有關(guān)班會作文500字4篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的班會作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班會作文500字 篇1
上課鈴聲響了，這節(jié)課是我第一次主持班會，雖然我和田卓爾早已有了充足的準備，但我還是有些緊張。我和田卓爾最后檢查了一下幻燈片，田卓爾神態(tài)自若，看起來似乎已經(jīng)很有信心了，我這才稍稍感到一絲輕松。
教室里已經(jīng)十分安靜，連呼吸的聲音也清晰可聞。同學們都用期待的眼睛看著我們。我深吸了一口氣，開始了班會演講。我先給同學讀了一段資料。在平時，我讀文章一向是粗心大意的，但是今天，我是在全班同學面前主持班會，容不得我一個口誤！我的眼睛緊盯著電腦屏幕，不希望把資料讀錯，盡管資料我讀過多遍了，可我還是放不下我那顆忐忑不安的心。偶爾，我也會抬頭看一看同學們，他們似乎都聽得很認真，真讓我長出了一口氣，我真是信心大增。接著，我給同學們看了視頻，在這段時間里，我心里也默默地準備著后面的內(nèi)容。放完了視頻，同學們?nèi)杂行┮猹q未盡，要求我們再放一段。我看了看田卓爾，有些不知所措，他聳聳肩，急忙說：“接下來我們開始搶答�！蔽壹泵ψx題，這時，我已不再感覺緊張了，每當我讀好一道題，同學們都刷刷地舉手，感覺自己好像一個正在講題的老師。五道題目很快就搶答完了。我感到一陣輕松，前面的緊張早已灰飛煙滅，這時心里產(chǎn)生了一種巨大的成就感。
這次班會畫上了一個成功的句號，也在我的`初中生活中畫上了鮮亮的一筆，從此我有了勇氣迎接挑戰(zhàn)，因為我堅信，自己是最棒的。
班會作文500字 篇2
星期一下午，我們要開一次歡慶中秋的主題班會。我剛一進門就發(fā)現(xiàn)黑板上曾老師已經(jīng)寫好了“歡慶中秋”這幾個字。曾老師轉(zhuǎn)過身來對同學們說：“同學們，快去洗手吧，班會一會就開始了�！比嗔⒖谭序v起來，擠著沖出了班級。
班會開始了，首先，胡詩睿給我們大家講了“嫦娥奔月”的故事 。同學們突然安靜下來，教室里靜得出奇。同學們都好像在等待什么爆炸性新聞似的，一雙雙眼睛隨著胡詩睿的身影不停的轉(zhuǎn)動。
接著，該我上臺了。我朗誦的是“蘇仙”蘇軾的詩《中秋月》。“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看�！边@時我仿佛看見圓月漸漸升高，它那銀盤似的臉，流露出柔和的笑容。嫦娥正氣象著玉兔在廣寒宮散步呢。
最后曾老師對我們說：“現(xiàn)在可以開始交換月餅了”。班里立刻熱鬧起來。有的坐在座位上舉起了剪刀手；有的已經(jīng)瘋狂地跳起來；有的高興過度的兩個人抱在了一起。同學們一把抓起月餅在過道里像小老板一樣做起了月餅交易。交易結(jié)束，同學們各自拿著月餅回到座位開始津津有味地吃了起來。男孩子們不顧形象的一手拿著一個，大口大口的吃著；女孩子們?yōu)榱吮３质缗男蜗笠恢皇帜弥嘛炐】谛】诘慕乐�，一只手接著掉出來的月餅渣�?/p>
多么難忘的一次班會啊，讓我學到了知識，我真的還想再開一次這樣的班會。
班會作文500字 篇3
下午最后一節(jié)課的上課鈴還沒打響，我和紀頤中已經(jīng)忙碌了起來，我手持粉筆，正布置著黑板；紀頤中拿著鋼筆，在本子上飛快地記著什么。這一切都是為了今天下午的最后一節(jié)班會課做精心準備。
丁零零……“同學們下午好，今天的班會現(xiàn)在開始！”隨著上課鈴的打響，班會拉開了帷幕�？赏瑢W們卻像沒聽見似的：有的津津有味地看著小說，有的正在埋頭寫作業(yè)，還有的同學和同桌玩著有趣的游戲，嘻哈打鬧……教室里鬧哄哄的，真是“雞犬不寧”�，F(xiàn)在，至關(guān)緊要的無非是讓教室安靜下來，可任憑我和紀頤中喊破喉嚨，大家依然我行我素。鬧哄哄中，不知誰喊了一句：“再講話就要抄課文啦！”這句話就如鎮(zhèn)定丸一樣，原本鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲。我倆會心一笑，還是懲罰的方法最有效！
一切按程序正常進行。接下來便是老話常談的“校園防欺凌安全教育”，同學們耳朵都聽出了繭。又有人開始竊竊私語了，甚至還大膽地玩起了游戲。紀頤中靈機一動，吸取上次的經(jīng)驗，嚴肅地說：“再說話就罰寫作業(yè)�！鳖D時又壓倒了一大片嘰嘰喳喳的說話聲。
班會順利地進行著，我倆互相配合，共同管理班會秩序，大家對班會內(nèi)容發(fā)表了自己獨特的見解，對班級管理大有幫助。
今天的班會非常成功。希望大家共同維持好課堂紀律，為班級出謀劃策，營造非凡的六二班！
班會作文500字 篇4
“叮叮�！�，隨著清脆而又響亮的上課鈴聲，我的心也緊張起來，因為這節(jié)班會課進行班干部競選。
競選前，鄧雅麗將競選須知念了一遍，與往常競選不一樣的是競選稿念完后還要講講自己的缺點，還有三位“大眾評審”打分，藍牌是十分，粉牌是五分，綠牌是待定。
開始競選了，黑板上寫了競選的崗位，譬如班長、學習委員、宣傳委員等。這時，我開始盤算自己當什么班干部。當班長？不可能的事兒。當體育委員？雖然我體能良好，可別人比我強多了，不行不行。后來七想八想，就只有宣傳委員還挺適合我。再說了，這多年以來，我對這方面還挺有經(jīng)驗的，應該能勝任這個職務吧。
我環(huán)顧四周，看見同學們個個摩拳擦掌，馬到成功的樣子，我原本平靜的心又忐忑不安起來。對了，我的缺點還沒想想呢。調(diào)皮？有一點。正當我苦思苦想時，就聽見有人叫我的名字，原來是輪到我了，我楞了楞，邁著碎小的步子走上講臺朗讀競選稿。讀完后，三位“大眾評審”竟然都奇跡般的舉起來藍牌，我有點得意忘形，似乎穩(wěn)操勝劵。
公布結(jié)果的時候到了，名字一個個念著，唯獨沒有念到我的名字，我的心怦怦直跳，有人卻笑逐顏開，到最后一個了，劉雨晴念到：“宣傳委員，羅知雨。”我欣喜若狂，高興得無法用言語來表達。
這次班會在下課鈴聲中結(jié)束。
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