然想到，可以在淘寶上買啊，而且又方便，物美價廉！這讓我喜歡上了它�，F(xiàn)在我們家時不時得在網(wǎng)上買衣服鞋子之類的，確實，淘寶帶給我們了極大的方便！

　　現(xiàn)在的交通真發(fā)達，創(chuàng)新把高鐵訓(xùn)練成了一只獵豹，讓原本到達某個遠(yuǎn)的地方需要十幾小時變到只要幾小時就夠了，這真是一大飛躍！現(xiàn)在可以到處去旅游，速度快，價格便宜！

　　現(xiàn)在的人真“美麗”！

　　在鄉(xiāng)村的傍晚，沒有看見人們在打麻將、睡懶覺，而是看見一群大媽還 有年紀(jì)輕輕的姑娘在一片空地上，放著音樂，排著隊型，跳著廣場舞，還 有一些人在跑步運動。每當(dāng)有戶人家辦喜事、做壽，都會挨家挨戶的分糕餅、雞蛋糕。當(dāng)節(jié)日時，街坊鄰居都圍在一起做粽子、糕餅。在城市里，有每天起早摸黑、不管炎熱還 是寒冷就在清掃馬路的的工人；有說“謝謝”和“對不起”的人；有每天為所有人清理廁所的人......這些人真“美！”

　　現(xiàn)在的環(huán)境真好！

　　我們浙江作為“綠水青山就是金山銀山”的重要思想發(fā)源地�，F(xiàn)在有許多關(guān)于環(huán)保的公益活動，比如說“愛的公里樹”4萬千米接力跑！在3月12日植樹節(jié)當(dāng)天種下屬于“浙江環(huán)保小衛(wèi)士”的小樹，為城市添綠，為環(huán)保助力�，F(xiàn)在的鄉(xiāng)村里也都裝好了排污水的管，道路的兩旁都種滿了樹，空氣新鮮了不少！保護環(huán)境，從我做起，從小事做起！人人撿起一個垃圾，干凈一片天；人人扔下一個垃圾，污染整片土！

　　為了美好的未來，每個人都要努力，包括我們。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不斷接受新挑戰(zhàn)，因為我們是祖國的未來，是國家的希望一個小小夢想的實現(xiàn)，小小的創(chuàng)新，組合起來是一個很大的力量！

創(chuàng)新作文 篇4

　　留不住歲月的腳步，留不住兒時的童真，我跟著似水流年的歲月慢慢長大。一路收獲，一路成長……

　　還記得小時候跌倒的情景嗎?

　　那天風(fēng)和日麗，我在家門口玩耍，突然不小心摔了一跤，磕破了膝蓋。媽媽聞訊趕來，左看右看沒有找到可以打罵的東西。媽媽說：“壞風(fēng)兒，壞風(fēng)兒害得寶貝摔跟頭”我撲哧一聲笑了，“媽媽，今天沒有風(fēng)。是我自己不小心摔倒的。”媽媽抬頭看看天，是呀，天氣悶熱的連絲風(fēng)都沒有。媽媽沒有說什么，她只是撫摸著我的頭笑了。我忍受著疼痛，鼓起勇氣站起來。

　　成長，需要勇氣。跌倒了要有勇氣站起來，犯錯誤了要有勇于承擔(dān)錯誤的勇氣。

　　轉(zhuǎn)眼間，我快小學(xué)畢業(yè)了。在人生前行的路上，我們或許迷茫，不知所措。被一個個岔路口所迷惑，那將是對我們的考驗。選擇一條荊棘叢生崎嶇不平的小路，還是選擇一條通往光明之路的康莊大道？有勇氣去選擇，就要有勇氣服輸。不過沒有徹底的失敗，也沒有完全的成功。一切還是需要一種堅持與堅強。我們還是要經(jīng)過無數(shù)的黎明，無數(shù)的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。

　　成長，需要勇氣。面對挫折一笑而過，“一切都是瞬息，一切都將過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀”

　　成長的路上，充滿挑戰(zhàn)，充滿刺激與驚險。你是否能化險為夷？前方的路是未知的，或許黑暗，但我們不要為之放棄，有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰(zhàn)自己。

　　成長，需要勇氣。磕磕絆絆的經(jīng)歷會讓我們的閱歷更加豐富精彩。

創(chuàng)新作文 篇5

　　1激發(fā)學(xué)生寫作興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

　　在作文教學(xué)中，筆者注重激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，調(diào)動學(xué)生樂于表達的積極性和自信心。因為興趣是提高學(xué)生寫作能力的前提條件。筆者常常鼓勵學(xué)生去寫自己熟悉的生活，寫自己感興趣、原意寫的內(nèi)容，寫自己覺得新奇有趣或者印象最深、最受感動的內(nèi)容，寫自己頭腦中想象的事物。同時給學(xué)生自由表達的空間，摒棄固定的模式，想怎么寫就怎么寫，想怎么表達就怎么表達。鼓勵學(xué)生將新的感悟，獨到的見解融入文章中，在作文中彰顯個性，真正寫出人人心中有，個個筆下無的文章。

　　2引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累知識，生活中積累素材

　　俗話說，“巧媳婦難為無米之炊”，要寫作，必須有豐富的知識積累。教學(xué)中，筆者首先轉(zhuǎn)變?yōu)閷懚�讀的讀寫結(jié)合訓(xùn)練方式，將閱讀內(nèi)容拓展到現(xiàn)實生活的各個方面。并結(jié)合閱讀教學(xué)，有目的地教給學(xué)生有關(guān)如何閱讀的方法，讓學(xué)生運用多種閱讀方法進行閱讀，引導(dǎo)學(xué)生閱讀大綱要求的中學(xué)生必讀名著、詩詞等。其次拓展學(xué)生自由閱讀的空間，讓學(xué)生自由閱讀一些好的書刊、雜志，閱讀中記憶一些成語詞語、名人名言等。三是開展一些形式多樣的讀書活動。比如，定期舉辦讀書筆記展覽，讀書經(jīng)驗介紹，讀書心得交流，讀書演講，朗讀比賽等活動，從這些活動中，留心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，通過多種形式激勵學(xué)生的閱讀積極性。對于那些閱讀差的學(xué)生，給予幫助指導(dǎo)，指定內(nèi)容讓他們抄寫下來，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。天長日久，學(xué)生就“有較豐富的積累，形成良好的語感”。一個學(xué)生在作文中曾經(jīng)這樣寫到：“讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書,使人增長見識,談吐不凡；讀書,使人心曠神怡,如沐春風(fēng)；讀書，使人眼界開闊，大飽眼福；讀書，使人感悟成熟，體會真諦”。通過大量閱讀，使學(xué)生獲得了豐富的書本知識，同時獲得了豐富的間接生活經(jīng)驗和信息，增強了學(xué)生認(rèn)識事物的能力，使他們在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上吸納精華，激發(fā)了他們無限的創(chuàng)造潛能。力求達到“讀萬卷書”，“行萬里路”的效果。新課標(biāo)在知識和能力上，要求學(xué)生“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達”。我在作文教學(xué)中，除了引導(dǎo)學(xué)生閱讀積累，還按照新課標(biāo)要求學(xué)生“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材”。注意培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考、積累生活素材的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生把目光投向廣闊的生活空間，隨時把紛繁多彩的生活帶給他們的感悟記錄下來，及時捕捉那些稍縱即逝的靈感，并將平時觀察到的生活素材進行整理，便于在寫作時能及時提取寫作材料。

　　3進行創(chuàng)新作文指導(dǎo)

　　創(chuàng)新作文是學(xué)生綜合運用各種知識和能力的創(chuàng)造性的心智活動，需要教師創(chuàng)造性地指導(dǎo)。那么教師如何指導(dǎo)學(xué)生寫出富有個性的創(chuàng)新習(xí)作，有效地提高學(xué)生作文創(chuàng)新能力呢？

　　3.1擬題新

　　創(chuàng)新作文的成功，首先取決于擬題者的指導(dǎo)思想與教學(xué)觀念的更新，取決于作文擬題的開拓與創(chuàng)新。在作文教學(xué)中，首先在擬題上，盡量少給學(xué)生布置命題作文，多讓學(xué)生自主命題。即使是命題作文，也要讓學(xué)生有自主選擇的空間，可以給學(xué)生幾個題目供學(xué)生選擇。我在給學(xué)生出題目的時候，首先考慮命題能不能啟迪學(xué)生的思維，能不能讓學(xué)生展開聯(lián)想，讓不同層次的學(xué)生能夠根據(jù)自己不同的認(rèn)識寫出自己獨特的感受與思考。其次，命題時，從發(fā)展學(xué)生個性方面著手。在作文教學(xué)中，我首先考慮的'是學(xué)生在興趣愛好、思想認(rèn)識、情感情趣等方面的差別。如果學(xué)生實在不感興趣，可以選自己感興趣的材料，自己命題自己寫。這樣，命題、自命題的作文形式，為每個學(xué)生展示他們的個性和成長提供了機會，從而讓每個學(xué)生的個性都能得到發(fā)展。

　　3.2形式新

　　所謂形式新，就是要求學(xué)生體裁自由選擇。我從每年的中考滿分作文里，精選一些優(yōu)秀的作文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)模仿�，F(xiàn)在學(xué)生可以采用不同的體裁，不同的表達形式，從人或者物的角度去敘述，去議論。比如小小說、寓言、詩歌、日記式、會議記錄、倡議書、廣告啟事、成果報告、課本劇等等。有時寫記敘文，學(xué)生最喜歡寫成小劇本的形式;有時用小標(biāo)題的文章結(jié)構(gòu)；有時變換為書信式；有時運用問答式。日記和書信，都采用第一人稱的寫法，學(xué)生可以隨心所欲抒發(fā)真情實感。

　　3.3內(nèi)容新

　　創(chuàng)新作文，本身就是創(chuàng)造性的活動，需要新穎的材料作基礎(chǔ)。那么，生活就是我們作文材料取之不盡的源泉，我要求學(xué)生把生活中搜集、整理的材料，進行想象發(fā)揮，充分而準(zhǔn)確地提取源于生活的素材。

　　3.4語言新

　　在創(chuàng)新類作文中，語言本身的魅力是成功的關(guān)鍵。在作文教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生在語言上力求新，要用那些鮮活新穎的語言，要用那些具有時代特色的語言。讓學(xué)生從詞語生動、句式靈活、善用修辭、意蘊深厚等方面下功夫。并且在指導(dǎo)學(xué)生平時的作文訓(xùn)練中有意識地借鑒和模仿中考滿分作文，反復(fù)修改錘煉。通過訓(xùn)練，在學(xué)生的習(xí)作中，逐漸顯現(xiàn)出許多新穎的語言。

　　3.5要求學(xué)生抒寫真情實感，亮出自我風(fēng)采

　　作文是反映學(xué)生情感的一個載體。創(chuàng)新作文既要有豐富的想象，還要寫真情實感。真情實感是作文的生命核心，也是個性化作文的基石。只有真情實感，塑造真我，才能打動讀者。生活是作文的活水源頭，同樣的生活內(nèi)容，不同的學(xué)生就會有不同的寫作內(nèi)容和情感體驗。

　　總之，在作文教學(xué)中，我們教師要站在教育發(fā)展的角度，用發(fā)展的眼光審視創(chuàng)新作文的寫法，要結(jié)合學(xué)生實際情況，把生活材料變?yōu)檎n堂創(chuàng)新作文教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生深入生活，多讀書，勤觀察，掌握創(chuàng)新作文教學(xué)的新理念，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和進取心，讓學(xué)生寫出自己真實的生活體驗，使作文教學(xué)逐步走出傳統(tǒng)課堂教學(xué)的藩籬，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，寫出新穎獨特的創(chuàng)新文章來。

創(chuàng)新作文 篇6

　　在這個科技騰達的時代，是誰造就了這飛速發(fā)達之路？是誰創(chuàng)造了如今的美好前景？如果你是一位顧客，你一定想見識到新產(chǎn)品，如果你是一位歌手，你必定想唱新歌，如果你是一位觀眾，你一定想看最新、最有趣的節(jié)目……正是因為，在茫茫人海有這樣一種力量——創(chuàng)客。他們不以贏利為目標(biāo)，正是因為有了創(chuàng)客勇敢的存在，才會有更多以前認(rèn)為的幻想化作現(xiàn)實存在。

　　耳熟能詳?shù)娜R特兄弟，造就了今日的飛機。人類很早以前就想像鳥類一樣飛行,直到萊特兄弟“飛行者”的出現(xiàn)。在這之前，他們并沒有想過成功失敗與否，而這個靈感竟是由于一次圣誕節(jié)父親送給他們的遙控模型。他們通過研究老鷹的翅膀得出了原理，造出來了簡易的飛機。

　　古人說得好：流水不腐，戶樞不蠹。只有求新求變，事物才會有生命力，太陽每天都是新的，于是我們不能抱死昨天的眼光來看待今天和明天。只有不斷采用新方法、新技術(shù)，不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng)造，不斷地產(chǎn)生新成果，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達。創(chuàng)客在我們身邊無處不在，歌德也說過“要成長，你必須要獨創(chuàng)才行”這個世界上，創(chuàng)新將會成為一種力量，而我們的身邊會有更多創(chuàng)客的存在。

　　“普通人也能當(dāng)大創(chuàng)客”。或許，實現(xiàn)一件事真得很難，但只要有決心就必會成功�！皠�(chuàng)客”看似一個普通的詞，卻蘊含著神奇與奧妙。隨著社會的發(fā)展，會有越來越多的大小創(chuàng)客出現(xiàn)�；蛟S，未來的創(chuàng)客就是我們，而不斷的創(chuàng)新則是我們永恒的追求。

創(chuàng)新作文 篇7

　　恩格斯說過：“人類的歷史，便是部創(chuàng)造史。”

　　創(chuàng)新是歷史前進的動力，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，創(chuàng)新是當(dāng)今知識經(jīng)濟的核心和標(biāo)志。人類的最高欲求，理應(yīng)是時時創(chuàng)造生活，時時開拓生活。如果是墨守成規(guī)，因循守舊，就會被時代拋棄。

　　清朝乾隆嘉慶年間，有一位西洋人，長期居住中國。時間長了，衣服穿破了，但卻沒有地方制作新衣，十分苦惱。沒有辦法，只有找了一位中國裁縫，問他能不能做西裝?裁縫回答：“只要有樣式，就可以做。”于是西洋人就拿了一套西服，讓他照樣子去做。過了幾天，新西服做好了，西洋人拿來看了看，十分不錯，可是翻到后面一看，突然發(fā)現(xiàn)剪去了一塊，又補上了一塊。西洋人感到奇怪，問為什么這樣?裁縫說：“這是按照你的樣式去做的�！蔽餮笕寺犃�，恍然大悟，原來自己的西服后面補了一塊補丁。

　　這個故事是對機械模仿者的一個絕好的諷刺，他們做事情就是依樣畫葫蘆，只知機械地效法和模仿，不懂靈活創(chuàng)新，按著這種思想方法去處理問題，必然貽害無窮。

　　創(chuàng)新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛。

創(chuàng)新作文 篇8

　　著名畫家李可染說過：“踩著前人的腳印前進，最佳的結(jié)果也是‘亞軍’�！边@句話的意思是和前人以同樣的方式做一件事，最終也無法超越前人。的確每個人都有自己的思考方式，每個人的思考方式都是不同的，如果硬要自己學(xué)習(xí)別人的思考方式，不但不能超越他，反而會將自己的思考方式遺忘。

　　大家應(yīng)該都聽過邯鄲學(xué)步的故事吧，其中的邯鄲就是一個典型的例子，因為想學(xué)習(xí)別人的步姿而將本來的走路的方式遺忘了。后來就只能爬行出門了。有些人總是想學(xué)習(xí)別人，卻忘掉了自己。最終，別人的思想沒有學(xué)成，連自己的都忘得一干二凈。我也又一次想學(xué)別人思想?yún)s失敗了的經(jīng)歷：那是三年級的一個美術(shù)課，老師讓我們用橡皮泥捏小動物，我捏了一只小老鼠，但不是很生動，這是我瞄見了同桌的一只小貓，非常生動。于是我按照“小貓”的樣子也捏了一只小貓，可不是很像，于是我不斷改良，修改……，最后的小貓像極了一只小狗。我很想折回去重新再捏一只小老鼠，但又沒了任何頭緒，只好將那只貓狗不如的“生物”交了上去。最后檢測結(jié)果——“差”。我在這一賽道上堅持了這么久，最后卻只得了“差”，哎……

　　李可染說“踩著前人的腳印前進，最佳的結(jié)果也是‘亞軍’”。那這句話中的“亞軍”，也必定只是一個失敗者。一個人要想成功，就必須要創(chuàng)新，在別人的賽道上起跑也必定在別人的賽道上輸?shù)�。人要想成功就需要靠自己的力量去完成，別人的思想只是適合別人，只有自己創(chuàng)新的思維才能真正幫助自己走向冠軍。

【【實用】創(chuàng)新作文匯總八篇】相關(guān)文章：

【實用】創(chuàng)新作文匯總六篇01-22

【實用】創(chuàng)新作文九篇11-23

【實用】創(chuàng)新作文八篇11-07

【實用】科技創(chuàng)新作文八篇01-04

【實用】創(chuàng)新作文十篇01-03

實用的創(chuàng)新作文8篇12-24

實用的創(chuàng)新作文五篇12-11

實用的創(chuàng)新作文八篇12-10

【實用】創(chuàng)新作文合集九篇12-01

【實用】科技創(chuàng)新作文四篇11-27