我們畢業(yè)了作文22篇
如水光陰，如金歲月，我們畢業(yè)了，說(shuō)好了不說(shuō)再見(jiàn)！以下是我們畢業(yè)了作文22篇，歡迎閱讀。
我們畢業(yè)了作文1
它們?cè)谀睦镅�，它們還在開(kāi)嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門(mén)——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的.時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文2
忙了幾天，今天終于見(jiàn)了成果�？吹饺嗤瑢W(xué)圍坐在教室大小的包廳里，心里便憫生起無(wú)比成就的愉悅感。
猴哥很精心地準(zhǔn)備了主持。她甚至把張愛(ài)玲在1940年香港大學(xué)畢業(yè)時(shí)發(fā)的話用了上去。不過(guò)因?yàn)闅夥詹缓希鞒謺r(shí)是把那段刪去了的。然而對(duì)于主持，我并不是很贊同的。一方面是因?yàn)樽约捍朔矫娴墓Ψ驅(qū)嵲谑遣粷?jì)，再則是覺(jué)同學(xué)聚會(huì)嘛，不必太隆重，搞得跟生死訣別似的。然而這確是“畢業(yè)聚會(huì)”。雖談不上生死，卻也是全班同學(xué)的最后一次共處了。想來(lái)不免有些痛心。三年來(lái)，同一座校園里，同一片屋脊下：不論快樂(lè)、悲傷、幸福、難過(guò)，大家都共同度過(guò)。曾經(jīng)的學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，曾經(jīng)的師生間的矛盾，曾經(jīng)的暗戀的苦感與甜味，曾經(jīng)的榮譽(yù)的愉悅與嫉妒，都將在此次散席宴后留在記憶的最深處�；蛟S將永遠(yuǎn)尋不見(jiàn)。
從十二點(diǎn)到四點(diǎn)半這四個(gè)半小時(shí)里，我們的活動(dòng)不過(guò)是唱唱歌、打打牌、罰罰酒之類的罷了。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)起分別、理想和以后的道路，甚至沒(méi)有人問(wèn)“你去哪兒念高中？”這樣的'問(wèn)題。大家就是像往常一樣，只是換了環(huán)境與玩具罷了。與蔚哥一起瘋，覺(jué)得小鋒倒是頗有些幽默的。
也想到此行的意義，特去學(xué)唱首歌。從前天晚上躲網(wǎng)吧邊聽(tīng)邊學(xué)，到抄了歌詞回家瞎練，第二天早上又拖了歡哥跑網(wǎng)吧去聽(tīng)，更像是一個(gè)癡情的男子。
而此次或許是我與歡哥最后一次一起出來(lái)玩了。
離聚會(huì)開(kāi)始還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我摘下了耳機(jī)。然而耳朵里卻還一直回響著那聽(tīng)了上萬(wàn)遍的、僵硬的、令人作嘔的聲音。便覺(jué)如此地作踐自己究竟有何意義？就陪歡哥CS去了。一小時(shí)后退出來(lái)準(zhǔn)備去吃飯，看到班長(zhǎng)發(fā)的話：還在練吶／飯吃了沒(méi)？便覺(jué)十分尷尬與愧疚，慢吞吞地打了幾個(gè)字過(guò)去：呃……就去吃。
大家請(qǐng)我展喉的時(shí)候，我一再推托，因而被班長(zhǎng)狠狠地鄙視了一通。但后來(lái)還是唱了，自然是偏離軌道、五音不全了。
聚會(huì)開(kāi)到一半，便已有不少人離開(kāi)了。許是不忍，我去弄了幾副撲克與班長(zhǎng)玩起來(lái)。到了點(diǎn)，我們一起唱了首“那些花兒”，便散了伙。也就差不多只我們?yōu)榛I辦這次聚會(huì)忙活了3天的幾個(gè)。
或許在大多數(shù)人看來(lái)，畢業(yè)并沒(méi)有多大地影響他們的生活，只不過(guò)是散了一桌酒席罷了。
回到家后，第一次翻開(kāi)了流經(jīng)56人之手的同學(xué)錄，竟生了些許傷感。不管是之前第五次走出中考考場(chǎng)，還是填完畢業(yè)生資料，拍了畢業(yè)照，都不能向今天這樣深刻地告訴我：我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文3
日記本已經(jīng)寫(xiě)到了盡頭，我們的小學(xué)生活也結(jié)束了。六年前的事似乎就發(fā)生在昨天，現(xiàn)在還歷歷在目。
畢業(yè)以前，我們有些瘋狂。每當(dāng)下課后，我們就飛快的跑出教室，三五成群的玩。那時(shí)，壓力好大，有兩天真的壓得我們快喘不過(guò)氣來(lái)了，我們拼命的減壓，當(dāng)然，還為了不浪費(fèi)畢業(yè)之前的這最后一點(diǎn)時(shí)光，讓我們大家能相互就下一點(diǎn)印象。有時(shí)，我們真的忘記了考試。
直到幾天前，我們畢業(yè)了，離開(kāi)了難忘的小學(xué)。
畢業(yè)那天，我們蜂擁進(jìn)校園，想第一時(shí)間看一看眼前這熟悉的'學(xué)校。我也一樣，想最后看一遍校園，看看我生活過(guò)的地方。
我來(lái)到操場(chǎng)。這是我小學(xué)中最能傾吐的地方，因?yàn)樵缟系臅r(shí)候，這里很安靜，可以將人的心凈化。在這里，我想起了五年級(jí)時(shí)，和同學(xué)鬧別扭，獨(dú)自跑到操場(chǎng)上淋雨；和同學(xué)吵架，獨(dú)自跑到操場(chǎng)上，最終還是被老師勸回去。這些事，一直環(huán)繞在我的腦子里。
我走進(jìn)教室，在座位上發(fā)呆。我想起了五年級(jí)時(shí)，我們因?yàn)榭荚�，全班同學(xué)鬧別扭，那時(shí)老師又不在，最后我們因?yàn)閺埨蠋熣f(shuō)的話而感到后悔，我們每個(gè)人都寫(xiě)了一篇感受日記和作文，以表達(dá)自己的心情。我還想起對(duì)我影響最大的兩位老師——竇會(huì)永校長(zhǎng)和劉春永老師。我們班劉老師教我一年半，讓我們明白了怎樣做人，我們都很喜歡他。但在最后半年，老師外出學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)為我們代課，半年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)的嗓子沙啞了，人也消瘦了，那是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)一天要講三四節(jié)課，每一節(jié)課都那么細(xì)致，太累了�，F(xiàn)在想想，我印象最深刻的老師就是這兩位老師。
小學(xué)的時(shí)間已到了盡頭，我們?cè)撟吡恕，F(xiàn)在我有點(diǎn)慌張，有些不舍，真的不愿意說(shuō)再見(jiàn)，我希望大家學(xué)業(yè)有成，放心吧各位同學(xué)們，十五年后的兒童節(jié)，我會(huì)帶著一番成就回來(lái)的！
我們畢業(yè)了作文4
回想起六年前，我們依偎著爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校。懷著對(duì)老師的敬畏，對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)散發(fā)這油墨氣息課本的渴望，來(lái)到了這里。
難忘，難忘老師。老師，是您教我們數(shù)數(shù)，是您教我們認(rèn)字，是您教我們?cè)鯓幼鋈�，是您讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。是您，是您每天不辭辛勞的為我們備課、上課，為我們?cè)诖萄鄣臒艄庀屡淖鳂I(yè)。是您，對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，我們敬畏你，也愛(ài)戴你，我們敬您的學(xué)識(shí)、品質(zhì)，我們畏您的威嚴(yán)和偶爾表現(xiàn)出的憤怒。我們愛(ài)你那和藹可親時(shí)的樣子，我們愛(ài)你幽默風(fēng)趣的上課時(shí)的的'樣子，我們愛(ài)你為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
難忘，難忘同學(xué)。同學(xué)們，我們六年的風(fēng)風(fēng)雨雨你們可曾記得？可曾記得我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？女生當(dāng)啦啦隊(duì)，男生上場(chǎng)比賽，我們那雄赳赳的氣勢(shì)、那不屈的性格，和那有力的口號(hào)：四班兇，四班牛，四班回回都進(jìn)球！這口號(hào)把“敵”方的氣勢(shì)給壓下去了，我們同心協(xié)力，最后獲得了第一名，操場(chǎng)上回蕩著我們爽朗的笑聲……還記得我們過(guò)的六一嗎？同學(xué)們表演精彩的小品、器樂(lè)，我們邀請(qǐng)老師一起跳舞，那歡快場(chǎng)面我至今還記憶猶新……那些年，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們沒(méi)有忘記吧。
難忘，難忘母校。母校，我們從一年級(jí)到這里，是您哺育我們成長(zhǎng)，是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，是您讓我們成長(zhǎng)到了今天的少年。瞧啊，那美麗的教學(xué)樓傳來(lái)我們郎朗的讀書(shū)聲，傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上盡是我們活蹦亂跳的身影，看啊，同學(xué)們?cè)诖蚧@球、踢足球、玩老鷹捉小雞……好一幅生氣勃勃的場(chǎng)面！母校帶給我們快樂(lè)，不止，母校還給我們知識(shí)，還養(yǎng)育了我們這祖國(guó)的花朵！母校，我們?cè)谀酿B(yǎng)育下，懂得了做人的道理，懂得了感恩，懂得了珍惜，更加認(rèn)識(shí)了人生。而現(xiàn)在，我們將離開(kāi)你的懷抱，去翱翔在另一片天空！但我始終記得，那些年，在母校的日子，從未忘記過(guò)！
今天，我們正仰望天空，看著那無(wú)比耀眼的太陽(yáng)，鼓足勁，笑著喊道：我們畢業(yè)了！
我們畢業(yè)了作文5
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們?cè)谝黄饸g笑、一起奔跑，我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六年級(jí)郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫(xiě)的文章。漸漸地，淚水好像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的'同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì)舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們?cè)趺茨芡涍@一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑。可是就在今天，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲�？墒菍�(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。
最后讓我們?cè)僬f(shuō)一句：老師您們辛苦了。
我們畢業(yè)了作文6
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。。六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，即將離開(kāi)母校的我，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見(jiàn)”，也舍不得和老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得是我和我們班xx位同學(xué)分開(kāi)。曾經(jīng)，一起我們哭過(guò)一起笑過(guò)。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過(guò)去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰(shuí)會(huì)忘記？每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)都會(huì)哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會(huì)分開(kāi)。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)成長(zhǎng)。雖然結(jié)束了這一段，但是還會(huì)有新的開(kāi)始。你說(shuō)難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對(duì)把？
我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要難過(guò)，因?yàn)樯系郯涯愕拈T(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì)替你打開(kāi)一扇窗。因?yàn)椋魈煲彩且粋�(gè)開(kāi)始。相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預(yù)料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著相逢，我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的'激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流，作為人生，也不可奢求。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校。這些美好回憶，將永遠(yuǎn)留在我心里，讓我一生難忘！
我們畢業(yè)了作文7
萬(wàn)物勃發(fā)，生機(jī)盎然。這個(gè)夏季，我們將要告別在這里度過(guò)了整整六年時(shí)光的母校，走向中學(xué)生活。我們畢業(yè)了。
母校曾經(jīng)給了我多少美好的回憶，曾經(jīng)給了我多少深刻的教訓(xùn)。這里曾是我們索取知識(shí)的樂(lè)園，現(xiàn)在，我們將離開(kāi)這里，我留戀我的母校。我是這里的一朵花，是老師——辛勤的園丁，給了我陽(yáng)光和雨露，給了我知識(shí)�，F(xiàn)在我將要走出母校的大門(mén)，在心中祝福我的老師們吧。愿他們工作順利！
同學(xué)們，朋友們，在畢業(yè)時(shí)，告別母校時(shí)，也意味著我們可能分別。不要傷心，朋友們，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的宴席。只要我們還在心中各自保留著那一份友誼，只要它永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的長(zhǎng)河沖刷的褪色，縱使天涯海角，我們的.友誼是永遠(yuǎn)。祝愿你們一切順利平安吧，記住，天涯海角，不要忘了我們的那份友誼。
告別母校的同時(shí)，我也在憧憬著中學(xué)的生活。人總有一天要長(zhǎng)大，不要害怕未來(lái)，我相信，只要堅(jiān)持走下去，生活會(huì)因你而變。
同學(xué)們，朋友們，再會(huì)！愿你們的明天更美好！
我們畢業(yè)了作文8
今天是一個(gè)特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)母校了，我和同學(xué)分開(kāi)了。
回想起以前與同學(xué)一起歡笑，快樂(lè)的度過(guò)了六年的美好時(shí)光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是啊！天下間沒(méi)有不散的宴席�，F(xiàn)在我們?yōu)榱俗约旱那俺潭值罁P(yáng)鑣，我既喜且悲。喜的`是我長(zhǎng)大了，我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分開(kāi)了。有緣千里來(lái)相會(huì)，總有一天我們會(huì)再次相見(jiàn)的。想想這又不是生離死別，還有機(jī)會(huì)再次相見(jiàn)，我的心又好過(guò)了許多許多。
說(shuō)到這里我又想起了教育我六年的老師。我的老師性潭，是一位盡職盡責(zé)的好老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著，為我們今后的學(xué)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。老師經(jīng)常帶病上課，醫(yī)生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽(tīng)醫(yī)生的勸告，為我們教課，最后病情越來(lái)越嚴(yán)重�？伤�堅(jiān)持為大家教課，全班同學(xué)都為老師的職業(yè)精神所感動(dòng)。老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對(duì)老師說(shuō)一聲：‘老師你辛苦了�！�
雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天和這些人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我們畢業(yè)了作文9
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜�？�。辣。咸都有。在這六年里我學(xué)會(huì)了謙讓，我學(xué)會(huì)了互助，我學(xué)會(huì)了追求并擁有了理想。
六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時(shí)他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。
畢業(yè)了我是失落還是開(kāi)心，誰(shuí)又可以說(shuō)的清楚。
我又可以認(rèn)識(shí)更多的`同學(xué)了。
六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別
六年里我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲一起分痛苦與喜悅，一起……
茶話會(huì)上我們一起放聲大哭，一起展望未來(lái)，一起回憶過(guò)去。
如今只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨(dú)自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。
體育課上那張張笑臉，考場(chǎng)上那自信的笑容，春游時(shí)那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中，無(wú)法逝去。
在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲，晚上我們一起觀看星星與月亮的杰作
如今只能回憶。
我們畢業(yè)了作文10
時(shí)光荏苒，風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的楊樹(shù)也披上了歲月的塵埃，六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束，校園里，滿是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束，此時(shí)此刻，六年的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會(huì)緊緊拽著家長(zhǎng)的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)雨艱難。我們長(zhǎng)大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評(píng)總會(huì)痛改前非……六年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了跌倒爬起來(lái)，學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了愛(ài)的奉獻(xiàn)，這一切，都是您，老師給予的！六載光陰匆匆過(guò)，依依難舍師生情。花壇里的花兒落了又開(kāi)，開(kāi)了又落，六年時(shí)光已過(guò)，一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒(méi)六月的堤岸，我們帶著眷戀離開(kāi)美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭，清雅而悠揚(yáng)的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁(yè)飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無(wú)法釋?xiě)眩‰x開(kāi)母校這個(gè)搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
老師，母校，我們一定會(huì)在功成名就之時(shí)再來(lái)探望您！
我們畢業(yè)了作文11
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
還清楚地記得六年前，我們依偎著爸爸、媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨，香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的隊(duì)伍，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的'甘泉。
中午的15分鐘寫(xiě)字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標(biāo)本……
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?/p>
在這離別的時(shí)候，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感到我們熾熱的心跳。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由飛翔。
畢業(yè)是幸福的，因?yàn)橹袑W(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。畢業(yè)也是痛苦，因?yàn)橐屯瑢W(xué)、老師、學(xué)校說(shuō)聲“拜拜”。
我們畢業(yè)了作文12
一年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了這個(gè)大家庭。這是一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的大家庭，五十位朋友都是親人。這六年來(lái)，大家風(fēng)雨同舟，肝膽相照，感情深似大海。如今要分離了，曾今的酸甜苦辣都變得如此珍貴。
每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯讀書(shū)聲。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就象一棵棵幼苗在盡情地吸允著知識(shí)的甘霖。課間操開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，那動(dòng)作還真有幾分軍人的模樣呢。放學(xué)了，我們背上書(shū)包手拉著手，大聲地和老師說(shuō)再見(jiàn)，然后一蹦一跳地走出校門(mén)……六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴多么令人難忘�。�
為了我們的學(xué)習(xí)，老師們嘔心瀝血，操了多少心��！記得那一次，班主任陳老師病了，發(fā)燒、喉嚨發(fā)炎，可她惦記著我們，生怕學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，依然堅(jiān)持給我們上課，不肯休息；課余照樣批改作業(yè)，給一些差生補(bǔ)習(xí)……老師啊老師，李商隱的詩(shī)中說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是詩(shī)中的春蠶和蠟燭，編織著我們的未來(lái)、燃燒自己照亮著我們的未來(lái)之路，謝謝您！也請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做祖國(guó)的棟梁！
親愛(ài)的`同學(xué)們，今天，我們就要告別小學(xué)走進(jìn)中學(xué)了，謝謝你們六年來(lái)的陪伴，謝謝你們給予我的無(wú)私的幫助和鼓勵(lì)，我將永遠(yuǎn)記住我們的友誼！愿我們的友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也祝你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)旅途中一帆風(fēng)順，前程似錦！同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這難忘的六年生活吧！
明天，我們就要象小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著美麗而廣闊的藍(lán)天自由地飛翔。我們要從一棵棵幼苗長(zhǎng)成一片參天樹(shù)林，成為祖國(guó)棟梁之才，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的教育之恩！等到那一天到來(lái)之時(shí)，我們大家再回到母校相聚，就可以自豪地道一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望，更沒(méi)有讓您的心血與努力白費(fèi)！”
我們畢業(yè)了作文13
今天，我們畢業(yè)了。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。今天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，正如語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)的那樣：我們就要向培養(yǎng)我們的母校告別，向一起學(xué)習(xí)、一起玩耍六年的同學(xué)們告別，心中還真有些依依不舍的情感。
回想起來(lái)，六年前，我們背著小書(shū)包，一臉緊張的踏進(jìn)了這所后來(lái)我們引以為榮的學(xué)校。漸漸的，我和同學(xué)們相識(shí)了，在這短暫而又漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，我們一起快樂(lè)，一起難過(guò)，有喜怒哀樂(lè)，也有悲歡離合。在這離別的時(shí)刻，我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光一幕幕在我的.腦子里回蕩，這些往事，好似昨天剛剛發(fā)生，真如白駒過(guò)隙。
如今，我們畢業(yè)了，我們從小學(xué)又將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的集體，一個(gè)新的開(kāi)始！
畢業(yè)了，同學(xué)們都各奔東西，可能在新學(xué)校里我可以見(jiàn)到往日的同學(xué)，可如果全班聚在一起已不知是何年何月了。
本來(lái)在放假前我們?nèi)鄿?zhǔn)備一個(gè)畢業(yè)大聯(lián)歡的，為了這次聯(lián)歡會(huì)，我們精心排練了各種各樣的節(jié)目表演，為了能夠達(dá)到很好的演出效果，我們一遍一遍地練習(xí)�？删驮谖覀兤谂蔚娜兆右惶煲惶炫R近時(shí)，到了我們?nèi)喽紵嵫序v時(shí)，因?yàn)楦鞣N原因，我們的畢業(yè)大聯(lián)歡取消了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我一下子從滿懷希望的天堂掉進(jìn)了十八層地獄。
因?yàn)橹烙羞@次大聯(lián)歡，我們?cè)谧詈笠惶祀x開(kāi)學(xué)校時(shí)連一句道別的話都沒(méi)有說(shuō)，大家都等著在聯(lián)歡會(huì)上告別，這有可能是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最后一次歡聚一堂了，可是不知道是什么原因被取消了，傷心和難過(guò)當(dāng)中夾雜著失望，為什么，為什么，究竟是為什么呀，這將是我們心中永遠(yuǎn)的遺憾。
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，雖然以后我們將天各一方，但我相信，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。
在這里，我對(duì)我們的母校、老師和同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
我們畢業(yè)了作文14
我小學(xué)畢業(yè)啦！我用心中滿懷這無(wú)限的憧憬與喜悅來(lái)展望未來(lái)。又用心中的一絲不舍與留戀來(lái)回憶難忘的過(guò)去，心中無(wú)比驕傲！
六年的小學(xué)生活帶給了我們無(wú)限的樂(lè)趣，六年中，我們從懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)豐富的'小學(xué)者。六年中，我們有歡笑有哭泣，去永遠(yuǎn)忘不了最純真的友誼。六年中，我們?cè)黄鹜娌刎堌�，一起奔跑在廣闊的操場(chǎng)上，一起帶著紅領(lǐng)巾唱著莊重的國(guó)歌……
六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多。它告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難；它告訴我，知足就是幸福，如果不懂得知足，就永遠(yuǎn)得不到幸福；它告訴我，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)闉?zāi)難不知何時(shí)會(huì)降臨；它告訴我，人不能說(shuō)謊，因?yàn)檎f(shuō)了一個(gè)謊，就要變無(wú)數(shù)個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊，那么就沒(méi)有人會(huì)再相信你了；它告訴我，人窮志卻不能短，我們要打起精神來(lái)；它告訴我……
小學(xué)，是一個(gè)難忘的歷程；小學(xué)，是人生中必經(jīng)的階梯；小學(xué)，是一座知識(shí)的藏寶圖。小學(xué)是如此的多姿多彩，難忘的小學(xué)生活將是我童年史冊(cè)里最美好的一頁(yè)！
我們畢業(yè)了作文15
歲月匆匆而過(guò)，暮然回首，我一走進(jìn)小學(xué)校園生活六年了。隨著時(shí)間的流逝漂泊而去，留下的只有回憶，美好而甜蜜。
六年里，我何曾留著些什么痕跡呢？當(dāng)我想起那一樁樁，一件件令人向往的往事……在這六年的匆匆里，有無(wú)數(shù)個(gè)令人向往的往事。
不久，不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
六年前，我來(lái)到了這個(gè)校園——七小。認(rèn)識(shí)了與我朝夕相處的老師，同學(xué)們，翻開(kāi)相冊(cè)。里面的照片勾起我對(duì)小學(xué)一年級(jí)時(shí)的回憶�？矗@是我們六一兒童節(jié)那天的照片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻乎乎的站在那里，好像忘記了動(dòng)作�？粗粗也唤笮α似饋�(lái)。
三年前***天，是我最難忘的一天，任老師，讓我當(dāng)選班里的'班長(zhǎng)，我聽(tīng)了，興奮的不得了。
六年后的今天，我徹底改變了自我。我是一位普普通通的同學(xué)�！�。我不禁頭涔涔而淚潸潸了
在我度過(guò)第13個(gè)夏天的時(shí)候，在人生的道路上，我就有了第一個(gè)母校。突然，24個(gè)名字在我的腦海里閃過(guò)。
我們畢業(yè)了作文16
它們?cè)谀抢锇�？它們還開(kāi)著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出小學(xué)的大門(mén)。——題記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個(gè)日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍留戀格子的春天？
哎，再在校園走一趟吧？
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的`吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打藍(lán)球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹(shù)葉的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及告訴；有多少個(gè)委屈還來(lái)不及傾訴；多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還來(lái)不及記�。挥卸嗌賯�(gè)生字還來(lái)不及默寫(xiě)；有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記，聽(tīng)著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫(huà)上一個(gè)并不滿意，并不完美的句號(hào)。
教室靜下來(lái)了，往日同學(xué)們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的聲音，希望老師讓他（她）答某個(gè)問(wèn)題的聲音，爭(zhēng)論問(wèn)題的聲音，一起學(xué)習(xí)的聲音，這時(shí)又被收藏到那里去了呢？計(jì)算機(jī)室靜下來(lái)了，往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時(shí)的尖叫聲，會(huì)讓韋老師火冒三丈的聲音又在那里呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；陽(yáng)光總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的起源留在了太空；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。我也由一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。由一個(gè)只知道哇哇大哭的小孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的少年。
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文17
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來(lái)我們一起生活的情景，真是一種享受。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就像昨日重現(xiàn)。6年最大的'收獲莫過(guò)于知識(shí)的積累，但兒時(shí)同學(xué)、朋友對(duì)我來(lái)講更重要，雖說(shuō)好朋友性情有幾分差異，但是我們情投意合，整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風(fēng)度；我心直口快，思維靈敏；程潤(rùn)川足智多謀，賽過(guò)諸葛；再說(shuō)同桌女生，說(shuō)話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能讓人毫不拘束，為什么呢？因?yàn)槲野阉?dāng)男生了。不過(guò)也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒(méi)有那種嗲聲嗲氣的做派�；貞浺郧�，我們?cè)趧趧?dòng)課上，品嘗同學(xué)們親手做的涼菜；科技課上，我們又一起向土地里播撒過(guò)“希望的辣椒種”；美術(shù)課上，又有過(guò)多少次如今看來(lái)畫(huà)得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開(kāi)從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開(kāi)一二年級(jí)的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年�。≈挥羞@一次。我們?nèi)绾螐囊粋�(gè)充滿稚氣的7歲孩童，成長(zhǎng)為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時(shí)光融合在了一起，這種情誼，怎么能從我們的腦海中抹去呢？
此時(shí)讓我不禁想起從前我們熱愛(ài)“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時(shí)的游戲，多么有趣��！雖然我們班“久經(jīng)變革”，人去人又來(lái)，可仍是那么和諧，班級(jí)就像一個(gè)大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個(gè)名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說(shuō)著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)上學(xué)，作文很好，卻像個(gè)不能招惹的“刺頭兒”，經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個(gè)聲音好像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事，不知現(xiàn)在他還記不記得？
不管怎樣，小學(xué)的時(shí)光是令我們每一個(gè)同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時(shí)候，它都會(huì)在我們的腦海里寫(xiě)下飽含深情的一頁(yè)。
我們畢業(yè)了作文18
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級(jí)畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過(guò)多少挫折。但我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋，對(duì)這里是多么的`陌生，但卻與這里產(chǎn)生了感情。無(wú)法忘記當(dāng)年與同桌畫(huà)三八線的情景，無(wú)法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……
時(shí)間過(guò)得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間我即將離開(kāi)母校，去尋覓我的初中生活。
明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能夠放慢它的腳步，讓我再和同學(xué)們好好相處一段時(shí)間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過(guò)頭來(lái)再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。
明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開(kāi)放，一年級(jí)的他們還在品味無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園。可是在校園的某一處六年級(jí)的我們?cè)跒樯龑W(xué)考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。
明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，
天下沒(méi)有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。
同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈笠淮慰荚囍�，再一次并肩作�?zhàn)吧，讓我們?cè)谝黄鹱詈笠淮螄L試成功的喜悅吧。
我們畢業(yè)了作文19
六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來(lái)吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過(guò)。
我不知道，你曾經(jīng)灑脫的笑容，我是否能見(jiàn)到；我不知道，你曾經(jīng)委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉；我不知道，你和我幼稚的吵架，我們是否還能再吵……
畢業(yè)前，大家都匆匆地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著升初中，水火不容。
考后，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來(lái)，深深地?fù)肀�(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個(gè)手，我永遠(yuǎn)也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的充滿高尚友誼的吻。
我們都忘記吧!忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過(guò)的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)悲傷的`美好的事情，我們不要帶著遺憾離開(kāi)。
后來(lái)，只是個(gè)問(wèn)候，便帶上自己的痕跡離開(kāi)，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現(xiàn)在我的生命中。偶然，我翻開(kāi)同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在你的心中，也有我的痕跡，原來(lái)這就是我們差點(diǎn)就遺忘的友誼。
現(xiàn)在，我有恍然想起你們來(lái)，現(xiàn)在你們幸福嗎？現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛(ài)哭嗎？現(xiàn)在你們還會(huì)記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰(shuí)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谖覀冃闹�，你只是被我們�?chǔ)存起來(lái)，并不是遺忘，我們還有時(shí)光的見(jiàn)證，我們擁有過(guò)，瀟灑、明朗發(fā)自內(nèi)心的笑聲，與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我真的很快樂(lè)。
我只想，親親地告別：
再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)的六(3)，再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，尊敬的老師。我們，走了。
我們畢業(yè)了作文20
時(shí)間飛逝，歲月如梭。
還是在父母身邊依賴著的我們，仿佛已經(jīng)獨(dú)立了。是啊，還是小學(xué)生的我們，上了六年級(jí)就應(yīng)該要意識(shí)到我們要畢業(yè)了。坐在小考的考場(chǎng)上，就應(yīng)該知道，這是真正的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)新的起跑點(diǎn)。當(dāng)領(lǐng)到第一本標(biāo)志著“我們長(zhǎng)大了，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)了”的紅紅的“畢業(yè)證”時(shí)，可能才真正意識(shí)到我們已經(jīng)畢業(yè)了，將要踏上新的學(xué)習(xí)，新的路程。是的，我們畢業(yè)了！
已經(jīng)盼望很久的暑假，真的來(lái)到了。有不舍，有高興。因?yàn)檫@是最后一個(gè)在小學(xué)里度過(guò)的暑假了；又一轉(zhuǎn)眼，暑假過(guò)了一大半，小學(xué)同學(xué)搞了個(gè)聚會(huì)“同學(xué)聚會(huì)”，是啊，往經(jīng)的同學(xué)只能叫小學(xué)同學(xué)了；不知道是什么時(shí)候哭了一大場(chǎng)，還是非常不舍得，可是還是要放下。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，是的，我們畢業(yè)了！
真的領(lǐng)到盼望已久的“錄取通知書(shū)”興奮了·害怕了，考上了理想的中學(xué)，確害怕那里的一切；真的踏入中學(xué)了，是真的。是真真正正的'中學(xué)生了；新的壞境。新的同學(xué)。新的老師，全是新的了。害怕了么？陌生了么？退縮了么？是的，真的害怕了，真的陌生了，真的退縮了，真的畢業(yè)了！
第一次，陌生的同學(xué)和自己打招呼，第一次，同學(xué)們友好的笑容。突然覺(jué)得，初中，其實(shí)沒(méi)有想象中的那么恐怖。同學(xué)們的友好，老師的和藹。突然覺(jué)得，不再那么擔(dān)心。害怕了。真的，不害怕了，不緊張了！
人的一生就是這樣，經(jīng)歷大大小小的事情，從小學(xué)生到初中生到高中生。大學(xué)生，生老病死。這些，就是人的蛻變過(guò)程。也許會(huì)有煩惱。也許也會(huì)厭惡。但是又能怎樣呢？畢業(yè)了。畢業(yè)了，人會(huì)經(jīng)歷的不止是一次畢業(yè)，所以，讓我們接受現(xiàn)實(shí)，勇敢面對(duì)，面對(duì)一切吧！
我們畢業(yè)了作文21
記得嗎？我們第一次相識(shí)，就是在這個(gè)簡(jiǎn)單的班級(jí)，我們都懷揣著一顆簡(jiǎn)單幼稚的心準(zhǔn)備著開(kāi)始我們新的初中生活。剛見(jiàn)面的時(shí)候，大家都靦腆地打招呼，覺(jué)得對(duì)方都很文靜，隨著時(shí)間的推移，我們漸漸露出了狐貍尾巴——瘋瘋癲癲，神經(jīng)大條。
“叮鈴鈴~”聽(tīng)到下課鈴的我們飛快地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，我們一起打鬧，追逐，跳繩比賽，跳遠(yuǎn)比賽。即使不小心跌倒了，也是笑著爬起來(lái)。雖然我們的游戲貌似很幼稚，但卻陪伴了我們?nèi)�，這三年，我們幾乎手牽手試遍了所有游戲，每次都笑到嘴巴抽筋。只要我們?cè)谝黄�，就�?huì)有無(wú)限樂(lè)趣。
“請(qǐng)***同學(xué)回答一下這個(gè)問(wèn)題！”我們常常因?yàn)樯险n開(kāi)小差而被老師提問(wèn)，可是每當(dāng)我站起來(lái)之后正摸不著頭腦的時(shí)候，我的好朋友們總是會(huì)給我提示，她們是出于好心的，可是每次都被老師發(fā)現(xiàn)，于是我們就一起笑著挨批。
那天，輪到我值日了。同學(xué)們走了之后，我站在講臺(tái)上，看到一張張破舊不堪的桌子整齊的.排放著，猛然間想起三年間我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們趴在桌子上睡覺(jué)，做游戲，看書(shū)，做作業(yè)。這一張張小小的桌子承載的是我們單純的快樂(lè)�。�
三年了，身邊的老師和同學(xué)不知換了多少，終于，三年后的今天，我們已經(jīng)打成一片，當(dāng)我們天真的以為可以永遠(yuǎn)在一起的時(shí)候，殘酷的現(xiàn)實(shí)撲面而來(lái)——我們即將面臨中招，當(dāng)然，這也寓意著分離已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我們一天天的計(jì)算著日子，老師每天督促著我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們真正想要的不是中招的好成績(jī)，而是和朋友的友誼！
中學(xué)，多么天真爛漫，單純快樂(lè)��！老師們對(duì)我們的期望與祝福，同學(xué)之間純真的友誼。我相信，它們都將成為我一生的美好回憶！
加油，同學(xué)們！畢業(yè)了，我們不哭。
我們畢業(yè)了作文22
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，2年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的'洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能�。∧敲�，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔！
友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
今天的分別，是否是以后的聚會(huì)，相信分別是團(tuán)聚，月缺后便是月圓。
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