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童話故事的作文600字

時間:2022-04-15 11:14:02 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿

童話故事的作文600字3篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的童話故事的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

童話故事的作文600字3篇

童話故事的作文600字 篇1

  嗚哇!——是誰在哭呢?事情還要從一年春天說起,那是一個陽光明媚的早晨,貓頭鷹媽媽的第8個小寶寶出生了,它的朋友小鳥、小白兔、小猴子、蠶妹妹都來看望它的小寶寶。

  貓頭鷹媽媽看到這么多朋友來看望它就高興的說:“謝謝你們來看我的小寶寶,我去捕捉一些獵物招待大家,請你們幫我看好我的孩子!”“好的,我們會照顧好它的,你放心去吧!”大家的話音剛落,貓頭鷹媽媽就飛走了。小猴子好奇的跑過來看著貓頭鷹寶寶,貓頭鷹寶寶也好奇的看著小猴子,小猴子說:“貓頭鷹寶寶真可愛。 笨墒遣恢罏槭裁簇堫^鷹寶寶卻哭了起來。這下大家可都亂了陣腳,小猴子找來桃子,嚼成碎塊喂給它吃,蠶妹妹吐出絲來做成尿不濕給它換上,小鳥唱歌給它聽,小白兔把它剛做好的玩具拿過來給它玩,可是不管大家做什么,都沒有辦法讓貓頭鷹寶寶停止哭聲這可怎么辦呢?就在這時貓頭鷹媽媽回來了,小猴說:“我把我自喜歡吃的桃子給它吃了,可是它怎么還哭呢?”小鳥也說:“我的歌聲最動聽了,為什么它聽了還要哭呢?”蠶妹妹和小白兔無奈的說:“我們已經盡力了!”“那是你們用錯方法了。”接著貓頭鷹媽媽把一只田鼠嚼碎了,喂到了小貓頭鷹的嘴里,小貓頭鷹竟然不哭了,還很享受的品味自己嘴里的美食,接著媽媽又講了一個好聽的故事,還唱了一首優(yōu)美動聽的歌,小貓頭鷹竟然安安靜靜的睡著了。這是怎么回事呢?

  大家想了半天終于明白了,那是因為里面充滿了愛,這都是愛的力量。從此以后小貓頭鷹再也不哭了。

童話故事的作文600字 篇2

  《狐假虎威》之后,狐貍沉醉在吹噓、撒謊、行騙的歡愉里,自以為找到了生活的`真諦。

  一天,狐貍大搖大擺來到草地上,走到正在低頭吃草的牛、羊、驢面前。而它們好像沒看見似的只顧吃草,狐貍老大不高興,說:“傻牛、蠢驢、老山羊,你們難道不曉得?我是上帝派來的獸王,連虎大將軍都忠心耿耿聽我的指派,可你們這些吃草的家畜們,反倒挺清高,竟敢看不起本大王,小心你們的腦袋!”

  牛很老實,只關心耕田種地,吃草干活,至于誰當獸王,它不想理論。老山羊年紀大,事情見得多,心里什么都明白,聽了狐貍的話,只是付之一笑。驢很直爽又很火爆,扯著大嗓門兒說:“你是什么獸王,還不是狐假虎威!”

  “放屁!你想找死嗎!”狐貍惱羞成怒,上去給了驢一個嘴巴。驢哪里忍受得了這口氣,大叫著把屁股一扭,揚起后腿就踢,一蹄子把狐貍踢出一丈多遠。狐貍摔在地上,差點兒背過氣去,沒轍兒了,掙扎著起來拍拍身上的土,罵罵咧咧地走了。走著走著,一抬頭看見老虎的兄弟豹子從森林里走出來,狐貍想:當年狐假虎威,野獸們被嚇得抱頭鼠竄,今天何不來個狐假豹威,鎮(zhèn)一鎮(zhèn)這些吃草的家畜之輩!于是它向豹走過去。

  豹子已經餓了三天了,見狐貍自送上門,哪有不吃之理,上去一把抓住了狐貍,狐貍不慌不忙,搬出與老虎說的那套謊話:“我是上帝派來的……”

  “什么上帝不上帝,我不信那一套!”不容分說,幾口就把狐貍咬死了。

  豹子膽兒真大,不怕上帝,狐假豹威的如意算盤落空了,反賠上了性命,這是狐貍行騙的下場!

童話故事的作文600字 篇3

  暑假來了,我在家悠閑的吃著零食看電視。“叮咚——叮咚”門鈴響了,原來有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開,沒想到是一本童話故事書旁邊還放有一只漂亮的鉛筆!坝姓l會寄故事書給我呢?”我看了看單子,沒有寫是誰,真奇怪!安还芰耍瓤纯!闭f著我拿著鉛筆,翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上,我 消失了...此時,我這邊:“啊————,救——命——呀” 只聽“砰!”的一聲,我從天掉了下來。(路人甲:“人為啥會從天上掉下來?”某雪:“別打岔,看下面你就知道啦。”)“哎呀,疼死我了!蔽遗牧伺囊路系耐,又看了看四周全是樹木,心想:這是哪呀,我剛才不是在家里的嗎?....半小時過后,(路人甲:“這想的時間也太長了吧!蹦逞骸安缓靡馑佳,我的記性就是樣!保把!我想起來了!蔽遗牧伺暮竽X勺,“如果我沒記錯的話,我就在童話故事書里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。

  名師點評:這是一個連載故事的開始,文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因,讓讀者對將要發(fā)生的故事,有了一個比較充足的思想準備。相對來說,我認為本文的第一個自然段寫得比較不錯。小作者在文中使用了旁白,這樣寫可能會增加作文的可讀性。不過我覺得這樣寫會分散讀者讀作文時的注意力,讓已經進入到作文情景之中的讀者,又回到了現實之中。想象作文也要以一定的現實作為基石,所以想象作文既考驗小作者的寫作能力,也考驗小作者的想象能力,寫作起來的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過高的作文,多寫自己熟悉的題材和體裁的作文,這樣對提高自己的寫作能力幫助會更大。

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