(熱門(mén))和爸爸作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的和爸爸作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和爸爸作文 篇1

　　俗話說(shuō)的好“二十八，貼花花……”今天，就是貼花花的時(shí)候了。爸爸一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著金色的大字，透出喜慶和吉祥。春聯(lián)上聯(lián)寫(xiě)著“求財(cái)順景方方利”下聯(lián)寫(xiě)著“出入平安事事成”橫批是“一帆風(fēng)順”。

　　爸爸讓我做他的小助手，我爽快的答應(yīng)了。為了更好的了解春聯(lián)，我問(wèn)了爸爸：“爸爸，春聯(lián)是什么東西啊”“春聯(lián)是我國(guó)獨(dú)有的一種傳統(tǒng)文化，它在我國(guó)民間流傳最廣，應(yīng)用最多，每到除夕我國(guó)老百姓家家戶(hù)戶(hù)都要貼它。它是楹聯(lián)的一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門(mén)框上的上下相對(duì)的聯(lián)語(yǔ)。因此，又叫對(duì)聯(lián)。這種對(duì)聯(lián)是由兩串字?jǐn)?shù)相等，互相對(duì)仗，而且具有一定內(nèi)涵的獨(dú)立文體。它最初起源于桃符�！卑职终J(rèn)真的說(shuō)。

　　開(kāi)始貼了，我很快拿來(lái)了粘貼的工具，但爸爸并不急著貼，把門(mén)框上上下下打量了一番，然后揭掉以前的舊春聯(lián)，團(tuán)成團(tuán)放在垃圾袋里。就開(kāi)始貼“�！�，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個(gè)大福字貼倒。我大聲叫起來(lái)：“爸爸，你把那個(gè)福字貼倒了�！卑职中χ�說(shuō)：“是呀，福是到了�！蔽也唤獾膯�(wèn)：“問(wèn)什么這么貼呀？”爸爸說(shuō)是取‘倒’和‘到’的諧音，所以人們?cè)谫N福字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福到�！芭�，我明白了，爸爸，是不是人們圖個(gè)吉利，為今年有個(gè)好兆頭，要福降臨在自己頭上才這樣做的？”爸爸微笑著回答我：“可以這樣說(shuō)，貼春聯(lián)是人們祝福自己一家都平平安安的吧？”爸爸的'語(yǔ)調(diào)帶點(diǎn)疑問(wèn)，好像是要問(wèn)我似的呢！貼完福，就開(kāi)始貼春聯(lián)了。爸爸讓我給他遞上聯(lián)，我拿著春聯(lián)，有點(diǎn)不知所措：“這哪個(gè)是上聯(lián)呢？”爸爸也抓耳撓腮，我靈機(jī)一動(dòng)，急忙把裝春聯(lián)的紙盒從垃圾袋里扒出來(lái)，哈哈，在這里，紙盒上明明白白的寫(xiě)著春聯(lián)的貼法，爸爸笑了笑，拍拍我的頭，說(shuō)：“真聰明，不愧是我的女兒！哎，告訴你吧，我有一個(gè)巧妙的方法：看上下聯(lián)最后一個(gè)字的讀音就知道了，如果是第三聲、第四聲的就是上聯(lián)，如果是第一聲、第二聲的就是下聯(lián)。比如“江山如畫(huà)大地回春”“畫(huà)”是第四聲，是上聯(lián)，“春”是第一聲，當(dāng)然是下聯(lián)了。

　　忙了好一會(huì)兒，春聯(lián)才貼完，我們站遠(yuǎn)一看，春聯(lián)貼得歪歪扭扭的，只好重貼。二次返工時(shí)，我和爸爸在貼之前先看準(zhǔn)春聯(lián)的方位，再用門(mén)框作比較，果然，第二次貼的比第一次好了。

　　這次貼春聯(lián)教育了我：做什么事都要認(rèn)真，好好的耐心的去做，只有這樣才能把事情做圓滿。

和爸爸作文 篇2

　　爸爸，我有很多心里話要對(duì)您說(shuō)，但因?yàn)槟懶∫恢辈桓艺f(shuō)。

　　每一次我有錯(cuò)題，您總是靜下心來(lái)，認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，每一次我考試成績(jī)?cè)?5分以下，我因不滿意而傷心，您總是一副笑嘻嘻的表情來(lái)安慰我，有時(shí)我考試成績(jī)很好，有些驕傲，您卻及時(shí)提醒我“人外有人，天外有天�！�

　　記得前天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)因?yàn)橐粋�(gè)地方錯(cuò)了，所以后面都錯(cuò)了，您檢查作業(yè)時(shí)，我以為您會(huì)批評(píng)我，可出乎我的意料，您卻看著題一點(diǎn)一點(diǎn)很耐心的給我講，生怕我聽(tīng)不懂。我聽(tīng)不懂的'時(shí)候，您就會(huì)思考半天，在變一種講法。每次作業(yè)我沒(méi)有不會(huì)的。

　　為了我，您的臉上又多立了幾道皺紋，都是為我而操的心，女兒要長(zhǎng)大了，可我的成長(zhǎng)日記里卻留下最多的就是您。

　　我的心里話說(shuō)也說(shuō)不完，卻只有一句話；“女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您。”

和爸爸作文 篇3

　　爸爸，您可記得，自從上了五年級(jí)以來(lái)，您一直把我關(guān)在家里，讓我寫(xiě)作業(yè)、做卷子。不讓我到外面玩耍，我就一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由。

　　記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)正在家里看書(shū)，鄰居家傳來(lái)我最喜歡看的電視劇，我連忙跑到屋里對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸讓我看一會(huì)兒電視吧？我已經(jīng)做完作業(yè)了。”在我的哀求聲中，爸爸已把一份語(yǔ)文卷子扔了過(guò)來(lái)，寫(xiě)卷子去，還不停的說(shuō)；“現(xiàn)在都五年級(jí)了，相當(dāng)于我們當(dāng)時(shí)的`畢業(yè)班，哪還敢玩，五年級(jí)正是重要時(shí)期，如果不好好學(xué)，將來(lái)怎能找好工作？快去�！蔽液�著淚回到書(shū)房去寫(xiě)那討厭人的卷子。我邊寫(xiě)邊哭，淚水就像斷了珠子一樣掉了下來(lái)，好像電視劇中悲傷的情形。

　　爸爸，我理解恁望女成鳳的心情，可沒(méi)一個(gè)健康、強(qiáng)健的體魄，怎么能學(xué)好呢？我希望您讓我愉快的干我喜歡的，我向您保證不會(huì)耽誤功課的——我的好爸爸！

和爸爸作文 篇4

　　老師講完后我還有一道題不會(huì)，就打算回家問(wèn)爸爸，其實(shí)我也想問(wèn)馬老師，可又不敢，因?yàn)槔蠋熤v的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)，所以沒(méi)能把這道題弄懂。

　　回家后，我放下了書(shū)包，從書(shū)包里拿出了這張考了85分的卷子，我叫道：“爸爸，過(guò)來(lái)一下好嗎？我有一道題不會(huì)�！蔽抑荒苷f(shuō)不會(huì)，要說(shuō)別的爸爸會(huì)發(fā)現(xiàn)我上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，會(huì)說(shuō)我的，說(shuō)完，爸爸便走了過(guò)來(lái)。我把卷子打開(kāi)在爸爸面前，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，就是這道題�！卑职纸o我講了半天，終于給我講會(huì)了。

　　爸爸拿著試卷，問(wèn)道：“這個(gè)試卷是什么時(shí)候考的？”我說(shuō)：“是才考的，就是前幾天�！卑职钟謫�(wèn)：“那考試了為什么不給我說(shuō)？”我沒(méi)有talk（說(shuō)話），反正爸爸問(wèn)了我許許多多的問(wèn)題，好象發(fā)現(xiàn)了什么似的，終于，爸爸問(wèn)到關(guān)鍵的了：“這張卷子老師講過(guò)了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“老——老——老師——老師沒(méi)——講過(guò)，老師講過(guò)了。”我一口氣說(shuō)了出來(lái)，不知道從哪里來(lái)的`勇氣。我想：接下來(lái)肯定沒(méi)有好事了，一定是一陣?yán)坐Q閃電、狂風(fēng)暴雨的訓(xùn)斥�？墒�，出乎了我的意料之外，正好相反。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，以后上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講，我知道，我們做家長(zhǎng)的也是從小時(shí)候過(guò)來(lái)的，你們的這些小花招，小把戲都是騙不了我們的，以后你上課一定要好好地聽(tīng)講�！蔽液芎蠡诘貙�(duì)爸爸talk：“father，l’m sorry（爸爸，對(duì)不起）我不應(yīng)該騙你，我以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，我以后再也不撒謊了�！卑职终f(shuō)：“這才是個(gè)好孩子。”

　　從這以后我再也沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)撒謊過(guò)了，我也把考的所有試卷都給爸爸看了，爸爸看著考的不怎么好的卷子也笑了，那是因?yàn)槲也蝗鲋e了，不耍小花招、小把戲了，雖然成績(jī)不怎么好，但是爸爸看見(jiàn)我不撒謊了，他高興了起來(lái)。

　　這天我和爸爸聊了我的學(xué)習(xí)，讓我現(xiàn)在好好學(xué)，將來(lái)做一個(gè)有出息的人。

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