獻(xiàn)愛(ài)心作文（優(yōu)選3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的獻(xiàn)愛(ài)心作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇1
或許每個(gè)人對(duì)愛(ài)心的定義不同，可能每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會(huì)以奉獻(xiàn)愛(ài)心為快樂(lè)吧！
我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)：“你自己都看不見(jiàn)，就需要?jiǎng)e人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當(dāng)遇到類(lèi)似的問(wèn)題，都會(huì)喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說(shuō)起了，當(dāng)時(shí)我剛上4年級(jí)不久，有一天，老師來(lái)和我們大家說(shuō)：“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場(chǎng)春游活動(dòng)”，大家說(shuō)我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？
聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常驚詫?zhuān)南耄河袉?wèn)題啊！我們又看不見(jiàn)，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫(xiě)的都是不明白。
老師似乎是看出了我們?cè)谙胧裁�，主�?dòng)向我們解釋?zhuān)蠹覜](méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是和他們一起活動(dòng)，你們可以互相幫助��！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽(tīng)力觸覺(jué)嗅覺(jué)都非常靈敏，也可以幫他們聽(tīng)聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻(xiàn)你們的愛(ài)心。
時(shí)光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，小鳥(niǎo)在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開(kāi)放了，好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)，迎接這一切美好的事物。
到了場(chǎng)地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來(lái)跑去，開(kāi)心的大聲的說(shuō)笑著，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動(dòng)，為我們準(zhǔn)備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣螅运麄優(yōu)橹行牡膩G手絹，等等。可是，不論怎么做游戲，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。
直到中午野餐的時(shí)候，老師給我們分了組，每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童，和我一組的是一個(gè)小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽(tīng)上去非常溫暖，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，他一直在不停的對(duì)我笑，好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我，并不知道這一切。
我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇，其實(shí)這并不是什么難題，特別是再有健全同學(xué)的情況下了。可是，不知怎么回事，那天我們就是找不到了，剛開(kāi)始，還和我開(kāi)玩笑說(shuō)，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚(yú)回去！
但是說(shuō)是這么說(shuō)，真的過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門(mén)的汗水，拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來(lái)，以前聽(tīng)過(guò)的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來(lái)時(shí)，只聽(tīng)：哈哈，終于找到你了，我的'蘑菇們！
小男孩那開(kāi)心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過(guò)去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時(shí)，小男孩道，你先別急著吃，你聽(tīng)，那里有水，我先去舀點(diǎn)水來(lái)吧！
說(shuō)著，他就跑開(kāi)了。
10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽(tīng)一聲接著一聲的呻吟傳了過(guò)來(lái)。
我開(kāi)始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來(lái)，喊著他的名字�？墒牵趺丛铰�(tīng)這聲音越像他呢！我想站起來(lái)，走過(guò)去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹(shù)上。
小妹妹，別亂動(dòng)，我這就回去了，我又一次聽(tīng)到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過(guò)了一會(huì)，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費(fèi)力的拉手我的手，說(shuō)道，對(duì)不起，我們可能沒(méi)辦法找食物了，我肚子突然痛了起來(lái)，咱們回去吧！
憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗�！在怎么說(shuō)，我在學(xué)校也聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)幾個(gè)穴位，可能有用吧！
他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過(guò)了5分鐘。他長(zhǎng)處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點(diǎn)，咱們走吧！
我非常不放心，因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會(huì)按錯(cuò)穴位，或者他半路在痛起來(lái)怎么辦了。
一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會(huì)痛了似的，終于，我們走回了大本營(yíng)，此時(shí)，其他同學(xué)早都回來(lái)了，大家都湊上前來(lái)，問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁戳�，老師也走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見(jiàn)狀，趕快把他送到了醫(yī)院。
事后，我才知道，因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃�，�?dǎo)致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒(méi)派上用武之地，因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我，才那么說(shuō)的。
過(guò)了兩個(gè)月，我收到了來(lái)自小男孩學(xué)校的感謝信，據(jù)老師念的說(shuō)，小男孩在信中把我表?yè)P(yáng)了一頓，寫(xiě)的好像我會(huì)點(diǎn)穴神功！
老師在總結(jié)這次活動(dòng)時(shí)，說(shuō)我就奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心，雖然沒(méi)有用上，但是小男孩非常開(kāi)心能被點(diǎn)穴。
通過(guò)這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻(xiàn)愛(ài)心，就一定可以，而且只要你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，大家都會(huì)感到非常快樂(lè)。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇2
夜晚的空氣中彌漫著一絲冷漠的味道。一輪孤月掛在了枝頭，它是那樣的高高在上，撇著一張冷冷的臉頰，冷眼地望著地上形形色色的人們。在這個(gè)繁華的都市，車(chē)水馬龍，來(lái)來(lái)往往的人們都擺著一張緊張而冷漠的臉。那一張張不可一世的臉就像是在警告其他人說(shuō)：“不要接近我！”
天很冷。我裹緊了身上的圍巾，筆直地往前走著。燈紅酒綠的喧鬧城市卻無(wú)法讓我的心熱起來(lái)。站在這繁華的都市的街頭，望著一個(gè)又一個(gè)陌生人從我的身邊走過(guò)，我只能無(wú)奈地嘆了一口氣，誰(shuí)會(huì)在乎誰(shuí)？現(xiàn)在的社會(huì)，不都是如此！
當(dāng)我加快了腳步向家走去的時(shí)候，一個(gè)老人映入了我的眼簾。這位老人衣衫襤褸，與那些匆匆走過(guò)他身邊的人形成很大的反差。老人銀白色的發(fā)絲都黏在一起，北風(fēng)靜靜地吹過(guò)。老人干癟的臉上一點(diǎn)兒希望都沒(méi)有了，他坐在冷清的街角，無(wú)人去關(guān)懷他，無(wú)人給他哪怕是一分錢(qián)。也難怪，最近乞丐騙錢(qián)的太多了，更多人的寧愿選擇：“寧可不給，也不被騙。”
突然，一抹艷紅從我眼前掠過(guò)，一個(gè)穿著紅色的連衣裙的七八歲大的小女孩，牽著媽媽的手蹦跳著，小臉頰粉撲撲的，眼睛中閃動(dòng)著靈光，多水靈靈的一個(gè)小女孩。
小女孩脖子戴著一條紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾靜靜地飄蕩著，她來(lái)到老人的身邊，望了老人幾眼，甩開(kāi)媽媽的手，走近老人，沖他甜甜一笑。然后解開(kāi)自己的小背包，費(fèi)力地從中掏出了幾張一塊錢(qián)紙幣，將它們輕輕地放入了老人面前的碗中。
老人不可思議地抬起了頭，用他布滿(mǎn)老繭的雙手揉了揉自己的眼睛，似乎不打算相信這個(gè)事實(shí)。他于是仔仔細(xì)細(xì)打量著這個(gè)天使般的小女孩，小女孩咧開(kāi)了嘴微笑著說(shuō)：“老師說(shuō)，學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心，從我做起！”
說(shuō)完，她便蹦蹦跳跳地?fù)P長(zhǎng)而去。她那盛滿(mǎn)笑意的酒窩，像冬天里的'暖流溫暖著我的心。
“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心，從我做起�！�
我不斷在心里默念著這句話(huà)，不知為何，念著這話(huà)兒，我的原本空空的心，現(xiàn)在一下子被愛(ài)填滿(mǎn)了。那種感覺(jué)就好像是找到了失蹤多年的良師益友。
人之初，性本善。我們每個(gè)人剛剛來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，心中是相信美好的，相信有善良的存在。所以我們相信雷鋒。隨著時(shí)光推移，我們心中那最重要的一部分似乎不知不覺(jué)地消失了，我們已經(jīng)變得愈來(lái)愈冷漠無(wú)情了，不相信人了。雷鋒精神，似乎已悄悄離開(kāi)。
一方有難，八方支援。我們似乎忘了這句話(huà)的存在，然而一個(gè)小女孩，一個(gè)老人。讓我體會(huì)到了人間的真情，不是在于有多奢侈的午餐，有多奢華的別墅，而是在于兩顆心之間的距離。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雷鋒用他的一生從事善事，無(wú)論是幫助沒(méi)錢(qián)念書(shū)的小孩子，還是幫助無(wú)人贍養(yǎng)淪落街頭的老人們，他都能夠無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。用他的那顆火熱的心將人們之間的心靈牢牢地牽在了一起。即使他已經(jīng)去世了，但他那顆火熱的心將永遠(yuǎn)留在人們心中，永遠(yuǎn)不會(huì)褪溫。
學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心，從我做起！
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇3
“新年到咯，新年到咯”!孩子們歡呼著，跳躍著慶祝xx年的到來(lái)，在xx年里，我們都將會(huì)長(zhǎng)一歲，升一年級(jí)，這令人多么愉快，在新年里，你們有愿望，我們有愿望，他們也有愿望。
我們過(guò)春節(jié)時(shí)，都會(huì)獲得壓歲錢(qián)，許多孩子都買(mǎi)吃的，玩的'，我也不例外。但今年，我要把錢(qián)攢起來(lái)，捐給山區(qū)小朋友，做慈愛(ài)活動(dòng)。因?yàn)槊慨?dāng)我們歡慶春節(jié)的時(shí)候，山區(qū)小朋友們還依然是吃不飽、穿不暖的，他們也是中國(guó)人，也應(yīng)該過(guò)中國(guó)人該過(guò)的傳統(tǒng)節(jié)日。我們應(yīng)該多捐獻(xiàn)一點(diǎn)錢(qián)，日用品。哪怕很微不足道的一點(diǎn)東西，也包含了我們的愛(ài)心，中華人民共和國(guó)的偉大精神。
同學(xué)們，得到壓歲錢(qián)的時(shí)候別光想著自己，當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，山區(qū)的孩子們的，他們又會(huì)怎樣，從現(xiàn)在開(kāi)始，捐出零花錢(qián)、壓歲錢(qián)吧，讓他們幸福起來(lái)。
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