我成功了600字-六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我成功了600字-六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了600字-六年級(jí)作文1
今天天氣晴朗，小鳥(niǎo)和蟬都站在枝頭上合唱一首《快樂(lè)歌》，樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，它好像在做《快樂(lè)歌》的伴奏，這說(shuō)明今天又是一個(gè)快樂(lè)的一天。
我有一個(gè)愿望：想買(mǎi)一個(gè)滑板，但我總隱藏在心中不敢向爸爸說(shuō)，生怕爸爸生氣，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不是特優(yōu)秀，并且總愛(ài)玩，一提學(xué)習(xí)整個(gè)人都蔫了。但我看著別人玩得相當(dāng)快樂(lè)，我終于忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我想買(mǎi)一個(gè)滑板好嗎？”“好��！”爸爸爽快地答應(yīng)了。我大吃一驚，心想：爸爸竟然這么爽快地答應(yīng)了，他有可能是騙我的。到了晚上，爸爸給我買(mǎi)回了一個(gè)喜洋洋滑板，我高興地呼喊“爸爸萬(wàn)歲，爸爸萬(wàn)歲�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“別太高興，我是有條件的，每天必須寫(xiě)一篇作文。”“沒(méi)問(wèn)題。”我也很爽快地答應(yīng)了。
晚飯我吃得特別快，吃完飯就拿著滑板直奔廣場(chǎng)。怎么滑呢，我先把左腳放在前面，再把右腳放在后面，扶著墻滑，滑著滑著“叭叭”一聲，我就摔倒了。我不氣餒心想：看看別人怎么做，肯定有高招，自己模仿著他們的動(dòng)作，不就學(xué)會(huì)了嗎？
說(shuō)做就做，我看了足足10分鐘，總結(jié)出：滑滑板和滑旱冰一個(gè)道理：身體向前彎45度，雙腿彎著膝蓋，右腿向后拉，左腿再向后拉，就可以滑了。
我先扶墻滑，滑了一會(huì)摔倒了，接著再滑，再摔倒……終于，我可以扶墻滑了。接下來(lái)甩掉墻這根拐棍，第一次沒(méi)有成功，第二次沒(méi)有成功……到了第十次成功了，看看我的手和膝蓋全是傷了，但我不感覺(jué)到痛。
我休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始滑了，我再次像他們那樣，右腿往回拉，左腿往回拉，身體向前呈45度，雙腿的膝蓋彎曲著，滑了10分鐘，我沒(méi)有摔倒。
我成功了，我學(xué)會(huì)了滑板了，我內(nèi)心大聲地喊，自學(xué)成才，我感到無(wú)比的快樂(lè)和驕傲。
我成功了600字-六年級(jí)作文2
讀二年級(jí)時(shí)，我的體育很差，特別是跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目。雖然我總是很努力，但是每次都失敗了，所以經(jīng)常受到爸爸媽媽的批評(píng)與教育。不過(guò)，我總相信我一定會(huì)成功的。
星期五，學(xué)校就要舉行“跳遠(yuǎn)”比賽了。今天已經(jīng)是星期四了，可不知為什么，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里就特別開(kāi)心�；氐郊遥揖土⒖谭畔聲�(shū)包，拿著尺子，跑到門(mén)前的沙池進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)，然后畫(huà)一條線為界。我就開(kāi)始跳，我把手一揮，用力一跳，唉！才跳了個(gè)1．58米。可是我并不灰心，便再來(lái)一次，可是這次也沒(méi)有成功。我繼續(xù)跳第二次，第四次最后還是失敗了。盡管我失敗了，但我知道明天我一定會(huì)成功的。
我回到家，吃完飯，就舒舒服服地洗個(gè)澡，把不愉快地事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。最后安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)飽覺(jué)。
一覺(jué)睡到天亮，我趕快刷牙洗臉，準(zhǔn)備吃早餐上學(xué)。我原來(lái)本以為媽媽還沒(méi)起床做早餐�？墒墙裉斓脑绮驮缇妥龊昧�，而且十分豐盛。這時(shí)，看見(jiàn)餐桌上放著留言條，上面寫(xiě)著：“女兒，今天比賽一定要成功哦！我們會(huì)支持你的�！卑。�(lái)爸爸媽媽都那么支持我，我還有什么好怕的？我吃完早餐，高高興興上學(xué)了。
學(xué)校里熱鬧極了，每個(gè)同學(xué)好像都很有信心，我也是。比賽馬上開(kāi)始了。我們迅速來(lái)到沙池，排成兩條隊(duì)。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)跳，所以不是很緊張，老師開(kāi)始口哨了，“嗖的一聲，第一個(gè)同學(xué)使勁一跳，接著第二個(gè)，第三個(gè)……終于輪到我了，我心里一直說(shuō)：一定要成功，不能讓爸媽失望�！班驳囊宦�，”我把手一揮，使盡全身力氣，猛地一跳。啊，跳了個(gè)2．34米。贏得全場(chǎng)冠軍。我高興地跳起來(lái)。老師驚呆了，說(shuō)：“沒(méi)想到平時(shí)那么差的學(xué)生，到了比賽卻那么有勁頭，真是奇跡！”
同學(xué)們，只要有信心，做什么事都會(huì)成功。
我成功了600字-六年級(jí)作文3
“嘿，我成功了！”，每當(dāng)回憶起這句話(huà)，我的腦海中便回憶起那件令我終生難忘的事情。
“爸爸，你教我踢毽子吧”�！昂玫�，我先給你示范一下，你仔細(xì)看好，這是個(gè)基本動(dòng)作”爸爸說(shuō)完，便踢了起來(lái)。只見(jiàn)他左手一甩，右腳一抬，小毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來(lái)，毽子上下飛舞，像一只美麗的蝴蝶，又像一只小松鼠在跳躍。我完全看呆了，爸爸叫了我一聲：“你試試”。我慢慢回過(guò)神來(lái)，拿起毽子，將毽子拋向空中，毽子似乎從天而降，迅速地落了下來(lái)�？墒�，我還沒(méi)有看見(jiàn)，毽子像久睡一覺(jué)似的，一下子扒在地上。我沒(méi)有放棄，而是慢慢地走過(guò)去，將毽子一掂，再次向上一拋，可是天有不測(cè)風(fēng)云，又一下子掉在了地上，一連好多次，我都沒(méi)有接到。我像是泄了氣的皮球一般，一下子癱倒在了地上。爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我安慰說(shuō)：“我再給你演示一遍，你仔細(xì)看好�！卑职衷俅翁吡似饋�(lái)。將毽子扔在空中，一眨眼的工夫，毽子從空中像火箭一般飛速?zèng)_下來(lái)，在快要落地的那一刻，爸爸迅速地向后一彎腰，一伸腳，再往上一挑，毽子就這樣在他的腳法下輕盈飛舞起來(lái)。我仔細(xì)觀察著他的動(dòng)作，不急不躁、不慌不忙……。
我拿起毽子，滿(mǎn)懷信心地深吸一口氣，然后用手輕輕地理了下毽子錯(cuò)亂的毛，掂了掂毽子，往空中一拋，這一次我不急于抬腳，而是看準(zhǔn)毽子在哪里，然后用腳一勾將毽子踢了起來(lái)。終于毽子也在我的腳下快速飛舞著，它似乎在微笑地告訴我：“嘿，你成功了”。我似乎明白了一個(gè)道理“無(wú)論做什么事情，不但要沉穩(wěn)、冷靜，還要有智慧的方法”。
我成功了600字-六年級(jí)作文4
每個(gè)人都有成功的事和煩惱的事，它們就像天空中的星星，每天陪伴著我們，下面我就講述一件成功的事與大家分享吧！
今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班，學(xué)習(xí)蛙泳，第一天，我早早地到了游泳場(chǎng)，看著和我一起學(xué)習(xí)的男男女女有十幾個(gè)，雖然年齡大小不一，但是臉上個(gè)個(gè)都帶著燦爛的笑容，也許他們和我一樣，認(rèn)為游泳就是打水仗，在水中玩耍，還可以帶走夏日的炎熱。可真正學(xué)起來(lái)時(shí)，卻不像我們想像那樣。
首先是在岸上練蛙泳腿，一練就練上百下上千下，練完腿，又練習(xí)憋氣，一天下來(lái)，累的筋疲力盡，連游泳池都沒(méi)讓下，雖然在岸上掌握了游泳的要領(lǐng)，但是到了水里，卻手忙腳亂起來(lái)，許多同學(xué)都嗆了水，我也不例外，我們游泳定在下午5點(diǎn)以后，在水中還不覺(jué)得冷，可等到了岸上，渾身凍得直哆嗦，臉都青了，郵于我瘦，平時(shí)也愛(ài)感冒發(fā)燒，第一天下水，回家后，我就發(fā)燒了，媽媽心疼我，所以決定讓我休息兩天再去練習(xí)，可是我覺(jué)得做什么事不能半途而廢，不可以打退堂鼓，我仍然努力堅(jiān)持著，一天，兩天，三天……
隨著時(shí)間的流逝，我逐漸掌握了游泳的本領(lǐng)，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，經(jīng)過(guò)我不懈努力，我可以自由地在水中暢游了。做為對(duì)學(xué)習(xí)游泳的總結(jié)，8月份，我們舉行了一年一度的游泳比賽，我獲得了小組第一名的好成績(jī)，我成功了，我學(xué)會(huì)游泳了，這是自己努力，不放棄的回報(bào)。
從這件事中，我深深地體會(huì)到成功不會(huì)舉手即得，要想成功，必須付出辛勤和汗水，只有付出，才能有收獲。
我成功了600字-六年級(jí)作文5
一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱里。大海用手掌輕輕地?fù)崦鼈�，為它們送上一粒粒�?xì)沙。
年輕的蚌們知道大海母親考驗(yàn)自己的時(shí)候到了。于是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是，有的蚌卻將沙粒拒之門(mén)外，因?yàn)樯沉Ｓ欣饨牵瑫?huì)給蚌們帶來(lái)極大的痛苦。
接受沙粒的蚌們已經(jīng)傷痕累累了。它們想把沙粒擠出，但沙粒就是那么頑固，任蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩(wěn)穩(wěn)地呆在里面，一動(dòng)不動(dòng)。蚌們的一切努力都付諸東流了，沙粒依舊折磨著它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。
無(wú)可奈何之中，蚌們只好以自己的唇、肌肉，舔它，摩擦它。蚌們夜以繼日地做著同樣的工作，希望以這種最古老的方式來(lái)將沙粒消滅……慢慢地，先前的疼痛有所減輕，蚌們于是更加努力了……
時(shí)間在浪濤的呼嘯聲中過(guò)去……蚌們走過(guò)年輕，走向成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測(cè)。一天，蚌們來(lái)到沙灘上，請(qǐng)大海來(lái)檢驗(yàn)自己的生命之作。
大海讓它們打開(kāi)自己的小屋。霎時(shí)一縷縷光芒從蚌殼中射出。經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，蚌們結(jié)出了最豐碩的果實(shí)—珍珠。當(dāng)然，還有少數(shù)蚌殼內(nèi)依然暗淡無(wú)光。
這時(shí)，大海開(kāi)口了：“這就是你們的成果�；蛟S以前你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有驚人的才能，也并非愿意與痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給你們的不安。然而，令你們自己也難以置信的就是，一顆顆珍珠已經(jīng)在你們與痛苦作斗爭(zhēng)的過(guò)程中形成了。你們戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了磨難，這其實(shí)就是你們邁向成功的過(guò)程。如果你們根本就不接受磨難，那么，你們也將會(huì)被成功拒之門(mén)外……”
燦爛的陽(yáng)光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯淡無(wú)光的蚌們羞愧地低下了頭。
我成功了600字-六年級(jí)作文6
暑假的一天，天氣十分炎熱，熱得走出門(mén)似乎都會(huì)被太陽(yáng)瞬間融化了�？砂职謪s提出了“運(yùn)動(dòng)”，待在空調(diào)房里的我們壓根就不想動(dòng)，更別提運(yùn)動(dòng)了，我和姐姐搖搖頭，表示不想去，爸爸又說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景�，那冰冷的水比在空調(diào)房里還舒服哩！”聽(tīng)到這兒，我和姐姐趕緊從衣柜里拿出為了學(xué)習(xí)游泳已準(zhǔn)備好的泳衣和泳鏡，對(duì)爸爸說(shuō)：“準(zhǔn)備出發(fā)！”
到了游泳館，我和姐姐迫不及待地套上游泳圈在水里嬉戲，水真冰啊，我倆高興極了！爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，我教你們學(xué)游泳�！�
首先，爸爸教我們像青蛙一樣游泳，我們模仿著在水下用兩只手拼命地劃著，腳也在水底下使勁地蹬著，像極了一只小青蛙。練習(xí)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)仰泳，我倆跟著爸爸用兩手輪流劃圈，腳也在一上一下地?cái)[動(dòng)著，慢慢地向前游動(dòng)。最后，爸爸說(shuō)接下來(lái)就是練習(xí)了。
我每天都在練習(xí)，努力地練習(xí)。一日復(fù)一日，我成功了，我可以放開(kāi)游泳圈，獨(dú)自游泳。而姐姐卻還帶著游泳圈，不能放開(kāi)游，我問(wèn)姐姐：“為什么我都學(xué)會(huì)游泳了，你還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？”姐姐回答：“實(shí)話(huà)跟你講吧，在水中，只要我失去游泳圈，我就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有安全感，就像一只剛出生的小鳥(niǎo)，沒(méi)有媽媽一樣。我還會(huì)感到十分害怕，怕沒(méi)有掌握好技巧，不小心溺水了�！蔽覍�(duì)姐姐說(shuō)：“姐，你要勇敢，要放開(kāi)游，加油，我相信你可以的！”
又過(guò)了幾天，姐姐還是不愿意放下游泳圈，只能套著游泳圈游泳。而我，通過(guò)自已的努力，終于成功了！這讓我明白了，勇敢大膽地實(shí)踐是掌握本領(lǐng)的唯一辦法。
我成功了600字-六年級(jí)作文7
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個(gè)人都成功過(guò)，我也不例外，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一段金色的時(shí)光就呈現(xiàn)在我的眼前。
今年暑假，我翻開(kāi)了新發(fā)下來(lái)的五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)書(shū)，在里面無(wú)意中看見(jiàn)了一種帶螺旋槳的小汽車(chē)手工，我十分喜愛(ài)這小車(chē)，發(fā)誓一定也要做一輛這樣的小車(chē)。我拿來(lái)了一把沒(méi)水的筆芯，一個(gè)冰紅茶的空瓶和四個(gè)瓶蓋，就開(kāi)始制作了，我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個(gè)筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺?shù)墓ぞ呦浒醽?lái)，我用錐子對(duì)著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個(gè)不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過(guò)了四個(gè)小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠(chéng)心和我作對(duì)似的就是不讓我扎穿，于是我又拿來(lái)了釘子和錘子，可還是無(wú)濟(jì)于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來(lái)，奇跡般的破出了一個(gè)洞，我的精神一下子全來(lái)了，立刻把瓶蓋撿了起來(lái)，放在了小車(chē)上，我仔仔細(xì)細(xì)地用膠帶粘筆芯，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“終于粘好了。”我伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了�！蔽也唤底愿`喜。于是把螺旋槳和支架仔細(xì)地插在了小汽車(chē)上，然后我趕緊準(zhǔn)備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車(chē)上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車(chē)就誕生了！
我迫不及待的的玩起了這輛汽車(chē)，只要輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會(huì)像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂(lè)無(wú)窮呀！
玩著自己做的玩具，享受著成功的樂(lè)趣，還有什么事比這更開(kāi)心的呢？
我成功了600字-六年級(jí)作文8
西紅柿炒雞蛋人人會(huì)做，但是要做的好吃，難。主要是由幾個(gè)誤區(qū)，我翻完食譜詳細(xì)。材料：西紅柿，雞蛋。配料：植物油，鹽。注意，西紅柿炒雞蛋不用放雞精或者味精，因?yàn)槲骷t柿炒雞蛋是吃一個(gè)“鮮”字，而西紅柿炒雞蛋的時(shí)候就有形成鮮味的物質(zhì)析出，不需要再放提鮮的味精或者雞精。這也是做這道菜的時(shí)候不放蔥姜蒜的原因。
制作方法：1、西紅柿切成塊，要大小不一，什么形狀無(wú)所謂，雞蛋打開(kāi)放入碗中，打勻，放入少許的鹽。2、鍋內(nèi)放入適量的油，等油熱了的時(shí)候，噼噼趴趴一個(gè)個(gè)油漬在鍋里跳來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，差點(diǎn)濺到我身上，害我無(wú)從下手。我想起了媽媽說(shuō)過(guò)：“凡是要有耐心才能成功�！蔽冶阈⌒囊硪淼谷霐嚢韬玫碾u蛋，雞蛋液會(huì)自然的凝固，等到這個(gè)雞蛋液都凝固的時(shí)候，用飯鏟從雞蛋的邊緣輕輕進(jìn)入，將雞蛋翻過(guò)來(lái)，煎一下，等兩面的顏色都呈現(xiàn)金黃的顏色時(shí)候，把雞蛋從鍋里取出來(lái)，這個(gè)時(shí)候鍋里面應(yīng)該還有一些油，把西紅柿翻進(jìn)去，翻炒幾下，由于西紅柿里面含有大量的水分，會(huì)有水份析出，這個(gè)時(shí)候把炒好的雞蛋放進(jìn)去，放入少許鹽，翻炒幾下，出鍋。還有，現(xiàn)在的西紅柿質(zhì)量不好，炒出來(lái)的菜不甜還有些苦味，出鍋的時(shí)候可以適量放一些白糖。
你看，它們正仰著一張張小臉蛋頑皮地望著我。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，有湯汁在沸騰就說(shuō)明熟了。望著這些饞人的小家伙們，我還猶豫什么。
第一次嘗到自己成功的“果實(shí)”真甜！這只是一個(gè)小小的困難，但我不禁想到：“只要付出就有回報(bào)�！薄讲礁撸瑢�(duì)呀！只要你有信心，加努力，才能成功。有付出，就能有回報(bào)。一份付出，一份收獲，勝利的的旗幟就會(huì)向我們緩緩飄來(lái)……作文
我成功了600字-六年級(jí)作文9
成功使人愉悅，使人自信，人人都渴望成功，但不是人人都能成功。我就有一段成功的事，使我感到欣慰。
在我10歲的時(shí)候，我在學(xué)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲业漠?huà)畫(huà)得很差，所以我上課十分聽(tīng)講。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我真希望我的畫(huà)能畫(huà)好，我便每天做完作業(yè)就畫(huà)畫(huà)。終于，皇天不負(fù)有心人。我的畫(huà)逐漸畫(huà)好了。有一次，老師叫我畫(huà)一幅畫(huà)參加比賽。著不是“趕鴨子上架，哪壺不開(kāi)提哪壺”嗎？明知道我畫(huà)的畫(huà)不好，那可真要了我的命。我心想，萬(wàn)一畫(huà)得很差，那我就辜負(fù)了老師的心愿呀！我連忙跑到老師那里，說(shuō)：“老師，這事我不行。第一，我的畫(huà)畫(huà)得不好，沒(méi)有別人好；第二，我沒(méi)參加過(guò)比賽；第三，我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)�！碑�(dāng)我說(shuō)完大道理之后。老師對(duì)我說(shuō)：“你看你說(shuō)得有條有理，又有畫(huà)畫(huà)天賦！”就這樣，我被駁回“上訴”維持“原判”了，真是的，看來(lái)我只有硬著頭皮上陣了。
越是盼著慢點(diǎn)，時(shí)間過(guò)得越快，轉(zhuǎn)眼間，老師叫我們訓(xùn)練的時(shí)間到了，我小心翼翼地畫(huà)，生怕畫(huà)不好，手也在發(fā)抖。
畫(huà)剛畫(huà)完，老師走到我身旁，說(shuō)：“這里都畫(huà)得不錯(cuò)，只是這里畫(huà)得不怎么樣。”看來(lái)我只有重畫(huà)了，“呀！這里沒(méi)畫(huà)好，重畫(huà)！呀！這里沒(méi)畫(huà)好，重畫(huà)！……”手在不停地發(fā)抖。心想，我不能這樣，手不能再發(fā)抖了，一定要克服手發(fā)抖。我終于想出了一個(gè)辦法，就是把心放輕松，不能緊張，這樣手就不會(huì)發(fā)抖了。想著老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的信任，眼前就浮現(xiàn)出老師的模樣，不知不覺(jué)我真的克服了手發(fā)抖的困難。畫(huà)畫(huà)好了，老師對(duì)我微笑著說(shuō)：“好，畫(huà)得不錯(cuò)！”
我成功了！這時(shí)我的腦子里突然閃出兩句話(huà)來(lái)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”其實(shí)，人最大的障礙就是自己，一個(gè)人只要能夠不斷地挑戰(zhàn)自我，就能使自己不斷進(jìn)入一個(gè)新的境界，步入一個(gè)新的層次，邁上一個(gè)新的臺(tái)階！
我成功了600字-六年級(jí)作文10
“成功了！我終于成功地當(dāng)選為一名中隊(duì)長(zhǎng)！”那份喜悅之情讓我仿佛置身于歡樂(lè)的海洋。這種心情又像長(zhǎng)了翅膀似的，傳播給了家里的所有人。
要知道從一年級(jí)至今，每年改選班干部時(shí)，我最好的成績(jī)就是當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，而有時(shí)還慘遭落選，中隊(duì)長(zhǎng)似乎離我特別遙遠(yuǎn)。盡管我是那么努力。上個(gè)星期二的班會(huì)課上，我們班進(jìn)行了小學(xué)階段的最后一次干部改選了，為此我可認(rèn)真準(zhǔn)備了好幾天，決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“班中隊(duì)長(zhǎng)”的愿望。
競(jìng)選的前一個(gè)晚上，我精心準(zhǔn)備了自己的競(jìng)選詞。我看了一遍又一遍，既高興又緊張。
終于到了競(jìng)選的日子啦！我充滿(mǎn)自信地走進(jìn)教室，只聽(tīng)老師說(shuō)：“競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的可以開(kāi)始演講了！”教室里持續(xù)了三十秒的安靜，緊張的氣氛讓人感到空氣也仿佛凝固了一般。所以我的心也在怦怦直跳，隨后軍軍，小婷，小�！灰簧吓_(tái)演講。
當(dāng)其他同學(xué)在演講時(shí)，我耳邊一句話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)到我的心在怦怦直跳。雙手不由地有些發(fā)抖，嘴唇也干燥了，我拼命咽著口水也無(wú)濟(jì)于事。我深深地呼吸，想使自己激烈跳動(dòng)的心盡快平靜下來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻老師又發(fā)話(huà)了：“我數(shù)到三，要是再?zèng)]有人上臺(tái)發(fā)言，就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！毖�！這下可慘了，眼看老師就要數(shù)到三了，我鼓足勇氣一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，兩眼直盯著后面的黑板看，口若懸河：“同學(xué)們，大家好！……”我的`演講開(kāi)始了。當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲使我緊張的心情稍稍得到緩解，我也更有信心了。
經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)選后，我終于如愿以?xún)�。這時(shí)，掌聲再次響起，我坐在位子上，心里比吃了蜜還甜！臉也因?yàn)榕d奮而漲得紅紅的，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)上我夢(mèng)寐以求的中隊(duì)長(zhǎng)了。
我成功了600字-六年級(jí)作文11
我在書(shū)上看見(jiàn)這樣一個(gè)結(jié)論———死海里的鹽含海量97%，其余是清水，占3%。我們?cè)谒篮Ｉ嫌斡�，盡管不會(huì)游泳的人也能飄浮在海上。是因?yàn)樵谒篮＠锖}量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以會(huì)浮在上面。那么，如果把其他原本不會(huì)浮的物體換入鹽水中，會(huì)浮起來(lái)嗎？這個(gè)問(wèn)題引起了我的深思，我決定試一試。
今天晚上，我找著了一個(gè)大盆子；煮菜的鹽；又找了一個(gè)生雞蛋。
我先用大盆子裝滿(mǎn)了一盆水；然后把生雞蛋換到水里；緊接著把鹽一勺一勺的往下放；最后用筷子攪拌均勻。才攪了幾下，我就急了，心里像在油鍋里炸的花生米，咚咚直跳。突然，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢的向上浮，這時(shí)，我的心提到了嗓子眼。不一會(huì)兒，只見(jiàn)雞蛋已完全浮上來(lái)了，就像雞蛋懸在空中，真有趣。我見(jiàn)實(shí)驗(yàn)成功了，高興的一蹦三尺高，心里比吃了蜜糖還甜呢！
我又迫不及待的翻開(kāi)不會(huì)說(shuō)話(huà)的“老師”，想查個(gè)究竟。原來(lái)，這原理和死海能把人浮起的原理一樣，在濃鹽水中雞蛋的重量比浮力要小，所以雞蛋能浮起來(lái)。
啊!我知道了，原來(lái)是這樣呀!可是，要放多少鹽才能使物體浮起來(lái)?有放鹽不會(huì)浮起來(lái)的物體嗎一連串的問(wèn)題在我的腦海里出現(xiàn)。于是，我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。
按照剛才的順序，我又用橡皮泥；石頭；鐵塊等做了實(shí)驗(yàn)。
然后稱(chēng)一稱(chēng)水、物體和放鹽量。最后，在結(jié)合實(shí)際找出問(wèn)題答案。
經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小知識(shí)：一、放鹽量要比原物的重量重，含鹽量至少80%。二、所有的物體放入水中，放上一定的鹽巴都會(huì)浮起來(lái)。三、水量不能和物體重量相差太多，要不然不放鹽都會(huì)浮。這些可是我試了好幾次得出的結(jié)論。我想：這次我可真正體會(huì)到“做一件事要反復(fù)琢磨，才能取得好成績(jī)”這句名言的意義。
今天我真高興，不但學(xué)會(huì)了一個(gè)科學(xué)道理，還知道在我們生活中，應(yīng)該敢于嘗試，敢于發(fā)現(xiàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)！
我成功了600字-六年級(jí)作文12
在我們的生活之中，相信大家都有過(guò)成功的事例，我們既品嘗過(guò)成功的花蜜，與不甘心地喝過(guò)失敗的苦水……但是，你注意到了嗎？你每次失敗時(shí)付出了多少努力？你成功時(shí)又付出了多少的汗水？
我也嘗過(guò)許多次花蜜，但是每一次都是拼盡全力的，最令我難忘的一次，是在去年的六月，那個(gè)炙熱又充滿(mǎn)希望的日子。
那天，我們小學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)正午烈日當(dāng)頭，偏偏我報(bào)的八百米跑在這時(shí)舉行。我們八個(gè)選手一排展開(kāi)在起跑線上，我穿著一身運(yùn)動(dòng)上衣與短褲，身上套著班級(jí)的號(hào)碼，站在最中間，是那么搶眼。我感覺(jué)場(chǎng)地中所有人都在看我……裁判一吹口哨，我們便如同箭一樣射了出去。剛開(kāi)始一圈時(shí)感到身輕如燕，一馬當(dāng)先地沖在了最前面。也許是我過(guò)于興奮竟然忘了老師說(shuō)的要節(jié)省體力的叮嚀！看著后面拉開(kāi)一大截的選手，我不禁疑惑了：他們應(yīng)該跑的很快�。繛槭裁船F(xiàn)在跑這么慢？……漸漸地，我感到身體越來(lái)越重，整個(gè)大地也開(kāi)始“震動(dòng)”了，我大口喘著氣，腿上似乎綁著厚實(shí)的沙袋一般，速度瞬間變慢了許多。我眼睜睜地看著別人飛快地掠過(guò)我，我卻無(wú)能為力。甚至有人跑過(guò)我時(shí)還調(diào)侃了我一句：“誰(shuí)叫你一開(kāi)始跑那么快的，死胖子！”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去……漸漸地，我感到我的嘴唇也干了，吸氣與呼氣怎么也接不上了，頭上的一顆顆汗珠也仿佛有千斤重似的。腿酸疼得再也抬不起來(lái)了，左側(cè)的腰開(kāi)始微微疼痛……我打算要放棄了，反正結(jié)果已經(jīng)注定了，還比什么呢？
正在我內(nèi)心彷徨時(shí)，一個(gè)振奮人心的聲音直撲到我耳邊：“包包，加油啊，堅(jiān)持下去就是勝利�！蔽也恢滥莻�(gè)聲音是誰(shuí)發(fā)出的，只知道這句話(huà)猶如在心里涌起的一股暖流，對(duì)啊，堅(jiān)持下去就是勝利！而且還是有人支持我的！這句話(huà)給了我無(wú)限的力量！我再次用盡全力沖向那道耀眼的紅線！
結(jié)果可想而知，我得了最后一名，可是我卻毫不沮喪，因?yàn)椋何耶吘箒?lái)過(guò)，努力過(guò)，戰(zhàn)斗過(guò)，拼搏過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，我永遠(yuǎn)是真正的勝者！
我成功了600字-六年級(jí)作文13
“我成功了！”在我書(shū)房里傳來(lái)了一陣歡呼，在我的書(shū)桌上擺放著一個(gè)嶄新的小木屋，頭上頂著一個(gè)灰色的三角形的屋檐，外加一個(gè)湛藍(lán)的窗戶(hù)門(mén)口，還有各種燈籠哦，對(duì)，還有煙花爆竹呢，這是多么溫馨的一個(gè)小家呀，我一下子坐到了椅子上，只見(jiàn)我還抱著小屋左右張望著它，這可是我和媽媽費(fèi)盡了心思，花了大半天的時(shí)間才完成的。
周末我張望著房間，覺(jué)得似乎缺了點(diǎn)什么東西，看著那一張張大畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，我拍了一下大腿，想了起來(lái)，家里缺少我們的創(chuàng)造力，我向四周望去，忽然看到門(mén)口旁的廢紙板就同饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，奮不顧身的撲了過(guò)去，一個(gè)個(gè)翻出來(lái)，我手拿完美紙板破門(mén)而入，剪刀、紙板、膠帶、膠水……五花八門(mén)的工具被我抱了出來(lái)，然后，拿出計(jì)劃表緩緩地說(shuō)了起來(lái)：“先要做地基，再做屋子，最后將兩物粘合一下就完成了，我用眼角瞄了一下”，心里想著。
但是說(shuō)著容易，做著難呀，別看只有三步，可千萬(wàn)不要被表面給迷惑哦，單單地就把我和媽媽難倒了，我小心翼翼地用大拇指和食指拿著紙板，另一手握著剪刀，那只拿剪刀的手，由于太緊張就抖個(gè)不停，生怕一不小心前功盡棄。細(xì)小的剪刀和紙摩擦的聲音，唉，我發(fā)出了陣陣失落的聲音，只見(jiàn)紙板已經(jīng)破了，我把剪刀一摔，想著放棄，可回頭看著媽媽還在繼續(xù)的創(chuàng)作，轉(zhuǎn)念一想，堅(jiān)持就是勝利，只好拿起摔下的剪刀低頭苦干了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我和媽媽堅(jiān)持不懈的努力，這個(gè)房子的大結(jié)構(gòu)已經(jīng)做好了，接著我們又給他創(chuàng)造門(mén)、窗戶(hù)、柱子……又在門(mén)口鋪上了石子路，種了一棵小樹(shù)。就這樣經(jīng)過(guò)了我們裝飾再裝飾，它看起來(lái)越來(lái)越美觀了，最后就是重頭戲，把它粘住，我彎下腰屏住呼吸，生怕一不小心粘歪了……就這樣，我和媽媽把我們心愛(ài)的小屋做成了。
“成功了，成功了”，我抱著小屋子大聲的喊著，仿佛想讓這個(gè)世界都聽(tīng)見(jiàn)。
我成功了600字-六年級(jí)作文14
從我看了《創(chuàng)新作文》里的＂捏泥巴＂后。就想，捏泥巴真的有那么好玩兒?jiǎn)�？那多臟呀。于是，我決定來(lái)試一試，發(fā)現(xiàn)一下其中的樂(lè)趣。
我找來(lái)一大盆的泥土，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：＂這是要干什么呀！弄這么多的泥，臟不臟呀�。ⅲ�?zhuān)@不是泥這是泥土，這不，我看＜創(chuàng)新作文＞里的＂捏泥巴＂。一開(kāi)始我就想，這泥是挺臟的，可是我又仔細(xì)地想了一遍，泥巴雖然臟，但是其中的樂(lè)趣極大呀，您看，有多少藝術(shù)家小時(shí)候不都是玩泥巴或什么長(zhǎng)大的，再者說(shuō)了．這捏泥巴不也是一門(mén)藝術(shù)嗎？＂＂行，泥也好，泥土也罷，反正我不允許，要弄出去弄，省得把家里面弄臟。＂出去就出去，干嘛生這么大的氣。＂我小聲嘀咕著．我氣呼呼地拿著水，抱著盆，找到了一個(gè)僻靜的地方，放下東西，開(kāi)始和泥。我怕把泥弄稀了，就一點(diǎn)點(diǎn)地往里倒水，我看差不多了，一伸手，天呀，泥還是稀了，我氣極了，把盆里的泥一倒，再盛了一些泥，這一次還沒(méi)有成功。我沒(méi)有氣妥，有盛了一些泥，后果可想而知，我就這樣反反復(fù)復(fù)地弄了好幾次，都不頂用。這時(shí)，我的肚子開(kāi)始抗議了。哎，可是我那顧的上它呀。于是，就接著弄。這時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃午飯，＂都要吃飯了，還弄這么臟的東西，快回家，洗洗手，吃完飯就在家寫(xiě)＂奧賽。＂吃完午飯，我偷偷地跑了出來(lái)，這次，我可是掌握了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，我先放入少許的水，看一看，如果稀了，就倒一些泥，終于成功了。最后，我捏了一些奇怪繁榮形狀。有睡著的小豬、看家的小狗和站在樹(shù)上的小鳥(niǎo)、玩得別提有多高興了。
我成功了600字-六年級(jí)作文15
那一次，我和爸爸來(lái)到河邊放風(fēng)箏爸爸說(shuō)：“來(lái)！是你要放風(fēng)箏的，你來(lái)放吧！”我來(lái)？放風(fēng)箏看上去并不是一件很難的事，但對(duì)于我這個(gè)對(duì)放風(fēng)箏一竅不通的人，似乎有些無(wú)從侍從。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我要來(lái)放風(fēng)箏的，哎，只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過(guò)爸爸手中的風(fēng)箏，按照爸爸平時(shí)放風(fēng)箏的樣子，先把風(fēng)箏的線放了一點(diǎn)，然后一手抓著線，一手拿著線柄奔跑起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，而像一個(gè)喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當(dāng)我一停住，風(fēng)箏一頭“栽”到地下了。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，又來(lái)了一次。起先，那風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，我有些沾沾自喜了，還喊爸爸看，真是驕兵必?cái)�，�?huà)沒(méi)說(shuō)完，結(jié)果風(fēng)箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒(méi)有興趣放風(fēng)箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風(fēng)箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記”似的。這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅(jiān)持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問(wèn)住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時(shí)如夢(mèng)初醒。
于是，我拿起風(fēng)箏，又開(kāi)始放了。起初，還是沒(méi)有成功，但那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風(fēng)箏飛不上天！我又反復(fù)嘗試，真是工夫不負(fù)有心人，這次風(fēng)箏居然沒(méi)有掉下來(lái)，正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智，我不敢怠慢，生怕風(fēng)箏又掉下來(lái)，趁熱打鐵，我趁著風(fēng)勢(shì)，小心地放著手中的線，風(fēng)箏又往上飛了一點(diǎn)兒，我興奮不已。風(fēng)箏越飛越高，本來(lái)很大的風(fēng)箏，高高的藍(lán)天上就像滄海一粟。
“萬(wàn)歲！我成功了！我會(huì)放風(fēng)箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，小樹(shù)搖擺著枝條，好像再為我歡呼！俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來(lái)的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
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