快樂的愛心作文

　　篇一：快樂的愛心作文

　　下午，我們剛剛下第一節(jié)課，當(dāng)我收好東西來到樓下，看見操場上有很多老師和學(xué)生在看什么。我十分好奇，也就跑過去看�？戳撕镁蒙厦媸裁匆矝]有，于是我就去問班主任楊老師有什么事，老師的回答使我大吃一驚，楊老師說：“樓房上面直震動(dòng)，好像發(fā)生地震了�！蔽乙宦�，十分害怕，心想：我以前在書上看到過地震發(fā)生時(shí)，僅幾秒鐘房屋就會(huì)倒塌甚至還會(huì)讓整個(gè)城市毀滅，但現(xiàn)在都過了好幾分鐘了，樓房還是完好無損，我對楊老師的話半信半疑。

　　我放學(xué)回家，在電視里看到全部是關(guān)于地震的報(bào)道。原來是四川省的汶川縣發(fā)生了8級大地震，那里有許多樓房都倒塌了，受到最大破壞的是學(xué)校，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí)學(xué)生都還在上課，很多老師和學(xué)生都被埋在廢墟底下，被挖出來的人有的缺胳膊少腿，沒有被挖出來的就死在廢墟下，在汶川還死了很多人，總計(jì)就有八萬多人死亡。在房屋倒塌的幾秒中間，卻發(fā)生了很多感人的事情：有的老師為了救學(xué)生而犧牲了自己，有的學(xué)生為了救其他的同學(xué)自己受了傷，還有的救援人員去救別人時(shí)被余震壓傷了腿或是失去了生命……

　　我記得有一位老師叫譚千秋，他正在上課，突然教室搖晃起來，老師雖然不知到發(fā)生了什么事，但要學(xué)生馬上下去，有幾個(gè)學(xué)生來不及走出教室，老師就要那幾個(gè)學(xué)生蹲在講臺(tái)下，用自己的身體護(hù)住講臺(tái)，學(xué)生得救了老師卻獻(xiàn)出了他寶貴的.生命。

　　災(zāi)難發(fā)生后，解放軍、全國各地乃至全世界的人紛紛發(fā)起支援活動(dòng)，捐款捐物，我們學(xué)校也不例外，老師有的捐一百元、兩百、五百……學(xué)生有的捐三百、一百、五十、兩元一元，都想為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的愛心。我捐了五元錢，我想雖然我捐的不多但這表達(dá)了我的愛心，我還是十分的快樂的。

　　篇二：快樂的愛心作文

　　在我的人生中，有一件很有意義的事情，就是去參加三明市少兒鋼琴比賽。

　　那是一個(gè)周末，我正在張老師那上鋼琴課，上完課，張老師微笑地問我：“林祥璐，你想去參加三明市青少年鋼琴比賽嗎？”當(dāng)時(shí)我一口就回絕了張老師。因?yàn)槲易约河袀�(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是怯場，我連每年鋼琴考級前，張老師舉辦的“考前熱身”—習(xí)奏會(huì)都緊張地半死，這三明市的比賽更是讓我望而卻步。我對張老師說：“還是算了吧，我不想?yún)⒓��！睆埨蠋煾嬖V我，他覺得我有能力能在鋼琴比賽上取得好成績，所以才鼓勵(lì)我去的，并把這件事情告訴了我媽媽。

　　后來還是在張老師和媽媽的勸說下，我硬著頭皮答應(yīng)了參加這次的比賽，這也是我第一次參加比賽。

　　比賽的前一天，我躺在床上反復(fù)想：“明天就要比賽了，我會(huì)順利彈完我的曲子嗎？如果我在演奏時(shí)，彈錯(cuò)了音，那可就糗大了…�！边@樣的念頭一直困撓著我。媽媽好象知道了我的心事，不停的鼓勵(lì)我，還告訴我去比賽的目的不是為了拿獎(jiǎng)，只是為了鍛煉自己的心理素質(zhì)，并講了很多好聽的故事讓我放松自己。

　　第二天早上，我和爸爸媽媽來到了三明市青少年宮，我比賽鋼琴的地方，比賽的舞臺(tái)下坐滿了人，我又開始緊張，媽媽牽著我的手說：“兒子，媽媽相信你能行的。只要你把自己的水平發(fā)揮出來，我們無所謂名次的�！碑�(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我鼓起勇氣走上了臺(tái)，并順利地彈完了曲子，當(dāng)一陣陣的掌聲響起的時(shí)候，我就知道我成功了，臺(tái)下媽媽的笑容燦爛極了。

　　那次的比賽我得了個(gè)銀獎(jiǎng)。這次的鋼琴比賽，它的意義在于，讓我知道了一個(gè)道理：媽媽說得對，只要我有信心，一定會(huì)把事情做好的。