誠(chéng)信的作文必備[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的誠(chéng)信的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誠(chéng)信的作文1

　　誠(chéng)信是立國(guó)之本，一個(gè)健全的社會(huì)一刻也離不開(kāi)誠(chéng)信，人無(wú)信不立，商無(wú)信不譽(yù)，市無(wú)信不興。然而人們?cè)谙硎芪镔|(zhì)生活的同時(shí)卻遺忘了這個(gè)為人之本。我們?cè)�本和諧美好的社會(huì)也漸漸便成商人們的爾虞我詐，親朋好友們的湖心猜忌。

　　也許在世人的眼中，權(quán)勢(shì)代表一切，而誠(chéng)信毫無(wú)意義，但人們沒(méi)有想到的是其實(shí)看似什么也不是的誠(chéng)信卻最為重要。

　　誠(chéng)信可以聯(lián)結(jié)一段友情，能夠使人心靈空明；誠(chéng)信可以使人懂得做人，能夠使人領(lǐng)悟認(rèn)人生樂(lè)趣；誠(chéng)信可以給商家?guī)��?lái)商機(jī)，能夠使生意人獲得一筆豐厚的利潤(rùn)；誠(chéng)信可以使面臨倒閉的企業(yè)重新獲得生機(jī)；誠(chéng)信辦學(xué)更能夠使莘莘學(xué)子走上成功之路。相反如果不講誠(chéng)信，那么繁榮的企業(yè)也逃不過(guò)倒閉的命運(yùn)，自我意識(shí)較強(qiáng)的叛逆少年也將走上一條不歸路……總之，不講誠(chéng)信對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)國(guó)家都有著很多不好的影響。和不講誠(chéng)信比起來(lái)，講誠(chéng)信要好上千百倍了，既然這樣，我們?yōu)槭裁匆�選擇不講誠(chéng)信呢？

　　誠(chéng)信是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)的美德，誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“千金一諾”“一言既出，駟馬難追”是誠(chéng)信的體現(xiàn)，誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)。在我們這個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，不管在什么方面，都要講究誠(chéng)信，一個(gè)擁有誠(chéng)信永遠(yuǎn)不會(huì)比別人差，他在什么方面都會(huì)是成功的'。

　　當(dāng)權(quán)勢(shì)和誠(chéng)信同時(shí)存在時(shí)，人們往往都選擇了前者，而拋棄了后者。權(quán)勢(shì)是誘人的，就好像是一個(gè)饑腸轆轆的流浪漢看見(jiàn)了餡餅，那種誘惑是難以抵擋的。而誠(chéng)信恰恰相反，它需要人們抵擋住這種誘惑。無(wú)論多大的利益，只要是違背誠(chéng)信的就都不要去做。在21世紀(jì)的今天，誠(chéng)信已成為必不可少的品德了，懂得誠(chéng)信，遵守誠(chéng)信，誠(chéng)信將陪伴我們走過(guò)風(fēng)吹雨打，走向勝利的明天。

誠(chéng)信的作文2

　　誠(chéng)信是待人接物的起碼原則，任何人都需要以誠(chéng)為本，做到言而有信，這樣才能使別人對(duì)你信任。

　　有這樣一個(gè)故事：春秋時(shí)，吳人季扎出使某國(guó)途經(jīng)朋友徐君家。徐君對(duì)其佩劍十分喜愛(ài)。季扎打心里想送給他，但出于禮儀之需，暫不能送人。等季扎返回，徐君也死了。于是他將劍取下，系在徐君墳頭的樹(shù)上。別人不解，季扎說(shuō)：“我心已許，怎能因其死而背心?”這個(gè)故事說(shuō)明誠(chéng)信是由心靈支配的高度自覺(jué)。徐君己死，可季扎卻不違背自己的心，依然把劍留給徐君，這種對(duì)友誼的忠貞，不正是對(duì)朋友付之誠(chéng)信的表現(xiàn)嗎?“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心�！泵献舆@樣說(shuō)。“貴在知心”指的'是要彼此坦然，彼此忠誠(chéng)，將心比心。

　　后漢人郭極，當(dāng)并州牧?xí)r到美稷視察，受到幾百名騎竹馬兒童的歡迎。等他要到別處時(shí)，兒童問(wèn)他返回的日子，說(shuō)到時(shí)還歡迎他�？晒鶚O返回時(shí)，比原定的日期早了一天。他為了守信，就住在城郊，到次日才如約進(jìn)城，接受孩子們的歡迎。孩子們知情后，對(duì)他更為信服。郭極正是由于言而有信，才使孩子們信服他。所以說(shuō)誠(chéng)信可以和諧人際關(guān)系，可以拉近人的感情。德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！边@句話給人很深的啟迪。生命的鮮花是不可能從謊言的陰影下開(kāi)出來(lái)的，鮮花需要真誠(chéng)的陽(yáng)光來(lái)?yè)嵊�才能開(kāi)放，才能多姿。

　　印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“信用的墜地，猶如打碎的鏡子，不能重圓�！辈灰�再期待破鏡的重圓吧，用你的真誠(chéng)、信用，永遠(yuǎn)保護(hù)好這面不能重圓的鏡子，讓絢麗的誠(chéng)信之花開(kāi)在你曾經(jīng)孤冷的心中吧!

誠(chéng)信的作文3

　　中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)度，從古至今，誠(chéng)信是衡量人品質(zhì)好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)，誠(chéng)信是一種信譽(yù)。人們都說(shuō)金錢是最重要的，可其實(shí)，誠(chéng)信是一種無(wú)形的財(cái)富，它比金錢都貴重，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。

　　誠(chéng)信不僅僅是一種無(wú)形的財(cái)富，它也是一個(gè)人在這個(gè)世界上為人處事立業(yè)的通行證�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就不能真正立足于世，可見(jiàn)。誠(chéng)信之重要了。

　　誠(chéng)信還是一種連接友誼的無(wú)形紐帶。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，整天花言巧語(yǔ)地欺騙別人，那么還有人信任他嗎?還有人會(huì)與他成為朋友嗎?記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)大學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，為人和善，是老師的得意門生�？墒牵�在他畢業(yè)后找工作時(shí)，卻處處碰壁，沒(méi)有一家公司愿意錄用他。當(dāng)他不甘心地詢問(wèn)原因時(shí)，得到的答復(fù)竟出人意料的相同：“因?yàn)槟阌腥�次逃票記錄，我們是不�?huì)錄用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人的。”

　　不只是這樣，這里還有一個(gè)故事值得我們深思：在外國(guó)的一所學(xué)校里，一些學(xué)生為了完成生物作業(yè)而在網(wǎng)上抄了一些現(xiàn)成的資料，老師發(fā)現(xiàn)后大為生氣，判定為剽竊，并打了零分。一些家長(zhǎng)認(rèn)為不公平，要求恢復(fù)自己孩子的分?jǐn)?shù)和名譽(yù)，老師不同意，在一片聲討中憤然辭職。這件事引起了外界的關(guān)注，許多人都認(rèn)為這位老師是正確的，并寫(xiě)信或打電話來(lái)向這位老師表示自己的同情之心，這位老師每天還接到十幾個(gè)聘用他的電話。與此同時(shí)，許多大大小小的'公司給學(xué)校打來(lái)電話，索要那些學(xué)生的名單，并表示公司絕不會(huì)聘用他們�？磥�(lái)，誠(chéng)信在大多數(shù)人心中的地位有多重要。

　　誠(chéng)信無(wú)價(jià)。我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)講誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，將誠(chéng)信這種美好品質(zhì)一代代傳承下去。

誠(chéng)信的作文4

　　誠(chéng)信是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，都有許許多多的誠(chéng)信事件，所以我們也一定要誠(chéng)信。

　　前幾天，老師對(duì)我們說(shuō)：“第一單元的試卷十分簡(jiǎn)單，事先我們又做了充分的復(fù)習(xí)，所以說(shuō)今天考試，每個(gè)人都要考95以上，否則只有一種解釋，上課不認(rèn)真聽(tīng)!”話音剛落，我的心中像是潑了一盤涼水——瑟瑟發(fā)抖。95分以上，那不是只能扣5分以下了，這可怎么辦啊!我閱讀部分十分差勁，讓我扣5分以下，豈不是：烏鴉在瓶中喝水——怎么也喝不到。試卷發(fā)下來(lái)了，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆“刷刷刷”的答題聲。我仔仔細(xì)細(xì)看題，認(rèn)認(rèn)真真的答題，不敢有一點(diǎn)馬虎。

　　試卷發(fā)下來(lái)了!大家都高興地不得了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道今天有很多個(gè)個(gè)95分以上的。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師面帶微笑著走來(lái)并說(shuō)：“今天同學(xué)們考的試卷，很多人在95分以上的`。尤其是這些同學(xué)們得了高分：盧佳怡，胡楊，石增媛……”老師報(bào)的好慢啊，久久聽(tīng)不到我的名字，心中是越來(lái)越焦急。忽然，老師說(shuō)：“還有最后一個(gè)95分以上的，你們想知道是誰(shuí)嗎?”“想!”同學(xué)們異口同聲地答道�！澳蔷褪恰�…”老師停了下來(lái)，同學(xué)們的眼睛睜得越大�！澳蔷褪墙�倩95分以上。一聽(tīng)到這句話，我心中的石頭終于落了下來(lái)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)了，我一看試卷感覺(jué)有些不對(duì)勁，因?yàn)槲议喿x扣了4分，選擇扣了2分，那就是94分，哪來(lái)的95分，這是我平靜的心中又變成了熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到底要不要去改分?jǐn)?shù)了呢?改了分?jǐn)?shù)我就要重考了，不改分?jǐn)?shù)呢?那我就沒(méi)有了誠(chéng)信。到底是改還是不改呢?我想了又想，最后決定把分?jǐn)?shù)改對(duì)了。因?yàn)檎\(chéng)信比分?jǐn)?shù)重要。

　　我去找老師改了分?jǐn)?shù)，老師很高興，贊我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我很開(kāi)心。

誠(chéng)信的作文5

　　家人敦和，朋友篤誠(chéng)信�！�—題記

　　人人都知道為人處世要講誠(chéng)信，可有的時(shí)候卻難免會(huì)撒謊。這些謊言里，也不全是欺騙，還有愛(ài)的謊言，善意的謊言，虛心的謊言，害怕的謊言，勇敢的謊言，有的是形勢(shì)所需，有的.是不得已而為之，但是，若以騙人為目的，那樣的謊言便直接將人與人之間的信任摧毀，最是可惡不過(guò)。

　　我也騙過(guò)人，但最后我還是認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，方?jīng)]有鑄成大錯(cuò)。記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)了個(gè)圖書(shū)館，同學(xué)們紛紛去借書(shū)看，當(dāng)然，我也不例外。當(dāng)時(shí)，我找到了心儀很久的一本書(shū)拿來(lái)讀，被書(shū)中的故事深深吸引了，一直看到晚上很晚。我昏昏睡去，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了。我快急死了，只能告訴老師。但是一到班里，我就有些膽怯了，想法也開(kāi)始動(dòng)搖，怕告訴老師后挨說(shuō)。我想隱瞞，可是心里有個(gè)聲音告訴我，不能騙老師，于是我鼓起勇氣和老師說(shuō)了事情的原由，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)買一本一樣的賠上就行了。

　　我回家和媽媽說(shuō)了后，媽媽也沒(méi)有責(zé)怪我，而是對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)不可怕，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)和不誠(chéng)實(shí)才可怕。你是個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽為你感到驕傲�！�

　　人生來(lái)就是善良、誠(chéng)實(shí)、美好的，但隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的改變，盡管有一些人依舊保持了原來(lái)的樣子，但還是有一些人卻違背了初衷，缺失了誠(chéng)信的品格，最終因失信于人而自嘗苦果。所以，我們都要做一名勇于擔(dān)當(dāng)，講求誠(chéng)信的人，始終保持著自己的初衷，心懷坦蕩，磊落前行。

誠(chéng)信的作文6

　　“賣海蠣咯——賣海蠣咯——”伴著我長(zhǎng)大的是這一聲聲吆喝，還有那“半斤剩海蠣”。

　　我媽媽是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，從我記事起，她就在村口賣海蠣，每天起早貪黑。海蠣沉甸甸的，壓在她瘦小的身上，留下一股洗不掉的腥味；海蠣殼很鋒利，在她的手上留下了一道道傷疤。

　　暑假里的一天，我和媽媽一起去賣海蠣。一轉(zhuǎn)眼都快中午了，可清晨撬好的海蠣還剩下半斤呢。它們被太陽(yáng)曬得失去了光澤，像一只只渾濁無(wú)神的眼睛。我眼看著市場(chǎng)上沒(méi)什么人了，心里干著急。

　　嘟——一個(gè)騎車的阿姨停了下來(lái)�！拔壹敝�出去，你給我送一斤海蠣到家里�！卑⒁踢呎f(shuō)邊瞅了一眼盆里的'半斤剩海蠣，“要現(xiàn)撬的，盆里的我可不要！”說(shuō)完阿姨揚(yáng)長(zhǎng)而去。媽媽開(kāi)始熟練地撬著海蠣殼，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我看了看媽媽翻飛的雙手，又看了看盆里剩下的半斤海蠣，不禁想起奶奶的嘮叨：“你媽啊，就是死心眼，放久的海蠣混在現(xiàn)撬的里面，是看不出來(lái)的呀……”我碰了碰媽媽的胳膊，努努嘴提醒她盆里還有海蠣。媽媽搖搖頭說(shuō)：“這可不好，下次人家就不相信你了。”我暗暗叫苦：哎，今天又得吃剩海蠣了，媽媽真是死心眼。

　　媽媽三下五除二撬好一斤鮮海蠣，送到那個(gè)阿姨家，然后收了攤，和我一起回家。一進(jìn)家門，奶奶瞧見(jiàn)那半斤剩海蠣，眉頭立刻皺了起來(lái)，又開(kāi)始嘮叨了。哎，媽媽什么時(shí)候才能不這么死心眼啊？

　　直到后來(lái)，老師給我們講“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”的含義時(shí)，我才恍然大悟：媽媽的那半斤剩海蠣不是死心眼，而是經(jīng)營(yíng)之本，更是做人之本。當(dāng)我給大家講“半斤剩海蠣”的故事時(shí)，贏得了一片掌聲，我的自豪之情溢于言表。

　　媽媽的海蠣攤?cè)栽诖蹇跀[著，鄉(xiāng)親們逢人就夸媽媽做生意實(shí)在，海蠣攤的生意越來(lái)越好。那半斤剩海蠣則一直留在我的心里，像一個(gè)羅盤，讓我在人生的海洋中不會(huì)迷失方向。

誠(chéng)信的作文7

　　誠(chéng)信是金，震撼著人們虛偽的內(nèi)心。

　　那是發(fā)生在兩個(gè)月前的一件事，記得那天，我和媽媽去買生活用品，突然看見(jiàn)一個(gè)賣零食的小攤，那琳瑯滿目的零食，讓我眼花繚亂，垂涎欲滴，肚子也不知不覺(jué)“咕咕咕”地叫了起來(lái)，有上好佳、香腸、瓜子、小蛋糕……我想家里的零食已被我吃了個(gè)精光，就情不自禁地想買幾包吃。

　　我問(wèn)賣零食的老爺爺：“爺爺這個(gè)多少錢一包呀？”他微笑地說(shuō)：“一元一包，三元四包�！蔽蚁驄寢屢�了三元錢，對(duì)老爺爺說(shuō)：“我要四包吧！”老爺爺接過(guò)錢，熟練地包好了五包零食遞給我，大概是當(dāng)時(shí)人太多了，他有點(diǎn)應(yīng)接不暇，多給了我一包。我把這一切看在眼里，內(nèi)心暗自竊喜：這是天上掉餡餅呀！回到家可以慢慢地享用了，哈哈哈……拿了零食，我趕緊催著媽媽回家，生怕老爺爺回過(guò)味來(lái)把零食要回去。

　　走在路上，媽媽對(duì)我說(shuō)，“寧寧你要好好學(xué)習(xí)哦，你看老爺爺這么大年紀(jì)了在這里擺攤賺錢，還要給老奶奶治病，多辛苦呀！”“啊，要給老奶奶治��？”剛剛心里的喜悅頓時(shí)跑到九霄云外去了，隨之而來(lái)的是深深的懊惱和后悔。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“明天我一定要把這包零食還給老爺爺�！�

　　第二天，我拿著零食去找老爺爺，可是我再也沒(méi)看到過(guò)他。雖然這件事過(guò)去了很久，卻一直讓我難以忘懷。人只有講誠(chéng)信才可以換取別人的.信任，要得到誠(chéng)信不是一朝一夕的事，但失去誠(chéng)信往往卻在一瞬間。

誠(chéng)信的作文8

　　可能有些人不知道，誠(chéng)信是什么？聽(tīng)了我的故事，你就會(huì)明白！

　　一次我親眼所見(jiàn)某位同學(xué)沒(méi)有誠(chéng)信的表現(xiàn)。在下課時(shí)，我的前桌陸同學(xué)拿出了一支新買的自動(dòng)筆，周圍的同學(xué)都投去了羨慕的目光，紛紛搶著跟他交換，最后他和他的同桌陳同學(xué)約定互相借用筆一天，陳同學(xué)得意地用了起來(lái)。到了放學(xué)時(shí)，丁老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，因?yàn)樗�不希望同學(xué)們慢慢悠悠地整理物品。陸同學(xué)邊整理書(shū)包邊把筆還給了同桌，可他的同桌陳同學(xué)不想把筆還給陸同學(xué)，裝作不知道，飛快地整好自己的書(shū)包，像一支箭一樣沖出了教室，“逃”回家去了。

　　第二天上課，陸同學(xué)問(wèn)陳同學(xué)自己的筆在哪兒？他卻故裝淡定地說(shuō)：“昨天不是已經(jīng)還給你了嘛�！边@話說(shuō)出來(lái)，連我都驚訝了，陸同學(xué)更是氣憤極了，使勁地拍了一下自己的桌子，委屈得眼眶都濕潤(rùn)了……我想：那個(gè)人是白眼狼吧，也太不講信用了。

　　既然有貶義故事，那自然也要講一講褒義故事了。

　　有一次，考試前，班長(zhǎng)向我借了一把尺。當(dāng)考試結(jié)束后，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的三角尺上有一個(gè)小角折斷了，她有些不知所措，紅著臉說(shuō)：“不好意思！明天我買一套新的還給你�！蔽艺f(shuō)不用�？墒堑搅说诙�天，班長(zhǎng)還是把一套全新的尺子放在了我的桌上，上面還貼著一張小紙條，頓時(shí)我感受到了這就是誠(chéng)信。

　　所以，誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是一種品德，它象征著真誠(chéng)、老實(shí)和決心，在生活中我們一定不要做沒(méi)有誠(chéng)信的'人，如果一個(gè)人不實(shí)事求是，信守承諾，那不會(huì)再有人喜歡你！

　　對(duì)比身邊發(fā)生的這兩件事，我明白了：在生活中，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

誠(chéng)信的作文9

　　今天，我們上的是思想品德課，上的內(nèi)容是——誠(chéng)信。老師跟我們說(shuō)：“我們一定要有誠(chéng)信，不管在什么地方，什么時(shí)候，我們都要記住一個(gè)詞——誠(chéng)信。

　　我聽(tīng)了這話，心里有點(diǎn)內(nèi)疚。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去買東西，我們走著走著就來(lái)到了一家，比較有名的小賣部里。里面的東西琳瑯滿目，我們進(jìn)去后就是東看看西看看，突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“嘿！你們看，好漂亮的一個(gè)狗項(xiàng)圈�。∴嵭�，你我你們家查理買一個(gè)吧！”我過(guò)去看了看，確實(shí)挺漂亮的`，我就買了下來(lái)……

　　回到家后，我先是給查理綁上了項(xiàng)圈，然后我就數(shù)了數(shù)還剩多少錢。后來(lái)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的錢多出來(lái)了5元錢。我頓時(shí)慌了，后來(lái)我回想了一下，哦！原來(lái)老板個(gè)我找錢的時(shí)候，不小心多拿了5元給我。當(dāng)時(shí)，我急忙給我的一個(gè)玩的比較好的同學(xué)，打了一個(gè)電話，并把整件事情的經(jīng)過(guò)講給了她聽(tīng)。她聽(tīng)完了以后，激動(dòng)地跟我說(shuō)：“笨蛋，還多了5元錢耶！你怎么這么傻啊，5元錢可以買一個(gè)漢堡……”我聽(tīng)了她的話后，想了想確實(shí)，5元錢的用處有很多，我要是還會(huì)去了……后來(lái)，我把這5元錢話掉了，但是我不是買吃的，而是買學(xué)習(xí)用品。

　　可現(xiàn)在想起這件事時(shí)，我的心非常的內(nèi)疚。當(dāng)我想去拿5元錢，還給那個(gè)老板的時(shí)候，已經(jīng)晚了。那家小賣部關(guān)門了，而且門上還貼了一張紅紙，上面寫(xiě)著4個(gè)字——本店轉(zhuǎn)讓。

　　我看到著4個(gè)字時(shí)，后悔不已，不禁想起了一句話：想摘玫瑰花的人必須注意刺——波斯諺語(yǔ)。

誠(chéng)信的作文10

　　一看到誠(chéng)信這個(gè)題目,我的思緒瞬間飛回到了那次的考試上。

　　那天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起試卷，有的凝神靜氣，有的正在認(rèn)真地審題，目光凝聚在那張?jiān)嚲砩希�有的`已拿著筆在試卷上揮舞起來(lái)……我也不敢怠慢，拿起筆，在試卷上飛快地寫(xiě)著，前幾題比較簡(jiǎn)單，我勢(shì)如破竹，前面幾題很輕松地就被我解決了�？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，我便遇到了一只“攔路虎”，這可怎么辦呢?我抓耳撓鰓，眉頭緊皺，使勁在大腦的“儲(chǔ)存器”里“尋找”著，可是，老半天也沒(méi)想出一個(gè)來(lái)。我一邊用左手抓大腿，右腿跺腳。

　　我用眼角的余光瞟了一眼我的同桌，啊!他竟然全寫(xiě)完了，沒(méi)有一個(gè)空格空著。這時(shí)，我只需懶懶腰或歪歪頭就可以全看見(jiàn)。可是我能這樣做嗎?此時(shí)此刻，我的腦后似乎有兩個(gè)腦袋在爭(zhēng)斗。一個(gè)說(shuō)“老師在改作業(yè)呢!抄一個(gè)老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”另一個(gè)說(shuō)：“你是班干部，要在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立起榜樣作用，千萬(wàn)不可以抄�！币粋�(gè)說(shuō)：“怎么你不想考一個(gè)好分?jǐn)?shù)嗎?”另一個(gè)說(shuō)：“為了分?jǐn)?shù)就不要人格，就不要尊嚴(yán)了?那怎么會(huì)是個(gè)講究誠(chéng)實(shí)和信用的人呢?”我定了定神，重新審題，做題。終于解開(kāi)了這道難題……

　　這事情讓我深深地體會(huì)到：“我們必須得講誠(chéng)信，以誠(chéng)待人，這們才能干出一番事業(yè)來(lái)�！�

誠(chéng)信的作文11

　　人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是：金錢、權(quán)利、地位、健康、美貌、榮譽(yù)、誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信往往是人的目標(biāo)中最后的一位，很多人總是會(huì)棄掉誠(chéng)信而去追求其他六樣。但是，我們最不可缺少的就是誠(chéng)信。

　　古語(yǔ)云：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。”

　　古代，孔明接受“托孤白帝”只為了一個(gè)“誠(chéng)”字，而曾子殺豬也只為了一個(gè)“信”字。所以說(shuō)，“誠(chéng)信”二字是極為重要的。

　　如果沒(méi)有這二字，何來(lái)百年老字號(hào)一說(shuō)；劉邦的'約法三章也不可能流傳至今。古往今來(lái)，有許多人為了得到誠(chéng)信而去實(shí)現(xiàn)各種各樣的承諾。故有人云：“得黃金千斤，不如得季布一諾�！�

　　誠(chéng)信是一輪明月，唯有真誠(chéng)的對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的態(tài)度。

　　可是如今，誠(chéng)信卻隨著時(shí)間的流逝，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。人們不珍惜它，不愛(ài)護(hù)它，為了自己的利益，將黑暗的爪牙伸向它，將它抓碎。

　　誠(chéng)信，是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。只有誠(chéng)信，這世界才會(huì)越來(lái)越好。到那時(shí)，我們將會(huì)擁抱青草綠樹(shù)，白云藍(lán)天，無(wú)垠大海�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡在其中。但是失去了誠(chéng)信，一切將如紙上談兵，世界將一片混亂。

　　誠(chéng)信如同春風(fēng)，帶給我們明艷陽(yáng)光，帶走無(wú)盡的陰霾，終將吹進(jìn)人們的心田。為了國(guó)家、社會(huì)，我們要自覺(jué)做一個(gè)誠(chéng)信之人。

　　讓誠(chéng)信的光芒照耀整個(gè)世界吧！

誠(chéng)信的作文12

　　人活著的一生中，每時(shí)每刻都在進(jìn)行選擇。魚(yú)和熊掌，不可兼得，有得必有失，而我們往往容易為丟掉的東西神傷，后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有選擇它可有些東西，丟棄了，所收獲的，將會(huì)是更加寶貴的財(cái)富。

　　曾子殺豬的故事想必大家都聽(tīng)過(guò)——曾子的妻子要去趕集，孩子吵鬧著要隨同一起去。妻子為了應(yīng)付孩子，隨口許下了回來(lái)殺豬給孩子吃的承諾。孩子很高興，不再吵鬧。妻子回來(lái)后，曾子舉刀欲殺豬時(shí)，卻遭到了妻子的阻止。后來(lái)，曾子還是信守承諾，殺了豬。對(duì)此，有人不禁提出：曾子是否該殺那頭豬？

　　曾子的家庭并不富裕，一頭豬可能是他們家一年的收入�？墒牵�說(shuō)出去的話就如潑出去的水，也許在未來(lái)的一年里，曾子一家的生活會(huì)更加窘迫，但我想，曾子不會(huì)后悔。因?yàn)樗麄兊木狡葧?huì)讓他們的`孩子學(xué)會(huì)什么叫一言既出，駟馬難追，什么叫誠(chéng)信。他們用生活，給孩子上了寶貴的一課。

　　在現(xiàn)實(shí)中，依然還有許多個(gè)家庭在上演現(xiàn)實(shí)版曾子殺豬。誠(chéng)信和現(xiàn)實(shí)，該選哪一個(gè)？也許有許多人會(huì)選擇后者，說(shuō)是生活所迫。我不敢妄自評(píng)論對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇題中，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。但他們選擇丟了誠(chéng)信，將來(lái)所失去的，必定會(huì)比前者更多。或許，這便是圣人與愚者的區(qū)別。

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人的立身之本，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，更是一個(gè)國(guó)家的珍貴財(cái)富。隨著20xx年中國(guó)加入WTO，中國(guó)制造開(kāi)始走向世界，相信大家對(duì)中國(guó)制造的問(wèn)題早有耳聞。為什么一談到民族素質(zhì)中國(guó)就抬不起頭？為什么中國(guó)制造會(huì)成為低質(zhì)量的代名詞？我想，就是因?yàn)樘�多黑心商家不講誠(chéng)信，為追求利益而丟了誠(chéng)信，違背良心。所以，誠(chéng)信問(wèn)題不單單會(huì)影響國(guó)民素質(zhì)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的存在，更是起到極大作用。

　　因此，我們應(yīng)該將誠(chéng)信看作一種責(zé)任，面對(duì)誠(chéng)信和現(xiàn)實(shí)的選擇題，應(yīng)該毫不猶豫地選擇后者。誠(chéng)信，不可丟。

誠(chéng)信的作文13

　　誠(chéng)信是一個(gè)人應(yīng)有的美德，而我差一點(diǎn)失去它……

　　前些日子，政治老師隨著上課鈴聲捧著一摞試卷走進(jìn)教室�！鞍�，那不是期中試卷嗎?不知道我得了多少名?”我的目光不由得因緊張的心情而投到老師的試卷上。過(guò)了一會(huì)兒，老師將試卷發(fā)了下來(lái)，她沒(méi)有念分?jǐn)?shù)，只念名字：楊婉琳、楊玉全、楊曉花……楊林麗，當(dāng)念到我的名字時(shí)，我急忙去拿試卷下來(lái)。計(jì)算著自己的分?jǐn)?shù)，“20—35—60—93”，耶，93分!我很高興，因?yàn)槲以谝郧暗目荚囍�，很少上過(guò)90分……

　　記得上一次測(cè)驗(yàn)，我本來(lái)可以上90分的，可是老師卻把我的試卷改錯(cuò)了，只得87分。我心里很生氣，但轉(zhuǎn)念一想：平時(shí)測(cè)驗(yàn)，不是期末考試，才那么幾分，不必斤斤計(jì)較，所以就沒(méi)去找老師更改。這次能上90分，我真的高興。后來(lái)，在老師分析試卷的過(guò)程中，一件出乎我意料的事競(jìng)發(fā)生了，我的.那股興奮的心情傾刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤，心中好像重新背上了一塊鉛似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。原來(lái)，我的試卷被老師多給了5分，我本想讓老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)�？墒牵�如果改了過(guò)來(lái)，我就只得88分了，在年級(jí)的排名也許就因?yàn)檫@5分，我很可能落后幾個(gè)名次，不值得;再加上上次老師改錯(cuò)了我的分?jǐn)?shù)，兩相比較，不是扯平了嗎……我看著這份沉甸甸的試卷，心里激烈地斗爭(zhēng)著：我該怎么辦?正在這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出老師那張含笑的臉，耳邊縈回著她那無(wú)倦的諄諄教誨……我拿定主課，捧著試卷，毅然朝講臺(tái)走去……

　　在誠(chéng)信面前，我差一點(diǎn)就要失去了它。而我，也是在這件事之后，我又重新拾起了誠(chéng)實(shí)。朋友們，生活的道路很長(zhǎng)，我樣擁有誠(chéng)信，就等于擁有了一生的財(cái)富。

誠(chéng)信的作文14

　　誠(chéng)信，顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)守信。

　　"你誠(chéng)信嗎?"有人會(huì)問(wèn)。"恩。"雖然不像其他人那樣把胸膛拍得山響，但肯定問(wèn)心無(wú)愧�？汕皫自拢�我險(xiǎn)些失去了誠(chéng)信。

　　這幾天，班里盛行聽(tīng)ＮＰ３，才幾天，我覺(jué)得心動(dòng)不如行動(dòng)了，偷偷得從老爸一兜里掏出３張＂毛澤東＂，很快我就擁有了時(shí)尚，可沒(méi)幾天，我決得自己有寫(xiě)反常，總害怕買ＮＰ３的事被揭穿；聽(tīng)到父母說(shuō)到錢時(shí)就心神恍惚，坐立不安；夢(mèng)里夢(mèng)到３００鈔票向我飛來(lái)，鈔票向我飛來(lái)，說(shuō)：＂你不誠(chéng)信，你不誠(chéng)信．＂不知多少次在夢(mèng)中驚醒，我想：＂不能在這樣下去了，我要崩潰了．＂我鼓起勇氣，把事情的前因后果一五一十地告訴了爸爸，雖然我失去了ＮＰ３，可我得到了比ＮＰ３更珍貴的'東西．

　　誠(chéng)信是立身之本，做人之道，我慶幸我誠(chéng)信的回歸！

　　孔明接受托孤為一＂城＂字，曾子殺豬為一＂信＂字，秦國(guó)改革靠得是＂誠(chéng)信＂２字，百年老店得以顧客滿門，劉邦約法三章傳為千古美談．

　　不但古人如此，今人也是如此，上次，老師答應(yīng)和我們打球，可沒(méi)做到．最后，老師誠(chéng)懇得道了歉，人非圣賢，既然師長(zhǎng)給我們豎立了榜樣，我們當(dāng)然應(yīng)當(dāng)做誠(chéng)信的人．

　　最后，呼喚世界所有人都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！

誠(chéng)信的作文15

　　“誠(chéng)信”這個(gè)詞，誠(chéng)，真實(shí)，誠(chéng)懇;信，信任，證據(jù)。意思是說(shuō)人說(shuō)的話就要在行動(dòng)上履行，不能言行不一，更不能出爾反爾。一個(gè)人是否講究誠(chéng)信，可以直接看出一個(gè)人的品質(zhì)。

　　帶著父親教育的“言必信、行必果”六個(gè)字來(lái)到社會(huì)“闖蕩”，我卻一片茫然……難道是父親錯(cuò)了，還是我根本不認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)?

　　到處亮著誠(chéng)信危機(jī)的紅燈。人與人之間交往不再單純，別人隨意的一句話也要琢磨半天，不知道還有沒(méi)有別的意思。見(jiàn)面一句“您好”，本是處于禮貌問(wèn)候，而有些人卻理解為搭訕巴結(jié)有什么企圖。這樣活著多累啊!但這不能完全怪誰(shuí)，是這個(gè)社會(huì)出了問(wèn)題，讓人與人之間有了一種隔閡，讓人不得不處處設(shè)防。

　　如果一個(gè)國(guó)家缺乏了誠(chéng)信那必定是給百姓帶來(lái)災(zāi)難。就拿美國(guó)來(lái)說(shuō)吧，世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，正是因?yàn)橛腥藦你y行貸款后再放高利貸，最后使許多人無(wú)力償還，造成次貸危機(jī)。這種變相高利貸，不也是誠(chéng)心缺乏的表現(xiàn)嗎?

　　其實(shí)父親的教導(dǎo)沒(méi)有錯(cuò)，是這個(gè)社會(huì)變了。誠(chéng)信——每個(gè)炎黃子孫的傳統(tǒng)品德，就要在這個(gè)急劇變化追逐物質(zhì)的社會(huì)中慢慢消失。該醒醒了，有良知的人們請(qǐng)將埋在心底的誠(chéng)信釋放出來(lái)，這定會(huì)是股強(qiáng)大的.力量，挽救自己，挽救社會(huì)，挽救明天。

　　酒席可以推掉，但已定好的約定要珍惜。誠(chéng)實(shí)守信——是每個(gè)人人生的第一課。

　　敢問(wèn)誠(chéng)信在何方?誠(chéng)信在我們每個(gè)人的心靈深處!

【誠(chéng)信的作文】相關(guān)文章：

誠(chéng)信作文：拍賣誠(chéng)信01-27

誠(chéng)信作文：誠(chéng)信是金01-28

誠(chéng)信作文：誠(chéng)信是美德01-25

誠(chéng)信作文：守護(hù)誠(chéng)信01-25

守住誠(chéng)信作文-誠(chéng)信作文12-26

誠(chéng)信作文四篇-誠(chéng)信作文01-10

誠(chéng)信作文：誠(chéng)信是做人的根本01-29

有關(guān)誠(chéng)信的作文：《琢磨誠(chéng)信》01-27

誠(chéng)信作文：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)01-21

誠(chéng)信作文：成長(zhǎng)需要誠(chéng)信01-27