實(shí)用的感受的作文（范例4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感受的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
昨天，是二十四個(gè)節(jié)氣中的第二十二個(gè)節(jié)氣——冬至，《黃帝內(nèi)經(jīng)》上講：冬至是陰陽(yáng)交接之際，是一年中白晝最短夜晚最長(zhǎng)的一天，是天地陰陽(yáng)氣交的樞機(jī)，是北半球白天最短黑夜最長(zhǎng)的一天（陰極之至，陽(yáng)氣始生），過(guò)了冬至，一陽(yáng)始生，白天慢慢變長(zhǎng)黑夜慢慢變短，天氣進(jìn)入最寒冷的'日子，大寒就要來(lái)了，在這個(gè)值得孩子們記住的關(guān)鍵時(shí)節(jié)，怎樣讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
思索再三，想到我們家家戶戶都要包餃子，何不讓孩子們帶些餃子來(lái)過(guò)這個(gè)有意義的——冬至呢？任務(wù)布置下，孩子們高興的回家準(zhǔn)備去了。
下午，很多孩子從家里帶來(lái)了餃子，剛到教室有的就在偷偷的吃了起來(lái)，是不是中午沒(méi)有吃飽，嗨！貪吃。再急也要等老師講完餃子的來(lái)歷再吃呀！……
當(dāng)我講完冬至的習(xí)俗后，我問(wèn)孩子們，今天你回家后，爸爸或媽媽又沒(méi)有給你說(shuō)起有關(guān)冬至的話題呢？劉軍貝第一個(gè)舉手，她說(shuō)：“我一回家，我爺爺就說(shuō)‘快來(lái)吃餃子，如果冬至不吃餃子，就會(huì)凍掉一只耳朵�！比嗳斯笮�。周寧可不示弱，也趕快舉手發(fā)言，周寧用我們的方言說(shuō)：“我回到家，我爺爺說(shuō)‘冬至不吃餃，凍掉半個(gè)臉�！彼脑拕傄怀隹�，全班同學(xué)捧腹大笑。笑聲中，我們開(kāi)始品嘗美食——餃子，餃子做為今天的主角功勞是真不小，孩子們互相交換著，互相品嘗著，互相議論著，互相感受著。
屬于中國(guó)的傳統(tǒng)的知識(shí)應(yīng)當(dāng)讓孩子們記住。冬至里我們感受著餃子的芬芳，留下的是記憶里的芳香。
感受的作文 篇2
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的`學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
人生世上如歲月之有四時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)這純熟時(shí)期，須知秋天的景色更華麗、更驚奇，而秋天的快樂(lè)有萬(wàn)倍的雄壯、驚奇、華麗。
高二就是我們必須要經(jīng)歷的階段吧!再苦再累都得堅(jiān)持，勇敢地接受這未知的挑戰(zhàn)。眼下正值金秋，收獲的喜悅給予我們播種的心情的力量，高二讓我長(zhǎng)大，我該用心去體會(huì)!
感受的作文 篇3
早在上學(xué)期，我便已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期有分班的可能，當(dāng)時(shí)我的心情很憤怒、煩躁，既不希望自己離開(kāi)這個(gè)集體，也不希望自己的好朋友離開(kāi)我們到別的班級(jí)去。因?yàn)槲遗路珠_(kāi)了以后，往日的友情會(huì)不再那么深厚。當(dāng)看到一些以前并不熟悉的人坐在身邊，以前的朋友也不在身旁，所以當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持一定不要分班。
可現(xiàn)實(shí)往往不想想象中那么美好。
開(kāi)學(xué)那天，來(lái)報(bào)道的時(shí)候，前班主任賀老師對(duì)我說(shuō)，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到八班去了，要去胡老師那報(bào)名。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)噩耗的時(shí)候，心里想著：不該來(lái)的還是來(lái)了。我當(dāng)時(shí)不情愿去胡老師那報(bào)名。
報(bào)完名后，回生活樓選寢室，可幸的是，我們寢室里的都是以前班級(jí)的同學(xué)，這讓我的心里感到一絲安慰。
晚上，第一次在陌生的班級(jí)上課，我和以前的同學(xué)坐在最后一排。上課時(shí)，全班安靜的聽(tīng)課，跟以前的嬉鬧相比簡(jiǎn)直就是天壤相別，讓我感覺(jué)非常不適應(yīng)。作業(yè)比以前多得多。平常，每來(lái)到班上的時(shí)候，都看到班上的人在寫作業(yè)，這讓我感到非常不好意思。
時(shí)間久了，我漸漸地適應(yīng)了這種環(huán)境，看到別人寫作業(yè)的`時(shí)候，我也會(huì)跟著寫，內(nèi)心說(shuō)，我要寫的比他多�？吹絼e人晚上還在刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，我也不服輸。因?yàn)槲矣X(jué)得自己可以比他更刻苦，更強(qiáng)。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前不知道好了多少倍。比以前更刻苦，懂得自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我知道學(xué)校安排分班的理由了。正如以上，他們是想要我們有一種爭(zhēng)風(fēng)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，朋友就在隔壁，下課還可以在一起玩。 ，我對(duì)自己能來(lái)到八班學(xué)習(xí)感到幸運(yùn)，高興，光榮！
感受的作文 篇4
以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)什么是生命，但自從那節(jié)課后我有了一定的思考。
那天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，沒(méi)想到她從錢夾里拿出了一張嶄新的20元錢，問(wèn)道：“誰(shuí)要這20元錢？”一只只小手爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)。吳老師說(shuō)：“我要將這20元錢送給同學(xué)們的其中一位，但在這之前，我要做一件事！”吳老師說(shuō)著，就將這20元人民幣揉成一團(tuán)，再打開(kāi)，啊！原本嶄新的人民幣現(xiàn)在已經(jīng)被吳老師弄得皺巴巴的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的.老人。然后吳老師問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍然有人舉起手來(lái)。
吳老師又說(shuō)：“假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”
她把20元錢扔到地上，用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣，現(xiàn)在的20元人民幣已經(jīng)變得破舊不堪、又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人迫不及待地把手舉起來(lái)。
通過(guò)這件事，我有了很深的感受，無(wú)論吳老師如何對(duì)待那張人民幣，同學(xué)們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊是20元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20元人民幣一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)作無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)的珍惜它。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：下課時(shí)，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不管其它同學(xué)；還有些同學(xué)從樓上扔水瓶；開(kāi)校門時(shí)，同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)去……難道做這些事情的同學(xué)們沒(méi)想到過(guò)后果嗎？他們撞來(lái)撞去，很有可能被撞得鼻青臉腫；樓上的瓶子一旦砸到同學(xué)們的頭上，就會(huì)頭破血流；開(kāi)校門時(shí)，不排隊(duì)就會(huì)發(fā)生XX……
生命只有一次，讓我們一起來(lái)珍惜生命吧！讓有限的生命創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界吧！
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