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保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文300字

時(shí)間:2021-02-15 18:44:52 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

精選保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文300字3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文300字3篇

保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文300字 篇1

  當(dāng)我第一次進(jìn)到學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)她是那么美麗。春天來(lái)了,嫩芽就像嬰兒一樣,悄悄地從樹媽媽的枝條上長(zhǎng)出來(lái)。夏天,太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉,照亮了我們的學(xué)校。秋天,芒果樹上的芒果學(xué)著跳水員一樣跳到地上。這一切是多么的美好啊!

  但現(xiàn)在,學(xué)校到處都是垃圾。每到課間,同學(xué)們跑這跑那,到處都灰塵飛揚(yáng)。金魚池里的水變濁了,水面浮著許多垃圾,魚兒死得無(wú)影無(wú)蹤......

  我想讓學(xué);謴(fù)原來(lái)美麗的環(huán)境:在教室里擺放一盆盆清香撲鼻的鮮花,在廁所邊上種植一些綠油油的植物,在操場(chǎng)的邊緣放上幾個(gè)垃圾筒,操場(chǎng)旁的空地上建造一些可供同學(xué)們課余時(shí)間活動(dòng)的滑梯、千秋、羽毛球場(chǎng)......在金魚池重新養(yǎng)上一些美麗可愛(ài)的小金魚,讓它們陪伴著我們讀書;教學(xué)樓的樓梯分上下兩行,讓同學(xué)們能夠自由、暢通無(wú)阻地穿梭于教室和操場(chǎng)之間;每到放假的時(shí)候都要給花草樹木澆水、捉蟲,讓它們茁壯成長(zhǎng)。

  同學(xué)們。W(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,也是我們的家園,我們要愛(ài)護(hù)她。

保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文300字 篇2

  在學(xué)校浪費(fèi)的水的情況,玩水謂是“重頭戲”。經(jīng)過(guò)的.同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查我發(fā)現(xiàn)了:有百分之八十以上的學(xué)生在平時(shí)生活中經(jīng)常利用課余時(shí)間去玩水,而我還發(fā)現(xiàn)有百分之十五的人在玩過(guò)水后就不在關(guān)掉水龍頭,相當(dāng)浪費(fèi),一個(gè)月要浪費(fèi)多少?一年呢?你是否有想過(guò)10年后你會(huì)浪費(fèi)多少水?假如有天你們家沒(méi)有了水,當(dāng)然你們的第一反映就是說(shuō):怎么這們倒霉呀!今天我家沒(méi)有電,你肯定是還這一種和憤怒很生氣的那一種形態(tài)。如果你們家一天浪費(fèi)那們多水,那世界還能堅(jiān)持下去嗎?中國(guó)還能嗎?

  那一點(diǎn)水對(duì)你們幸福生活的人來(lái)說(shuō)不是什么可以珍惜的,但對(duì)那些對(duì)在地震中對(duì)水是多么的渴望,你們想過(guò)嗎同學(xué)們?請(qǐng)你們不要拒絕一滴清朗的水吧!雖然它對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只是舉手之勞,但對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)是多么的重要!

  總之,讓大家節(jié)約水,減少浪費(fèi),節(jié)約資源是全世界人類的義務(wù),我們不僅要節(jié)約水資源,也要對(duì)每一種資源一當(dāng)珍惜,保護(hù)我們的地球,拯救我們的地球。

保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文300字 篇3

   “綠色學(xué)!币粋(gè)令人怦然心動(dòng)的名字,“綠色學(xué)!币粋(gè)讓人倍感清新的所在。社會(huì)在呼喚綠色,時(shí)代在祈盼綠色,創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。

   現(xiàn)在社會(huì),伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,人類生存環(huán)境的日益不斷改進(jìn)化也接踵而來(lái)。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,天然林遭到砍伐,淡水資源受到污染,綠色在減少,生命在消亡,天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩?lái)沒(méi)有象今天這樣不堪重負(fù)。

   放眼我們的校園,高聳的教學(xué)大樓,讓人油然而生一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺(jué)。它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂,它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑,失去了流動(dòng)的觀感,也就失去了先前的韻味。因?yàn)檫@是沒(méi)有綠色的顏色,因?yàn)檫@里缺少生命的躁動(dòng),一如嬌小玲瓏艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地,滿眼春色,不但能給校園注入生命特有的氣息,還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園,更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

   是!在這樣的環(huán)境下我們應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的,少數(shù)人的力量也是有限的,只有促進(jìn)全體師生共同努力,“人心齊,泰山移”,在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。

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