【熱門】小學(xué)作文800字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)作文800字5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)作文800字 篇1
在一片茂密的的大森林,住著各種各樣的動(dòng)物,有大象、老虎、小熊、猴子……它們和睦相處,互相幫助。
可是在猴群里,有一只非常頑皮的小猴,它特別愛搞惡作劇,比如趁老虎睡覺(jué)的時(shí)候,用小木棒把它的胡須“弄卷,比如以“媽媽病了”的借口騙走了小熊的蜂蜜。所以小動(dòng)物們對(duì)它是又恨又氣又怕,誰(shuí)都不愿意和它玩。而那只小猴子呢,它沒(méi)有辦法,只好自己找地方玩。一天,小猴正在草叢旁玩耍,獵人來(lái)了,小動(dòng)物們都收到了其他動(dòng)物來(lái)的信,都躲在家里,但小猴沒(méi)有收到。因?yàn)閯e的動(dòng)物怕它呀!這時(shí),獵人發(fā)現(xiàn)了在草叢中玩耍的小猴,他一步步地逼近,可小猴還渾然不知地趴在草叢旁歡快地玩耍,啪!一張大網(wǎng)從天而降,牢牢地套住了小猴子,小猴子拼命地掙扎,嘴里還發(fā)去一陣陣地猴叫,這是求救的信號(hào),小狗的耳朵最靈,它最先聽見小猴的叫聲,它隨后招來(lái)了森林里的其它動(dòng)物,雖然大家對(duì)小猴子是又氣又恨又怕,但是小動(dòng)物們很快就原諒小猴子以前的行為。
現(xiàn)在小猴子有難,它們不能不幫。小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)短暫地商量后,制定好了二個(gè)方案,第一個(gè)方案是由大象群在獵人家不遠(yuǎn)處使勁跳,裝“地震”嚇跑獵人,然后由老鼠咬開籠子趁機(jī)救出小猴子。第二個(gè)方案是由蟒蛇群潛入獵人家,捆住獵人,借機(jī)救出小猴子。行動(dòng)開始,大象群躲在獵人家附近,使勁兒跳,把獵人家的窗戶震得嘭嘭地響,獵人果然中計(jì),他急忙跑出屋,老鼠剛要沖進(jìn)屋里。突然,他看見獵人剛走出門口沒(méi)幾步又轉(zhuǎn)身回到屋里去了,老鼠一個(gè)急剎車,撞在了門檻上。這是一怎么回事呢?原來(lái)獵人慌忙地走出屋,他發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁,因?yàn)檫@地震光有震動(dòng),沒(méi)有裂縫,可見是“假地震”,聰明的老虎發(fā)覺(jué)情況不妙,就招呼大家趕緊實(shí)施第二個(gè)方案,蟒蛇家族又輕又快地潛入到了獵人家,把獵人五花八綁地“捆”了起來(lái),獵人都喘不過(guò)氣來(lái),老鼠快速地來(lái)到獵人家中。它們用鋒利牙齒咬斷了鐵籠子,使小猴子逃了出來(lái),動(dòng)物們也紛紛撤離,大家撤離到時(shí)先準(zhǔn)備好的安全地方后,猴媽媽出來(lái)了,它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴子說(shuō):“寶貝呀!”這次你能逃出來(lái),多虧了動(dòng)物們的幫助,你應(yīng)該感謝它們呀!”小猴子連忙說(shuō):“謝謝大家,謝謝大家,你們救了我,我以前還那樣的捉弄你們,
請(qǐng)你們?cè)。”大家聽了后都異口同聲地說(shuō):“我們?cè)缇驮從懔。?/p>
從此以后,小猴子在也不搞惡作劇了,因此,它交了許許多多的好朋友。
小學(xué)作文800字 篇2
班級(jí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的重要的集體,而學(xué)校正是孕育這些集體的沃土。作為學(xué)生的我們,應(yīng)該熱愛我們的班級(jí),熱愛我們的學(xué)校,使班級(jí),學(xué)校形成一個(gè)良好的氛圍,讓我們身心各方面健康地發(fā)展。
愛班級(jí),要樹立培養(yǎng)我們的班級(jí)榮譽(yù)感,努力為班級(jí)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn),并對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待我們的兄弟姐妹一樣,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),和諧共處,努力搞好班集體。并且要確定目標(biāo),激發(fā)我們?yōu)榧w奮斗努力的熱情,在班級(jí)的各方面工作都要爭(zhēng)取良好的成績(jī),展示出我們良好的班風(fēng)與班貌。為集體,更是為我們自己,努力向上,把學(xué)習(xí),紀(jì)律等各方面搞好,只要每個(gè)同學(xué)都有這種觀念,那么,我們的班集體就會(huì)不斷地成長(zhǎng),形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
愛學(xué)校,學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施,愛護(hù)花草樹木,遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度,認(rèn)真地去執(zhí)行,要心存學(xué)校,以學(xué)校為重,著顧大局,會(huì)懂得替學(xué)校著想,維護(hù)與創(chuàng)建學(xué)校的良好形象,為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。我們要愛班集體,那么就更要熱愛學(xué)校了,學(xué)校不就正是由許許多多的班集體而組成的么?
熱愛班集體,熱愛我們的學(xué)校,要實(shí)際行動(dòng),最基本的要做到三點(diǎn):敬愛老師,熱愛自己,關(guān)愛同學(xué)。敬愛我們的老師,因?yàn)槔蠋熓俏覀兊膸熼L(zhǎng),培育我們健康地成長(zhǎng),傳授給我們更多的知識(shí)。使我們充實(shí)了自己的頭腦,懂得思考,懂得學(xué)習(xí)。我們要尊重老師,敬愛老師,他們的出發(fā)點(diǎn)一切都是為了我們。
熱愛自己,要會(huì)為自己著想,搞好自己的學(xué)習(xí),讓自身不斷地提高;并且,從衛(wèi)生,行為,品德修養(yǎng)等各方面,都要以審視眼光開待著自己,彌補(bǔ)自己的不足,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不恥下問(wèn),虛心學(xué)習(xí)。關(guān)愛同學(xué),同學(xué)之間要架起一架友誼之橋,要彼此溝通,和諧相處,互相了解,做到誠(chéng)實(shí)、守信。并且要給予需要的幫助,在別人最需要關(guān)懷時(shí)雪中送炭,并且共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同努力。
新的學(xué)期,我們又面臨了更多更重的學(xué)習(xí)任務(wù),會(huì)碰到更多的大小困難。但是,只要我們團(tuán)結(jié)一心,并確信每個(gè)人的心中都印有“我愛我班,我愛我!边@八個(gè)字,就會(huì)激發(fā)我們前進(jìn)的.動(dòng)力,使我們一一地克服。
我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹。我們的班級(jí)很溫暖,我們的學(xué)校是人才的搖籃; 文明的舉止,感恩的心情,坦蕩的胸懷,創(chuàng)新的品質(zhì),善意的微笑,禮貌的問(wèn)候,友愛的眼神,溫和的話語(yǔ),我們的校園生活是美好而溫馨的!
同學(xué)們,讓我們以嶄新的面貌去創(chuàng)造我們和諧團(tuán)結(jié)的班集體,處處開滿溫暖之花的校園吧。
小學(xué)作文800字 篇3
李奕卓他一圓臉,豆長(zhǎng)在臉上,一西瓜頭。他總是穿著深藍(lán)的衣服,有些瘦小,看上去不是很起眼,在班上也是如此。但在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上卻是一鳴驚人。
在上報(bào)校運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽學(xué)生名單時(shí),他也只是拿來(lái)充數(shù)的罷了,誰(shuí)都沒(méi)見過(guò)他跑步,誰(shuí)都沒(méi)見過(guò)他扔壘球。大家也從未看重過(guò)他那天運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,早上我班運(yùn)動(dòng)員們熱火朝天地展開了一次又一次令人熱血沸騰的比賽,可卻一直沒(méi)有人拿下第一。
到了下午,我們與那些拉拉隊(duì)像被水淋濕的火藥,如何也點(diǎn)燃不起來(lái)就連加油聲都軟綿無(wú)力。
這時(shí),他出場(chǎng)了,還是那平凡的樣子,同學(xué)們也都沒(méi)對(duì)他報(bào)以希望,可現(xiàn)今想想,他應(yīng)是一支離弦之箭或是接近生氣的太陽(yáng)。
信號(hào)槍上炸開了花,800米比賽開始了,大家一下就開跑了。我們看看是八名參賽選手。第二不是我們班的,第三不是……第八這是了,是我們的雷國(guó)建。不過(guò)我們還有一位去哪了?
突然一聲女生尖叫打斷了我的思緒,“第一,我們是第一!”我不禁向終點(diǎn)看去,那消失不見的他,居然就遙遙領(lǐng)先了后面七位。我們?nèi)f分激動(dòng),真是沒(méi)想到。一圈過(guò)去,二圈過(guò)去,第一位還牢牢被他占據(jù)著。最后一圈了,我們的情緒一下子被點(diǎn)燃了,一聲高過(guò)一聲加油的吶喊,我們瘋狂喊著。他不負(fù)眾望,遙遙領(lǐng)先,第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。他居然臉不紅心不跳地回來(lái)了。在我們眼中,他如一位從戰(zhàn)場(chǎng)凱旋而歸的怪物。
我們班的士氣也高漲起來(lái),一連拿下多個(gè)冠軍?伤忠淮蝸(lái)了個(gè)技驚四座。
那是壘球比賽,我們期待著他再來(lái)一次奇跡。可比賽安排像真的在戲耍我們,把他比賽放在最后。
可當(dāng)我們見有些參賽隊(duì)員把壘球扔半個(gè)操場(chǎng)還遠(yuǎn)的時(shí)候,我們的心是如落冰窖。
到他上場(chǎng)了,他竟嘴角掛著微笑,他腿向前一伸,手立刻向上揚(yáng),一套動(dòng)作行云流水,球如流星滑向了操場(chǎng)那端,只見那球不斷飛馳,竟在比第二還遠(yuǎn)的地方落下。全場(chǎng)發(fā)出了震耳欲聾的掌聲。不用說(shuō),又是個(gè)金牌。同學(xué)們又歡呼起來(lái),迎接這位凱旋的英雄。
這就是他,真是了不起!這就是被傳與他比賽是在與怪物作戰(zhàn)的他,為我們拿下兩個(gè)金牌的他,為我們帶來(lái)希望的他。這就是他!我們班的張申奧。
老師點(diǎn)評(píng):不鳴則已,一鳴驚人。人也不可貌相。你給我們展示了這樣一位同學(xué)。你在這文中使用了埋伏筆的手法,前后文的對(duì)比,特別是同學(xué)們態(tài)度間的對(duì)比有很強(qiáng)的表達(dá)效果。詳略要安排得當(dāng)呀!
指導(dǎo)老師: 吳老師
小學(xué)作文800字 篇4
今天和阿孜去圖書館看書,開心死啦。∥业谝淮稳D書館,圖書館的閱覽證好便宜耶,好劃算!又有凳子、又有電扇,哈哈~享受書書的地方。
嘻嘻……,正當(dāng)我看著有滋有味兒的時(shí)候,阿孜搖了搖我,給著一本雜志給我看,用手,指著一段話,示意讓我看。我慢慢讀了一下,說(shuō)的是:一個(gè)人不能不懂寬容。如果不懂寬容,別人就會(huì)對(duì)你不尊重;也不能一味的寬容,這樣只會(huì)踐踏自己的尊嚴(yán)。阿孜的手指著“一味寬容——”這段話,我明白她的用意了,但我還是裝作不明白,問(wèn)她:說(shuō)誰(shuí)吶?“她笑著指著我。
小米領(lǐng)悟:米知道,一味地對(duì)別人寬容,真的會(huì)踐踏自己的尊嚴(yán)。寬容不是每個(gè)人都可以得到的,不懂領(lǐng)悟?qū)捜莸娜,是不?huì)有好作為的。如果只知道為自己著想,別人不小心惹了自己了,沒(méi)有一個(gè)寬容的心,還在為小事斤斤計(jì)較的人,這樣才會(huì)惹人討厭。可我呢?我也要檢討自己,一味地對(duì)別人寬容,自尊心是會(huì)被別人埋沒(méi)、踐踏的。如果寬容能對(duì)每個(gè)人實(shí)施,每個(gè)人又懂得珍惜,該多好!寬容是適可而止的,如果別人不接受你的寬容,你還在對(duì)他寬容,那只會(huì)遭到別人的貶低,不可以讓別人貶低,人活著要有尊嚴(yán)。!人要有一顆寬容和接受寬容的心…。.
小米的感悟比較差,畢竟還是未成熟的娃娃,多多包涵。
繼續(xù)繼續(xù)…。.后來(lái)呀!我們又看書了。.
阿孜又搖了搖我,。.她說(shuō):“你看看那邊的那個(gè)看書的公公,我覺(jué)得他好可憐。.我瞄了一眼,的確。∵@是怎么樣的一個(gè)老人??臉已布滿了歲月的痕跡,像一朵被打濕的野菊花,臉上的老人斑星羅棋布。他的手一直拽著他的包包,似乎包包很珍貴,生怕別人搶了他的一樣。他的手有些麻木,不能靈活運(yùn)用了,可他還在微微顫動(dòng)地拿著書,聚精會(huì)神地看著。他還穿著一條五分褲,不算是五分褲,那是一條過(guò)了膝蓋卻沒(méi)到腳踝的軍綠色薄褲子。讓人由衷辛酸,我也說(shuō):”好可憐!鞍⒆危骸卑,那么老了,還在拿著書看。.歲月的痕跡…“書啊!歲月沖不了對(duì)知識(shí)的渴望,沖不掉對(duì)書籍的向往!!公公雖然已老,但他對(duì)書籍還是如饑似渴,這不是正預(yù)示著我們”少壯不努力,老大徒傷悲“嗎?如果我們現(xiàn)在不好好努力,長(zhǎng)大會(huì)有好出息嗎?”活到老學(xué)到老“老人正擁有這樣對(duì)知識(shí)渴望的精神。我們還有什么理由不去努力、奮斗??
小米在網(wǎng)上買了一本《阿貍夢(mèng)之城堡》,現(xiàn)在還沒(méi)有收到,好期待~~好像見可愛活潑的小阿貍!讀書快樂(lè),知識(shí)無(wú)限!這篇記述文還說(shuō)明了:人不能不懂寬容,也不能一味寬容!
小學(xué)作文800字 篇5
母親沒(méi)有華麗的外表,只有對(duì)我默默無(wú)聞的愛,母愛無(wú)痕作文1000字。母愛,如同一塊未經(jīng)雕琢過(guò)的璞玉,一旦雕琢,將成為令人驚嘆的無(wú)價(jià)之寶,我在母愛中,深切的感到:母愛無(wú)痕。
在汶川大地震中,有一位母親為了不讓自己身下的孩子被壓死,用自己那小小的肩膀撐起倒下的墻壁,當(dāng)救援的人們發(fā)現(xiàn)時(shí)她已經(jīng)死了,但她支撐墻壁的動(dòng)作如雕塑一般,堅(jiān)韌不拔,如同一只雄鷹保護(hù)著它的兒子。
這樣的愛驚天動(dòng)地,讓人為之震撼。但在生活中卻很少發(fā)生。然而媽媽普普通通的愛正如《愛的教育》中所比喻,“愛如空氣,無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們的身邊,但我們卻因?yàn)樗臒o(wú)影無(wú)蹤而把它給直接省略掉!贝_是這樣又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。
在我四年級(jí)的時(shí)候,可能是成長(zhǎng)的因素,每天深夜,我的腳都會(huì)抽筋,一天清晨,疼痛將我從睡夢(mèng)中揪起,雙腿如同千萬(wàn)只小蟲在叮咬,“媽媽,媽媽”我不停地呼喚母親,可是剛睡醒的我,發(fā)出的如同蚊子般的呼叫,痛、痛、痛!我不由的發(fā)出一陣?yán)浜梗褂谒嗳诤,用最后的力氣撕叫隔壁房間的母親“媽媽”咚咚。。。母親聽到了我呼叫跑出房間,奔到我的身邊,不停地按摩,雙腿得到了緩解,張開雙眼,看到了母親,心里的焦慮一掃而光,安心的睡去。
就這樣,母親為了能時(shí)時(shí)刻刻照顧到我,便睡到我房里。一次,一陣疼痛將我的睡意一掃而光,我不禁對(duì)著母親端詳起來(lái)。
我的母親,40出頭,可是過(guò)度的勞累,使衰老的皺紋過(guò)早的爬滿了她的臉龐是歲月的風(fēng)霜給母親留下的印痕,可母親從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)一句,耳邊的幾縷白發(fā)散落下來(lái),其余的黑發(fā)清爽的扎起。
母親的手不像“貴婦人”“闊太太”的手那樣滋養(yǎng),白凈,柔嫩,富有光澤。
母親的手是黑又黑,粗糙,干燥的,深深地裂痕,像曬干了的泥巴,她為了兒女幾十年如一日地操勞著,他的手沒(méi)有得到“護(hù)膚霜”的滋潤(rùn)。正是這種鍛煉,才是她的手無(wú)論對(duì)什么棘手的東西都敢碰敢拿,從不畏縮。
拂去母親皺著的眉頭,擦去不知覺(jué)流下的淚,在母親的懷抱中,困難不存在了,痛苦沒(méi)有了,只有甜蜜的笑匯集起來(lái)的幸福。
歲月無(wú)情,在母親的身上留下永久痕跡,然而母愛無(wú)痕。
誰(shuí)知寸草心,報(bào)得三春暉,母親如同太陽(yáng),而我如同太陽(yáng)下的小花,母親如同水而我如在水里的懷抱中幸福生活的小魚,母親如同山而我如同在山背后的小石頭,所有的一切是母親的給予。
愛真的有很多種,正是有了母愛文明才能一代一代延傳下去。母愛是世界上最偉大的愛。
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