作為畢業(yè)生我應該作文
面臨畢業(yè)，你也許會有很多不解，也許會有許多舍不得，也許會有很多遺憾，也許會有些后悔，也許會有許多留戀。下面我們來寫一下關于畢業(yè)作文吧。
作為畢業(yè)生我應該作文一：
6年小學生活轉瞬即逝，多像一幅五彩斑斕盒子，里面裝著很多事情。但我沒法忘記學校每一個角落，沒法忘記學校一草一木，沒法忘記學校老師和學生。
記得剛到學校學校雙a校門吸引了我，展現在我眼前是古色古香長城墻蜿蜒盤旋在東南墻上，長城墻上畫著我國四大發(fā)明圖像，當時我理解是朦朦朧朧，但是“愛我中華”這四個大字已經深深地烙印在我心中……學校注重我們人格培養(yǎng)，我們校訓是：文明勤奮，健美誠樸。每周一上午第四節(jié)寫字課是我們“必修課”，同學們都在一筆一劃臨帖中感到漢字是我們中國瑰寶，讓我們感受到中華文化博大精深。母校啊母校！您給了我們多少精神財富，讓我們怎么能忘記？
敬愛老師，回顧6年歷程，我們每一點成績，都凝聚著您心血；我們每一點進步，都離不開您幫助和教誨。您孜孜不倦教學，課堂上激發(fā)我們求知欲，讓我們學得主動，學得生動，讓我沒課堂上探討、質疑釋疑、辯論、發(fā)表獨特見解。重視課內外延伸，烈士陵園、綠業(yè)集團、科技館、社區(qū)，這些都是我們學習平臺。您豐富了我們知識，拓寬了我們視野。您不是雕塑家，卻塑造了我們靈魂；您不是美術師，卻調制著我們人生底色。
6年來，同學們在一起朝夕相處、歡聲笑語，一起度過了6個春夏秋冬。一起討論問題，談理想，雖然偶爾會有一些磕磕碰碰，但是我們在爭吵中學會了謙讓，增強了友誼；雖然我們經常為了一些小問題爭得面紅耳赤，但是我們在辯論中一次次成長。我永遠沒法忘記四年級轉來那位殘疾學生，她左手指有兩根手指頭但她沒有放棄，勇敢面對學習，生活，是我們榜樣。與其說我們有時也幫助過她，不如說我們從她身上學到了堅強、樂觀、永不言敗。
明天，我們就要分離，此時我們永遠沒法忘記學校對我們培養(yǎng)，我永遠也沒法忘記師生之間恩情，永遠沒法忘記同學中友誼。今天我們是畢業(yè)生，明天我們將成為祖國棟梁，用我們脊梁撐起祖國未來！
作為畢業(yè)生我應該作文二：
我們昨天小學就畢業(yè)了，即將踏上中學旅程。此時，是我們感情最為復雜時刻。
有時做件事，做著做著就回憶起小學一年級到六年級點點滴滴。那些事情像放電影一樣，一幕一幕一個場景一個場景地浮現在我們眼前�？赡苡许樞蝾嵉�，十分模糊；可有從頭到尾，是那樣清晰。從懵懂到漸漸成熟，從無知到漸漸懂事，都是老師引我們一步步走過。在春光明媚春季，在揮汗如雨夏季，在金風送爽秋季，在滴水成冰冬季，忘不了敬愛老師坐在辦公桌前，仔仔細細地批改著我們作業(yè)。忘不了敬愛老師第一時間把身體不舒服我們送往醫(yī)院，為我們忙前忙后身影……忘不了與自己朝夕相處六年同學！每天一起早讀，每天一起上課，每天一起玩耍，每天一起吃飯。雖然有時不免打打鬧鬧，吵架拌嘴，但轉眼間都會化為笑聲與歡樂。給我印象最深就屬五、六年級了。同學們不管有什么難處，都會共同擔當，同學不管有什么快樂，都會共同分享。六年相伴，同學成了鐵哥們、鐵姐們了�；貞淈c滴里，只有快樂，沒有傷感。面對離別，又有多少人舍得離開？
而小學總是要畢業(yè)，人總是要不斷長大�！疤煜聼o不散之筵席啊！”同學們總會有分開一天。步入中學后，迎接我們是更加激烈競爭，沉重學業(yè)也許會重重壓在我們身上，同我們相處是一個個陌生面孔。可能不會像小學相處那么容易吧！畢竟一下子從熟悉同學中離開，熟悉環(huán)境中離開，需要一個漫長適應期。進入中學就得以學習為主了，玩耍時間少了，作業(yè)量多了，學習科目開始也逐漸遞增，一切為中考做準備，一切為未來做準備。開始獨立學習和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們在小學畢業(yè)時都必須有這個心理準備。
昨天，我們畢業(yè)了，離開生活了六年母校，離開親如一家同學，離開依賴老師，步入新環(huán)境，開始新一輪學習生活。也許小學畢業(yè)后，同學們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見了。我要謝謝小學里每一個教我老師，謝謝你們糾正我錯誤，謝謝你們每天不厭其煩為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛同學們，給我留下美好小學生活記憶，在我人生里，譜下一曲難以磨滅旋律。
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