感受的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
媽媽?zhuān)矣浀糜幸淮挝疑×耍谖疑磉吋钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。您幫我切水果、倒水、測(cè)體溫……還讓我好好休息。晚上，我還在發(fā)燒，您不睡覺(jué)一直守在我的床邊，時(shí)刻照顧我關(guān)心我。晚上二點(diǎn)左右，因?yàn)槲覝囟壤^續(xù)變高，您一個(gè)人帶我去了醫(yī)院，在那里，你陪我治療。在醫(yī)院里，您安慰我說(shuō)：“別用怕！”您一直抱著我，回了家您也沒(méi)有休息，您給我熬了蔥白水喝，直到我退燒了你才睡覺(jué)。這件事情我現(xiàn)在還記得，因?yàn)槟鞘悄笎?ài)��！除了我們最親，最?lèi)?ài)的媽媽才會(huì)這么關(guān)心我們��！
媽媽?zhuān)鸀榱宋野压ぷ魍Ａ讼聛?lái)，只是為了更好的陪伴我。您是多么的辛苦�。∵@九年您一直照顧我，您為了我放棄了您美好的未來(lái)��！這世界上就您對(duì)我最好了，您讓我在傷心時(shí)投入您的懷抱；在開(kāi)心時(shí)與您分享；在生氣時(shí)對(duì)您發(fā)泄……現(xiàn)在想起來(lái)，我是那么的不懂事，我只是因?yàn)樯鷼饩蛯?duì)您大吼大叫，在您幫我端洗腳水的時(shí)候沒(méi)對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”對(duì)不起，我那親愛(ài)的、慈祥的'媽媽。
媽媽?zhuān)谧詈螅蚁朐賹?duì)您說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)膼?ài)我感受到了，您不用那么辛苦，您要讓自己休息，謝謝您！”
感受的作文 篇2
通過(guò)這六年的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多重要的知識(shí)，其中有很多讓我記憶猶新。
我們不能每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)習(xí)，要調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間和休息，勞逸結(jié)合，這樣才有更多的精力全身心投入學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有兩大點(diǎn)要記住，一、學(xué)習(xí)方法二、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是最重要的。在老師上課前，先預(yù)習(xí)課文，如果有意思不懂或字不會(huì)讀，可以找字典解答問(wèn)題。老師講課是可以做好筆記，記住重要部分。上完課的時(shí)候，先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以便更加清楚地記住內(nèi)容。有很多同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，所以要認(rèn)真聽(tīng)講才是最重要的。復(fù)習(xí)完后多讀讀那些好詞好句，自覺(jué)的同學(xué)可以創(chuàng)一個(gè)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)好詞好句的本子，有空也可以多抄抄，這樣對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助。有些同學(xué)特別喜歡看書(shū)，但要充分合理利用時(shí)間，看一些勵(lì)志的書(shū)也是可以的，正所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。總的`來(lái)說(shuō)，多看書(shū)，多抄書(shū)，多背書(shū)才是真正對(duì)學(xué)習(xí)有幫助、有意義的。而大家也一定要做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)字。聽(tīng)是要同門(mén)們認(rèn)真聽(tīng)，說(shuō)是要大家語(yǔ)言表達(dá)清楚，不要語(yǔ)無(wú)倫次，做到口齒清晰，主題明確即可。讀相信大家都知道，要多讀課文，寫(xiě)批注感受，寫(xiě)要做到字跡端正。
這些都是我六年來(lái)的學(xué)習(xí)成果，只要認(rèn)真、努力沒(méi)什么能困倒你！
感受的作文 篇3
家是我們的搖籃，家是我們的港灣，家是我們盡情享受親情和溫馨的地方。
小時(shí)候，奶奶最常和我說(shuō)的一句話(huà)是“你爸媽過(guò)年就回來(lái)了”。于是，我便每天都在盼望著過(guò)年的到來(lái)。左盼右盼，終于在大年三十的上午，爸爸媽媽拎著大包小包出現(xiàn)在家門(mén)口，我高興得往他們懷里直撲……
簡(jiǎn)單收拾收拾，爸爸去村里找叔叔伯伯?dāng)⑴f、聊聊天，媽媽則陪著奶奶擇菜，剁肉，準(zhǔn)備飯菜，而我呢？正抱著父母給我買(mǎi)的新衣服，小零食，愛(ài)不釋手。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一天是最溫馨的，即使只是一家人在一起吃吃飯、看看春晚，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。熱氣騰騰的飯菜上桌，一家人擠在一起，吃著年夜飯，喝著小酒，每個(gè)人的.臉上都帶著笑容。瞧，爺爺又在和我們聊爸爸兒時(shí)的趣事了；奶奶握著媽媽的手，叮囑著來(lái)年要好好的；二叔和小叔大喊著不醉不歸；孩子們正圍在一團(tuán)相互比著誰(shuí)的壓歲錢(qián)多，討論著要用來(lái)買(mǎi)什么……屋外銀裝素裹，屋內(nèi)一片溫馨。
年夜飯吃過(guò)了，不知誰(shuí)喊了一聲：“春晚開(kāi)播了！”大家匆忙坐上沙發(fā)、小板凳，手里還不忘抓著一把瓜子，一大家人圍在電視機(jī)前，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡笑聲。正看到精彩處，奶奶和媽媽手里多出了兩盤(pán)香噴噴的餃子，大家一見(jiàn)，哄笑著搶著吃。奶奶連忙說(shuō)：“不急，不急，還有呢！”吃著餃子，看著春晚，這一晚便不知不覺(jué)過(guò)去了……
大年初一即將到來(lái)，我卻依然沉浸在這溫馨之中……
感受的作文 篇4
古詩(shī)，滋養(yǎng)身心，品味那簡(jiǎn)潔明了卻意韻深遠(yuǎn)的詩(shī)句，讓我們感受到詩(shī)歌的無(wú)窮魅力。在20xx年的12月7日星期一中午，我們六年級(jí)段在四樓的多功能教室舉行了經(jīng)典詩(shī)歌誦讀比賽。
我們訓(xùn)練了好幾個(gè)星期，參賽的詩(shī)歌也進(jìn)行了多次刪改，形式的變化與誦讀的感情都不斷進(jìn)步。我們班是第四個(gè)入場(chǎng)的，當(dāng)?shù)谌齻�(gè)班級(jí)上臺(tái)表演時(shí)，我們就在場(chǎng)外排好隊(duì)，等待進(jìn)場(chǎng)，但心情很不平靜。
“下面是六（5）班為我們帶來(lái)表演……”太興奮了，我也算領(lǐng)讀的一個(gè)，作為站在前面的`，我有莫名的緊張。但是，進(jìn)了場(chǎng)后，我卻又平靜下來(lái)了，其實(shí)也不是很?chē)樔说模樒渥匀话�。我舒了一口氣，已�?jīng)開(kāi)始了，千萬(wàn)要好好表現(xiàn)！“我們班朗誦的第一首詞：《如夢(mèng)令》李清照……”隨著葉展旭飽滿(mǎn)而又響亮的聲音，我們的朗誦開(kāi)始了。“知否？知否？……”我們班的女生送出清脆悅耳的聲音。
“《水調(diào)歌頭》 蘇軾。明月幾時(shí)有……”我領(lǐng)起了第二首詞。先是前面的四個(gè)男生、四個(gè)女生朗誦第一遍，然后再男女生分開(kāi)齊誦一次，最后齊誦下半闋。到了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”時(shí)，大家情緒激動(dòng)，氣勢(shì)高昂。我很欣喜，我想，這次獲勝的把握很大呀！《卜算子詠梅》更是激蕩人心，那樣高的氣勢(shì)，讓自己的心都震撼起來(lái)。太完美了！真的太好了！就連入場(chǎng)與退場(chǎng)都那么整齊。
不出所料啊！老師告訴了我們這個(gè)好消息，我們班果真是第一名！讓大家盡情地歡呼吧！
感受的作文 篇5
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，我覺(jué)得特別有道理。只有書(shū)讀得多了，文章才能寫(xiě)得好。
像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以，我特別喜歡看書(shū)。
我最早得讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧，可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書(shū)，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋(píng)果、蝴蝶、蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著剛剛2、3歲的`我去北京華聯(lián)買(mǎi)的�；厝ズ�，我一遍一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，但也給小小的我留下了印象。當(dāng)時(shí)，媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)一、二、三這種簡(jiǎn)單的字，還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結(jié)果，那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟。還好那書(shū)不怕水，當(dāng)時(shí)，媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過(guò)之后，就又被我畫(huà)亂了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，像“撕不爛”這種口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了，我又喜歡上了故事書(shū)。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園大班了，像童話(huà)、小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現(xiàn)而害怕，擔(dān)心。我常常想：要是故事中沒(méi)有壞人該多好，那人們就會(huì)過(guò)上幸福的生活，王子也不會(huì)為保護(hù)大家而犧牲，小美人魚(yú)也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無(wú)趣了呢。我常常因?yàn)楣适轮腥宋锏脑庥龆鵂磕c掛肚，如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話(huà)，那我一定睡不著，就算睡著了，夢(mèng)里也會(huì)是故事中得情節(jié)。
很多時(shí)候，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái)，一有空兒便看看，品味句子的美妙。如今，我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了，每一次翻看，都會(huì)有新的感受。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！保瑫�(shū)是我最好的朋友，最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)！
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