精選成熟作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的成熟作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟作文 篇1
說(shuō)起成熟，大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為成熟就是長(zhǎng)大了，這種說(shuō)法對(duì)嗎？我認(rèn)為不全對(duì)。其實(shí)，成熟就是人們極力追求的一種境界。
成熟源于自我堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)過(guò)的《傅雷家書》中，傅雷對(duì)兒子的語(yǔ)重心長(zhǎng)和傅聰?shù)某墒鞖v程，讓我們記憶猶新，深刻難忘，傅雷寫道：“多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒有使你減少對(duì)藝術(shù)的謙卑！”“但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊�！倍嗝唇�(jīng)典而精辟的語(yǔ)言，無(wú)論是成功還是失敗，他都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。無(wú)數(shù)事例證明，堅(jiān)強(qiáng)是走向成熟與成功的起點(diǎn)。路是自己走出來(lái)的，人生不可能一帆風(fēng)順，更不可能總是贏得鮮花和掌聲，只有接受生命旅途中的挫折，體驗(yàn)人生道路上的風(fēng)雨，才能見到雨后的彩虹。
成熟源于自我修正。比爾·蓋茨的成功告訴我們，成熟是人生的經(jīng)驗(yàn)積累，是在奮力前行中的不斷矯正。蓋茨在家長(zhǎng)的精心照料之下，幸運(yùn)地走進(jìn)了美國(guó)的最高學(xué)府——哈佛大學(xué)，但不安分的蓋茨感到，過(guò)于靜謐的人生環(huán)境并不能成就自己的人生理想。他放棄深造的機(jī)會(huì)，毅然加入到it產(chǎn)業(yè)之中，最終創(chuàng)造了天才創(chuàng)業(yè)的神話。當(dāng)然，我們并不是鼓勵(lì)孩子們一味地任性蠻干，但人生的天平的確需要自己不斷修正！
成熟源于自我反省。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位流芳百世的君主，他便是越王勾踐。因?yàn)樗膲櫬�、消沉，吳�?guó)打敗了他并俘虜了他。從國(guó)君到階下囚這一巨大變故，使他大徹大悟，在經(jīng)歷一番痛苦磨難之后，他臥薪嘗膽，大推改革，經(jīng)過(guò)深刻的反省與不懈的努力，終于一洗血恥，成為春秋五霸之一。勾踐的成熟是靈魂的深化，生命的超越。
歷史史實(shí)和名人經(jīng)歷告訴我們，成熟源于自我堅(jiān)強(qiáng)，源于自我修正，源于自我反省。
作為即將面臨中考的學(xué)生，中考無(wú)疑是人生的一道門檻，面對(duì)成長(zhǎng)道路上的坎坷，成熟不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐，而是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷完善和更正，是思想的升華，性格的完善和生命的超然。
成熟作文 篇2
心是門，那么成熟就是鑰匙，幫你打開通往求知世界的門;心是路，那么成熟就是路標(biāo)，為你指引通往成功的路;心是風(fēng)箏，那么成熟就是線，讓你自由飛翔在天空。
背著理想的背包，踏著勤奮的步伐，吹著自信的口哨，在青春的坐標(biāo)中尋找自己的點(diǎn)。這是成熟的一個(gè)表現(xiàn)。
笑迎春風(fēng)，沐浴朝陽(yáng)，當(dāng)我踏進(jìn)高中門檻時(shí)，一種興奮中略帶惆悵的心情油然而生，這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性表現(xiàn)成熟的校園，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的校園。每一次競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)使人變得成熟，聰明。(我是這么想的，也是這么做的。
成熟的心在一天天日趨完美�；叵胍郧安唤屓撕眯�。當(dāng)我走過(guò)人生的三分之一時(shí)，父母對(duì)我說(shuō)“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有能力自己選擇未來(lái)了”的時(shí)候，我感到前所未有的茫然。我曾幻想在父母的大傘下生活一輩子的想法破滅了。于是我開始用自己的眼睛去看世界，用自己的心去體驗(yàn)人生。從此我邁出了走向成熟的第一步。
書是人們的良師益友，它也可以為你在走向成熟的路上提供幫助。
當(dāng)學(xué)生忙于應(yīng)付考試，大人忙于經(jīng)商炒股時(shí)，夜幕的燈光下，我捧書夜讀，為屈原的壯志未酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實(shí)感動(dòng)不已，駐足雨果的“巴黎圣母院”，和三毛迷失在撒哈拉沙漠……我并非一心只讀圣賢書，只是我確實(shí)喜歡讀書，因?yàn)樗梢猿鋵?shí)我的人生，使我更加成熟。(此段前半部分是摘抄的文段，結(jié)尾加上與之相扣的自造句子，不著痕跡的運(yùn)用平時(shí)積累，為自己的文章增光添彩)
我就是我自己，我有一顆成熟的心，在榮譽(yù)面前，不自高自大，受到批評(píng)時(shí)也不妄自菲薄，在冷眼中也能引吭高歌，高興時(shí)，也會(huì)灑下一串銀鈴般的笑，悲傷時(shí)，我也不吝嗇自己的眼淚，想哭就哭吧，眼淚中也不只含水，它還蘊(yùn)藏有我的感情。我佩服梅花的堅(jiān)強(qiáng)，我敬佩松柏的傲世，我動(dòng)情于楊柳的眷戀，我傾心于紅豆的相思，我成熟中不乏天真，復(fù)雜中又有單純。
小溪到海，雖九曲十八彎，卻仍然堅(jiān)持，因?yàn)樗非笥篮�，大雁南飛，即使高山峻嶺，也無(wú)所畏懼，因?yàn)樗非鬁嘏３墒焓峭ㄍ晒Φ谋亟?jīng)之路，擁有成熟，你就擁有了通向成功的鑰匙。成熟會(huì)衍生出歡樂(lè)的歌，離別的淚，淡淡的苦，濃濃的甜。成熟是一張燦爛的笑臉，一幅完美的畫。成熟是一首嘹亮的歌，唱出生活的美好;成熟是一條清澈的小溪，流淌著純真，激濺著至情。讓我們以生命為帆，讓濤聲為伴，扯纜繩為琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，擁抱成熟。
成熟作文 篇3
人的一生便如四季，有著春的生機(jī)、夏的熱烈、冬的冰冷，而溫柔舒適的秋無(wú)疑是最閑適和美好的時(shí)光。那層層金黃麥浪中流淌的收獲樂(lè)章便是成熟的曲調(diào)，流暢深邃，安然美好。正如余秋雨曾言：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響�！背墒斓那锾煊兄环N別樣的韻味
春天，生命的種子播種于肥沃黑土，生根發(fā)芽，那一抹生機(jī)的綠中有著無(wú)限的活力與欣喜。夏天，陽(yáng)光強(qiáng)烈燦爛，在無(wú)情的炙烤下仍然挺直腰桿倔強(qiáng)向上的樹木便代表著那無(wú)所顧忌的青春，鋒芒畢露，年少氣盛。冬天，雪花朵朵飄落，純凈厚實(shí)的白色是經(jīng)歷起起落落后人生的積淀，干枯的樹杈上零星的點(diǎn)點(diǎn)粉紅梅花，是最后的美好。而秋天，平淡，溫柔，慈祥，安然，就像圣者臉上那一抹寵辱不驚的微笑，有一種深不可測(cè)的神秘和從容，這便是成熟的韻味。
成熟，是一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種在別人議論聲中穩(wěn)步向前的堅(jiān)定，在眾多光環(huán)與成就中仍波瀾不驚的心靈。年少時(shí)的我們會(huì)因?yàn)楸焕蠋熣`會(huì)、被別人搶走了一塊糖果而哭鬧不休，因?yàn)橐淮螡M分的成績(jī)歡呼雀躍，因?yàn)槁啡藷o(wú)心的一句話改變內(nèi)心原本堅(jiān)定的想法。于是，向前的腳步不再如開始時(shí)踏實(shí)，在心中漸漸升起的浮躁與彷徨中逐漸丟失了原來(lái)的方向。
十年x革，葬送了許多才子的大好前程，卻也成就了一些人更加明亮而堅(jiān)強(qiáng)的人生。國(guó)學(xué)大師季羨林忍辱負(fù)重，在夜晚的依稀燭光下譯出了著作《羅摩衍那》，“留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多”，他用那一顆成熟的心靈波瀾不驚對(duì)待著所發(fā)生的一切，不悲于自己遭受的無(wú)盡屈辱，不喜于自己在文壇所取得的巨大成就，晚年毅然三辭桂冠，他說(shuō)：“身上的泡沫洗掉，還我一個(gè)自由身，露出了真面目，皆大歡喜。”成熟是簡(jiǎn)單而純粹的，是世間繁華褪盡之后只留下的那內(nèi)心的強(qiáng)大力量，人性本真中那一份淡定從容，是一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭卻難以企及的高度。
成熟，是逐漸被洶涌的浪潮磨圓的鵝卵石，沒有了最初的棱角分明，多了陽(yáng)光照耀下柔潤(rùn)七彩的光芒；成熟意味著摘下了外面光彩照人的面具，不在乎外界的閑言碎語(yǔ)，只為了自己真正的人生目標(biāo)而活；成熟是學(xué)會(huì)了適時(shí)放棄與選擇的不再貪心，因?yàn)槿松男谐逃邢�，不可能將全部的景點(diǎn)都走一遍……
成熟的過(guò)程定不是美麗而光彩的，被絆倒才能知道注意腳下的石頭，也只有經(jīng)歷過(guò)數(shù)次磨練才能成就一顆寵辱不驚的成熟的心。即便是至圣先師孔子，也有過(guò)氣盛的年輕歲月，不也是在一次次的失敗與沮喪中練就了海洋般深邃的成熟心靈，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫下了流傳千古的文字。反觀現(xiàn)在許多年輕的演員吸毒，便是年少輕狂的青春最好的佐證，那些在太快到來(lái)的鮮花掌聲中迷失方向的人們，不知能否最終找回遺失了的單純心靈。
成熟便如泡一壺陳年茶水，起初，青澀干枯的茶葉在沸水中翻滾漂浮，湯色渾濁，雜亂無(wú)章。慢慢的，一片片細(xì)長(zhǎng)的葉片舒展開來(lái)，像一個(gè)個(gè)舞女墨綠的衣衫，在水中上下浮動(dòng)，別有一番美感。沖水幾次，杯中的茶水清澈而醇厚，輕輕晃動(dòng)茶杯，茶水送入口中，初覺苦澀，心卻在回味的淡淡清香中平靜下來(lái)，仿佛與世隔絕，陷入了自我的一片清靜之地。時(shí)間用慢火將一個(gè)生澀的茶餅暖熱，而喝茶，便是安然愜意的沉醉在與舊時(shí)光的對(duì)話之中，這樣寧?kù)o舒適的美好便只有一顆成熟的心靈才能享受，這是成熟的韻味。
走向成熟的道路上必然浸滿了汗水和淚水的辛酸，你只需要安靜的走好腳下的每一步，驀然間回首，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)為之或哭泣或喜悅的事情卻可以一笑而過(guò)，就這樣，慢慢地向前走，你終會(huì)擁有那成熟的安然美好。文/李佳怡
成熟作文 篇4
（一）所謂尷尬
在生活中，有時(shí)尷尬會(huì)不期而至。所謂“偶然中的必然”。尷尬是在潛移默化中產(chǎn)生的，不可否認(rèn)，有自己主宰的原因或是不自覺的推波助瀾。畢竟，每個(gè)人都是生活的主角，領(lǐng)銜不領(lǐng)銜暫且不管，至少應(yīng)演出一個(gè)人的精彩。高中三年就這樣過(guò)來(lái)了，沒有什么刻骨銘心，卻依然記憶猶新。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在尷尬中成熟；把新鮮變成熟悉，把熟悉變成自己。
�。ǘ┌鐜浉�
所謂“愛美之心人皆有之”，既愛自己，又愛別人，最后再整出個(gè)“愛你等于愛自己”。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，人很容易被新事物搞得暈頭轉(zhuǎn)向。高一新入學(xué)那年，我就由農(nóng)村進(jìn)入了城市。雖不是第一次來(lái)，但久居要比匆匆而過(guò)爽得多。剛來(lái)時(shí)我真找不著北，也不好意思去問(wèn)別人，后來(lái)聽人家說(shuō)校門就是朝北的，再加上旭日東升，才得以準(zhǔn)確定位。當(dāng)時(shí)高中部與初中部是聯(lián)體的。我一見到初中小女生又失去了方向，心里就直犯嘀咕，她們?cè)趺催@么漂亮？搞得我自己倒是挺害羞的，不敢正眼瞧人家。后來(lái)認(rèn)真分析才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是打扮的結(jié)果。人家不但臉蛋漂亮，衣服更加漂亮，所以才顯得惹眼。于是，瞧瞧自己，有點(diǎn)尷尬；想想自己，有點(diǎn)自卑。怎么辦？咱也打扮！
首先，理個(gè)酷頭；其次，換身帥服；再次，睜大小眼，架上小型近視鏡；最后，走路瀟灑，舉止文雅。經(jīng)過(guò)以上自我包裝成果喜人，走在校園里我已有自信正眼瞧MM了，且有的MM已不敢正眼瞧我。不幸的是，后來(lái)學(xué)校“嚴(yán)打”，我由于發(fā)型怪異被列入黑名單，酷頭被叛“死刑”，扮帥被迫轉(zhuǎn)入地下。但值得慶幸的是，擁有了難得的扮帥經(jīng)驗(yàn)，審美觀有了重大的升級(jí)進(jìn)步，感覺身上已有了流行元素，對(duì)PLMM更有了新認(rèn)識(shí)，結(jié)果，倒是有些崇拜自己了。
�。ㄈ┥暇W(wǎng)――傷亡
自信過(guò)一點(diǎn)就是自戀，人最怕自我欣賞能力的提高。進(jìn)入了高二，就感覺身邊所有的與眾不同都變得習(xí)以為常了。“入流”的感覺就是失去了感覺。正當(dāng)我處于無(wú)聊而又饑渴狀態(tài)的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)闖入了我的生活――不，是我進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)生活。于是，我不再自戀，戀起了網(wǎng)絡(luò)。剛?cè)腴T那會(huì)，看到電腦屏幕就興奮，摸著電腦鍵盤就激動(dòng)。在QQ上與女生聊天，開始時(shí)人家發(fā)來(lái)一句“你也好”就在心里叫好不已�？傻胶髞�(lái)，人家叫我“老公”我都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)然，這是后話。
自從我與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣，生活發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。開口就是扣，閉口就是E-Mail。連走路都是“網(wǎng)絡(luò)步”――具體不再操作，屬自創(chuàng)，難度
系數(shù)為0。02，一般人學(xué)不會(huì)。記得第一次與網(wǎng)上一小女生“結(jié)婚”那會(huì)，一直都聊天不已，通信不斷，光春夢(mèng)都做了好幾個(gè)。心想今生不須此行，都有“老婆”了。結(jié)果，只堅(jiān)持了一個(gè)月，“蜜月”還沒過(guò)完就“分手”了。她的“分手”理由是：我對(duì)她太好了，她受不了了。
隨后我連續(xù)“結(jié)婚”幾次，熱情呈遞減趨勢(shì)。于是，我在心里吶喊：人生得一知己足矣，眾里尋她千百度，她究竟在何處？有幸的是，后來(lái)收到老同學(xué)的信件一封，終于找到知己感覺。于是宣告網(wǎng)上“尋她”任務(wù)的結(jié)束，不再熱衷于與MM聊天，進(jìn)入了轉(zhuǎn)型期。最后，鎖定了論壇，玩起了文學(xué)。不幸的是，這文學(xué)太牛，把我玩得死去活來(lái)，至今傷勢(shì)不輕。
（四）在尷尬中成熟
起初文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的。陌生的東西在初嘗之后會(huì)有一種神秘的力量促使人去探索。當(dāng)很多人都會(huì)的東西你卻不會(huì)的時(shí)候就會(huì)感到尷尬。遇到尷尬的最好解決方法就是吃掉它，消化它。那么多人都用文字來(lái)做知識(shí)，我也不能光吃不是。于是，我也學(xué)著做起了文章。寫稿，投稿，退稿；再寫，再投，再退……一次次的失望，一次次的尷尬。投稿的確磨練了我的意志，我到處宣揚(yáng)我的執(zhí)著就是通過(guò)投稿塑造出來(lái)的，使我在尷尬中成熟和進(jìn)步。
成熟作文 篇5
有人說(shuō)，成熟的標(biāo)志是“可以用了理智戰(zhàn)勝感情”；有人說(shuō)是“遇事有主見”；有人說(shuō)是“能從別人的角度來(lái)看待自己”；有人說(shuō)是“善于給予愛”；有人說(shuō)是“善于否定自己”；我說(shuō)是“遇事很淡定”。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位著名教授到某高校講座，剛走進(jìn)教室那一刻，所有的學(xué)生高聲齊呼，對(duì)教授的到來(lái)感到萬(wàn)分激動(dòng)與喜悅。這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)，他靜靜地坐在靠窗的位置，看著眼前這一幕，縱然內(nèi)心歡快，但他的表情淡然，他微笑著。教授注意到他，問(wèn)道：“為什么你的舉動(dòng)如此平靜，難道你不喜歡我嗎？”他笑了笑，從容地站起來(lái)，說(shuō)道：“不，我非常欣賞您，您是我最崇拜的教授，您不必為我的淡漠而感到不解，我只是不想那樣歡迎您，我認(rèn)為作為文學(xué)人士，我們應(yīng)以最有風(fēng)度的見面儀式問(wèn)候�！闭f(shuō)著便伸出右手。教授大笑：“好一個(gè)獨(dú)特的見面方式，好一個(gè)淡定……”隨即便緊緊握住那位學(xué)生的手。這一幕讓周圍的人都驚呆了，他們都用非常欣賞的眼光來(lái)看他。這就是淡定的魅力。
一個(gè)人在生活中如能淡定地面對(duì)各種場(chǎng)面，那么他就成功地達(dá)到成熟的境界了，他的人生，也必將因?yàn)樗莫?dú)特氣質(zhì)而變得更加精彩。 淡定，是一種由心底散發(fā)出來(lái)的平靜詳和的感覺，淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫，充滿理智的表現(xiàn)，而冷漠則表現(xiàn)了一個(gè)人孤僻難近，對(duì)任何事物抱著消極的態(tài)度。
我們?cè)谶~向成熟的階梯中，要學(xué)會(huì)以平靜的'心態(tài)去對(duì)待每一次的驚心動(dòng)魄與超常。這樣，成熟的氣息會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地從你的身上散發(fā)出來(lái)，那氣息耐人尋味，經(jīng)久不息！
成熟作文 篇6
成熟對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有，它是一個(gè)過(guò)渡階段意味著告別幼稚告別浮躁走向成熟。
成熟是一種不理會(huì)哄鬧的微笑
有折磨一個(gè)好天氣，太陽(yáng)灑在心里暖暖的，快到冬天了，這樣好的天氣實(shí)在難得，因?yàn)槭侵苣┧越憬阍诩铱磿?yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照在他的書上，頭發(fā)上落下斑敎的稀疏的影子，甚是美麗。
我與三五小伙伴約好來(lái)我家來(lái)玩，我們?cè)谠鹤永锎舐曅δ阕肺亿s，甚是快樂(lè)，大概我們還想不到對(duì)別人造成影響。因?yàn)樾』锇榈慕憬惚任覀兇笕龤q確實(shí)比我們考慮的多，就在屋里大聲說(shuō)“別鬧你沒看見姐姐在物理學(xué)習(xí)嗎，折磨鬧出去玩”。
我們頓時(shí)沒了聲，但我們都是三分鐘熱度，過(guò)了一會(huì)院子里又炸開了鍋。
我無(wú)意間看見看書的姐姐，對(duì)著我們微微一笑便又低頭看書了。她還是如此的美。
她的微微一笑就是對(duì)成熟最好的詮釋。
成熟是一種終于停止向周圍求告的大氣
兒時(shí)的他是家中的寶，掌上明珠，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口無(wú)憂無(wú)慮�；蛟S每個(gè)人小時(shí)候都這樣。上學(xué)時(shí)有父母的叮囑，把書本落在家里打個(gè)電話就能送到學(xué)校，冷了有送衣服的，感冒了有父母照看，一旦遇了小問(wèn)題就找父母，那時(shí)候父母仿佛是一個(gè)“百寶箱”里面什么都有，仿佛覺得有這個(gè)東西什么也不用擔(dān)心了。小就是思維廣闊天真無(wú)邪。
“我一定可以做到”，夜深了她在為了一個(gè)方案而苦苦掙扎。這時(shí)的旁邊只有一杯還冒熱氣的咖啡，一盞臺(tái)燈，一支筆，仿佛它們都在干自己的工作。
而身邊沒有父母，再也不能運(yùn)用這個(gè)“百寶箱”了，再也不能什么都依靠父母了。而他也已經(jīng)自食其力，完全依靠自己，而他終于向父母求救。
等有一天離開父母告別純真走向成熟，成熟就是他這種堅(jiān)持不懈的努力。
成熟是一種洗刷了偏激的淡漠
我的一個(gè)哥哥今年20歲了，雖有孩子的外表，但卻非常男人非常成熟。
他曾經(jīng)處于叛逆期，不學(xué)習(xí)，抽煙，有什莫不順心的事總喜歡拿別的東西出氣，甚至自殘，有一次叔叔說(shuō)了他幾句他就要拿起凳子來(lái)打叔叔，幸好讓我嬸嬸攔下了，才沒有造成不良后果。
而現(xiàn)在的他今昔非比，褪去了輕浮與暴躁，留下了穩(wěn)定與成熟。叔叔教訓(xùn)他他總是坦然接受并很樂(lè)觀的去做錯(cuò)的事，再不像從前�；蛟S這就是成熟。
其實(shí)不然成熟并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，他漸漸的滲透到你的血液里骨子里。像余秋雨先生所說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，是一種……”
成熟作文 篇7
歲月無(wú)情地沖走我們稚嫩的童聲，時(shí)間給予我們的卻是無(wú)盡的煩惱與不愉。但在青春的成長(zhǎng)中，每一滴雨露都是我們邁向成熟的一步。
第一步
它是失敗的，但我堅(jiān)信它會(huì)成功。我是一個(gè)成績(jī)差的孩子，面對(duì)學(xué)霸們的壓迫和老師家長(zhǎng)的無(wú)奈我從不曾迷惘過(guò)，我堅(jiān)守我的信仰。一步步往上爬，即使一次次狠狠摔下。我也不畏前路，日復(fù)一日，年復(fù)一年的奮斗。因?yàn)槲蚁嘈徘懊嬉欢ㄓ忻篮玫臇|西在等著我。當(dāng)我爬到中途時(shí)，也許有人把我踢下，也許道路充滿障礙，我也不會(huì)放棄，不會(huì)迷失自我，即使結(jié)果可能是失敗的。失敗乃成功之母，沒有失敗的鋪墊就沒有成功時(shí)的輝煌。不畏失敗才是成功的最好選擇。讓我們向成熟邁進(jìn)第一步。
第二步
它是輕松的。正處青春期的我們僅是學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱就足以讓我們手足無(wú)措。每次考試后的緊張心理，回家后的處處逼問(wèn)都是壓力、煩惱的發(fā)源。但我卻異常輕松，因?yàn)閶寢�。記得有一次放學(xué)回家，我在途中不小心撞倒了一位老奶奶，緊張的我連忙扶起老奶奶。萬(wàn)幸的是老奶奶沒有受傷，回到家，媽媽好像看了我的心事，過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況，我一五一十的向媽媽傾訴，媽媽安慰我并教誨我以后做事時(shí)要注意的事項(xiàng)，此后，我每逢有心事就向媽媽訴說(shuō)，她總能幫我化解，每一次和媽媽對(duì)話都能讓我感到異常輕松。所以面對(duì)學(xué)業(yè)緊張的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放松，向成熟邁進(jìn)第二步。
第三步
它是甜蜜的。我與好友之間純真的友誼往往使我回味無(wú)窮。我的好朋友夢(mèng)夢(mèng)在我孤獨(dú)時(shí)，給予我關(guān)心；傷心時(shí)，給予我安慰；失敗時(shí)，給予我鼓勵(lì)。和我一起經(jīng)歷風(fēng)雨，并肩向前；一起嘗盡酸甜，無(wú)畏前行；一起品嘗哭笑，仰首前進(jìn)。朋友的意義，在于真誠(chéng)，在于感受，在于甜蜜。朋友是我們?nèi)松凶畲蟮呢?cái)富。因此我們要善于交友。向成熟邁進(jìn)第三步。
成長(zhǎng)中的三步曲，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，引領(lǐng)我們邁向成熟，讓我們消退稚氣，慢慢積淀知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
成熟作文 篇8
時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺間，我已經(jīng)十四歲了。與以前那個(gè)幼稚、莽撞的我比起來(lái)，或許多了許多東西吧！遇事能仔細(xì)思考；對(duì)自己做的事有責(zé)任感；比以前變得勇敢些了。我或許長(zhǎng)大了吧，已經(jīng)逐漸邁向成熟了。
飯吃完了，會(huì)自覺地收拾碗筷了；房間亂了，會(huì)自己整理了……這些可能是成熟的小標(biāo)志吧，但是我最驚訝的，是自己處事的方式。
在路上遇到一個(gè)被車撞得漏水的消防栓。如果是以前，可能就沖上去玩玩水，洗完手就走吧。但是，如今的我卻有一個(gè)以前從未有過(guò)的念頭萌發(fā)了：我要處理這件事！
于是，我去向路人尋求幫助，，希望能夠找來(lái)修消防栓的人。但是路人只是冷眼觀看。向附近的報(bào)案求助，他們也只是說(shuō)“不關(guān)我的事”之類的話。
我感到有些絕望，但并沒有放棄！拿出手機(jī)撥打了水利局的電話，然后又打了幾個(gè)朋友的電話，讓他們帶水桶和能夠盛水的器具下來(lái)。
伙伴們也很有責(zé)任心，見到了消防栓在不停的漏水就明白了要干什么了！我們都拿起能盛水的東西，開始為了這份珍貴的資源而“工作”了。
在不停裝水的同時(shí)，也在等著水利局派來(lái)的人。烈日下，我們都汗流浹背，與我同齡的伙伴都在靜靜地裝著水。我感到有些不適應(yīng)_以前我們不管做什么都總是“嘰嘰喳喳”地講個(gè)不停，如今卻在專心致志地做一件事！
終于，水利局的人來(lái)了，但他只是看了看，就說(shuō)：“這不屬于我們的工作范圍，你找別人吧。”說(shuō)罷就大步流星地走了。我又跑去找附近小區(qū)的管理人，他們只是重復(fù)著那句不負(fù)責(zé)任的話：“不關(guān)我們的事”。我毫不猶豫的拿出手機(jī)，撥打了110。打完后我又讓自己驚訝_以前的我肯定不敢打，如今卻毫不猶豫的打了！
我與伙伴們又繼續(xù)裝水，聽著周圍人的譏諷，我沒有去反駁，沒有感到委屈。只是一邊專心裝水，一邊等待著警察。這又使我感覺到了我的變化，要是以前早就沖上去反駁了！
警察來(lái)了，但卻并沒有為這個(gè)漏水的消防栓做什么，問(wèn)我們看到關(guān)于撞到消防栓的人的一些信息就走了。我愣住了，還以為自己把這件事處理好了，到頭來(lái)只是白搭。
人群中有幾個(gè)人擠到我們旁邊，手里都拿這些工具。讓我們讓開后他們就開始修理消防栓了。人群中也有熱心人�。�
望著在陽(yáng)光下顯得格外耀眼的那十幾桶水，心中有種莫名的興奮、成就感！
這是，一只手搭在我的肩膀上，我回頭看，是爸爸！他笑著對(duì)我說(shuō)：“小子，長(zhǎng)大了！”我也笑著，與朋友們一起笑著！
我或許長(zhǎng)大了！有了比以前更有進(jìn)步的地方！我多了一份成熟_或許只是父親的話讓我有這種感覺，但從這件事中，我自己也感受到了：自己正向著長(zhǎng)達(dá)邁著腳步。十四歲的我，多了一份成熟。
成熟作文 篇9
人個(gè)性中的幼稚與單純可能代表著為人處世不夠老練，但它卻是一種美;復(fù)雜與成熟則代表著處世圓滑，可能還帶點(diǎn)陰險(xiǎn)狡詐，但它也是一種美。兩者相比較，前者可能是一種靠近理想王國(guó)的美，不過(guò)它的生命力較脆弱，后者卻是一種接近現(xiàn)實(shí)的美，但它的生命是最頑強(qiáng)的!
單純和幼稚是人處于青少年時(shí)期階段性的心理特征之一，而不是人心理發(fā)展過(guò)程的總特征，它顯得理想浪漫，它不會(huì)把自己的內(nèi)心掩藏起來(lái)，它不會(huì)像那種社交“變色龍”，人們?yōu)榱双@得別人的好感，不惜在現(xiàn)實(shí)生活中被撞得頭破血流，它只會(huì)把自己最真誠(chéng)的一面表現(xiàn)出來(lái)。
幼稚往往可以體現(xiàn)人最真誠(chéng)的一面，但成熟就是否代表圓滑狡詐呢?非也!
復(fù)雜與成熟可能是在生活的波濤中淘洗出來(lái)的，雖然可能不符合理想，甚至是丑陋的，但是生命力較強(qiáng)。幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變應(yīng)該說(shuō)是人生歷程的必然。
一個(gè)成熟老到的人，會(huì)堅(jiān)定不移而又從容應(yīng)戰(zhàn)巧妙應(yīng)對(duì)生活中的一切，往往能夠化被動(dòng)為主動(dòng)，從惡的挑戰(zhàn)中尋找善的契機(jī)，化不善的因素為善的因素，至少也要戰(zhàn)勝惡轉(zhuǎn)化惡而弘揚(yáng)善，像庖丁解牛，游刃有余，最后到出污泥而不染。想不與惡打交道是不可能的，而為了不在惡面前垮臺(tái)自殺不得不變得那么惡，卻是必須與有用的。]
綜觀現(xiàn)實(shí)，我們的文化傳統(tǒng)、出版規(guī)則，直到政策法令卻往往是偏向于不談惡的，至少是不多談、不深談人間的惡的。對(duì)此，我倒沒有太多的異議，因?yàn)檫@里確實(shí)有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的考慮，當(dāng)人們的素質(zhì)還相當(dāng)不理想的時(shí)候，你談惡談得太多，也許客觀上變成了教唆為惡。
我近來(lái)在網(wǎng)上看到一篇報(bào)道：面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)時(shí)，你是一個(gè)人溜走，還是提醒大家一起跑?興化城區(qū)一名11歲的小學(xué)生回答：當(dāng)然一個(gè)人溜走。令人驚訝的是：孩子家長(zhǎng)還認(rèn)為自己的孩子很“成熟”。據(jù)了解，該小學(xué)生是一名四年級(jí)學(xué)生。日前，老師出了一篇命題作文——《一件難忘的事》。這名小學(xué)生寫的事情是，有一次自己和同學(xué)們一起玩時(shí)碰到了危險(xiǎn)情況，他發(fā)現(xiàn)后一個(gè)人溜走了。文章結(jié)尾寫道：當(dāng)同學(xué)們質(zhì)問(wèn)我為何不喊他們一起跑時(shí)，他回答說(shuō)：人不為己，天誅地滅。
閱卷老師給這篇文章打了不及格�？杉议L(zhǎng)見后，不以為然，反而認(rèn)為自己的孩子很“成熟”。
那么那個(gè)小孩是否成熟呢?不是。我可以肯定的會(huì)答，因?yàn)檫@種自私自利的思想，恰恰證明了他思想的幼稚，因?yàn)橐粋�(gè)思想成熟的人是不會(huì)說(shuō)出這樣的話，也不會(huì)如此去做的!
在現(xiàn)實(shí)生活中，在人際交往中，起決定作用的是自我的人格魅力。社交技能只能是在人際活動(dòng)中維護(hù)真實(shí)自我的潤(rùn)滑劑，而不是其他。所以我們呼喚那種整合了真、善、美的人格特征的成熟和復(fù)雜，而不是那種單純的幼稚!
所以真正的成熟的魅力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那種單純的幼稚的!
成熟作文 篇10
成熟是蕩漾的金色，彌漫的芳香，是停留于樹梢里的清風(fēng)帶給的體會(huì)，是朝陽(yáng)過(guò)后，咋日雨露帶來(lái)心境。對(duì)于成熟，我們又能體會(huì)到多少？
成熟是痛后來(lái)自上天的青睞。
不由地想起了司馬遷。當(dāng)剛直遇到殘酷刑罰，堅(jiān)韌面對(duì)眾嘩嘲議時(shí)，一切風(fēng)云都將化為烏有，幽怨都將凝成力量。司馬遷以永葆微笑的面孔，以海納百川的胸懷，化屈辱為力量，化鄙薄為斗志。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都釋放出一股沉淀良久的韻味——一種難得的成熟，它將承載起歷史。司馬遷思緒萬(wàn)千，卻又十分清醒，他面對(duì)夕陽(yáng)紅霞，輕甩兩袖，呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币倭⒂趲p峰，“通古今之變，成一家之言”完成了史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的史記。
司馬遷的成熟是一種自信而剛強(qiáng)，柔和而不屈的從容；是一種敢于擔(dān)當(dāng)，接受天之降大任的魄力。正是他的成熟留下了宏偉的著作和不朽的信念。
成熟是來(lái)自山間河流的徹悟。
想起蘇東坡那段經(jīng)歷，今人悵惘。東坡經(jīng)歷的紛擾與不堪太多太多。大家會(huì)想這那能是一個(gè)文弱書生所能承受的啊，可這錯(cuò)了。東坡看到朝廷派來(lái)的官吏時(shí)，他卻實(shí)也怯懦了，擔(dān)心了。后來(lái)的嚴(yán)刑拷打逼得他只好承認(rèn)那些牽強(qiáng)捏造。命運(yùn)總算松了一口氣，東坡幾經(jīng)周折到了黃州，疲憊不堪的東坡面對(duì)著山河對(duì)他的終極考拷問(wèn)、最后審判，他回想起曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)揮無(wú)限思索，注意到當(dāng)自己才華橫溢、為國(guó)效力時(shí)大家紛紛投來(lái)的眼光；飄逸灑脫、風(fēng)流不羈時(shí)引起的大家心中細(xì)微波瀾。秋風(fēng)拖給了他答案，因此他丟掉了飽含濃墨的頭腦，失去了往日的風(fēng)度，重新回到山河懷抱，接受精神的洗禮。
蘇東坡的成熟是一種博學(xué)而能不斷自我反省的氣度，是在面對(duì)窘境時(shí)的穩(wěn)重和恒心。成熟是受挫時(shí)那股潛藏著的力量。因?yàn)槌墒欤覀儾拍芷肺兜健冻啾谫x》中不一樣的蘇東坡。
鷹在藍(lán)天翱翔時(shí)，可以盡情地?fù)]舞強(qiáng)鍵的翅膀享受自由。而他終將面臨喙的嚴(yán)重老化和羽毛的加重，最后死去。如想擺脫死神，鷹必須要用巖石打磨喙，再用新喙拔掉羽毛使之輕逸，這是一段漫長(zhǎng)而痛苦的日子。盡管如此，鷹還是會(huì)果斷地選擇后者。
鷹的成熟是一種浴火重生的希望，是能接受考驗(yàn)的勇氣，是享受自由的豪情。
成熟從來(lái)不為人所知，它到底潛藏在哪里？它到底蘊(yùn)含著怎樣的意味？還須我們翻閱歷史書籍去思考，投入山河懷抱中去領(lǐng)悟，仰望浩瀚藍(lán)天去感想。它等待著每個(gè)人細(xì)微的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。