以誠(chéng)信為話(huà)題的作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占囊哉\(chéng)信為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文1
上周六的上午，媽媽要去學(xué)校給大哥哥大姐姐們上課，沒(méi)有辦法在家監(jiān)督我做作業(yè)。臨走前，媽媽一再叮囑我：“千萬(wàn)不要看電視。要認(rèn)真把作業(yè)完成。你清楚了嗎？”我聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且向媽媽保證：“放心吧，我一定不看電視�！眿寢尶次疫@樣，就放心地出門(mén)了。
媽媽走后，開(kāi)始的那段時(shí)間，我還真的挺認(rèn)真地在做我的家庭作業(yè)。可是，不一會(huì)兒，我就把作業(yè)完成了。該干點(diǎn)兒啥好呢？看看書(shū)吧，又沒(méi)心思。我心想：今天周六，為何不犒勞一下自己，看看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片？反正媽媽沒(méi)在家。媽媽又不是千里眼，我到底干了啥，只要我自己不說(shuō)，媽媽是不會(huì)知道的。于是，我就打開(kāi)了電視。電視里的動(dòng)畫(huà)片真的是太好看了，我看了一集又一集，竟然忘記了時(shí)間。我正沉浸在動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)中，突然聽(tīng)到隔壁學(xué)校里傳來(lái)“丁零零”的下課鈴聲。我趕緊關(guān)掉電視，還特地打開(kāi)風(fēng)扇給電視降溫。
不久，媽媽回來(lái)了，第一句話(huà)就問(wèn)：“完成作業(yè)了嗎？”我連忙小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“你把作業(yè)做完之后又干了啥呢？”我忙回答道：“看書(shū)�！眿寢屄�(tīng)了，沒(méi)有做聲，只是看了看我，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽似乎被糊弄過(guò)去了。但是，我做賊心虛，總覺(jué)得媽媽是在用狼看兔子的眼神在看我，不免心驚膽戰(zhàn)。我突然覺(jué)得，我之所以疑神疑鬼，是因?yàn)槲蚁冗`背了自己的承諾。爸爸媽媽一直教育我做人要誠(chéng)實(shí)，我今天這樣做也太不對(duì)了。于是，我鼓起勇氣，向媽媽坦白了。媽媽聽(tīng)完我的話(huà)后，非但沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的行為。
通過(guò)這件事情，我明白了：誠(chéng)信是一個(gè)人的美德，撒謊是一個(gè)人的陋習(xí)。我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文2
世界是道七彩的虹，社會(huì)是道七彩的虹，人生是道七彩的虹。我們正在播種人生的七彩虹，沐浴著青春的朝陽(yáng)，請(qǐng)帶上誠(chéng)信的種子上路。
何為誠(chéng)信？誠(chéng)信是青春的舞臺(tái)，誠(chéng)信是青春的旋律，誠(chéng)信是青春的驛站。在這里我們褪下迷惘，心與心開(kāi)始交流，情與情開(kāi)始互動(dòng)，意與意開(kāi)始交融。傳統(tǒng)一點(diǎn)：誠(chéng)，信也，從言成聲；信，誠(chéng)也，從人言。讓我們帶著誠(chéng)信的種子上路，播種在人生的七彩道上。
帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是青春的一匹駿馬，誠(chéng)信是青春的一闋詩(shī)行，誠(chéng)信是青春的一面戰(zhàn)鼓。駿馬馳騁人生的競(jìng)技場(chǎng)，詩(shī)行潤(rùn)澤人生的多彩年華，戰(zhàn)鼓擂動(dòng)人生的沖鋒亢奮。
帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是青春的本源，誠(chéng)信是青春的注腳，誠(chéng)信是青春的燈塔。源頭淌出勝利的喜悅，注腳積淀失敗的感悟，燈塔昭示人生的價(jià)值。
帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是青春的竹笛，誠(chéng)信是青春的豪情，誠(chéng)信是青春的誓言。折一管竹笛奏出心的舒坦，吼一曲豪情亮出心的雄壯，讓心的誓言在陽(yáng)光下爆響。
帶一顆誠(chéng)信的種子：和著青春的節(jié)拍，搖著青春的櫓漿，喊著青春的號(hào)子，帶著青春的夢(mèng)想。在青春的華彩中揮汗如雨，在青春的花園中追求進(jìn)取。
帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是開(kāi)春的風(fēng)，誠(chéng)信是冬日的陽(yáng)，誠(chéng)信是黑夜的星。春風(fēng)化解了僵冷的冰，暖陽(yáng)熔干了潮濕的心，星興指點(diǎn)了回家的路。誠(chéng)信是屬于每一個(gè)人的小屋，小屋里有你颯爽的英姿，有你自由飛翔的夢(mèng)。
以寬容坦誠(chéng)之心編排青春的舞臺(tái)，用豪情拼搏之志寫(xiě)就青春的劇本。虔誠(chéng)地種下你的種子，你就會(huì)贏(yíng)取金色的收獲。來(lái)吧，朋友，讓我們一起，帶上誠(chéng)信的種子上路！
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文3
你知道“誠(chéng)信”是什么嗎？“誠(chéng)信”就像是你的'榮譽(yù)一樣，一旦沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了對(duì)你的信任。我來(lái)講講我做的一件“誠(chéng)信”的事吧。
一天下午放學(xué)，我和我班的小妮到校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接送。她對(duì)我說(shuō)：“我們星期六一起去文化公園吧！”我連聲地答應(yīng)了。
星期六，我剛要出發(fā)，就下起了傾盆大雨，我害怕得后退了幾步，我想：下這么大雨，小妮一定不會(huì)去的，我給她打個(gè)電話(huà)去就行了。我邊想邊往電話(huà)走去，拿起了電話(huà)，打通了，一聽(tīng)是她奶奶，我就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)小妮在家嗎？”奶奶說(shuō)：“她出去了�！薄澳侵x謝奶奶�！蔽覈@氣地說(shuō)。我焉頭耷腦地坐在沙發(fā)上，伯母看見(jiàn)我這么老實(shí)地坐在沙發(fā)上，覺(jué)得不對(duì)勁，星期六我不是看電視，就是寫(xiě)作業(yè)，今天怎么那么老實(shí)，就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，是不是有什么事啊？”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我和同學(xué)約好星期六一起去公園玩，可是現(xiàn)在下那么大的雨，我不敢去，但是又怕小妮等著急了�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣，你要去，你要做一個(gè)信守諾言的孩子，如果你不去，別人會(huì)對(duì)你有偏見(jiàn)的，你的老師有沒(méi)有教過(guò)你做人要信守諾言？”我聽(tīng)了伯母的話(huà)二話(huà)不說(shuō)，拿著雨傘就往外跑，來(lái)到了約定的地點(diǎn)……
這件事在我的記憶里，永遠(yuǎn)難忘。我們一定要信守諾言，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文4
那天下午語(yǔ)文課，我們正在學(xué)習(xí)第5課------《中彩那天》。當(dāng)我讀到“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于擁有了一大筆財(cái)富”時(shí)，我頓時(shí)感到臉上一陣發(fā)燒。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和鄰居小伙伴一起去樓下放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)風(fēng)不大，微乎其微的和風(fēng)幾乎不能將風(fēng)箏送往高空，為了減少體力的耗費(fèi)，我們決定穿著旱冰鞋放風(fēng)箏。放著放著，我覺(jué)得口渴，便回去準(zhǔn)備喝點(diǎn)水。我溜得飛快，在走廊里一個(gè)轉(zhuǎn)身，想拐個(gè)彎進(jìn)電梯，突然看見(jiàn)一輛摩托車(chē)正停在那里，眼看就要撞上了，我這才從癡呆狀態(tài)中回過(guò)神來(lái)，急忙把右腳后跟往后扳，可是晚了。我像飛蛾撲火般和摩托車(chē)來(lái)了個(gè)親密擁抱，只聽(tīng)“砰”的一聲，我和摩托車(chē)一起倒了下去。我偷偷地看了看四周，嘻嘻!沒(méi)人，我連忙爬起來(lái)，抖抖身上的灰塵，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)電梯，坐著電梯來(lái)到自己家門(mén)前。這是，我的腦海里突然蹦出一副畫(huà)面：一位叔叔心疼地扶起躺在地上的摩托車(chē)，咬牙切齒地說(shuō)：“我一定要抓住那個(gè)小壞蛋！”我使勁搖了搖頭，把這幅畫(huà)面拋在腦后。我打開(kāi)門(mén)，進(jìn)去喝了幾口水后，便又下去了。
走出電梯后，我發(fā)現(xiàn)那輛車(chē)不見(jiàn)了，往前幾步才發(fā)現(xiàn)一位叔叔正推著車(chē)慢慢走著。我若無(wú)其事地從叔叔身邊繞開(kāi)，飛快地跑去找小伙伴，好像叔叔要對(duì)我興師問(wèn)罪似的。
一年過(guò)去了，這件事在我腦海里還是記憶猶新。我正希望哪一天還能和這位叔叔碰面，向他承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)呀！
細(xì)細(xì)品讀富蘭克林的話(huà)：失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。我以后一定不能再失信了！
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文5
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
從小，父母和老師就教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。什么是誠(chéng)信呢？我覺(jué)得，誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)、不能弄虛作假，要講信用，真誠(chéng)待人。
在生活中，有的人講誠(chéng)信，有的人不講誠(chéng)信，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)校園誠(chéng)信吧！
有些同學(xué)課后作業(yè)抄襲應(yīng)付，甚至出錢(qián)雇用同學(xué)完成作業(yè)考試作弊，且花樣不斷翻新；違紀(jì)犯錯(cuò)時(shí)，隱瞞事實(shí)，編造謊言；損壞別人的東西不承認(rèn)，拾到東西不上交老師，借同學(xué)的東西不歸還；還有的同學(xué)在父母、老師面前表現(xiàn)很好，卻當(dāng)面一套背后一套，犯錯(cuò)之后卻依舊我行我素、屢教不改等，這些都是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。說(shuō)到這我就不由自主的想起發(fā)生在我身上的一件事情。
記得有一次考試，我比較輕松地完成了大部分考題，可當(dāng)我做到最后一道題時(shí)卻把我難住了，我冥思若想，心急如焚，還是不能解答，我忍不住想偷瞄一下同桌的試卷，可心里又想：“這樣做，即使答對(duì)了這道難題，我卻變成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人”。我心里七上八下、忐忑不安，但最終還是沒(méi)有偷看同桌的答案�？荚嚱Y(jié)果并不意外，我沒(méi)有取得滿(mǎn)分，沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)。但我心里卻很坦然，因?yàn)檫@是我的真實(shí)成績(jī)�？荚囍�，我又查閱資料、請(qǐng)教老師，真正掌握了解題方法。這就是“誠(chéng)信”的力量，它讓我學(xué)到了真正的本領(lǐng)，這比暫時(shí)得來(lái)的榮譽(yù)更有意義。
誠(chéng)信的力量很強(qiáng)大，只要你講誠(chéng)信，快樂(lè)和收獲就會(huì)伴你左右，讓我們從今以后真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)朋友，信守每一個(gè)承諾，做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子吧！
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文6
好冷的天呀！雖然家里開(kāi)著暖氣，可是仍然那么冷。我不禁打了個(gè)寒顫。
“鈴鈴鈴——”一陣有節(jié)奏的門(mén)鈴聲傳來(lái)，我放下了手中的《格林童話(huà)》，跑去開(kāi)門(mén)。站在門(mén)口的是一個(gè)和我差不多大的小男孩。紅通通的臉上忽閃著一雙黑葡萄般的大眼睛，一身藍(lán)布衣褲，黝黑的膚色，一眼看上去挺臟的。全身濕漉漉的。咦，什么時(shí)候下的雨��？這淅淅瀝瀝的小雨，被風(fēng)吹得如煙？如霧？如塵。這位冒著風(fēng)雨而來(lái)的小客人到底是誰(shuí)呀？我向爸爸媽媽投去詢(xún)問(wèn)的目光，他們的表情告訴我：他們也不認(rèn)識(shí)，
小客人有禮貌地走到爸爸面前說(shuō)：“叔叔你昨天買(mǎi)面粉了是嗎？一共二斤五兩，是在我爸爸那買(mǎi)的，他的臉上有一條疤痕�！薄皩�(duì)對(duì)，有什么事情？”爸爸疑惑不解地問(wèn)�！白蛱爝�缺了五角錢(qián)，我爸爸當(dāng)時(shí)沒(méi)有零錢(qián)，說(shuō)是今天補(bǔ)，但是他今天發(fā)燒了，不能再賣(mài)面粉了……”他的語(yǔ)音越說(shuō)越低，眼睛濕潤(rùn)了。爸爸把他拉到身旁，讓他坐下來(lái)喝杯茶，暖暖身子，休息一下再說(shuō)。
“不用啦，我還要回去，這是我爸爸讓我給您送來(lái)的錢(qián)�！彼斐鲇沂�，慢慢地松開(kāi)手指。手心里有一張紫紅色的還帶著他體溫的五角錢(qián)幣，這錢(qián)似乎還冒著一絲熱氣。
什么，他冒著風(fēng)雨而來(lái)，就是為了送這五角錢(qián)？我有些不敢相信，現(xiàn)在有不少人，五角錢(qián)跌在地上也懶得去撿。再說(shuō)，我們?nèi)胰硕疾粫?huì)計(jì)較這五角錢(qián)。
“你跑了一趟就為了送這五角錢(qián)？”我聽(tīng)得出爸爸有些激動(dòng)
“是的，叔叔。為人要講信用，再見(jiàn)了。叔叔”
小客人把錢(qián)小心翼翼地放在爸爸手中，一轉(zhuǎn)身走出家門(mén)，走了。而“為人要講信用”這句話(huà)，卻不停地在我的耳邊回蕩，久久不能平息。教我在人生道路上誠(chéng)信做人。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文7
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信是做人或做事的道德核心。有了誠(chéng)信，才有光明；有了誠(chéng)信，才有未來(lái)。我們要讓整個(gè)世界充滿(mǎn)誠(chéng)信，讓世界變得和諧溫暖起來(lái)。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的山城，這里四季長(zhǎng)青，依山傍水。陡峭的懸崖、茂密的叢林、奔流而下的河水沖刺于兩座山之間�？赡巳碎g仙境，這就是我的家鄉(xiāng)——鹽津。一個(gè)名不經(jīng)見(jiàn)傳的城市，但在這名不經(jīng)見(jiàn)傳的城市里卻閃爍著不平凡的光——誠(chéng)信。
那是一個(gè)夏天的中午，整座城市像個(gè)火爐一樣，熱得我嗓子都快冒煙了；于是我便買(mǎi)了一支冰淇淋，邊走邊吃。我走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣“前面的小朋友，請(qǐng)等等”的聲音，我回頭一看，原來(lái)是剛才那個(gè)賣(mài)雪糕的阿姨。我心想是不是少給了錢(qián)啊！
等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，阿姨氣喘噓噓的說(shuō)：“你多給了我五角錢(qián)，現(xiàn)在還給你！”我恍然大悟，一定是剛才太大意，所以就走了吧。我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，阿姨本來(lái)可以裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)的。
可是她并沒(méi)有這樣做，而是一路跑來(lái)，把錢(qián)還給了我，我的心里感到一絲歉意。說(shuō)完，阿姨把錢(qián)塞到了我的手里，轉(zhuǎn)身走了，她的身影漸漸消失在了我的視線(xiàn)中。我拿著五角錢(qián)在那個(gè)地方站了很久很久，好像腳被定住了似的，走也走不動(dòng)。
五角錢(qián)是渺小的，很多人不把它看在眼里，但我仿佛從這五角錢(qián)中看出了阿姨那純樸、誠(chéng)信的心。其實(shí)在社會(huì)中也有許許多多像阿姨這樣的人，他們那誠(chéng)信的心，牽動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。
誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下心靈的妙諦！這難道不是真理嗎？
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文8
我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)倡導(dǎo)公民個(gè)人層面要愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。提到誠(chéng)信二字，你們會(huì)想到什么呢？
記得五年級(jí)的暑假，我去北京參加語(yǔ)文全國(guó)比賽，賽完后我們便跟著導(dǎo)游登長(zhǎng)城。在路上，導(dǎo)游給我們講了《烽火戲諸侯》的故事。周幽王有個(gè)愛(ài)妃名叫褒姒，她整天悶悶不樂(lè)，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近的二十多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召集諸侯來(lái)救援時(shí)才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)將士們匆匆趕到，發(fā)現(xiàn)并無(wú)外敵入侵。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。諸侯們這才明白是君王為博愛(ài)妃一笑的花招，就憤然離去。五年后，酉夷太戒大舉攻周，幽王點(diǎn)燃烽火，但諸侯一個(gè)也未到誰(shuí)也不愿意再上一次當(dāng)。結(jié)果幽王被逼自刎，而褒姒也被俘虜。這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有誠(chéng)信，何以得民心守天下？
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信、推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到城北門(mén)，則賞十金！圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事就能得到如此高的賞賜，結(jié)果一直沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起來(lái)將木頭送到了城北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一誠(chéng)信舉動(dòng)，在老百姓心中樹(shù)立了威信，變法得以推進(jìn)。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
從古到今，誠(chéng)信二字是我們中華民族一直推崇的優(yōu)秀品質(zhì)。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，要帶著誠(chéng)信上路。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文9
誠(chéng)實(shí)是心靈開(kāi)出的最美麗的花，誠(chéng)實(shí)是人生最好的美德。有人把誠(chéng)信看的輕若鴻毛，但也有人把誠(chéng)信看的重若泰山。
星期天的上午，我偷偷地將媽媽的首飾盒打開(kāi)，拿出了其中一條項(xiàng)鏈，戴在脖子上。正當(dāng)我要摘下來(lái)的時(shí)候，突然就松動(dòng)了，只見(jiàn)它重重的掉在地上，0·01秒后，我發(fā)現(xiàn)我好像闖禍了，就在這時(shí)媽媽回來(lái)了�？粗厣系捻�(xiàng)鏈和我的神情，一下就明白了。之后，故作生氣的問(wèn)：“這是誰(shuí)整壞的？”我吞吞吐吐的說(shuō)：是，是“happy”。把責(zé)任全部推給了無(wú)辜的“happy”貓身上。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么就走了，晚上快睡覺(jué)時(shí)，我來(lái)到媽媽的房間，對(duì)媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，也向“happy”道了歉。本以為會(huì)挨罵的我，居然看見(jiàn)媽媽笑了，媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，那個(gè)項(xiàng)鏈本來(lái)就是壞的，我只是在考驗(yàn)?zāi)愕降渍\(chéng)不誠(chéng)實(shí)。你能主動(dòng)承認(rèn)你動(dòng)了項(xiàng)鏈，媽媽很開(kāi)心，這證明你能認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性�！苯酉聛�(lái)媽媽給我講了很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信為人之本，人沒(méi)了誠(chéng)信，就像美麗的蝴蝶失去了翅膀，難以在空中飛翔，無(wú)法在花叢中翩翩起舞，人失去了誠(chéng)信，就無(wú)法在社會(huì)上立足。
我決定從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)有誠(chéng)信的好學(xué)生，將來(lái)走上社會(huì)，也一定是個(gè)守信的好公民！
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文10
誠(chéng)實(shí)守信，是中華人民民族的傳統(tǒng)文化美德，它早已融入社會(huì)我們中國(guó)民族的血液中。無(wú)論對(duì)于我們做什么事，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信教育的人有可能無(wú)立足之地。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴他們我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信與人，就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生一種信任關(guān)系危機(jī)。
日本餐飲行業(yè)有一條規(guī)則，菜品必須用水洗七遍，洗碗時(shí)逐件買(mǎi)單..有一個(gè)打工的學(xué)生，為了提高效率，少洗了兩次。抽查中，老板用試紙測(cè)量板材清潔度不合格，詢(xún)問(wèn)學(xué)生..她說(shuō)：“洗五次是不是很干凈？”老板淡淡地說(shuō)：“你不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)離開(kāi)�！睂W(xué)生不得不申請(qǐng)另一家餐館，老板看了他很長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)：“你是那個(gè)只洗了五次盤(pán)子的學(xué)生。對(duì)不起，我們不需要�！钡诙谌�...她撞到墻了。不僅如此，她的房東還讓她退房。她別無(wú)選擇，只能搬出這個(gè)城市。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，早已融入我們民族的血脈..不管我們做什么，老實(shí)說(shuō)。不談?wù)撜\(chéng)實(shí)的人可能沒(méi)有地方。無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，溝通沒(méi)有兌現(xiàn)自己的承諾，違背與人的信仰，就會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)。
在例子告訴我們，“人而無(wú)信，不知，這樣可以”，所以我們不能失信。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不誠(chéng)實(shí)的人可以欺騙別人的時(shí)刻，但我不能欺騙別人，一旦識(shí)破，那人將立足于社會(huì)是困難的，其結(jié)果不僅傷害別人，傷害自己。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。所以我們講誠(chéng)信的人。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文11
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出是風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客觀(guān)需丟棄一個(gè)背囊方可渡難關(guān)�！笨茨贻p人哪一個(gè)都舍不得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。
我曾經(jīng)將這個(gè)故事讀給好幾個(gè)朋友聽(tīng)，問(wèn)如果她們自己就是青年，會(huì)拋棄什么?她們有的說(shuō)是“美貌”，有的說(shuō)“金錢(qián)”，有的說(shuō)“榮譽(yù)”，唯獨(dú)不肯丟掉“誠(chéng)信”。因?yàn)樗齻冋J(rèn)為：美貌會(huì)隨著時(shí)間而改變，沒(méi)有誠(chéng)信，也便沒(méi)有其他幾件背囊的作用。
事實(shí)上的確如此。就如這幾天期中考試，我和班上幾名同學(xué)在誠(chéng)信考場(chǎng)。原以為考場(chǎng)有以前的同學(xué)會(huì)熱鬧非凡。誰(shuí)知，考試中，卻沒(méi)有一絲聲音，原來(lái)被聲音淹沒(méi)的咳嗽聲現(xiàn)在格外響亮，樓道里夜靜悄悄的，偶爾傳來(lái)一些腳步聲，但漸漸也沒(méi)有了。考試中，同學(xué)們沒(méi)有交頭接耳，而是各自思考問(wèn)題，考試后，同學(xué)們交卷子井然有序，沒(méi)有嘈雜的聲音。
以此看來(lái)，沒(méi)有誠(chéng)信，強(qiáng)壯的身體也不再健康;沒(méi)有誠(chéng)信，美貌也變成了毒蘑;沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有才學(xué)的積累，機(jī)敏也會(huì)慢慢淪為遲鈍……總之，誠(chéng)信可以獨(dú)當(dāng)一面，不可丟啊!
人生一世，當(dāng)以誠(chéng)信為本。若再有其他有用的背囊，便更加自信，更有價(jià)值。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文12
所謂誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，這既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型社會(huì)的基石。但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了，結(jié)果許多人的心靈被污染了，行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。身為一名小學(xué)，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們就應(yīng)從小呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，攜起手來(lái)在身邊共同種植和培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更加完美。
雖然我們此刻不能像某些偉人那樣做到最好，但我們能夠?qū)W習(xí)他們的精神品質(zhì)，能夠用自我的筆尖抒寫(xiě)、歌頌他們的光榮事跡。在湖南就有這樣一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和贊頌的人，他就是湖南省委書(shū)記鄭培民。他有一句話(huà)說(shuō)得很好也很對(duì)：“做官先做人，萬(wàn)事民為先。”在鄭培民書(shū)記那許許多多值得贊頌的事跡中，有一段往事令湖南百姓永生難忘。那是1998年7月24日，洪水肆虐下的湖南常得市安鄉(xiāng)縣即將發(fā)生大潰堤，18萬(wàn)人的生命和財(cái)產(chǎn)都危在旦夕，而鄭書(shū)記卻不顧個(gè)人安危連夜在雨中指揮抗洪洪水最后遏止住了，可他卻病倒了！20xx年3月11日，年僅59的鄭培民在赴北京工作期間突然去世，一個(gè)人民的好干部，黨的好兒子就這樣與世長(zhǎng)辭了！
我想，一個(gè)講誠(chéng)信的人，在人前人后必須會(huì)得到很多人的稱(chēng)贊、尊重、親近和信任，順境時(shí)會(huì)有人交，逆境中會(huì)有人扶。相反，一個(gè)不講誠(chéng)信的人就會(huì)在這個(gè)世界上慢慢變得孤立無(wú)援。
在有的人眼中誠(chéng)信猶如鉆石般純潔、完美，而在有的人眼中誠(chéng)信則被視為垃圾，我真心地期望大家都能成為第一類(lèi)人，都能擁有鉆石般純潔的誠(chéng)信，在心中筑起一片誠(chéng)信的森林。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文13
我過(guò)去常常步行上學(xué)，因?yàn)楫吘共惶h(yuǎn)，半個(gè)小時(shí)的路程，對(duì)吧？但是今天，爸爸想送我走，我不敢拒絕，他是一只“老虎”哦！
我懷疑汽車(chē)不到三分鐘就能到達(dá)校門(mén)口。我拋給他一個(gè)身影，卻清晰地聽(tīng)到：“好班，放學(xué)后我是第一個(gè)來(lái)接你的！”
我驚呆了。我覺(jué)得老虎已經(jīng)變成了一個(gè)人。把崇山峻嶺的威嚴(yán)變成溫柔，是一件尷尬的事。
他怎么會(huì)這樣呢？最近沒(méi)什么大事發(fā)生。我不明白我在想什么。我最好留著它。也許時(shí)間會(huì)給你答案。
初中作業(yè)一開(kāi)始很簡(jiǎn)單�？峙挛业臅�(huì)被拋在后面。這里的老師非常負(fù)責(zé)任，所以我仍然利用課余時(shí)間快速完成作業(yè)。中午，我和我的同學(xué)吃晚飯。雖然他們不是同鄉(xiāng)，但他們?nèi)匀挥X(jué)得很友好，就像他們的親戚一樣。我不自覺(jué)地和你們聊起了不同家庭的父親，有人說(shuō)他們被父親打了，有人說(shuō)他們每天都挨罵，有人說(shuō)他們晚上不睡覺(jué)，早上不起床。
每一種爸爸都有自己的特點(diǎn)，但都不是我的菜。突然，我發(fā)現(xiàn)我家的“老虎”不是太壞，太兇猛。
放學(xué)后，不出所料，他站在門(mén)口最顯眼的位置。天正在下雨。他拿著傘看著我笑了。
當(dāng)我躲到傘下時(shí)，他說(shuō)：“你媽媽把車(chē)開(kāi)走了�！蔽乙眠@把傘來(lái)?yè)巫∧�。�?/p>
當(dāng)然，我不敢反駁。當(dāng)我回到家，我發(fā)現(xiàn)他的肩膀充滿(mǎn)了水。雨傘都在我這邊。
“爸爸，你怎么了？”對(duì)我來(lái)說(shuō)……這對(duì)我有好處嗎？”我的聲音似乎很沙啞，我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。
“你太老了。我以前對(duì)你太嚴(yán)格了。那天我和朋友們一起吃晚飯，當(dāng)我和他們聊天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們都是好爸爸。我干得不好
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文14
要不是我親眼看見(jiàn)，我還很難相信這是真的。
那是一次郊游，我和爸爸一塊兒去的。出城約一公里，來(lái)到郊區(qū)的一條土路口，這時(shí)發(fā)現(xiàn)，在這站了一名男孩，六七歲的樣子，留著小頭，一身洗舊的牛仔服緊繃在身上，在他面前放著幾只菜筐，筐里裝著新鮮的白菜。哎，這小男孩真有意思，賣(mài)菜也不選個(gè)地方，在這賣(mài)一百年也很難賣(mài)完。于是帶著疑惑，我詢(xún)問(wèn)了他，他調(diào)皮的眨巴著眼睛回答：“我不是賣(mài)菜的，這是一個(gè)進(jìn)城賣(mài)菜的伯伯走到這車(chē)壞了，只好卸下來(lái)，他求我?guī)退粗�，我答�?yīng)了，他說(shuō)到前面修好了馬上回來(lái)�！边@時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)用手拍了拍小男孩的肩膀說(shuō)：“孩子，好樣的！”
我們從小男孩旁邊走過(guò)，一路上采野花、撲蝴蝶、觀(guān)賞麥田。此時(shí)，麥子已經(jīng)出穗了，郊外的一切猶如一幅美麗的圖畫(huà)。大約玩了一個(gè)小時(shí)，天公不作美了，下起了小雨，爸爸建議趕快往回走，因?yàn)槲覀儧](méi)帶傘。
當(dāng)我們和其他行人匆匆忙忙又經(jīng)過(guò)那個(gè)土路口時(shí)，看見(jiàn)小男孩還站在原地，站在雨中，兩只小手本能地搭在頭頂遮雨眼睛焦急地望著城里的方向。我走過(guò)去問(wèn)：“那位伯伯還沒(méi)有回來(lái)？”“沒(méi)有，大概是車(chē)子還沒(méi)修好吧！”爸爸說(shuō)：“孩子下雨了，你怎么還不走？”小男孩瞪著黑黑的眼珠說(shuō)：“不，不能，我答應(yīng)了要幫伯伯看東西的，說(shuō)話(huà)就要算數(shù)，不然就是小狗�！焙伲『�！他笑了，露出缺了一顆門(mén)牙的牙齒。
爸爸又一次用手拍了拍孩子的肩膀，夸獎(jiǎng)地說(shuō)：“孩子誠(chéng)信是最可貴的，難得你有那么好的品質(zhì)�！贝藭r(shí)此刻，我的心也油然升起一股敬佩之情。在回家的路上我一步一回頭，望著那站在雨中守著菜筐的小男孩。
一直到現(xiàn)在，那個(gè)小男孩堅(jiān)守崗位，說(shuō)話(huà)算數(shù)的形象還刻在我心中。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文15
誠(chéng)實(shí)守信就應(yīng)從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我明白了，答應(yīng)別人的事情必須按時(shí)做到，必須要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)光數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有必須的難度。個(gè)性是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿(mǎn)口答應(yīng)都聽(tīng)明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后十分生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾必須把成績(jī)趕上去。
還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲，寫(xiě)字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查�？晌矣袃蓚�(gè)聽(tīng)力選取題沒(méi)聽(tīng)明白，這兩個(gè)選取題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自我的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我必須努力把成績(jī)提高上去。
透過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
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