【推薦】小學(xué)寫(xiě)作文900字錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文900字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇1
每個(gè)人都有自己的朋友，而我卻有一個(gè)不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺(tái)機(jī)器，但是他好像是一位知識(shí)淵博的朋友在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識(shí)的海洋，隨時(shí)給予我們精神的糧食。
電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。
有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)。遇到一個(gè)難題不會(huì)寫(xiě)，于是我就先空著，先寫(xiě)下面的題目。當(dāng)我寫(xiě)完這些題目是回過(guò)來(lái)寫(xiě)這個(gè)題目。這個(gè)題目是落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護(hù)花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會(huì)寫(xiě)。我絞盡腦汁在那思考這幾個(gè)題目，可是還沒(méi)想出來(lái)。
這時(shí)，我突然想起我的好朋友——電腦。對(duì)了，這位好朋友一定能幫助我的說(shuō)干就干。 首先，我打開(kāi)百度，輸入題目落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護(hù)花的紅是什么意思。我在再按了回車(chē)鍵，打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在里面打開(kāi)一個(gè)一看并沒(méi)有這個(gè)的答案，于是，我就在上面類(lèi)型中把網(wǎng)頁(yè)改成了知識(shí)，就去了然后又點(diǎn)了我要提問(wèn)。我在里面輸入了題目，過(guò)了一會(huì)就顯示出來(lái)了五花八門(mén)的答案，我點(diǎn)了一個(gè)一看終于找到了。接著我就這樣子一個(gè)一個(gè)的把其余的題目。
你們瞧！這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說(shuō)、看視頻。我真是太喜歡這個(gè)與眾不同的朋友了！
當(dāng)今社會(huì)，電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn)，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有一臺(tái)電腦，我家也不例外。 電腦是個(gè)神奇的“天使”，能幫助我們解決很多困難，記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)英語(yǔ)不懂，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)墒莻牡氖菋寢屢膊欢�，這時(shí)，我就想起了我家的“天使”——電腦，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入百度，把資料輸進(jìn)去，接下來(lái)就彈出來(lái)很多條英語(yǔ)信息，而我也順利解決了這個(gè)難題，電腦真的是很方便，以后，只要我在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題不懂，就去電腦里查，一切難題都會(huì)迎刃而解。
上帝賜給我們的“天使”也就是我的好朋友—電腦，我非常感謝它給我們帶來(lái)的好處和方便。假日，我在家里學(xué)電腦，盡情地享受電腦給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
首先，我給電腦插上電源，再按下主機(jī)和顯示器上的開(kāi)關(guān)，幾秒鐘后，顯示器就出現(xiàn)了桌面。桌面上有各種各樣的圖標(biāo)，如“我的電腦”、“中文window”、“intenet??”等。
接著，我先學(xué)習(xí)漢字輸入。我打開(kāi)中文window文檔，選擇“谷歌拼音輸入法” 學(xué)習(xí)漢字輸入。我在鍵盤(pán)上輸入拼音“l(fā)in”，就出現(xiàn)了許多個(gè)漢字：林、琳、臨、霖??我在鍵盤(pán)上選擇敲擊一下，我的“林”字姓氏就出來(lái)了。之后，我繼續(xù)練習(xí)，逐漸掌握了漢字的輸入法，只不過(guò)速度很慢。我想，熟能生巧嘛，以后繼續(xù)練，速度就會(huì)越來(lái)越快。
這篇文章可有趣了。我在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)中，還找到了許多好文章??
學(xué)了電腦的兩項(xiàng)知識(shí)后，我越覺(jué)得電腦真有用。于是我也嘗試一下游戲的樂(lè)趣。我就到了網(wǎng)絡(luò)的另一個(gè)世界——7k7k動(dòng)漫王國(guó)里游戲，在“巫婆變阿sue”中盡情地享受著動(dòng)漫世界帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。 學(xué)習(xí)電腦很有作用，也很有趣味，我今天只是邯鄲學(xué)步，粗粗地學(xué)習(xí)了一點(diǎn)皮毛的知識(shí)，今后在課余的時(shí)間里，我還要認(rèn)真地去學(xué)，讓自己的知識(shí)掌握得更多、更好。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇2
剛下了一場(chǎng)大雨，春姑娘就邁著輕快地步子向我們走來(lái)了，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇。春回大地的時(shí)節(jié)。
瞧！小草探出了頭，就像剛睡醒一樣，碧綠碧綠的。桃花綻開(kāi)了笑臉，枝上開(kāi)著茂盛的；淡紅的花，有些花已經(jīng)完全開(kāi)了，像一張笑臉；有的還只是一個(gè)花骨兒朵；有的只開(kāi)了一點(diǎn)。桃花像個(gè)含羞的少女般，阿娜多姿。她們活像一群群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己艷麗的風(fēng)姿。水珠把桃花裝扮得美不勝收，令人心曠神怡，目不暇接。
你瞧！那杜鵑花開(kāi)得多漂亮呀！盛開(kāi)的花瓣挨挨擠擠的，像個(gè)溫柔美麗的少女在翩翩起舞。含苞欲放的花骨兒朵多彩多姿。有的隨風(fēng)搖曳，有的羞羞答答，一張張大圓盤(pán)似的葉子，清脆無(wú)暇。上面還滾動(dòng)著比珍珠要透明的水珠。把杜鵑花襯托得更加?jì)趁膭?dòng)人。
再瞧那饑渴的柳樹(shù)，他們貪婪地吮吸著春天的甘露。無(wú)數(shù)條好像用綠玉裝扮起來(lái)的柳枝如同一根根輕柔的絲帶，紛紛下垂。這些淘氣的柳枝娃娃自由自在地在地上飄來(lái)飄去，活像一群無(wú)憂無(wú)慮的小天使。無(wú)數(shù)顆小水珠在舒展著阿娜多枝的柳枝上，仿佛給柳枝披上了一件水晶衣，格外動(dòng)人。
瞧那清澈的池塘，池塘里的水真清��！清得可以看見(jiàn)水里的魚(yú)蝦，螃蟹。池塘里的水真靜�。§o得想面大玉盤(pán)。池塘里的水真綠啊！綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。我獨(dú)自一人坐在船上觀賞風(fēng)景，船劃啊劃，劃啊劃。船槳激起陣陣微波，擴(kuò)散出一道道水紋。這讓你感覺(jué)船在前進(jìn)，岸在后移。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，擺動(dòng)著小尾巴。蝦子大將愛(ài)池塘里走來(lái)走去，那尖銳的鉗子突出了他的威武。螃蟹在水中跟海星玩捉迷藏！咦！是什么聲音？我迅速劃著船過(guò)去，清楚地看到海兔坐在池塘里觀看海螺跳著舞，可有趣啦！
雨點(diǎn)兒落在池塘里，平靜的池塘里泛起粼粼波紋。仔細(xì)瞧那雨點(diǎn)，只見(jiàn)雨點(diǎn)一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退。它那變幻莫測(cè)，千姿百態(tài)加上我獨(dú)自坐在船上游玩的`情境，恐怕連最有才華的畫(huà)家也難畫(huà)出來(lái)！
春天的這種感覺(jué)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界，使我走進(jìn)了一幅深深的畫(huà)面。
春雨過(guò)后校園顯得更加生機(jī)勃勃，百花有開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷；柔弱的小草又被春雨澆直了身板；美麗的杜鵑花綻開(kāi)了更加燦爛的笑臉；貪婪的柳枝顯得更加妖艷迷人了，粉紅色的桃花顯得更加羞澀了。
貴如油的春雨灑落大地。細(xì)如牛毛的春雨飄飄灑灑。飄在果園，點(diǎn)紅了桃花；灑在樹(shù)梢，染綠了柳芽；落在田野，滋潤(rùn)了莊稼；降在池塘，喚醒了青蛙；綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花。
春天富有詩(shī)情畫(huà)意，它能夠讓人們深深地感受到“春之聲”，春天的景色是多么迷人�。∥覠釔�(ài)春，熱愛(ài)“春之聲”。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇3
晚上，我一個(gè)人百無(wú)聊賴(lài)在園子里掃地，突然，一張紙飛過(guò)來(lái)，猛地覆蓋在我的臉上。我又點(diǎn)惱怒，但還是把這張紙翻開(kāi)一看，上面竟然寫(xiě)著：“想象=現(xiàn)實(shí)”店，開(kāi)業(yè)大吉，凡光臨本店者，都免費(fèi)體驗(yàn)。我尋思：“免費(fèi)體驗(yàn)？不如去試試！”誰(shuí)知?jiǎng)傄幌胪�，我便嗖的一下�?lái)到了“想象=現(xiàn)實(shí)”此店的門(mén)口。
哇！這里的人可真多呀！大家相互推搡，各不相讓?zhuān)磥?lái)免費(fèi)的號(hào)召力真大。我被擠在旁邊，懊喪地說(shuō)：“何年何月才能進(jìn)去體驗(yàn)�。恳菦](méi)有人就好了。”話語(yǔ)剛落，一瞬間，周邊的人都消失得無(wú)影無(wú)蹤，剛才的吵鬧聲猶若夢(mèng)中。“歡迎光臨想象=現(xiàn)實(shí)�！蔽艺谝苫笾�，一個(gè)渾厚的聲音從天上傳來(lái)，不管了，既來(lái)之則安之，我就邁步走進(jìn)“想象=現(xiàn)實(shí)”店的某個(gè)雅間。
“這里環(huán)境還行，就是不夠大，顯得有些狹小，要是有城堡那么大該多好……”我還沒(méi)有評(píng)價(jià)完，我的視野所在的空間瞬間變幻，剛才的雅間現(xiàn)在變成了高大結(jié)實(shí)的城堡。我就站在通往城堡的路上，遙望著城墻上全副武裝、來(lái)回巡視的士兵，心中驚訝極了，莫非自從我接到那張紙起，“想象=現(xiàn)實(shí)”就開(kāi)始執(zhí)行了，我是否還要繼續(xù)體驗(yàn)下去呢？
不容我考慮了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我每走一步，后面的路竟然消失了，我只有硬著頭皮往城堡走去。一進(jìn)去，我就被西方的建筑藝術(shù)所吸引了，富麗堂皇這個(gè)詞來(lái)形容這個(gè)城堡很是蒼白。我四處轉(zhuǎn)悠，盡可能不胡思亂想，還好，沒(méi)有奇怪的事情再發(fā)生。看來(lái)只要控制住自己的想法，很快就會(huì)回家了。
峰回路轉(zhuǎn)，我走進(jìn)了一個(gè)裝飾得很高貴華美的大房子里，里面花香四溢，象牙做的床上鋪滿了無(wú)數(shù)件漂亮的女孩子穿的衣服，我猜想這肯定是公主住的房間，由衷地贊嘆：“可真牛！”剛一說(shuō)完，空間一陣晃動(dòng)，一頭雄壯的西班牙斗牛在我面前顯現(xiàn)，它甩著前腿，踹著粗氣，向我猛沖過(guò)來(lái)。我一見(jiàn)不妙，迅速轉(zhuǎn)身就狂奔，看來(lái)口語(yǔ)粗俗真的害人不淺��！以后一定選文雅的詞語(yǔ)來(lái)稱(chēng)贊。
那斗牛真不愧是牛中精英，它的牛角仿佛伸得更直，眼看就要追上我了，我靈機(jī)一動(dòng)，使出我的絕招——把紅色的外套一套，兩手扯住衣角，放在身旁不住抖動(dòng)，向瘋牛挑釁，果不其然，此牛中計(jì)，它視線被轉(zhuǎn)移，朝紅衣猛的一撞，沖出很遠(yuǎn)。我趁機(jī)選中一個(gè)方向拔腿就跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)后面那牛還在不甘心地嗷嗷狂叫。
“太幸運(yùn)了，總算逃過(guò)一劫，如果前面有一座山我就死定了……”糟了，我又開(kāi)始胡思亂想了，前面如期出現(xiàn)了一座巍峨的高山把我擋住，斗牛馬上就要追來(lái)了，“媽呀！我真悲慘，我還只有11歲呢！”我正準(zhǔn)備想下臨終遺言的時(shí)候，只覺(jué)得耳朵陣陣疼痛，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽使勁揪著我的耳朵，“你小丫頭，讓你掃地你卻跑這里來(lái)閑逛了，走，跟我回去�！庇谑牵液蛬寢尵突氐搅爽F(xiàn)實(shí)中的家。
唉！這想象=現(xiàn)實(shí)課真可怕！以后紙條都不敢隨便看了。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇4
那是一頭瘦弱的老牛，骨頭在皮膚中若隱若現(xiàn)。它站在那一條通往村莊的唯一一條路上。等待著、望著。這一頭牛眼睛格外大，干燥的嘴唇，沒(méi)有一點(diǎn)水分，眼里還布滿了血絲。沙啞的聲音，輕輕的在中回蕩。皮膚已失去了以往的濕潤(rùn)，上面有著許多的皺紋。
戈壁灘一望無(wú)際，這里已經(jīng)有六個(gè)月沒(méi)有下雨了。迎面的沙被風(fēng)吹動(dòng)著，一頭老牛站在那條運(yùn)水的必經(jīng)之路。因?yàn)闆](méi)有水，所以有運(yùn)水的人早、晚，每天拉兩次水。
水被卷在天空，滿天飛舞的沙子中，隱隱約約有一個(gè)車(chē)子的影子。車(chē)子向這邊駛過(guò)來(lái)了，突然又停下了，被那頭老牛擋住了去路。司機(jī)在車(chē)上連續(xù)的摁喇叭，喇叭聲一直回蕩在村里。司機(jī)見(jiàn)老牛一動(dòng)不動(dòng)，就走下來(lái)拉老牛。
車(chē)上的小戰(zhàn)士見(jiàn)老牛紋絲不動(dòng)，便下來(lái)與司機(jī)拉老牛，還不時(shí)拍著老牛的背。他們倆一直拉牛，牛的脖子上出現(xiàn)了一道痕跡。突然，繩子一下子斷了，司機(jī)與小戰(zhàn)士摔在了地上，累得氣喘吁吁，大汗一直流到腳邊。
那一只老牛眼睛死死地盯著那輛水車(chē)，車(chē)上慢慢流出水滴，老�？粗切┧危粫r(shí)用舌頭舔了舔鼻孔，好像很想喝水。
迎面走來(lái)了一位老漢，他正好拿著一條鞭子，老漢見(jiàn)老牛擋住了水車(chē)可著急了，我們的水本來(lái)就不是太多，如果讓這牛拿去一些的話，我們的水就更不夠用了。老漢立馬跑上前：“我來(lái)解決。”話間未落，就開(kāi)始用鞭子抽牛。
老牛站在那里，皮膚上都有血絲了，老牛的身體抖動(dòng)著，看丐來(lái)奄奄一息，但它卻絲毫沒(méi)有讓一步的想法，它雙腳顫抖的站在那一條路上，那一條運(yùn)水來(lái)的必經(jīng)之路。它不時(shí)的慘叫著。
村里的王大媽?zhuān)p手把雙眼擋住，不讓自己看這個(gè)樣子，可是鞭子抽在老牛身上的聲音卻一直在她耳朵里回蕩，她不時(shí)的跟著聲音抖動(dòng)著。
司機(jī)也看不下去了，皺著眉毛，眼睛閉得緊緊的，頭轉(zhuǎn)達(dá)向了窗外，不想看見(jiàn)這種情形，幾次想說(shuō)“算了吧”，卻因?yàn)樗幌肟匆?jiàn)這種悲慘的情開(kāi)，而遲遲不說(shuō)出口，把到嘴邊的話咽進(jìn)肚子里。
車(chē)上的小戰(zhàn)士也看不下去了，咬著牙。“我到底是去叫他住手好呢？還是不叫好呢？我要怎么做呢？誰(shuí)來(lái)幫助我？”經(jīng)過(guò)一番心理糾結(jié)后，小戰(zhàn)士下了車(chē)：“住手！它不就是要喝水嗎？我把我的水給它�！毙�(zhàn)士把自己的水放在老牛面前。
老牛叫了起來(lái)“哞——”，似乎是在呼喚著什么東西。從一片蒙沙中，有一頭小牛的身影出現(xiàn)了。
小牛跑上來(lái)喝了水，留下了一點(diǎn)水，給老牛喝。老牛喝完后，舔了舔小牛的身子，小牛緊緊的跟在老牛身邊。
村里所有的人見(jiàn)了都議論紛紛，“這頭老牛對(duì)它的孫子好照顧呀！”
“是啊，老牛為了小牛連牛命都可以不要�！�
“這一種精神好偉大呀！”
“媽?zhuān)氵�不如老牛對(duì)小牛那樣對(duì)我好呢！”
……
老牛和小牛相依在一起，慢慢的離開(kāi)在蒙蒙的塵沙里。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇5
我是個(gè)“錯(cuò)別字大王”。
記得有一次，我的一篇優(yōu)秀作文被放在投影儀上，給同學(xué)們當(dāng)范文。這時(shí)，一位同學(xué)在座位上高喊道：“呃，‘晦澀’的‘澀’寫(xiě)錯(cuò)了！”我一看，有些不高興：真是的，不就是“三點(diǎn)水”往上偏了一點(diǎn)嗎？欣賞作文還這么找茬兒。
然后，又一位同學(xué)叫道：“‘尤其’的‘尤’變成‘猶豫’的‘猶’了！”
“‘劈’變‘壁’了�！�
“‘再’也寫(xiě)錯(cuò)了！”
“還有……”同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷著，突然，一個(gè)興奮的聲音響了起來(lái)：“楊一葦把‘親近’的‘近’都寫(xiě)錯(cuò)了呢！”
瞬間，同學(xué)們哄堂大笑，搞得我無(wú)地自容。我們的班主任彭老師揮了揮手，示意大家安靜下來(lái)，然后總結(jié)性地發(fā)言：“楊一葦呀，你的文章是寫(xiě)得不錯(cuò)，但是你的錯(cuò)別字確實(shí)是太多了！而且，在這段時(shí)間內(nèi)，只有增加，沒(méi)有減少！難道你是搞錯(cuò)別字批發(fā)的？”
班里又是一陣大笑。我委屈極了：唉，真有點(diǎn)想不通，明明是一堂能讓自己風(fēng)光無(wú)限的作文課，怎么就成了針對(duì)我的“批判大會(huì)”了？而且——還戴上了“錯(cuò)別字批發(fā)商”的帽子。
從此，我的“噩夢(mèng)”開(kāi)始了：每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字，彭老師就會(huì)似笑非笑地說(shuō)：“丫頭，你又開(kāi)始批發(fā)錯(cuò)別字了？”我頓時(shí)小臉煞白。于是乎，在走廊上偶遇彭老師，就像“老鼠見(jiàn)了貓頭鷹，遇到只能貼墻走”�！翱蓯骸钡耐瑢W(xué)們也常來(lái)逗我：“哎，我說(shuō)楊一葦，你的錯(cuò)別字多少錢(qián)一筐啊？”甚至，當(dāng)他們自己寫(xiě)了錯(cuò)別字，也會(huì)雙眼一翻，理直氣壯地說(shuō)：“我是從楊一葦那兒批發(fā)來(lái)的！”于是乎，看到同學(xué)寫(xiě)了錯(cuò)別字，我更是緊張得不行，生怕他們又賴(lài)到我頭上……
天天被老師和同學(xué)“激著”的感覺(jué)真有點(diǎn)難受，懶散的我開(kāi)始發(fā)奮了：聽(tīng)寫(xiě)本上的錯(cuò)字，別人訂正3遍，我會(huì)訂正5遍；作文上被老師打紅圈的字更是引起我的注意；老師批過(guò)的作業(yè)我也不放過(guò)，仔仔細(xì)細(xì)地讀上幾遍……我多么希望能摘掉那頂“錯(cuò)別字批發(fā)商”的帽子��！
功夫不負(fù)有心人，終于，我能寫(xiě)出一篇沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字的文章了！我的錯(cuò)別字不再“批發(fā)”，也不“零售”，而是徹底“斷貨”……可是——哎呀，我親愛(ài)的彭老師好像出了狀況——她打的幻燈片上只一張，就有好幾個(gè)錯(cuò)別字，被同學(xué)們毫不留情地揪了出來(lái)！彭老師抱歉地笑笑，看了我一眼，說(shuō)：“我以前還以為楊一葦是批發(fā)錯(cuò)別字的，原來(lái)啊，源頭在我，我才是批發(fā)錯(cuò)別字的！”教室里傳出一陣狂笑，這笑聲比他們笑話我的聲音響亮百倍！我更是樂(lè)不可支！哈哈，原來(lái)，看到老師“出丑”是一件多么令人愜意的事��！
可說(shuō)來(lái)也怪，從那天開(kāi)始，我與彭老師變得親近起來(lái)，與錯(cuò)別字卻不再親近了。啊哦，你們知道我曾經(jīng)把“親近”寫(xiě)成了什么？我寫(xiě)成“親敬”了，還覺(jué)得挺對(duì)的呢！噢——No，no，no，不要以為我會(huì)改正它，我會(huì)給它刻一個(gè)章，端端正正地刻上這兩個(gè)字：“親敬”，紀(jì)念那懵懂而美好的少年時(shí)代……
那是我的時(shí)代。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇6
記得那時(shí)我才4`5歲,最大的理想就是當(dāng)一個(gè)籃球球星.所以籃球就成了我形影不離的好朋友,雖然那時(shí)候一個(gè)籃球就可以擋住我的小半個(gè)身子,但是我還是很喜歡拍籃球.
小時(shí)候我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下是很少有籃球賣(mài)的,所以我這顆爸爸從城里給我?guī)У幕@球在村里小伙伴眼里可是個(gè)"寶",我一拿出來(lái)就有許多小伙伴都來(lái)?yè)?有的哪怕是碰一下也好.但是那時(shí)的我是別人越喜歡,我就越不給他看,不給他碰,所以我在村里大家都家我"小氣鬼".
有一天,我覺(jué)得"小氣鬼"這個(gè)名字不好聽(tīng),所以決定,把球給大家玩玩.這一下可好,十幾個(gè)人一起圍生來(lái)?yè)?球掉到地上,被踩來(lái)踩去.終于,我最不想發(fā)生的事情發(fā)生了,球被踢到了河了.我心急如焚,連忙來(lái)到河邊,幸好球離岸邊不遠(yuǎn),我想用手把求撈上來(lái),可是一個(gè)不小心,我"撲通"一聲掉到了水里.伙伴們以為我回游泳,就在岸邊哈哈大笑.可是當(dāng)我在水里亂撲騰的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)我不會(huì)游泳.馬上向四處求救.爸爸聽(tīng)到呼救聲后馬上趕了過(guò)來(lái),爸爸以前是海軍,水性特別好,他什么也不顧了,直接跳下了河.上岸以后.我是成了一只"落湯雞",而爸爸卻嚴(yán)肅地看著我,牽著我的手回了家.
到家以后我才知道,爸爸為了救我,新買(mǎi)的一部"大哥大"都?jí)牧?我感覺(jué)到鼻子一酸,眼眶里有東西在打轉(zhuǎn),卻掉不下來(lái),我不知道這是委屈還是感動(dòng).爸爸走后,媽媽開(kāi)始了對(duì)我的思想教育:"跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,不要玩水^^^^^^"臨睡前,我還不死心,自己偷偷摸摸拿著魚(yú)網(wǎng)去撈球,在門(mén)口碰上了迎面而來(lái)的爸爸.后果可想而知:屁股"掛彩"了
這一天，我突發(fā)奇想，想跟媽媽學(xué)炒菜，我跟媽媽說(shuō)了，媽媽也贊同，我就開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。
我就讓媽媽教我炒蕃茄炒蛋因?yàn)檫@是我喜歡的一道菜。媽媽讓我先把番茄洗干凈，然后把番茄切地一塊一塊的，我看著紅紅的番茄，心里沒(méi)滋滋的，自以為一定能炒得非常好吃!也要讓媽媽看看我炒的菜多好吃!我首先在鍋里倒了合適的油，又從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，然后把雞蛋打破在碗里，均勻地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒，因?yàn)槲铱催^(guò)媽媽炒，所以有一些會(huì)。
雞蛋攪拌好了后，我把它倒在了鍋中“噼里啪啦”油花四濺，還有一顆小油跳到了我的領(lǐng)子上，差點(diǎn)跳到我臉上，嚇得我連退幾步。然后我又接近鍋?zhàn)�，把番茄也倒了進(jìn)鍋里，又是一陣油花四濺，不過(guò)這次我可不怕了，我趕緊蹲下。接著我又放了一些調(diào)料，再炒了一會(huì)。啊哈!大功告成了!
我把炒好的番茄雞蛋端到桌上，一陣陣香味在我鼻子里鉆來(lái)鉆去，看著我這盤(pán)勞動(dòng)成果，我大喊一聲：“開(kāi)飯了!”就迫不及待的嘗了起來(lái)。心里美滋滋的。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇7
一直想去南宋官窯博物館看看，今天終于迎來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì)，我和媽媽騎著自行車(chē)來(lái)到了南宋官窯博物館，博物館占地面積約43000平方米，建筑面積10000平方米，由展廳和郊?jí)鹿俑G遺址保護(hù)建筑兩部分組成，1992年正式對(duì)外開(kāi)放。隨著杭州歷史文化資源發(fā)掘保護(hù)工作的不斷深入，于20xx年進(jìn)行了擴(kuò)建和陳列改造。經(jīng)改造后的南宋官窯博物館，全方位展示了南宋官窯的風(fēng)韻與特色，既突出官窯的歷史、工藝和美學(xué)價(jià)值,又充分反映官窯與南宋宮廷文化及社會(huì)習(xí)俗的密切相關(guān)性。
博物館展示內(nèi)容包括三個(gè)展廳的文物陳列和怍坊、龍窯遺址保護(hù)性展示，是一個(gè)以南宋官窯為中心題材，以遺址和遺址發(fā)掘出土文物為主要展品，兼有其它歷代陶瓷文物和現(xiàn)代仿古瓷佳作的綜合性陶瓷陳列。全館陳列面積約20xx平方米，共有五個(gè)展示大廳，今天我先參觀了兩個(gè)展廳，第一展廳是《歷代陶瓷》，展示了具有代表性的歷代古陶瓷近百件，從新石器時(shí)代的良渚黑陶直至明、清時(shí)期的青花瓷、顏色釉瓷和彩繪瓷，按時(shí)代順序陳列．其中引入注目的是六朝浙江青瓷和宋代龍泉窯、定窯，鈞窯、耀州窯、磁州窯、建窯和景德鎮(zhèn)青白瓷等七大窯系的瓷器，文物展品配以圖表．文字版面，勾勒出中國(guó)陶瓷發(fā)展史的總體脈絡(luò)，特別是突出反映了末代瓷業(yè)的繁榮興旺，為觀眾了解南宋官窯創(chuàng)造了一個(gè)由淺入深的前提。有些瓷器上有一些裂縫是因?yàn)闅v史的久遠(yuǎn)在出土?xí)r有一些破損但是這些瓷器是有很高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值的，看著陳列著的各種各樣的精美的瓷器，盡管有些破損，經(jīng)歷了這么多年，瓷器依然那么的耀眼奪目，散發(fā)著那種特殊的神秘的氣息。
第二部分《南宋官窯》，是全館陳列的中心，設(shè)在第二展廳，從歷史風(fēng)貌、制作工藝，器物賞析三個(gè)角度，通過(guò)展示大量的出土文物、標(biāo)本，結(jié)合圖版、文字、景箱等輔助材料，系統(tǒng)介紹了南宋官窯建立、發(fā)展的淵源南宋官窯瓷器的造型風(fēng)格、胎釉特點(diǎn)、裝飾藝術(shù)及美學(xué)內(nèi)涵，南宋官窯制作工藝的全部過(guò)程及其獨(dú)樹(shù)一幟的高超之處，生動(dòng)地再現(xiàn)了南宋官窯的蓋世光采，也從一個(gè)側(cè)面反映出了南宋時(shí)期杭州的都市風(fēng)貌和當(dāng)時(shí)制瓷匠人們的聰明才智。展廳內(nèi)還設(shè)有拼裝瓷器的游戲，我迫不及待地上前去拼了起來(lái)，結(jié)果看似很簡(jiǎn)單的拼塊怎么也拼湊不到一起，這時(shí)媽媽讓我先把底部拼好，然后在沿著邊一個(gè)個(gè)對(duì)過(guò)去，果然我很快找到了竅門(mén)，一會(huì)兒功夫花瓶就拼好了。參觀完南宋官窯博物館后，覺(jué)得自己通過(guò)這次的參加對(duì)南宋官窯有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，看到了那么多，聽(tīng)到了那么多，明白了那么多。
【小學(xué)寫(xiě)作文900字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)作文09-29
小學(xué)縮寫(xiě)作文-縮寫(xiě)作文12-24
小學(xué)縮寫(xiě)作文08-01
小學(xué)寫(xiě)作文方法10-27
小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文07-14
小學(xué)寫(xiě)作文的方法介紹12-10
小學(xué)天凈沙的改寫(xiě)作文05-16
小學(xué)景物描寫(xiě)作文02-18
寫(xiě)作文我的媽媽小學(xué)03-24