貝殼作文300字合集[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的貝殼作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

貝殼作文300字 篇1

　　從前，有一只小豬，它的名字叫貝殼，它有一個(gè)不好的習(xí)慣：特別愛(ài)吃糖。

　　有一天，貝殼的媽媽給貝殼買(mǎi)了一袋糖。它看到糖，口水就嘩嘩地流了下來(lái)。貝殼打開(kāi)糖袋，把糖一顆一顆地塞進(jìn)嘴里。一分鐘吃了一斤。不一會(huì)兒，貝殼就吃完了半袋糖。

　　“吃完糖記得刷牙哦�！眿寢屨f(shuō)。

　　貝殼特別不喜歡刷牙，可是不能不刷牙。貝殼只好無(wú)可奈何地來(lái)到衛(wèi)生間�？伤�并沒(méi)有刷牙，而是只把牙刷上沾了點(diǎn)水，媽媽卻什么都不知道。第二天它吃了糖，第三天它吃了糖，第四天……就這樣，它連續(xù)吃了10天的糖。但是它一天牙也沒(méi)刷。

　　到了第十天的晚上，貝殼的牙齒特別疼，原來(lái)細(xì)菌軍團(tuán)來(lái)了，它們沖進(jìn)了貝殼的牙齒里，在快樂(lè)地玩耍，有的在唱歌、有的在跳舞，細(xì)菌們一邊開(kāi)party，一邊在吃牙縫里的`糖，它們快樂(lè)地玩著，非常開(kāi)心�？墒秦悮さ难绤s疼得要死，在床上不停地打滾，捂著嘴，還嘟囔著：“痛死了，痛死了！”貝殼突然想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“吃完糖記得刷牙�！必悮ず芎蠡冢�當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話(huà)，不應(yīng)該弄虛作假。

貝殼作文300字 篇2

　　今年暑假，我和媽媽來(lái)到海南。

　　走在軟綿綿的沙灘上，我舉目四望，呀！這里的景色真是美麗��！

　　天湛藍(lán)湛藍(lán)的。幾朵“棉花糖”懶洋洋地飄來(lái)飄去。

　　海也是湛藍(lán)湛藍(lán)的，一直向天邊延伸，在遠(yuǎn)處藍(lán)天和大海連接在了一起。海浪輕輕地?fù)u晃，浪花一朵朵涌向岸邊，“嘩嘩嘩”拍擊著岸邊的礁石。一只只潔白海鷗在海面上自由地翱翔，時(shí)而俯沖，時(shí)而上升。

　　遠(yuǎn)處，一艘艘客船和貨船穿梭往來(lái)。近處，漁民們開(kāi)著小帆船忙著打魚(yú)。游客們開(kāi)著小汽艇，乘風(fēng)破浪，飛速前進(jìn)。還有人拿著沖浪板沖浪。

　　淺水區(qū)的游泳場(chǎng)成了游人們的樂(lè)園。大家盡情地游呀，蛙泳、自由泳、蝶泳。花樣百出，還有的干脆站在水中用力地拍水，水花四濺，引出陣陣歡笑。沙灘上撐起了一把把遮陽(yáng)傘，游人在傘下休聊天。孩子們更開(kāi)心，有的追逐、嬉戲；有的撿貝殼、捉螃蟹；有的“筑長(zhǎng)城”、“建城堡”。最好玩的，是有人把自己埋在沙子里，只露出一個(gè)腦袋。

　　海風(fēng)輕輕地吹，椰林沙沙作響，椰子大的'像籃球，小的像足球。饞得我口水直流。椰農(nóng)靈巧地爬上樹(shù)，刀起椰落。我喝著甘甜的椰汁，看著美麗的景色，醉了！

　　我愛(ài)美麗的海南島！我愛(ài)海邊美景！

貝殼作文300字 篇3

　　今天我和同學(xué)來(lái)到海邊，海風(fēng)輕輕地吹拂著我的頭發(fā)，令我感到神清氣爽，心曠神怡。我脫下鞋子，慢慢地走向海水邊，金黃的沙灘，細(xì)柔的沙子，讓我踩上去很舒服！海水悄悄地漫過(guò)腳邊。��！好爽啊！沙灘上的`人多得數(shù)不勝數(shù)。

　　我和我的同學(xué)商量了一下，一起去拾貝殼。她同意了。我們?cè)诤＿吢�步，趁卷�?lái)陣陣小小的海浪時(shí)，趁沙子下滑時(shí)，我們彎下腰，在里頭摸索。

　　“呀！找到了！”我高興地叫了起來(lái)。在我手中心，有一個(gè)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光的貝殼，它潔白無(wú)瑕，光滑，甚至帶有點(diǎn)海的味道�？砂盐腋吲d壞了，繼續(xù)等下一波海浪，不一會(huì)兒，我又拾到一個(gè)貝殼，它的底是黃色的，上邊還有黑色的小花紋。真漂亮�。�

　　有時(shí)我們還走近海里，卷起褲角，在水里摸索。1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)……各種各樣的奇形怪狀的貝殼出現(xiàn)的我的眼簾。我和我的同學(xué)一共撿了15個(gè)貝殼。

　　在我們的身后，留下了一串金光閃閃的腳�。�

貝殼作文300字 篇4

　　貝殼在哪兒爸爸挑了一個(gè)最大貝殼，和媽媽弟弟嘀咕了幾句，把貝殼藏在一個(gè)人的褲袋里，讓我猜在哪。

　　爸爸神氣地說(shuō)：‘‘在我這兒。’’弟弟生氣地說(shuō)：‘‘不在我這，在媽媽那兒�！�’媽媽淡定地說(shuō)：‘‘不在俺這兒�！�’我左思右想，絞盡腦汁，也無(wú)從下手。就在這時(shí)，我突然想到了假設(shè)法，奧數(shù)真沒(méi)白學(xué)，嘻嘻!我先猜在爸爸的口袋里。假設(shè)爸爸說(shuō)得是正確的，你媽媽的話(huà)也是真的與已知矛盾，那么爸爸說(shuō)在他那兒是假的，弟弟的話(huà)是真的也已知矛盾，只可能在媽媽或弟弟的口袋里，不在爸爸那兒。

　　第一個(gè)我猜錯(cuò)了。哎！我再猜在弟弟的口袋里。這樣的話(huà)，可能性只能在弟弟和媽媽的口袋里，開(kāi)始他們兩的`假設(shè)。假如在弟弟那兒，他說(shuō)的就是真的，媽媽的話(huà)是真的又與已知矛盾，那弟弟的口袋里也沒(méi)有。我老猜錯(cuò)，第三次我不會(huì)猜錯(cuò)了，在媽媽的口袋里，因?yàn)橹挥腥齻�(gè)人！暑假天里悶的很，我就和爸爸媽媽?zhuān)�弟弟去涼爽的海邊玩，避開(kāi)火辣辣的太陽(yáng)，享受涼冰冰的清水。沒(méi)想到生活中處處有數(shù)學(xué)!

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