保護(hù)環(huán)境作文匯編十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
地球是我們的家園，我們要保護(hù)我們自己的家園，可是如今，由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引，人們不顧一切來(lái)開(kāi)發(fā)地球?qū)氋F的資源，違背了大自然的規(guī)律，破壞了生態(tài)平衡。我們已經(jīng)受到了大自然的報(bào)復(fù)。
同學(xué)們，你們知道陸地“殺手”是指的什么嗎？那就是威力無(wú)比的沙塵暴了。沙塵暴的形成有自然的原因，也有人為的原因，象地球溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象、森林銳減、植被破壞、物種滅破壞、物種滅絕、氣候異常等因素。還有最重要的一點(diǎn)，那就是我們亂砍亂伐樹(shù)木的原因，假如人們不亂砍樹(shù)木，樹(shù)木就是沙塵暴的天敵。還有不可忽視的'水污染。水是人類、動(dòng)物、植物生命的源泉。人和水是分不開(kāi)的。成人體內(nèi)含水量占體重的65%。人體血液中80%是水，每人每日的用水量為2——3升。如果人們往小河里排放廢氣等物質(zhì)的話，小河就會(huì)被污染了。
同學(xué)們，你們知道什么是“綠色產(chǎn)品”嗎？所謂的“綠色產(chǎn)品”就是能節(jié)能、節(jié)水、低污染、低毒、可再生、可回收的一類產(chǎn)品，它也是綠色科技應(yīng)用的最終體現(xiàn)。
有一次放學(xué)路上，有人在發(fā)宣傳單，有的同學(xué)只看了一眼，就隨手把它扔到地上。同學(xué)們，你們說(shuō)這樣做對(duì)嗎？
讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
地球是人類的母親，也是各種生物的家。保護(hù)環(huán)境也就是保護(hù)地球的一部分。保護(hù)環(huán)境也分為好幾類，例如說(shuō)：節(jié)約水資源、保護(hù)森林資源、要把垃圾分類扔到各自相應(yīng)的垃圾桶里、不要隨地吐痰。
每個(gè)被保護(hù)、節(jié)約的資源都有個(gè)小故事：有一次，我經(jīng)過(guò)一個(gè)賣魚(yú)攤，看到鐵槽里的水都臟了，賣魚(yú)的人把臟水都倒了，換了新水。可是他剛把放水的管子放在水槽里，就聊天去了，直到水溢出來(lái)他才回來(lái)。哎!這要浪費(fèi)多少水呀!我覺(jué)得你應(yīng)該放水的時(shí)候就在旁邊看著，等到水接的差不多的時(shí)候就把管子拿出來(lái)，這樣一滴水也不浪費(fèi)。
告訴大家一個(gè)節(jié)約水的方法：把淘米的水、洗臉?biāo)掏习训乃即嫫饋?lái)，可以沖馬桶，就不再浪費(fèi)那么多水了。可不要讓最后一滴水成為人類的眼淚喲!
森林資源也需要保護(hù)。我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)童話故事：一個(gè)人在森林里伐木，一只啄木鳥(niǎo)站在了他的`肩上，啄著他的腦袋說(shuō)著：“這段木頭里一定有蟲(chóng)子!”啄木鳥(niǎo)說(shuō)著句話的意思是：這個(gè)人在毀壞綠色資源，腦袋里有“蟲(chóng)子”，有毛病的意思。
植樹(shù)節(jié)馬上就要來(lái)到了，我們要多植樹(shù)，綠化我們的家園!
讓我們一起快快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
“我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個(gè)電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我�？墒牵鼇�(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的`環(huán)境：窗臺(tái)落灰沒(méi)人擦，鞋柜亂了沒(méi)人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著，感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛；我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子啊！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒(méi)有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕。所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見(jiàn)到了廢紙要撿起來(lái)，這樣才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美麗！
�。](méi)有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴全世界的人們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
世界在很久以前是一個(gè)美麗的大花園�，F(xiàn)在，由于人們隨手亂扔垃圾，把污水排放到河里等等不文明的行為的存在，使得以前那美麗的江河湖海很多如今已經(jīng)變得黑不溜秋、臭氣熏天，水面上還時(shí)不時(shí)的能看到漂浮著幾個(gè)塑料袋；使得我們的天空從藍(lán)天白云變成霧里看花……所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從我優(yōu)先起，還我們那美麗的大千世界。
媽媽在行動(dòng)
有一次，媽媽在洗菜，我看到她洗完菜以后還把洗完菜的水倒在一個(gè)盆子里面，用它來(lái)澆花草�！盀槭裁匆@么做呢？”我問(wèn)媽媽：“因?yàn)橐Ｗo(hù)環(huán)境，節(jié)約用水呀！洗完菜以后把剩下的水澆花草，這樣既沒(méi)有浪費(fèi)水資源，又讓花草眉開(kāi)眼笑，這不是一舉兩得嗎？”我恍然大悟。
爸爸在行動(dòng)
受到媽媽的影響，爸爸也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。有一次我上完培訓(xùn)班，爸爸沒(méi)有開(kāi)車，我們正準(zhǔn)備打車的時(shí)候，突然看到一輛159路公共汽車來(lái)到了我們的面前，而且這趟車的路線正好是可以到我們家。這時(shí)爸爸就立即把我?guī)瞎财�。上車以后我非常不解的�?wèn)爸爸：“爸爸，我們打車不是更舒服嗎？”爸爸聽(tīng)了笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)車的人太多了，每輛車在路上都會(huì)排放尾氣，這樣多影響環(huán)境�。√炜諡槭裁蠢鲜沁@么灰蒙蒙的？很大一部分原因就是受了汽車尾氣的影響。從我做起，我們能少開(kāi)一輛車，這樣既可以減少尾氣的排放，還可以使得空氣變得更好，又何樂(lè)而不為呢？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我也在行動(dòng)
我看到爸爸媽媽都行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，我也在行動(dòng)。心想：作為家庭的一員，爸爸媽媽都能這么愛(ài)護(hù)環(huán)境，我怎么可以落后呢？不行，我也得馬上行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)我們美麗的家園。
有一次，我正在和我的好朋友黃顯譽(yù)說(shuō)話。當(dāng)時(shí)他的手里拿著一杯奶茶，他喝完以后就隨手把空杯子丟到了地上，我對(duì)他說(shuō)：“你怎么可以把空杯子丟在地上呢？如果每一個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾，那這個(gè)世界不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)嗎？”聽(tīng)到我這樣說(shuō)，他的臉立馬就紅了，然后自己默默的把空杯子撿了起來(lái)，丟到垃圾桶。這時(shí)我的心里美滋滋的。在自己做好不亂丟垃圾的同時(shí)，還勸身邊的同學(xué)朋友，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。請(qǐng)大家跟我一起行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)我們美麗的家園，讓地球的明天變得更加美好！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
你有公德心嗎？你有注意保護(hù)環(huán)境嗎？
在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)常可以看到:有的人為了一時(shí)痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上，公德心與環(huán)境保護(hù)。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴(yán)重破壞了人們的'生活環(huán)境！
這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的小廣告？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會(huì)，他們絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)檫@是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的污水污染，如果踩到別人吐在地上的痰，如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧，如果……你肯定會(huì)說(shuō):“這些人的公德心都喂狗了!”其實(shí)，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎?
要保護(hù)良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心，也就是說(shuō)，要把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭，當(dāng)成自己的家！如果這樣，每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地、盡力地維護(hù)這個(gè)“家”的美麗，你不用擔(dān)心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……
公德心與環(huán)境保護(hù)是息息相關(guān)的，希望人人都樹(shù)立起公德心，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
曲格平說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！痹谖覀兩畹募覉@里，環(huán)保已經(jīng)是一個(gè)必不可少的部分了，但人們卻不懂環(huán)保的重要，讓“環(huán)保天使”傷心痛哭。
在餐館里，我們隨處可見(jiàn)一次性使用筷子，人們不理那么多，拿了就夾東西吃。但他們知道嗎？單單制作這一些筷子，是全球森林以每年460萬(wàn)公頃的速度消失。這讓在天上的“環(huán)保天使”的淚水奪眶而出。如果人人在外吃飯時(shí)能夠自己帶一雙可重復(fù)使用的筷子，那世界會(huì)多一份綠色，多一片光彩。
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大部分的家庭擁有了汽車、摩托車等交通工具，但大家只圖方便，不知道污染的危害有多大。大家天天開(kāi)著小汽車、摩托車，廢氣將日夜增加，這使全球12%的'哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類全部滅絕，還使南極的北極熊消失一大半。看著地球上的生靈一一滅絕，在天上的“環(huán)保天使”禁不住發(fā)聲痛哭。
在校園、公共場(chǎng)所到處可見(jiàn)水龍頭沒(méi)有擰緊的現(xiàn)象。在校園里，同學(xué)們經(jīng)常洗完手后就不擰水龍頭，讓水龍頭的水一點(diǎn)一點(diǎn)的流掉；在公共場(chǎng)所，人們也這樣，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這不用他們出錢，隨意浪費(fèi)。如果一直這樣，地球上的最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。
如果大家身邊多帶一雙筷子，如果去游玩、工作時(shí)乘坐公交車、地鐵、騎自行車，如果洗手洗碗用水時(shí)擰緊水龍頭，那世界會(huì)多一份綠色、多一片光彩、多一些笑聲，這會(huì)讓“環(huán)保天使”開(kāi)心無(wú)比！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
面對(duì)大自然的警告和懲罰，我們應(yīng)該思索：如何愛(ài)護(hù)地球母親的身體，讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗？我認(rèn)為可行的`辦法就是增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)，使每個(gè)人以實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)我們周圍的環(huán)境、我們青少年雖不能做一些龐大的工程去治理壞境，但我們可以從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，比如：不亂丟垃圾，積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，不用一次性筷子，節(jié)約用電，隨手關(guān)燈等。撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當(dāng)你種下一顆樹(shù)，你就為世界增加了一抹綠；當(dāng)你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！也許一個(gè)人撿起一塊紙沒(méi)什么大作用，但如果每個(gè)人都撿起一塊呢？也許一個(gè)人種下一棵樹(shù)沒(méi)什么大不了，但如果每個(gè)人都種下一棵呢？人多力量大，眾人拾柴火焰高，地球是我家，美化靠大家！
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
早上，我和媽媽一起去小區(qū)里的花園散步。
我看到了一位大哥哥把他喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上，一個(gè)低年級(jí)的小弟弟看到了跑過(guò)去說(shuō)：“這是公共場(chǎng)所，是不能隨地亂扔垃圾的`。”大哥哥說(shuō)：“我扔垃圾關(guān)你這個(gè)小孩子什么事�！毙〉艿芊瘩g道：“這樣的行為是不對(duì)的，這是在破壞環(huán)境�！贝蟾绺缫话炎プ×诵〉艿艿念I(lǐng)子說(shuō)：“小屁孩，這沒(méi)你什么事，你最好給我走遠(yuǎn)一點(diǎn)�！边@時(shí)候，一位老奶奶急匆匆地走了過(guò)來(lái)并說(shuō)著：“快放手，你怎么能夠以大欺小呢，你亂扔垃圾本來(lái)就是不對(duì)的，難道你父母沒(méi)有教過(guò)你要愛(ài)護(hù)環(huán)境嘛！”大哥哥一聽(tīng)老奶奶的話立即放開(kāi)了手，羞愧地低下了頭并向小弟弟說(shuō)了聲對(duì)不起。這時(shí)，小弟弟有禮貌的回應(yīng)了那位大哥哥：“沒(méi)關(guān)系�！比缓蠛痛蟾绺缫黄饟炱鹌孔硬⑾蚶夏棠陶f(shuō)了聲謝謝。老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
看到眼前的這一幕，使我感觸很深。想想我自己平時(shí)也有亂扔垃圾的壞習(xí)慣。就連小弟弟都知道這事是不對(duì)的，可我卻那么做了。以后我一定要好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園！
保護(hù)環(huán)境作文 篇9
保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境
我的家鄉(xiāng)使我很自豪，是因?yàn)槟敲⒌臉?shù)林，還有那清澈的池塘和那清新的空氣……
早幾年，家鄉(xiāng)的環(huán)境非常不好，人們?yōu)榱松w高樓大廈，把樹(shù)木一棵一棵地砍下來(lái)，周圍的山都變得光禿禿的；工廠把廢水排到河里，河水又黑又臭，河里的魚(yú)、蝦都沒(méi)了蹤影；人們?cè)诠珗@里亂扔果皮、紙屑，踐踏花草，花謝了，草枯萎了，到處都是垃圾，人們深受其害。
最終人們受到了大自然的懲罰，也意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，人們開(kāi)始造林植樹(shù)，原本光禿禿的山如今就樹(shù)木郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的'、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇；河水清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒、蝦兒在水里自由自在在游著，還不時(shí)吐著泡泡哩！
家鄉(xiāng)的天藍(lán)了，樹(shù)綠了，水清了，花香了，我的家鄉(xiāng)更美了，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇10
回家后，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我看到了人類濫砍濫伐濫用化學(xué)物品的'后果。人類濫用化學(xué)物品后，污染了水和空氣，人類、動(dòng)物喝了這些水就病倒了。植物吸收了這些水就一棵一棵枯委了。人類又去挖礦，礦石沒(méi)了等于人的骨頭沒(méi)了。過(guò)了不久，這里發(fā)生了泥石流，泥石流把樹(shù)給撞倒了，鳥(niǎo)類沒(méi)了家園，泥石流還殺死了許多動(dòng)物。
突然，我被嚇醒了。醒了后，我馬上去把我家的那只百靈鳥(niǎo)放歸回了大自然。幫大樹(shù)澆水。