我和字的故事作文600字

時(shí)間：2021-09-29 09:23:28 600字我要投稿

實(shí)用的我和字的故事作文600字7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的我和字的故事作文600字7篇

我和字的故事作文600字篇1

　　書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包，帶給我們可口的美味，書(shū)是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門，書(shū)是一本喝不完的果汁，越喝越有味道……

　　記得在四年級(jí)期末的時(shí)候，晚上我復(fù)習(xí)完畢，便拿出我的《三國(guó)演義》聚精會(huì)神地看，這本書(shū)我看得津津有味，回味無(wú)窮。那一個(gè)個(gè)人物在作者的筆下栩栩如生，仁慈的劉備、機(jī)智勇敢的關(guān)羽，有勇無(wú)謀的張飛、奸詐的曹操……仿佛出現(xiàn)在我的眼前，我陶醉在這本書(shū)里。

　　突然，奶奶拿過(guò)我的書(shū)，說(shuō)：“你這小孩，都要期末考試了，你還有心思在這里看閑書(shū)�！薄笆裁撮e書(shū)呀，我看書(shū)違法了嗎，我的作業(yè)、復(fù)習(xí)任務(wù)都完成了�！蔽曳瘩g道�！澳蔷挖s緊睡覺(jué)，早睡早起�！蹦棠陶f(shuō)道�！鞍パ�，我還有項(xiàng)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完！”我大喊道。“你這孩子真是的，還不趕緊寫(xiě)！”哈哈！奶奶果然中了我的“無(wú)中生有”計(jì)，這也是從《三國(guó)演義》里學(xué)的，于是我趕緊拿出本子和筆，裝腔作勢(shì)地做出一副寫(xiě)字的樣子，奶奶看了便走了。

　　奶奶一走，我趕緊拿出書(shū)，津津有味地看著，過(guò)了一會(huì)，傳來(lái)一陣腳步聲，一定是奶奶來(lái)了，于是，我趕緊放下書(shū)，又裝腔作勢(shì)，奶奶看了，又放心地離開(kāi)了。我又拿出書(shū)津津有味地看著，看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了這三國(guó)時(shí)代，我仿佛成了關(guān)羽，跟隨劉備操練人馬，打敗曹操。這時(shí)又有一陣腳步聲朝這里走來(lái)了，難不成是曹操？我趕緊拿出一個(gè)棍子當(dāng)大刀，打開(kāi)門，大喊：“曹賊，看刀！”咦，我不是在看書(shū)么，怎么“動(dòng)刀子”來(lái)了，再往前仔細(xì)一看，居然是奶奶，原來(lái)我被“暗訪”了！

　　雖然這次我沒(méi)有看爽，但是，我有了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，今后，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更加優(yōu)秀！

我和字的故事作文600字篇2

　　一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一雙使你騰飛的翅膀，也是一片浩瀚的知識(shí)海洋。書(shū)，它被喻為人類文明的“長(zhǎng)生果，”還被喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我人生的向?qū)�，幫我找到智慧的寶藏。�?shū)它有時(shí)候讓人萬(wàn)分感動(dòng)，有時(shí)又令人格外震驚。書(shū)籍，它令我浮想聯(lián)翩；讓我明白許多道理；使我積累許多妙詞佳句；提高我的寫(xiě)作水平。不管在自己家還是朋友家、親戚家，只要有書(shū)，我就會(huì)情不自禁地捧起來(lái)，沉浸在這生動(dòng)有趣的漢字王國(guó)中。

　　有一次，我去舅舅家玩，在和表妹玩耍的時(shí)候，在書(shū)櫥里發(fā)現(xiàn)了一本《世界經(jīng)典童話選集》。我一下來(lái)了精神，就興沖沖的非借不可，因?yàn)槭切沦I的，表妹不舍得借，把書(shū)藏在身后說(shuō)：“這可是新買的，我還沒(méi)看完呢！不借！”說(shuō)完，表妹就去喝水了，她走到門口還添了一句“不許碰！”而一條“妙計(jì)”也從我腦子里生成。為了盡快看到書(shū)中的內(nèi)容，這條“妙計(jì)”不可不用哇！我把書(shū)藏在衣服里，大聲喊“我去洗手間了，”我還裝模做樣的拿了一卷衛(wèi)生紙，沖進(jìn)洗手間，反鎖上門，在這“安全”的地方“竊讀�！�

　　這本書(shū)太厚了，可不是一時(shí)半會(huì)能讀完的，為了不引起表妹的“懷疑”，我在“讀書(shū)圣地”呆了一會(huì)，便出來(lái)了，又偷偷把書(shū)放回原處。表妹一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　我又和表妹玩了一會(huì)，臨走的時(shí)候，趁她不注意我又把書(shū)藏在衣服里，拿回家看。不過(guò)還書(shū)要等到下周日我再去她家的時(shí)候了。

　　這就是我和書(shū)的故事中的一個(gè)小插曲，怎么樣？很有趣吧！“開(kāi)卷有益”我們一定要多讀書(shū)，而且要博覽群書(shū)，因?yàn)椤袄硐氲臅?shū)籍是智慧的鑰匙�！�

我和字的故事作文600字篇3

　　書(shū)，是開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。書(shū)，是一個(gè)老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，給予我們豐富的精神糧食，所以，我喜歡讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我很喜歡媽媽跟我講故事。每到晚上，我都會(huì)跟在媽媽后面，纏著她給我講故事。我上一年級(jí)，老師要我們開(kāi)始自己看書(shū)。但是，我覺(jué)得書(shū)上都是字，沒(méi)有圖畫(huà)，一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有，所以我一點(diǎn)兒都不喜歡看書(shū)。因此那時(shí)候，我的作文寫(xiě)得一點(diǎn)也不好。

　　直到我上三年級(jí)的時(shí)候，我看到班上的同學(xué)在看《福爾摩斯》，我看了一下，覺(jué)得這本偵探小說(shuō)很有趣，里面的內(nèi)容像磁鐵一樣吸住了我�；氐郊�，我要爸爸在網(wǎng)上買《福爾摩斯》這套書(shū)，爸爸立馬給我買了。我每天都會(huì)問(wèn)：“書(shū)到了沒(méi)有?”到貨的那一天，我急忙拆開(kāi)盒子，拿出一本就看。我看得津津有味，我看了很久，媽媽說(shuō)：“溪溪，別看了，快要考試了，復(fù)習(xí)一下吧!”我才依依不舍地放下書(shū)。我和書(shū)就這樣成了好朋友。這時(shí)，我才知道了那些關(guān)于書(shū)的名句其實(shí)說(shuō)得很有道理。后來(lái)，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，也接觸了更多的書(shū)籍。

　　還有一次，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，到了要睡覺(jué)的時(shí)間了，但是我想要再看一會(huì)兒書(shū)再睡覺(jué)。媽媽說(shuō)：“溪溪，別看書(shū)了，去睡覺(jué)吧�！蔽覉�(jiān)持要看書(shū)，媽媽覺(jué)得我把書(shū)當(dāng)飯吃了�，F(xiàn)在我的語(yǔ)言能力提高了，寫(xiě)作能力也提高了，寫(xiě)作文再也不像原來(lái)那么煩惱了，我現(xiàn)在只要看到題目，稍微思考一下，就文思如泉涌，我覺(jué)得很有成就感。

　　書(shū)讓我懂得了許多道理，也讓學(xué)到了許多知識(shí)，我喜歡看書(shū)，我覺(jué)得“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，只要一天不讀書(shū)，就什么事也做不好。對(duì)我而言，書(shū)，就是這么有魅力!

我和字的故事作文600字篇4

　　從小，我就喜歡書(shū)。抓周的時(shí)候我就抓了一本書(shū)，從此，我就和書(shū)接下了不解之緣。

　　我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸就給我訂了人生的第一本書(shū)《嬰兒畫(huà)報(bào)》。媽媽經(jīng)常給我講書(shū)里的故事，我聽(tīng)地津津有味。我就經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，搞得媽媽想看電視的時(shí)候不能看，想睡覺(jué)的時(shí)候不能睡覺(jué)；晚上，我自己睡不著的時(shí)候就把已經(jīng)熟睡的媽媽叫起來(lái)講故事，害的媽媽一整夜都沒(méi)有睡好，第二天沒(méi)精神了。

　　后來(lái)，我上幼兒園的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)一些字了，可以自己一個(gè)人看一些簡(jiǎn)單的故事書(shū)。于是爸爸就給我訂了許多雜志，如《幼兒畫(huà)報(bào)》、《大灰狼》、《東方兒童》等。這下媽媽就“退休”了，不用給我講故事了，她就可以輕松一些了。除了這些雜志，我還看了很多幼兒園里發(fā)的書(shū)，從書(shū)中我不但認(rèn)識(shí)了很多字，還懂得了很多道理。

　　上小學(xué)了，老師開(kāi)始教拼音和漢字，我就可以看更多是書(shū)了。于是爸爸給我在圖書(shū)館辦了兩張借書(shū)卡，我每周都要去圖書(shū)館借書(shū)，這樣我看的書(shū)就更多了，而且我喜歡看的書(shū)還重復(fù)看。比如《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》看了3遍，《夏洛的網(wǎng)》看了4遍，《窗邊的小豆豆》看了5遍，《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》看了6遍，《中外神話故事》看了N遍……

　　現(xiàn)在我每天放學(xué)回家，做完作業(yè)以后，就成為我的美好時(shí)光，我可以邊吃零食邊看書(shū)�？煲X(jué)的時(shí)候我不是自覺(jué)地去睡覺(jué)，而是爸爸媽媽來(lái)催我：“鄭天悅，不要看書(shū)了，快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀浪X(jué)！”我才依依不舍地合攏書(shū)本睡覺(jué)去了。

　　現(xiàn)在，書(shū)成為了我的好朋友。它讓我懂得了許多道理，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，使我不斷地進(jìn)步。書(shū)籍不愧是人類進(jìn)步的階梯��！

我和字的故事作文600字篇5

　　書(shū)，在那些厭煩學(xué)習(xí)的人眼里，和廢紙沒(méi)什么兩樣，但在那些喜歡學(xué)習(xí)的人眼里，那簡(jiǎn)直是貴如珍寶。

　　人生有書(shū)才精彩。我們可以從書(shū)中得到無(wú)盡的知識(shí)。如《心靈雞湯》，他教會(huì)了我怎樣成長(zhǎng)，怎樣成才，怎樣與他人相處，怎樣……

　　而我則是一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的書(shū)蟲(chóng)。

　　當(dāng)我在圖書(shū)館走來(lái)走去挑選書(shū)的時(shí)候，這個(gè)想看，那個(gè)也想看，不知道選哪一本才好，真恨不得一下子把這里的書(shū)全看完。

　　叮鈴鈴……上課了，糟糕啊！書(shū)還沒(méi)有選好呢！怎么辦��！于是我順手抓起面前的一本書(shū)，迅速得到前面登記了一下，然后跑回了教室。順便看了一下那是什么書(shū)，原來(lái)是心靈雞湯啊，光看名字我就知道這本書(shū)一定非常的好看，嘻嘻！有眼福了！下課后，我的第一件事就是看書(shū)，我翻開(kāi)那本剛才借的書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面有十幾個(gè)關(guān)于親情的小故事，挺有意思的，我一下子就來(lái)了興趣！

　　我仔細(xì)的品味著這本書(shū)，當(dāng)我讀到《當(dāng)父親處于生死關(guān)頭》時(shí)，我感到無(wú)比的憤慨。世界上怎么會(huì)有如此不孝的子女呢？當(dāng)父親生命垂危的時(shí)候，他們沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心父親的身體，他們想的竟然只是父親的財(cái)產(chǎn)，甚至還詛咒自己的父親趕緊死。不過(guò)，他們也遭到了報(bào)應(yīng)，他們走之后，這位父親把他的財(cái)產(chǎn)全部都買成衛(wèi)生紙，然后就去世了，最后誰(shuí)也沒(méi)有得到一分錢。

　　正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，一個(gè)沉重的東西拍打在我的后背上：“你看完了沒(méi)有啊，沒(méi)有的話繼續(xù)看！都上課五分鐘了！“我被嚇呆了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被老師揪了出去。不過(guò)還好，我還有一本書(shū)在懷里呢，我在教室外面小心翼翼的把一本書(shū)拿了出來(lái)，繼續(xù)津津有味的看著，而老師卻渾然不知，就這樣我在外面冒著生命危險(xiǎn)看了一節(jié)課的書(shū)，嘻嘻！

　　書(shū)是良藥，是我從小到大都離不開(kāi)的，因?yàn)樗侵腔鄣脑慈橇α康腵根基！

我和字的故事作文600字篇6

　　有時(shí)候覺(jué)得自己真的是個(gè)超級(jí)小書(shū)迷，竟然把自己當(dāng)作故事中的人物，有時(shí)候回家的路上不停的做著書(shū)中的人物的動(dòng)作，說(shuō)著書(shū)中人物的對(duì)話。

　　我去的地方不多，來(lái)來(lái)去去也就這幾個(gè)地方。名勝古跡，風(fēng)景幽雅地方，我基本上沒(méi)去過(guò)，但是我從書(shū)中和白居易再一次進(jìn)入天平山感受云霧繚繞、白云悠悠的感覺(jué)；和劉禹錫一起感受秋天的秋高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云的景色；和李白一起渡河到荊門山外體會(huì)，水是那么清，山那么秀；和巴金一起去鳥(niǎo)的天堂，體會(huì)一下蒼老的榕樹(shù)和無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)過(guò)著的悠閑地生活……。所以我和書(shū)中的主人公一起游山玩水，從書(shū)中已經(jīng)體會(huì)到了大自然的各類美。

　　說(shuō)起讀書(shū)，我記得三年級(jí)的時(shí)候有一次已經(jīng)快八點(diǎn)了，媽媽告訴我說(shuō)你快點(diǎn)睡覺(jué)，否則明天就要起不來(lái)了，可是我剛剛看到精彩的部分，我決定偷偷瞞著媽媽繼續(xù)看，我就在媽媽沒(méi)看見(jiàn)的情況下拿一支小手電筒和那本書(shū)藏到我的被子里。當(dāng)媽媽幫我關(guān)了燈走了時(shí)我覺(jué)得時(shí)間也差不多了，就打開(kāi)手電筒照在書(shū)上躲在被子里開(kāi)始看。才看了幾章媽媽就過(guò)來(lái)，看我有沒(méi)有睡著，可是我供著背被子出賣了我。媽媽一下子就把被子拉了起來(lái)，然后跟我說(shuō)，如果你想看就別這么偷偷摸摸的看，我再給你10分鐘，到時(shí)間馬上就睡覺(jué)吧。10分鐘很快就過(guò)完了，可是我還沒(méi)看夠，媽媽又在催了，于是我跟媽媽說(shuō)再給我5分鐘吧，媽媽也只好是答應(yīng)了。不知道又過(guò)了多少個(gè)5分鐘，我才看完�？赡艿诙焓切菹⑷�，所以媽媽也沒(méi)有那么強(qiáng)制我必須在規(guī)定的時(shí)間里睡覺(jué)。

　�。�(shū)中自有黃金屋＂不僅是黃金，還讓我受益匪淺，也是進(jìn)化我心靈的良藥，是人生道路上照亮我前行的路燈。我與書(shū)的故事，還有很多很多，相信以后還在繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)中。

我和字的故事作文600字篇7

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識(shí)，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開(kāi)闊視野。我也喜歡看書(shū)，對(duì)我而言書(shū)就是一位無(wú)話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發(fā)生過(guò)很多有趣的故事。

　　記得又一次我正在看書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)鍋里水沸騰了你就把火關(guān)了，我要出去一趟�！薄昂玫�，我記住了”我連頭也沒(méi)抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬(wàn)里》我仿佛跟書(shū)中的主人公融為一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會(huì)孤單。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我被書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著，我仿佛也融入了書(shū)中，媽媽交代的任務(wù)也早被我拋到了腦后。

　　“怎么了！怎么了！什么味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書(shū)的世界當(dāng)中驚醒�！巴�，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子鉆進(jìn)了我的鼻子里�！拔业奶彀�！趙啟蘊(yùn)，你看你干的好事！”循著媽媽的怒吼，我趕快來(lái)到廚房。只見(jiàn)鍋底已被燒的黢黑，鍋里的水早已被熬干……當(dāng)我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)呆�！�

　　書(shū)是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)是一艘小船，帶著我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛(ài)讀書(shū)！

　　老師點(diǎn)評(píng)：讀了小作者的文章，覺(jué)得小作者是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。因?yàn)樽x書(shū)把媽媽的交代拋諸腦后，通過(guò)這一具體事例來(lái)說(shuō)明自己愛(ài)讀書(shū)。但小作者選取的事例不夠新穎，是許多孩子寫(xiě)自己愛(ài)讀書(shū)時(shí)常選的內(nèi)容。要想通過(guò)平常的內(nèi)容吸引讀者，就要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，小作者的文章里欠缺的就是這些。作為五年級(jí)的學(xué)生，這方面應(yīng)該加強(qiáng)。

【實(shí)用的我和字的故事作文600字7篇】相關(guān)文章：