有關(guān)當(dāng)我成功的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的當(dāng)我成功的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)我成功的作文 篇1
每個(gè)人都有成功的時(shí)候，成功就是上天對(duì)每個(gè)人努力奮斗的饋贈(zèng)，是每個(gè)人奮斗的結(jié)果。我也有這種成功，也收獲過成功的快樂。
今天上午，我去參加了東昌區(qū)小學(xué)生乒乓球賽女子單打比賽。前幾輪的選手我都很輕松地贏了，可是在爭(zhēng)奪前四名時(shí)，我遇到了昨天打敗我的小女孩。我一下子變得十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心中想：今天我能贏嗎？昨天輸給她難道是意外嗎？難道……老師見我如此緊張，便說：“沒事，你實(shí)力肯定比她強(qiáng)，只要你用心，肯定沒問題！”我聽了這話，心中的一塊石頭總算落了地，輕松地走上了賽場(chǎng)。整場(chǎng)比賽中，我一直十分冷靜，發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，以11：6、11：4的比分拿下了這場(chǎng)比賽。接下來，我把其他對(duì)手打得節(jié)節(jié)敗退，如愿以償?shù)啬孟铝斯谲�。�?dāng)聽到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我跳起來歡呼：“耶！我成功了！”
成功是生活的一部分。它激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗，激勵(lì)我們勇敢、從容地面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，它激勵(lì)我們邁上人生的下一個(gè)臺(tái)階，也激勵(lì)我們勇敢面對(duì)挫折。有一個(gè)成語說“苦盡甘來”，只有嘗過苦，才會(huì)知道甜。這甜雖然來之不易，但是我們也不能沉湎于其中，要把它當(dāng)做過去的事，用它來激勵(lì)自己而不是帶來享受。
用心去體驗(yàn)成功，一次成功，包含了多少汗水和淚水呀！成功是奮斗的結(jié)果，是勤勞的果實(shí)，成功給我的感覺真是太棒了！
當(dāng)我成功的作文 篇2
一個(gè)成功的人，必須有自信。有了自信才有理想和抱負(fù)，有堅(jiān)定的信念，才不怕挫折和失敗的。
前不久，我榮幸地被評(píng)為泉州市09-10年度三好學(xué)生，我成功了。對(duì)于一名小學(xué)生而言，這是作為一名學(xué)生的最高榮譽(yù)。能夠沐浴在成功的光輝里，是一種深刻的幸福！
當(dāng)我面對(duì)成功時(shí)，我也曾自豪過，但我不會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在這個(gè)光環(huán)里。因?yàn)槲抑溃页晒Φ谋澈�，有家長(zhǎng)和老師的辛勤付出，有身邊朋友和同學(xué)對(duì)我的.幫助和支持，還有小荷中老師和荷友給我的激勵(lì)，是你們照亮我成長(zhǎng)的道路。
茫茫學(xué)海有很多的大風(fēng)大浪，我的成功，只不過是我先找到一個(gè)落腳的島嶼，為了到達(dá)下一個(gè)成功的目的地，養(yǎng)精蓄銳。我充滿希望！希望是人生之需要，人如果沒有希望，何異江河干涸了流水？
我的成功，并不是說我的成長(zhǎng)道路就沒有崎嶇，一帆風(fēng)順。我也曾遇到過挫折，也曾遇到過失敗。挫折和失敗給了我成長(zhǎng)的力量，它能讓我更冷靜地對(duì)待自己，讓我學(xué)會(huì)思考，接受教訓(xùn)，更讓我從中受到啟發(fā)，不斷完善我自己。
成功只屬于過去，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。盡管前進(jìn)的道路荊棘叢生，我將拼盡全力，向著理想的彼岸搏擊。
吳老師，曾經(jīng)您的學(xué)生洪丹瑩是您的驕傲，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我知道人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，只有堅(jiān)持走完最后一步的人，才是成功者！
成績(jī)只能說明過去，我會(huì)一如既往地加倍勤奮努力，泉州“賢鑾獎(jiǎng)”是我的下一個(gè)努力的目標(biāo)。
學(xué)會(huì)面對(duì)一切可能遇到的挫折和失敗，樹立自己堅(jiān)定的信仰，不要因?yàn)樽约浩胀ǘ涁?zé)任，這樣才會(huì)活得自尊、自信、自強(qiáng)，才能走向成功！
當(dāng)我成功的作文 篇3
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，我會(huì)謙虛的面對(duì)，而不是驕傲的面對(duì)，這是因?yàn)槲铱偨Y(jié)出了一個(gè)教訓(xùn)。 那是在我學(xué)素描的一天，素描老師石老師教我們畫球體，我學(xué)得十分認(rèn)真，因此石老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我十分高興，石老師告訴同學(xué)們：“回家后在畫一畫。”我一聽老師讓我們?cè)佼嬕划�，我想：再這都畫了兩個(gè)多小時(shí)了，老師還當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我回家就不畫了。
回家之后我沒畫，第二天，老師還讓我們畫球體，我胸有成竹地說：“我最愛畫球體了�！崩蠋煕]理我，我們開始畫了，當(dāng)我們畫完的時(shí)候，老師一個(gè)個(gè)地檢查我們的畫時(shí)，把我和其他幾個(gè)小朋友揪出來，說：“他們根本沒練�！� 我從此以后明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
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