愿意作文600字

時(shí)間：2021-10-16 11:01:36 600字我要投稿

愿意作文600字六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的愿意作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愿意作文600字六篇

愿意作文600字篇1

　　默默奉之，成他人之福，何樂(lè)而不為？——題記

　　世間，總有那么一群，他們堅(jiān)守著自己的崗位，默默的，靜靜的，無(wú)私的付出…去實(shí)現(xiàn)，去圓滿他們所幫助的對(duì)方的夢(mèng)想和幸福。

　　有多少？有多少？即使其有生命，即使其無(wú)生命，但他們都值得贊頌。

　　假如，我是一塊指路標(biāo)：

　　川流不息的車(chē)海經(jīng)過(guò)我，我笑笑。“你不好奇世界嗎？總在這兒，多無(wú)趣”多少輛車(chē)曾問(wèn)過(guò)我，有的同情，有的嘲諷。我看著他們，“我有我的責(zé)任，我熱愛(ài)我這一份工作，我愿意�！毙︻伌鸬�。他們聽(tīng)了，無(wú)奈奔向遠(yuǎn)方，望著他們遠(yuǎn)去的身影，我驕傲，我自豪，我讓他們知道了前進(jìn)的目標(biāo)。即使這份工作枯燥乏味，但用這些不足以掛齒的感受去和車(chē)族的夢(mèng)想相比，這，又算得了什么？

　　假如我是一塊指路標(biāo)，我愿意。

　　假如，我成長(zhǎng)后從事教師：

　　多少位國(guó)家的棟梁發(fā)奮著，為美好的明天沖刺。他們?nèi)羰腔▋�，我愿是栽培他們的園丁。我愿將我所知的智慧一絲不漏的傳授給他們，陪伴他們勇渡難關(guān)，和他們一起見(jiàn)證明天的陽(yáng)光。

　　我想，我多想，多想我的學(xué)生各個(gè)了得，讓他們一展才華報(bào)復(fù)祖國(guó)。所以，我還要再努力點(diǎn)，哪怕廢寢忘食，哪怕夜舉長(zhǎng)燈。

　　“你這樣做值得嗎？”

　　“沒(méi)有值不值得，我愿意如此，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我肩負(fù)著教育義務(wù)，而那群學(xué)生們肩負(fù)的是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興的義務(wù)！”我斬釘截鐵地說(shuō)道。

　　假如我成長(zhǎng)后從事教師，我愿意。

　　不管是塊指路標(biāo)還是一名老師，他們令人敬佩之處便是他們那不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)的精神。

　　一個(gè)在角落里默默付出，不求回報(bào)的人或物，他們的精神值得贊揚(yáng)，他們的付出值得肯定，他們的情愿值得欽佩！這個(gè)世界因?yàn)橛兴麄兊母冻霾啪挥行�，人才盡出……

　　所以，假如我是，那么，我愿意。

愿意作文600字篇2

　　每一個(gè)人都有屬于自己的靈魂，在人生中，靈魂會(huì)隨他的一舉一動(dòng)而改變。有些人的靈魂一直到死都是純潔的，沒(méi)有被一些污點(diǎn)所玷污；而有些人的靈魂齷齪至極，到死都被人們所摒棄，所唾罵。

　　政治上常講，人們生而平等，可是在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活中，真的人人都平等嗎？大家都知道永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的。有的人一生下來(lái)就生活在一個(gè)不愁吃穿的家庭里，但有的命運(yùn)不偏向他的這一方，一生下來(lái)就在一個(gè)貧窮的小山村中。

　　美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“如果一個(gè)人對(duì)自己的處境不滿，他可以用兩種方法來(lái)改變；改善自己的.生活條件；或者改善自己靈魂的狀況。前者不是自己隨時(shí)都可以做到的，后者則永遠(yuǎn)隨他自己掌握�！�

　　我們應(yīng)該做到不向處境投降，做一個(gè)出賣(mài)自己靈魂的侏儒。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，面對(duì)日本鬼子的侵略，面對(duì)日本軍人的鋒利刀刃，面對(duì)他們先進(jìn)的武器，一批又一批抗日英雄們并沒(méi)有因此而懼怕，他們沒(méi)有向日本人低頭，憑著一顆顆愛(ài)國(guó)的心，憑著中華人民團(tuán)結(jié)的力量和智慧，他們手拿一切能抵抗日軍的武器，勇敢地與敵人殊死拼搏。

　　可是還有一些中國(guó)人，他們畏懼日本人的淫威，為了謀得一條生路，或一生享不盡的榮華富貴，選擇出賣(mài)自己的靈魂，出賣(mài)自己的國(guó)家，甘愿做一個(gè)被人唾罵的漢奸，像汪精衛(wèi)，周佛海之流。

　　我們應(yīng)該挺起腰桿，做到一個(gè)真正的好男兒。

　　面對(duì)困境，我們想改變這種處境，只有意志堅(jiān)定，才能改變它。面對(duì)困難的處境，挺起腰桿，才能不出賣(mài)自己的靈魂！

　　巴金曾說(shuō)過(guò)：“那些總是和自己的現(xiàn)實(shí)處境講和的人，他的靈魂也不會(huì)掌握在自己手中。”

　　每當(dāng)遇到艱難的處境時(shí)，兩難之際，你可以問(wèn)問(wèn)你自己：“是否愿意出賣(mài)自己的靈魂呢！”你的靈魂會(huì)因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)小小的舉動(dòng)而就此改變，我們應(yīng)該相信自己可以戰(zhàn)勝困難的處境，戰(zhàn)勝自己，迎接美好的未來(lái)。

愿意作文600字篇3

　　我愿意做一朵云，我的一生只為笑看世間為愛(ài)癡狂，只要自由的在天空飛翔。

　　——題記

　　云，多好啊，在廣袤的天空中乘著風(fēng)兒無(wú)拘無(wú)束的飛翔�？戳餍情W耀許下美麗的愿望；聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡唱伴起優(yōu)美的舞蹈；聞花兒芳香送出熱烈的贊揚(yáng)。自由自在多好啊。

　　但我卻沒(méi)享受過(guò)自由，不知道它是什么。

　　聽(tīng)別人說(shuō)，有一樣?xùn)|西叫自由，任何人都擁有過(guò)它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過(guò)它嗎？真的擁有過(guò)嗎？也許只是在自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)的某個(gè)角落，我始終沒(méi)去注意它，所以導(dǎo)致失去它。于是，我開(kāi)始追尋它：坐車(chē)的時(shí)候，走路的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，看書(shū)的時(shí)候，思考的時(shí)候，喝水的時(shí)候……可我越是這樣，我就越覺(jué)得自己像是被某種無(wú)形的物體禁錮著，無(wú)論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個(gè)禁錮，直到有一天我會(huì)窒息而死。那時(shí)候，我會(huì)徹底的從這個(gè)禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍(lán)天自由的翱翔。

　　每一天，媽媽都會(huì)嘮嘮叨叨的從早上到晚上，好像我還是個(gè)孩子，我知道她是愛(ài)我的，但她應(yīng)該給我一點(diǎn)空間，讓我擁有一點(diǎn)自由。每一天，老師都會(huì)對(duì)著我諄諄教導(dǎo)，我知道她是對(duì)我好，但她應(yīng)該讓我自己想象，不要把她的思想強(qiáng)壓在我的身上。終于有一天爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，茫然的躺在舒適的床上，那是個(gè)屬于我的世界，猛然發(fā)現(xiàn)這就是自由，這就是云的感覺(jué)。沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有爸爸的念叨，沒(méi)有老師的教導(dǎo)

　　所以，云是我的期望，云是我的向往，藍(lán)色的自由讓人神清氣爽。那是屬于那一朵云的驕傲，無(wú)牽無(wú)掛地在天空卷舒逍遙。

　　如果說(shuō)飄搖是旅程，我愿意失重。如果說(shuō)消散是歸宿，我可以從容。我能凌駕眾生之上獨(dú)自跳脫飛揚(yáng)，我自由地游弋虛空之上永不彷徨

愿意作文600字篇4

　　如果人生是一條路，那么我的路空無(wú)一人，漆黑一片。我從來(lái)都知道這是一條不平凡的路，萬(wàn)家燈火不經(jīng)過(guò)，歡聲笑語(yǔ)從未有，我在黑暗與荊棘中艱難前行，在骯臟的泥濘里面找寶物，但仍舊絕望地希望著。

　　如果人生是一片海，我是唯一離群的魚(yú)。不同的頻率讓我無(wú)法與他人交流，每次興致勃勃地開(kāi)口得到的總是不解的目光和毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離去。尾鰭蕩起水波，晃動(dòng)著向我擴(kuò)散，把我困住，使我能擁有的只是我和我的孤獨(dú)。

　　如果人生是一條路，我會(huì)點(diǎn)燃自己。以希望，以絕望，以日夜不停的行路，以只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的燈火。而我自己的火也會(huì)燃起來(lái)，于深淵中，于虛妄中，于一切渴望而遙遠(yuǎn)中，燃燒，發(fā)亮，盡管它終會(huì)熄滅。

　　如果人生是一片海，我會(huì)游過(guò)整片太平洋去尋找我的同伴。穿過(guò)那些水草、暗礁；穿過(guò)被擱淺的海域；穿過(guò)那些孤獨(dú)，清冷；穿越我與同類(lèi)的距離。

　　如果人生是一條路，我會(huì)是那顆照了光才會(huì)亮的夜明珠。絢爛的光驚艷了旁人，他們給我以鮮花和掌聲，而我回報(bào)以光。我愿意，我愿意把我全部的光和熱送給他們，那是我的血汗，我的全部。他們也因我的照亮而發(fā)光，微光照亮微光，我們誰(shuí)也不會(huì)黯淡了。

　　如果人生是一片海，我不會(huì)讓自己臣服于懦弱。我不會(huì)寂靜的生又寂靜的死，不會(huì)在長(zhǎng)途跋涉中投降。我會(huì)追尋，我會(huì)到達(dá)，一切我想到達(dá)的地方和想見(jiàn)到的人。我會(huì)有新的生活，為我所未經(jīng)生活過(guò)的。

　　我愿意，我愿意拼盡一切改變當(dāng)下的境遇，我愿意用無(wú)數(shù)個(gè)一秒都難以堅(jiān)持的枯燥艱難換哪怕不一定會(huì)到來(lái)的我所憧憬的享受，我愿意分享，以我來(lái)時(shí)路，做你行時(shí)燈。換光，換鬧熱，換遲到太久的歸群。

　　我愿意。

愿意作文600字篇5

　　也許我們昨天迷失在生命的森林里，但是今天我們找到了北極星。

　　也許昨天我們因失望而哭泣，但今天我們?yōu)槲磥?lái)而團(tuán)結(jié)和吶喊。

　　也許我們昨天還在猶豫，但今天我們的心像巖石一樣堅(jiān)強(qiáng)，等待著戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)雨。

　　在三年級(jí)，我們不那么無(wú)知，更成熟。很久沒(méi)有時(shí)間玩了，只有那些在問(wèn)題的海洋中戰(zhàn)斗的人的背影；長(zhǎng)久以來(lái)，人們對(duì)流星沒(méi)有希望，只有用力量換取成功的決心。

　　三年級(jí)的生活有點(diǎn)無(wú)聊，生活節(jié)奏緊張而快。書(shū)桌上的書(shū)堆積如山，我們?nèi)硇牡赝度氲絾?wèn)題的海洋中，只是為了防止白紙變成遺憾。在三年級(jí)時(shí)，我們拉緊一根繩子，拖著疲憊的身體，聽(tīng)老板的指示。一大早奮斗，中午忙碌，在晚上努力工作。老師干澀的嘴唇仍在咀嚼著不可理解的天書(shū)，甚至睡覺(jué)前的星星也變成了英語(yǔ)字母，拼湊著在我們睡眠中閃爍的英語(yǔ)單詞；我們?cè)诳紙?chǎng)努力學(xué)習(xí)；現(xiàn)實(shí)是報(bào)紙一個(gè)接一個(gè)地打轉(zhuǎn)，我們繼續(xù)寫(xiě)作。

　　然而，我們?cè)趺茨懿唤?jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？現(xiàn)在三年級(jí)的痛苦只是我們生活中的一個(gè)考驗(yàn)。高考的彩旗在不遠(yuǎn)處向我們飄揚(yáng)。我們必須更加努力工作。過(guò)去一年的汗水給我們帶來(lái)了高考的好消息。我父親總是說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像爬山。爬山一定很難。困難中一定有痛苦�？嚯y過(guò)后，一定會(huì)有甜蜜�！笔堑�，你怎么能在不感冒的情況下得到梅花香味呢？三年級(jí)的生活訓(xùn)練我們的意志，考驗(yàn)我們的決心�，F(xiàn)在我們看到了理想的日出，我們想要我，我們將拉起信心的韁繩，駕駛六輪中國(guó)車(chē)追逐日出，全速穿越天空。總有一天，我們的汗水會(huì)變成快樂(lè)的淚水。

　　我們?cè)敢獬蔀榭涓福?/p>

愿意作文600字篇6

　　在我們班，有一個(gè)同學(xué)與眾不同，他雖然不是智障，不是殘疾，但天天被別人罵，因?yàn)樗^(guò)單純了。

　　雖說(shuō)單純不是壞事，但在這個(gè)年代，像我們這些00后，大多都會(huì)罵一點(diǎn)臟詞和說(shuō)一點(diǎn)悶騷的話，但像他那樣純潔得連以上兩點(diǎn)都不懂的人，可謂是少之又少，所以他在開(kāi)學(xué)初，受盡了那些成熟同學(xué)的侮辱。

　　他搞不懂為什么異性相互喜歡會(huì)傳緋聞，為什么異性同學(xué)不能相互抱抱，為什么動(dòng)畫(huà)片是幼稚的……

　　他不會(huì)。這就需要有人來(lái)教他，但誰(shuí)來(lái)呢？沒(méi)人會(huì)耐下心來(lái)教這個(gè)長(zhǎng)得像一個(gè)大孩子，但與幼兒園小朋友一樣內(nèi)心的“笨蛋”。

　　記得第一次的數(shù)學(xué)考試，成績(jī)出來(lái)我考砸了，不是一般得砸，可他拿到了高分，沒(méi)人曉得他數(shù)學(xué)那么好，我甚是難受，就在我抱頭煩悶時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)了我，他來(lái)到我身邊說(shuō)：“這題，我教你……”一絲感動(dòng)，但我的內(nèi)心十分矛盾，到底要不要與他進(jìn)一步相處，若是相處，會(huì)被其他同學(xué)斥責(zé)嗎？它困擾了我。

　　接下來(lái)幾天，我們班那些“污王”開(kāi)始傳播一些負(fù)能量和一些不好的信息，看到這些，我想起了自己的小學(xué)班級(jí)已是世風(fēng)日下，道德淪亡，黃色，侮辱……我在其中受盡了折磨，內(nèi)心原本純潔無(wú)暇的，劫在其中被玷污了，仿佛有了無(wú)法洗去的污點(diǎn)……

　　有句古話說(shuō)得好，“近朱者赤，近墨者黑�！蔽医恕澳摺本托枰獌艋约�，脫離世俗中只關(guān)于游戲的友情，去找一個(gè)真正的知心伙伴，這樣既是幫助他，又是幫助自己�！笆菚r(shí)候了！”我對(duì)自己說(shuō)。

　　我撥開(kāi)圍在我身邊的人群，一步一步地向前走，一直到了他身邊，到了脫離“世俗”的地方，到了“凈化”心靈的地方……

　　一直到現(xiàn)在，我與他成為了十分要好的朋友，他內(nèi)心的純潔與樂(lè)觀，讓我這個(gè)偶爾悲觀，性急，靜不下心的人變了，會(huì)樂(lè)觀去對(duì)待失敗，寫(xiě)作業(yè)時(shí)效率倍增，不受外人影響……

　　我愿意與他交往，無(wú)比情愿，無(wú)怨無(wú)悔，他在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，我找到了一個(gè)真正知心的朋友。

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