初中作文800字：我的另一面

　　不知道，我們的另一面會(huì)是什么樣子的呢?下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)的范文，希望對(duì)你有幫助：

　　【初中作文800字：我的另一面(一)】

　　和我相處過(guò)的同學(xué)都知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上的前一、二名，同學(xué)們都很羨慕我，覺(jué)得自己要是像我一樣多好啊!可我從來(lái)沒(méi)這樣想過(guò)，反而覺(jué)得自己每一次都沒(méi)有做好，每一次都應(yīng)該做的更好的。

　　“雖然老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，可我為什么不能再做得好一點(diǎn)呢?媽媽也是，每次都說(shuō)我做得不夠好，唉，我什么時(shí)候才能讓我達(dá)到讓自己滿意的水平呢?”一天夜里我躺在床上這樣喃喃自語(yǔ)著。忽然，一股神奇的力量讓我的身體不由自主地動(dòng)起來(lái)，一直讓我來(lái)到一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的轉(zhuǎn)角處。這個(gè)轉(zhuǎn)角處的墻壁上畫滿了五彩繽紛的圖畫，似乎是畫的發(fā)生在我身上的事情。我走過(guò)那個(gè)轉(zhuǎn)角，一道奇異的門出現(xiàn)在我的眼前，好奇心驅(qū)使著我一定要去探個(gè)究竟，于是我進(jìn)入了門內(nèi)。

　　進(jìn)入門的我像是掉進(jìn)了無(wú)底深淵，一直到了一個(gè)熟悉的地方才停了下來(lái)，“咦!我怎么到學(xué)校老師的辦公室來(lái)了呀?”我看見(jiàn)我們班主任正在與別的老師談話，于是就湊上去聽(tīng)了聽(tīng)。“你知道嗎，我們班那個(gè)×××成績(jī)可好了，上課積極發(fā)言，作業(yè)也完成得好，還踴躍參加學(xué)校的活動(dòng)，把學(xué)校的廣播室也組織得有聲有色，有這樣的學(xué)生實(shí)在太好了!”“我有這樣好嗎?”我禁不住打斷老師的話，可她們似乎聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)說(shuō)她們的。我雖然覺(jué)得老師肯定是故意這樣說(shuō)的，但心里還是美滋滋的。

　　忽然我眼前的畫面轉(zhuǎn)換了，“咦!我怎么又回家了?”這時(shí)，我來(lái)到了家里的客廳，我聽(tīng)見(jiàn)房間里爸爸媽媽在說(shuō)著什么，于是我把耳朵貼在門上聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么。“我們的女兒真棒啊!這次演講又得了一等獎(jiǎng)，老師都經(jīng)常表?yè)P(yáng)她呢，我們真為有這樣的女兒而驕傲啊!”這話鉆進(jìn)了我的耳朵，深深的刻在心上。原來(lái)我不差，原來(lái)爸爸媽媽一直說(shuō)我這也不好那也不好都是為了激勵(lì)我的，我就是他們心中最棒的，這時(shí)我體會(huì)到了前所未有的高興，為自己自豪起來(lái)。

　　“喂，起床啦!”媽媽焦急地喊著，“不上學(xué)啦!”“咦?我剛才是在做夢(mèng)嗎?”“什么啊?我叫你快點(diǎn)起來(lái)，要不就遲到了?”我慢慢吞吞地起了床，想著這到底是真么一回事，“我可能從一開(kāi)始就是在做夢(mèng)吧!”我這樣想著。

　　這以后，我發(fā)現(xiàn)我不再覺(jué)得自己最差了，雖然仍像以前一樣暗暗的努力，可和之前那個(gè)覺(jué)得自己不好的我有太大的區(qū)別，自己每次都會(huì)為自己的又一次進(jìn)步而高興。我真感謝那個(gè)夢(mèng)，特別是那個(gè)轉(zhuǎn)角處，是它讓我看到了另一面的我原來(lái)很優(yōu)秀，讓我對(duì)自己充滿了自豪感!

　　【初中作文800字：我的另一面(二)】

　　其實(shí)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的少年，可我在老師同學(xué)以及同鄉(xiāng)的眼里卻是一個(gè)穩(wěn)定、懂事、老實(shí)的孩子。因此每次大休回家都是一件既讓我興奮又讓我煩悶的事情，因?yàn)槲矣忠�情不自愿的裝成一個(gè)“乖乖”了。

　　走在回家的路上，我的一顆忐忑的心總是懸著，我緊張的心繃得緊緊的，生怕在路上遇到一個(gè)令我熟悉的人而無(wú)言以對(duì)，使整個(gè)局面感到尷尬。我東看西看，就好像一個(gè)“小偷”來(lái)“偷”東西似的，處處小心翼翼。

　　不料，上天總喜歡捉弄人。不遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人，我定睛一看，原來(lái)是張奶。我快步向前走去，經(jīng)過(guò)張奶時(shí)，我急忙向她打一聲招呼：“張奶中午好!”誰(shuí)知張奶驚訝的說(shuō)：“哎呀!這不是丁丁嗎?怎么長(zhǎng)這么高了，真是男大十八變啊!”

　　我聽(tīng)了不禁沾沾自喜，左手害羞的撓撓頭，心里有說(shuō)不出的欣喜。不過(guò)，突如其來(lái)的問(wèn)題又纏繞著我。“聽(tīng)說(shuō)你在睢寧上學(xué)了?那里教學(xué)怎么樣?吃得是什么?好不好?„„”我只好耐心回答這一系列的無(wú)聊的問(wèn)題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于把她所迷惑的問(wèn)題解決了。

　　我背著沉重的書包走回家中，這可是我另一片新天地了，我把書包一扔，開(kāi)啟音樂(lè)播放器，靜靜地躺在舒軟的沙發(fā)上，傾聽(tīng)我最愛(ài)聽(tīng)的歌曲，熏醉其中。

　　不一會(huì)兒，那音樂(lè)旋律猶如江水噴涌而出，我的內(nèi)心情感隨之起伏，到了這時(shí)，好像火山熔巖噴發(fā)出來(lái)。使我振奮，激動(dòng)。與此同時(shí)，我控制不住自己，情不自禁的放聲歌唱起來(lái)，我的音量和音樂(lè)應(yīng)和著，都是那么清朧美妙，振奮人心。我忘乎所以，忘掉了在校園中的苦惱，忘記了偽裝自己的痛苦，一切都是那么輕松愉快，自由自在。這是一件多么開(kāi)心的事情啊!忘記一切，使自己融入到一個(gè)美妙微小的世界中。

　　盡情的跳吧!歡快的唱吧!

　　在人生中，不要偽裝自己，這樣非常痛苦，生活也失去了光彩，只有真實(shí)的自己才能帶來(lái)真實(shí)的生活.

　　【初中作文800字：我的另一面(三)】

　　一個(gè)人有幾面，有人問(wèn)我你有幾面?我非常榮幸的說(shuō)我有四面。有人又會(huì)問(wèn)是哪四面?好，鄙人就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)。我呢有四面，分別是：生活一面，老師一面，家人一面，同學(xué)一面。在學(xué)校我時(shí)常被我們班同學(xué)戲稱為多面鬼。大家也許只知道我有這幾面，卻不知我還有另一面。

　　我的另一面來(lái)說(shuō)，可能大家都不知道，那就是我愛(ài)自由面。

　　自由的生活有N多種，比如說(shuō)，我能和小伙伴們玩耍、摔跤、捉知了、欣賞秋色、打雪仗、甚至是在草地上打滾兒、踢足球等等，那是多麼自由啊�？扇缃衲屈N多作業(yè)，寫都寫不完。

　　每當(dāng)聽(tīng)窗外嬉笑聲時(shí)，頓時(shí)我身上會(huì)有一股熱流布滿全身。每當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰喳的叫聲時(shí)，我都有一種感覺(jué)我想沖出去，沖出那沒(méi)有了自由的生活的地方，找回那盼望長(zhǎng)久的自由。

　　我想做一只小鳥(niǎo)，每當(dāng)看到他們?cè)谒{(lán)天之上自由的翱翔時(shí)我十分的渴望這種自由的感覺(jué)。每當(dāng)我看到小魚在水里自由的活潑的樣子時(shí)都會(huì)有一個(gè)愿望，我要做一條小魚兒。

　　時(shí)鐘悄然走了N圈。

　　我伸伸酸痛的脖子呆呆望著窗外，遠(yuǎn)處的一只小鳥(niǎo)在飛翔，我渴望飛翔，渴望飛進(jìn)自然去享受清水，鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到田野去聆聽(tīng)“蟬鳴”，去享“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅.......可現(xiàn)實(shí)中我卻被“囚禁”在這一室之內(nèi)，內(nèi)有讀不完的書，做不完的題，外有老師的“監(jiān)視”，談何自由。

　　這就是我的另一面對(duì)自由的向往。

　　【初中作文800字：我的另一面(四)】

　　找啊找啊找自己……自己在哪里?哎，自己的另一面怎么找也找不到，卻又時(shí)時(shí)刻刻跟在自己身邊。我的另一面是什么樣的呢?

　　一：貪睡的我

　　一提起睡覺(jué)，我就想到了寒假，寒假還能干什么?答案就是：除了睡，還是睡。如果你打電話到我家，問(wèn)我在干什么，那么，我的媽媽就會(huì)回答說(shuō)：“她啊，睡覺(jué)呢!”

　　我很愛(ài)睡覺(jué)，以至于有一次，我和同學(xué)約好了9：30集合出去玩兒，而我9：15才行，于是我拿出跑步奪冠的架勢(shì)，5分鐘，刷牙洗臉，5分鐘，喝水穿戴整齊出門，再用最后的5分鐘沖到了目的地，同學(xué)們都吃驚地望著我，問(wèn)：“你怎么了?這么慌，家里著火了?”哎，他們那里知道我只“啞巴吃黃連，有苦難言。”啊!

　　二：貪吃的我

　　說(shuō)完了寒假，該說(shuō)說(shuō)暑假了，一提到了暑假，那就是游泳，冰欺凌之類東西的代名詞啊!夏天我之所以敢吃，就是因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)量大，每隔兩天就跟同學(xué)出去游泳，所以我當(dāng)然不怕長(zhǎng)胖!

　　暑假的一天，我和同學(xué)約好了吃晚飯后1：30去游泳，我吃完了飯，看看時(shí)間，才12：30，還有一個(gè)小時(shí)呢!這段時(shí)間干點(diǎn)什么呢?我踱來(lái)踱去，眼睛就瞟到了一堆零食上，我二話不說(shuō)，拿起就吃，隨著包裝袋撕破的聲音，兩包薯片下了肚。媽媽一臉吃驚的說(shuō)：“你這么吃，晚上不吃飯了?”我得意的說(shuō)：“沒(méi)事!我還要去游泳呢!”可是，正如媽媽所料，物極必反，經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的水下運(yùn)動(dòng)，晚上我還是沒(méi)吃下飯。

　　三：團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我

　　別看我在家里懶懶散散的，可到了學(xué)校，我就懶不起來(lái)了，這不?一下英語(yǔ)課，教室里變沸沸揚(yáng)揚(yáng)：“張董(對(duì)本人的戲稱)來(lái)收一下我的英語(yǔ)本!”“張董，來(lái)一下，這題怎么做?”“張董，我的語(yǔ)文作業(yè)幫忙送去ok?”“張······”這時(shí)，有人來(lái)到我們班，很有禮貌地敲了敲門，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)是誰(shuí)?”“啊，是我是我，怎么了?”“校長(zhǎng)叫你去辦公室。”“嗯，好，馬上去，謝謝啊!”于是，我放下作業(yè)本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向校長(zhǎng)室，然后，耳邊響起一段熟悉的對(duì)話。“怎么才來(lái)?”“我······我剛剛在收作業(yè)。”“哦，下次快點(diǎn)啊!去，把這個(gè)復(fù)印15份，給六年級(jí)各班班主任一人一份，剩下的你留著，就說(shuō)有用。”“好。”然后，我就跋山涉水，千里迢迢地往各個(gè)班，各個(gè)辦公室跑，重復(fù)著同樣的話：“老師，這時(shí)校長(zhǎng)叫我送來(lái)的，說(shuō)有用，老師再見(jiàn)。”終于，事情做完了，回班的路上，一邊走我一邊想：“哎，兼任班長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表，英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)組長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)……我容易嗎?我還真是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊!”現(xiàn)在，我也團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，到底，那個(gè)才是我的另一面?也許，都是吧!

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