畢業(yè)作文

時間：2022-12-25 18:18:14 畢業(yè) 我要投稿

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【精選】畢業(yè)作文合集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】畢業(yè)作文合集十篇

畢業(yè)作文篇1

　　總有一天，朝夕相處的我們就會各奔東西，也許偶爾碰面打聲招呼，也許再也不在彼此的生命里出現(xiàn)。就像那些剛開的薔薇，幾片花瓣被那似有似無的微風(fēng)吹落，就不再回到花蕾上。

　　或許花瓣掉落的那一天已經(jīng)到了。

　　“依依，能不能陪我去庭院看剛開的薔薇？好不容易才開一次呢！”

　　“哦，好吧。學(xué)校后面那個很深的庭院嗎？”按道理我是絕對不會答應(yīng)她的�？山裉鞛槭裁次业淖觳皇艽竽X控制？也許是——我們就要畢業(yè)了？

　　“嗯。”

　　坐在后座的晴茉一聽說要薔薇開了，猛地一下子站起來：“我也要去！”

　　“哈哈哈…”我們笑著，朝庭院走去，朝畢業(yè)走去，朝分別走去……

　　老師和以往一樣，站在講臺上講課。我們卻和以往不一樣，我們熱淚盈眶，看著老師和同學(xué)們的身影，忽然感覺那么熟悉，又那么陌生。

　　這是我們小學(xué)時光里的最后一節(jié)課。

　　我們根本就沒心思聽老師講課，只剩下深情地面面相覷。

　　老師終于忍不住了：“大家放學(xué)后留下來，一起去看剛開的薔薇吧！……那薔薇幾年都沒開過，今年終于開了，也不知道明年還開不開——”老師隨便找了個理由慫恿我們?nèi)タ此N薇。

　　當(dāng)然我也非常想去。雖然中午剛剛?cè)ミ^。

　　我們一齊走到那靜謐的庭院。走進(jìn)了，我看到許多蝴蝶蜜蜂�；蛟S是庭院深深的緣故吧，早開的薔薇還沒有賞花，惜花之人前來觀看。有的就是在盛開的薔薇花蕊上勤勞忙碌的蜜蜂和翩翩斑斕的蝴蝶。而盛開至極致的薔薇花在初夏輕撫下，一朵一朵彼此擁著擠著，好一場蝶與花的癡戀，就連回旋的風(fēng)，都變得十分斑斕。

　　晴茉開心極了，她最喜歡薔薇。

　　我也最喜歡薔薇

　　但我好奇的是，為什么薔薇早不開晚不開，偏偏開在畢業(yè)這天呢？它想想我們表達(dá)什么嗎？

　　夕陽緩緩地沉了下去，它似乎怕勾起我們無限的離愁，于是選擇了安靜地離去。但這只是短暫的分別，明早它就會回來了，將以另一種方式回到我們的身邊。但我們卻已不是短暫的分別了。老師突然發(fā)言：“天黑了。要不你們先別回宿舍，我們一起去食堂吃晚飯，然后到教室開個聯(lián)歡會，做最后的離別？”

　　我們欣喜而又無奈地點點頭。

　　微風(fēng)吹過，野花搖曳著，顯得有些凄涼。今夜的一切都顯得有些虛幻。

　　匆匆的吃完飯，我們就激動地拉開聯(lián)歡會的序幕。

　　畢業(yè)那天，誰都不許哭，我們要微笑著滾蛋。

　　可我們都哭了。

　　時光雕刻著回憶，歲月沉淀了情感。因為曾經(jīng)感動，所以難以忘懷。

畢業(yè)作文篇2

　　六年的小學(xué)時光，飛逝而過，我們第一次迎來了畢業(yè)季。我坐在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。�。×炅�，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，如今我長大了，就要離開母校了，這怎么不叫我留戀呢？

　　記得當(dāng)我第一次邁進(jìn)母校的大門，第一次看到老師慈祥的笑臉，覺得是那樣的幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；在這里，我們加入了少先隊，戴上了紅領(lǐng)巾，懂得了鮮紅的隊旗是烈士的鮮血染成；在這里，我們做操、拔河、賽跑，栽下了一棵棵小樹，種上了一片片小花；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。母校，你見證了我們成長的足跡！

　　六年來，同學(xué)之間，親如兄弟姐妹。無論是誰需要幫助，大家都會伸出援助之手；無論班集體有什么活動，大家都會積極參與。我們的目標(biāo)是不允許一個掉隊；我們的口號是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流。在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)〉昧艘粋€又一個勝利！

　　轉(zhuǎn)眼六年了，真正要分離的時候，說什么都不忍分離，真的不忍離別。我舍不得和我朝夕相處、親密要好的朋友們，我舍不得和我時常吵架的“仇敵”，我舍不得嚴(yán)厲的、和善的、冤枉過我、我曾經(jīng)恨過的老師，我舍不得那一年又一年總是在裝修的校園……浮生若夢，六年時間，如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而美好。人生能有多少個六年？我們還剩下十幾天，就要正式離開親愛的母校，我的心在不舍中度過每一份、每一秒……

　　此時此刻，我們多想留住時間的腳步，讓時間慢一點兒走，可是，我明白，這是徒勞的，因為時間不會停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時間，用優(yōu)異的成績，回報學(xué)校，回報老師！我相信師生之情、同學(xué)之情，猶如燦爛的心靈之花，永不凋零！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。期待我們再相聚！

畢業(yè)作文篇3

　　六月是我們六年級學(xué)生離別的日子，我們在老師的諄諄教誨以及老師殷切的叮寧下成長茁壯。

　　六年來我在各位老師的用心照顧下，讓我從一個天真無知的小孩子慢慢轉(zhuǎn)變成一位知書達(dá)禮的青少年；轉(zhuǎn)眼間我們就要離別童年的快樂時光，離別與我們朝夕相處、共度歡樂的師長與同學(xué)，走向另一個人生的旅程。

　　看著各位低年級的小弟弟和小妹妹天真無邪的笑容，讓我想起六年前，剛開始踏入這美麗的大家庭時，心中緊張的不得了，又因為害怕的忐忑不安，連一句話都不敢說出來。在這里我開始了學(xué)校的生活，第一次升旗，好奇的看著臺上的老師和校長在講話；第一次在學(xué)校吃午餐，自己學(xué)洗碗盤；第一次在學(xué)校跟大家玩樂、一起追逐……，好多難忘的第一次，都在這美麗的校園，逐步展開。

　　六月的風(fēng)吹走了校園的落葉，可是吹不走我們濃濃的人情味，小學(xué)的生活就要結(jié)束，但是這一段的離別，卻告訴著另一段遠(yuǎn)征開。在離清唱之際，希望各位要畢業(yè)的同學(xué)都可以像一艘滿在希望的小船，乘風(fēng)破浪、勇敢的航向人生另一個里程碑。

畢業(yè)作文篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　在這驕陽似火，綠樹成蔭的夏日里，我們作為畢業(yè)班的學(xué)生，即將從這個熟悉的校園里離開了。

　　在這個熟悉的校園里有著我們的歡笑；有我們的汗水；有我們的淚水；有我們奮筆疾書的身影；三尺講臺上有老師的諄諄教誨。

　　回想剛剛上一年級的我，矮矮的，牽著爸爸的手走進(jìn)了這個陌生的校園，好奇地打量著這所校園的一切。現(xiàn)在的我，已經(jīng)對校園十分的熟悉了，想起當(dāng)時的幼稚，天真的模樣，就十分的懷念。在小學(xué)的六年里，我們從當(dāng)初的幼稚天真，變得成熟懂事，從最初的無知，到現(xiàn)在學(xué)到了不少的知識。

　　我仿佛看見了，操場上有同學(xué)們燦爛的笑容；有運動會上同學(xué)們奮力拼搏的身影；有運動會上勝利后同學(xué)們歡呼雀躍的身影，也有同學(xué)們失敗后失落的身影……

　　我仿佛看見了，教室里同學(xué)們拿著書認(rèn)真讀書的場景；同學(xué)們互相討論問題的身影……

　　往事如影片在我的腦海中回放，在今天，讓我們告別母校，告別尊敬的老師，告別親愛的同學(xué)，將小學(xué)的美好回憶深埋心底，和著節(jié)拍，一起走向通往未來的道路！

畢業(yè)作文篇5

　　六年了，六年了！回憶起這些點點滴滴，不禁有些懷念有些不舍。老師們的諄諄教誨和同學(xué)們的快樂時光……。

　　開學(xué)了，這句話為我打開小學(xué)生活的鑰匙。一年級一開學(xué)認(rèn)識了許多朋友，也拿到了我人生中第一張獎狀；二年級時，也在二下學(xué)期末時，考滿分，讓我也機(jī)會出去旅游；三、四年級的大隊接力我們獲得冠軍，讓我體會到團(tuán)結(jié)的重要；五年級和新的同學(xué)合作培養(yǎng)好的默契，也在英文歌謠比賽時榮獲第一名；六年級和同學(xué)們憶起度過三天幸福的畢業(yè)旅行，也憶起留下許多令人回味無窮的美滿回憶！

　　六年的小學(xué)生涯中，因為有“老師”使我不斷的進(jìn)步不斷的成長。感謝一、二年級的潘老師，您總是細(xì)心的教導(dǎo)我、呵護(hù)我，使我一天一天茁壯。感謝三、四年級的陳老師，您總是不斷的給與我們勇氣、鼓勵我們，謝謝您！感謝五年級的王老師和代課的張導(dǎo)師，讓我在發(fā)表作文時能流暢的完成一篇篇文章，謝謝你們的指導(dǎo)。感謝六年級的方老師為我們鋪陳去初中的道路，讓我們提早做好準(zhǔn)備開創(chuàng)美好的未來。謝謝各位恩師。

　　驪歌響起，鳳凰花開，如今，已成畢業(yè)生的我，即將要和這所充滿種種回憶的學(xué)校，說“再見了！”我們的心情就像那一朵朵從樹上落下的鳳凰花一樣，百感交集。謝謝這六年來一路陪伴我的師長和同學(xué)，我真的很不舍得，俗話說“天下沒有不散的筵席”有離別，才會有重逢的機(jī)會。

畢業(yè)作文篇6

　　畢業(yè)照是我們小學(xué)階段最后的留念了，大家看到畢業(yè)照時都格外開心。

　　畢業(yè)照上的同學(xué)們都很好玩：有的眼睛微瞇，有的作出了一個苦瓜臉，有的人掄去起拳頭，眉頭緊鎖，神態(tài)嚴(yán)肅，像是吃了敗仗一樣……瞧！照片上，小潘同學(xué)緊皺著眉頭，嘴唇勾起，一副不耐煩的樣子；小鐘同學(xué)笑得牙齒全都露出來了；小柴同學(xué)瞇著本來就有點小的眼睛，現(xiàn)在連眼睛都“沒”了；小松同學(xué)擺出了一個無比”自戀”的POSE(姿勢)；而我呢，雖然在拍畢業(yè)照的時候非常努力地擠出了一個笑容，但沒有向到的是，排出來還是一個苦瓜臉！難道，我天生就不會笑嗎？！

　　這就是我們拍的畢業(yè)照了，怎么樣？夠意思吧！

畢業(yè)作文篇7

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼畢業(yè)了，小學(xué)我將永遠(yuǎn)的和你道別了。只記得我曾快樂的玩耍，我曾辛苦的學(xué)習(xí)我曾灑下痛苦的淚水，我曾……一切的一切只在記憶中，而我迎來的是一個新的“記憶”。再見了，我諾初的歲月。

　　一提到畢業(yè)，我的心里總是有一種莫名的痛，我舍不得你們——親愛的老師，親愛的同學(xué)。只剩下幾個星期的時間了，我們就要另奔征程，開創(chuàng)自己的一片新天地。前行路，荊棘密布；眉不皺，壯志凌云；劈風(fēng)斬浪，驅(qū)坎坷；勇往直前，得勝券�！俺阶晕遥故咀晕�。自信，自強(qiáng)，自立�！弊屛覀儜阎@樣的理想，勇敢前進(jìn)。離別是歡聚的開始，我們不要把離別看成是悲傷的，它是小學(xué)時代的終點，也是下一個起點。天下之大，我們能同在一個教室上學(xué)，這是多么大的緣分啊，我們能友好相處，更是今生有緣。讓我們的友誼象一把火，陶冶你們的心靈。讓我們的友誼象一股熱血，沸騰你們的青春。當(dāng)你驕傲?xí)r，它象一個導(dǎo)師，默默的提醒你；當(dāng)你失敗時，它象一位智者，為你開啟那道心窗。希望它能使你謙勞永遜。

　　那些花開的日子，那些為夢奮斗的日子……在時間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會是我們？時間會不會把這一切沖淡？好不舍。好無奈……下一次相見是否還會回到原點？

畢業(yè)作文篇8

　　在有如云霄飛車高潮迭起的六年級生活中，五味雜陳的畢業(yè)旅行耐人尋味，回想畢旅前夕，昏暗的清晨天色及冷冽的寒風(fēng)，都無法掩蓋過同學(xué)們難耐的興奮，在同學(xué)的滿心期待下，精彩的畢旅正式拉開序幕。

　　在游覽車上，各有特色的歌聲此起彼落，句句的歌詞清晰烙印在每人的腦海中，并伴隨我們到了快樂世界，前腳一踏進(jìn)快樂，導(dǎo)游哥哥的一聲令下，我們解散開始玩樂，膽顫心驚的鬼屋探險，不禁使人打了好幾個寒顫，驚悚的配樂一部部的誘使我們走進(jìn)陷阱，剎那間的恐懼讓人久久不能忘懷，走到迎向光明的出口，使人如釋重負(fù)。夜晚與同學(xué)共乘摩天輪，五彩絢麗的燈光，瞬間的靜謐，少許的聊天聲，是永不抹滅的片刻。

　　閃爍著銀光的湖水，是眾多水鳥的家園，幽靜的港灣，只有水波蕩漾及船只引擎的聲響，銀波閃閃的水面與圈圈漣漪，交織出一幅山明水秀的風(fēng)景圖。歷史博物館及自然科學(xué)博物館中，古往今來的歷史和科學(xué)，先人的'智慧、現(xiàn)代的發(fā)達(dá)，都令人贊嘆不已，踏入歷史的時光隧道，步入了新穎的科學(xué)世紀(jì)，新奇的知識，深刻的紀(jì)錄在腦海中。旅途中的點點滴滴，皆在回程游覽車上的美妙歌聲悄悄地落幕。

　　多采多姿的求學(xué)過程中，這短暫的階段所度過的酸甜苦辣，成為屬于我們的永恒回憶，一張張的相片，也許漸漸泛黃，但那是我們色彩最鮮明的往事。

畢業(yè)作文篇9

　　這里是我們共同的家，有我們最美的年華年輕的夢在這里出發(fā)，走過了春秋冬夏明天又開始新的出發(fā)，請不要擔(dān)心害怕告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長大 ——題記

　　那些快樂的、傷心的、努力的、遺憾的，一切一切珍貴的回憶，被指尖一一掠過，所到之處，花開般絢爛……孩子氣地雙手合十，說出什么咒語，讓六年的最后一個月慢點兒、再慢點兒……

　　陽光下，那些美好回憶那五星紅旗在湛藍(lán)的天空中飛翔，想起每周一莊嚴(yán)地唱起國歌，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚；那紅綠相間的操場，是我們團(tuán)結(jié)拼搏的地方，忘不了接力賽的勝利，忘不了籃球隊的輝煌；那陽光下的竹林，是我們歇息乘涼的好地方，在那里我們傾吐心聲，在那里我們快樂歌唱；那一棟棟教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)成長的避風(fēng)港，在那里我們收獲知識，在那里我們自由翱翔。

　　曾經(jīng)的那扇門，那扇窗；那被畫了三八線的桌椅，那面耀眼的流動紅旗，那窗戶上粘貼的蝴蝶，那五顏六色的板報，那一張張記錄我們汗水努力的獎狀，那一盆盆郁郁蔥蔥的花草，那斑駁陽光下的臉龐，那個酷酷的動作，那句自戀的話，那個小小的秘密，那個美麗的角落，那些點點滴滴的快樂……

　　六年，我們就要告別，但那一花一草都記錄著我們的歡笑，我們的回憶，我們的曾經(jīng)……

　　陽光下，我們一起長大

　　那些朝夕相處陪伴了我六年的老師們哦。丁老師是我四年級剛分班后的語文老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)又不失親和力。那是四年級的第一篇作文，那時我的作文其實很“大眾化”，也許是第一篇作文所以超常發(fā)揮。但當(dāng)丁老師用她那些許沙啞的嗓子朗誦我的作文時，那種驚愕過后的喜悅還是瞬間充盈了心靈。她微笑著一點一點細(xì)致地點評著我的作文，一針見血地說出優(yōu)點缺點，大到一段，小到一個標(biāo)點。是丁老師給了我信心和勇氣，從決心寫好作文到愛上寫作，是丁老師鼓勵的話語和微笑激勵著我！和藹可親的鄭老師，嚴(yán)謹(jǐn)有魄力的譚老師，幽默風(fēng)趣的王老師，認(rèn)真細(xì)心的李老師，朝氣蓬勃的石老師……謝謝您們使我成長，讓我進(jìn)步！

　　早已習(xí)慣了清晨的誦讀里夾雜著誰的“吼叫”；早已習(xí)慣了下課10分鐘的打打鬧鬧；早已習(xí)慣了聽某老師的課、寫她留的作業(yè)。而一瞬間，畢業(yè)了，什么都沒有了。突然很懷念，很不舍，很手足無措、欲哭無淚……永遠(yuǎn)不知道命運給了你多大的玩笑，它把我的回憶偷走、然后攤平在紙上、揉皺，惡作劇般丟進(jìn)了水溝，我哭鬧著把它撿拾起來，再摩平時卻發(fā)現(xiàn)缺少了一角，不知道是怎么回事，只覺得那一部分很重要、很重要……

　　六年，我們就要畢業(yè)了，曾在一起，依偎著，幫扶著互相長大，就像一對倒數(shù)，想到你就會想到我，想到我就會想到你。

　　陽光下，我們許下誓言操場風(fēng)景，陽光剛好，照在心上。時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。原諒我有些心急地寫下這些文字，不去看那從樹葉中透過來斑駁的陽光，不關(guān)心那鶯飛燕舞花紅柳綠，只希望留住這最后一個月時間，珍惜這一寸寸光陰……陽光下，我們畢業(yè)了。

　　總有一天，我會長高，梳著馬尾來看你。你會一眼就認(rèn)出我來，然后我們緊緊相擁，再也不分開。陽光下，我們約定六年后相聚在這擁有溫暖空氣的地方；陽光下，我們相信只要心在一起，不管以后遇到多少困難經(jīng)歷多少挫折，都不值一提；陽光下，我們懂得暫時的分離是為更好地相見……六年之后，愿我們還能在一起、再相聚。

　　陽光下，我們畢業(yè)了。再見了，母校！再見了，朋友們！