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初中作文：是你改變了我（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中作文：是你改變了我（通用18篇），希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文：是你改變了我 1
生活因書(shū)而精彩，人類(lèi)一旦失去書(shū)籍，生活將變得乏味。書(shū)，讓我放飛了夢(mèng)想!伴我生活，伴我成長(zhǎng)，為生活增添了色彩。我的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)。
小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，總纏著父母給我講書(shū)上的故事。爸爸講膩了，有天忽然說(shuō)要給我講《三國(guó)》里的事兒。他說(shuō)曹操十萬(wàn)大軍渡江時(shí)，要過(guò)一個(gè)獨(dú)木橋。獨(dú)木橋只能容一個(gè)人走，于是一個(gè)，兩個(gè)……十萬(wàn)大軍總要“走”上十天半個(gè)月的。沒(méi)到“走”完的那天，我早就聽(tīng)不進(jìn)去了。
自從上了小學(xué)，漸漸地，我識(shí)字了，學(xué)會(huì)看一些簡(jiǎn)單的書(shū)了。兒童故事書(shū)是我最初的朋友，我著迷于其中的人物、動(dòng)物。我的世界中因此充滿(mǎn)了歡樂(lè)和向往。童話(huà)中每個(gè)惡人都會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，而好人總能如愿以?xún)�。我因此懂得了這個(gè)世界善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，為人要多做善事，富有愛(ài)心。
隨著時(shí)光的流逝，我開(kāi)始讀各種課外讀物，談人生的，將科學(xué)的等各種各樣的書(shū)，其中讀最多的是小說(shuō)。當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》這本書(shū)時(shí)，便想起爸爸始終沒(méi)有講完的曹操大軍過(guò)獨(dú)木橋的故事，我就貪婪地將那本厚重的'書(shū)捧在手里讀起來(lái)，忘記了周?chē)囊磺小ｋm然我半懂不懂地記住了《三國(guó)演義》中的一些熱鬧場(chǎng)面，熟悉了劉備、關(guān)羽、張飛等英雄人物，可我就是找不到曹操大軍渡過(guò)獨(dú)木橋的故事，這才知道是爸爸從前開(kāi)的玩笑�，F(xiàn)在，我倒可以給爸爸講幾段貨真價(jià)實(shí)的《三國(guó)》故事了。
現(xiàn)在，到了初中，書(shū)對(duì)我的生活越來(lái)越重要。我每天都離不開(kāi)書(shū)了。每天一放學(xué)，我就立刻一頭扎進(jìn)書(shū)的世界中，每一本書(shū)都似乎是一個(gè)久不見(jiàn)面的老朋友，帶給我無(wú)比親切的感覺(jué)。它不僅給我充實(shí)的生活，也給我敏銳的辨別力，愛(ài)思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識(shí)。
在我的房間理，到處都彌漫著書(shū)的香氣，一排排，一列列整齊地排放著，有古今中外的著作：《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……這些書(shū)每天都給我?guī)?lái)了不同的快樂(lè)和感受。
書(shū)，改變了我的生活，它賜予我很多的“糧食”，它為我的人生增添了色彩，它讓我抵達(dá)了理想的殿堂，生活因書(shū)而精彩……
初中作文：是你改變了我 2
人們常說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切。我卻認(rèn)為時(shí)間可以改變一切，難道不是嗎?隨著時(shí)間的消逝，茅房變成了大廈;隨著時(shí)間的消逝，馬車(chē)變成了汽車(chē);隨著時(shí)間的消逝........
小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。
小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……
童年的.記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。
現(xiàn)在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書(shū)坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言……樂(lè)而忘返。
現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。
現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。
小時(shí)候，現(xiàn)在!幼稚的我，成熟的我;愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。
時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。
是你改變了我，是時(shí)間改變了我!
初中作文：是你改變了我 3
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿(mǎn)了我對(duì)過(guò)去的回憶。
銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您�！鄙钪锌倳�(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話(huà)卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話(huà)語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握�；蛟S人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的`是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶(hù)。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！本拍甑牧x務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止�！皸l條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫(huà)，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識(shí)改變了我，哺育了我，沸騰了我……
初中作文：是你改變了我 4
當(dāng)我從媽媽肚子里出來(lái)的那一刻起，我便來(lái)到了這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。那時(shí)候，我是那么小，那么弱。不會(huì)說(shuō)話(huà)，不能自理，所有的一切都要依靠他人。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我也逐漸成長(zhǎng)。慢慢的學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)走路，也學(xué)會(huì)了自己的事自己做。
3歲那年，家里開(kāi)始送我去幼兒園。陌生的環(huán)境，陌生的老師和所謂的同學(xué)。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著淚，不斷的打量著四周。我被老師抱著，媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻，我以為媽媽不要我了，于是放聲大哭�？赡芤�?yàn)槎际切∨笥训年P(guān)系，我漸漸的停止哭鬧，與同學(xué)打成一片。在幼兒園畢業(yè)的那天，也不曉得到底什么叫離別。
終于上小學(xué)了。6年的小學(xué)生活，讓我學(xué)到了在幼兒園里學(xué)不到的東西。明白了什么是紀(jì)律，什么是學(xué)習(xí)。也明白了什么是友誼。但媽媽說(shuō)，沒(méi)有絕對(duì)的友誼。在5年級(jí)的時(shí)候，家中變故，瀕臨破碎的邊緣。這時(shí)候，時(shí)間它告訴我，光陰似箭，時(shí)間是不等人的�，F(xiàn)在不努力，更待何時(shí)。然后我努力了，在那個(gè)復(fù)雜的環(huán)境下讓成績(jī)起死回生。時(shí)間它改變了我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大。時(shí)間它讓我變得懂事了，堅(jiān)強(qiáng)了。初中3年，讓我明白了什么是學(xué)習(xí)的壓力，如何把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。升學(xué)的壓力，是目前我最?lèi)阑鸬?問(wèn)題。但我也知道，除了努力，別無(wú)他法。在最后的沖刺階段，偶爾也會(huì)想到離別的愁苦。一同學(xué)習(xí)了3年的朋友們，在畢業(yè)之后將各奔東西。時(shí)間，時(shí)間。時(shí)間是無(wú)人能敵的。它改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的嬰孩變成一個(gè)懂事，堅(jiān)強(qiáng)的青少年！
時(shí)間改變了我，我感謝時(shí)間。
初中作文：是你改變了我 5
俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為父”如今我已初中，可您還在小學(xué)，如今我已懂事，可您仍教育著一代代學(xué)生，如今我仍勿忘你，可您是否還記得我？我親愛(ài)的朱老師。
高大的身材，響亮的河?xùn)|獅吼，飛一樣的腳步是您永垂不朽的`代表。感謝您，是您，讓我懂得了什么是認(rèn)真；是您讓我明白我不傻公主；是您改變了我我親愛(ài)的朱老師。
四年級(jí)時(shí)我被分到了您的班級(jí)。久聞您的威名，您的嚴(yán)厲。同學(xué)們都怕您，我也怕。一天，在學(xué)校，我突然發(fā)起了高燒。被媽媽接到了醫(yī)院掛掉水，一直在醫(yī)院里待了一整天，直到晚自習(xí)才回學(xué)校臨下車(chē)時(shí)，媽媽一直囑咐我在學(xué)校里要聽(tīng)話(huà)，不舒服了一定要跟老師說(shuō)。不知道為什么我的眼淚就像打開(kāi)了的水龍頭，望著媽媽離開(kāi)的背影嘩嘩地流個(gè)不停。我慢慢地走進(jìn)教室。作業(yè)擺滿(mǎn)了課桌，鼻涕不住的往外跑……就在這時(shí)。您喊到了了我的名字。我慢慢起身走上講臺(tái)。您用那兇狠的目光瞪著我，用你那威震山河的河?xùn)|獅吼朝我大喊：“你這寫(xiě)的什么作業(yè)，看得清嗎？誰(shuí)讓你用這些小紙貼在上面的，你信不信我把這些貼在你臉上！”我頓時(shí)就哭了，我以為你看在我剛從醫(yī)院回來(lái)，又是個(gè)女孩子的份上會(huì)安慰我。誰(shuí)知你又說(shuō)：“就這么說(shuō)幾句就哭，這你是學(xué)校，不是你家，你是家人的小公主，可并不是所有人的？
我仿佛突然驚醒。學(xué)習(xí)猛然升高。別人都覺(jué)得奇怪，可我不覺(jué)得，因?yàn)椋何也皇撬腥说墓鳌?/p>
感謝您，我親愛(ài)的朱老師，是您讓我醒悟。太陽(yáng)的光輝小草永遠(yuǎn)記得，因?yàn)橛辛怂〔莶艜?huì)茁壯成長(zhǎng)！
初中作文：是你改變了我 6
老師，一個(gè)多么美麗的稱(chēng)號(hào)。老師是知識(shí)的源泉，是靈魂的工程師，是希望的火把。
老師，默默堅(jiān)守崗位的是您，含辛茹苦的是您，無(wú)私奉獻(xiàn)的還是您。您付出了，卻不求回報(bào)，您是那么偉大而平凡的人。您付出了，我們就要回報(bào)，那張張畫(huà)滿(mǎn)紅勾勾的試卷，就是您的回報(bào)。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變了我。
我以前總是驕傲自滿(mǎn)，考個(gè)好成績(jī)，就欣喜若狂，是您的一句話(huà)，讓我謙虛起來(lái)。
有一次，小考我考了滿(mǎn)分，拿到卷子心里就美滋滋的，到處在別人面前炫耀，卻忽略了別人的內(nèi)心感受。緊接著我又迎來(lái)了一次考試，因?yàn)橛辛讼惹暗某煽?jī)，我沒(méi)有那么細(xì)心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉強(qiáng)及格。悲傷應(yīng)該獨(dú)占了我整個(gè)內(nèi)心。
您把我叫到辦公室，分析我這次考試的原因，我還記得您重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)詞：驕傲。是啊，完全是因?yàn)槲业尿湴磷詽M(mǎn)才導(dǎo)致成績(jī)直線(xiàn)下滑。
您心平氣和地跟我說(shuō)了一段話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一個(gè)成功的人一定有謙虛的態(tài)度，不滿(mǎn)足現(xiàn)在的狀況，只想著如何再進(jìn)一步，而驕傲的人，永遠(yuǎn)只是失敗者�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我心里得到很大的`安慰。正是您的這句話(huà)改變了我。
老師，花兒需要陽(yáng)光的沐浴，才能更鮮艷；小草需要雨露的滋潤(rùn)，才能更碧綠；我們則需要您的呵護(hù)，才能更健康。
老師，您就是我生命的導(dǎo)航船，照明燈，永遠(yuǎn)的指引我去尋找知識(shí)寶藏。
老師，謝謝您的諄諄教誨。
老師，是您的那句話(huà)改變了我，對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。
初中作文：是你改變了我 7
在幼兒園的時(shí)候，我們大部分的時(shí)間都在玩，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那里成了我的樂(lè)園�？墒俏覀儾荒芤恢贝谟變簣@里呀，得到外面去闖一闖。起先還認(rèn)為小學(xué)跟幼兒園沒(méi)啥兩樣，以為小學(xué)也可以玩的超盡興。
哎，現(xiàn)在才懂得了夢(mèng)幻實(shí)在實(shí)在是再美妙不過(guò)了，可同樣也不現(xiàn)實(shí)。
就在六歲那年我入學(xué)了，同時(shí)心中的樂(lè)園也破碎了。站在學(xué)校的大門(mén)口我就有了一種極為為不詳?shù)念A(yù)感�？窗�，小孩的感覺(jué)有時(shí)也是很強(qiáng)的。突然，一陣刺骨寒風(fēng)刮過(guò)，弄的我臉頰發(fā)疼。第二天我再次走進(jìn)了這恐怖的地方，這會(huì)呈現(xiàn)在我眼前和耳邊的又是另一番景象，從窗子的里面，我模糊地看到一張張不怎么快樂(lè)的面龐，從教室里傳出了一陣陣讀書(shū)聲，在我來(lái)說(shuō)是一群群法師在念咒語(yǔ)。
在往后的日子里還有更苦不堪言的'呢。
果然，小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，還經(jīng)常買(mǎi)本子，害得我的書(shū)包愈駝?dòng)�。如果在這樣過(guò)下去還怎么得了呀！
就在我精神受不了的時(shí)候，我買(mǎi)了著本《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋的時(shí)候》的時(shí)候，我的思想突然改變了。里面得人物學(xué)習(xí)是那么快樂(lè)，是呀，我怎么不樂(lè)觀(guān)點(diǎn)，往好處想一想，雖然學(xué)習(xí)比較苦，為什么不在辛苦中挖掘快樂(lè)呢？再說(shuō)了，我還交了那么多朋友哩！學(xué)習(xí)再苦也值得了！
另外從書(shū)中我還了解了再玩中可以開(kāi)發(fā)智力。
比如說(shuō)上一次我們偶爾發(fā)現(xiàn)了一只貓，并取名為加飛，我們逗它，它非但不怕，還和我們玩起來(lái)了呢。我們先買(mǎi)了幾個(gè)小魚(yú)頭，給他吃，呵，它還挺貪，還想吃，然后我們開(kāi)始撫摸它，它顯得很乖巧……
在這次娛樂(lè)中我們既獲得了快樂(lè)，又知道了怎樣親近動(dòng)物，還贏得了小貓的喜愛(ài)，真是一舉三得呀。
我真要感謝這本書(shū)，它改變了我！
初中作文：是你改變了我 8
翻開(kāi)相冊(cè)你會(huì)看到一張張哭泣的小臉，可仔細(xì)一看那是我成功時(shí)的喜悅。但在那之中，又有誰(shuí)會(huì)想到照片上的女孩曾經(jīng)歷過(guò)多少次的失敗，有過(guò)多少次的失落。我知道，那是挫折改變了我曾經(jīng)的錯(cuò)誤，使我獲得了最終的成功。
以前我是個(gè)遇事緊張的女孩，可經(jīng)過(guò)了那次挫折后，我改掉了我遇事緊張的得毛病，成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
有一年的英語(yǔ)大賽，老師讓我去參加。我一聽(tīng)，心中立刻又緊張起來(lái)了，要知道，我從來(lái)沒(méi)有去參加過(guò)比賽，更別說(shuō)是全威海性的。我精心準(zhǔn)備了很久，每天晚上都去練習(xí)�？傻搅丝紙�(chǎng)，我卻沒(méi)有得到理想的發(fā)揮，甚至有一些我平時(shí)會(huì)的題，也因緊張而忘得無(wú)影無(wú)蹤。那次大賽，我失敗了，我受到了挫折的打擊�？晌覅s并非沒(méi)有垂頭喪氣，而是從挫折中吸取了教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)我缺乏舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。于是我在下一年里把握每一次登臺(tái)機(jī)會(huì)來(lái)訓(xùn)練自己。第二年大賽的時(shí)候，我闖進(jìn)了復(fù)賽，并取得了很好的成績(jī)。
挫折不僅能使我成功，還能幫助許多偉人成功：愛(ài)迪生的.研究結(jié)果和實(shí)驗(yàn)報(bào)告在一次意外中，被大火燒成灰燼，而他卻說(shuō)：“我應(yīng)該感謝這場(chǎng)大火，因?yàn)樗鼰袅宋胰康腻e(cuò)誤，現(xiàn)在我可以重新開(kāi)始了。”在以后的幾年中，愛(ài)迪生取得了很多項(xiàng)令世界為之驚嘆的發(fā)明成果，他認(rèn)為這一切，都要感謝那場(chǎng)大火。
不要只認(rèn)為挫折是件壞事，挫折雖然是壞事，但它恰恰也是件好事，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了挫折，我們才能走向成功。
看著那一張張成功時(shí)的照片，我真正的感謝挫折，因?yàn)樗刮乙徊讲降刈呦蛄私裉斓某晒�。挫折，是你改變了我的錯(cuò)誤，是你讓我走向成功！
初中作文：是你改變了我 9
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)邁入初中的殿堂將近兩個(gè)學(xué)期了，在這兩個(gè)學(xué)期中我覺(jué)得我變了許多……
記得在小學(xué)的時(shí)候，我從來(lái)不懂得課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，作業(yè)也總是不寫(xiě)，只有在第二天才到學(xué)�，F(xiàn)寫(xiě)……一直到初一的第一個(gè)學(xué)期我還是如此，但是，現(xiàn)在我覺(jué)得我變了，我再也不像以前了，再也不是那個(gè)自己了，而是一個(gè)全新的人了……
展望以前，我覺(jué)得一切是多么的幼稚，作業(yè)不寫(xiě)不還是自己一直在欺騙自己，到最后一切還都是給我而不是別人，只是覺(jué)得一時(shí)很高興而已罷了，可到最后還不是自己的嗎……現(xiàn)在想起起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)我真的.好無(wú)知啊。
但是，自從來(lái)到了九中初一一班，我遇到了你，我就已經(jīng)決定做好一切去改變以前的我，做一個(gè)嶄新的自己。因?yàn)槟�，我懂得了學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的而不是別人，要學(xué)，就要學(xué)好，如果不好好學(xué)那就不不如不學(xué)；因?yàn)槟�，讓我懂得了真誠(chéng)的寶貴，只有做一個(gè)真誠(chéng)對(duì)人，用真心的對(duì)待每一個(gè)人的人，才是一個(gè)有意義的人，只有這樣，人生才不會(huì)虛度而過(guò)；因?yàn)槟�，我明白了尊重、關(guān)愛(ài)他人，“人的一生不在于活的長(zhǎng)久，而在于活的是否是有價(jià)值的”，這句話(huà)不知被多少人掛在嘴邊，等到你出現(xiàn)后，我才真真讀懂了這句話(huà)，不管你活得時(shí)間有多么長(zhǎng)但如果沒(méi)有任何簡(jiǎn)直的話(huà)就等于白白在世上走了一圈，只有關(guān)心、尊重他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)只有這樣，才沒(méi)有辜負(fù)親人對(duì)你的養(yǎng)育之恩……這一切的一切都是因?yàn)樗?她的出現(xiàn)，在以后我想我會(huì)按照我的目標(biāo)持之以恒的走下去，請(qǐng)您監(jiān)督。
初中作文：是你改變了我 10
一句話(huà)、一個(gè)眼神可能改變一個(gè)人，一本書(shū)、一幅畫(huà)甚至是一片樹(shù)葉也改變一個(gè)人�！奥�(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！�，謝謝你的那段話(huà)，讓我深有感觸：謝謝你給我的影響，讓我獲得成長(zhǎng)。
那時(shí)的我，只是一個(gè)貪吃的小女孩，什么也不懂。盡管知道小店里賣(mài)的那些都是垃圾食品，但我依然控制不了自己，每次放學(xué)后都會(huì)拿著爺爺給我的一元錢(qián)去買(mǎi)吃的，樂(lè)此不疲。
你剛進(jìn)我家沒(méi)多久，你知道了這件事，并沒(méi)有當(dāng)眾給我難堪。只是在事后，你找我進(jìn)行了一次思想教育，你說(shuō)，爺爺掙錢(qián)不容易，放在以前，一天累死累活的只能掙一元，你讓我算算我一天花費(fèi)一元，一學(xué)期下來(lái)是多少，我羞愧難當(dāng)。你還告訴我那些垃圾食品吃多了會(huì)生病，要去打針。你甚至我的弱點(diǎn)，我無(wú)奈，只能改掉這習(xí)慣，自此以后，胃好了很多。而且爺爺接我放學(xué)的時(shí)候笑容也多了起來(lái)。
謝謝你改變了我。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，后來(lái)出現(xiàn)了即將不及格的趨勢(shì)，你不在加班加點(diǎn)，每天準(zhǔn)時(shí)下班趕回家，只為了幫我復(fù)習(xí)，將我上課沒(méi)聽(tīng)懂的重新講一遍給我聽(tīng)。你幾乎要將我的數(shù)學(xué)書(shū)翻爛，只是為了復(fù)習(xí)你已經(jīng)忘記的知識(shí)，自己出題目給我做。你將自己出的題目寫(xiě)在紙上，每天定時(shí)定量的給我做習(xí)題，它沒(méi)有成為我的負(fù)擔(dān)。晚飯后，你給我講題目，也是我比較笨吧，往往一道題目要講3、4遍，有時(shí)心情不好，會(huì)的題目也裝作不懂，故意讓你將好多遍，看你皺起的眉頭、焦急的臉龐，只是感到好笑。我佩服你的耐心，你的'毅力，居然還沒(méi)有瘋掉�？吹轿�，你依舊揚(yáng)起笑臉，而我只是覺(jué)得那笑容太刺眼，我還是討厭你的吧。期末成績(jī)出來(lái)了，報(bào)告單上進(jìn)步學(xué)科是數(shù)學(xué)，分?jǐn)?shù)達(dá)到了前所未有的高度。雖然我還是有些討厭你，但你的努力我無(wú)法磨滅。這也是你的成績(jī)。
謝謝你改變了我。
你的一言一行，滲透了我的生活，幾近深入骨髓，我開(kāi)始改變，是因?yàn)槟愕挠绊�，讓我獲得成長(zhǎng)，謝謝你——我的媽媽。
初中作文：是你改變了我 11
落魄、失望、沮喪。我有那么一瞬間，覺(jué)得自己是一個(gè)傀儡，沒(méi)有人情。什么也沒(méi)有。
你直直的腰，被我狠狠地壓了下去——過(guò)去你總把我背在身上，仍憑我的胡鬧。烏黑的頭發(fā)里也被歲月染成了雪白。無(wú)情的小刀，在你的臉上刮上幾痕，化作了皺紋。
那一次，在我背著書(shū)包走在回家的路上，那個(gè)身影，傴僂著的背。你的腳也在惡化，掛著拐杖，緩緩地挪向我。迎面撞去，我的臉上沒(méi)有一絲微笑——考試不太理想，你主動(dòng)要去了我的書(shū)包，我的眉毛還是皺著，一路上沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)。黃昏下，你傴僂的背壓得更彎了。影子慢慢地移動(dòng)，最后一縷輝映在天空，火紅火紅的，我的心卻沒(méi)有一絲掠動(dòng)。
我不喜歡你，你總是在我的后面，跟著我嘮叨我，沒(méi)有一絲放松的機(jī)會(huì)。你也總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事咒罵他們，我不知道，是否你也絮絮叨叨過(guò)我？你也很喜歡把家里的事告訴別人，你的性格又孤傲，深邃的目光閃爍的是兇狠，我害怕你，也討厭你。
我從未與你好好地說(shuō)過(guò)話(huà)，要不就是命令你，要不就是指責(zé)你。在你的'面前，我很少露出笑容。
那次，初二放學(xué)比較晚，回到家里寂靜的氣氛——只有婆婆在家。我哼著的小曲不自覺(jué)地停止了，嘴巴合上了。你溫柔的說(shuō)：“今天沒(méi)有什么菜，我待會(huì)兒做飯，你就湊合著吃吧�！蔽矣行⿷岩�，還是同意了。站在餐廳里，你移動(dòng)身子，每一步都進(jìn)了所有的力。我早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，你的腳患有風(fēng)濕，是多年積攢下來(lái)的，一變天，你的腳就沒(méi)有知覺(jué)，右腳也萎縮的厲害。行走極不方便，更不用說(shuō)做飯了。眼淚漸漸盈滿(mǎn)眼眶，想起你對(duì)我說(shuō)的教誨：“我只上了一天學(xué)，不懂什么，字也不識(shí)，就希望你能好好讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人。”我卻從未對(duì)你說(shuō)過(guò)什么。
陰暗的屋子，暗淡的燈光，你在廚房艱難的背影，卻毫不放棄。桌上的菜肴，散發(fā)著誘人的香氣，雖說(shuō)是幾個(gè)家常菜，在我的心里，有一束陽(yáng)光，溫暖且回味無(wú)窮。
落魄、失望、沮喪，我還有你！我相信明天的我不會(huì)讓你失望！你改變了我。
初中作文：是你改變了我 12
活動(dòng)在同一表面的兩條交線(xiàn)，若其中一條岔道而行，那么，結(jié)果也許會(huì)變得不同。顯而易見(jiàn)，改變了的劇情，將會(huì)是另一種結(jié)局。
南轅北轍的故事告訴我們，若盲從自己的想法，不適時(shí)而改變，最后的結(jié)局只會(huì)是與初衷漸行漸遠(yuǎn)。霸王別姬的故事也告誡我們，做大事的`人若自以為是、不審時(shí)度勢(shì)，最終也會(huì)有“烏江自刎”的悲慘場(chǎng)面。
所處的環(huán)境、局勢(shì)不會(huì)隨著人的思維所變而變，但人的思維卻可以改變他對(duì)待環(huán)境、局勢(shì)的態(tài)度，也即是間接改變了所處的環(huán)境、局勢(shì)。有時(shí)改變自己，腳下的路也許會(huì)好走一點(diǎn)；有時(shí)改變自己，路的盡頭將是另一個(gè)天地。
愚公移山，智者看到后譏笑了他的這種愚蠢想法，卻不知，自己的想法更是庸俗不堪。精誠(chéng)所至，金玉為開(kāi)，終于，天神為他移去了大山。這時(shí)的智者其實(shí)不智，愚公著實(shí)不愚�？涓钢鹑�，精衛(wèi)填海，這些看似自不量力，自取苦吃的故事，卻給我們留下了不少精神上的精華。正如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生和貝多芬，這些曾被人們笑為“瘋子”的人，最終還是取得輝煌業(yè)績(jī)，影響著不少后代人。
盡管你的做法讓人覺(jué)得不合規(guī)律、讓人無(wú)法接受，甚至達(dá)到被譏笑的地步，但你不要因此而改變自己的“改變”，你更不能為此而放棄自己，你需要做的只是堅(jiān)守自己的觀(guān)點(diǎn)，走自己的路，讓他人討論去。你要相信，將來(lái)你成功的那一天，便是改變別人看法的那一天。
人生道路上，有許多三岔口，怎么選擇，還得看你。要么堅(jiān)持自我，改變他人；要么改變自己，聽(tīng)從他人。但這并不是絕對(duì)的`，要根據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境局勢(shì)等諸多因素來(lái)定。切記盲目聽(tīng)取，盲目從己。
水汽改變自己，變成雨滴，隨云的下落，便成了雨水，滋潤(rùn)百草，灌溉大地；陽(yáng)光放射光線(xiàn)，改變溫度，溫度的高低又影響著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。由此得知，改變的對(duì)象不同，造成的結(jié)果也會(huì)不同，世界因時(shí)而易，人性因物而變。
完美的結(jié)局，應(yīng)時(shí)有改變。而改變則有改變你、改變我之分。
初中作文：是你改變了我 13
人在一生之中總是要變的，或許好，或許壞，但阻擋不了生命長(zhǎng)河的奔流�！}記
生命是什么？生命其實(shí)就是一個(gè)物體，只不過(guò)這個(gè)物體可以自由的運(yùn)動(dòng)，而且有感情，能哭能笑。當(dāng)看到湛藍(lán)的天空被濃濃的黑煙所蓋、小河被廢水污染時(shí)，你會(huì)不會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題：如果沒(méi)有人類(lèi)出現(xiàn)，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好嗎？
正當(dāng)我糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一枚綠油油的楊葉落在了掌心。這片葉子綠綠的，綠的清新，綠的干凈，綠的透明。綠是生命的顏色，是大自然的顏色�？吹骄G色，我們可以想到新生、想到活力。這片葉子正是生命的代表。葉脈清晰的烙在葉子上，在陽(yáng)光下一照，隱藏在葉肉里的葉脈像裂縫一樣，暴露在陽(yáng)光下，也露在我的眼底。這些葉脈像人的.骨架一樣，而綠油油的葉肉就像人的肉體，汁液就是人的血液。葉肉里藏著葉綠體，可以進(jìn)行光合作用，為大自然提供氧氣，這才出現(xiàn)了吸氧的生命。這枚葉子正是這千千萬(wàn)萬(wàn)造氧者的一份子。葉柄綠綠的，但相比葉肉來(lái)說(shuō)，顯得有些焦黃，葉柄的末端是一種奇怪的顏色——黃中帶黑。
這片葉子靜靜的躺在掌心，像一名陷入沉睡的少女，是的，她在沉睡，從她被風(fēng)拽落樹(shù)梢時(shí)，從她和大樹(shù)分開(kāi)時(shí)，已陷入沉睡。但這枚葉子最終的宿主是土地，生命起源的土地！當(dāng)這枚葉子落在土地上，生命終止，在土地里，被細(xì)小的生物分解，直至腐爛，直至消失，直至成為大樹(shù)的養(yǎng)分，成為大樹(shù)的一部分，開(kāi)始成為輪回之旅，開(kāi)始成為新的生命，想到這里，絮亂的思維豁然開(kāi)朗。這枚葉子，命運(yùn)安排我們?cè)谶@里偶然相遇，從而改變了我。
生命是永無(wú)止境的，任何生命都有存在下去的理由，不論什么在變化，他都在無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)行著，生命不像滔滔江水，終會(huì)流盡；不像滾滾紅塵，終會(huì)散去；更不像陽(yáng)光下春雪，終會(huì)蒸發(fā)。
生命是不會(huì)被時(shí)間沖淡的！
初中作文：是你改變了我 14
天空下起雨來(lái)，正在閑庭信步的我也不得不趕緊跑回家避雨了。
“轟！”一道驚雷從天空劃過(guò)，濕潤(rùn)的道路使我險(xiǎn)些滑倒，天空緊皺著眉頭，不肯讓出任何一塊晴朗的地方啊，早已被淋成落湯雞的我只能繼續(xù)奔跑著。
找到了一個(gè)避雨的涼亭，我急忙鉆了進(jìn)去，慶幸找到了依靠，可雨勢(shì)依舊不降反增，空氣也越來(lái)越寒冷，凍得我瑟瑟發(fā)抖，雨珠落下時(shí)一瞬的反光，此刻也像刀片發(fā)出的寒刃，無(wú)情地收割著世間萬(wàn)物。
我開(kāi)始后悔出來(lái)的決定了，此時(shí)的地面已被雨水浸濕，簡(jiǎn)直是一片湖泊的景象，可再不走只會(huì)更糟，剛想跑出去一步，雨珠便如銀針一般刺穿了我的皮肉，扎入了我的筋骨，我又重新坐到了地上，閉上眼睛上心中愈發(fā)絕望。
“嘭……”，一聲清脆的`腳步在我耳旁響起，睜開(kāi)眼，是你踏著水，撐著一把傘走來(lái)。
你的腳步很輕很輕，可在我耳中是那么清晰，你看我，我也看著你，時(shí)間仿佛就此定格，你招呼我過(guò)來(lái)，來(lái)傘下避雨。
我問(wèn)你，你為什么幫我，你說(shuō)是順便。我問(wèn)你，我要怎么回報(bào)你，你說(shuō)無(wú)所謂。當(dāng)我問(wèn)及你的名字時(shí)，你閉口不言，默默將我送到了家門(mén)前，回頭看了我一眼，那一眼我直到現(xiàn)在都還能望見(jiàn)……
此后，我不再會(huì)在下雨時(shí)匆忙逃竄，我會(huì)撐起一把傘，走在大街小巷中，一言不發(fā)地，守護(hù)所遇見(jiàn)的避雨人，也有人問(wèn)過(guò)我為什么？我會(huì)像你一樣回答，你已讓我的心志得到了成長(zhǎng)，我會(huì)一直模仿著你的腳步，走著，走著……
初中作文：是你改變了我 15
在偶然中，我來(lái)到了這里，遇見(jiàn)了您黝黑慈祥的臉龐，像小孩子一樣。于是，您用孩童的方式治愈著我們。
您揚(yáng)起了帆，在風(fēng)平浪靜的水面上，在波濤洶涌的'大海上，載著我們……您不是音樂(lè)老師，卻領(lǐng)導(dǎo)著我們唱響祖國(guó)之聲。在烈日炎炎下，我們淌著汗，耀眼的驕陽(yáng)令您睜不開(kāi)眼。這位教師，面朝著烈日，卻讓學(xué)生們背向陽(yáng)光那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，是在汗水下勉強(qiáng)舉起的。您的笑容，是無(wú)形中的蒲扇，為我們帶來(lái)一派清涼。在煩燥中，在蟬的衰叫中，那件衣服濕了，那個(gè)胳膊上，是汗。在我們抱怨中，您和我們一樣，都空著肚子，卻不說(shuō)餓，不說(shuō)累。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春里，您是暖風(fēng)，我們是花兒，您拂過(guò)我們，夾帶著花草的香氣，溫暖了世界炎炎夏日，您是一葉薄荷，翠色欲滴，令我們心時(shí)神怡；秋日，您是蕭蕭的風(fēng)，秋高氣爽，寒冬臘月，天上飄下了雪花，它鉆進(jìn)您的黑發(fā)，又有一群螞蟻，他上眼角……
您是默默的點(diǎn)燈人，又是睿智的指路人。您伴我們一路前行，在我們后面拾起我們流下的一顆顆酸溜溜、渾濁瑩白的汗水，您精心把它們裝起來(lái)，這便是最后的溫暖。
影子拉得很長(zhǎng)了卻長(zhǎng)不出六年，我在這里與您相遇，又要與您分別！
初中作文：是你改變了我 16
第一次踏進(jìn)這校門(mén)口，耳旁都是啼哭聲，稚嫩的臉上都掛著串串淚珠，我記憶猶新。
第一次見(jiàn)到您，您臉上和藹的笑容至今還刻在我的腦海里。您讓我們大家隨意找位置坐下。懵懂的樣子、陌生的環(huán)境、生冷的面孔，似乎成為我一年級(jí)的噩夢(mèng)�？墒悄偸切χ�，笑著說(shuō)話(huà)、笑著講課、笑著面對(duì)我們，您的笑容又成為了“噩夢(mèng)中的救贖”。那時(shí)，“靦腆”二字似乎是我的性格標(biāo)簽。
時(shí)間悠然晃動(dòng)，搖到了三年級(jí)的時(shí)光。是您愿意給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。那時(shí)候，您對(duì)我的信任和喜愛(ài)，我歷歷在目，不敢忘記一分一毫。我怎敢辜負(fù)您的栽培，伴著您的鼓勵(lì)和諄諄教誨，我在學(xué)習(xí)方面也小有成績(jī)。
清風(fēng)吹拂著操場(chǎng)，吹過(guò)花壇的月季花，吹過(guò)同學(xué)們洋溢著歡樂(lè)的'笑臉，也吹過(guò)您隱藏?cái)?shù)根銀發(fā)的兩鬢。我們一日比一日長(zhǎng)高，小時(shí)候仰頭望您，您的威嚴(yán)令我們懼怕；此刻，您與我們并肩一起，卻丟失了昔日的高大和年輕的容顏。
您一點(diǎn)一點(diǎn)帶領(lǐng)我、帶領(lǐng)我們長(zhǎng)大，白駒過(guò)隙般的時(shí)間卻無(wú)法停下。陽(yáng)光燦爛啊，輕撫我們的臉頰，您把我們推到陽(yáng)光之下，飽受時(shí)光的捶打，烈日的照耀讓我們不似從前的委婉內(nèi)向，越發(fā)變的茁壯和堅(jiān)韌。這曾經(jīng)“噩夢(mèng)”般的校園，再也不似從前的可怕，變得那么的豐富和溫馨。時(shí)間快啊，往日盼望的分別之時(shí)，如今竟卻近在咫尺。我不知，我的淚滴，是為這時(shí)間不等人，還是為您兩鬢的銀絲抑或眼神中透露的疲憊……
六年的小學(xué)生活眼下臨近畢業(yè)。多想再回到從前，再多看看兒時(shí)的“噩夢(mèng)”，再多聽(tīng)聽(tīng)您對(duì)我們的諄諄教誨，再?lài)L嘗戒尺的疼痛，再多感受您和藹的微笑……可是，我們不像這月季，枯了再開(kāi)，小學(xué)時(shí)光只有這一次。
景老師，我們的班主任，一個(gè)我成長(zhǎng)路上的燈塔，給我學(xué)習(xí)之路指明前進(jìn)的方向，給我做出人格的提升的榜樣。是您改變了我——心中有理想，腳下有力量，未來(lái)不迷茫。
初中作文：是你改變了我 17
我的媽媽三十多歲，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，鼻梁上架著一副金框眼鏡，很文靜，她的個(gè)子不高，雖然外表看起來(lái)柔弱，但是她的體內(nèi)卻蘊(yùn)藏著巨大的能量。在我的成長(zhǎng)道路上，她給與了我很多生活和學(xué)習(xí)的力量，讓我不斷前進(jìn)。
她是一位“廚房達(dá)人”，每天早晨，她都會(huì)變著花樣地給我做早餐，補(bǔ)充我的能量。此時(shí)的廚房總會(huì)傳出“交響曲”——“滋滋滋”的聲音，那是媽媽在煎蛋，“嘩嘩嘩”的聲音，那是媽媽在洗菜，“咕嚕咕�！钡穆曇�，那是媽媽在熬粥，“咚咚咚”的聲音，那是媽媽在剁肉……廚房里的媽媽自信又從容，媽媽做的飯不光花樣多，還異常美味，我稱(chēng)媽媽為五星級(jí)大廚，此時(shí)媽媽總是一臉滿(mǎn)足的微笑。
她還是一位“工作狂”，她每天早出晚歸，卻從沒(méi)有任何抱怨。在公司里，媽媽一直蟬聯(lián)“業(yè)績(jī)王”。我總會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨阍诠纠镞@么厲害，但又不耽誤休息和生活呢？”媽媽說(shuō)：“首先你要對(duì)自己有信心，工作要有效率。要分清楚工作和休息，工作的時(shí)候要專(zhuān)注，認(rèn)真，用全身心的精力去投身工作，休息的時(shí)候就要徹底放松，不要工作的時(shí)候想著休息，休息的時(shí)候又想著工作，這樣只能事倍功半�！眿寢層每炭鄧�(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，贏得了公司同事的尊重，也獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)的信任。同時(shí)，也潛移默化的激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)也保有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)飽滿(mǎn)的熱情。
她更是一位“生活超人”，雖然工作忙碌，但是從來(lái)沒(méi)影響照顧我們。除了督促我和妹妹的學(xué)習(xí)之外，她總是會(huì)抽出時(shí)間帶我們?nèi)ソ加危屛覀冾I(lǐng)略自然風(fēng)光的.美好；陪我們?nèi)タ丛?huà)劇、看演出，帶我們?nèi)D書(shū)館，補(bǔ)充我們的精神食糧。她總能發(fā)掘很多新鮮事物，第一時(shí)間帶著我和妹妹去嘗試。我也漸漸的從媽媽身上學(xué)到了如何感悟身邊的美，如何讓生活變得更美好。媽媽的知識(shí)面也非常淵博，經(jīng)常通過(guò)生活的小細(xì)節(jié)告訴我們一些人生小道理或生活小技巧，這讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，也收獲了更多人生感悟和人生哲理。
媽媽就是我的榜樣，從媽媽身上，我們學(xué)到了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)強(qiáng)。她就像太陽(yáng)一樣，照亮了我和妹妹心中的黑暗，溫暖和滋潤(rùn)著我和妹妹健康成長(zhǎng)。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
初中作文：是你改變了我 18
延老師是我小學(xué)生涯中的第一位班主任，也是她給我上了小學(xué)的第一堂課，她讓我脫離了剛?cè)胄W(xué)時(shí)的一種負(fù)面狀態(tài)……
當(dāng)我剛?cè)胄W(xué)，學(xué)習(xí)第一篇課文時(shí)。面對(duì)新的同學(xué)，新的景，新的事，新的老師時(shí)，我的內(nèi)心是多么緊張，手心直冒汗，感覺(jué)整個(gè)教室就像個(gè)蒸籠，而我就是里面的一個(gè)小包子。當(dāng)我看到周?chē)瑢W(xué)那優(yōu)哉游哉，坦然的樣兒，我這個(gè)焦慮的“小包子”又有些自卑了。
但就在我焦灼時(shí)，老師好巧不巧，點(diǎn)到了我的名字，讓我回答問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)心臟都快直接從我身體中飛過(guò)出去了，雙腿不停顫抖，嘴也忍不住的抖動(dòng)，手都拿不穩(wěn)筆了。
這時(shí)，老師問(wèn)出了問(wèn)題：“同學(xué)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這篇課文表達(dá)了作者怎樣的情感？”
我被問(wèn)愣了，大腦一片空白，我就像個(gè)木頭人一樣立在那里。即使當(dāng)時(shí)我知道問(wèn)題的答案，也可能根本說(shuō)不出話(huà)，甚至連張嘴都會(huì)很困難。我已經(jīng)猜出周?chē)瑢W(xué)嘲笑的目光了，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看著老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師竟慈祥的看著我，貌似在等待我說(shuō)出我認(rèn)為的問(wèn)題的答案。我努力將思緒理清，做了幾個(gè)深呼吸，艱難的'開(kāi)口說(shuō)出了我的答案。
老師看著我：“回答得很棒，不要緊張，繼續(xù)努力哦！”
或許以現(xiàn)在的思想來(lái)看，老師如果這么說(shuō)，那我的回答肯定是不對(duì)的，甚至都答到了九霄云外，但那時(shí)的我確實(shí)受到了很大的鼓舞。
是啊，老師不就是這樣維護(hù)學(xué)生自尊且無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄嗎？
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