精選生活的感受作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的生活的感受作文7篇,希望能夠幫助到大家。
生活的感受作文 篇1
生活其實(shí)并不缺少美,只是缺少感受美的心靈。
生活中,一片飄落的葉子是美,媽媽的一次嘮叨也是沒(méi)。生活之美,無(wú)處不在。其實(shí),想要生活在快樂(lè)中,就必須擁有一顆可以感受美的心靈。
如果讓你選擇,你會(huì)選擇做小A,還是小B?
生活的感受作文 篇2
生活如茶,要你細(xì)細(xì)品味;生活如詩(shī),給你美妙的感受;生活如歌,讓你對(duì)明天充滿期待。
酸甜苦辣,使生活豐富多彩;挫折磨難使生活不再單調(diào)。
甜
“太帥了!”同桌帥杰的聲音足以把教室掀個(gè)大洞。他說(shuō):“你考了第12名,不簡(jiǎn)單吶!加油,爭(zhēng)取進(jìn)前十!”哈哈。這次期中考試,我考了第12名。
我心里甜滋滋的,感覺(jué)生活甜蜜蜜的,像吃了阿爾卑斯糖,一直甜到心里。
苦
“你這次是怎么回事?不會(huì)是剛考好一次,就驕傲了吧?”哎!無(wú)地自容!這次摸底考試,我的政治居然只考了27分。難受啊!郁悶吶!
我心里那個(gè)苦啊,感覺(jué)生活,像吃了苦瓜似的,一直苦到身上的每一個(gè)毛孔。
酸
“你這次數(shù)學(xué)考得不理想,還沒(méi)上100分。你這數(shù)學(xué)課代表是怎么當(dāng)?shù)?下次可不能考這么差了!”劉老師的話還在我耳邊回響。哎!誰(shuí)讓我把計(jì)算題都給算錯(cuò)了呢。
我心里酸溜溜的,就像喝了老陳醋,不是個(gè)滋味。
這大概就是五味雜陳的生活的滋味吧!
生活的感受作文 篇3
往日,音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú),擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候,我喜歡安靜地靠在椅子上,細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候,它會(huì)陪著我,靜靜地,默默地,把我融入它,讓我和它一起傾訴,任她知己般攙扶著我,輕水涓流,緩慢空曠,穿透胸腔,直抵靈魂,讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候,它輕快悠揚(yáng),讓家的每個(gè)角落都跳躍著它的歡快,讓我的心情翩翩起舞,輕松而明快,簡(jiǎn)單而閑暇,在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操,還有助于拉近人與人之間的距離,使人們和諧相處。
音樂(lè)能改善大腦功能,協(xié)調(diào)大腦左右半球,從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格,人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面,音樂(lè)包容了人的情感的各個(gè)方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí),在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè)活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè),其實(shí)這是人類的通性,人們因音樂(lè)而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè),喜歡音樂(lè)的人比比皆是,生活中多一些愛(ài)好,生命中有歌唱,有一些憧憬,也
生活的感受作文 篇4
我喜歡蜷在被窩里,享受著音樂(lè)給大腦帶來(lái)的安穩(wěn)。
我喜歡坐在小河邊,收集這經(jīng)音樂(lè)洗禮過(guò)的縷縷微風(fēng)。
我喜歡躺在沙發(fā)上,貪戀?gòu)牧红o茹嘴里跳出的音符,那是種清縈的浪漫。
我們時(shí)時(shí)刻刻都在與音樂(lè)打交道。自打人出生的那一刻,雖然那時(shí)的我們不懂得如何去聆聽(tīng)音樂(lè),但幼小的心已經(jīng)能夠感受到音樂(lè)帶來(lái)的踏實(shí)、安穩(wěn)。因?yàn)槊棵柯?tīng)到媽媽哼著《搖籃曲》,我們便能慢慢入睡。
時(shí)間慢慢流逝,隨著年齡的不斷增長(zhǎng),人肩上的擔(dān)子越來(lái)越重,身心越來(lái)越疲憊,眼神越來(lái)越暗淡。于是,我愛(ài)上了音樂(lè),依賴上了音樂(lè)帶給我的安謐、踏實(shí),依賴上音樂(lè)帶給我的一個(gè)沒(méi)有壓力,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有憂愁的虛擬世界。
時(shí)常,一個(gè)人,唱著一首歌,想念那個(gè)只屬于我一個(gè)人的下午。一杯茶,一個(gè)蛋糕,幾曲音樂(lè),這便是屬于我的私密空間。我試著在音樂(lè)中不去面對(duì)這個(gè)令人疲倦的塵世,但這并非逃避,而是心靈對(duì)生命寧?kù)o的憧憬。
不知道從何時(shí)起,我迷上了梁靜茹的歌。她告訴我愛(ài)情需要勇氣,來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ);她告訴我在這個(gè)世界上自己是獨(dú)一無(wú)二沒(méi)人能取代的;她告訴我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來(lái)的自己……她的歌曲猶如無(wú)形的手,牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)。
前些日子,在家里放著梁靜茹的《給未來(lái)的自己》,當(dāng)那清晰柔和的歌聲響起時(shí),我放下手中的書本,靠在沙發(fā)上,聽(tīng)得如癡如醉!罢驹诳耧L(fēng)的天臺(tái)一望無(wú)際,這一座孤獨(dú)的城市,在天空與高樓交接的盡頭,誰(shuí)追尋空曠的自由……”她不疾不徐地?cái)⑹鲋齼?nèi)心的感傷,好似掙扎的內(nèi)心有著無(wú)限的期盼。
隨后又陸續(xù)地聽(tīng)了她的其他作品,那一句句平緩又柔和的淺唱,將我的思緒拉進(jìn)她的故事里。我想,正是梁靜茹給了我一個(gè)心情出口和幻想、做夢(mèng)的機(jī)會(huì)。
聆聽(tīng)音樂(lè),音樂(lè)的世界是純凈的。每一次與音樂(lè)接觸,心靈都如被清水洗濯一般干凈。那感覺(jué)猶如沙漠中的一股甘泉,洋溢著希望。
試著在萬(wàn)般寥寂時(shí),聆聽(tīng)音樂(lè)。
生活的感受作文 篇5
鄉(xiāng)下的空氣那么清新,鄉(xiāng)下的天空多么湛藍(lán),鄉(xiāng)下的景色那么別致,鄉(xiāng)下會(huì)使你流連忘返。
清晨東方剛剛泛起魚肚白,一切都霧蒙蒙的,仿佛給大地披上了一層白紗,大地在沉睡當(dāng)中,花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠?┛┛恢还u清脆的叫了幾聲,寂靜的村莊馬上熱鬧起來(lái)了;鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地聊起天來(lái);小溪叮叮咚咚地唱起歌兒,太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天空上去了;小溪邊的垂柳,原來(lái)垂頭喪氣的,這會(huì)兒也精神起來(lái)了,挺起腰桿,津津有味的.聽(tīng)起小溪歌唱。休息了一夜的人們,開(kāi)始了他們一天的勞作。
中午太陽(yáng)高高的掛在天上,似乎要把她的光輝灑滿整個(gè)世界,農(nóng)民的額頭上布滿了汗珠。忙碌了一上午的人們回到家坐上木椅,吃上一口可口的飯菜,飯菜過(guò)后家家戶戶都在睡午覺(jué),睡完后拿起鋤頭下地耕地去了。人們精神百倍,可花兒卻被太陽(yáng)曬懨了,整個(gè)田野無(wú)精打采的。
下午太陽(yáng)的光芒慢慢變?nèi),花兒又抬起頭,向路邊的人們綻開(kāi)了笑臉。小溪又在唱它那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,垂柳在梳理著它的辮子,給田野增添了幾分生機(jī)。
傍晚人們扛著鋤頭在小路上有說(shuō)有笑的走著,頭上飛著歸巢的鳥(niǎo)兒,垂柳垂下它的頭,好似一個(gè)羞澀的少女。田野慢慢的沉寂下來(lái)。
晚上人們的房子里只有少數(shù)的燈閃爍著微弱的光芒。一會(huì)兒,所有的燈都滅了,無(wú)聲無(wú)語(yǔ)。整個(gè)鄉(xiāng)村寂靜下來(lái),只有幾只樹(shù)蟬還在叫著,月亮高高掛著,星星的小眼睛一眨一眨的,一會(huì)兒,蟬不叫了,月亮和星星也睡了。
鄉(xiāng)村的風(fēng)光真美!
生活的感受作文 篇6
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了,我和媽媽趁著這段美好的時(shí)光,來(lái)到了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆家。
吃過(guò)早飯,我們來(lái)到了三姨丈的番石榴林里。展現(xiàn)在眼前的仿佛就是無(wú)邊無(wú)際的果林,有三姨丈的,有別人的,簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子,提著一個(gè)竹籃子,我跟著他,從這邊跳到那邊,只見(jiàn)他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂(lè)滋滋的,心里想:這下可以大飽口福了。摘完了果子,我已經(jīng)汗流浹背,氣喘吁吁的。一看三姨丈,他也累得滿頭大汗的,多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子,心想:這些果子是勞動(dòng)人民用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的。
多么美麗的果林,多么寬闊的田野,使我流連忘返;丶液,這幅連綿不斷的畫卷時(shí)常在我的腦海里回蕩。
生活的感受作文 篇7
暑假里的一天,我和爸爸、媽媽、同學(xué)一起乘車到山口的千絲巖活動(dòng)。
在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到山腳,這次的“愛(ài)護(hù)環(huán)境,從小做起”活動(dòng)也就開(kāi)始了。我們順著彎彎曲曲的小路,爭(zhēng)先恐后地?fù)熘愤叺乃芰洗嬃掀康。落在后面的大人不時(shí)地提醒我們要小心。
不知不覺(jué)地,我們來(lái)到千絲巖瀑布。看著那瀑布從山頂飛流而下,一陣陣水汽隨風(fēng)飄蕩,在陽(yáng)光的照射下變得五彩斑斕。我們一個(gè)個(gè)放下手中的“勞動(dòng)成果”,進(jìn)入瀑布下清澈的小溪里感受著清涼。
我們?cè)谛∠锿嬷、鬧著......餓了分享著帶來(lái)的零食。
那天真是開(kāi)心的一天,也是有意義的一天。
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