【精選】畢業(yè)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
依依惜別學(xué)生情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我們相處的時(shí)間也隨之而縮。學(xué)生們忙著在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，學(xué)生錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過(guò)去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。學(xué)生們依依不舍的聽(tīng)著老師為我們講的最后一堂課，有的學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。
原以為，我們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：學(xué)生們，再見(jiàn)!此時(shí)此刻，我們?cè)僖惨种撇蛔。邸囊宦暎靠蘖�。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…學(xué)生們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，學(xué)生們都嗚咽著，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)呀!我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，我們?cè)诮裉於济?xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，我們推著車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班學(xué)生哭著對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)了!而當(dāng)是我并沒(méi)有哭，只是笑著對(duì)她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？
畢業(yè)作文 篇2
從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，這三年里，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)回到小學(xué)，去看看老師，在原來(lái)的教室里坐上一會(huì)兒，撿回一些從前的感覺(jué)。坐在那間教室里，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花……，一切都沒(méi)有變，甚至連窗外的云都的似曾相識(shí)，只是，里邊的人，已經(jīng)換了一次又一次。物是人非，這是我看過(guò)的最殘忍的詞語(yǔ)了。
每次老師都會(huì)微笑著問(wèn)我“在中學(xué)還好嗎？”我每次都會(huì)說(shuō)“還行吧”，其實(shí)老師不知道，我在中學(xué)過(guò)的并不算好，在小學(xué)里我的成績(jī)一直不錯(cuò)，可在中學(xué)，我只要稍不留神，就會(huì)跌出前十，教室里永遠(yuǎn)都象是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人的笑臉后面，似乎都是另一個(gè)表情，可那是什么樣的一張臉，我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個(gè)知心的朋友，但是，我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺(jué)。
每次在小學(xué)的操場(chǎng)上走過(guò)，看著那一張張笑臉在陽(yáng)光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個(gè)總是和我在教室里歡笑的女孩，那個(gè)放學(xué)后總是和我一起回家的女孩，那個(gè)每次我進(jìn)教室都會(huì)和我微笑的女孩，那個(gè)穿衣服總是不拉拉鏈的男孩，那個(gè)一下課就去籃球場(chǎng)的男孩，那個(gè)……呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的，想擦也擦不掉.
畢業(yè)的時(shí)候我沒(méi)有流淚，因?yàn)槲矣X(jué)得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起，可是當(dāng)我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無(wú)視時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，原來(lái)，那些原先親密無(wú)間的朋友，經(jīng)過(guò)時(shí)間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過(guò)哭過(guò)的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，可以慢慢從記憶中抹去。現(xiàn)在，我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了，偶爾打個(gè)電話(huà)，聽(tīng)到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實(shí)六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來(lái)只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當(dāng)時(shí)很不服氣地想：那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎？現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說(shuō)，因?yàn)槿耸菚?huì)變的啊，即使小學(xué)看到的是真實(shí)的他們，可總有一天，他們會(huì)帶上一副又一幅的面具，讓你覺(jué)得他們是如此陌生，讓你看了心碎。
轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會(huì)不會(huì)哭，但我真的不想面對(duì)離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會(huì)變得行同莫路，心就會(huì)抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會(huì)到來(lái)，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會(huì)走出你的生命，我不會(huì)可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會(huì)想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛(ài)笑的女孩兒……
畢業(yè)作文 篇3
白色代表純潔，紅色代表赤膽忠心，綠色代表和平，藍(lán)色代表友誼，那么友誼代表什么呢？帶著疑問(wèn)，我回到了過(guò)去……
“嘩啦嘩啦……”我正在努力的翻著。突然，“你在干什么呢？”一個(gè)恐怖的聲音從身后傳出，我猛然回頭，“哎呀，原來(lái)是你啊，小林。找我有事嗎？”小林一臉壞笑地看著我，然后仰天長(zhǎng)笑，迅速低頭，質(zhì)問(wèn)我：“為什么翻我書(shū)包？”“你的書(shū)包？”我迷茫得看著他，“這不是我的書(shū)包嗎？”“哈哈，”小林奸笑了好一陣子“抓到了吧！還我精神損失費(fèi)、書(shū)包翻亂費(fèi)、眼睛疲勞費(fèi)……”“敲詐��！這么貴！先說(shuō)說(shuō)為什么要精神損失費(fèi)和眼睛疲勞費(fèi)。”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，猜想他肯定說(shuō)不出�！熬駬p失費(fèi)就是我花了老大心思才抓到你，至于眼睛疲勞費(fèi)就是我逮你時(shí)很費(fèi)眼神！”他說(shuō)得頭頭是道，我聽(tīng)得如癡如迷。“哈哈，私了？”他問(wèn)。“不不！”我堅(jiān)決反抗�！罢Φ模�想公了？想想，那時(shí)你可是失名又失利！”他像勝利者似的，狂笑�！鞍パ�，是你下的計(jì)呀！”我翻然醒悟，“不干。”
我明白了，友誼代表誠(chéng)實(shí)。
“嘻嘻哈哈……”在遠(yuǎn)方有幾個(gè)小孩在歡樂(lè)的玩，無(wú)所顧及，天真可愛(ài)，令人賞心悅目。我禁不住和他們一起玩了起來(lái)。玩累了，盡了興，與他們告別前，我問(wèn)了一下他們的名字，令我驚奇的是，他們都不知道對(duì)方的名字！幾個(gè)不相識(shí)的小孩，因?yàn)橛螒蚓墼谝黄穑螒蜻^(guò)后，還是不相識(shí)的人。路人匆匆，回眸一見(jiàn)，產(chǎn)生緣分。
對(duì)，友誼代表純潔。
“我相信你！”當(dāng)我說(shuō)出一篇精彩的作文并說(shuō)明是我寫(xiě)的，只有一個(gè)人信，只有一個(gè)人信！那人就是他，我的好朋友小發(fā)，我差點(diǎn)就熱淚盈眶了，勉強(qiáng)擠出一句聲音如蚊子般大小的話(huà)語(yǔ)，“真的？”“對(duì)！”小發(fā)肯定的說(shuō)，這下我可真的熱淚盈眶了。突然，我含著淚對(duì)小發(fā)說(shuō)：“對(duì)不起，這篇文章不是我寫(xiě)的�！薄鞍�！不可能！這是騙我的，是嗎？”他后退了幾步，搖著頭晃著手，一張不相信的臉面對(duì)著我，這時(shí)的我還能說(shuō)什么呢？
我醒悟了，友誼代表忠心。
最后：在初中的成長(zhǎng)歷程中，我更深一層的了解了友誼。面對(duì)友誼，不該說(shuō)謊；面對(duì)友誼，不該虛偽；面對(duì)友誼，不該迷茫！
畢業(yè)作文 篇4
又是畢業(yè)的季節(jié)，又是離別的時(shí)期，又是一個(gè)熟悉的六月。
端午小長(zhǎng)假過(guò)后，初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就要迎接他們生命中第一個(gè)重要的考試了，在同樣的六月里他們也曾給他們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們送行，他們那時(shí)或許也像我們現(xiàn)在這樣從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己也會(huì)離開(kāi)。但是，又到了他們熟悉的六月，他們離開(kāi)了熟悉的學(xué)校，告別了熟悉的老師，離別了熟悉的同學(xué)。
在這三年的磨礪中，他們由稚嫩和浮躁蛻變成成熟和穩(wěn)重，由一無(wú)所知收獲到受益匪淺，
他們也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的六月，但那時(shí)的他們遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，那時(shí)的離別遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的心情沉重，那時(shí)的學(xué)校老師遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的印象深刻。
中考后有人會(huì)為著夢(mèng)想而繼續(xù)努力，也有人會(huì)去做自己想做的工作，但不管怎樣，他們最終都是分開(kāi)，都會(huì)向社會(huì)更靠近一步。
端午是別人團(tuán)聚的日子，但卻是他們離別，奮斗的日子。中考不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于這個(gè)開(kāi)始的好與壞，取決于他們自己的選擇。希望他們不要后悔自己選擇的路。最后，祝初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐考試順利。
又是一年畢業(yè)季，請(qǐng)不要忘記彼此，不要忘記當(dāng)年我們一起許下的諾言，一起宣過(guò)的誓言，一起有過(guò)的夢(mèng)想。
畢業(yè)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)四周了，可每回想起小學(xué)畢業(yè)和六年中朝夕相處的老師同學(xué)，忍不住感嘆，我長(zhǎng)大了！可疑問(wèn)的是：誰(shuí)將我們分開(kāi)，又賜予我們成熟的心？——題記
一、太陽(yáng)懶懶地照耀著教室，教室里，同學(xué)們開(kāi)心的，也或者是難過(guò)的進(jìn)行著最后的告別。我不喜歡同學(xué)錄，卻難以拒絕，不是同學(xué)逼我，而是我實(shí)在不愿意拒絕同學(xué)最后的請(qǐng)求。
老師周?chē)�，聚了許多同學(xué)，聊著理想與未來(lái)。下面則是同學(xué)們熱鬧地填著同學(xué)錄，大聲議論中學(xué)的生活會(huì)怎樣。我趴在課桌上，想著六年來(lái)一幕幕歡笑。我想著才藝表演時(shí)，同學(xué)們的積極報(bào)名與踴躍參與；我想著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)拼搏的身影與臺(tái)下起勁的鼓勵(lì)；我想著演講臺(tái)下，同學(xué)們贊賞與鼓勵(lì)的掌聲；我想著校長(zhǎng)宣讀我們是優(yōu)秀班級(jí)時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和熱烈的歡呼！
太多了，多的我腦袋都要想破了。六年來(lái)，我們班一直非常團(tuán)結(jié)地，我習(xí)慣呆在這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中。而此刻卻突然要分開(kāi)。
我想，我也不知道，我今后還會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)記住這六年的點(diǎn)滴？
二、奮斗，我曾經(jīng)被老師批評(píng)后，想得最多的就是這個(gè)詞。我那時(shí)認(rèn)為，只要努力奮斗，進(jìn)入中學(xué)，就再也不用在小學(xué)“受苦”。
我錯(cuò)了，小學(xué)時(shí)光才最美好。我想念小學(xué)，包括曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我的老師們，可天下的宴席終會(huì)散盡。
畢業(yè)了，我也長(zhǎng)大了，成熟了。也開(kāi)始稱(chēng)低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹是“小孩兒”了。想當(dāng)年，我竟也是從那么小長(zhǎng)到現(xiàn)在，成為一名中學(xué)生了。我也常想，上天很不公平，為何要讓我們長(zhǎng)大？我不喜歡離開(kāi)，卻無(wú)法阻止命運(yùn)的安排。
畢業(yè)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，三年就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了，無(wú)論我們?cè)覆辉敢�，我們都要離開(kāi)，盡管我是那么的留戀。
也許我們真的應(yīng)該說(shuō)得不到的才是最好的。三年前，我有時(shí)間在這里學(xué)習(xí)，三年后，我只想更好地度過(guò)這幾個(gè)初中的日子。很難過(guò)，但更遺憾。
最后幾次從操場(chǎng)，方花園，來(lái)到。從前的我，每天都在流逝，不像這次，只是失去了心中這種莫名的感覺(jué)。我懷念這個(gè)陪伴了我美好青春三年的地方。以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì)離開(kāi)這里，離開(kāi)這片百年書(shū)香圣地？最后幾次聽(tīng)老師講課，珍惜每一分每一秒。以前上課一次次心不在焉，現(xiàn)在只能苦笑。回想一下最初的硬漢老班，二年級(jí)的搞笑老班，三年級(jí)和我們作文一起努力的一絲不茍的老師。平時(shí)恨死他們了，現(xiàn)在只覺(jué)得好懷念。有一天，當(dāng)我覺(jué)得被這些老師批評(píng)成了奢望的時(shí)候，鼻子可能會(huì)變酸。
最后幾天，我會(huì)和這群同學(xué)在一起。也許畢業(yè)后，我們會(huì)去不同的學(xué)校，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)坐在一起。我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，忘記彼此。但我會(huì)珍惜我們珍貴的回憶：那是為團(tuán)隊(duì)比賽而努力訓(xùn)練的汗水；那就是越野訓(xùn)練的相互支持；那就是我們?cè)谘谉岬南奶爝�在體育鍛煉的青年。我會(huì)記住這些。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們永不墜落的團(tuán)隊(duì)。留下一些留戀也許是最好的結(jié)局。
像一個(gè)流浪的人，想伸手拼命抓東西，但還是不可避免的從手指間穿過(guò)。但正如莎士比亞所說(shuō)：我認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有邊界的君主，但我仍然被核桃殼所包圍。的確，我們還有未來(lái)。
畢業(yè)后，我想留在這里，面對(duì)未來(lái)。
畢業(yè)作文 篇7
好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無(wú)法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，我們就要長(zhǎng)大了，我們就要離開(kāi)這個(gè)滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念�！}記
也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那綠色的草坪，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過(guò)的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏；當(dāng)太陽(yáng)隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩(shī)篇，還是老同學(xué)遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的'海報(bào)，迷茫過(guò)眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞；演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒(méi)有來(lái)；在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的�！毙闹屑纯桃鐫M(mǎn)一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)生機(jī)的身影；樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話(huà)，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿(mǎn)力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過(guò)、天真過(guò)、痛苦過(guò)、失落過(guò)么？
我曾經(jīng)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、消沉過(guò)、思索過(guò)么？
親愛(ài)的校園，許許多多的人來(lái)了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無(wú)論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿(mǎn)了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來(lái)了，可我現(xiàn)在無(wú)法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我?jiàn)^斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿(mǎn)著我對(duì)中學(xué)生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買(mǎi)著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母�！绖e了！
畢業(yè)作文 篇8
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們都在感嘆時(shí)間都去哪兒了？
我們從剛升入小學(xué)后的興奮到如今對(duì)即將升入中學(xué)的無(wú)奈，六年來(lái)，實(shí)在是發(fā)生了天翻地覆的變化，我的母校，我即將離開(kāi)他，離開(kāi)這個(gè)啟蒙我的地方。是您，用知識(shí)哺育了我，教育了我。但是，我只能無(wú)奈地說(shuō)：二千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，美好的小學(xué)生活如過(guò)眼煙云，一去不復(fù)返了。
六年來(lái)，我的小學(xué)生活在無(wú)聲的時(shí)間中消逝了，不過(guò)倒也是充滿(mǎn)趣味，而又快樂(lè)的小學(xué)生活，比如在下課趁老師不在就大鬧天宮，打碎一面窗戶(hù)，在學(xué)校的電腦房里，弄壞了一半的電腦，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)拿來(lái)幾大箱水果……這些事情，將永遠(yuǎn)留在我記憶的深處，將永遠(yuǎn)在我們班歷史的長(zhǎng)河中璀璨發(fā)光。這些故事的背后，其實(shí)還有一群人在推波助瀾，那就是我的同學(xué)們，我們共同學(xué)習(xí)六年的同學(xué)。就以那個(gè)總在平時(shí)幫助我的張錦豪為例，他與我不是兄弟，卻勝過(guò)兄弟，我們形影不離，情同手足，我們?cè)?jīng)打籃球時(shí)的情景我仍歷歷在目。海內(nèi)存知己天涯若比鄰，你就是我的知己，我的摯友，總能在平時(shí)樂(lè)于助人，讀懂我的心思。
其實(shí)，在我們的小學(xué)生活中，有一類(lèi)人更值得我們惦記，她們就是老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是你們默默奉獻(xiàn)，灌溉了我們知識(shí)，春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)深入我們的心田，你們教育我們知識(shí)與做人處事的道理，我們隊(duì)你們的教育感激不盡。同窗六年，學(xué)習(xí)六年，母校，我們即將揮手告別，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的啟蒙之情。
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