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童謠作文600字

時(shí)間:2022-01-15 12:16:17 600字 我要投稿

精選童謠作文600字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的童謠作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選童謠作文600字3篇

童謠作文600字 篇1

  小時(shí)候,爸爸常常給我講各種各樣的童謠。童謠,它是陪伴我們度過幼兒時(shí)期的好伙伴,是幼兒時(shí)期必不可少的。它是幼兒世界里一顆璀璨的明珠。它讀起來(lái)朗朗上口,聽起來(lái)美妙有趣。

  多么有趣的童謠!從小,老師就教導(dǎo)我們要愛自己的祖國(guó)。每個(gè)星期一的早晨,當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我便想到了這樣一個(gè)童謠:五顆星,掛天空。天安門,在正中。齒輪麥穗紅稠繞,看見國(guó)徽挺起胸!身為中國(guó)人,我感到驕傲和自豪,因?yàn)椤本┩蓿瑘?bào)到娃,香港娃,我們都是中國(guó)娃。同在一片藍(lán)天下,攜手來(lái)跳舞,大家樂哈哈、樂哈哈。中國(guó)不僅有豐富的物產(chǎn),還有壯麗的山河,不僅有悠久的歷史,還有多樣的民族……

  在學(xué)校里,我們要孝敬師長(zhǎng),在家里,我們要尊敬父母。“三八”婦女節(jié),我們要給媽媽一個(gè)驚喜,就——媽媽媽媽我愛你,就象魚兒愛蝦米,我來(lái)給你端張椅,不要累壞您身體。一杯清茶甜心里,我的心里也歡喜。媽媽聽了笑瞇瞇,夸我是個(gè)小助理。親情多好呀,你看我們洗腳丫洗得多歡喜——媽媽給我洗腳丫兒,調(diào)皮腳丫撩水花兒;媽媽給奶奶洗腳丫兒奶奶喜得噙淚花兒;我給媽媽洗腳丫兒,媽媽一臉幸;▋。洗腳丫兒,洗腳丫兒,洗出親情朵朵花兒……

  生活中,我們要講文明:“尊敬老輩愛幼小。遇到別人問聲好,錯(cuò)怪他人作檢討,同學(xué)之間不爭(zhēng)吵,課間安靜不打鬧……學(xué)習(xí)要自覺,生活要有規(guī)律,這首童謠是我們學(xué)習(xí)的榜樣:早起早睡身體好,吃飯按時(shí)不過飽,鍛煉身體精神爽,上課學(xué)習(xí)效率好……

  童謠,太多太多的童謠。童謠,伴我成長(zhǎng)的翅膀……

童謠作文600字 篇2

  提起童年,我的耳畔就會(huì)響起一首首童謠:“你拍一,我拍一,一個(gè)小孩……”“小白兔,白又白……”這些流傳久遠(yuǎn)的童謠,伴著我長(zhǎng)大,伴著我度過了許多美好的日子。

  當(dāng)春光燦爛,金達(dá)萊花盛開的時(shí)候,我和小伙伴們便成為了百花叢中的彩蝶。我們到哪個(gè)地方,就會(huì)把勃勃生氣帶到哪里。在花叢里,我們一邊唱著“找啊找啊找朋友,找到一個(gè)好朋友……”一邊摘下自己喜歡的花朵,用那些花做成花環(huán),戴在頭上,或者是做成手環(huán)、戒指戴上,美美地欣賞著,向小伙伴們炫耀著……

  烈日炎炎的夏天到了。太陽(yáng)把地面烤得火熱,酷暑難耐。村旁的小河就成了我和小伙伴的避暑勝地。我們唱著,跳著,紛紛涌向河畔。你說“小青蛙,呱呱呱,吃害蟲,保莊稼”,他講“大蜻蜓,綠眼睛,飛來(lái)飛去捉蚊蠅”……賽著歌謠,玩著打水漂、摸魚,不知不覺中,我們懂得了保護(hù)益蟲。

  轉(zhuǎn)眼間,天高云淡,秋高氣爽。小伙伴們把我拉到庭院里,我們看到紅紅黃黃的枯葉落了一地。我們撿拾著漂亮的葉子,又唱起了童謠“秋風(fēng)吹,樹葉搖,紅葉黃葉往下飄。紅樹葉,黃樹葉,片片飛來(lái)像蝴蝶”。我們?cè)诼淙~飛舞之中,度過了金秋。

  盼望已久的寒冬終于到來(lái)了。天空中飄落下鵝毛般的大雪,青松披上了白衣,山坡穿上了銀裝。冰天雪地中,又出現(xiàn)了我和伙伴們的身影。我們從地上捧起雪,搓成雪球,開始堆雪人!靶⊙┤耍子峙,大眼睛,紅鼻頭,頭上戴頂歪歪帽……”我們歡喜地叫著,跳著,皚皚白雪的冬天并不寒冷,因?yàn)橛形覀兊臍g笑聲存在。

  又一年春天來(lái)了,我們又唱起了童謠“春天到,春天到,花兒朵朵開口笑;草兒綠,鳥兒叫……”在一首又一首童謠的陪伴下,我慢慢地長(zhǎng)大了。

童謠作文600字 篇3

  童謠一直伴隨著我們成長(zhǎng),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有她的腳步。

  那童謠為什么會(huì)叫“童謠”呢?那是因?yàn)樗峭甑母柚{,它記錄了童年的快樂、悲傷、激動(dòng)、感動(dòng)……讓童年的喜怒哀樂永遠(yuǎn)珍藏在文字中。如果你長(zhǎng)大了,煩惱多、壓力大的時(shí)候翻開你的童謠集,回味一下自己童年時(shí)的快樂、悲傷……想起小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮,那一份真誠(chéng)、天真,你又會(huì)充滿了自信的力量,隨之,煩惱少了,壓力輕了,剩下的就只有努力向前沖。

  所以,我總覺得童謠是一種偉大的創(chuàng)造,它像一位快樂的天使,時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們,給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ);它像一位教育大師,用快樂、輕松的節(jié)奏教育著我們,讓我們?cè)谡b讀中知道各種道理;它又是知識(shí)的`化身,給我們帶來(lái)豐富的知識(shí),讓我們充實(shí)自己的頭腦。

  童謠不僅可以教育我們,還可以帶給我們快樂,但是經(jīng)常誦讀別人的童謠總覺得有一些遺憾,因?yàn)檎嬲荏w會(huì)童謠內(nèi)涵的人一定是既會(huì)誦又會(huì)寫的人。其實(shí)寫童謠并不難,首先童謠的主題多種多樣,學(xué)習(xí)態(tài)度、行為、社會(huì)道德心、責(zé)任感、成長(zhǎng)過程、節(jié)日等都可以成為很好的童謠素材。其次,童謠的創(chuàng)作格式也不像古代的詩(shī)那樣講究嚴(yán)格的對(duì)仗、押韻,完全可以按照自己的想法隨意創(chuàng)作,關(guān)鍵只要表達(dá)出本篇童謠所要表達(dá)的主旨。因此,在創(chuàng)作童謠的時(shí)候就比較自由,不受約束,這樣有利于創(chuàng)作者盡情抒發(fā)心中之感。再有,童謠有點(diǎn)類似于兒歌,比較充滿情趣、童真,這正是我們小學(xué)生的語(yǔ)言所能表達(dá)出的。

  總之,童謠是我們割舍不下的一份子,她是無(wú)價(jià)之寶,而這份無(wú)價(jià)之寶將會(huì)伴隨著我們的腳步,與我們共同成長(zhǎng)。

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