關(guān)于寒假感受作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的寒假感受作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寒假感受作文 篇1
——冰雹來(lái)襲
什么聲音這么響？呵呵，這可不是鞭炮的聲音，這回鞭炮可不敢來(lái)啦！因?yàn)椤?lái)襲！
早晨，東方也不見(jiàn)一點(diǎn)升太陽(yáng)的跡象，天氣陰沉沉的，可我卻早早的醒了，冰雹——那小小的顆粒，如一個(gè)個(gè)玉珠，蹦跳著，歡呼著，撞到窗戶(hù)上，然后發(fā)出“乒”的一聲，反彈回去，就像一個(gè)小彈球，蹦蹦跳跳永遠(yuǎn)不嫌累，把這當(dāng)作一種樂(lè)趣。我搖搖頭：誒？奇怪，昨晚明明報(bào)道的是雨加雪，今天怎么下起了冰雹？
聽(tīng)
閉上眼睛，聆聽(tīng)著大自然的聲音——“乒乒乓乓”，似顆顆銀珠掉落玉盤(pán)，又如根根手指敲擊鍵盤(pán)，我突然覺(jué)得這聲音有些像天籟之音——最自然，最純真，最真實(shí)的聲音，震撼了我的心靈。它不像搖滾音樂(lè)那么瘋狂，不像安靜的音樂(lè)那么傷感，它只是有節(jié)奏的敲擊，讓人歡快，情不自禁的搖晃起來(lái)，什么令人煩躁不安的感覺(jué)從心里被拋的一干二凈，那純凈的氣息，就像孩提時(shí)期那讓人摸不著頭腦的快樂(lè)……
看
一個(gè)個(gè)玉珠——你看看他們反射的光線：耀眼，這也許是星星的碎片吧；你看看他們照耀的光芒：明亮，這也許是王母娘娘的冰珠項(xiàng)鏈灑落在人間吧；你看看他們降落的速度：飛快，這也許是天上小人國(guó)的'戰(zhàn)車(chē)吧……吶，這么快的速度，是不是想去找那闊別已久的朋友，吶，這么堅(jiān)固的鎧甲，誰(shuí)是你的敵人呢？伸手小心接住顆顆珠子，突然冒出一個(gè)幻想——能否用銀線將他們連接，成為一串冰雹項(xiàng)鏈？一滴水珠從我手心滾落，呵，一抹微笑從嘴邊滑落——真是充滿童真的幻想！
觸
打開(kāi)窗子，冷氣忽的涌進(jìn)來(lái)，伸出雙手擁抱這種感覺(jué)，閉上眼，在黑暗中觸碰它——冰涼，一顆一顆，滑落手心，突然想到了跳跳糖，真像這小精靈，頑皮的跳跳跳，永遠(yuǎn)不累……落在手心里的冰雹，不一會(huì)兒，就化作水滴，這莫非是仙女的眼淚，她用堅(jiān)硬的外殼來(lái)掩飾自己心里的脆弱，只要用溫暖就可以化解冰冷，展露在我們面前的是透明的心靈……
冰雹去兮，為我們的小區(qū)增添了跳動(dòng)的色彩，小草樹(shù)葉綴上了一滴滴水珠，晶瑩剔透籠罩身邊。天晴，身邊又恢復(fù)了往日的喧囂——“噼噼啪啪”……
寒假感受作文 篇2
漫長(zhǎng)的學(xué)期結(jié)束，就會(huì)迎來(lái)每個(gè)學(xué)生都盼望已久的寒假，不長(zhǎng)不短的寒假生活，總會(huì)讓我們收獲什么，感受什么，當(dāng)然，伴隨著寒假而來(lái)的，還有我們從小就接觸的“朋友”——寒假作業(yè)。
說(shuō)到寒假作業(yè)，他可算是我們親密的朋友了，從一年級(jí)開(kāi)始，每個(gè)寒假，他都陪伴在我身邊�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”所以，在寒假里，我們?nèi)砸J(rèn)真學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，寒假作業(yè)是對(duì)這個(gè)學(xué)期中所學(xué)東西進(jìn)行的復(fù)習(xí)和鞏固，是對(duì)知識(shí)的一種積累和消化，我們不能把他作為一種負(fù)擔(dān)草草了事，應(yīng)該以正確的態(tài)度去對(duì)待他，這樣，才能掌握更多的知識(shí)，在新的學(xué)期中更上一層樓。
雖說(shuō)寒假作業(yè)對(duì)我們有極大的幫助，但是，現(xiàn)在的寒假作業(yè)每年都千篇一律，數(shù)量是不多，年年都是一本寒假作業(yè)本和幾篇文章，內(nèi)容不豐富，沒(méi)有新意，吸引不了我們，每次我都僅僅只是當(dāng)成作業(yè)去完成它，感受不到什么樂(lè)趣，我想，如果有寒假作業(yè)既能掌握知識(shí)，又可以讓我們樂(lè)在其中，那該有多好�。�
我心中的寒假，應(yīng)該是一段快樂(lè)的時(shí)光，豐富多彩的寒假，再加上輕松快樂(lè)的作業(yè)，這樣，我們才會(huì)感受到寒假的魅力，我想做一些自由的寒假作業(yè)，可以是自己動(dòng)手實(shí)踐的作業(yè)，語(yǔ)文課本中提到的有的內(nèi)容，能自身去體驗(yàn)一下，去感受作者當(dāng)時(shí)的心情；也可以是同學(xué)們一起合作完成的作業(yè)，做些室外觀察的記錄，觀察動(dòng)物們的生活習(xí)性等，讓我們?cè)谫N近大自然的同時(shí)，收獲大自然帶給我們的豐厚禮物；還可以是大家一起調(diào)查的作業(yè)，比如調(diào)查小區(qū)的衛(wèi)生情況，在自己的努力下，讓家園變得更加整潔、美麗！自己體驗(yàn)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)的事情，才會(huì)更加的美好和珍貴，這樣的寒假作業(yè)既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，又讓我們樂(lè)在其中，一定會(huì)受到大家的喜歡吧。
想到這，我的好奇心使我不禁想了解一下爸爸媽媽那時(shí)的寒假作業(yè)是怎樣的，以前，經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)起小時(shí)候的趣事，掏鳥(niǎo)蛋，捉蜜蜂，捉知了，打彈珠，爬樹(shù)……我便想，既然有那么多的時(shí)間玩耍，那作業(yè)一定不多�？墒且粏�(wèn)，原來(lái)作業(yè)也并不少：、抄詞語(yǔ)、作業(yè)本……本以為爸爸媽媽作業(yè)很少的我，驚訝的張大了嘴巴，不但不比我們少，還有增無(wú)減，看來(lái)，這還是一貫來(lái)的“傳統(tǒng)”呢！
這位親密的朋友，在爸爸媽媽那時(shí)就已圍繞在學(xué)生的身邊，也將陪伴著我度過(guò)學(xué)生時(shí)代。雖然，這位朋友一年只見(jiàn)一次，但是，每次的到來(lái)都會(huì)帶給我們不一樣的知識(shí)，期待他帶給我們更多的驚喜和樂(lè)趣，也期待他以嶄新的面貌展現(xiàn)在我們的面前……
寒假感受作文 篇3
今天，我拿出小時(shí)候的一本書(shū)，給弟弟講起了故事。故事的題目是《龜兔賽跑》，弟弟聽(tīng)得可認(rèn)真了。（你真像個(gè)好哥哥，會(huì)給弟弟講故事了。
在這個(gè)故事中，我懂得了，我們不能學(xué)小白兔那樣自以為是，很驕傲，以為烏龜爬得很慢，肯定比不上他的，結(jié)果在比賽的過(guò)程中睡了一大覺(jué)，而輸給了烏龜。我們要學(xué)習(xí)烏龜不怕困難的精神，明明知道自己爬得慢，但也不灰心，堅(jiān)持跟小白兔比賽，結(jié)果因?yàn)樾“淄玫尿湴磷詽M，而贏了他。
我們無(wú)論做什么事都要虛心，不要驕傲。又要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處。烏龜?shù)木裰档梦覀兇蠹覍W(xué)習(xí)的。
評(píng)語(yǔ)：你是個(gè)可愛(ài)的孩子，雖然有時(shí)候你常常管不住自己，但是老師相信你也是要好的孩子。只要肯努力，你一定會(huì)不斷改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步的。新學(xué)期里，老師和同學(xué)們一起期待著你！
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