精選元旦晚會作文900字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的元旦晚會作文900字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦晚會作文900字 篇1
這個星期的星期四也就是十二月三十一日，同時也是20xx年的最后一天。
我們xxx中學(xué)在綜合樓里舉行了元旦聯(lián)歡會，我們七年級，八年級和九年級全都擠在四樓的綜合教室里。我們都坐好后，我望眼前一看，只見臺上的標(biāo)題是xxx中學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會。還有臺下，人山人海的，密密麻麻的，簡直沒有一點縫隙。
節(jié)目的首秀是校長講話，他講了我們學(xué)校新建后的一些事情，同時還有我們七年級的加入。
隨著一陣陣的掌聲，主持人莊重的走上臺，宣布了第一個節(jié)目，也就是開場舞《最炫民族風(fēng)》。這首歌雖然算是一首老歌了，但老師們和同學(xué)們的舞步讓我們覺得這是一首全新的歌。
第二個節(jié)目是九年級的全體老師合唱《歌唱中國》，剛開始，九年級的同學(xué)的掌聲最為熱烈，后來便安靜的聽起來了。
第三個節(jié)目是由八年級的學(xué)生演的小品《小明》，她們雖然只有兩個人，但是讓我們?nèi)慷脊笮ζ饋�，她們還現(xiàn)場互動。
第四個節(jié)目是九年級的男聲獨唱《遇見》，主持人一宣布，全年級全部都尖叫起來，結(jié)束時，掌聲最為激烈了。因為他被評為九年級最帥的人，尖叫的全是女生。
下面的這個節(jié)目是八年級學(xué)生講的寓言故事《鳥與人類》，她講得栩栩如生，感覺就像是置身于那個場景。
在下一個節(jié)目是一位帥氣的老師獨唱《高原紅》，他的歌喉很迷人，當(dāng)然他收獲的掌聲最多，他唱歌時，我們臺下的有些同學(xué)，都跟著旋律揮起手來了。
接下來是七年級全體老師合唱《我們走在大路上》，老師們唱得模糊不清。
第九個節(jié)目是兩個人拉的二胡《賽馬》，兩人的二胡合奏真是默契。
接下來又是一個有趣的小品《黑土白云揭老底》，臺上話語激烈，臺下哈哈大笑。哇哦，有一位老師也來了一個獨唱《一剪梅》，歌唱的聲音很小。
哎呦，來了一個舞蹈名叫《吧吧吧》掌聲中夾雜著尖叫聲。接下來是一個脫口秀節(jié)目，笑多笑多，忍不住啊。
《阿拉伯之夜》是一個舞蹈，臺上真是眼花繚亂啊。
哦，又來了一個小品《吹牛皮》，兩人在吹牛皮，一人是韋昊然，一人是王俊田，倆人真是越吹越牛。
這個節(jié)目是一個女聲獨唱一首歌，真是酷，哎，可惜了我忘記是什么歌了。哇哦，真是眼前一亮，拉丁舞，酷酷的，美美的。
接下來是一個記憶深刻的小品《今天明天》，這個小品告訴我們要珍惜眼前的每一刻。
在接下來又是一個舞蹈《帝都》，真是精彩啊。
還有好多那，排球隊合唱《陽光總在風(fēng)雨后》，真是精彩啊。
接下來的這個，對于我來說有點無聊了，啞劇《理發(fā)》。
接下來又是一個舞蹈，我忘了這是個什么名字了，不說這個了。這是一個《三句半》，四人敲鑼打鼓的，還跟對對聯(lián)是的。舞蹈真是多啊，又來了一個《中國范兒》，不管了。
下一個是男聲獨唱《南山南》，臺下尖叫聲到處都是。
還有三個節(jié)目了，八年級全體老師合唱《走向復(fù)興》，臺下這會兒，都有點情緒激動了。
這個是舞蹈《我相信》，啦啦操。
最后一個是大合唱《感恩的心》。
到這里，我們學(xué)校的元旦聯(lián)歡會就結(jié)束了。
祝大家新的一年身體健康，萬事如意，每天開開心心。
元旦晚會作文900字 篇2
時間如同長了一雙翅膀，飛到了年末。可是雪精靈卻還未到，沒有看到銀裝素裹的雪景真是可惜。但是一年一度的元旦節(jié)卻是準(zhǔn)時報到，只是年年元旦幾乎都一樣的度過，今年會有所不同嗎？
元旦有三天的小長假放，這著實讓我開心了一把，要知道初三的學(xué)業(yè)繁重，為了在中考上取得好成績，一個星期只放一天假，每天晚上還有晚自習(xí)要上，一點課余時間還要拿來做作業(yè)、背書，整天都埋在書堆里，恨不得把自己拆成兩半來使。所以，好不容易可以休息一下，怎能不開心呢？只是，估計老天看不得我的意的樣子，今年元旦只放一天假，第二天接著上課。這也代表星期六也要接著上課。這個消息對我來說簡直是晴天霹靂，我真是欲哭無淚��！我只能安慰自己：還好還好，元旦還是放假的，起碼有一天可以休息，總比沒有好……
在這些壞消息中有一個好消息就是為了迎接元旦，我們要辦元旦晚會，這可是我初中階段最后一個元旦晚會，所以大家便把看家本領(lǐng)都拿了出來，全部報了節(jié)目。就連平時害羞的、膽小的同學(xué)也都報了。我不會跳舞，唱歌的'話，估計會嚇?biāo)廊�，所以我決定我還是坐在位子上為同學(xué)喝彩吧。
到了元旦晚會這天，我早早地趕到學(xué)校，想看一看文藝委員她們把班級布置的如何。只是，我們班級怎么變成盤絲洞了？我站在班級門口目瞪口呆的看著吊燈上那縱橫分布的“絲”以及那一團團的結(jié)。我體會到了一種剪不斷，理還亂的糾結(jié)心情。文藝委員帶著微笑向我走來。我忙問：“這些就是你們布置了一中午的成果嗎？”他笑著點了點頭：“還不錯吧，是不是覺的很有氣氛？”我臉僵了僵，勉強說了一句：“不錯，是很有氛圍�！保ㄓ蟹N想讓人摔跤的氛圍。）
可是就是這么一個奇怪的布置卻讓全班同學(xué)都high翻了，原定的節(jié)目一個都沒有表演，大家跟瘋了一般，會跳舞的跳舞，會唱歌的唱歌，什么都不會的在一旁嚎叫。這應(yīng)該就是人們常說的壓力越大反彈越大吧，看看這壓力得多大呀。
不管怎么說元旦晚會算是圓滿過去了，終于到了元旦了。
一大清早，我就從被窩里鉆了起來。媽媽詫異的問我：“今天怎么這么早就起床了，平時不是不到9點你都起不來的嗎？”我笑瞇瞇地回道：“新年新氣象嘛。早點起來出去沾點喜氣。”“行，那你早去早回啊，被耽誤吃中飯的時間啊�！敝懒��！蔽以缫哑炔患按呐艹黾议T。
大街上的行人起碼比平時多了一半，每個人臉上都帶著甜蜜的微笑，彰顯著他們的好心情。孩子們在一起玩著鞭炮，好不快樂。這不知不覺就到了吃中飯的時間，我趕忙跑回家。剛進家門就聞到了菜的香味，聞的我肚子咕咕響。就著菜香我想我都能吃幾大碗飯了，這過元旦可真好！真希望每天都是元旦節(jié)啊。晚上，隨著煙花的轟鳴，我逐漸進入了夢鄉(xiāng)。
祝大家新年快樂！
元旦晚會作文900字 篇3
今天我們學(xué)校將組織慶元旦文藝演出，為了這次的演出，我們五年級進行了精心的準(zhǔn)備。
下午兩點，首先是杜校長講話，然后演出就正式開始。第一個節(jié)目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，手上的雪花在微風(fēng)中飛舞著，讓觀眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的節(jié)目更為精彩：老師在舞臺上唱著溫暖人心的歌曲，三年級的小朋友就在老師周圍跳起了優(yōu)美的舞蹈;幾個小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂……
馬上就該我們表演了，我站在舞臺旁邊，緊張得腳都在發(fā)抖。我們邁著整齊的步伐走向舞臺，在舞臺上有感情的朗讀起來。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開始我還很緊張呢，讀了一會兒后就不再緊張了�？粗逍羌t旗迎風(fēng)飄揚，我深切地感受到我們是中華的少年，我們就應(yīng)該振興中華!朗讀完畢了，我們走下舞臺，迎接元旦演出的最后一個節(jié)目。
最后一個節(jié)目將文藝演出帶上了高潮，是由六年級的老師和同學(xué)們共同表演的。首先進行快板表演，每個同學(xué)打著快板，祝福著學(xué)校的明天更美好。接著進行籃球藝術(shù)操表演，同學(xué)們的籃球技術(shù)很高超，有的用食指頂著籃球，再使籃球轉(zhuǎn)動，有的讓籃球在自己身上滾動，非常的精彩!最后是女老師的舞蹈表演，一位位老師牽著自己長長的裙子轉(zhuǎn)著圈，場面非常的壯觀!
元旦節(jié)文藝演出在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了，20xx年即將到來，我祝愿祖國更加繁榮富強!
“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會熟練的�！毕肫鹄蠋煹脑挘覀円ба�，利用好每一段時間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個目標(biāo)沖刺。
有時，一句鼓勵的話語會改變一個人的心態(tài)。
有時，一個甜甜的微笑會使人的心豁然開朗。
有時，一個對他人的肯定甚至是他人人生的轉(zhuǎn)折點。
有時，……
因為有愛，愛中融合著賞識，才能讓我們茁壯成長在一片溫暖的陽光中。
仍忘不了元旦匯演那一次。
我們定好了表演的內(nèi)容，便開始招兵買馬。面對并不熟悉的英文，我們有些膽怯。
“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會熟練的。”想起老師的話，我們咬咬牙，利用好每一段時間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個目標(biāo)沖刺。每每想起在臺上的風(fēng)光，我們?nèi)煌浟伺_下的困難。
時間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說乎，背臺詞、對臺詞、想動作……在老師的指導(dǎo)下，我們的英語口語水平在不斷提高。
元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺下。我們努力過、付出過、快樂過、團結(jié)過……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。
上臺前，老師對我們說:“別緊張，盡力就好!”我們上了臺，鼓勵是我們發(fā)揮得很好。一下臺，老師笑著說：“這次演出很成功!”
演出的確很成功，我們的照片掛在了校門口，但是，卻單單沒有老師的身影。
“這次演出很是成功!”這簡單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語的方法，還增強了我們大聲讀英語的勇氣。
老師，您的鼓勵，與我們的成長相伴!
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