夜讀作文800字（精選36篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的夜讀作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　夜讀作文 篇1

　　夜讀，是一種習(xí)慣，一種享受，一種音韻。我愛(ài)夜讀，卻也分不同的書(shū)，不同的心情。

　　我們每個(gè)白天都可以接觸各式各樣不同的書(shū)，上午看書(shū)讓人蓬勃向上，中午看書(shū)讓人心曠神怡，下午看書(shū)會(huì)讓人心潮澎湃。但是，夜讀卻是會(huì)給人一種說(shuō)不出的感受，玄之又玄，非可道也。

　　我喜歡讀兩種書(shū)，一種是安靜的小說(shuō)。在夜光下，我學(xué)會(huì)了欣賞《回不去的年少時(shí)光》里羅琦琦的淡定瀟灑；我學(xué)會(huì)了敬佩《背影》中，父親的頂天立地；我學(xué)會(huì)了歌頌《悲慘世界》里，冉阿讓的知錯(cuò)能改；我學(xué)會(huì)了嘆息《巴黎圣母院》中，艾絲美拉達(dá)善良卻被迫害的遭遇……是夜讀,讓我學(xué)會(huì)了用心靈與書(shū)本溝通;讓我看到了每一位作者在作品背后的心血,讓我領(lǐng)悟了每一個(gè)時(shí)代背后的光明與黑暗……以書(shū)為鑒,我在夜光下,向一個(gè)更成熟的自己又邁了不易的一步。

　　另一種，是飄逸的小說(shuō)。古龍的《蕭十一郎》曾深深的震撼了我。我從其中得到的是一種忘我的境界，我被其完美的文字所吸引。在夜晚的我更適合想象，所以，讀到“他飛身一腳，踢破了最后一個(gè)酒壇”的時(shí)候，我的腳也會(huì)不自覺(jué)的伸展；讀到“他冷笑著，將匕首刺入了這個(gè)充滿罪孽的心臟”時(shí)，我情不自禁的也會(huì)有大快人心的酣暢之感。在小說(shuō)中，我知道了一些正史之外的趣聞；在小說(shuō)中，我明白了榮耀背后的鮮血；在小說(shuō)中，我知曉了古往今來(lái)的朝代更替背后，是多少無(wú)辜的百姓的亡魂......這些，都是我在夜晚，皎潔的月光下所領(lǐng)悟的。

　　夜讀就是這樣會(huì)悄無(wú)聲息地放松我們，或許每個(gè)人讀書(shū)的風(fēng)格都不相同，但我們?nèi)�心投入�?shū)中內(nèi)容時(shí)，不因過(guò)往的行人而被打擾，不擔(dān)心會(huì)因工作而半途而廢，在心靈的深處找尋著和書(shū)中主人公一樣的遭遇，身臨其境地感受著作者述說(shuō)的心聲的感覺(jué)，無(wú)論是誰(shuí)，看何書(shū)都是會(huì)有的。我們內(nèi)心似乎回到了嬰兒期，回到了生命的起點(diǎn)，回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，純意識(shí)的世界里。

　　夜讀，一個(gè)令人奮進(jìn)的方式，一種激勵(lì)人心的態(tài)度，一次難以忘懷的選擇，也是非可道也的境界。我離不開(kāi)夜讀，猶如我離不開(kāi)呼吸，我將夜讀到我不能呼吸的時(shí)候！

　　夜讀作文 篇2

　　夜，悄然而至，太陽(yáng)收起了它撒向大地的最后一縷光。雖說(shuō)是夜晚，卻不乏生氣，夜空中的星星就像小精靈一樣在不停地跳躍著。

　　我對(duì)窗而坐，打開(kāi)窗戶，讓清涼的柔風(fēng)吹進(jìn)我房，吹盡我心中的悶熱。再泡一杯香氣四溢的茶，在柔和的燈光下“品讀”。

　　讀夜。讀到的是它的美：華燈同時(shí)熄滅的瞬間，令人驚嘆；夜里飄來(lái)的一絲絲雨絲，令人感到有種朦朧的美。讀到的是感動(dòng)：記得川端康成的《花未眠》中曾寫(xiě)道“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”，這悄然綻放的海棠，不知感動(dòng)了多少心靈。

　　讀武則天。你從一個(gè)宮女，一步一步地走向皇位，其中的悲涼與痛楚也許只有你一人知曉，多少個(gè)夜晚你獨(dú)自一人坐在庭院中，歸來(lái)時(shí)，淚已沾濕了你的衣裳。你的淚水解不了心中的結(jié)，但我很欣賞你堅(jiān)持不懈地努力，是因?yàn)槟悖�唐朝才出現(xiàn)另一番繁華的氣象。我想，只有在這靜謐的夜晚讀你，才能感知你內(nèi)心深處的寂寞。

　　讀你，只為了走近你，感知你所承受的痛楚，更好地了解你。

　　讀蘇軾。你借著月光，帶著一壺清酒，伴著兩行淚，走向短松崗，你的步伐是那么地急啊，只為了能快點(diǎn)看到那個(gè)令你魂?duì)繅?mèng)繞的女子。她永遠(yuǎn)的走了，曾經(jīng)的伉儷情深，如今只剩他一人。他將滿心的哀傷化作一首千古流傳的詞：

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼，……”

　　讀你。只為了走進(jìn)你，走進(jìn)你內(nèi)心去感受那欲罷不能休的柔情，領(lǐng)悟到我們應(yīng)將哀傷化為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　讀夜，讀到的是美與感動(dòng)；讀武則天，讀到的是你堅(jiān)持不懈的努力；讀蘇軾，讀到的是將一縷縷的哀傷化為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在這靜謐的夜里讀“你”，只為了抓住那縷縷思緒。

　　夜讀作文 篇3

　　夜，沒(méi)有白天鬧市的喧囂，只有無(wú)邊漫延的靜謐；沒(méi)有白晝的刺目日光，只有黑夜的一輪銀月。夜，黑得深沉，卻正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。

　　皎潔透亮的夜光透過(guò)窗戶，輕柔地灑在桌子上，宛若覆上了一層銀紗，又如鋪上了一桌碎銀。捧一本好書(shū)，掬一杯清茶，坐在桌邊舒適的靠椅子上，此刻，心沉靜得好比一湖澄澈的水。

　　緩緩地翻開(kāi)書(shū)，銀的透亮的月光在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)間跳躍，打開(kāi)燈，書(shū)上的文字便在溫雅的燈光下清晰可見(jiàn)，開(kāi)始舞動(dòng)。那是一本少見(jiàn)的好書(shū)，描述了魯賓遜在荒島求生的故事。魯賓遜那堅(jiān)定的求生意志與不向命運(yùn)屈服的精神令我折服。

　　飲一口香茗，再如品味香茗一般品味這一行行妙筆生花的文字。不知何時(shí)，窗外已飛來(lái)一只白得眩目的飛蛾，它正圍著那盞不斷釋放著光和熱的鎢絲燈，回升，盤旋，做出種種令人咂舌的雜技動(dòng)作，水平旋轉(zhuǎn)，滾筒旋轉(zhuǎn)、急剎車，急轉(zhuǎn)彎……

　　夜，黑得寧?kù)o。寧?kù)o如水一般漫延，遍布了每一個(gè)角落。不知何時(shí)，黑夜演奏家——蛐蛐已開(kāi)始了演奏會(huì)。那變幻莫測(cè)的音樂(lè)，讓我們的心靈也與音樂(lè)的感情一同變化。樂(lè)曲一會(huì)兒悲痛凄婉，如同婦人訴苦；一會(huì)兒輕松歡快，如陽(yáng)光普照；一會(huì)兒慷慨激昂，好像入云蒼山；一會(huì)兒洶涌澎湃，好似大江潮水……輕輕合上書(shū)，靜靜聆聽(tīng)大自然的天籟。我也有時(shí)悲哀萬(wàn)分，有時(shí)心曠神怡，有時(shí)激情四射，有時(shí)暗暗驚嘆……

　　在這恬靜的月色里，品味著書(shū)上的精彩故事，同時(shí)，讓我深刻地領(lǐng)悟到：這月夜，這月夜下的一切不也是一本書(shū)嗎？

　　不知何時(shí)銀白色的“玄玉鏡”已爬上中天，時(shí)間不早了，我想。于是我合上“書(shū)本”，但書(shū)中的意蘊(yùn)依然在心間回蕩，如一支悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的笛聲。

　　夜讀作文 篇4

　　由于疫情的到來(lái)，我們一家人只能呆在家里，非常的無(wú)聊。于是我們只能看看電視，打打撲克，然后再看看書(shū)。

　　“睡覺(jué)，別看電視了！”老媽沖進(jìn)來(lái)怒吼道，嚇得我和老哥趕緊回屋。老哥快速把門關(guān)上，然后把燈打開(kāi)，我先鉆進(jìn)了被窩，然后趴下，找出了《斗羅大陸》細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)。老哥和我一樣，也找出了《三國(guó)演義》讀了起來(lái)。

　　突然，門被推開(kāi)了，我們倆趕忙回頭看去，是老媽，“白天怎么不見(jiàn)你們倆這么用功？現(xiàn)在開(kāi)著燈去看書(shū)，不浪費(fèi)電？”說(shuō)完老媽把燈關(guān)上了，然后把門留了一條縫，但老哥卻非要看，于是便叫我去拿一下老年機(jī)，借著光來(lái)讀書(shū)。

　　于是我趁著去廁所時(shí)機(jī)，來(lái)到了客廳，小心翼翼地翻出老年機(jī)�；氐轿堇�，我把手機(jī)遞給哥哥，就趕忙鉆進(jìn)了被窩，可誰(shuí)知這個(gè)老年機(jī)沒(méi)有自帶手電筒，他只能把界面打開(kāi)，借著光一點(diǎn)一點(diǎn)的看。我看他讀的很困難便對(duì)他說(shuō)：“客廳的燈開(kāi)關(guān)下好像有一個(gè)手電筒。”他“啪”的打了我一下：“你怎么不早說(shuō)？”然后便穿上鞋去拿了回來(lái)。

　　我又一想，好像還有一個(gè)老年機(jī)，上面自帶有手電筒。便翻身下床，把它找了過(guò)來(lái)。我把枕頭靠在床頭，然后把書(shū)靠上去，打開(kāi)手電筒，一行一行的讀了起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒我便睡著了，但老哥沒(méi)有睡，他一直讀到了十二點(diǎn)，把那本快看完的《三國(guó)演義》給看完了，然后又找來(lái)一本，看了一會(huì)兒才睡覺(jué)。而這時(shí)候已經(jīng)是十二點(diǎn)半了，然后他一直睡到了第二天上午十一點(diǎn)才起床。

　　老哥醒來(lái)以后，中午飯都已經(jīng)快做好了。

　　唉！以后還是少看電視早睡覺(jué)，用早上和下午的時(shí)間來(lái)看書(shū)，才好呀。

　　夜讀作文 篇5

　　晚上，白天沒(méi)有繁華的街道，只有無(wú)邊的寂靜。白天沒(méi)有刺目的日光，只有夜晚一輪銀色的月亮。夜很黑，但這是閱讀的好時(shí)機(jī)。

　　明亮而明亮的夜光光線透過(guò)窗戶，輕輕地灑在桌子上，像覆蓋了一層銀紗布，像覆蓋了一張碎銀的桌子。拿著一本好書(shū)，舀起一杯綠茶，坐在餐桌旁的一把舒適的椅子上，我的心就像湖里的清水一樣平靜。

　　慢慢打開(kāi)書(shū)，銀色的月光在書(shū)頁(yè)間跳躍，打開(kāi)燈，書(shū)上的字在溫雅的燈光下清晰可見(jiàn)，開(kāi)始跳舞。這是一本罕見(jiàn)的好書(shū)，描述了魯濱遜在荒島上生存的故事。羅賓遜頑強(qiáng)的求生意志和不屈服于命運(yùn)的精神讓我深信不疑。

　　喝一口香茶，品嘗香茶這一行美妙的詞語(yǔ)。不知何時(shí)，一只耀眼的白蛾飛出了窗外。它拿起鎢燈，繞著鎢燈旋轉(zhuǎn)，鎢燈不斷地釋放光和熱。它能做出各種令人驚嘆的構(gòu)圖/雜技動(dòng)作。它水平旋轉(zhuǎn)，滾筒旋轉(zhuǎn)，急剎車，急轉(zhuǎn)彎。

　　晚上，又安靜又黑暗。寧?kù)o像水一樣四處蔓延。不知道什么時(shí)候，夜間表演的蟋蟀已經(jīng)開(kāi)始了音樂(lè)會(huì)。不可預(yù)知的音樂(lè)讓我們的心隨著音樂(lè)的感覺(jué)而改變。音樂(lè)有一段時(shí)間是悲傷的，就像一個(gè)女人在抱怨。一會(huì)兒輕松愉快，如晴天；過(guò)了一會(huì)兒，它變得慷慨激昂，好像要進(jìn)入云山。有一段時(shí)間，它像大江的潮水一樣洶涌澎湃，合上書(shū)，靜靜地聽(tīng)著大自然的聲音。有時(shí)我極度悲傷，有時(shí)輕松愉快，有時(shí)激情澎湃，有時(shí)暗暗吃驚。

　　在這寧?kù)o的月光下，我品味著書(shū)中精彩的故事。同時(shí)，我深深地意識(shí)到，這月夜，這月夜下的一切也是一本書(shū)。

　　我不知道銀色的宇軒鏡何時(shí)爬到了天空的頂端。我想，時(shí)間不早了。于是我合上書(shū)，但書(shū)的意義仍在我心中回蕩，像一支遙遠(yuǎn)的笛子。

　　夜讀作文 篇6

　　月亮倚在半個(gè)空上，靜靜地看著窗外的我。我全神貫注于在安靜的月光下閱讀。

　　許多美麗的人和美麗的故事交織在一起，就像一團(tuán)織錦，一萬(wàn)顆星星同時(shí)飛向無(wú)限。我忍不住對(duì)著銀色的月光放聲歌唱。沐浴在柔和的月光下，閱讀柔和的文章。意境和感覺(jué)太浪漫了。

　　在一個(gè)寧?kù)o的月夜，我輕輕地讀著冰心、巴金、魯迅和張愛(ài)玲的文章。我特別喜歡魯迅。我靜靜地讀著《秋夜》。我的心情隨著秋夜在科巴那瓦失去所有葉子的棗樹(shù)而波動(dòng)。讓我們假裝用灰色和黑色的手喝一杯酒。當(dāng)我不知道時(shí)間的時(shí)候，我將獨(dú)自旅行。仔細(xì)體會(huì)作者的感受，我突然帶著深深的感情醒來(lái)。

　　美麗的文章和美麗的文字讓我流連忘返。在美麗的月光下，我愛(ài)上了大師們。我好像喝醉了。當(dāng)月亮已經(jīng)微笑著睡去的時(shí)候，我的母親輕輕地敲了敲我的門，但我仍然不愿意放棄它，不愿意放下我手中的書(shū)，貪婪地看著最后幾眼，然后帶著滿意和月亮的微笑睡著了。

　　月亮升起的時(shí)候，她陪我去學(xué)習(xí)。當(dāng)月亮消失時(shí)，燈靠在我身上。

　　在漆黑的夜晚，明亮的燈光照在我身上，昆蟲(chóng)在我頭上盤旋，這絲毫不會(huì)影響我閱讀的興趣。我經(jīng)常帶詩(shī)歌來(lái)閱讀。這些詩(shī)是如此的美麗，以至于它們似乎是在做夢(mèng):明亮的月亮嚇著了喜鵲，而涼爽的微風(fēng)在半夜吹著知了。涼爽的晚風(fēng)似乎蔓延到了遠(yuǎn)處的蟬。我似乎聽(tīng)到喜鵲在唱歌，蟬在伴奏，青蛙在歡呼。

　　生活中不可能有財(cái)富，但也不可能沒(méi)有書(shū)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)男孩靠在窗前，享受著書(shū)的快樂(lè)和甜蜜，在書(shū)的海洋中徘徊，徘徊不去。

　　夜讀作文 篇7

　　“寶貝，睡吧，祝你做個(gè)好夢(mèng)�！眿寢屪８５�。“嗯。”我像一只乖乖貓一樣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。窗外的月光很亮很亮，好像在提醒媽媽什么。不過(guò)媽媽似乎什么也沒(méi)感覺(jué)到，上床睡了。

　　那天是個(gè)好天氣，就是晚上天空也一塵不染，天上的星星一顆顆亮極了，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)夜鳥(niǎo)叫一兩聲或是樹(shù)葉掉落的沙沙聲。

　　是時(shí)候了。我暗暗地想。我往枕頭下一掏，變魔術(shù)一般地拿出了手電筒。哈哈，我該去拿我的可愛(ài)的書(shū)了。

　　我輕手輕腳地下了床，“咯吱咯吱”——該死的木地板發(fā)出了刺耳的聲音。媽媽翻了個(gè)身，嚇得我一動(dòng)不敢動(dòng)，屏息凝神地定在原地……

　　終于媽媽好像又睡著了，我以百米沖刺的速度沖向書(shū)架，可在抽出一本書(shū)時(shí)，卻又把放在書(shū)上的衣服碰掉了，扣子發(fā)出較大的聲響，我又像個(gè)木偶一樣站在原地，只有閃閃發(fā)亮的眼珠緊盯著睡夢(mèng)中的媽媽，關(guān)注著媽媽的一舉一動(dòng)。于是臥室里便能看見(jiàn)我擺著奇形怪狀的造型一動(dòng)不動(dòng)。

　　還好，沒(méi)有把媽媽驚醒，我趕緊拿著書(shū)上了床，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像只夜貓，隨著手電的光束，貪婪地翻看著。

　　突然，媽媽翻了個(gè)身，我手忙腳亂，一不小心，書(shū)掉到了地上，“啪嗒”！我又嚇得趴在床上一動(dòng)不敢動(dòng)了。

　　咦，怎么一直睡覺(jué)的媽媽起來(lái)了，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是一件好事，一本書(shū)一個(gè)故事，一個(gè)故事一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。孩子，多讀書(shū)吧，書(shū)會(huì)給你無(wú)窮的樂(lè)趣的……”

　　這是怎么回事？我努力睜睜眼，望望天花板，噢，原來(lái)剛剛書(shū)掉地后我睡著了，是夢(mèng)，我懷里還抱著一本書(shū)呢！

　　書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了我們前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)連接了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。我會(huì)記住媽媽說(shuō)的話，做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

　　夜讀作文 篇8

　　“嗯，諸葛亮就是神機(jī)妙算，司馬懿怎么能比得上他？”我正捧著《三國(guó)演義》，讀得津津有味，“天啊，司馬懿怎么殺到西城來(lái)了？諸葛亮的糧食還沒(méi)運(yùn)完呢！”

　　“啪！”“咦？怎么停電了？”我又碰了一下開(kāi)關(guān)，燈亮了。是誰(shuí)干的？我一身，糟糕！老媽“晴多云”，接著下起了“雷陣雨點(diǎn)了，還不睡覺(jué)！”“母命難違”呀，我只得放下了書(shū)。

　　“諸葛亮的空城計(jì)會(huì)被識(shí)破嗎？要是讓司馬懿知道他缺兵少將，西城不就完了？”我腦子里的一串問(wèn)號(hào)還沒(méi)解開(kāi)呢！好奇心還是占了上風(fēng)，我準(zhǔn)備打“夜讀大戰(zhàn)”。

　　我躡手躡腳地摸到客廳，小心翼翼地抽出一張報(bào)紙，往燈上一罩，“不行，報(bào)紙?zhí)�薄，燈光漏出去了！”我又悄悄抽回�?lái)了幾張報(bào)紙。

　　把報(bào)紙罩上燈，嗯，看似挺妥當(dāng)了。我輕輕打開(kāi)燈，翻開(kāi)了書(shū)，“怎么回事！還有燈光！”不好，又被老媽發(fā)現(xiàn)了！究竟是哪一束燈光“出賣”了我？！嚇得我趕緊關(guān)上燈。

　　我一定要看一下結(jié)果，吸取了剛才的教訓(xùn)，我一計(jì)不成，又生一計(jì)。我借口“上廁所”，回來(lái)時(shí)將手電筒“順手牽羊”帶回了臥室。

　　我迅速蒙好被子，打開(kāi)手電筒，剎時(shí)，亮光籠罩了整個(gè)被窩，我又可以痛痛快快地看諸葛亮唱“空城計(jì)”了。

　　果然不出所料，司馬懿撤兵了！我欣喜萬(wàn)分�！芭荆　币宦�，燈怎么亮了？我一看，不妙，老媽來(lái)了！我趕緊“鳴金收兵”，把書(shū)“移陣地”塞到枕頭下。不料忙中出錯(cuò)，“咚”一聲，我一不小心，把手電筒掉在了地上。這下，我“人贓并獲”啦！

　　我的第一次“夜讀”以失敗告終。

　　夜讀作文 篇9

　　讀書(shū)，就像在沙灘拾貝殼一樣。拾到一個(gè)好貝殼，就舍不得放下了。讀書(shū)也是這樣，找到一本好書(shū)，就舍不得放下了。讀書(shū)的故事，就像在大腦里的沙灘上的貝殼。也許你的沙灘上密密麻麻，也許他的沙灘上星星點(diǎn)點(diǎn)。但我捧著我的沙灘上最大的貝殼，回憶起這件事來(lái)。

　　那是在五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久，我得了到一本好書(shū)——哈佛家教。我的到后如獲至寶，騎上車子就飛奔到家，準(zhǔn)備寫(xiě)完作業(yè)再看。

　　可到了家，開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候，老天偏偏和我作對(duì)，讓一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我冥思苦想，還是想不出個(gè)所以然來(lái)。不管了，先把語(yǔ)文作業(yè)做完再說(shuō)吧。可把語(yǔ)文作業(yè)做完了，那道題還是和我過(guò)不去，就是不讓我做出來(lái)。沒(méi)辦法，只好請(qǐng)老爸老媽出山了。他們滔滔不絕的講起來(lái)，七點(diǎn)、八點(diǎn)、九點(diǎn)。他們終于停下來(lái)了。我以最快的速度洗漱完畢。打開(kāi)書(shū)。我如一匹餓狼般貪婪的讀著�？蓵r(shí)間總是那么無(wú)情，感覺(jué)只過(guò)了十分鐘，老媽就用她那大嗓門命令我關(guān)燈。沒(méi)辦法，“母命不可違”嘛，只好乖乖的去關(guān)燈嘍。

　　過(guò)了一會(huì)兒，外面的燈滅了。一個(gè)不安份的想法在我的腦子里蠕動(dòng)。“夜讀”，打著電燈夜讀？好，就這么辦！我像貓一樣邁著輕盈的步伐溜進(jìn)書(shū)房，借著月光找到手電筒。這時(shí)，爸爸的一個(gè)咳嗽把我嚇的半死。手電筒差點(diǎn)掉在地上，我以為爸爸發(fā)現(xiàn)我了，嚇得大氣都不敢出。誰(shuí)只是虛驚一場(chǎng)。我趕緊“逃”到我的小屋里，打著電燈夜讀起來(lái)。里面的小故事讓我留戀忘返，里面的真理讓我受益匪淺……不知不覺(jué)中我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，我的眼皮已經(jīng)開(kāi)始“打架”了。我戀戀不舍的關(guān)掉電燈，睡覺(jué)了。

　　當(dāng)我捧著記憶中的貝殼回憶完這件事我明白“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯這句話真是至理名言啊！

　　夜讀作文 篇10

　　每當(dāng)夜晚來(lái)臨，只要我閑來(lái)無(wú)事，就一定會(huì)拿起一本書(shū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)。一天中最幸福的事，莫過(guò)于夜讀。

　　我喜歡暖暖的燈光夾雜著清冷的月輝斜照在書(shū)面上泛起的光弧，我喜歡窗外若有若無(wú)的風(fēng)聲和著紙張時(shí)有時(shí)無(wú)的翻閱聲，我喜歡獨(dú)自一人時(shí)的清寂含著書(shū)中的熱若帶來(lái)的反差感。這就是夜讀，一段純粹屬于我自己的悠閑時(shí)光：手邊一杯暖暖的蜂蜜檸檬水，幾片蘇打餅干，愜意環(huán)繞著。手上的書(shū)總在換著模樣——有時(shí)是奇幻的《哈利波特》，有時(shí)是悲涼的《狼王夢(mèng)》，有時(shí)是催人奮進(jìn)的《格言》……

　　房間里，桌面上時(shí)鐘的指針滴滴答答；窗外，云朵下雨聲淅淅瀝瀝；眼前，書(shū)中人物的吶喊聲、哭聲、笑聲，聲聲悅耳……總會(huì)在某個(gè)不知名的時(shí)刻，被書(shū)中的情節(jié)吸引，我似乎站在一扇扇玻璃窗前，靜靜地觀察主人公的一舉一動(dòng)。我看得見(jiàn)他們——小到指尖的顫動(dòng)；而他們看不見(jiàn)我——哪怕我放聲大笑。這是一種多么神奇的體驗(yàn)！每每讀到熟悉的情節(jié)，不用繼續(xù)往下看，我就能預(yù)知下一個(gè)場(chǎng)景、下個(gè)動(dòng)作——微笑也好，哭泣也罷，都是那么渾然天成。

　　在花香四溢的晚上，于書(shū)房靜坐，一邊聽(tīng)春雨在花瓣上肆意碰撞的聲音，一邊翻閱《紅樓夢(mèng)》（四大名著中我最愛(ài)的一本）；在月明風(fēng)噪的夏夜，取一本《讀者》，于悶熱的空氣中享受片刻心靈的綠蔭，在蟬鳴中感悟人世間的悲歡離合；在楓葉漸紅的秋夜，本是隨手翻翻《青銅葵花》，不知不覺(jué)間已東方既白；在北風(fēng)呼嘯的雪夜，窩在軟軟的沙發(fā)中，一杯熱茶，一本好書(shū)，足以讓我度過(guò)一個(gè)難忘的冬天。

　　這親切溫馨的夜讀，使我倍感幸福！

　　夜讀作文 篇11

　　夜深人靜，燈光顯得格外溫暖，有書(shū)相伴，夜色更富情調(diào)。竹窗影月夜闌珊，閉戶讀書(shū)忘睡眠，那是閱讀的一種境界。把夜晚完整地交給書(shū)籍，雙眼留戀于書(shū)頁(yè)上的行行文字，任思緒自在地飛揚(yáng)，夜讀讓我習(xí)慣了夜的安靜，對(duì)夜的書(shū)香有了依賴。

　　上學(xué)時(shí)，我便養(yǎng)成了燈下夜讀的習(xí)慣，白天要苦于功課，唯獨(dú)深夜是屬于自己的。借著燈光，暢游在自己的“半畝方塘”里，那時(shí)讀金庸的武俠小說(shuō)，讀瓊瑤的愛(ài)情故事，讀福爾摩斯的探案全集，如癡如醉。陸放翁曾寫(xiě)過(guò)：“白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味似兒時(shí)�！边@是一個(gè)古時(shí)的老者，對(duì)童年時(shí)在燈下讀書(shū)的深切憶念。燈下夜讀讓我的求學(xué)時(shí)光充滿了樂(lè)趣，也為以后的人生打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

　　燈下夜讀，看似枯燥，實(shí)則不然。橘黃色的燈光下，文字開(kāi)始生動(dòng)起來(lái)，你仿佛在和書(shū)本里的文字對(duì)話、交流思想，和書(shū)面對(duì)面地聊天。工作后，夜色中依然飄盈著書(shū)香，我的閱讀更廣泛了，從美食類到收藏類，從休閑文化到專業(yè)書(shū)籍，從網(wǎng)絡(luò)書(shū)庫(kù)到書(shū)柜精美的書(shū)卷，夜讀的況味是那么親切溫馨，那么富有情趣，豐富著我的生活，讓我從中收獲很多。

　　燈下夜讀，我最愛(ài)閱讀一些經(jīng)典之作，夜里的思維會(huì)更加開(kāi)闊和清晰，可以讓我沉于文字中，打開(kāi)思緒和構(gòu)思，增加我對(duì)人生的領(lǐng)悟和見(jiàn)解。

　　燈下書(shū)卷長(zhǎng)，夜似短。夜讀似品茶，越品滋味越濃。那些發(fā)黃的書(shū)，那些大師的思想，在燈光中更加明亮。夜讀讓我在書(shū)里品味人生，孕育著追求和夢(mèng)想。燈下有書(shū)香，讓生活充滿了溫馨和美好，裝點(diǎn)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的夜，點(diǎn)亮了我的人生旅程。

　　夜讀作文 篇12

　　昨天晚上，我正安安靜靜的讀著我心愛(ài)的《西游記》，當(dāng)我讀的正精彩時(shí)，只聽(tīng)“滴——！”的一聲，霎時(shí)間家里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。

　　爸爸媽媽急急忙忙的從屋里走出來(lái)，邊走邊說(shuō)：“停電了？停電了？”然后媽媽來(lái)到我旁邊，爸爸則走到了陽(yáng)臺(tái)上，看看都有哪幾棟樓和我們家一樣也停電了。這家里漆黑一片，還能繼續(xù)讀完《西游記》第四回嗎？我可還沒(méi)講書(shū)呢呀！這時(shí)媽媽打開(kāi)了手機(jī)里面的手電筒，笑著對(duì)我說(shuō)：“先這樣看會(huì)吧！一會(huì)就來(lái)電了��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭又看了起來(lái)�？赐炅诉@一回后，媽媽見(jiàn)這一回里面文言文較多，有的怕我沒(méi)讀懂，就拿手機(jī)里的手電筒照著那《西游記》的第四回給我讀了起來(lái)。

　　果然正是媽媽說(shuō)的那樣，媽媽一讀我馬上就聽(tīng)出問(wèn)題來(lái)了。文中有一句文言文我開(kāi)始并沒(méi)有讀懂，直到后來(lái)媽媽再讀的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了并且主動(dòng)提出了疑問(wèn)，之后媽媽把這句話的意思說(shuō)了出來(lái)，這時(shí)我才明白。書(shū)讀完了，可家里依然黑著，沒(méi)有一絲要來(lái)電的意思。然后我就拿手機(jī)錄著音，給媽媽講了這一回。我感覺(jué)這次我講的最好，因?yàn)槲依斫獾暮芡笍�。�?shū)講完了，此時(shí)我還差兩張英語(yǔ)卷子沒(méi)做。可是一直不來(lái)電，我的作業(yè)也不能不寫(xiě)呀！后來(lái)媽媽就讓爸爸拿著手機(jī)給我照明，我在手機(jī)的燈光下，奮筆疾書(shū)。屋子里雖然是黑的，但是我的書(shū)桌上卻有明亮的光照著我。

　　此時(shí)不知道為什么，我心頭一熱，一股暖流進(jìn)入到我的全身，我好像體會(huì)到了一種無(wú)形的愛(ài)。因?yàn)槲覍?xiě)卷子慢，爸爸就一直站在我身邊給我照了大約半個(gè)多小時(shí)，媽媽則借著這微弱的燈光給我發(fā)公眾號(hào)，此時(shí)的我就就像被愛(ài)包圍著一樣幸福！

　　夜讀作文 篇13

　　舊居改造時(shí)，征求妻子的意見(jiàn)，特地開(kāi)辟了書(shū)房，讀書(shū)人不能沒(méi)有藏書(shū)的地方。日積月累，書(shū)房里便充盈著數(shù)千冊(cè)喜愛(ài)的經(jīng)典書(shū)籍。

　　古人云：“書(shū)，非借不能讀也”，但我認(rèn)為只要家有存書(shū)，就要趕緊去讀，書(shū)，畢竟是無(wú)價(jià)之財(cái)富，只有讀才能融化為自己之智慧。

　　春夜讀書(shū)，情致幽雅。書(shū)房?jī)?nèi)，白熾燈盞嘶嘶作響；書(shū)房外，花卉蔥蘢，枝條搖曳，暗影婆娑。我的心，與書(shū)共醉，與影共舞。倘若逢上夜雨瀟瀟，聽(tīng)窗外風(fēng)聲颯颯，那份情致與妙處，真是難以言說(shuō)。

　　春夜讀書(shū)，沁人心脾。坐在藤躺椅上，翻揭著心愛(ài)的書(shū)，那陣陣油墨香，撲鼻而來(lái)。這時(shí)，偶有窗外花香入室，與書(shū)香交織在一起，那種感受更是美妙無(wú)比。

　　春夜讀書(shū)，如飲瓊漿。我愛(ài)讀那些傳記作品，譬如高爾基、海明威、魯迅、巴金，他們的人生履歷與非凡成就，令我心向往之；我愛(ài)讀托爾斯泰、雨果、大仲馬的鴻篇巨制，他們的氣魄與思想，令我景仰至極！飽覽書(shū)海之精華，領(lǐng)略人生之妙境！

　　春夜讀書(shū)，心海徜徉。其實(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，讀的是心境。人在不同情境下讀同一本書(shū)，往往會(huì)有不同的收獲。譬如讀李清照，在順境中去讀，往往會(huì)更加注重其藝術(shù)性；在逆境中去讀，往往會(huì)傾向于情感上的共鳴。春夜靜謐，心隨書(shū)而動(dòng)！

　　春夜讀書(shū)，境界曠遠(yuǎn)。讀書(shū)，闊心胸增見(jiàn)識(shí)。人要走出自己，就必須讀書(shū)。夜深闌珊，讀《史記》、讀《古文觀止》，能讓你了望更加遼闊深邃的夜空，其實(shí)，這夜空就是人生的視界！

　　寒冬已經(jīng)過(guò)去，暖春業(yè)已到來(lái)，讓我們舒展舒展寒噤的身體，張開(kāi)雙臂擁抱每個(gè)美麗的春夜，去捧讀一本本溫暖的書(shū)，或許那才是人生絕妙的.勝景處！

　　夜讀作文 篇14

　　讀了《深夜，那盞燈》后，我感觸很深，人世間，除了如山的父愛(ài)，如海的母愛(ài)，還有那同胞之情。我從文中體會(huì)到了人世間另外感人至深的手足之情。

　　短文講了一個(gè)催人淚下的故事：作者被一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍軋斷了雙腿，因而自暴自棄，對(duì)生活失去了信心。他的姐姐為了弟弟的學(xué)業(yè)，足下對(duì)面一間房，編了個(gè)美麗的謊言，激勵(lì)弟弟勇敢面對(duì)生活�？墒撬�的姐姐為救一名落水兒而犧牲。

　　深夜，那盞燈，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，普通得不能再普通，可他對(duì)于遭遇生活重創(chuàng)的“我”有著特殊的意義。姐姐用“美麗的謊言”點(diǎn)燃了弟弟生命中的指路明燈;撥開(kāi)了弟弟眼前的迷霧，驅(qū)散了弟弟心中陰霾的生命之燈。深夜，那盞燈伴著愛(ài)慰籍了一個(gè)幾乎近于絕望，干涸的心靈，為他又重新注入生命的泉水，讓他重拾生活的信心，勇敢地活下去。讀著短文，我耳邊防仿佛響起了“弟弟，拿出勇氣來(lái)呀”這一句真摯的話語(yǔ)。這一句平凡的話語(yǔ)蘊(yùn)藏著不平凡的手足之情。姐姐的聲聲叮嚀給弟弟無(wú)窮的力量，這力量使迷途的小船一剎那間找到了航向，重新駛向生命的彼岸。

　　《深夜，那盞燈》這篇文章洋溢著濃濃的親情，我在成長(zhǎng)道路上也體驗(yàn)過(guò)來(lái)自父母的愛(ài)，這份濃濃的愛(ài)讓我戰(zhàn)勝病魔，讓我勇敢地面對(duì)挫折。那是去年寒假的一天，我感冒了，不時(shí)還嘔吐，媽媽一邊無(wú)微不至的照顧我這個(gè)小病號(hào)，一邊還要上班。在媽媽的精心照料下，我的病很快了。但媽媽卻瘦了許多。我想：正是因?yàn)橛辛藡寢尩哪菨鉂獾膼?ài)，病魔才望而卻步。

　　在生命的旅途中，愛(ài)在左情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，我們踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，只要心中有親情，我們的人生將永遠(yuǎn)有一盞不滅的燈。

　　夜讀作文 篇15

　　每一天都是那么晚睡，學(xué)校作業(yè)，少年宮作業(yè)加上課外作業(yè)，足夠混到十一二點(diǎn)了，所以，想讀閑書(shū)也不免作白日夢(mèng)了。我總是讓媽媽被迫上床，就是求天跪地也不肯多讓我看一秒她眼中“閑書(shū)”。

　　要讀閑書(shū)最好的辦法，就是在夜里悄悄地讀。我常常在胸前來(lái)一本書(shū)，洗澡時(shí)，把衣服脫下，洗完澡，趁把衣服放入陽(yáng)臺(tái)時(shí)，把里面書(shū)藏在枕頭下，之后，睡覺(jué)時(shí)，利用鬧鐘上的燈光來(lái)悄悄看書(shū)。如果一直沒(méi)機(jī)會(huì)拿書(shū)的話，我會(huì)躺在床上“等”一段時(shí)間，之后，再裝模作樣地要上廁所，然后， 再利用“順手牽羊”的法兒，把書(shū)“騙”到手。

　　躺在床上，等覺(jué)得附近比較“安全”時(shí)，我就會(huì)把枕頭下的書(shū)和小鬧鐘拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地讀，當(dāng)聽(tīng)到有靜靜的腳步聲時(shí)，我就會(huì)立即從棉被洞里鉆出來(lái)，把書(shū)和鬧鐘重新放回枕頭下，然后裝成熟睡的樣子。我喜歡弟弟睡在我身邊，這樣我只要把他吵醒，我就會(huì)有充足的時(shí)間看書(shū)，我常常碰他一下，咬他一口，打他一下，他一醒，媽媽就會(huì)把他抱走，趁著媽媽哄弟弟的時(shí)候，我可以安心讀書(shū)。

　　如果鬧鐘不在我這個(gè)房間，那可就麻煩了，我要輕手輕腳地跑下床，從柜子里拿出手電筒。要是鬧鐘不在房間里，手電筒又沒(méi)電了，那我可就完了，我只能打開(kāi)窗戶，借著夜光，悄悄地讀著，就這樣，忽略了我的眼睛，只要媽媽一說(shuō)我視力低，我連忙掩護(hù)自己：“玩電腦玩的！”要是媽媽買回新牙刷，那我可真要一蹦三尺高了，我看中的不是牙刷的可愛(ài)，而是旁邊的一個(gè)卡通燈，只要按一下它的鼻子或是肚子，它就會(huì)發(fā)光，這樣，我晚上讀不就更方便了嗎？

　　我貪婪地讀著，一頁(yè)、二頁(yè)……我真希望能把它快點(diǎn)讀完，那樣，我的心才會(huì)安穩(wěn)地防下，安心地睡覺(jué)，然而，我在夢(mèng)中，還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那本“神奇”的書(shū)……

　　夜讀作文 篇16

　　坐在書(shū)桌前，窗外如冰雪般冷的風(fēng)凍住我的手，僵硬地放下手中的筆，呆滯地看著霧氣圍繞著的窗。轉(zhuǎn)向那黯然墨黑的天空，依稀有幾點(diǎn)火光在燃燒......

　　翻開(kāi)《讀者》，發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較吸引人的題目——《點(diǎn)亮自己的“心燭”》。這是什么意思呢？我不解地說(shuō)出口。懷著問(wèn)題，目光追隨著文字瀏覽下去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這一句話震撼了我的心靈——“全世界的黑暗也不能使一支小小的蠟燭失去光輝！”炭火般的語(yǔ)言，仿佛指尖的冰冷，心靈的陰郁立刻溫暖起來(lái)。是啊，雖然一句短短的話。沒(méi)有華麗詞語(yǔ)，沒(méi)有華麗的修飾，但卻有使人心情澎拜的激情。

　　這句話是寫(xiě)在墓碑上的，一個(gè)長(zhǎng)眠于那個(gè)墓碑之下的人的10少年，不幸在德軍空襲倫敦時(shí)被炸彈炸死。少年的母親懷著悲痛，為自己的兒子做了一個(gè)墓，并立下那塊墓碑。

　　主人公羅伯特也被這句話所感動(dòng)，提筆疾書(shū)，一篇感人至深的文章從他的指尖流淌出來(lái)。許多年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓讀大學(xué)的布萊克讀到這篇文章，從中讀到那句話的雋永與深刻。他放棄幾家企業(yè)高薪聘請(qǐng)，決定去非洲扶貧。那時(shí)鄉(xiāng)親們對(duì)他勸說(shuō)，而他卻堅(jiān)定地說(shuō)：“如果黑暗籠罩了我，我也不怕，我會(huì)點(diǎn)亮自己的蠟燭！”經(jīng)過(guò)他與同伴的努力，用他們的點(diǎn)點(diǎn)燭光，終于點(diǎn)亮了一片天空。

　　蠟燭雖纖弱，卻有熠熠的光芒圍繞著它。

　　抬頭仰望那茫茫無(wú)邊的黑夜，但有一絲微弱的光芒一點(diǎn)一滴地照亮著別人，到底是誰(shuí)呢？其實(shí)我們每個(gè)人都是一支蠟燭，在你氣餒、失敗、絕望時(shí)不妨點(diǎn)燃它，激活自己，創(chuàng)造一片天地。

　　少年的母親在墓碑上點(diǎn)亮的 “蠟燭”，那是用生命的火、激情的火、希望的火、正義的火點(diǎn)燃的一支“心燭”。

　　黯然的夜，是什么照亮整個(gè)世界呢？

　　夜讀作文 篇17

　　在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，我躺在床上，睡不著。若問(wèn)，為何？只怪母親大人太“殘忍”，時(shí)間一到，就把我的《那年深夏》塞回書(shū)柜，讓我立刻睡覺(jué)。母命難違，我乖乖就范，但我的心卻仍然夾在《那年深夏》中。

　　唉……

　　要不現(xiàn)在起來(lái)讀？可一旦被“母親大人”抓到，必定“家法”伺候。不過(guò)，如果不看完，我今晚必定失眠，怎么辦？怎么辦？這個(gè)時(shí)候，就用偉大的money來(lái)決定。“啪！”硬幣落在我的手上，是正面！老媽，竟然老天的旨意是這樣的，可就不怪我了，我看！你去找玉皇大帝施展“家法”吧。

　　我使用“輕功”飛上書(shū)桌，悄無(wú)聲息地打開(kāi)臺(tái)燈，把擋在書(shū)柜前書(shū)的順序記下，慢慢挪到一邊，輕輕打開(kāi)書(shū)柜。我的《那年深夏》正睡在《哈利·波特》第六冊(cè)與第七冊(cè)的中間。抽出！關(guān)上書(shū)柜，書(shū)放回原處，再一按臺(tái)燈開(kāi)關(guān)。我飛身回到床上，恍然發(fā)現(xiàn)，這黑漆漆一片，根本讀不了。我不甘心，使出“絕世神功”——“火眼金睛”疊加“翻天覆地”，終于找到了一只小手電筒。我捧著這件“絕世珍寶”，小心翼翼地回到床上，鉆進(jìn)被窩，頭頂著被子，專心致志地讀了起來(lái)。在書(shū)的海洋里，我見(jiàn)證了中華上下五千年，我隨著徐霞客游覽了名勝大川，我目睹了小美人魚(yú)變成泡沫，飛向藍(lán)天……

　　現(xiàn)在我就在遨游，仿佛置身其中。一聲門響讓我從天上“跌”進(jìn)被窩。我把手電筒一關(guān)，和書(shū)一起塞到枕頭底下。門開(kāi)了，我平躺在床上，心“撲通、撲通”地狂跳，我瞇著眼一瞧發(fā)現(xiàn)是奶奶。奶奶壓根沒(méi)看我，輕輕地拿了包衛(wèi)生紙，帶上門出去了。害得我虛驚一場(chǎng)。

　　書(shū)，很快看完了。我將書(shū)和手電筒放回原處，安靜地睡著了。

　　夜讀作文 篇18

　　噓──，夜深了。媽媽的前腳剛走，關(guān)上了門。我躡手躡腳地爬起來(lái)，我可不是想上廁所，而是開(kāi)始執(zhí)行我的秘密計(jì)劃。

　　我悄悄地從床頭摸出了早就準(zhǔn)備好的手電筒，并從枕頭下抽出《童眸》這本書(shū)。又聽(tīng)聽(tīng)周圍的動(dòng)靜：嗯，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，“那就好，那就好……”。我拍著胸脯默念著。我心底的大石頭終于落地了。不過(guò)我還是要時(shí)刻保持警惕──因?yàn)槲覌寢岆S時(shí)都有可能會(huì)來(lái)‘查崗’。要是被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)……。唉，先不管那么多了，看了書(shū)再說(shuō)吧。

　　我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，在心里問(wèn)自己：“昨天看到哪一頁(yè)了？第53頁(yè)，對(duì)就是這一頁(yè)�！蔽倚募被鹆堑胤�到第53頁(yè)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，像是一塊癟干了的海綿，急需要水的滋潤(rùn)。

　　一頁(yè)、五頁(yè)、二十頁(yè)、三十頁(yè)……，我不知疲倦地一直看著，一直看著。這時(shí)我看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了將四十分鐘了，可是我實(shí)在禁不住它的誘惑，又看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我用來(lái)支撐的胳膊也漸漸酸了�？晌覅s還是想看書(shū)，我想知道朵兒與他的伙伴又會(huì)遇到什么有趣的事兒。想讀書(shū)的欲望涌上心頭，我不斷地告誡自己，就看到這兒，就看到這兒，可是我的手和眼睛卻怎么也不聽(tīng)使喚，硬是又看了起來(lái)，我狠下心來(lái)關(guān)掉了手電筒，并合上了書(shū)，可是還是輾轉(zhuǎn)難眠，無(wú)奈之下，只好又打開(kāi)手電筒，打開(kāi)了書(shū)。

　　又過(guò)了一會(huì)，我一看表：天哪！我已經(jīng)看了一個(gè)半小時(shí)了！我只好依依不舍地把書(shū)和手電筒放回原位。

　　此時(shí)夜深人靜，空氣中彌漫著書(shū)香。我沐浴著書(shū)香，此時(shí)書(shū)香悠悠令我安然入睡……

　　夜讀作文 篇19

　　我多想在黃葉滿地時(shí)與你在地壇相約。

　　——題記

　　窗外秋風(fēng)哀嚎，屋內(nèi)《我與地壇》又翻開(kāi)在桌面。書(shū)沉甸甸的，蘊(yùn)藏著生與死的纏綿與對(duì)話。

　　初識(shí)鐵生竟是在小學(xué)的文章《秋天的懷念》。那時(shí)不到十歲，亦不知作者信息，還稚氣地以為那只是隨寫(xiě)的故事罷了，但那細(xì)膩叮嚀足以使一個(gè)孩子流淚。遺憾的是，當(dāng)時(shí)沒(méi)有記住作者名姓�；蛟S仍是小學(xué)，我讀罷鐵生生平，才了解這個(gè)過(guò)早坐在輪椅上卻有著綢緞般細(xì)膩感情和堅(jiān)不可摧精神的男子。

　　初中后細(xì)讀鐵生。彼時(shí)對(duì)生與死的概念并不明晰，對(duì)死亡有莫名的恐懼。鐵生在《我與地壇》有“死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日�！蔽殷@于他的冷靜。一個(gè)以疾病為職業(yè)的人，竟能把生死看得這般淡。他在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中生出翅膀。

　　可就在一零年最后一日我聽(tīng)到那噩耗，狂熱追逐的心突然冰冷下來(lái)。我不相信，但只能默默祝福他走好——差一點(diǎn)，差一點(diǎn)他就能看見(jiàn)2011年的太陽(yáng)了。我顫抖著雙手又翻開(kāi)《秋天的懷念》，“我懂得母親沒(méi)說(shuō)完的話，妹妹也懂，我倆在一塊，要好好兒活……”可他仍悄悄揮別，他靜靜趕赴自己的節(jié)日，安然淡出匆匆人世。死亡對(duì)疾病纏身的鐵生也許是解脫吧。

　　特意去了地壇公園，緊緊抱著那本《我與地壇》，在鐵生常去的樹(shù)下坐坐，沿著他的車轍散步，伴著蟲(chóng)兒嘶鳴靜默。仿佛，他就在我面前。命運(yùn)多舛，我信命。命運(yùn)捉弄了鐵生，也給了他常人無(wú)法獲取的思想。

　　黎明咬破了夜的唇，將血撒于天際，夜已盡，光明來(lái)了。

　　我記得今夜咆哮的狂風(fēng)及那個(gè)坐在臺(tái)燈下的孩子凌亂的思緒。

　　后記：愿鐵生在天國(guó)一切安好。

　　夜讀作文 篇20

　　看到標(biāo)題，可能會(huì)有人問(wèn)了：“不就是晚上讀書(shū)嘛，有什么心酸的？難道你家要鑿壁偷光嗎？”這里的夜讀可不是大家理解的夜讀呀，如果想知道那是什么意思，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　一天晚上，我正在書(shū)房看《哈利·波特》，正看得起勁兒呢，耳邊忽然響起了媽媽的聲音：“快去洗澡，你看這都幾點(diǎn)了，明天還上不會(huì)上學(xué)了�！薄拔艺�看興奮呢，再等一會(huì)兒?jiǎn)h！”我想�？捎钟袐寢尩摹笆ブ肌痹谏恚�我又怎么敢違抗呢！要知道違抗“圣旨”可是要“誅九族”的呢。在找睡衣準(zhǔn)備洗澡時(shí)不知怎么的想起《三國(guó)演義》中諸葛亮獻(xiàn)計(jì)的場(chǎng)景，忽然我也有一計(jì)“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”計(jì)上心來(lái)。

　　我飛快地洗完澡，漱完口。然后偷偷跑到書(shū)房里拿出我沒(méi)看完的書(shū)，還順手牽羊走了幾本我平時(shí)喜歡看的書(shū)，那感覺(jué)，仿佛不是在我家，而是在做賊�；氐阶约旱呐P室，我立刻把書(shū)藏到枕頭底下，然后關(guān)燈假裝睡覺(jué)，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)告訴我：上床之后，媽媽都會(huì)來(lái)看我一次。果不其然，幾分鐘后，嘎吱一聲，門開(kāi)了，當(dāng)門再次合上時(shí)，我立刻打開(kāi)燈，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始我的“讀書(shū)大計(jì)”。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知讀了多久，當(dāng)街燈忽地暗下去時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了，而我的兩雙眼皮也開(kāi)始打架了，這時(shí)我才知趣地放下書(shū)。

　　天長(zhǎng)日久，我也不免覺(jué)得有些辛苦，但我“書(shū)癮”沒(méi)解，也是睡不著的。明代的李翊曾說(shuō)過(guò)：“人可一日無(wú)食，不可一日無(wú)書(shū)�！蹦憧梢詻](méi)有物質(zhì)上的糧食，但不能沒(méi)有精神上的糧食。陸游說(shuō)過(guò)：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。如果你不想這樣，那就快來(lái)讀書(shū)喲！

　　夜讀作文 篇21

　　很多很多有成就的人，有作為的人，晚上都拿來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，不睡覺(jué)。如：愛(ài)迪生常常通宵達(dá)旦的工作，最后成了舉世矚目的發(fā)明大王。愛(ài)因斯坦以前學(xué)習(xí)很差，后來(lái)長(zhǎng)大了，百天工作，夜里挑燈苦讀，花了整整七年的時(shí)間學(xué)習(xí) ，最后也成了科學(xué)巨人，為人們做出了功不可沒(méi)的好成果。

　　我想這么多偉人的成果多在晚上，刻苦夜讀換來(lái)的。他們這些人能行，我一定也能行，于是我決定晚上看書(shū)，一直要堅(jiān)持到天亮才行。

　　我好不容易熬到了晚上，吃完晚飯我就去房間假裝睡著了，媽媽一看我睡了，就回房間去了。到了夜深人靜的時(shí)候，爸爸媽媽都睡了，我便起來(lái)看書(shū)，心想我要像一些偉人一樣挑燈夜讀，可能我以后的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)慢慢的越來(lái)越好，超過(guò)一些學(xué)習(xí)成績(jī)比較不錯(cuò)的同學(xué)，我白日做夢(mèng)，而現(xiàn)在終于 可以實(shí)現(xiàn)了。我開(kāi)始覺(jué)得還可以，一邊可一邊喝牛奶，看到后面眼皮好像千斤巨石一樣，壓下來(lái)，我一邊勉強(qiáng)撐著，一邊把頭發(fā)好讓我感覺(jué)清醒一點(diǎn)，堅(jiān)持到底就是勝利，后來(lái)我躺在床上來(lái)看書(shū)。

　　正在空時(shí)，媽媽來(lái)了，一看驚呆了，說(shuō)：“欣欣，你怎么還不睡覺(jué)，在干什么事，”我吱吱的說(shuō)：“在看書(shū)�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)：“白天不好好看？偏偏到這時(shí)候來(lái)看，在說(shuō)現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)，明天起不來(lái)了�！蔽医忉屨f(shuō)“媽媽不是的，我因?yàn)榭匆?jiàn)那些偉人個(gè)個(gè)都挑燈夜讀過(guò)，我也要讀。”媽媽一聽(tīng)，沉思了一回兒語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“欣欣你這樣做是不對(duì)的，你這樣會(huì)影響你的身體健康，你這樣不睡覺(jué)會(huì)使你的記憶力減弱，這樣你的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越差，”我一聽(tīng)愣住了，想了一會(huì)兒說(shuō)“既然有害，那我以后再也不這樣做了，好好睡覺(jué)�！�

　　果然不出媽媽所料之中，第二天我一直睡到早晨10點(diǎn)才慢慢從床上起來(lái)。

　　夜讀作文 篇22

　　和其他三季相比，我更喜歡冬夜。

　　冬夜長(zhǎng)且冷，外面朔風(fēng)凜冽，到戶外活動(dòng)的人顯然少了，寒冷的天氣也逼著平時(shí)有些浮躁的我走進(jìn)書(shū)房。

　　漢語(yǔ)中，每每形容博大豐浩，或以山冠之，或以海名之，而比喻書(shū)，則是山海一起形容：書(shū)山書(shū)海。

　　書(shū)真是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的奇妙世界，走進(jìn)去，就會(huì)被深深吸引，難以自拔。書(shū)中有看不完的景致，賞不盡的風(fēng)光，形色各異的人與你促膝長(zhǎng)談，使你重新發(fā)掘生命中隱藏的種種深意。你思?jí)验煏?shū)中有金戈鐵馬，你思柔情書(shū)中有小橋流水，你思浪漫書(shū)中有風(fēng)花雪月。

　　香港作家董橋曾把讀書(shū)比喻為聽(tīng)雨，并引南宋詞人蔣捷的《虞美人》來(lái)比擬：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁聽(tīng)西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！边@真是對(duì)讀書(shū)人生動(dòng)形象的寫(xiě)照。讀書(shū)便是“聽(tīng)雨僧廬下”，直讀到書(shū)外、字外、時(shí)間之外、智識(shí)之外、境遇之外、寵辱之外，“一任階前點(diǎn)滴到天明”。書(shū)使讀書(shū)人完完全全融入了冬季茫茫長(zhǎng)夜之中。

　　外面的世界很熱鬧，書(shū)中的世界很精彩。熱鬧的世界是暫時(shí)的，只是生活的表象，而書(shū)更像是一種養(yǎng)料，給人智慧，壯人膽識(shí)，增加人的才干，陶冶人的性情。尤其是在寂靜的冬夜，手捧一本書(shū)，沉浸在墨香中，片刻寧?kù)o，須臾溫馨，千金難換。

　　林語(yǔ)堂先生的讀書(shū)觀更見(jiàn)讀書(shū)人的真性情：“……或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，哲學(xué)經(jīng)濟(jì)詩(shī)文史籍十?dāng)?shù)本，狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所之，取而讀之，這才得了讀書(shū)的興味。” 我愿做精神麥田的守望者，在書(shū)香中洗滌心靈，悟道思遠(yuǎn)。

　　冬夜長(zhǎng)，布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味濃。

　　夜讀作文 篇23

　　書(shū)，被莎士比亞親切地稱為”全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。

　　晚上，我躺在床上，腦子里卻想著白天還沒(méi)有讀完的曹文軒的作品《蜻蜓眼》。這本書(shū)中各個(gè)人物的命運(yùn)使我牽腸掛肚，念念不忘。我想著：那個(gè)法國(guó)老太太怎么了？我讀到第幾頁(yè)了？故事的結(jié)局是怎樣的？越這樣想，我越睡不著覺(jué)。于是，我翻開(kāi)被子下了床，摸索著打開(kāi)燈，踮起腳尖，赤著腳來(lái)到門口。太好了，爸爸媽媽都已經(jīng)睡了。家里已經(jīng)沒(méi)有一絲動(dòng)靜了，我瞧了瞧時(shí)鐘，正是晚上10點(diǎn)鐘了，不晚。我心里舒了一口氣，周六周日也是我夜讀的最佳日子。我偷偷摸摸地來(lái)到書(shū)架旁，竊手竊腳地拿起書(shū)，走到書(shū)桌旁。

　　哎呦，我的腳凍得瑟瑟發(fā)抖，但這也不能影響我對(duì)讀書(shū)的熱情。咦，看到哪兒了？我匆匆翻開(kāi)書(shū)……嗯，終于找到了！我急忙看起書(shū)來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一只饑餓的老虎，貪婪地品味著讀書(shū)的美妙。此時(shí)此刻，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種夜讀的滋味！

　　每當(dāng)父母房間傳來(lái)動(dòng)靜，我都會(huì)警覺(jué)地豎起耳朵，擔(dān)心是不是父母來(lái)看我了。每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)用書(shū)簽做個(gè)記號(hào)，關(guān)上燈，然后再回到床上假裝睡覺(jué)。待父母走后，我還會(huì)再起來(lái)看書(shū)。

　　這是一部悲劇小說(shuō)，人物們凄慘的命運(yùn)使我不禁低聲哭了起來(lái)。淚珠滴到了我的手上，書(shū)上，桌上……一張張餐巾紙地被我的眼淚浸濕。這本書(shū)像一艘通往知識(shí)彼岸的船，把我?guī)�往�?shū)中描述的黑暗的時(shí)代……不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。一陣陣睡意向我襲來(lái)，眼皮也開(kāi)始上下打架，我又瞧了瞧時(shí)鐘，兩個(gè)小時(shí)了，時(shí)間怎么過(guò)得這么快？

　　我抬起頭望了望窗外，天黑得伸手不見(jiàn)五指，月亮高高地嵌在黑乎乎的天上，好像在鼓勵(lì)我：加油吧，少年！我低下頭，陷入了沉思：書(shū)中的人物為什么要這樣做？他們?yōu)槭裁催@么殘忍？每讀到傷感的地方，都會(huì)觸動(dòng)我的內(nèi)心，使我久久不能平靜。

　　書(shū)是我生活中不可缺少的東西。夜讀豐盈我的心。

　　夜讀作文 篇24

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。培根也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。陳壽還說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百世荒蕪。

　　我覺(jué)得，書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，它總會(huì)默默的給予你幫助和支持。所以，我愛(ài)書(shū)，與書(shū)建立起深厚的友誼。

　　四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，愛(ài)不釋手、如獲至寶。放學(xué)回家，我就直奔臥室，拿起書(shū)跟著主人公來(lái)到一個(gè)世外桃源，并和主人公一起喜怒哀樂(lè)。時(shí)間一分一秒地在流逝，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像被吸入了書(shū)的旋渦，忘卻所有。不知不覺(jué)七點(diǎn)半了，糟了！媽媽規(guī)定的8點(diǎn)鐘之前要完成所有家庭作業(yè)，可我一道題都還沒(méi)做，怎么辦呢？為了不被媽媽訓(xùn)斥，我極不情愿的合上了書(shū)，拿出作業(yè)，以百米沖刺的速度匆匆趕完了家庭作業(yè)。我正在得意，佩服自己完成作業(yè)的速度時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽如海嘯般的咆哮聲：“今天的作業(yè)怎么字跡這么潦草，拿去重做”！哎，母命難為，我的如意算盤落空了。當(dāng)我重新做完作業(yè)時(shí)，已到睡覺(jué)時(shí)間。一個(gè)不安份的想法在我的腦子里蠕動(dòng)�！耙棺x”，打著電筒夜讀？好，就這么辦！

　　爸爸媽媽他們習(xí)慣晚睡，而且他們睡覺(jué)前，都會(huì)來(lái)我的房間巡視一番。我只好先躺上床，假裝睡著，等待時(shí)機(jī)。終于爸媽回自己臥室睡下了，我像貓一樣邁著輕盈的步伐摸到客廳，借著外面路燈的光找到了手電筒。手電筒到手后我趕緊“逃”回我的臥室。打著電筒讀起來(lái)，這一束微弱的光仿佛照亮了我的整個(gè)世界。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地品味著，這時(shí)我的世界只剩下輕微的呼吸聲和翻書(shū)聲，翻著翻著，我的眼皮像灌了鉛似的，不知不覺(jué)便睡著了。

　　讀書(shū)，就像在沙灘撿拾貝殼一樣，拾到一個(gè)好貝殼，就舍不得放下。這次夜讀的經(jīng)歷使我回味無(wú)窮。

　　夜讀作文 篇25

　　燈光亮著。

　　獨(dú)守書(shū)房，我正在夜讀。

　　關(guān)上房門，把世俗抵擋在門外，微弱的燈光，思緒在黑夜里氤氳，黑夜包容我復(fù)雜的心緒，我的心融入黑夜的顏色。凜冽的風(fēng)穿過(guò)無(wú)限的寂靜，抵達(dá)夜的深處，使攤在桌上的文字漸漸冰冷。

　　寂靜的夜，沒(méi)有灼灼炭火暖我�；蛟S我應(yīng)該為靈魂找一個(gè)溫暖的住所，真正的閱讀從來(lái)就是從夜里開(kāi)始，靜心傾聽(tīng)人杰的浩歌，以芟除內(nèi)心的荒蕪和日益嚴(yán)重的另一種貧窮，努力在迷茫與困惑中尋找出路……

　　閱讀，我冬夜的孤魂就不會(huì)漂泊。讀《紅樓夢(mèng)》的世情百態(tài)；讀《三國(guó)演義》的刀光劍影；讀《百年孤獨(dú)》匯集不可思議的傳說(shuō)和最純粹的現(xiàn)實(shí)生活；讀《玉米人》撲朔迷離的故事情節(jié)……匆匆，抑或是緩緩，當(dāng)我迷失的目光默默跋涉在字里行間的經(jīng)典里，一些感人的文字和文字中發(fā)燙的物質(zhì)，令我冷寂的靈魂，去領(lǐng)略一種寒栗……

　　文字看得有些疲倦了，合上那泛黃的書(shū)頁(yè)，將心擱置窗前，閱讀夜。

　　白晝是浮躁的，而夜，是深沉的，連孤寂也黯然失色。我渴望它沉默的安詳和靜寂的柔和，去沉淀內(nèi)心的污穢。心在夜色里舞步，即使沒(méi)有音樂(lè)，依然感受到一份生命的節(jié)奏；心在夜色里搖曳，即使沒(méi)有燈光，依然感受到一份生命的多姿，在風(fēng)聲中溫柔地淪陷，在夜空下低吟和呢喃……

　　驟然，我朝夜的盡頭望去，條條幽徑靜謐，淙淙溪水流淌，座座小樓燈熄人寐，只有這里，孤燈，簾影。我的目光輕輕敲擊夜的門扉，頃刻，有回聲自夜的深處傳來(lái)……

　　在這萬(wàn)籟俱寂中，閉上雙眼，休憩于心，任憑晚風(fēng)吹打臉頰，任憑暗香穿透心臟。我愿將這美麗的夜空收藏于心底，將它化作華麗的絲綢，細(xì)細(xì)的剪裁，五彩的精靈，送給談事天國(guó)的嫁衣……

　　一個(gè)人；

　　一疊書(shū)；

　　一個(gè)人的夜；

　　一首夜的歌；

　　一個(gè)迷幻的夢(mèng)，正在飛向那個(gè)叫做靈魂的天堂……

　　夜讀作文 篇26

　　夜幕降臨，樹(shù)梢遮住了皎潔的月光，小樓照出的燈光也寥寥無(wú)幾，夜深人靜，人們隨著進(jìn)入夢(mèng)香。當(dāng)小樓最后的一盞燈熄滅時(shí)，黑夜中瞪出一雙眼睛，當(dāng)然不是星星，而是一雙人眼。在月光的凄涼下，窗邊靠著一張慘白的臉，路旁的行人不經(jīng)意間看到了這一幕，于是加快腳步消失在路燈下，那張臉詭異得笑了。

　　雨聲交雜著燈座開(kāi)關(guān)獨(dú)有的聲音，我靈敏的聽(tīng)覺(jué)已感探到家人早已入睡，“嗯，開(kāi)始行動(dòng)”我一手拿著書(shū)本，一手托著臺(tái)燈，悄悄地坐在被毛絨玩具簇?fù)淼娘h窗上，獨(dú)自欣賞著月光的圣潔。我像一只餓狼貪婪的讀著，翻開(kāi)了第一頁(yè)，津津有味的看起，用兩根手指輕輕地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，鼻子嗅著書(shū)本的香味，生怕翻書(shū)聲驚擾爸媽，破壞這個(gè)計(jì)劃已久的夜讀計(jì)劃。寒風(fēng)瑟瑟的冬天，一陣刺骨寒風(fēng)吹來(lái)，果不出我所料：響亮得噴嚏聲在房間的每個(gè)角落回蕩。世界上最幸福的事莫過(guò)于在被窩里點(diǎn)著臺(tái)燈看書(shū)，一邊享受溫暖一邊懂得知識(shí)。

　　鳥(niǎo)兒不再鳴叫，馬路上的車輛所剩無(wú)幾，夜已深，我的眼睛也有些疲勞，興奮的大腦驅(qū)使自己再看幾頁(yè)。一個(gè)生與死的故事使我偷偷留下眼淚，鼻子酸酸的想用紙巾弄掉，可會(huì)發(fā)出巨響。怕吵醒爸媽就一直憋著，這滋味真不爽，拿起紙巾圈成紙筆就往鼻子里捅，鼻子算干凈了，鼻血就蹭蹭的流下來(lái)。媽媽來(lái)的可真巧呀！看見(jiàn)我房間發(fā)出唯弱燈光，便匆匆趕來(lái)，拖鞋在地板上磨擦發(fā)出地聲音，提醒我有人來(lái)了。書(shū)藏枕頭底下，臺(tái)燈藏在玩具身后，迅雷不及掩耳的速度蓋好被子，當(dāng)媽媽打開(kāi)門時(shí)我以安穩(wěn)得躺在床上睡著了。經(jīng)過(guò)剛才一折騰，本身缺鈣我右腿抽筋，腿疼的不能動(dòng)又很痛，決定站窗戶旁伸展一下經(jīng)骨，因?yàn)楹ε掳褵艄鈱?duì)著自己照。樓下的行人從下往上看就是一張“鬼臉”，看見(jiàn)行人落荒而逃，噗嗤一聲便笑了出來(lái)，“呵呵呵，被我逮住了吧！還不快去睡覺(jué)。”

　　曾以為能夠瞞天過(guò)海，誰(shuí)料到成為甕中之鱉，被老媽逮個(gè)正著，道高一尺魔高一丈，姜還是老的辣，老媽還是厲害呀！夜讀就像過(guò)山車，讓人膽戰(zhàn)心驚，從那以后我就再?zèng)]這樣子做過(guò)。

　　夜讀作文 篇27

　　昔日，書(shū)生的十年寒窗只為一朝的天下皆知；曾經(jīng)，學(xué)子的懸梁刺股只為一世的榮華富貴。于孤燈下夜讀，黑暗襲上蒼穹，倦意漸沉間，亦不禁自問(wèn)：“為何苦讀？”

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　　耳畔回響起那意氣風(fēng)發(fā)的少年字字鏗鏘：“為中華之崛起而讀書(shū)！”只此一語(yǔ)，足以沖破歷史的迷霧，漣漪般蕩漾所有世人的心間，波紋般回旋所有世人的腦海。

　　月色愈濃，銀輝灑落。明亮的臺(tái)燈光均勻涂抹鋪展的白紙，黑色的楷體字一筆一劃落下：“為脫離庸俗。”

　　庸俗不僅僅是一種生命狀態(tài)，更是一種生活方式與態(tài)度，久之，甚至?xí)�成一種思維與習(xí)慣。習(xí)慣了隨波逐流，習(xí)慣了人云亦云，習(xí)慣了在時(shí)空的枷鎖中左右迂回，也便會(huì)習(xí)慣了不愿也不敢去爭(zhēng)奪意料之外的機(jī)遇，習(xí)慣了無(wú)能也無(wú)力去把握屬于自己的人生，最后在人叢中推搡擁擠，又無(wú)可奈何地蹉跎了青春時(shí)光。

　　凱勒曾說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�

　　學(xué)識(shí)不能改變生命的長(zhǎng)度，便會(huì)增加生命的寬度與厚度；學(xué)識(shí)無(wú)法重寫(xiě)昨日的篇章，但能撰寫(xiě)明日的輝煌。如果不曾站立，便只能永遠(yuǎn)匍匐，或許匍匐著亦可前行，但必將舉步艱難，又必與山巔無(wú)緣。如果胸?zé)o才識(shí)，便只能終生為瑣事奔波，為生計(jì)煩憂，縱使那樣的一生是忙碌的但絕不是充實(shí)的。

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　　晚風(fēng)泛涼，拂掃天地。行書(shū)如行云流水：“為心靈播種�！�

　　或許，那臨行的犯人心中莫大的悔恨更不曾有人告知他何為善惡；或許，你留的老者一生最大的遺憾是不曾有幸暢游書(shū)海。世人或許還有無(wú)數(shù)人正卑微地向生活乞討，他們荒蕪的心靈雜草叢生。

　　讀書(shū)是除草的過(guò)程，讀書(shū)更是栽種的過(guò)程。每個(gè)人都有不同程度的心理疾病，但閱讀可將之慢慢醫(yī)治。明辨是非，才可以善念戰(zhàn)勝惡欲；通曉古今，才可以過(guò)往借鑒今日。內(nèi)心波瀾不驚，外表才能從容淡定；內(nèi)心春暖花開(kāi)，外表才會(huì)彌漫芳香……

　　指尖不再苦澀，靈感如流涌現(xiàn)。奮筆疾書(shū)間，莞爾一笑。

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　　“因之苦讀�！蔽艺辶艘槐�夜色，獨(dú)自飲盡，飲盡萬(wàn)千翩飛的思緒。

　　夜讀作文 篇28

　　每到夜晚我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便獨(dú)走到書(shū)架前，順手拿起一部經(jīng)典書(shū)籍，翻閱、品味，細(xì)細(xì)地品讀，我霎時(shí)覺(jué)得心曠神怡。夜讀，是我最大的愛(ài)好

　　我沒(méi)有別的愛(ài)好，夜讀是我的唯一。這個(gè)夜讀的習(xí)慣還是從開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候開(kāi)始的。那時(shí)候我夜讀只是為了寫(xiě)讀書(shū)筆記，在我爺爺?shù)膸椭�下讀一些好的開(kāi)頭、好的結(jié)尾、好的段落，然后寫(xiě)讀書(shū)筆記。在寫(xiě)讀書(shū)筆記的過(guò)程中，我也領(lǐng)悟到了讀書(shū)的樂(lè)趣，于是每次打開(kāi)書(shū)，那一段段精美的文字，不禁令我有一種自豪之感油然而生。優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！薄�—彌爾頓。成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。

　　我認(rèn)為讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。我們要熱愛(ài)讀書(shū)，英文它會(huì)使我們的生活變得輕松；它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助我們了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)我們尊重別人和我們自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)到各個(gè)時(shí)代的偉大智者！

　　異于物質(zhì)財(cái)富的珠光寶氣，我的愛(ài)好就是夜讀。那一頁(yè)頁(yè)的白紙黑字，它們記錄了千年的經(jīng)典。到了夜晚我們輕輕涌讀那一行行的杰作，我們會(huì)感到無(wú)比暢快。古人那丹心熱血，才子詞人的豪放馳騁。還有那些名人奮斗的故事，無(wú)不使我們感到書(shū)的魅力。我那在書(shū)的海洋中暢游，不亦樂(lè)乎

　　夜讀，可以使我沖破時(shí)空的束縛，靜靜地讀書(shū)；靜靜地思考。我盡可能多感受到傳統(tǒng)文化的氣息，沐浴在古典文學(xué)的陽(yáng)光之下，感受感受李太白的“床前明月光，疑是地上霜“的真正含義。此刻我才真正認(rèn)識(shí)到夜讀是一種境界，一種情境。是尋求自己跟自己內(nèi)心對(duì)話的一種最好的方式。

　　夜讀，是屬于我的一種幸福。我喜歡燈光斜照在書(shū)面上泛起的遐想。因?yàn)橐棺x能掩蓋住我白天里所有的浮躁，夜讀能排除所有的噪聲。此時(shí)此刻，我手拿一本好書(shū)，翻讀起來(lái)，它會(huì)讓我忘掉那些煩的心事；讓自己進(jìn)入一種清純?nèi)缢�的境界�?/p>

　　夜讀作文 篇29

　　是夜，月朗星稀。庭院中月光移花影于墻，珊珊可愛(ài)。

　　小城的夜是寂靜的，這樣的夜適合讀書(shū)。

　　我坐在桌前，手邊放一杯熱茶，打開(kāi)一卷《宋詞鑒賞》，超越時(shí)空，去體會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子中所蘊(yùn)涵的情愫和哲理。花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞這是一幅讓人心醉的圖畫(huà)：此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭，這是一句令人心碎的哀嘆：憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？，這是一聲令人心酸的追問(wèn)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，這是一句令人心痛的忠告這是經(jīng)過(guò)多少歷練與磨難才能得出的人生箴言！夜讀宋詞，讓我感受到人生的變幻無(wú)常，司機(jī)的冷暖悲涼。

　　茶涼了，我起身?yè)Q水，落座后輕輕掩上詞卷，打開(kāi)擺放在桌角的《紅樓夢(mèng)》，穿越歷史迷霧，還原那夢(mèng)幻般的凄婉場(chǎng)景。粉面柔腮的賈寶玉，讓我了解人心的柔軟與善良：心較比干多一竅，病如西子勝三分的林黛玉，讓我見(jiàn)識(shí)奇女子的才華與風(fēng)采；沉穩(wěn)圓滑的寶釵，讓我知道再小的年齡也能有一顆成熟的心。含冤而死的晴雯，悲憤而死的金釧，被中山狼害死的迎春，讓我看到了人與人之間的勾心斗角和爾虞我詐。原來(lái)，世界的另一面如此黑暗。夜讀《紅樓夢(mèng)》，讓我兩眼潮濕，感嘆那些鮮活的生命如此脆弱。

　　起風(fēng)了，我去關(guān)好窗戶，免得讓不期而至的風(fēng)擾了我讀書(shū)的興致。輕輕合上《紅樓夢(mèng)》，翻開(kāi)前幾天未讀完的《巴黎圣母院》，走進(jìn)時(shí)空隧道，回到15世紀(jì)的法國(guó)，欣賞著紅裙的美麗的愛(ài)斯梅拉達(dá)跳起優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)外表丑陋的卡西莫多敲響教堂了那口古老而沉重的鐘，看英俊的弗比斯那張?zhí)搨味�奸詐的面孔，見(jiàn)證卡西莫多為心愛(ài)之人的生死搏殺，見(jiàn)證墓穴里那催人淚下的一幕夜讀《巴黎圣母院》，讓我內(nèi)心充滿柔然的情感，讓我明白外表并不代表內(nèi)心，相貌丑陋不一定內(nèi)心骯臟，外表英俊并非內(nèi)心善良。讀《巴黎圣母院》，讓我真正學(xué)會(huì)怎樣判斷人性善惡，讓我知道如何生存在這繁雜的世界上。

　　我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我內(nèi)心澄澈，神清氣爽。我更喜歡夜讀，夜讀中的那一份寧?kù)o、淡然更能讓我深深領(lǐng)會(huì)作品中的深意，讓我獲得更多為人處世的道理。我的內(nèi)心因而變得豐富，我的思想因而變得深刻。

　　捧書(shū)夜讀，實(shí)乃人生一大幸事。

　　夜讀作文 篇30

　　窗外梧桐稀疏，漏出點(diǎn)點(diǎn)星光；風(fēng)影寂寥，淡淡勾勒出黑夜的漫長(zhǎng)。掌燈獨(dú)坐，翻開(kāi)略有泛黃的紙頁(yè)，那是曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)青年開(kāi)始?xì)w于寧?kù)o并開(kāi)始參透生死的《我與地壇》。我細(xì)細(xì)咀嚼著從文字深處撲面而來(lái)的掙扎、彷徨、寧?kù)o與釋然。透過(guò)那看似有力的文字，我看到了一個(gè)人內(nèi)心無(wú)一日止息的起伏，并從中解讀了寧?kù)o。

　　鐵生用生命的文字寫(xiě)著有關(guān)生存與死亡、苦難與信仰、希望與絕望的話題。

　　然而到底什么是生死呢？

　　推開(kāi)窗戶，鳴蟲(chóng)微弱的吟唱聲融在黑夜里，化成蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪。靜靜感受著此刻聲聲的心跳、均勻的呼吸，或許這就是活著的感覺(jué)。然而古往今來(lái)，哲學(xué)家們告訴我，活著并不是這樣的簡(jiǎn)單�；钪�就一定會(huì)感到痛苦、悲傷，會(huì)被傷病和現(xiàn)實(shí)所困擾，所以有時(shí)候，我們會(huì)暫時(shí)對(duì)生命的意義產(chǎn)生懷疑。鐵生一定也困惑過(guò)，因此他創(chuàng)造出了一個(gè)精神的世界，或者說(shuō)是宇宙，在那里，他用坦誠(chéng)的靈魂與生命交談，只是為了尋找活著的意義。終于，他明白了，活著是自然的事，死亡也是必然的事。

　　鐵生不止一次地表露，“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”這并不是一種超脫于物外的想法，對(duì)于生死，鐵生已經(jīng)能夠平靜地面對(duì)。死亡并不是生的對(duì)立面，而是作為生的一部分存在，死亡并不是意味著一切的終結(jié)，這個(gè)世界一直都在生生不息地循環(huán)著。總有一天，生命會(huì)燃盡，肉體回歸于大地；靈魂會(huì)化作記憶，活在人們的心中。

　　2010年12月31日，鐵生迎來(lái)了他等待已久的死亡。斯人已去。從狹窄的窗戶里望見(jiàn)星空，清淺的夜幕里泄露出幾縷縹緲的星光。我想鐵生一定化作了這浩瀚夜空中的一顆星吧，在不為人知的寂靜處，靜靜閃爍著足以照亮歷史天空的光。

　　夜讀鐵生，我讀出了一份從深邃的孤獨(dú)里流露出的堅(jiān)韌；夜讀鐵生，我讀出積極灑落于每一個(gè)角落的生命的星光；夜讀鐵生，我讀出人類對(duì)死亡的坦然。他始終苦苦追尋著生命的意義，人之所以為人的價(jià)值，絕望背后存在著的希望，痛苦不堪卻依然向著迦南之地前進(jìn)，鼓舞著我們迷茫的一代人，走向最為寬廣的精神的宇宙。

　　有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。人世間再無(wú)鐵生，

　　寰宇間鐵生永生！

　　夜讀作文 篇31

　　那一個(gè)個(gè)夜晚猶如玲瓏星光照亮了我前行的路，那一本本書(shū)猶如雨露陽(yáng)光滋潤(rùn)了我心靈之田。也許終究不盡真實(shí)，也許夜讀終究只是謊言，卻比謊言更真，懷念之情亦宛然流露。

　　不知何時(shí)，父母愛(ài)上了夜讀，總在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)隨手捧一本名著，不時(shí)翻頁(yè)看著。整個(gè)家充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，我也融入其中，凝神貫注起來(lái)。

　　可，如果我早在這時(shí)就知道了事情的真相，也許心情就不像后來(lái)那般了吧。

　　一天夜晚，梧桐在窗外搖曳，隱隱綽綽的，不時(shí)遮擋天上的明月，月光四處逃竄，斑斑駁駁的。我問(wèn)起父親前幾天看的那本書(shū)主人公后來(lái)如何了，他的眼里閃過(guò)一絲慌亂，說(shuō)：“我……我沒(méi)看啊，那是……那是你媽媽看的�！蔽也唤麘岩善饋�(lái)，又去問(wèn)了母親，母親也忽地緊張起來(lái)，隨隨便便地說(shuō)了幾個(gè)情節(jié)，臉上出了汗�？晌铱催^(guò)這本書(shū)，對(duì)書(shū)中的情節(jié)了如指掌，母親所說(shuō)的情節(jié)跟書(shū)中完全不同。我心中有一團(tuán)疑云環(huán)繞著：他們看書(shū)怎么如此“健忘”？

　　第二天夜晚，他們又各手執(zhí)一書(shū)在讀，又有一種學(xué)習(xí)氛圍在形成，在蔓延。我回屋寫(xiě)作業(yè)，他們?cè)谝棺x，如此美好的情景卻被他們昨天的毫無(wú)所知所打破。我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我完成作業(yè)，走出書(shū)房的那一刻，父母手中嘩嘩的翻書(shū)聲也必然響起，好似巧合一般。

　　在我正寫(xiě)之時(shí)，忽地傳出了一陣不尋常的聲音，似乎是呼嚕聲，我悄悄來(lái)到父親門旁，聲音是從里面?zhèn)鞒龅�。我悄然打開(kāi)門，只見(jiàn)他書(shū)拿反了，掩在頭上，倒也頗為有趣。在這情景中，我看懂了一切。我回到房間，把筆猛地放下，板凳忽地一挪，發(fā)出劇烈的響聲，果不其然，聲音停止了，發(fā)出急忙翻書(shū)的聲意，一切都變得清晰了，一切都知曉了。

　　果然，這只是借口，但父母為何要找借口？為何要在深夜編織這樣的謊言呢？困了，何不直接高枕安臥，反而在房里捧著書(shū)打呼嚕呢？我想，他們只是為了陪伴我，讓我永遠(yuǎn)都能感受到家人愛(ài)的陪伴。

　　后來(lái)，也許他們看出來(lái)了，便開(kāi)始不再夜讀，用其他方式來(lái)伴我學(xué)習(xí)。只是，明明他們可以好好休息，卻用無(wú)言的愛(ài)陪我一起，同載學(xué)習(xí)之舟。

　　至今，我還很懷念那段夜讀的時(shí)光，虛中有實(shí)，實(shí)中有情，情中有愛(ài)，一線貫風(fēng)華，一語(yǔ)傳萬(wàn)情。

　　夜讀作文 篇32

　　我是王冕，現(xiàn)在有人說(shuō)我是博學(xué)的儒生。我之所以能取得今天的成就，恐怕與我小時(shí)候的好學(xué)有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

　　在我七八歲時(shí)，家里很窮，上不起學(xué)。每次經(jīng)過(guò)學(xué)堂，看著與我年紀(jì)相仿的孩子讀背詩(shī)書(shū)，心里免不了一陣羨慕。又是一天清晨，父親讓我放牛。我牽著牛漫無(wú)目的地走著，卻不知不覺(jué)走向?qū)W堂。我聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲，心里又開(kāi)始癢起來(lái)。為了不引人注意，我把牛牽到了一棵大樹(shù)后，然后悄悄溜到學(xué)堂。透過(guò)窗口向內(nèi)望去，教書(shū)的先生臉上滿是陶醉的神情，我也被他所教的內(nèi)容吸引。那些充滿韻律美的詩(shī)詞、文句，一下子把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿美好與安寧的世界。

　　正當(dāng)我沉醉于其中時(shí)，先生放學(xué)了。我不敢懈怠，在回家的路上，一直默誦著之前學(xué)堂聽(tīng)到的內(nèi)容。我邊走邊背，不覺(jué)已走進(jìn)家門，但父親卻一副兇相。我不明所以，父親大喊：“玩得把牛都忘了？！”我這才猛然記起我們家的牛。父親拿起竹板，朝我打來(lái)。我立刻逃出家門，跑向?qū)W堂。誰(shuí)知，牛早已不見(jiàn)了。我大聲吹著口哨，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�；貞�(yīng)的聲音。這可把我急壞了。眼見(jiàn)天越來(lái)越黑，只能到處亂奔撞運(yùn)氣。

　　最終，牛是找到了，但免不了父親的一頓揍。夜里，我仍念叨著白天學(xué)到的詩(shī)文，但第二天，父親防止我再“貪玩”忘了牛，讓我待在家里�？梢幌氲綄W(xué)堂里那些活潑的內(nèi)容，我茶不思，飯不想，晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。沒(méi)過(guò)幾天，我又偷偷溜到了學(xué)堂�？上�，我太癡迷了，又忘記了時(shí)間。父親知道了我白天不干活，跑出去聽(tīng)人家上課，很是生氣。但母親站出來(lái)說(shuō)“兒子一心想學(xué)習(xí)，為什么不讓他做想做的呢？”

　　不久，我辭別了父母，靠著寺廟住下。夜晚，我拿出幾本借來(lái)的書(shū)，去苦于沒(méi)有油燈來(lái)照著讀書(shū)。望著寺廟前的光，我靈機(jī)一動(dòng)：為何不利用不滅的長(zhǎng)明燈呢？于是，我跑到佛像前，準(zhǔn)備坐下。平時(shí)聽(tīng)別人說(shuō)佛像長(zhǎng)得很恐怖，我正準(zhǔn)備瞧上一眼，又望向手里的書(shū)，心想：不管了，我迫不及待地要讀書(shū)了。直到清晨，我才發(fā)覺(jué)天已亮。像這樣晝夜苦讀的日子，我早已數(shù)不清了。

　　后來(lái)，我的恩師韓性收我為弟子。在他的教導(dǎo)與我的勤奮努力下，終于成就了現(xiàn)在的我。愿大家從我的經(jīng)歷中能得到一些啟發(fā)。

　　夜讀作文 篇33

　　1199年的一個(gè)冬夜，寒風(fēng)刺骨，就連翠竹也禁不住這樣的天氣不由得打著寒顫。在昏暗的燭光下，陸游捧著書(shū)正在徹夜苦讀。

　　讀著、讀著，陸游一時(shí)間才思泉涌，情不自禁地吟出了千古名詩(shī)——《冬夜讀書(shū)示子聿》。隨后，他激動(dòng)地喊著：“子聿，子聿，快來(lái)，爹爹有樣好東西給你看�！�

　　一會(huì)兒，小子聿來(lái)到書(shū)房，站在陸游的身旁。“爹爹，有什么好東西，快給我看嘛�！毙∽禹踩鰦傻卣f(shuō)�！昂呛�，兒啊，看把你心急的，這是我要送給你的一首詩(shī)，我知道你是七兄弟當(dāng)中最聰明的。你能看懂爹爹寫(xiě)的這首詩(shī)其中的含義嗎？”陸游捋了捋長(zhǎng)須，面帶微笑地說(shuō)。陸子聿拿起了桌子上的詩(shī)稿，大聲地讀了起來(lái)。思考片刻后，他指著詩(shī)稿的前兩句，說(shuō)：“爹爹，這開(kāi)頭兩句孩兒知道：古人讀書(shū)學(xué)習(xí)總是不遺余力的，青壯年時(shí)立志讀書(shū)，耗費(fèi)了半生心血，到老時(shí)才有所成就。你是想告訴我，讀書(shū)要有孜孜不倦、持之以恒的精神。爹爹，您說(shuō)，我講得對(duì)嗎？”“對(duì)、對(duì)，兒啊，你真聰明，一語(yǔ)中的，道出了爹爹的心思�！标懹蚊�著子聿的頭高興地說(shuō)。

　　子聿接著往下讀。讀到“絕知”一詞時(shí)，他感到有些不解，摸了摸后腦勺，疑惑地問(wèn)：“爹爹，這個(gè)詞的意思，我百思不得其解。”“問(wèn)得好，絕知是深入、透徹地了解的意思。現(xiàn)在，你明白了嗎？”“噢，謝謝爹爹�！弊禹颤c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。陸游指著詩(shī)中的“躬行”又問(wèn)子聿：“兒啊，你知道這躬行是什么意思嗎？”子聿自信地說(shuō)：“這個(gè)我知道，躬行就是指親身實(shí)踐�！标懹沃钢�詩(shī)稿說(shuō)：“孩子，你知道詩(shī)稿的后兩句我想告訴你什么嗎？”“爹爹，您是想教育孩兒不要一昧相信圣賢書(shū)，要通過(guò)自己的實(shí)踐，，做個(gè)有書(shū)本知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，是不是這個(gè)理？”陸游面色凝重地說(shuō)：“是啊，那古人趙括帶兵作戰(zhàn)失敗，你現(xiàn)在知道為什么了吧？”子聿信心十足地說(shuō)：“我知道，是因?yàn)橼w括只相信兵法，不聯(lián)系實(shí)際，才導(dǎo)致兵敗的下場(chǎng)�！薄昂�兒，你可別重蹈趙括的覆轍�！标懹握Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！暗�爹，我不會(huì)的。”陸子聿信誓旦旦地說(shuō)。陸游笑著說(shuō)：“兒啊，這首詩(shī)為父送給你，希望你如詩(shī)中所言，天色不早了，你去歇息吧！”

　　陸子聿回房去了。陸游繼續(xù)苦讀。

　　夜讀作文 篇34

　　夜深人靜的時(shí)候，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么都睡不著。這時(shí)腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：要是能看會(huì)兒書(shū)該多好！可我不敢開(kāi)燈，那樣動(dòng)靜太大會(huì)引起大家注意，只能去拿我那支特別明亮的小手電。

　　我一咬牙，偷偷滑下床，但更大的問(wèn)題在于很可能會(huì)驚動(dòng)正在洗漱的媽媽，而且洗手間的門還沒(méi)關(guān)嚴(yán)，這可怎么才好！于是我見(jiàn)況順手披上了一條米色的被子，小心翼翼伏下身體，用膝蓋向前爬著。

　　我爬到了客廳，偷偷摸摸地慢慢移動(dòng)，時(shí)不時(shí)會(huì)透過(guò)縫隙看看外面的情況。爺爺就躺在黑漆漆的客廳，他竟然沒(méi)回房睡覺(jué)，還在那看著手機(jī)，我心頭咯噔一緊，上帝保佑這次行動(dòng)可別出錯(cuò)！于是我更加小心，全身貼在在地板上匍匐前進(jìn)。有時(shí)爺爺會(huì)放下手機(jī)四處張望一下，可能是舉著手機(jī)看久了累了吧。于是我就躲在鋼琴側(cè)面，身子團(tuán)在地上假裝是幾件衣服掉在了地上。我的小手電就在書(shū)柜最上方的小綠筆筒里，我心頭一陣?yán)湟魂嚐�，踮起腳，慢慢把手伸向小筆筒，好啊，就要拿到了，我的手指幾乎碰著筆筒口了，就在這時(shí)我一不注意把書(shū)柜上的一個(gè)小擺飾弄掉了，啪啦一聲，完了完了！我連忙跑到一把椅子下貓著，我的心在拼命打鼓，背上全是那種充滿恐懼的冷汗。爺爺摘掉耳機(jī)，抬起頭來(lái)左顧右盼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我繼續(xù)玩他的手機(jī)，我大松了一口氣，繼續(xù)行動(dòng)去夠手電，終于這回成功了！

　　我迅速地爬進(jìn)了房間，掀開(kāi)被子鉆進(jìn)去，翻開(kāi)書(shū)，借著手電的光亮快速讀著，我既緊張又興奮，這種夜讀的滋味兒真是美極了。我一目十行，恨不得一下子看完整本書(shū)，有時(shí)候一只手撐累了就換一只，被里太悶就鉆出來(lái)喘口氣。我貪婪的讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹饑餓的瘦狼大口啃著獵物，此刻的我感覺(jué)到了如饑似渴的真正含義和滋味。

　　因?yàn)橹�前這本書(shū)就看了不少頁(yè)，所以很快我就翻到了封底，我再次把腦袋探出被窩，嘩啦嘩啦，原來(lái)是媽媽洗漱完畢在倒水，馬上她就出來(lái)了，于是我麻利的收了書(shū)滅了燈。呼的一聲，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門時(shí)氣流的回旋聲，于是我閉上眼睛裝睡，裝著裝著最后竟然真睡著了。

　　早上醒來(lái)感覺(jué)一身輕松，想到昨晚的“冒險(xiǎn)”夜讀仿佛完成了一件大事，心理好不高興，感謝這個(gè)被窩里的狂歡！

　　夜讀作文 篇35

　　書(shū)是人類知識(shí)的源泉，它生動(dòng)的內(nèi)容，詳細(xì)的描寫(xiě)，會(huì)緊緊把你吸引進(jìn)去。

　　有一次，我洗完澡，躺在床上，不知道干什么好，我向床頭望去，上面擱著一本李汝珍的《鏡花緣》，是前天晚上去逛書(shū)店時(shí)買的。當(dāng)時(shí)，翻了翻，覺(jué)得挺好看的，就買了回來(lái)。

　　昨天沒(méi)時(shí)間看，那就今天看吧。我拿起《鏡花緣》，從第一章看了起來(lái)，里面講的是百花仙子在天庭召開(kāi)的宴會(huì)上，因嫦娥要她命百花齊放，但百花仙子不肯，就得罪了嫦娥，嫦娥就向玉帝告狀，然后百花仙子就完蛋了。

　　讀到這里，我不禁想：嫦娥為什么要這樣，以前我知道的嫦娥都是很善良的，但是《鏡花緣》這里的嫦娥卻換了一種形象，那百花仙子將會(huì)有什么樣的懲罰呢？

　　“不要再看啦，快睡覺(jué)。”媽媽這一聲把我從想象中扯了出來(lái)，抬起頭，媽媽拿著鬧鐘指著時(shí)間對(duì)我說(shuō)。“我知道啦，我才看第一章啊，我就看三章好吧，我這是好學(xué)的表現(xiàn)，難道你們都不表?yè)P(yáng)我嗎？”我笑著說(shuō)�！澳呛冒桑�看完三章，必須睡覺(jué)！”媽媽說(shuō)。

　　太棒了，又可以看書(shū)啦，我又一頭埋進(jìn)書(shū)的海洋。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘在輕輕響著，屋里屋外靜悄悄的，窗外黑壓壓的一片，沒(méi)有半點(diǎn)亮光。

　　“哐當(dāng)！”門開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要再看了，睡覺(jué)，明天你還要上課呢�！蔽野褧�(shū)放回了床頭柜，關(guān)上燈，假裝睡了起來(lái)。

　　等爸爸走后，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲關(guān)門聲，是從爸爸房間里傳出來(lái)的。我于是躡手躡腳地爬起來(lái)，拿起書(shū)，坐在書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，調(diào)至微弱的光，又繼續(xù)看了起來(lái)。

　　正當(dāng)我看到唐敖救十二位被打入凡間的女子的這個(gè)精彩片段時(shí)，我感覺(jué)后面好像有什么東西，回頭一看，竟然是爸爸。

　　這下完蛋啦，被抓了個(gè)現(xiàn)行。爸爸也不聽(tīng)我的解釋，一把把書(shū)搶了過(guò)去，關(guān)上臺(tái)燈，還說(shuō)：“沒(méi)想到我還有這一手吧，你媽告訴過(guò)我說(shuō)你有可能會(huì)這樣，一看，果然是這樣，你現(xiàn)在必須去睡覺(jué)，書(shū)明天還給你�！蔽抑缓没氐搅舜采纤�覺(jué)。

　　書(shū)，你帶給了我無(wú)限樂(lè)趣，從你當(dāng)中也獲取到了很多知識(shí)。所以，我愛(ài)你，書(shū)！

　　夜讀作文 篇36

　　冬夜，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。燭光溫暖柔和，照亮了整個(gè)書(shū)房。書(shū)桌前，一位年過(guò)花甲的老人正手捧一本古書(shū)，專心致志地讀著。他，就是宋朝著名大詩(shī)人——陸游。

　　突然，一串輕快的腳步聲打破了寧?kù)o的氛圍。原來(lái)，是陸游的小兒子子聿蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了書(shū)房。他扯扯陸游的衣袖，撒嬌道：“爹爹，我已經(jīng)看了半個(gè)時(shí)辰的書(shū)了，陪我玩一會(huì)兒吧!”

　　陸游輕輕撫摸著子聿的頭，疼愛(ài)地說(shuō)：“子聿啊，你先坐下來(lái)，聽(tīng)爹爹跟你說(shuō)!”子聿聽(tīng)話地坐了下來(lái)。

　　“子聿啊，你知道古人是怎樣做學(xué)問(wèn)的嗎?”陸游笑著問(wèn)。

　　“我記得爹爹跟我講過(guò)鑿壁借光的故事，對(duì)了，還有囊螢映雪的故事，古人讀書(shū)做學(xué)問(wèn)都是很刻苦的，對(duì)嗎?”子聿仰著小臉問(wèn)父親。

　　陸游翹起大拇指說(shuō)：“子聿的記性真好!爹爹講的故事都沒(méi)忘記!我還講過(guò)懸梁刺股的故事，記得嗎?”

　　“記得記得，子聿都記得呢!”

　　“這就對(duì)啦!古人讀書(shū)做學(xué)問(wèn)都是不遺余力的。年輕時(shí)就這樣的刻苦努力，下足了工夫，要到老了才有一定的收獲�！标懹握Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“爹爹，我懂了，要把所有的氣力都用出來(lái)，一直用心讀書(shū)，不能滿足，不能放棄，到爹爹這樣的年紀(jì)，就一定會(huì)有所成就了!”子聿馬上接過(guò)話題。

　　“真是懂事的好孩子!”陸游捋了捋胡子，“不過(guò)，你只說(shuō)對(duì)了一半!”

　　“那還有一半是什么呀?”子聿迫不及待地問(wèn)道。

　　“如果只是一味地死讀書(shū)，那就變成書(shū)呆子嘍!”陸游哈哈大笑，子聿也跟著笑了起來(lái)。

　　“那怎樣才能不做書(shū)呆子呢?”子聿好奇地問(wèn)。

　　“要刻苦攻讀，但不是死讀書(shū)，還要走出書(shū)房，走到大自然中，到社會(huì)生活中去親自實(shí)踐。因?yàn)闀?shū)本上的知識(shí)畢竟是有限的，想要透徹理解，只有親自實(shí)踐，知行合一，才能真正掌握知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)�！标懹窝�循善誘。

　　子聿恍然大悟，連連點(diǎn)頭：“謝謝爹爹教誨，孩兒明白了!我一定照您說(shuō)的去做，刻苦讀書(shū)，將書(shū)本知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，長(zhǎng)大后做一個(gè)像爹爹這樣的人!”陸游欣慰地笑了。

　　外面依然是北風(fēng)呼嘯，大雪滿天，但這間簡(jiǎn)陋的書(shū)房里卻溫暖如春，濃濃的父子親情滿溢書(shū)房!

　　陸游靈感突發(fā)，隨即提筆，揮毫潑墨。就這樣，這首膾炙人口的《冬夜讀書(shū)示子聿》便誕生了，并流傳至今，成為讀書(shū)教子的千古名詩(shī)。

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