成功的作文5篇【集合】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成功的作文5篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　金秋十月，在這個收獲的季節(jié)里，我收獲了成功，收獲了喜悅。

　　在二十幾天前，學校通知我們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”。我當時很高興，因為我們喜歡唱歌，更希望我班獲獎�？捎钟行�擔心，因為我班僅有四十二名學生，歌聲不如其它班高，還有幾個搗蛋大王，老師也讓他們?nèi)�上場。老師看出了我們的心思，就對我們說：“努力造就成功路，汗水澆開成功花。”

　　老師帶領(lǐng)我們投入了緊張的`練習。選歌曲，找伴奏，老師從課上忙到課下；背歌詞，練唱歌，我們從學校練到家里。有時中午也不休息。

　　比賽的日子到了，我們早早來到學校，心里很緊張。馬上要上場了，在后臺，老師還在為我們鼓勁。

　　大幕拉開了，我似乎忘了一切，只是眼睛盯著指揮的同學，耳朵聽著伴奏，用盡全力去唱。

　　當班長捧回“優(yōu)秀表演獎”獎牌時，我們幾乎歡呼起來：“我們成功了！”

　　“校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功，也收獲了自信，更明白了：一分耕耘，一分收獲。

成功的作文 篇2

　　一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要依依耐人際關(guān)系、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業(yè)的技術(shù)是硬本領(lǐng)，善于處理人際關(guān)系的交際本領(lǐng)則是軟本領(lǐng)。——卡耐基

　　成功的人，都有浩然的氣概，他們都有是大膽的，勇敢的。他們字典上，是沒有“懼怕”兩個字的，他們自信他們的能力是能夠干一切事業(yè)的，他們自認他們是個很有價值的人�！�—戴爾·卡耐基

　　像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應該愛惜自己，就應該準備為它的成功而捐棄我們的生命。[言者]左拉，法國作家。[提示]為了人類的偉大事業(yè)，應當去私心，以勤奮的精神為之奮斗到底。貢獻沒有夠，也永遠做不夠�！�—佚名

　　如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，并向著自己應做的事業(yè)去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地說將來必然是會成功的�！�—聶耳

　　立志、工作、成就，是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個成功在等待著，來慶祝你的努力結(jié)果。——巴斯德

　　把顧客的事當做自己的事來辦，設(shè)身處地多為顧客的需求和利益著想，沒有不成功的事業(yè)。——[中國]林玉梨

　　每種首創(chuàng)事業(yè)的成功，最要緊的還是所有當事人的基本訓練�！�—馬明·西比利亞克

　　憨厚樸實有礙事業(yè)的成功。——約翰·克拉克

　　人生是短促的，這句話應該促醒每一個人去進行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過�！�—約翰遜

　　兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的�！�…習慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克

　　如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕學習而告終�！�—林格倫

　　學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念�！�—布魯姆

　　道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景�！�—蘇霍姆林斯基

　　立志工作成功，是人類活動的三大要素�！�—巴斯德

　　一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。——卡耐基

　　在艱苦中成長成功之人，往往由于心理的陰影，會導致變態(tài)的偏差。這種偏差，便是對社會對人們始終有一種仇視的敵意，不相信任何一個人，更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度有見識的人，他雖然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因為他懂得人生，知道世情的甘苦�！�—南懷瑾

　　一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要依依耐人際關(guān)系、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業(yè)的技術(shù)是硬本領(lǐng)，善于處理人際關(guān)系的交際本領(lǐng)則是軟本領(lǐng)。——卡耐基

　　成功的人，都有浩然的氣概，他們都有是大膽的，勇敢的。他們字典上，是沒有“懼怕”兩個字的.，他們自信他們的能力是能夠干一切事業(yè)的，他們自認他們是個很有價值的人�！�—戴爾·卡耐基

　　像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應該愛惜自己，就應該準備為它的成功而捐棄我們的生命。[言者]左拉，法國作家。[提示]為了人類的偉大事業(yè)，應當去私心，以勤奮的精神為之奮斗到底。貢獻沒有夠，也永遠做不夠。——佚名

　　如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，并向著自己應做的事業(yè)去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地說將來必然是會成功的�！�—聶耳

　　立志、工作、成就，是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個成功在等待著，來慶祝你的努力結(jié)果�！�—巴斯德

　　把顧客的事當做自己的事來辦，設(shè)身處地多為顧客的需求和利益著想，沒有不成功的事業(yè)�！�—[中國]林玉梨

　　每種首創(chuàng)事業(yè)的成功，最要緊的還是所有當事人的基本訓練�！�—馬明·西比利亞克

　　憨厚樸實有礙事業(yè)的成功�！�—約翰·克拉克

　　作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學，在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉，相當?shù)陌l(fā)明能力和常識。——達爾文

　　對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。——茅以升

　　我深信卓越的創(chuàng)意作品，永遠是一個成功代理商前進巨輪的中軸——過去是，現(xiàn)在是，未來亦如是�！�—李奧貝納

　　對生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣�！�—李奧貝納

　　廣告沒有永恒的成功。——李奧貝納

成功的作文 篇3

　　失敗與成功往往只是一念之間，也許僅一步之遙。這一步，摘懦弱人的眼里，是那麼的遙不可及；在自信者的眼中，已經(jīng)看到了些許從成功的大門里透出的'曙光。

　　愛迪生，這個人人皆知之的科學家，一生中有100多項發(fā)明創(chuàng)造，人稱“發(fā)明之父”。這個表面被我們看似成功的的人，卻也曾在失敗的道路上帥到過一次又一次。

　　愛迪生發(fā)明電燈時，由于找不到合適的燈絲作材料，做了無數(shù)次試驗，最后都以失敗告終。起初，他以植物的莖做燈絲，可是燈亮了一下就滅了，然后他又拔下自己的頭發(fā)，可是當電流經(jīng)過頭發(fā)的一瞬間，頭發(fā)就燒斷了，就這樣，為了發(fā)明出電燈，愛迪生作了幾千次實驗，最終終于成功。

　　也許有人失敗了會說：“唉，又失敗了，看來我是沒什么希望了�！睈鄣仙鷱牟贿@樣想，他說：“每失敗一次，我就離成功更進一步�！�

　　是啊，也許成功并不像我們心中的那樣遙遠，只要我們不被失敗嚇倒，失敗后能勇敢地站起來，而后繼續(xù)邁著堅定地不發(fā)前進，我們一定能成功！

　　失敗是成功的千兆，失敗是生活給予我們的開啟成功之門的鑰匙，只要我們拿到鑰匙，再勇敢地向成功邁進，我們就是成功者！

　　一屠晚歸，酩酊大醉，走路搖搖欲墜，途中兩狼，綴行甚遠，恐前后受其敵，顧野無麥場，屠戶自唱道：“對面的狼仔看過來，看過來，看過來，這里有酒有肉，請你過來飽一餐�！蓖缿暨~著S步，抱住一棵大樹，倒了下去，一時兩狼不敢前，犬坐于前，一觀其變，但撲鼻的香味實在難當，撲到樹下，大飽口福起來。一狼說：“孩子他媽，多吃點，家里還有幾個孩子等著咱呢。”另一只狼只顧吃，一言不發(fā)，屠戶醒來，驚出一身冷汗。唱道：“睡吧睡吧，親愛的寶貝，我的雙手輕輕地撫摸著你�！倍�后，屠戶馳擔持刀，耽耽相向。狼酒醒以后，一只狼對另一只說：“咱不是說好了，以后不再殺生，給孩子們做一個好榜樣，讓我們生活的這個大家庭---地球更和諧，但另一只狼不聽勸告，奮起欲之，左右晃之，目無光，神無志，屠大喜，唾之，曰：“呸，小樣，就你那兩下子，還想和俺比，小心我白刀子進取紅刀子出來�！笨衫沁�是保持原狀，沒有去意。

　　狼不覺悲從中來，唱道：“如果大海能夠，帶走我的欲望，我將做一個慈悲人，再也不吃肉，再也不喝酒，就讓酒肉離我們遠去。”屠戶捋起袖子，拿起刀，剝其皮，旋其肉，乃走，狼一命歸天。

成功的作文 篇4

　　眾所周知，在某一領(lǐng)域擁有天賦的人，能夠更輕松地在那一領(lǐng)域獲得成功。查理·卓別林由于出色的幽默感成為喜劇演員。巴菲特在股市獲取的巨大成功源自他的洞察力。但我認為，如果一個人想成為某一領(lǐng)域的專家，他更需要的是動力，而不只是天賦。

　　事實證明沒有天賦的.人也可以成功。是動力幫助了他們。狄摩西尼是著名的希臘演說家、思想家。但是他并不是生來就伶牙俐齒的。在他小時候，他一直有口吃的問題，人們經(jīng)常嘲笑他，但他夢想成為演說家。為了實現(xiàn)夢想，每天早晨他都去海邊練習發(fā)音，甚至含著石子講話來鍛煉自己舌頭的靈活性。他也會重復他所聽到的長篇講辭，同時修改、潤飾。他這樣持續(xù)做了幾年，終于可以流利地發(fā)表演說，并成為了優(yōu)秀的演說家。盡管他生來并沒有演說天賦，但成為演說家的目標帶給他動力，并促使他成功。

　　在中學時，我遇到過一個非常有數(shù)學天賦的好朋友。他可以在任何數(shù)學考試中取得高分，甚至不需要準備。奇怪的是后來他考試成績開始下降。我詢問他其中的原因，他告訴我：“現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學沒有興趣，從而失去了學習數(shù)學的動機……”這就證明即使有天賦，一個缺乏動力的人也不會成功。傷仲永的故事也是如此，天資聰穎的方仲永盡管不是主觀上失去了動力，卻在客觀上被應酬沖淡了本性，沒有意識到自己應該追逐一個怎么樣的目標。

　　“有志者，事竟成”，沒有動力，人們不會開發(fā)自己的天賦，從而一事無成。沒有天賦的人可以借助動力做出成績。因此我相信，要想成為某個領(lǐng)域的專家，動機比天賦更重要。

成功的作文 篇5

　　人生總有自己喜歡的事情，風風雨雨中自己成長，你一定想不到我的成長是什么？

　　鋼琴，大家是不是都知道呢？我覺得的我的成功就是彈琴，因為這是我一直堅持并且喜歡做的事情。知道我為什么這么喜歡彈琴嗎？這還得從20xx年開始說起，郎朗，大家應該都不陌生，我小時候就開始喜歡郎朗。有一次，媽媽看電視音樂會，我看見郎朗穿著帥氣的西裝，坐在維也納金色大廳的長椅上，優(yōu)雅的彈著動人的樂曲，美妙的琴音在郎朗的指尖飛舞，時而氣勢磅礴，時而安靜曼妙……看得我已經(jīng)忘了手里的玩具。于是，我就萌發(fā)了我要學琴的小夢想，那時我四歲。

　　起初我的爸爸媽媽不太同意，因為四歲的我的小手還不夠大，我說沒關(guān)系，是我自己喜歡，我想彈，我太想有臺琴了！媽媽很開心小小的我有這么堅定的小決心。于是，我開始了我的音樂旅程，從此我的生活比別的小朋友多了些色彩。從最簡單的電子琴，到手腳并用的雙排鍵，再到現(xiàn)在的鋼琴，指法要求越來越高，慢慢地我的小手已經(jīng)練的長大了……轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我已經(jīng)拿到鋼琴六級的證書，現(xiàn)在正準備考七級。六年的學琴經(jīng)歷，從一開始只覺得好玩，到現(xiàn)在腦子里積淀的樂理知識和熟記于心的琴技，中間也經(jīng)歷了無比枯燥的階段，但是我一直都沒有放棄，媽媽說我小時候嫌累不練琴，只要她說不彈就把琴賣了吧，我就馬上乖乖坐到琴凳上安靜地彈起來了。幼兒園的時候，我每天練琴就要在三個小時以上，上了小學，年級越來越高，為了不耽誤文化課，我練琴的時間縮短了一些，但是，我仍然堅持每天都要彈。我的`小目標是：在我小學畢業(yè)的時候，鋼琴考完十級。

　　班級德育課上、校園藝術(shù)展上，我看見我的班主任老師以我為榮，臉上綻放的驕傲的笑容，我覺得我成功了；我腦子里的積淀的樂理知識和我手里的一本本金獎證書，我覺得我成功了。這些都是我的小成功，我還要有大的成功。我一定要和朗朗一起坐在維也納金色的大廳里肩并著肩動情地合奏，我始終相信堅持我喜歡的，并且一直堅持下去，我就會成功！

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