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開學(xué)感受作文

【實(shí)用】開學(xué)感受作文錦集七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的開學(xué)感受作文7篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】開學(xué)感受作文錦集七篇

開學(xué)感受作文 篇1

  炎熱的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝,伴著金風(fēng)送爽的秋天,我們迎來了新的學(xué)期,新的環(huán)境來學(xué)習(xí)。在過去的征程中,曾經(jīng)有過歡笑;有過憂愁;有過自信;有過灰心,但現(xiàn)在看來,這都已被我們封鎖在歲月的箱子里,成為永遠(yuǎn)的記憶。紀(jì)伯倫說過:昨日只是今日的回憶,而明日只是今天的夢想,人生在世,要學(xué)會釋懷從前的事,讓它隨風(fēng)而散,這樣才能揚(yáng)起風(fēng)帆,定下目標(biāo)向著以后的路奮進(jìn)。

  這次和往年不一樣的是,我們初三畢業(yè)了,告別了各自的母校,轉(zhuǎn)到了另外一個學(xué)校,上海市城市科技學(xué)校,這是一所職業(yè)學(xué)校,在這里,學(xué)的是各種各樣的技術(shù),例如,酒店經(jīng)營與管理,會計(jì),中餐烹飪等五花八門的技術(shù)。而我報(bào)的則是電子與信息技術(shù),它對我而言是一個陌生的難點(diǎn),現(xiàn)在忽然開始學(xué),肯定要下一定的功夫才能學(xué)會,并且學(xué)好。俗話說:“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要用功打下這方面的基礎(chǔ),樹立一個新夢想,相信我們都可以在新的征程中乘風(fēng)破浪。

  為了有一個更美好的明天,讓我們從今天開始努力學(xué)習(xí),加油!

開學(xué)感受作文 篇2

  今天是開學(xué)第一天。

  一早,我們就到了學(xué)校。大門上掛著“歡迎同學(xué)到!。學(xué)校門口站著值日的老師和同學(xué),他們微笑著,仿佛在說:大家好!

  學(xué)校煥然一新!墻壁粉刷得雪白,經(jīng)過油漆,操場的體育設(shè)施變得嶄新,明晃晃的。()

  來到教室,我看見桌子和椅子擺得整整齊齊,地上干干凈凈。老師和同學(xué)們微笑著,給我打招呼。

  開學(xué)的.感受

  過了一會兒,老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起到操場參加開學(xué)典禮,體育老師整理隊(duì)列,接著是升國旗,唱國歌。然后校長開始嚴(yán)肅地講了幾句話,希望我們新學(xué)期遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí)。

  回到教室后,老師就開始發(fā)新課本,這時,我們都很興奮。嶄新的課本散發(fā)著談?wù)劦挠湍丁4蠹叶济χ诜瓡,我也是。我打開語文書,發(fā)現(xiàn)里面豐富多彩,古今中外的故事,真有趣!

  開始上課了。語文老師先給我們看了關(guān)于第一課的視頻,然后讓我們在書上做筆記,接著講了許多知識……就這樣,一節(jié)課就不知不覺地結(jié)束了。

  回到家了,我和媽媽聊起在學(xué)校的事情,媽媽聽得津津有味。后來,她說:“乖兒子,早點(diǎn)睡吧!明天還要上學(xué)呢!”

  開學(xué)第一天可真快樂!

開學(xué)感受作文 篇3

  星期二一放學(xué),我就給媽媽打電話報(bào)告喜訊,這次數(shù)學(xué)單元測試總算是考了個滿分。

  二年級開學(xué)到現(xiàn)在,每次數(shù)學(xué)單元測試總會是因?yàn)楦鞣N粗心的毛病,這里錯一題,那里漏一題,媽媽再三叮囑要細(xì)心,但粗心這毛病好像趕不走似的。

  為了讓我減少粗心的毛病,媽媽給我制定了一個激勵措施,只要考到98分以上,媽媽就會給我買五本尋寶記的書。所以這次我能得到我最喜歡看的其中五本環(huán)球?qū)氂浟恕?/p>

開學(xué)感受作文 篇4

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間29天的假期就過去了。我們個個都再一次的回到我們的母校。

  今天一大早,我們一個個都穿上新衣服,高高興興的來到學(xué)校。到了教室,所有的同學(xué)都熱情的攀談起來。教師進(jìn)來了,大家都覺得不認(rèn)識了,兩位教師對我來說,都是面目一新呀!

  我有一種喜悅的心情,因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天嘛!

  看著課本,我想,要讓教師對我刮目相看。一定要看好多好多的書,讓自己知識更多。做個學(xué)習(xí)很棒的好學(xué)生。

  我在陳老師那里學(xué)作文,作文寫得好。同學(xué)們會佩服我全校的同學(xué)都知道我是個很會寫作文的小朋友。教師見了我都會對我笑。

  我不但有心情,而且還有感受,我的感受很有趣,有好的心情自然就有好的感受了。

  開學(xué)第一天雖然是件快樂的事,但我還有一些不太快樂,因?yàn)槲覜]有把心完全收回來,所以不可以好好的、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

  開學(xué)的第一天,我覺得有些不太習(xí)慣,因?yàn)槠綍r的現(xiàn)在我還在家里,在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù),而現(xiàn)在,我卻在教室里、在寫作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。

開學(xué)感受作文 篇5

  美美的在家休息了一個假期,帶孩子,做飯,看奧運(yùn),似乎是這幾年所沒有的清閑,心情也一天比一天輕松。從奧運(yùn)賽場上看到的感動也讓我對自己的工作有了新的感悟。

  開學(xué)了,經(jīng)過幾次的調(diào)換后當(dāng)?shù)弥约阂獛迥昙壍臄?shù)學(xué)及班主任時,我都不知道自己是什么樣的心情,只是刻意的回避,自己開導(dǎo)自己帶誰的孩子都一樣。工作十幾年來像這樣的一幕我早就承受過,記得那年我從一年級帶到四年級的一個班,那時真是有干勁,傾心付出,四年級第二學(xué)期,我外出參加培訓(xùn)一周回來課拉了下來,那時學(xué)校對補(bǔ)課的情況不怎么管,我竟然利用周末給孩子們補(bǔ)課。也是那學(xué)期統(tǒng)考我班考出了理想的成績,正當(dāng)我躊躇滿志的要將孩子帶下去的時候,學(xué)校將我調(diào)到了他們認(rèn)為更重要的位置,我去班里和學(xué)生告別的時候?qū)W生哭我也哭,為此我和校長還爭吵了一番,可校長卻笑嘻嘻的說這對你有好處,直到我離開那所學(xué)校的時候我還對校長不讓我?guī)昴且粚脤W(xué)生耿耿與懷現(xiàn)在想想人有多少這樣的青春。

  面對新的面孔我還要努力記住他們的名字,在一天一天的相處中了解他們的脾氣和個性,把最好的留給他們。

開學(xué)感受作文 篇6

  已經(jīng)開學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。

  我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時認(rèn)真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績一直排在別人后面。

  今日,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個數(shù)字都看仔細(xì)再寫,不能再抄錯數(shù)。

  我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

開學(xué)感受作文 篇7

  開學(xué)后,我的感受十分多。

  一天,我在教室里做作業(yè)。老師走過來,說讓我把照片外做個相框。這可把我難住,怎么做呢?我想半天也沒想出來。我看到一張紙,心里冒個念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干,我拿出一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧,可沒有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想:借同學(xué)的吧,可同學(xué)都沒在,怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事,可怎么好呢?這時張玉蓮來,我像找到“救星”一樣,迫不及待的就去問她有沒有水彩筆,可她告訴我沒有帶來。我苦悶極,坐在椅子上,把下巴放在手掌上,不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆,就下去玩。

  當(dāng)時,我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆,我仔細(xì)地涂完顏色,就放回他的抽屜。該剪下來?蓻]有剪刀。我知道漆山有,也沒考慮就拿過來用。

  該上課。我這時才想起來,如果他們知道我借東西,并沒打招呼,可能會責(zé)怪我。時間也來不及。他們回來。我想:如果不說,那別人知道,我在他們心目中的形象就會改變;如果說,可能他們就會責(zé)怪我……最后,我向他們說明情況。他們原諒我。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……

  開學(xué)這些日子中,我感受到同學(xué)們的大度與與諧。我想:正是因?yàn)橛羞@個與諧,我們的生活才會更美好!

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