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同學(xué)的作文600字實(shí)用4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文600字 篇1
原本以為漫長(zhǎng)的初中生涯就這樣匆匆地結(jié)束了。沒(méi)有電話，沒(méi)有留言，除了一張畢業(yè)照，關(guān)于同學(xué)們的記憶我什么都沒(méi)留下。我一直自信自己有著超乎常人的記憶力，直到現(xiàn)在，小學(xué)時(shí)班上七十多個(gè)同學(xué)的姓名我依舊清晰地倒背如流，只是因?yàn)榇蠹易兓蟮木壒�，在街上遇到一位老同學(xué)，總要對(duì)著他（她）琢磨半天才能勉強(qiáng)把人跟名字對(duì)上號(hào)。
記得照畢業(yè)照那天，太陽(yáng)發(fā)燒得很厲害，受到影響，那天我的心情也很明媚。同學(xué)們終于得以從緊張的復(fù)習(xí)中解脫出來(lái)，很是激動(dòng)，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，我笑得很瘋，從６樓一下子就沖了下來(lái)，把那些男孩子都甩在了后面。我笑著罵自己“瘋丫頭”，也許在同學(xué)們眼中我就是這樣一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的“瘋丫頭”吧。我們站在太陽(yáng)地里，在六月的陽(yáng)光下，大家的皮膚呈現(xiàn)出健康的小麥色，而我是里面最白的一個(gè)（也許不能算作“最”，但也是數(shù)一數(shù)二的了），顯得那么的蒼白無(wú)力。突然之間，我看見(jiàn)一群人中間的.妮哭了，站在她旁邊的薇眼睛里也有晶瑩的某種液體�？匆�(jiàn)大家都望著她，妮的臉“唰”的就紅了，接著又笑起來(lái)，天真得像一個(gè)不懂事的小孩子。平時(shí)大大咧咧的妮此時(shí)也變得這么脆弱……我心里不禁打了一個(gè)寒顫：是告別的時(shí)候了？然后依舊向世界展示我那瘋狂的招牌笑容。從小學(xué)到初中，從不習(xí)慣在同學(xué)面前哭，把自己的脆弱裸露在別人面前是很恐怖的，我寧愿把自己偽裝成刺猬，這種選擇也許更適合我---神秘的天蝎座。照片開(kāi)拍了，我倍感榮幸地坐到了眾多老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的旁邊，于是一反常態(tài)地露出了一個(gè)很淑女的微笑。初中生活就此定格，初中的我就此定格。拿到照片后，我第一個(gè)就在照片上尋找自己，并一邊念叨著：“不要太見(jiàn)不得人”，果然如愿以償，照片上的我真可謂是“萬(wàn)黑叢中一點(diǎn)白”，再加上那個(gè)淑女式的笑容，連媽媽都不斷稱好。而我卻總覺(jué)得照片有一種朦朧的感覺(jué)，就像初中生活給我的……
同學(xué)的作文600字 篇2
六年的學(xué)習(xí)生活，讓我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，建立了深厚的感情，尤其是那三個(gè)同學(xué)，讓我印象深刻。
“大嗓門(mén)“——宋昀霖
“老師，我要上廁所！”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就知道是宋昀霖這個(gè)“大嗓門(mén)”又開(kāi)始“發(fā)作了”。上課的時(shí)候，他不上廁所不盡興，一上課就扯著嗓門(mén)大叫要上廁所，全校都聽(tīng)得見(jiàn)。他一下課就飛似的跑出去玩了，一上課就要去上廁所。上課上廁所也就算了，他還喜歡接嘴，老師說(shuō)一句話，他要接十句，還十分有帶動(dòng)了，他接一句嘴，全班可以笑半天，正如老師所說(shuō)的.“嘩眾取寵”。
“話匣子”——李妍靚
李妍靚是我的“前同桌”，是一個(gè)名副其實(shí)的“話包子”，就連像宋昀霖那樣的“接嘴大王”也要“避讓三分”。和她成為同桌的時(shí)候，是一種煎熬，她不分上下課，也不分什么場(chǎng)合，每天都有不同的話題可以講，不停地講。我不理她，她就自言自語(yǔ)，每天都在不停的說(shuō)，我耳朵都磨出繭子了。我對(duì)她說(shuō)：“別講了�！彼卜植坏揭环昼姡陀珠_(kāi)始碎碎念了，想不聽(tīng)都不行呀！
“大腦空間缺乏癥”——李浩民
“我現(xiàn)在大腦一片空白了……”我一聽(tīng)，就知道又是李浩民在寫(xiě)作文了，他雙手托腮，思緒萬(wàn)千，時(shí)不時(shí)撓撓頭發(fā)，東張西望，不時(shí)念叨著：“我現(xiàn)在大腦一片空白了……”他還特別喜歡和別人說(shuō)話，別人問(wèn)個(gè)問(wèn)題，他十分“熱心”地去幫忙，寫(xiě)幾個(gè)字想一會(huì)兒，寫(xiě)幾個(gè)字停一會(huì)兒，還要打哈欠，久久凝視遠(yuǎn)方，這替他著急呀！
在班上，我們還有“暴走蘿莉”——趙曉彤，“小淑女”——周妤婕，“作業(yè)狂”——謝豐霞……每天都過(guò)得十分充實(shí)，多姿多彩！
同學(xué)的作文600字 篇3
在我們班，出了個(gè)名人，他每天都跟老師做斗爭(zhēng)，而且還是知識(shí)的斗爭(zhēng)。
他天天下課都在看課外書(shū)。每天，除了學(xué)習(xí)就是看書(shū)、看書(shū)、再看書(shū)。
記得一次上音樂(lè)課，老師讓我們唱《保衛(wèi)黃河》。開(kāi)始唱了，他裝作什么也不會(huì)，故意帶頭唱跑調(diào)。
老師讓他站起來(lái)，他也聽(tīng)話的站了起來(lái)。可當(dāng)老師糾正他的時(shí)候，他卻說(shuō)：“《保衛(wèi)黃河》是一首威武、莊嚴(yán)的歌，老師你讓唱這么輕柔，沒(méi)一點(diǎn)力量。而且，這可是一首成年人唱的歌，小孩子唱，本身就有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)。你還要求這么高，怎么可能呢！”
老師一臉怒氣地就說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這首歌本身就很難。之所以給你們選這首歌，是因?yàn)槲矣X(jué)得咱們班有這個(gè)能力把它唱好。像你這種行為，是因?yàn)椴幌肟炭嗑毩?xí)，懶！坐下�！甭�(tīng)了老師這番話，他只好乖乖坐下了。
有時(shí)，他也會(huì)自認(rèn)為博學(xué)，還會(huì)偶爾跟語(yǔ)文老師斗下智慧。
比如說(shuō)，有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)作文。起初，老師在上面講，他在下面寫(xiě)。講到了一半的'時(shí)候，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。他卻充耳不聞，低頭繼續(xù)寫(xiě)他的。
老師再次強(qiáng)調(diào)，他才站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“老師，我覺(jué)得你講得寫(xiě)作方法太老套了，你就不應(yīng)該這樣講。比如說(shuō)，你講得什么結(jié)構(gòu)，把同學(xué)們都套在這個(gè)思路里了�！倍蠋焻s不慌不忙地說(shuō)：“我有要求過(guò)你們必須按照這個(gè)結(jié)構(gòu)寫(xiě)了嗎？沒(méi)有。而且，你寫(xiě)得那個(gè)《心愛(ài)之物》，沒(méi)有一點(diǎn)情感，太生硬。還不如我的方法呢�！甭�(tīng)老師說(shuō)完，他坐了下去，沒(méi)再多說(shuō)什么。
看來(lái)呀，他只是知識(shí)面有些廣而已�！安蛔魉�，就不會(huì)死”，用在他身上最合適不過(guò)。
等等，一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)好像又要開(kāi)始了……
同學(xué)的作文600字 篇4
我眼中的同學(xué)是我幼兒園時(shí)的一個(gè)好朋友。我們叫她小鈴子，因?yàn)樗穆曇粝疋忚K一樣清脆悅耳。
小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的，細(xì)嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉紅的嘴唇，小巧的鼻子，而且長(zhǎng)得比我高。
小鈴子十分照顧我。小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我們班有一個(gè)”大魔頭“，他在我們班上最高，也最大，起碼比我高出一個(gè)頭，而且還總是欺負(fù)我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“，唯不敢欺負(fù)小鈴子，因?yàn)樾♀徸邮窃谂凶罡叩腵，還是班長(zhǎng)。
這天，”大魔頭“又開(kāi)始欺負(fù)我們了，他大搖大擺地向我走來(lái)，而我卻混然不知，他一把拿起我的畫(huà)，”嘶，嘶“幾聲，我剛畫(huà)好的作品補(bǔ)他給”碎尸萬(wàn)斷“了，我一陣怒氣涌上頭來(lái)：”你為什么撕我的畫(huà)？“”好玩�！澳莻�(gè)男生是這樣說(shuō)的。我一聽(tīng)這話傷心了，哇，哇大哭了起來(lái)，哭得很大聲，小鈴子聽(tīng)見(jiàn)了怒氣沖沖地對(duì)”大魔頭“說(shuō)：”我不準(zhǔn)你欺負(fù)我的朋友！“”大魔頭“一聽(tīng)對(duì)方勢(shì)氣比自己強(qiáng)，便灰溜溜地回到了座位上，小鈴子見(jiàn)他回去了，便對(duì)我說(shuō)：”別哭了！再畫(huà)一幅吧！他就愛(ài)欺負(fù)人，上課后我告訴杜老師去，喏！給。“小鈴子遞給了我一顆糖，我見(jiàn)了糖立即眉開(kāi)眼笑：”謝謝，小鈴子。“你看，她多會(huì)照顧同學(xué)��！
小鈴子還很大方。在幼兒園，以前睡完午覺(jué)后都有糕點(diǎn)吃，作為一個(gè)超級(jí)愛(ài)吃的人，我天天就盼著這個(gè)時(shí)間，這天是橘子與七克力蛋糕，蛋糕里有小糖果，看成著都另人垂涎欲滴了，我吃了一口，那七克力甜甜的味道環(huán)繞在我的舌尖，我狼吞虎咽地吃完了說(shuō)：”好想再吃一個(gè)��！“小鈴子聽(tīng)了，二話不說(shuō)就給了我二分之一的蛋糕。”謝謝。“其實(shí)小鈴子也很喜歡吃蛋糕的，但她很大方，只要?jiǎng)e人想要什么，她都會(huì)盡力完成的。
小鈴子，那個(gè)大方的她，十分照顧我的她。
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