保護(hù)環(huán)境作文

時(shí)間：2024-12-11 11:07:00 保護(hù)環(huán)境我要投稿

(集合)保護(hù)環(huán)境作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文8篇，希望能夠幫助到大家。

(集合)保護(hù)環(huán)境作文7篇

保護(hù)環(huán)境作文篇1

　　我是一只敬職敬業(yè)的啄木鳥。我繼承了祖先們那愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，每天到盡心盡力地保護(hù)著這片森林，堪稱真正的“森林小衛(wèi)士”。哈，我就先不“王婆賣瓜——自賣自夸”了，俺巡邏去也……

　　這茂盛而又美麗的樹林真讓人感到十分的舒適而又愜意。瞧吧，這蔥蔥郁郁的樹林，每棵樹都是身強(qiáng)力壯，綠色的'身軀伸展著，接受著太陽(yáng)那溫暖的手的撫摸�？諝馐侨绱说那逍�，微風(fēng)輕撫樹的頭頂，就如慈母撫摸著孩子一樣。風(fēng)吹過(guò)以后，空氣中有多了一種味道——植物獨(dú)有的芳香。呵，這一切不都是我們啄木鳥家族多年維護(hù)的結(jié)果嗎？只是，這樣的森林越來(lái)越少了。

　　“滋滋滋……”哎，又是一名伐木者。難道他們就不知道亂砍濫伐樹木是不對(duì)的嗎？難道他們就不知道要保護(hù)植被，綠化造林嗎？難道他們就不知道“十年樹木”的道理嗎？你種一棵樹可能要幾年甚至幾十年，而砍掉一棵樹最多也只要半個(gè)小時(shí)就可以了。

　　“哈哈，我歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了一片我夢(mèng)寐以求的好林子，這一棵棵樹，嘖嘖，多粗壯��！賣了一定能值個(gè)四五百塊錢！現(xiàn)在想找棵粗壯的樹都得煞費(fèi)苦心，現(xiàn)在有這么一大片，哈哈哈哈，我要發(fā)財(cái)了！”一個(gè)木頭臉自言自語(yǔ)道。

　　看到他將要砍了我精心呵護(hù)的樹林，我忍不住上前去啄他：“誰(shuí)允許你砍這些樹了？你這木頭臉，腦袋里一定有了不少蟲吧！我啄！”木頭臉吃了痛，急得說(shuō)：“你這只破鳥，敢妨礙我砍樹，我不就圖點(diǎn)兒錢嗎？滾一邊兒去，別讓爺跟你急，你再啄我，爺就把你用電鋸鋸成兩半！”木頭臉一邊罵罵咧咧，一邊繼續(xù)砍樹。

　　我望著那顆將要倒下的樹木，悲痛欲絕地說(shuō)：“人類們，請(qǐng)醒悟吧，你們別再破壞生態(tài)環(huán)境了，你們?nèi)绻^續(xù)破壞環(huán)境，就會(huì)將綠洲變成沙漠，將讓你們的居住地接受災(zāi)難的洗禮，將地球變成荒無(wú)人煙的荒漠！”

保護(hù)環(huán)境作文篇2

　　天漸漸黑了下來(lái)。忙碌了一天的我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　突然，一滴露珠滴在了我的臉上，我醒了，睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，感覺(jué)周圍的環(huán)境都很陌生。一個(gè)小精靈飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你好，這里是夢(mèng)幻森林。你大概還不熟悉吧!我?guī)銋⒂^一下�！蔽野胄虐胍傻睾托【`走在路上。

　　我們走在茂密的大森林中我看到這里到處都有許多美麗的花朵兒，就想摘下一朵留作紀(jì)念�？墒�，我的手剛碰到幾朵小花，花就消失了，我嚇得趕快把手抽了回來(lái)，這時(shí)，花朵又出現(xiàn)了，還像人一樣唱起了悲傷的歌。小精靈轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：這里的一切都來(lái)自于人類的`夢(mèng)。人類在現(xiàn)實(shí)生活中隨便折斷美麗的鮮花，所以在夢(mèng)境中，這些花都變成了虛假的�！蔽乙宦�(tīng)，大吃一驚，看著這一朵朵嬌嫩的含苞欲放的花朵，心里非常難過(guò)。

　　走著走著，不知不覺(jué)中來(lái)到了一眼清泉旁邊。泉水發(fā)出“丁丁冬冬”的聲音，我陶醉在其中。這時(shí)，河里正游得自由自在的小魚卻埋怨道：“哎!我們只有在夢(mèng)中才能感受到水的甘甜，而在漫長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)生活中，那骯臟的河水把我們憋得喘不過(guò)氣來(lái)!”我真心疼，想起人們往清澈見(jiàn)底的小河中投放垃圾，看到魚兒們都喘不過(guò)氣了，我自己的胸口也感覺(jué)悶悶的，喘不過(guò)氣。

　　我跟隨著小精靈來(lái)到了一個(gè)小山坡是。我躺在綠油油、毛茸茸的草地上，仰望著碧藍(lán)的天空。一聲聲鳥鳴在我的耳邊蕩漾。我本以為鳥兒很快樂(lè)，可是它們停在了一塊大石頭上，啄啄身上的羽毛，氣憤地說(shuō)：“他們這幫人類啊!我們太可憐了。人類隨便砍伐樹木，我們的家······嗚嗚嗚······”我聽(tīng)了鳥兒的訴苦，心如刀絞，恨不得自己不是人類。小精靈猜出了我的想法，說(shuō)：“這也不能怪你。環(huán)境得靠大家的雙手來(lái)保護(hù)。美麗的家園大家創(chuàng)嘛!”我為人類的行為感到羞愧，也只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了一口氣。我在心中暗暗下了決心：一定要號(hào)召大家環(huán)保，人們的家園——大自然，才能更加美麗。

　　“叮鈴鈴······”隨著一聲清脆又刺耳的鬧鐘響，小精靈催促我：“快點(diǎn)兒回去吧!你該起床了。”在上學(xué)的路上，我看看四周的環(huán)境：還是那一枝枝被折斷的花朵;還是那樣骯臟不堪的河水;還是那一片片遭人們亂砍伐的樹林······

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，盡自己的一份力量來(lái)召集大家一起保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)大自然里的一切生物，一切事物。

保護(hù)環(huán)境作文篇3

　　星期天，寫完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)I河公園玩吧”，我說(shuō)：“好的”。到了那里，我們大吃一驚，因?yàn)槲覀円庀氩坏降膱?chǎng)面出現(xiàn)了，濱河公園有一條河，河里什么都有，去那里的人們把垃圾等很多東西，隨手就扔進(jìn)運(yùn)河，所以才導(dǎo)致河水混濁我個(gè)情形。

　　我們?cè)傧蚯白�，又看到一個(gè)令人悲觀的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀兛吹接袔讉€(gè)小孩子在草地上玩耍，在草地的耀眼的.地方站著“不準(zhǔn)踐踏草地的牌子”，我想這些小孩子就算不認(rèn)識(shí)字，而一邊的家長(zhǎng)不可能也不認(rèn)字吧！那護(hù)園工人們辛辛苦苦種的花草，卻被他們給踩采了，那他們不就白種了嗎？我們不想再往前走，怕再看到更悲劇的事，所以我們回家了。

　　在回家的路上，寬闊的馬路上行駛著很多汽車和摩托車，我聞到了一股難聞的氣味，仔細(xì)觀察，我看見(jiàn)每輛車的排氣管里排泄出一種黑煙，我想黑煙一定污染環(huán)境，是我聞到難聞氣味的原因吧！

　　現(xiàn)在正是小鳥從南方飛回北方的時(shí)節(jié)，為了鳥兒在天空中自由的飛翔，為了河水清澈，為了讓動(dòng)物歡快地活在地球上，為了一草一木，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家鄉(xiāng)，讓我們的家鄉(xiāng)明天更美好！

保護(hù)環(huán)境作文篇4

　　1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

　　2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　3、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

　　4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的`喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

　　5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

　　6、文章前后連貫,形成完整的形象。

　　7、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。????

　　10、特寫鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

　　11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　12、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

　　13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

　　14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

　　15、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

　　16、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

　　17、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。

　　18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

　　19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

　　20、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

　　21、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

　　23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　24、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　25、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

保護(hù)環(huán)境作文篇5

　　環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

　　回收1噸廢紙可再造出800千克好紙,可以挽救17棵大樹.回收20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的筆筒.回收一個(gè)玻璃瓶節(jié)省的`能量,可使燈泡亮4個(gè)小時(shí).回收1個(gè)鋁罐就等于節(jié)約了半個(gè)鋁罐的石油.所以我們應(yīng)將垃圾分類安放,由有關(guān)部門回收后再生產(chǎn)再利用!

　　只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天，我希望人人都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境更加美好。

保護(hù)環(huán)境作文篇6

　　地球是生命的搖籃，她給人類生存所需的一切，離開(kāi)他，我們一刻也無(wú)法生活下去，如何將他保護(hù)的更好，更健康呢？今天。我以一名小記者的身份。，針對(duì)“綠色環(huán)�！边@一問(wèn)題進(jìn)行了采訪。

　　首先，從我的老媽開(kāi)始吧。

　　老媽說(shuō)：“環(huán)�！甭�，是件重要的、緊迫的大事，作為一名教師，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)生抓起。教育學(xué)生節(jié)約紙張。記得有一次上自習(xí)，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里十分安靜。忽然，一聲刺耳的.撕紙聲傳來(lái)，隔三分鐘，又是一聲，隔兩分鐘，又是一聲。我納悶了，走的那個(gè)同學(xué)旁，問(wèn)道：“你為什么要不停的撕扯本子”。她笑了笑，說(shuō)：“寫的不好，所以扯掉了”。我看到桌上躺著有好幾個(gè)紙團(tuán)。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全班同學(xué)做了一次節(jié)儉教育。以后再也沒(méi)有出現(xiàn)類似情況，這就是我的環(huán)保做法。

　　接著。，我又把目標(biāo)鎖定在了一個(gè)正在維修水管的水工那里。

　　水工說(shuō)：“環(huán)�！保谖覀冄劾�，就是節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水，平時(shí)在家里就叮囑家人，洗臉的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)沖馬桶，淘米水和洗菜水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水也可以用來(lái)沖馬桶。這樣反復(fù)利用水資源，豈不是不起了環(huán)保的作用。

　　我在小區(qū)里找了個(gè)“愛(ài)車族”，新買的車可是他的命根子。

　　愛(ài)車族叔叔說(shuō)：“環(huán)�！�，對(duì)我們這里愛(ài)車的人來(lái)說(shuō)，就是少開(kāi)車，減少?gòu)U氣排放量，以免造成空氣污染，今年霧霾天氣增多，我們也警醒了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)逐漸少開(kāi)車，大多數(shù)情況步行或騎自行車，一周最多開(kāi)一兩次車，為語(yǔ)環(huán)保進(jìn)一點(diǎn)綿薄之力。

　　聽(tīng)著大家對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，我很欣慰，也很受啟發(fā)。

　　是啊。環(huán)保是大家的事，我們應(yīng)心一起全球，著眼身邊。立足校園，“我以善小而不為勿以惡小而為之”。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一片，我們撿起一地水我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃。一朵花，我們珍惜。一棵草，我們愛(ài)護(hù)。少開(kāi)車，多種樹，不使用塑料袋，不使用一次性筷子。

　　今天的環(huán)保調(diào)查到這里就結(jié)束了，總之，警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴，環(huán)境需要我們愛(ài)護(hù)。天藍(lán)地綠、山川秀美是我們共同的追求和理想。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把冰清玉潔還于天地，把青山碧水留給子孫吧！