入門(mén)作文600字

時(shí)間：2021-12-01 19:07:14 600字我要投稿

入門(mén)作文600字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的入門(mén)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

入門(mén)作文600字五篇

入門(mén)作文600字篇1

　　外公說(shuō)要教我騎自行車(chē)。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在樓下的花園里，外公推來(lái)一輛自行車(chē)。我一見(jiàn)到便迫不及待地爬上去，本以為雙腳還可以像往常一樣穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，結(jié)果一坐上去就發(fā)現(xiàn)雙腳懸在空中了，我雙手緊緊抓著車(chē)把，想讓車(chē)子保持平衡，但是車(chē)子還是東一晃，西一歪，差點(diǎn)摔到一旁的草叢里。我慌了，使出吃奶的力氣，狠狠地把車(chē)頭向右一扳，腳踩到了地面，這才放下心來(lái)�；仡^看看外公，“你來(lái)扶我一下吧！”有外公扶著車(chē)把，我才敢重新上車(chē)，然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)踏板，試著讓車(chē)動(dòng)起來(lái)。我的手一直在抖，手心全是汗，緊張地凝視地面，只要微微向一旁?xún)A斜，便大叫：“停停停！”用一只腳踩著地，抹把汗再繼續(xù)騎。外公見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“不要看地上，抬起頭，看前面。”我照著他的話做了，果然渾身輕松了許多。

　　突然，我感到速度比剛才快了許多，有點(diǎn)輕飄飄的，好像要飛起來(lái)了。這時(shí)外公也累了，說(shuō)：“你自己騎會(huì)兒，我休息一下�！蔽矣珠_(kāi)始慌了，眼看要栽進(jìn)草叢，使勁扳住把手，往邊上一靠，踩住地，才松口氣。咦！找不到那種飛的感覺(jué)了。“快來(lái)扶我吶！”我尷尬地在那邊大叫。外公聽(tīng)了馬上跑過(guò)來(lái)，手一搭住我的車(chē)，我又找到騎車(chē)的感覺(jué)了，可是不出一會(huì)兒，他又偷偷放手了。就這樣，一扶一放的，起初，我有些害怕，漸漸的，也習(xí)慣了。最后，不用外公扶著，自己也可以騎出一段路了。這時(shí)候，一看天色，時(shí)間不早了，便散了。

　　幾天后，我都可以騎著自行車(chē)?yán)@著花園跑了。看來(lái)騎車(chē)也是熟能生巧，但也離不開(kāi)平衡的技巧：比如老盯著車(chē)頭會(huì)摔倒，還有車(chē)要有速度才能保持平衡。水滴石穿，只要日積月累地練習(xí)，功到自然成了！

入門(mén)作文600字篇2

　　一中的史老師有一個(gè)作文班，因媽媽想讓我的作文進(jìn)步，所以才辦的，與此同時(shí)，媽媽又找來(lái)了幾個(gè)人學(xué)寫(xiě)作文。

　　媽媽共招了六個(gè)人參加了這個(gè)作文班，有張倩語(yǔ)、柴嘉賓、袁博、李琦、孫悅、我。由于孫悅和李琦剛學(xué)兩天就不學(xué)了，所以，現(xiàn)在的作文半只剩下了四個(gè)人。我們都是中年級(jí)的學(xué)生，所以，我們成為朋友很容易。

　　寫(xiě)作入門(mén)班在一種的女舍樓內(nèi)，樓前有各種各樣的花，有美人蕉、繡球花……讓人目不暇接。

　　我們的老師50多歲，長(zhǎng)著黑里帶白的、蓬亂的卷發(fā)。耳朵稍大，但眼鏡片小，它長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子，高鼻梁，可真像是個(gè)老頑童。

　　老師的愛(ài)好又很多，拉琴、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、剪紙、收藏都是他的最?lèi)?ài)。

　　他的寫(xiě)作水平在大城子鎮(zhèn)是數(shù)一數(shù)二，他從開(kāi)始工作，幾乎每天都要寫(xiě)一篇文章，日積月累，寫(xiě)的作文整整21本。這是，我才明白，老師的作文水平是從這二十一本作文中得到的呀！怪不得寫(xiě)得那么好。

　　老師的教學(xué)方法主要有三個(gè)字：“觀、講、評(píng)�！毕日f(shuō)說(shuō)這“觀”字吧：寫(xiě)作文之前，老師先讓我們看好一種東西的形狀、顏色，再聞好它的味道，就可以說(shuō)這個(gè)“講”字了：我們寫(xiě)作文，老師在前面講應(yīng)該怎么寫(xiě)這種東西，不是還在黑板上寫(xiě)幾個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~讓我們用。寫(xiě)完后，“評(píng)”字也就上場(chǎng)了：史老師的評(píng)法和別的老師不一樣，別的老師都是不讀出聲來(lái)，自己默默地評(píng)，而老師卻把作文度的聲音很大，讓大家一起評(píng)，共同找一篇作文的缺點(diǎn)。

　　從開(kāi)班到現(xiàn)在，我們一共寫(xiě)的五篇文章，分別是第一次上作文班，芙蓉樹(shù)，美人蕉，繡球花和我進(jìn)步了。如班以來(lái)，我們都有了不同程度的進(jìn)步。

　　你喜歡這個(gè)作文班嗎？要是喜歡的話，有空也來(lái)看看。

入門(mén)作文600字篇3

　　還在下著，如同我的心情，豆大的雨點(diǎn)在傘上跳躍，奏出歡快的旋律，可我卻低著頭，一聲不響地向前走，對(duì)那歡快的鼓點(diǎn)充耳不聞，離家越近，我的心情就越發(fā)沉重。我甩了甩滿是雨水的傘，用鑰匙打開(kāi)門(mén)，媽媽迎上來(lái)一邊嘮嘮叨叨，一邊把我的傘撐開(kāi)晾在陽(yáng)臺(tái)上，我默默地打開(kāi)臺(tái)燈，放下書(shū)包，一抬頭一杯熱騰騰的牛奶已被擺在桌上，再仰頭，媽媽正盯著我，我猛地低下頭，慢吞吞地打開(kāi)書(shū)包，“這次，我，我考得不，不怎么好，”我支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)，一邊說(shuō)一邊從書(shū)堆中抽出卷子，“我看看。”媽媽拿著卷子，先瞄了一眼分?jǐn)?shù)，目光順著卷面向下滑，我緊張的注視著媽媽的臉色，果然，媽媽的責(zé)備涌入了我的耳朵，我垂頭喪氣地站在一邊�！澳憧纯催@題，你為什么不寫(xiě)？是忘了嗎？”“可是”我小聲為自己辯解“這些題都很難啊，”媽媽一聽(tīng)，更加嚴(yán)厲地說(shuō)“難？難你不會(huì)用心嗎？你，”等媽媽終于說(shuō)完了，我一下子癱在了椅子上，盯著那慘不忍睹的卷子，委屈和不甘從心里冒了出來(lái)，這卷子本來(lái)就很難啊，考差一點(diǎn)有什么問(wèn)題，班上也有很多人考得很差呀......

　　不知過(guò)了多久，外面的驚雷把我喚醒，牛奶已不再溫?zé)�，我揉揉眼睛，突然瞟到門(mén)縫里好像有一件東西，打開(kāi)一看，居然是媽媽給我的信：女兒，今天我可能有些沖動(dòng)，因?yàn)閺奈匆?jiàn)你考過(guò)這么低的分，有些話不應(yīng)該說(shuō)的，你別放在心上，你長(zhǎng)大了，有自己的想法不奇怪，或許我本來(lái)就不應(yīng)罵你，這樣的分?jǐn)?shù)你一定很傷心了，但在那時(shí)我沒(méi)有想到這一點(diǎn)，也沒(méi)有想到我的數(shù)落會(huì)給你雪上加霜，會(huì)給你更大的打擊，這里，我向你道歉，愿你原諒我的沖動(dòng)，還有那杯牛奶涼了，必須熱一熱再喝，飯菜在餐桌上，也不許吃冷的噢，你要喝水的話，不要直接倒暖壺里的，會(huì)燙著，我在你的杯子里放了些涼的，你可以?xún)冻蓽厮苯雍�，好了我去加班了，你自己在家要注意！放下信，我第一次感到媽媽的嘮叨不那么煩人，而是從心中感到了，世上最偉大無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)！

入門(mén)作文600字篇4

　　我剛學(xué)鋼琴的前四年都很糊涂，不知道該怎么彈。

　　我彈曲子時(shí)都沒(méi)感覺(jué)，一點(diǎn)情感都沒(méi)有，很死板。老師不知說(shuō)了多少次，彈琴時(shí)要有感情，身體要微微搖晃，可我就是不會(huì)，彈起來(lái)非常生硬，好像機(jī)器人彈琴一樣，身體永遠(yuǎn)都直直地立著，跟塊木頭似的`。老師怎么教都教不起來(lái)，因?yàn)檫@要心里真正找到感覺(jué)了，才能表現(xiàn)出來(lái)的，可是她還是沒(méi)有放棄對(duì)我的指導(dǎo)。

　　有一次老師特意找了一首好聽(tīng)的曲子給我彈，希望我能變得有感情。我聽(tīng)老師彈了一次，感覺(jué)特別好聽(tīng)。我在家里就很認(rèn)真地練，期望能彈得好一些。結(jié)果我被這首曲子那美妙的旋律、意境吸引住了，我做夢(mèng)也不會(huì)想到有這么好聽(tīng)的曲子，彈著彈著，身體竟不由自主地?fù)u晃起來(lái)！很有感覺(jué)，整個(gè)身心都沉浸在這美妙的樂(lè)聲中了，我把心中所有的煩惱都忘得一干二凈，心中只有這首曲子，我陶醉在這美妙的音樂(lè)聲中……

　　到老師那里學(xué)琴時(shí)，也找到了類(lèi)似在家時(shí)的感覺(jué)，深情演奏，不知不覺(jué)中就沉浸在樂(lè)聲中，我的動(dòng)作和呼吸隨著音樂(lè)的旋律，時(shí)而疾速，時(shí)而沉緩；我的情感隨著音樂(lè)而起伏，時(shí)而歡快，時(shí)而憂愁，有時(shí)甚至有點(diǎn)淡淡的悲傷，我終于體會(huì)到作曲者的情感，與他進(jìn)行了美妙的心靈交流！這時(shí)老師眼睛一亮，說(shuō)：“啊，你找到感覺(jué)了，就是這樣，就這樣彈，很好！”

　　這時(shí)，我終于有觸摸到“音樂(lè)之門(mén)”的感覺(jué)了，這感覺(jué)真奇妙，仿佛進(jìn)入到由一個(gè)個(gè)音符構(gòu)成的作曲者情感世界。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笨雌饋�(lái)這個(gè)入門(mén)很簡(jiǎn)單，可是也是很不容易的。

入門(mén)作文600字篇5

　　在我中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一門(mén)可怕的學(xué)習(xí)班，那就是街舞。

　　那時(shí)候我還小，一上街舞課就害怕，因?yàn)槔蠋熞蠓浅?yán)格，只要偷一點(diǎn)點(diǎn)懶，就要罰100個(gè)俯臥撐。因?yàn)槲业膭?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常被罵，所以我一到下課就會(huì)立馬跑出教室，去吹吹風(fēng)，感覺(jué)那個(gè)教室實(shí)在太可怕了！

　　有一次，我被老師罵得非常慘，課間我就逃課走了，心想：這門(mén)學(xué)習(xí)真的可怕�；氐搅思遥矝](méi)敢和爸爸媽媽說(shuō)這件事情。

　　直到有一次街舞表演我看到了那些跳舞跳得厲害的同學(xué)，我一下子想通了，因?yàn)槟切┙治韪呤挚隙ㄒ彩窍裎疫@樣走過(guò)來(lái)的，他們跳得好也一定是經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練的，所以我也下定決心好好練習(xí)街舞。

　　我不再逃課了，我會(huì)忍住眼淚不讓它流下來(lái)；我不再偷懶了，我會(huì)盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，不再出錯(cuò)。果然，我按照這樣的方法摸索著，沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)自己進(jìn)入了軌道，對(duì)街舞沒(méi)有那么討厭了，感覺(jué)跳街舞是一種樂(lè)趣。我會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)慢慢找感覺(jué)，看著鏡子里的我，好像所有煩惱壓力都沒(méi)了，非常輕松。老師也變得和藹了，不像以前那么可怕。我感覺(jué)放松了許多。

　　帶著興趣按照這個(gè)方法快樂(lè)的練習(xí)街舞，如今我和我的伙伴已是舞蹈班里比較出色的學(xué)員了，老師還經(jīng)常組織我們?nèi)ソ诸^跳舞，和街舞發(fā)燒友們一起交流，pk，去參加街舞大賽，我們的七人小組還獲得了大獎(jiǎng)。

　　街舞入門(mén)前讓我體驗(yàn)到的都是苦，入門(mén)后卻讓我嘗到了它的甜，現(xiàn)在它已經(jīng)是我生活的一部分，無(wú)論心情好壞，隨著動(dòng)感的音樂(lè)跳上一段，都會(huì)讓人快樂(lè)起來(lái)。

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