創(chuàng)意作文600字（精選103篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)意作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　創(chuàng)意作文600字 篇1

　　再美的鮮花，看一萬(wàn)次也會(huì)被厭倦；再雄奇的山水，看一萬(wàn)次也成了常景。每天面對(duì)毫無(wú)改變的世界，人們終會(huì)感到煩悶。這時(shí)，你知道你需要一個(gè)創(chuàng)意了。

　　于是第一個(gè)說(shuō)“女人如花”的人出現(xiàn)了。這話的確很妙，兩者都是美麗的事物，放在一起便交相輝映。人們紛紛稱說(shuō)此話者為天才。有人想跟風(fēng)，也道“女人如花”，卻已是第二個(gè)了，只淪為一介庸才。到了第三個(gè)深情頌讀“女人如花”的人出現(xiàn)時(shí)，大家只當(dāng)他是蠢才罷了。一句妙語(yǔ)，說(shuō)了三次便已流俗，哪還有創(chuàng)意可言？

　　創(chuàng)意的第一個(gè)啟示是：原創(chuàng)的才有創(chuàng)意。

　　再讓我們躍入古詩(shī)詞的海洋尋找創(chuàng)意吧�！皵�(shù)峰清苦，商略黃昏雨”何以稱絕？因從未有人視這山峰為人，從未有人如此描繪黃昏時(shí)愁云欲雨之景。姜白石觀常人常見(jiàn)之景，寫常人未寫之詞，他便找到了創(chuàng)意�！盀槲乙粨]手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松”何以傳世？因從沒(méi)有人在聽(tīng)琴時(shí)想到陣陣松濤，將藝術(shù)與自然如此緊密地連在一起。李太白聽(tīng)常人常聞之曲，吟常人難吟之詩(shī)，他便找到了創(chuàng)意。更別說(shuō)“紅杏枝頭春意鬧”“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“一江春水向東流”了。古時(shí)好作詩(shī)詞者何其多，大凡得以出眾者，無(wú)不富有創(chuàng)意。故品讀佳句時(shí)常欲拍案叫絕，便緣于此。一年前本人曾為一詩(shī)，“落木臨風(fēng)秋意涼，東籬談酒是清香。從來(lái)不羨春光媚，本是傾城何必妝？”意在詠菊。詩(shī)成之后，自以為不錯(cuò)，乃翻前人詠菊詩(shī)相較，卻見(jiàn)黃巢的“我花開(kāi)盡百花殺”，不禁一驚。這“殺”字既寫出了秋至眾花凋零而唯有菊存之景，又含有起義軍勢(shì)如破竹直至皇城之勢(shì)，一字便足以勝我全詩(shī)！“殺”字好創(chuàng)意，敗在創(chuàng)意面前我無(wú)怨無(wú)悔。

　　創(chuàng)意的第二個(gè)啟示是：有創(chuàng)意的才是經(jīng)典。

　　不妨在生活中多尋些創(chuàng)意吧！是原創(chuàng)，成經(jīng)典，這就是創(chuàng)意點(diǎn)石成金的魔力。給一點(diǎn)創(chuàng)意，讓枯萎的花朵獲得生機(jī)重新綻放；給一點(diǎn)創(chuàng)意，讓山水添一筆鮮活的顏色�！罢Z(yǔ)不驚人死不休”的創(chuàng)意呵，你帶來(lái)的啟示，太多太多……

　　創(chuàng)意作文600字 篇2

　　隨著學(xué)習(xí)的臺(tái)階步步高升,圓珠筆,水筆,橡皮擦……都一窩蜂地往我筆袋里擠，望著“肚子”圓滾滾的筆袋，我的腦子里蹦出了一個(gè)好點(diǎn)子，為何不自己設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的筆筒呢!這樣不僅可以減輕筆袋的負(fù)擔(dān)，而且還很環(huán)保呢!

　　說(shuō)干就干，我立馬從柜子里找出卡紙大叔，剪刀大娘，固體膠小妹……我拍了拍它們身上的灰塵，準(zhǔn)備開(kāi)工啦!

　　首先我拿出一張卡紙大叔，把它折成圓柱形，真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，卡紙大叔太調(diào)皮了，在我手中扭來(lái)扭去，愛(ài)做它的伸展運(yùn)動(dòng)，總不聽(tīng)我使喚，使我費(fèi)了九牛二虎之力才把它固定住。接著該固體膠小妹顯身手了，只見(jiàn)它瀟灑地“一甩頭”，留下一道粘痕，我只要輕輕一捏，哈哈!筆筒的基本形狀大功告成啦!

　　“嗯……似乎太單調(diào)了點(diǎn)”我用手摸了下額前的幾絲劉海，“對(duì)了，裝飾品”俗話說(shuō)：“人要衣裝，佛要金裝”“該怎么裝飾呢”?我又冥思苦想起來(lái)。忽然，我的目光掃到書(shū)桌上的一本童話封面，上面印著小白兔，烏龜，白鴿和小青蛙。真是絕配了，好像這四只小精靈是特意為我準(zhǔn)備的。我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了熒光紙弟弟做幫手，又拿出鉛筆認(rèn)真地畫起來(lái)……“搞定”不一會(huì)兒功夫，小動(dòng)物畫好了。我小心翼翼地把它剪下，又讓雙面膠大娘把它們一張一張地粘在筆筒的四周，可愛(ài)的小白兔呵呵地望著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你真棒”!小青蛙也開(kāi)心地裂開(kāi)大嘴：“我真想與你交朋友!”就連一向默默無(wú)聞的老烏龜也似乎發(fā)話了：“小主人，你現(xiàn)在就仿佛和我一樣在慢慢地積累經(jīng)驗(yàn)，只要堅(jiān)持不懈地努力，永不氣餒，總有一天你會(huì)飛向藍(lán)天的……”這時(shí)，”張開(kāi)雙翅的白鴿望著我，笑了……

　　最后，我還用顏料筆小哥把筆筒剩余部分涂上鮮艷的橙色，它寓意著我不斷向上，不斷進(jìn)步。我往里面插上幾支筆，哇!簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺!

　　我望著自己親手做的創(chuàng)意筆筒，心里有著滿滿的成就感。望著筆筒上的四只可愛(ài)的小精靈，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“加油!加油!”

　　創(chuàng)意作文600字 篇3

　　秋意濃濃，陽(yáng)光卻早早地鋪滿大地，天藍(lán)得十分澄澈。我卻激動(dòng)不已，因?yàn)榱钊伺d奮的“水果盛宴”活動(dòng)即將開(kāi)始。

　　教室里的同學(xué)們議論紛紛，爭(zhēng)搶著向老師打探虛實(shí)。不料老師說(shuō)要先梳理知識(shí)點(diǎn)和寫作技巧。同學(xué)們不免有些失望，大家都嘆著氣，就像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。我卻耐著性子，耐心期待著。終于活動(dòng)在老師端來(lái)的幾盤讓人看到就垂涎三尺的水果中，拉開(kāi)了帷幕。

　　眨眼間，教室里沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)忙著去洗手，有的同學(xué)忙著去收拾桌子，有的同學(xué)張羅著各種用具，全班仿佛都變成了一群勤勞的小蜜蜂。再看看我們班的“大懶蟲(chóng)”——小明，他一改往日的慵懶模樣，擼起袖子，抿著嘴，雙手小心翼翼地端著用具盤，走得極輕極慢，鬢角還有幾顆亮閃閃的汗珠，那一刻我對(duì)他刮目相看了。

　　水果拼盤創(chuàng)意大PK開(kāi)始啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿、胸有成竹的樣子。大家洗好手都忙碌了起來(lái)。我也在心里暗暗地揣摩著我要做的樣式。靈機(jī)一動(dòng)，我決定用家鄉(xiāng)的大紅石榴為主材，做一朵紅艷艷的花。于是，我認(rèn)真地做了起來(lái)，先剝了一小碗紅瑪瑙般的石榴籽，看得剔透晶瑩的石榴籽我忍不住了，一定要嘗嘗。我斜瞥了老師一眼，她正好沒(méi)有注意到我，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起石榴籽就往嘴里塞，囫圇吞棗地咽了下去，老師回頭看我那瞬間，還差點(diǎn)噎到。真是豬八戒吃西瓜不知味呀！晃過(guò)神來(lái)，我又認(rèn)真地做了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒的功夫，一朵紅艷艷的花綻放在白玉盤中。只見(jiàn)盤子正上方，用石榴籽精心壘堆的一朵大紅花，在綠葉的襯托下格外鮮艷，旁邊還綴上兩個(gè)小瓢蟲(chóng)，互相映襯著，愈發(fā)相得益彰。老師看著我的大作，豎起大拇指慧心地笑了，我也笑了。

　　今天，在呼吸作文的“水果盛宴”活動(dòng)中，我們玩得盡興，學(xué)的開(kāi)心，不但收獲動(dòng)手動(dòng)腦樂(lè)趣，而且還培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

　　創(chuàng)意作文600字 篇4

　　創(chuàng)意者在我們這個(gè)世界上并不少見(jiàn)，有很多的人都因此獲得了很多的財(cái)富，而創(chuàng)意卻是很微妙又神奇的。

　　捧著一本書(shū)，坐在花園的亭子里，邊看著書(shū)邊聯(lián)想著。正巧讀到了子聃的《拇指在上》，我思緒萬(wàn)千，不知從何說(shuō)起。有時(shí)候創(chuàng)意就出于靈感、瞬間。但有時(shí)借用一些不好的東西也能變成好的，這也是創(chuàng)意。正如文章中所說(shuō)的故事一樣。一個(gè)藝術(shù)系學(xué)生在交一個(gè)海報(bào)制作時(shí)，曾把一個(gè)不過(guò)關(guān)的稍改了一下，就因而得到了老板50萬(wàn)美元報(bào)酬。其實(shí)一個(gè)真正富有創(chuàng)意的人，就是能從廢墟中找到金子的人；而沒(méi)有創(chuàng)意的人，始終找不到金子。

　　書(shū)放在了石桌上。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，又往前掀開(kāi)了一頁(yè)。精讀了之后，才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意并不止此，創(chuàng)意可以是發(fā)明。用大象糞便造出紙制品的是很少的，38歲的米歇爾弗萊斯曼就是很好的榜樣。一次旅途中，一個(gè)偶然的機(jī)遇使他知道了大象的糞便是可以造紙的，于是他開(kāi)了家造紙公司來(lái)利用這一資源去造紙制品出售，收成也不錯(cuò)。米歇爾就是有了創(chuàng)意才會(huì)有如此的待遇。

　　片刻，我站了起來(lái)，胸中頓時(shí)開(kāi)闊了許多。我發(fā)覺(jué)自己也是一個(gè)創(chuàng)意者。我平時(shí)不也喜歡搞一些有創(chuàng)意的東西嗎？自己有時(shí)候不也喜歡在一些在大人們看來(lái)沒(méi)用的東西上雕琢嗎？使它們變成一些自己認(rèn)為有的東西，還曾得到過(guò)老師同學(xué)的一致贊揚(yáng)，這不也是創(chuàng)意嗎？看來(lái)創(chuàng)意能提高我們?cè)谕瑢W(xué)們中的威望。在我看來(lái)每個(gè)人都有創(chuàng)意，但并不是我們每個(gè)人都能掌握好的，因此我們必須讓我們的頭腦永遠(yuǎn)接受新的事物，并經(jīng)常的思考，因?yàn)閯?chuàng)意總是出現(xiàn)于靈感中。頭腦要不斷保持著清新，因?yàn)閯?chuàng)意也不會(huì)出現(xiàn)在發(fā)昏的頭腦中，這樣創(chuàng)意才會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，創(chuàng)意的東西也越多。

　　創(chuàng)意作文600字 篇5

　　在茫茫宇宙中，有五顆行星:魔法行星、快樂(lè)行星、天使行星、魔法行星、夢(mèng)想行星。為了爭(zhēng)奪最后的勝利和其他星球的豐富產(chǎn)品，他們以自己特殊的功能和智慧展開(kāi)了前所未有的激烈戰(zhàn)斗。宇宙充滿了火藥，隨時(shí)都可能被點(diǎn)燃。

　　為了爭(zhēng)奪一種特殊的礦物，我們的魔法星球?qū)�快�?lè)星球發(fā)動(dòng)了攻擊。我們用自己獨(dú)特的“讀心術(shù)”，提前了解他們的心理，了解他們的戰(zhàn)術(shù)。我們對(duì)他們發(fā)起了“思想攻擊”。激光穿越宇宙，擋住了“快樂(lè)星球”上的人。他們失去了超能力，無(wú)力反擊，最后不得不向我們舉起白旗。我們奪取了它國(guó)庫(kù)中的黃金等稀有礦產(chǎn)，打贏了第一場(chǎng)戰(zhàn)役，取得了重大勝利。

　　濃烈的火藥味點(diǎn)燃了《魔法星球》和《天使星球》的對(duì)抗。天使星球是一顆熱愛(ài)和平的星球。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)威脅到他們的星球時(shí)，他們會(huì)拿起武器保護(hù)它的安全�！澳Хㄐ乔颉睋碛谐瑥�(qiáng)的防御能力，它的星球美麗富饒。

　　那一聲聲巨響，我看到無(wú)數(shù)炮彈在“魔法星球”和“天使星球”之間來(lái)回穿梭。經(jīng)過(guò)幾輪交火，雙方勢(shì)均力敵，再這樣下去雙方都輸了，于是雙方的“總統(tǒng)”簽署了《停戰(zhàn)協(xié)定》。

　　我們沉浸在勝利的喜悅中，《幻想星球》對(duì)我們展開(kāi)了“催眠戰(zhàn)術(shù)”，我們都被驚喜催眠了。幸運(yùn)的是，我們的星球上有大量的高科技產(chǎn)品，及時(shí)啟動(dòng)了全星球緊急動(dòng)員令，將我們從催眠狀態(tài)中喚醒。接著，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗又開(kāi)始了...

　　過(guò)了幾光年，每個(gè)星球都已經(jīng)耗盡，開(kāi)始休息，平靜的生活。

　　創(chuàng)意作文600字 篇6

　　創(chuàng)意，這是一個(gè)令人意外的詞，它意味著以前沒(méi)有的東西被發(fā)明出來(lái)了！

　　每個(gè)人心中都會(huì)有創(chuàng)意的思想，每個(gè)人都可以發(fā)明一些前所未有并且切合實(shí)際的東西，如會(huì)說(shuō)話的布偶，會(huì)唱歌的風(fēng)扇，多功能桌子……。而我要發(fā)明一個(gè)神奇的鑰匙。

　　這種鑰匙有很多種形狀，只要你想要的形狀，當(dāng)場(chǎng)就能制作完給你，讓你不用浪費(fèi)一分一毫?xí)r間；而你如果要精美的、獨(dú)一無(wú)二的形狀，也只要讓你等5秒鐘就可出爐啦！

　　這種鑰匙有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是黃色的，它的作用是給你開(kāi)門。你在剛買來(lái)時(shí)，可以去客服錄入你的聲音，如“請(qǐng)幫我開(kāi)門”，錄入完畢之后，你就可以回家嘗試一番。當(dāng)你站在家門口后，你只要按下黃色按鈕，并說(shuō)出你錄入的話，門便自動(dòng)彈開(kāi)了，但是如果有錯(cuò)誤，就會(huì)把你甩離大門，而鑰匙則會(huì)飛回真正的主人那兒�？扇绻�你哪天嗓子啞了，你也可以雙擊黃色按鈕，啟動(dòng)指紋開(kāi)鎖喔！

　　第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的，它擁有多媒體功能。如果你想聽(tīng)音樂(lè)，雙擊一下便可開(kāi)啟MP3了。而且你家中的電視遙控器也可以不要了，因?yàn)橹灰�你按一下藍(lán)色按鈕，便會(huì)彈出各種項(xiàng)目，到時(shí)候，你家的任何東西都會(huì)對(duì)你服服帖帖的了。

　　第三個(gè)按鈕是粉色的，它擁有GPS導(dǎo)航定位系統(tǒng)，當(dāng)你出門在外，找不到路時(shí)，你便可以把粉色按鈕一按，便會(huì)出現(xiàn)地圖和導(dǎo)航服務(wù)。而你的孩子上下學(xué)時(shí)，只需你將這把鑰匙與自已的手機(jī)關(guān)聯(lián)，便可定時(shí)觀察孩子的動(dòng)態(tài)，再也不用擔(dān)心孩子會(huì)走丟了！

　　怎么樣？這把鑰匙不錯(cuò)吧！

　　創(chuàng)意作文600字 篇7

　　你看報(bào)紙嗎?如果你看完了，請(qǐng)不要扔掉，請(qǐng)把它留給我，因?yàn)樗鼫喩硎菍毮?

　　今天是清荷的廢品大變身活動(dòng)，首先，小林老師給我們講了廢品能怎么重復(fù)利用，然后拿出了最重要的武器，你可別多想，這不是生化武器，也不是什么葵花寶典，更不是什么武功秘籍，它只是簡(jiǎn)單到隨處可見(jiàn)的廢棄報(bào)紙。

　　那時(shí)我還以為老師要讓我們疊紙飛機(jī)玩呢，沒(méi)想到其實(shí)是讓我們制作一套新潮的紙衣服。

　　剛拿到報(bào)紙，我就激動(dòng)得不得了，馬上就開(kāi)剪，我看對(duì)面還沒(méi)有動(dòng)剪刀，我十分得意，剪得更來(lái)勁了。組員們笑嘻嘻地忙活著，余承鍇一心一意地設(shè)計(jì)，我拼命地試衣服，其他人幫助余承鍇設(shè)計(jì)。

　　“嘿，剪得太過(guò)了!”“你這剪的什么啊?”“這掉下來(lái)太丑了!”

　　時(shí)針與秒針，你追我趕，毫不留情，一轉(zhuǎn)眼十五分鐘就過(guò)去了。這時(shí)，對(duì)面的同學(xué)已經(jīng)完成了他們的創(chuàng)作，做了一件非常精致的連衣裙。再一看，我穿著破破爛爛的衣服，相形見(jiàn)絀，我羞紅了臉。

　　展示開(kāi)始了，我邁著大步走向展臺(tái)面，帶著頑皮的微笑，手拿著滅霸手套和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)盾牌�？v使我氣場(chǎng)再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)那可愛(ài)的公主形象，那套別致的公主服，一下就吸引了大家的眼球。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，同時(shí)也讓我懂得欲速則不達(dá)的含義，做事要學(xué)會(huì)深思熟慮，步步為營(yíng)。

　　創(chuàng)意作文600字 篇8

　　用國(guó)球的方式點(diǎn)燃圣火。具體方式有待思考。關(guān)于乒乓圣火的方式，我最初的考慮是將引火物做成乒乓球狀，由乒乓球運(yùn)動(dòng)員用特制的球拍，將引火物打到火炬上去。但后來(lái)感覺(jué)可能會(huì)有難度。這幾天經(jīng)過(guò)考慮，可以通過(guò)電腦及影音設(shè)備制造出相應(yīng)的效果，在乒乓球拍上安裝彈射裝置來(lái)解決這一問(wèn)題。做乒乓球的原料最好是在空氣中可以自燃的物質(zhì)，先通過(guò)蠟封由球拍擊出，在運(yùn)行中使蠟封融化、球開(kāi)始燃燒，如流星般。

　　空竹送火

　　一主人帶領(lǐng)多人抖空竹，待跑入會(huì)場(chǎng)的火種點(diǎn)燃主空竹后，將點(diǎn)燃后的空竹甩入主火炬臺(tái)，將圣火點(diǎn)燃。

　　降落傘點(diǎn)火

　　在鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)另一端，火種將降落傘下的火炬點(diǎn)燃后，飛向體育場(chǎng)另一端的主火炬臺(tái)（飛過(guò)驚呼的人群），徐徐降落，點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火。

　　標(biāo)槍點(diǎn)火

　　一運(yùn)動(dòng)員手持標(biāo)槍，用傳入會(huì)場(chǎng)的火種將標(biāo)槍頭點(diǎn)燃后，將標(biāo)槍投入主火炬臺(tái)點(diǎn)燃圣火。

　　口噴圣火一隊(duì)變臉（戲曲）演員在表演，邊演邊延伸到主火炬臺(tái)，待火種到來(lái)將第一個(gè)演員口中噴出的氣體點(diǎn)燃后，并依次傳到主火炬臺(tái)。

　　大圣點(diǎn)火

　　請(qǐng)西游記中的猴子家族，由他們駕臨奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，開(kāi)始時(shí)大小猴子從四面八方騰云駕霧，口噴火星手舞金箍棒，群猴起舞后，再由大圣騰起五彩祥云，飛身而上點(diǎn)燃圣火。場(chǎng)面一定壯觀，轟動(dòng)世界觀眾，更能體現(xiàn)中國(guó)古老傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

　　創(chuàng)意作文600字 篇9

　　終于，第二輪——柚子皮大創(chuàng)意，在我們的期待中拉開(kāi)了劇幕！

　　經(jīng)過(guò)組員的一致推選，我們組決定做一個(gè)娃娃，首先，做娃娃的頭，拿出一個(gè)金燦燦的沒(méi)有剝過(guò)皮的做頭，再挑出兩條大小相等的橘子皮搭在柚子的最頂端，用牙簽在重合點(diǎn)輕輕一扎，再一摁就固定住了頭發(fā)，吳羽潔抿著嘴唇，微微皺著眉頭，手不停地在柚子皮里翻弄著，目光在每一塊皮上不停地掃視著，搜索著什么，終于她如獲至寶的抓起一塊大小合適的皮，在柚子的中上方安了一排整齊有序的劉海。這雙眼睛真是讓我們大費(fèi)周折，把拳頭大小的兩快皮，被我們你改一下，他修一下，只剩下核桃大小了，沒(méi)辦法，只有將就地安一下吧，鼻子是隨便找了曜了皮，雖然是個(gè)歪鼻，但充滿了童趣，嘴巴和裝在肚子上的手很快就OK了！最后我還特地用紅色的塑料網(wǎng)做了一層薄紗套在娃娃的肩上！

　　這個(gè)娃娃看起來(lái)有些卡通，是個(gè)典型的“大頭兒子”，身子是圓椎形，尖尖的腳站都站不穩(wěn)，只見(jiàn)，娃娃佇立在課桌上，仿佛一位可愛(ài)的小女孩，正仰著天真的臉蛋，調(diào)皮的看著我們，一臉笑意。

　　一股興奮涌上了心頭，其他組員都激動(dòng)的看著娃娃，投去贊賞的目光，眼睛發(fā)亮，好像水洗過(guò)一般，又似有一顆黎明十分的星星在閃爍，鼻尖通紅，鼻翼大張著，小臉蛋也紅撲撲的。夏宇晨摸著下巴，按捺不住心中的喜悅，跳起來(lái)，瞇著眼睛，高聲大叫：“哈哈！我們成功！”

　　陽(yáng)光透進(jìn)教室，撒在娃娃的身上，仿佛給娃娃鍍上了一層金邊……

　　創(chuàng)意作文600字 篇10

　　“今天，我們來(lái)做一把椅子，要有創(chuàng)意，還要美觀�！泵佬g(shù)李老師說(shuō)著，給我們看了幾幅各具特色的椅子圖片，它們?cè)煨胃鳟�，但都�?dú)具匠心。

　　開(kāi)始動(dòng)手制作了，我卻沒(méi)了主意，絞盡腦汁也想不出什么創(chuàng)意。只好隨手抄起一張紙，自?shī)首詷?lè)似的，隨心所欲地折來(lái)折去，不料竟成了彈簧。

　　看著它，忽然，我想到了——彈簧椅！有了目標(biāo)，我那飄忽在九霄云外的思路也變魔術(shù)般地回到了我的腦海中。再拿出一張紫色的紙，稍折幾下，簡(jiǎn)單的椅子外形就顯露出來(lái)了。我想：把椅子背剪成蝴蝶模樣的吧！“咔嚓咔嚓”在椅子上剪幾刀，盡管它不盡如人意，但現(xiàn)在想改已是為時(shí)晚矣，就湊合吧！將它固定在彈簧上，效果卻不是很好——它根本無(wú)法站立。我苦思冥想，終于有了點(diǎn)兒眉目：在椅子后面再加一個(gè)彈簧。哈，果然成功了！可美中不足的是它總是往后仰，這下，我可沒(méi)法子了。

　　這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)，輕聲地指點(diǎn)道：“中間再連上一杠，就不會(huì)往后仰了�！蔽艺J(rèn)真修改好后，為了讓它盡善盡美，又做了些五角星裝飾。老師笑著托起我的作品說(shuō)：“我們班最好的作品誕生了，這位同學(xué)做的彈簧椅既美觀，又有創(chuàng)意。”聽(tīng)了這番話，我心里美滋滋的，不禁喜上眉梢，臉上也泛起了紅暈。真是太開(kāi)心了，我的創(chuàng)意椅子，竟得到了老師的夸贊!

　　下課了，大家排隊(duì)去吃飯，我覺(jué)得校園里的樹(shù)格外挺拔，花兒格外鮮艷……

　　創(chuàng)意作文600字 篇11

　　我們每天都在用杯子、鬧鐘、椅子、汽車……這些東西，也許我們已經(jīng)使用得非常熟練，有一種不耐煩的感覺(jué)，但是，如果在這些東西上加上創(chuàng)意，那么，他們就會(huì)搖身一變，變成藝術(shù)品，這樣，當(dāng)我們使用它們時(shí)，便會(huì)有一種新鮮感，還會(huì)愛(ài)不釋手呢！

　　今天，老師就為我們上了一課富有創(chuàng)意的課�？刹�，同學(xué)們的作品閃亮登場(chǎng)了。

　　“美女杯”使我們眼前一亮，一頭金光閃閃的黃發(fā)，腦門前還綁著一跟精致的麻花形帶子，富有現(xiàn)代少女的氣息。彎彎的兩道眉毛既像上八字又像兩道柳葉，一雙炯炯有神的丹鳳眼看著讓人心醉，高挺的鼻子下面一張朱紅色的嘴微微張開(kāi)著，好像在向我們?cè)V說(shuō)著什么。如果每天能用這樣的杯子喝水，一定會(huì)感到神清氣爽的。

　　一只貓，拱起了身子好像隨時(shí)準(zhǔn)備待命去抓老鼠。一輛貓型的車，我想這輛車設(shè)計(jì)者的靈感應(yīng)該來(lái)自一部電影中的主角加非貓吧。一身的皮毛白紫相間，兩只耳朵壓得低低的，仿佛聽(tīng)到了什么可疑的聲音。眼睛閃著光芒，像兩顆黃寶石，胡須又細(xì)又長(zhǎng)。一條尾巴翹得老高，高得都?jí)涸诹俗约旱纳砩稀?/p>

　　空中花園是一個(gè)鬧鐘。為什么說(shuō)它是空中花園呢？因?yàn)轸[鐘周圍飄著幾朵白云，在最頂端有幾朵漂亮的花，我想那些花肯定很香。鬧鐘上面還有一根用掛在墻上的鐵絲，所以，這肯定是一個(gè)掛鐘。

　　有創(chuàng)意的藝術(shù)品需要我們仔細(xì)去欣賞，但如果我們能自己去動(dòng)手做一做，那會(huì)更好。

　　創(chuàng)意作文600字 篇12

　　科技無(wú)處不在，科技使我們感到無(wú)比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)。

　　20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來(lái)了無(wú)窮的變化。拉鏈：天衣無(wú)縫；洗衣機(jī)：解放勞動(dòng)力；維生素：讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調(diào)：這里四季如春；磁縣浮列車：會(huì)“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……

　　啊！現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢！就連我們的學(xué)校也是存在著無(wú)窮無(wú)盡的科技。

　　在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開(kāi)了大門�！痹诮酉聛�(lái)的時(shí)間里，我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個(gè)指南針，一個(gè)電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級(jí)上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時(shí)我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時(shí)，指南針突然轉(zhuǎn)個(gè)不停，斷開(kāi)電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來(lái)。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時(shí)我們一同見(jiàn)證到了科技的奧秘和有趣。

　　科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來(lái)，而未來(lái)在我們的手中，讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗�的道路上漫游，讓我們用無(wú)窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！

　　創(chuàng)意作文600字 篇13

　　大家都知道，春節(jié)是我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)然春節(jié)的時(shí)候會(huì)有許多趣事，比如放鞭炮、要紅包、買年貨等，雖然趣事很多，但在我們小朋友眼里，什么也比不上放鞭炮帶給我們的興奮刺激。

　　1月26日，學(xué)校剛剛放假，我就迫不及待地和媽媽來(lái)到了三圣鄉(xiāng)農(nóng)家樂(lè)。還未等媽媽找好座位，我便沖出去找空地放鞭炮。

　　我是一個(gè)很有幻想的男孩，玩什么都能玩出新花樣。就拿放鞭炮來(lái)說(shuō)吧，別人放鞭炮是放在地上，一點(diǎn)火一炸響完事了�？蛇@太沒(méi)創(chuàng)意了，瞧我的！

　　拿一個(gè)蘋果，往里塞幾個(gè)小踩炮，再放一個(gè)“彩魚(yú)王”。用腳一踩蘋果，飛快地跑開(kāi)，耳邊只聽(tīng)“呯、呯”幾響，踩炮爆炸產(chǎn)生明火，連鎖反應(yīng)導(dǎo)致“彩魚(yú)王”燃燒爆炸，將蘋果炸得粉身碎骨。夠刺激吧！

　　你們見(jiàn)過(guò)能在水里爆炸的鞭炮嗎？那就是我最喜歡玩的“黑蜘蛛”。我先點(diǎn)燃“黑蜘蛛”的引線，然后吹滅明火，等到鞭炮冒出一股白色的濃煙，這時(shí)我眼疾手快地將它扔進(jìn)水里，只見(jiàn)水里冒出一個(gè)一個(gè)白色的泡泡，突然水底“轟”的一聲悶響，水花濺起一尺多高。我有創(chuàng)意吧，別人是地上開(kāi)花，我是水底開(kāi)花。

　　常見(jiàn)的“二踢腳”我也有新的玩法。先點(diǎn)燃一根“小神鞭”，然后飛快地將它綁在“二踢腳”的引線上，放下鞭炮我躲在樹(shù)叢后，只見(jiàn)一道火光閃過(guò)，被引燃的“二踢腳”沖上了天，在空中炸開(kāi)了花。我還喜歡將“二踢腳”橫著放，目標(biāo)——前方的大樹(shù)，“呯呯”一炮命中，自造的“火箭炮”真爽！

　　創(chuàng)意作文600字 篇14

　　我的藝術(shù)創(chuàng)意是在將來(lái)修建一個(gè)百貨商場(chǎng)，將來(lái)的百貨商場(chǎng)修建在高上空。高處上的百貨商場(chǎng)應(yīng)有盡有，價(jià)廉物美，樣式齊備。

　　高上空的百貨商場(chǎng)分成不一樣的地區(qū)，在這個(gè)百貨商場(chǎng)里大伙兒不用推著加入購(gòu)物車，只必須騎車導(dǎo)購(gòu)車就可以，這類導(dǎo)購(gòu)車不但能夠隨便航行，還安裝了防護(hù)系統(tǒng)在你用心挑選東西是不容易撞倒他人。

　　百貨商場(chǎng)十分大，常常會(huì)遇到不清楚要買的東西在哪兒。導(dǎo)購(gòu)車?yán)镉幸粋�(gè)檢索的作用，要是把你要買的東西的姓名鍵入到這一檢索上，導(dǎo)購(gòu)車就會(huì)全自動(dòng)陪你到你要買的東西專賣店上來(lái)。

　　百貨商場(chǎng)的三樓是鞋區(qū)，因?yàn)槊總�(gè)人的腳型和碼數(shù)都不一樣，在這兒買鞋子如果你挑好啦鞋，在掃描儀一下你的腳型就可以出去十分合腳的鞋，那樣就從此無(wú)需擔(dān)心鞋子磨腳或是不符合腳了。

　　大型商場(chǎng)的四樓也就是時(shí)尚童裝區(qū)，每一個(gè)小孩子都是有一個(gè)童話夢(mèng)，都很喜歡卡通片里的服裝，在這兒都能夠購(gòu)到，沒(méi)有很難買到唯有你意想不到的。那樣就可以考慮每一個(gè)小孩子了。

　　這一大型商場(chǎng)也有十分強(qiáng)大的安全保衛(wèi)系統(tǒng)軟件，百貨商場(chǎng)也會(huì)出現(xiàn)珠寶區(qū)，每個(gè)人都依照自身的設(shè)計(jì)方案來(lái)買珠寶，假如碰到犯罪分子，珠寶會(huì)立刻歸回原點(diǎn)。

　　在未來(lái)的世界里的大型商場(chǎng)，能夠便捷大家的挑選，也十分迎合大家的日常生活。

　　相信在未來(lái)世界里一定會(huì)有一個(gè)那樣的百貨商場(chǎng)。

　　創(chuàng)意作文600字 篇15

　　我的創(chuàng)意是在未來(lái)建造一個(gè)百貨商場(chǎng)，未來(lái)的百貨商場(chǎng)建造在高空中。高空上的百貨商場(chǎng)琳瑯滿目，物美價(jià)廉，款式齊全。

　　高空中的百貨商場(chǎng)分為不同的區(qū)域，在這個(gè)百貨商場(chǎng)里大家不需要推著購(gòu)物車，只需要騎行導(dǎo)購(gòu)車就可以，這種導(dǎo)購(gòu)車不僅可以隨意飛行，還安裝了安全系統(tǒng)在你認(rèn)真挑選東西是不會(huì)撞到別人。

　　百貨商場(chǎng)十分大，經(jīng)常會(huì)碰到不知道要買的東西在哪。導(dǎo)購(gòu)車上有一個(gè)搜索的功能，只要把你想買的東西的名字輸入到這個(gè)搜索上，導(dǎo)購(gòu)車就會(huì)自動(dòng)帶你到你想買的東西專柜上去。

　　在未來(lái)百貨商場(chǎng)里服裝區(qū)里沒(méi)有衣服，只需要你在記憶卡上想象出衣服的樣子，服裝店就會(huì)馬上出現(xiàn)你想要的衣服，這樣可以按照每個(gè)人的要求來(lái)制作衣服就節(jié)省了挑選衣服的時(shí)間。

　　百貨商場(chǎng)的三樓是鞋區(qū)，由于每個(gè)人的腳型和尺碼都不一樣，在這里買鞋子只要你挑好了鞋子，在掃描一下你的腳型就可以出來(lái)十分合腳的鞋子，這樣就再也不用害怕鞋子磨腳或者不合腳了。

　　商場(chǎng)的四樓也就是童裝區(qū)，每個(gè)小朋友都有一個(gè)童話夢(mèng)，都很喜歡動(dòng)畫片里的服飾，在這里都可以買到，沒(méi)有買不到只有你想不到的。這樣就可以滿足每個(gè)小朋友了。

　　這個(gè)商場(chǎng)還有十分厲害的安保系統(tǒng)，百貨商場(chǎng)也會(huì)有珠寶區(qū)，每個(gè)人都按照自己的設(shè)計(jì)來(lái)買珠寶，如果遇到不法分子，珠寶會(huì)馬上歸回原位。

　　在未來(lái)的世界里的商場(chǎng)，可以方便人們的挑選，也十分貼合人們的生活。

　　我相信在未來(lái)世界里一定會(huì)有一個(gè)這樣的百貨商場(chǎng)。

　　創(chuàng)意作文600字 篇16

　　每個(gè)人都有自己的創(chuàng)意，我也有自己的創(chuàng)意，一輛小貨車。

　　在一天下午，我做完了作業(yè)，閑得無(wú)聊，突發(fā)奇想，想用牙膏盒和硬紙板來(lái)坐一輛小貨車。說(shuō)做就做，我準(zhǔn)備好了制作貨車的材料，開(kāi)始做起小貨車。

　　我把牙膏盒剪成兩半，把其中一半做成一個(gè)車頭，另一半做成車尾。車頭是一個(gè)長(zhǎng)方體的形狀，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“車頭應(yīng)該做成梯形的”。我聽(tīng)取了爸爸所說(shuō)的話，把車頭改成了梯形的模樣。我又開(kāi)始做車輪了，我先把一元硬幣放在硬紙板畫出四個(gè)圓，再用剪刀把它們剪下來(lái)當(dāng)作車輪。我拿來(lái)四根牙簽，分別把它穿在四個(gè)輪子上，再把穿好的輪子穿進(jìn)牙膏盒上。這樣，車子就可以開(kāi)動(dòng)了。

　　我又用一角錢硬幣在硬紙板上畫了四個(gè)圓圈，分別把四看了看自己坐的車個(gè)圓圈涂上膠水，然后粘在前車燈和后車燈。我再用一張硬一點(diǎn)的白紙來(lái)坐車牌號(hào)，用水筆在白紙上寫了一個(gè)車牌號(hào)碼，再把它粘在車尾。最后用剪刀剪了兩臺(tái)前門。我仔細(xì)看了看自己做的車，覺(jué)得那里還需要更改。我仔細(xì)瞧了瞧，原來(lái)車身的上面應(yīng)該是空的。因?yàn)槲易龅氖秦涇�，不是汽車，不然貨物放哪呢。我立刻拿起剪刀，將車身上方剪掉，在里面放了硬紙板。就這樣，我做完了自己的貨車。

　　我拿著小貨車，把貨車拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽說(shuō)：“兒子，你真棒！”我高興極了，心里美滋滋的，嘴里好像含著一顆糖。我感到很自豪。

　　創(chuàng)意作文600字 篇17

　　隨著人們生活水平的提高，市面上的月餅種類是五花八門，但無(wú)非就是那幾種口味：豆沙、蛋黃、五仁等，容易使人產(chǎn)生味覺(jué)疲勞和膩煩。那么，我們何不來(lái)制作一款屬于自己的，有趣又好吃的創(chuàng)意月餅?zāi)亍?/p>

　　開(kāi)啟想象的大門，我創(chuàng)造出了《愛(ài)麗絲漫游仙境》的主題月餅。整盒月餅的外觀就是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，中間站著亭亭玉立穿著藍(lán)色衣裙的小愛(ài)麗絲抱著可愛(ài)的兔子先生，旁邊睡著一只懶貓。主體色調(diào)是天藍(lán)色和翠綠色。打開(kāi)這盒月餅的開(kāi)關(guān)也是別具匠心，你只需對(duì)著盒子上的兔子先生說(shuō)一聲：“中秋節(jié)快樂(lè)!”盒子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。里面的設(shè)計(jì)是這樣的：兔子先生的耳朵耷拉著，一邊伸直，旁邊還有幾只小兔子。最吸引眼球的當(dāng)然就是小愛(ài)麗絲了，它的雕工十分精致，使得小愛(ài)麗絲活靈活現(xiàn)。小愛(ài)麗絲頭偏向兔子先生，暖光灑在小愛(ài)麗絲姣好的面容，怎么看怎么美!這些月餅都分別裝在各自形狀的盒子里，真是讓人舍不得下口。

　　這些月餅的餡料也是別出心裁。兔子的餡料分別是：冰皮的綠茶、酒心巧克力，棉花糖，還有杏仁等，大多是我們小孩子喜歡的口味。而樹(shù)林的餡料則是抹茶和五谷雜糧，比較適合中老年人食用，健康又養(yǎng)生。小愛(ài)麗絲則是由一些時(shí)令水果，還有一些不膩的奶油和糖果混合而成的。

　　這款月餅外觀時(shí)尚，餡料豐富，健康美味，而且里面還融入了仙境般的元素，使人一打開(kāi)盒子時(shí)，驚喜便彌漫開(kāi)來(lái)。一邊品嘗月餅，一邊回憶美麗的童話故事，實(shí)是人生一大樂(lè)事。

　　這款創(chuàng)意月餅，你會(huì)喜歡嗎?

　　創(chuàng)意作文600字 篇18

　　“哥哥，我肚子餓了！”我拍拍餓癟了的肚子，向哥哥求助。

　　“好，小饞蟲(chóng)，今天我要露一手給你看看——炒面包飯�！�

　　面包飯？這是什么創(chuàng)意菜，我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我求哥哥教我怎么做，好讓我也學(xué)一招。

　　哥哥得意地說(shuō)：“第一步，我們先切面包，把面包片切成小塊。切時(shí)一定要小心，別切破了手��！”

　　我按照哥哥的吩咐，切好了面包片。哥哥說(shuō)要把鍋擦得很干凈，再把煤氣開(kāi)好，對(duì)了，他還說(shuō)如果擦得不干凈，油會(huì)爆出來(lái)。

　　我先把鍋擦干凈了，再開(kāi)煤氣，然后把油倒進(jìn)去，接著把面包、飯一起放進(jìn)去�！拔鳌币宦暫�，我用力地炒，邊炒邊想：我一定要炒得很好吃，讓他刮目相看！火候差不多了，起鍋啦！

　　你看，飯和面包粘在了一起，面包豆里的汁暴了出來(lái)，變成了一片片“水晶片”，晶瑩透亮，看了一眼，口水能流三千尺。面包白里帶黃，黃里透紅。哇，口水能流五千尺啦！飯又松又軟。嗯，這樣的組合，誰(shuí)都能吃三碗！我覺(jué)得特有成就感。

　　飯端了上來(lái)，哥哥一嘗，說(shuō)：“嗯，好吃，好吃！”我得意地說(shuō)：“這么好的徒兒，你這師傅該退休了吧！哈哈……”

　　媽媽回來(lái)了，我讓媽媽評(píng)分，媽媽說(shuō)：“色100，香100，味100啊！看來(lái)哥哥的手藝進(jìn)步了，炒得更好了�。　�

　　我激動(dòng)地說(shuō)：“你別搞錯(cuò)啊，這是我這個(gè)妹妹燒的！”

　　這時(shí)候呀，我的心里比吃了巧克力還甜呢！

　　創(chuàng)意作文600字 篇19

　　今天我們玩了一個(gè)游戲——?jiǎng)?chuàng)意大比拼，游戲規(guī)則是：分組，然后抽簽，把抽到的東西表演出來(lái)。

　　班級(jí)里六個(gè)女生分到一組，我們抽到了“滑梯”�！盎�梯怎么表演呀?”我問(wèn)小楊。“我覺(jué)得應(yīng)該讓體重很重的同學(xué)當(dāng)柱子，然后讓勁大的人當(dāng)板，再找一個(gè)人當(dāng)樓梯，最后找一個(gè)體重輕的人當(dāng)使用者。”小楊答道�！熬妥屗�當(dāng)柱子吧!還有她�！毙》壑钢�小藍(lán)和小白說(shuō)�！班�，那你當(dāng)樓梯，我當(dāng)旋轉(zhuǎn)滑梯的支撐桿吧!”小楊對(duì)我說(shuō)。我看小王什么都沒(méi)當(dāng)，就問(wèn)：“她是什么呀?總不能什么都不當(dāng)吧?”“她是滑梯那個(gè)板，”小楊答，“小粉是使用者�！薄艾F(xiàn)在分配好了，怎么演?”小王問(wèn)�！爸�子就靠墻不動(dòng)，樓梯就抬一只腿，滑滑梯嘛，就靠墻，稍微斜一點(diǎn)，使用者就坐在板上往下滑就可以了�！本瓦@么辦，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們還來(lái)不及排練，就直接去教室表演了。

　　別的組邊表演都非常有趣，其中小邵這組最搞笑，他們表演的是“吹風(fēng)機(jī)”。小尹是使用者，他捏著小邵的脖子吹頭發(fā)，把全班同學(xué)都逗笑了。輪到我們組了，小王斜靠著墻，小粉從上面滑下，我則抬著一只腿，柱子們靠墻不動(dòng)�！盎�梯!”同學(xué)們喊，“對(duì)了!”我們幾個(gè)齊聲回答。

　　這個(gè)游戲太有趣了，它還讓我明白了一個(gè)道理：小組只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么做不到的!

　　創(chuàng)意作文600字 篇20

　　前兩天，在網(wǎng)上看到一個(gè)英文公眾號(hào)推出的一篇?jiǎng)?chuàng)意文章，文中講的是一位80后奶爸用蔬菜水果拍出很多經(jīng)典影視作品海報(bào)的故事。

　　原本只是帶著點(diǎn)好奇，覺(jué)得用蔬菜水果能怎么拍出海報(bào)？

　　帶著這份好探奇的心思，我點(diǎn)開(kāi)文章，隨及看到一個(gè)個(gè)讓人拍案叫絕的創(chuàng)意。

　　人類的想像力真的是無(wú)敵，至少看到文章中的視頻圖片之后，我算是更加體會(huì)到：“只有你想不到，沒(méi)有做不到”這一句話的含義。

　　文中，原本是位電腦設(shè)計(jì)師的新奶爸，因?yàn)橐咔樵诩业木壒剩�很喜歡做飯的他，突發(fā)奇想地用廚房里的蔬菜水果開(kāi)始了自己的創(chuàng)作之旅。

　　其中，有《西游記》師徒四人在夕陽(yáng)的余輝中攀山的背影，有《紅樓夢(mèng)》里黛玉葬花的凄美身形；還有炫彩奪目的刀光劍影等等。

　　這些都是怎么拍出來(lái)的呢？你完全想不到，那山，是一堆堆面粉堆積而成，那夕陽(yáng)，不過(guò)是手機(jī)的手電筒穿透過(guò)面包片的光束，那些背影，都是作者手涂出來(lái)的畫，然后剪紙下來(lái)，插在了面粉堆上......

　　所以說(shuō)，不僅僅也要佩服作者的創(chuàng)意，還有他的藝術(shù)才華。光是這些，還只是雛形，接著作者利用自己的手機(jī)拍攝技術(shù)以及后期制作，產(chǎn)生了一張張讓人嘆為觀止的海報(bào)。

　　我們看到的只是幾秒鐘簡(jiǎn)短的視頻，可這是背后卻是一個(gè)很有才華，很有想象力且熱愛(ài)生活的奶爸的一種生活態(tài)度。

　　創(chuàng)意作文600字 篇21

　　歡樂(lè)科學(xué)節(jié)，創(chuàng)意無(wú)限多。

　　科學(xué)創(chuàng)意節(jié)上，有的同學(xué)一手拿個(gè)瓶蓋，一手拿個(gè)叉子；有的同學(xué)兩只手都拎滿了東西，還抱著個(gè)大箱子；有的同學(xué)居然還拎了酒瓶和臉盆；有的同學(xué)竟然還帶著幾個(gè)檸檬和蘋果。這簡(jiǎn)直是太不可思議了，他們究竟要干什么呢？原來(lái)，他們要向大家展示各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一手拿著個(gè)檸檬，一手拿著個(gè)番茄。我正疑惑呢！卻看那桌上的燈突然亮了，咦！這燈上既沒(méi)有電池，也沒(méi)有發(fā)電機(jī)，這燈究竟是怎么亮的呢？難道還靠這水果不成？我愣是二丈摸不著頭腦，只能急切地等待著原理的揭示。那同學(xué)笑盈盈地說(shuō)：“就是靠水果發(fā)電的�！碧炷�！天底下居然有這么神奇的事情，連水果都可以發(fā)電了，真是太奇妙了�？蛇@電又是怎么發(fā)出來(lái)的呢？我急切地詢問(wèn)那個(gè)同學(xué)。原來(lái)，水果里有自帶的生物電，而上面插了銅片和鋅片，中間又有電線連接，難怪能亮起來(lái)。

　　快看，那位同學(xué)拿著一個(gè)小小的軟木塞，插了兩個(gè)又重又厚的叉子，居然可以懸浮在小小的指尖上。難不成這就像磁懸浮列車一樣，動(dòng)了些手腳？我疑惑起來(lái)，把它放到我的指尖上，為什么也不倒呢？我手指上明明沒(méi)有磁力呀？原來(lái)，兩具叉子相互平衡，重心在中間的軟木塞上，自然實(shí)現(xiàn)了重力平衡。唉！這大千世界無(wú)奇不有，竟如此妙趣橫生。

　　創(chuàng)意作文600字 篇22

　　這場(chǎng)活動(dòng)的工具有：水彩筆、盛蛋糕的盤子、剪刀等。我準(zhǔn)備好工具后，就興致勃勃地向?qū)W校奔去。

　　上課了，老師走上講臺(tái)，寫了“創(chuàng)意盤子”四個(gè)大字，接著就教我們?nèi)绾萎嬼~(yú)。只見(jiàn)老師拿起盤子和黑筆，在盤子一邊畫一個(gè)角，再畫一個(gè)比這個(gè)角還大的半圓，然后老師再將這個(gè)角用剪刀工工整整地剪下來(lái)，把這個(gè)角貼在魚(yú)身子的后面成了魚(yú)尾巴。最后老師給魚(yú)頭、魚(yú)尾、魚(yú)身畫上美麗的圖案，整條手工魚(yú)就大功告成了。老師畫完圖案后，展示給我們看。哇，一條張著嘴巴，色彩斑斕的魚(yú)就出現(xiàn)在我們的眼前，我們贊嘆不已。

　　我們也該動(dòng)手了。我考慮了一會(huì)兒，拿起盤子，用尺子畫出一個(gè)九十度的角，再畫出一個(gè)半圓，再將角給剪下來(lái)。剩下的就容易了，我用六種顏色的水彩筆在盤子上用尺子畫來(lái)畫去，這可不是隨便畫，而是融入了我的創(chuàng)意。畫了一會(huì)，我拿起來(lái)仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)稱，該如何是好?于是，我就在下方再畫一些線條，這線條的角和上方對(duì)稱。畫完后，我再用六種顏色的蠟筆按順序在盤子上涂抹。最后，只剩下魚(yú)尾和魚(yú)頭了。我先畫黑乎乎的眼睛，并且在魚(yú)的頭上涂上了淺粉紅色。魚(yú)頭畫好了，該畫魚(yú)尾了。我先用鉛筆畫上幾條線，在線的中間畫幾條波浪線，然后涂上各種各樣的顏色，最后用雙面膠將魚(yú)尾貼在魚(yú)頭相反的那一邊，整條魚(yú)就大功告成了。

　　這次活動(dòng)讓我明白了：在做每一件事時(shí)，一定要細(xì)心、用心，才能做好。

　　創(chuàng)意作文600字 篇23

　　假如我是環(huán)球超現(xiàn)代公司的設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)一種神氣無(wú)比的書(shū)包。

　　那書(shū)包有正方形、長(zhǎng)方形、三角形……據(jù)大家要求，書(shū)包的顏色是彩色的，非常漂亮。書(shū)包設(shè)有存儲(chǔ)功能。任何書(shū)籍，只要放書(shū)包一錄，神氣書(shū)包那非同尋常的記憶力，就把它記了下來(lái)。想看書(shū)時(shí)，只要用鼠標(biāo)一點(diǎn)，書(shū)本上的文字就一字不漏地顯示在屏幕上，畫面非常清晰。那書(shū)包還設(shè)有鬧時(shí)和呼叫功能呢！早晨，書(shū)包上的那個(gè)微型計(jì)時(shí)器就叫道：“快起床，堅(jiān)持鍛煉身體壯！”我忙起身穿衣、梳洗。吃完早飯后，它又叫道：“快上學(xué)，別遲到！”于是，我馬上背起書(shū)包去上學(xué)。有了這個(gè)小裝置，我上學(xué)再?zèng)]有遲到過(guò)。書(shū)包還有防盜功能。小偷要是偷了你的書(shū)包，書(shū)包上的防盜裝置就會(huì)自動(dòng)通知警察，小偷想跑也跑不掉！因?yàn)闀?shū)包上只有主人的指紋，小偷要是碰上那書(shū)包，就跑不掉了！書(shū)包還有防雨功能呢！放學(xué)后要是下雨了，你沒(méi)帶雨傘，在書(shū)包后面的小包包里裝著雨衣和雨帽，你只要把雨衣披在身上，便可以從肩到腳裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后拉出雨帽戴在頭上，全身上下包括在內(nèi)，不會(huì)滴進(jìn)一滴雨。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們一定很想買吧，多功能書(shū)包，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)的選擇，孩子永遠(yuǎn)的最愛(ài)�，F(xiàn)在只要撥打熱線電話“13579”（假的）神奇書(shū)包將立即送到您家！趕快行動(dòng)吧！

　　創(chuàng)意作文600字 篇24

　　在今天的第二節(jié)科學(xué)課上，老師和我們一起來(lái)開(kāi)展一次“橋”的交流會(huì)。

　　老師說(shuō)，交流在社會(huì)上是很重要的，而我們這次在“橋”的交流會(huì)上，目的是把自己小組的創(chuàng)意“橋”給展示出來(lái)。

　　剛開(kāi)始，金城博小組給我們班上打了個(gè)開(kāi)頭炮，由他們先帶頭。他們可真是妙語(yǔ)連珠，不過(guò)我們是不會(huì)輸給他們那小組的。

　　金城博小組介紹完后，連著有兩給小組也在介紹，都很不錯(cuò)，該到我們了。

　　老師點(diǎn)到了我們這小組，我們一起身，雙手捧著我們的“橋” ，也可以說(shuō)是我們的創(chuàng)意“橋”，就像呈給皇上的珍貴物品似的。

　　一上臺(tái)，大家就起哄了，說(shuō)這座“橋”太難看了，不過(guò)我自有辦法對(duì)付。我們先介紹了這“橋”的長(zhǎng)30厘米，寬8厘米，利用了三角形穩(wěn)固的道理和拱形能承載壓力的特點(diǎn)。然后我們說(shuō)在制作過(guò)程中，老師給的一張紙不夠用，我們就利用了剩余的小紙片，一張一張粘上去，就像補(bǔ)��！

　　介紹完后，該到提問(wèn)題了。我們請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)，他起身就說(shuō)“太不美觀了！”

　　我早就料到了，我說(shuō)：“美觀是外在的，實(shí)用才是內(nèi)在的優(yōu)點(diǎn)�！比缓�，大家連連問(wèn)一大串的問(wèn)題，我們小組都回答了。我們組在老師的勸說(shuō)下，才結(jié)束了交流，因?yàn)槲覀兲�受歡迎了。

　　接著一大串的人都上去介紹，終于到驚心動(dòng)魄的測(cè)量承重力了。我們?cè)�先是說(shuō)只有3個(gè)鉤碼，最后居然能承受5個(gè)鉤碼，這是出乎我們預(yù)料之外的。

　　最后，王劍豪小組的“橋”承受了一盒鉤碼。我們?cè)诩饨新曋薪Y(jié)束了活動(dòng)。

　　創(chuàng)意作文600字 篇25

　　每個(gè)人都有自己的創(chuàng)意，無(wú)論是偉大的，還是平凡的、毫不起眼的，都會(huì)有一個(gè)自己的創(chuàng)意。

　　我的創(chuàng)意是建立一個(gè)立體種養(yǎng)殖基地。立體種養(yǎng)殖基地分為三層。第一層用來(lái)專門種糧食，地面是富有各種養(yǎng)分的營(yíng)養(yǎng)土，天花板上是仿真天空和人造陽(yáng)光，這樣確保糧食作物有充足的陽(yáng)光、空氣和水分。種出來(lái)的稻谷、玉米、高粱、大豆等等，又大又飽滿，吃起來(lái)香甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，讓人欲罷不能。

　　第二層是整個(gè)基地的核心部分——控制中心，可以實(shí)現(xiàn)二十四小時(shí)監(jiān)控并自動(dòng)調(diào)控，分為溫度控制系統(tǒng)、濕度控制系統(tǒng)、光照控制系統(tǒng)、養(yǎng)分控制系統(tǒng)等，讓作物在非常適宜的條件下生長(zhǎng)。

　　第三層是果蔬種植場(chǎng)和畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)，種植各類蔬菜和水果，養(yǎng)殖各種畜禽。整個(gè)場(chǎng)地由第二層的生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)控制植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)環(huán)境，自動(dòng)供給植物養(yǎng)分和動(dòng)物飼料。養(yǎng)殖大的雞、鴨、鵝、兔、豬牛、羊等肉質(zhì)細(xì)嫩、營(yíng)養(yǎng)豐富。果園內(nèi)到處勃勃生機(jī)�？矗�蘋果成熟了，紅彤彤的像小姑娘的臉蛋。摘一個(gè)來(lái)嘗嘗，鮮、嫩、脆、甜，讓人忍不住多吃幾個(gè)。菜地里一顆顆白菜、菠菜翠綠欲滴，沒(méi)有農(nóng)藥、讓人吃了營(yíng)養(yǎng)又放心。

　　立體種養(yǎng)殖基地外殼由高密度強(qiáng)化玻璃封閉，能抗擊生化武器和核打擊，如果遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，整個(gè)基地還可以作為避難所呢。

　　怎么樣，這就是我的創(chuàng)意，不錯(cuò)吧!

　　創(chuàng)意作文600字 篇26

　　二年級(jí)時(shí)，我盼來(lái)了西山小學(xué)第二屆創(chuàng)意大賽暨國(guó)際校際邀請(qǐng)賽，在我腦海里構(gòu)思已久的作品終于要誕生啦！

　　在一次豐盛的晚餐時(shí)，我一會(huì)兒拿筷子夾菜，一會(huì)兒又換勺子喝湯，一頓飯下來(lái)?yè)Q來(lái)?yè)Q去很不方便。我想，一般的筷子只有夾食物的功能，如果能把筷子、勺子和叉子結(jié)合為一體，省了換來(lái)?yè)Q去的麻煩，那不是方便多了嗎？因此，我設(shè)計(jì)出了“多功能筷子”，這個(gè)“多功能筷子”的制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單。我首先準(zhǔn)備了一雙筷子、一個(gè)勺子和一把叉子；然后把勺子和叉子的把手用刀切短一截；最后在一雙筷子的頂端分別安裝上勺子和叉子，這樣集夾、舀、叉三功能為一體的“多功能筷子”就做出來(lái)了。我首先試驗(yàn)了一把，要夾菜、要舀湯等只要把筷子換一頭使用即可，而且也方便旅游攜帶。最后，我把“多功能筷子”精心包裝一翻，上交啦！就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意，我出乎意料地獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　當(dāng)我雙手捧著獎(jiǎng)狀，情不自禁地想：這次制作的“多功能筷子”不但讓人們?cè)谏�活中取得了方便，還讓我懂得——?jiǎng)?chuàng)意并不是我們想像的那么復(fù)雜，創(chuàng)意也不只是來(lái)源于科學(xué)家們的實(shí)驗(yàn)室，更多的來(lái)源于我們的生活中。

　　創(chuàng)意是無(wú)限的，創(chuàng)意就在我們身邊。只要我們善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，一定能創(chuàng)造更多美好的事物！

　　創(chuàng)意作文600字 篇27

　　首先，我們進(jìn)行垃圾歸類競(jìng)賽。我們分成三個(gè)小組,每組有一個(gè)垃圾欄，上面四個(gè)類別：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。每個(gè)小組拿到幾張垃圾卡片：煙頭、魚(yú)骨頭、落葉、紙巾、自行車、貝殼、舊衣服、電池、化妝品、塑料袋等等，迅速討論后，把它們歸類并貼在相應(yīng)的歸類欄上。工作人員把三個(gè)組的分類情況記錄下來(lái)后，開(kāi)始依次講解這些物品屬于的類別。比如，第一組把煙頭歸類到有害垃圾，實(shí)際上它屬于廚余垃圾；第二組都把餐巾紙是歸類到可回收垃圾，但它是其它垃圾，因?yàn)榧埥碛眠^(guò)之后，已經(jīng)污染了，不可能再回收利用了；我們把落葉歸類到其它垃圾，但事實(shí)上卻是廚余垃圾......工作人員的講解讓我們又增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

　　接下來(lái)是有趣的DIY活動(dòng)。媽媽們?cè)趯W(xué)習(xí)尼龍繩編彩籃。每人有10條五顏六色的尼龍繩,編好后既可以放杯子,又可以放籃球，真是生活中不可缺少的好幫手。我們小朋友學(xué)習(xí)各種繩結(jié)的打法，比如平結(jié)、雙套結(jié)、方回結(jié)等，這可不好學(xué)，繞來(lái)繞去，一不小心就打成死結(jié)了。接著學(xué)習(xí)制作晴天娃娃。拿出白色的布，用手點(diǎn)出中心點(diǎn)，讓布自然下垂，用白繩把布頭一點(diǎn)點(diǎn)綁緊，再把報(bào)紙搓揉成一個(gè)圓，塞在布里面，做成頭，用金色的小短繩把布纏緊。

　　最后，拿出勾線筆把晴天娃娃的表情畫出來(lái)，就大功告成啦！拿著自己做的晴天娃娃，別提有多高興啦！

　　創(chuàng)意作文600字 篇28

　　在十五的前夜，我和爸爸媽媽去看花燈，一路上我興奮極了，我們有說(shuō)有笑。

　　我一上路，公路兩旁的路燈把整個(gè)公路照的由如白晝一般。公路兩邊的樹(shù)也掛上了五顏六色的彩燈就像給每棵樹(shù)穿上了寶石般的外衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像兩條奔跑的巨龍一直延伸到遠(yuǎn)方。公路兩旁的建筑物也裝上了各式各樣的彩燈，有的像金光閃閃的瀑布，有的像跳越的兔子，有的像....總之好看極了。

　　我們快到會(huì)戰(zhàn)道了時(shí)，路上已經(jīng)是人山人海了。我透過(guò)擁擠的人群，隱隱約約看到了花燈，我高心極了，想一下子飛過(guò)去，可是人太多了，我們只好順著擁擠的人流向前移動(dòng)著。�。∥铱匆�(jiàn)了，看見(jiàn)了，真美��！有荷花燈，個(gè)個(gè)光彩奪目；有宮廷燈，有八角的，有六角的，糊絹上面畫著精美的花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)和人物等各種國(guó)畫，燈下面還懸掛著金黃色的流蘇，微風(fēng)吹來(lái)，流蘇隨風(fēng)飄動(dòng)，像飛舞的仙女，真是好看極了。還有長(zhǎng)證2號(hào)火箭燈，它高高的矗立在群燈之中，顯得格外醒目，它仿佛在等待隨時(shí)被發(fā)射的口令。

　　最引人注目的是那盞鯉魚(yú)娃娃燈，它的嘴巴一張一合，仿佛在吐出一串串珍珠似得氣泡，它的尾巴一翹翹的上下擺動(dòng)，它仿佛在說(shuō)；“孩子們，你們好�？靵�(lái)��！”

　　一路上我們看了許多燈：有小火車燈、有消防車燈、有卡通人物燈······

　　這些花燈看得我眼花繚亂，目不暇接。在回家的路上我還依依不舍地想回頭多看幾眼。

　　創(chuàng)意作文600字 篇29

　　早上，我對(duì)著鏡子梳頭。在鏡子里，我看到了一個(gè)小姑娘：圓圓的小臉蛋，水靈靈的大眼睛，一對(duì)彎彎的月牙眉，還有一支筆直的鼻子，樣子呆呆的，很可愛(ài)。其實(shí)，我還知道鏡子里的哪個(gè)你呀，不僅可愛(ài)，還真有創(chuàng)意呢！

　　我還記得六七歲的時(shí)候，你做了一件非常有趣的事情，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真想再做一次。

　　那是一個(gè)休息日，那天大家都很閑空，感到非常無(wú)聊。負(fù)責(zé)管孩子的保姆去做別的事情了，幾個(gè)孩子沒(méi)人管。這時(shí)候，你的靈感一來(lái)，就在地上鋪一塊大大的地毯，再在地毯上鋪一塊竹席，然后放上小椅子，在椅子上鋪被子和毯子，居然造成了一座小小的房子，你招呼哥哥姐姐跟你一起“住”進(jìn)了小房子里，在小“房子”里辦家家玩。在小“房子”里的感覺(jué)真新鮮，哥哥樂(lè)得合不攏嘴，姐姐笑得眼睛成了兩個(gè)彎彎的月亮，個(gè)個(gè)都夸你的創(chuàng)意好，都說(shuō)你是家里的小愛(ài)迪生。而你呢？卻邊笑邊在心里謀劃著下一次的創(chuàng)造。嘿嘿！那時(shí)的你呀，真有創(chuàng)意。

　　后來(lái)呢？你的創(chuàng)意像開(kāi)了源的長(zhǎng)江，一發(fā)不可收拾，從透過(guò)白紙看到月亮星星啦，富有新意的廚房里的拉丁舞啦，吊人胃口的詭異+奇特的睡法啦……總而言之，人們都說(shuō)你人小鬼大了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我也因?yàn)槟阕龅娜な露�開(kāi)心。在笑聲的陪伴中，我仿佛回到了過(guò)去，這讓我想做出更多更有創(chuàng)意的事情來(lái)。

　　哈哈！那個(gè)鏡子里的你呀，真有創(chuàng)意！因?yàn)槟莻�(gè)有創(chuàng)意的你，把今天的我變成了一個(gè)大腦里裝滿了奇思妙想的小姑娘。

　　創(chuàng)意作文600字 篇30

　　常州是一座依運(yùn)河而建，因運(yùn)河而興的城市。

　　5月20日，我們懷著新奇來(lái)到“運(yùn)河五號(hào)”。 “運(yùn)河五號(hào)” 是原常州第五毛紡織廠的舊址，建于上世紀(jì)30年代。

　　來(lái)到這里仿佛是乘上了時(shí)光機(jī)，回到爺爺奶奶小時(shí)候生活的年代，廠區(qū)內(nèi)房屋從上世紀(jì)30年代到80年代，建筑風(fēng)格有少部分早期民居、日式建筑，大多數(shù)是廠房，尤其是連排鋸齒形廠房，非常具有紡織企業(yè)的特色。

　　我懷著好奇的心情來(lái)到“常州百年工商檔案展示館”，首先映入我眼簾的是盛宣懷，奚九如，劉國(guó)鈞……常州名人的簡(jiǎn)介和事跡。接著瀏覽了金獅牌自行車，第一代變壓器，紅梅牌照相機(jī)，東風(fēng)12型手扶拖拉機(jī)，星球牌收錄機(jī)，黑牡丹牛仔布，以及1915年，獲得了巴拿馬世博會(huì)銀質(zhì)獎(jiǎng)的常州梳篦……這些歷史悠久的東西無(wú)不展示出常州的變化與發(fā)展。

　　參觀完“常州百年工商檔案展示館”后，走進(jìn)“恒源暢歷史陳列館”，里面有一臺(tái)古老的織布機(jī)，在講解員的帶領(lǐng)下繼續(xù)向里面走去，看到了幾把排列整齊的椅子，坐在上面感到十分舒服，講解員介紹道：“這些椅子是由織布機(jī)所產(chǎn)生的梭子制造而成的。以前在這里工作的工人看到梭子都被丟掉，不想浪費(fèi)，便制造成一把把椅子�！�

　　我們踩著記憶大道念念不舍的回到了學(xué)校�！斑\(yùn)河五號(hào)”讓我們了解了常州的歷史，增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　創(chuàng)意作文600字 篇31

　　二十二世紀(jì)，我們來(lái)到了一座新型學(xué)校。

　　金碧輝煌的墻壁，高聳入云的房頂，寬大明亮的窗戶，門前花壇開(kāi)滿了各色鮮艷的花朵。你一定會(huì)認(rèn)為這是一幢連體豪華別墅吧！哦，別急驚訝，這只是一幢未來(lái)的創(chuàng)意校園。

　　創(chuàng)意校園的所有建筑材料都是利用高科技制作出來(lái)的，它們都具有一輕二薄三牢固的特點(diǎn)。學(xué)校大門采用自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，先是將學(xué)生及老師們的信息輸入學(xué)校識(shí)別系統(tǒng)，只有系統(tǒng)中的人進(jìn)入校園才不會(huì)引起系統(tǒng)警報(bào)。

　　而這一感應(yīng)系統(tǒng)也會(huì)安裝在校園的每一個(gè)角落，當(dāng)有外人進(jìn)入學(xué)校就會(huì)進(jìn)行身份識(shí)別，哪怕你從哪邊圍墻翻進(jìn)來(lái)也沒(méi)用，這樣那些壞人想進(jìn)入學(xué)校就束手無(wú)策了。教室的窗戶是太陽(yáng)能板玻璃，屋頂更是巨大的太陽(yáng)能板，只要是白天，就能吸收亮度以補(bǔ)充與儲(chǔ)備電力，這樣哪怕是陰天，也會(huì)有足夠的電用于照明。那如果遇到下雨天怎么辦呢？不用怕，可以利用雨水來(lái)進(jìn)行水力發(fā)電。

　　學(xué)校的屋頂積聚的雨水順著管道流下來(lái)，秘密就在管道口，每個(gè)管道口都有微型水力發(fā)電系統(tǒng)，這些電源源不斷地輸送到電力總儲(chǔ)備室，所以，創(chuàng)意校園里使用的電可都是綠色能源哦！

　　操場(chǎng)是可以控制的，下雨、下雪或陽(yáng)光毒辣時(shí)，操場(chǎng)四周會(huì)從地面升起多個(gè)大柱子，升到一定高度，大柱子里會(huì)伸出骨架，骨架中伸展開(kāi)薄膜屋頂，慢慢地，操場(chǎng)也變成了一個(gè)巨大的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)，再也不用擔(dān)心風(fēng)吹日曬了。

　　怎么樣，這個(gè)創(chuàng)意校園你喜歡嗎？

　　創(chuàng)意作文600字 篇32

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽來(lái)到太倉(cāng)市婦女兒童活動(dòng)中心參加“創(chuàng)意樹(shù)枝DIY”親子活動(dòng)，據(jù)說(shuō)是要用枯樹(shù)枝創(chuàng)造一件藝術(shù)品。

　　我們先問(wèn)阿姨拿了一個(gè)袋子，里面放了大大小小很多枯樹(shù)枝和一個(gè)相框。找了一個(gè)座位坐下，只見(jiàn)桌上有各種工具，一種專門用來(lái)剪樹(shù)枝的剪刀，一把鋸子，一些木膠和一個(gè)固定鋸子的東西，每個(gè)小朋友的座位上還有一只手套。

　　陳老師先把他做好的樣品拿給我們看。呀！是一只用樹(shù)枝做的龍蝦，那蜷曲的身子和張牙舞爪的胡須好像在向我們展示它的威武呢！我仔細(xì)地聽(tīng)陳老師講這件藝術(shù)品的制作過(guò)程。

　　終于輪到我們動(dòng)手了，我們先戴上手套，用鋸子和剪刀把樹(shù)枝弄成想要的樣子。這可真是一件不容易的事呢，第一次用鋸子鋸粗的樹(shù)枝，固定得比較緊，結(jié)果鋸了一半，鋸子的刀片被鋸斷了，老師又給我和媽媽了一把新的，我和媽媽一起用力，終于把一小截樹(shù)枝分了開(kāi)來(lái)，可是我們已經(jīng)累得筋疲力盡，我終于知道光頭強(qiáng)鋸木頭有多累了！

　　在我們的堅(jiān)持不懈下，龍蝦的一截截身子、大鉗子、胡須都被一個(gè)個(gè)完成了，終于在相框上，一個(gè)個(gè)地都呈現(xiàn)了出來(lái)。選材完成后，我們接著用木膠把這些一一固定在相框上，老師說(shuō)粘的這些東西至少要放一天才干，所以粘完后要平端著帶回家。

　　今天，我第一次用鋸子鋸木頭，也是第一次用干樹(shù)枝做成立體畫。我今天還知道了干樹(shù)枝竟能這樣利用，我今天很開(kāi)心，很快樂(lè)，也很充實(shí)。

　　創(chuàng)意作文600字 篇33

　　期待已久的活動(dòng)課終于來(lái)啦！這節(jié)課，我們要利用樹(shù)葉創(chuàng)作美麗的圖畫，終于可以大展身手做一次小畫家啰！

　　一上課，我就把各種奇形怪狀的樹(shù)葉擺在桌子上。在所有的樹(shù)葉中，我最喜歡銀杏葉了，它與別的樹(shù)葉與眾不同，里面是淡黃色，越到最外層顏色越深。它有著如扇子般的形狀輕輕一揮動(dòng)，就感覺(jué)很涼爽，雖然是秋天，仿佛讓我回到了夏天。

　　要開(kāi)始制作樹(shù)葉拼圖了，我先拿起一片竹葉和兩片樟葉，利用他們自身的顏色做成了菊花的葉柄和樹(shù)葉。緊接著，我用幾片銀杏葉，一片一片圍成一圈，像孩子們圍在一起說(shuō)悄悄話呢！一層又一層，做了整整五層，形成了一朵立本菊花。瞧，陽(yáng)光照耀在花上，上面還有一些沒(méi)有干的露珠，都被照得晶瑩剔透，如寶石般那么美麗。

　　我正打算把松針當(dāng)邊貼，這時(shí)，我的同桌錢慧佳一把搶走我手中的松針，我氣急敗壞，站起來(lái)把她手中的松針奪了回來(lái)，這下，我才松了一口氣說(shuō):“我終于把你‘搶救’回來(lái)了！”

　　我用松針當(dāng)做邊框貼在旁邊，又用竹葉和紅葉裝飾在圖畫上，又拿起一片好大的銀杏葉寫上班級(jí)，姓名，作品題目。這樣，一張美麗的“菊花圖”就被我做了出來(lái)！

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，樹(shù)葉創(chuàng)作時(shí)間到了�？纯赐瑢W(xué)的作品，有的同學(xué)拼出了可愛(ài)的小女孩，有的同學(xué)拼出了茂密的樹(shù)林，還有的同學(xué)竟然“畫”了一副“釣魚(yú)的孩子”，惹來(lái)一片羨慕的目光。沒(méi)想到在我們班里有這這么多手工小能手呢！

　　做樹(shù)葉拼圖真是太有趣了！

　　創(chuàng)意作文600字 篇34

　　寒假期間，我吃完了一本厚厚的原著《神秘島》。一開(kāi)始我很粗心，一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，好幾次想半途而廢。但是隨著故事的發(fā)展，我漸漸被它的魅力征服，整天愛(ài)不釋手的抱著它，一時(shí)半會(huì)兒舍不得放下。

　　神秘島為什么這么迷人？事情發(fā)生在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間，當(dāng)時(shí)有五個(gè)人為了逃離邦聯(lián)軍隊(duì)的囚禁，乘坐熱氣球逃離圍城，意外降落在一個(gè)荒島上。他們兩手空空，在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，在島上開(kāi)辟了一個(gè)全新的世界，過(guò)著自給自足的生活。他們還收獲了兩個(gè)“成員”，一個(gè)是改過(guò)自新的埃爾頓，另一個(gè)是忠誠(chéng)聰明的大猩猩。最后，他們回到了久違的鄧肯號(hào)上的大陸。

　　小說(shuō)中人物的精神深深地震撼了我，感染了我，每一個(gè)形象都生動(dòng)地印在我的心里。其中，我最敬佩和喜愛(ài)的人是工程師史密斯。他消息靈通，知識(shí)淵博。他真的懂天文地理。他簡(jiǎn)直就是“智慧之星”。而且他身手不錯(cuò)，心靈手巧的幾乎像個(gè)神。他可以利用島上所有的資源發(fā)明陶器、火藥、磚塊、玻璃和電池...他也是勇敢的化身，天生的領(lǐng)袖。在他的指揮下，他建造了一個(gè)海洋“亞特蘭蒂斯”，這是一個(gè)充滿智慧的島嶼，一個(gè)與世隔絕的天堂！

　　我欽佩史密斯的天才，夢(mèng)想成為像他一樣的偉人。但我知道，他之所以這么聰明能干，是因?yàn)樗�努力，也是因�(yàn)樗�永遠(yuǎn)探索一切的好奇心。我也由衷地敬佩這部小說(shuō)的偉大作者凡爾納。在他充滿想象力和魔力的世界里，我不能忘記回歸。真的希望“穿越”神秘島，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活！看了一卷，被科幻小說(shuō)的魔力深深吸引。凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”，真的當(dāng)之無(wú)愧！迫不及待地看完了他的另外兩部《科幻三部曲》，都是等待我品味的精彩故事！

　　創(chuàng)意作文600字 篇35

　　父親做得一手好魚(yú)。

　　脫骨、去腥、加料、控溫以及出鍋的時(shí)機(jī)，分毫之間，父親卻掌握得恰到好處。每與他談?wù)撈痿~(yú)的做法，她總是淡淡的說(shuō)，只有遵照最古老的做法才能做出最地道的味道，可我卻總覺(jué)得少點(diǎn)什么，面對(duì)活蹦亂跳的魚(yú)，我沉思良久，突然靈光一現(xiàn)，對(duì)啊，這魚(yú)缺點(diǎn)活潑。

　　挽起袖子，操起菜刀，一拍、一移、一刮、一切，宛如初冬的雪般的魚(yú)片井然有序地陳列在案上，裹上醇香的芝士，在淀粉中滾上一周，撒上面包糠，這魚(yú)脫胎換骨了，仿佛走進(jìn)了歐洲人莊嚴(yán)的餐廳，正接受著生命的升華。靜待時(shí)機(jī)，等到油溫八成熱時(shí)。魚(yú)卷齊刷刷地放進(jìn)鍋中，頓時(shí)，昔日沉抑的廚房在今天發(fā)出了歡天喜地的叫呼聲，魚(yú)的伴侶不再是老湯，而是令人難以置信的熱油，還有芝士。這種天馬行空的做法才能映襯出魚(yú)在水中歡騰的心情，他們仿佛在油鍋中跳著自由的舞蹈，唱著逃脫宿命的愉悅之歌。

　　出鍋，撒上薄荷，魚(yú)與芝士醇厚的香味加上薄荷淡淡的清香，好一個(gè)神奇的創(chuàng)意。父親看了看，先是一怔，拿上筷子，夾上一塊，咬上一小口，品嘗之后靜靜地看著報(bào)紙，可我卻看到了他平時(shí)毫無(wú)笑意的臉上嘴角竟然悄悄的上揚(yáng)，默默的認(rèn)可了我這出人意料的創(chuàng)意。

　　創(chuàng)意就是這么的神奇。它就像是蒼�；囊吧系囊欢鋷Т痰拿倒澹�你總是因?yàn)樗�長(zhǎng)滿了刺而遠(yuǎn)離它，可是它卻芳香撲鼻。正如這魚(yú)，生命只有逃脫各種早已設(shè)定好的東西，大膽創(chuàng)新，才會(huì)散發(fā)鮮活的生命力。

　　我仿佛看到了這條來(lái)自東南沿海的魚(yú)，暢游在歐洲的地中海上……

　　創(chuàng)意作文600字 篇36

　　創(chuàng)意者在我們這個(gè)世界上并不少見(jiàn)，有很多的人都因此獲得了很多的財(cái)富，而創(chuàng)意卻是很微妙又神奇的。

　　捧著一本書(shū)，坐在花園的亭子里，邊看著書(shū)邊聯(lián)想著。正巧讀到了子聃的《拇指在上》，我思緒萬(wàn)千，不知從何說(shuō)起。有時(shí)候創(chuàng)意就出于靈感、瞬間。但有時(shí)借用一些不好的東西也能變成好的，這也是創(chuàng)意。正如文章中所說(shuō)的故事一樣。一個(gè)藝術(shù)系學(xué)生在交一個(gè)海報(bào)制作時(shí)，曾把一個(gè)不過(guò)關(guān)的稍改了一下，就因而得到了老板50萬(wàn)美元報(bào)酬。其實(shí)一個(gè)真正富有創(chuàng)意的人，就是能從廢墟中找到金子的人；而沒(méi)有創(chuàng)意的人，始終找不到金子。

　　書(shū)放在了石桌上。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，又往前掀開(kāi)了一頁(yè)。精讀了之后，才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意并不止此，創(chuàng)意可以是發(fā)明。用大象糞便造出紙制品的是很少的，38歲的米歇爾弗萊斯曼就是很好的榜樣。一次旅途中，一個(gè)偶然的機(jī)遇使他知道了大象的糞便是可以造紙的，于是他開(kāi)了家造紙公司來(lái)利用這一資源去造紙制品出售，收成也不錯(cuò)。米歇爾就是有了創(chuàng)意才會(huì)有如此的待遇。

　　片刻，我站了起來(lái)，胸中頓時(shí)開(kāi)闊了許多。我發(fā)覺(jué)自己也是一個(gè)創(chuàng)意者。我平時(shí)不也喜歡搞一些有創(chuàng)意的東西嗎？自己有時(shí)候不也喜歡在一些在大人們看來(lái)沒(méi)用的東西上雕琢嗎？使它們變成一些自己認(rèn)為有的東西，還曾得到過(guò)老師同學(xué)的一致贊揚(yáng)，這不也是創(chuàng)意嗎？看來(lái)創(chuàng)意能提高我們?cè)谕瑢W(xué)們中的威望。在我看來(lái)每個(gè)人都有創(chuàng)意，但并不是我們每個(gè)人都能掌握好的，因此我們必須讓我們的頭腦永遠(yuǎn)接受新的事物，并經(jīng)常的思考，因?yàn)閯?chuàng)意總是出現(xiàn)于靈感中。頭腦要不斷保持著清新，因?yàn)閯?chuàng)意也不會(huì)出現(xiàn)在發(fā)昏的頭腦中，這樣創(chuàng)意才會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，創(chuàng)意的東西也越多。

　　創(chuàng)意作文600字 篇37

　　小時(shí)候，我和朋友們都要在星期五晚上舉行“創(chuàng)意大會(huì)”。

　　所謂的“創(chuàng)意大會(huì)”就是自己排練節(jié)目，可以穿各種各樣的服裝，戴各種各樣的飾品，只要表演的節(jié)目讓觀眾滿意，然后讓觀眾給演員打分，節(jié)目結(jié)束后最高分就是冠軍�！皠�(chuàng)意大會(huì)”還有主持人呢，主持人當(dāng)然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個(gè)夏天的晚上……

　　那一次是在我家舉行的，我們把簾門拉下，然后就開(kāi)始發(fā)揮我們的“聰明才智”了。節(jié)目開(kāi)始，我和黃悠兩個(gè)主持人先上“舞臺(tái)”。我拿著話筒微笑著說(shuō)：“大家晚上好，一個(gè)星期又悄悄地溜走了，我們又相約在星期五的創(chuàng)意大會(huì)上，話不多說(shuō)，下面請(qǐng)觀看王佳為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目�！�

　　王佳講了一個(gè)笑話，接下來(lái)是胡林，然后是黃悠，最后壓軸戲的主角就是我了。我化妝好，就走上“舞臺(tái)”，開(kāi)始了我的表演。我一上“舞臺(tái)”，大家就“哇”了一聲——我戴了一副普通眼鏡，但眼鏡上還掛著一雙滑稽的玩具小鞋。看，我手上拿著一本書(shū)，腳上穿著一雙溜冰鞋，走起路來(lái)一搖一擺，。走著走著，“撲通”一聲，“近視”的我撞上了關(guān)著的卷簾門，大家哈哈大笑。我站穩(wěn)后，先做了個(gè)自我介紹：“大家好，我是王老師�！彼坪跏堑孛嫣�滑，溜冰鞋不聽(tīng)使喚地往前滾，我一屁股坐在了地上，跟地面來(lái)了個(gè)零距離接觸，四腳朝天�！斑@節(jié)課不上了，換課！換課！”我假裝呻吟著爬向“后臺(tái)”。我的表演完了，大家一邊笑一邊鼓掌，“臺(tái)下”響起了熱烈的掌聲。最后是一個(gè)令人滿意的結(jié)局，我拿著一張“冠軍獎(jiǎng)狀”自豪地笑著。

　　“創(chuàng)意大會(huì)”里有許多歡聲笑語(yǔ)，這里珍藏著許多我的童年趣事，我愛(ài)“創(chuàng)意大會(huì)”！

　　創(chuàng)意作文600字 篇38

　　今天，方老師給我們布置了一道別出心裁的作業(yè)——?jiǎng)?chuàng)意小制作。聽(tīng)后，我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲覐男【蛺?ài)動(dòng)手，喜歡把一些廢棄的東西回收利用，做成創(chuàng)意作品。

　　看到媽媽手里握著的紙杯和散落在桌子上的瓶瓶蓋蓋，我頓時(shí)有了主意，就做個(gè)紙姑娘和她向往的海底世界吧！做紙姑娘需要紙杯、水彩筆、卡紙、剪刀和雙面膠。

　　我先把紙對(duì)折，用水彩筆畫出半個(gè)小姑娘，用剪刀把這半個(gè)紙姑娘剪下來(lái)，再用水彩筆把紙姑娘的臉和手畫上去，接著用剪刀把另一個(gè)紙杯的剪成一條一條的，再把它卷起來(lái)，就成了一條裙子�？墒�，卡紙做紙姑娘的上半身太軟了，紙姑娘一會(huì)兒往前傾，一會(huì)兒往后仰，成了名副其實(shí)的制片人。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，嘿！有辦法了！我用剪刀剪下一條長(zhǎng)方形的紙條，在把它兩頭都折進(jìn)一小塊兒，一頭貼在紙杯底部，一頭貼在紙姑娘的后背，紙姑娘一下子就挺起了胸膛，神奇極了。瞧！紙姑娘圓圓的腦袋，烏黑的眼睛，頭頂還梳著兩根羊角辮，多可愛(ài)呀！

　　接下來(lái)，我又做了海底世界，我先用水彩筆在紙上畫了許多水草，又畫上一條鯊魚(yú)。這些鯊魚(yú)經(jīng)過(guò)幾千年的變化，變得性格溫順，以水草為事了。最有意思的是我用酸奶瓶蓋做起了“大頭魚(yú)”，它的頭好像一個(gè)大頭盔，眼睛是用藍(lán)色的葡萄糖酸鈣的瓶蓋做成的�！按箢^魚(yú)”體型雖然龐大，但并不兇狠。你瞧，那位可愛(ài)的紙姑娘正坐在它的背上遨游大海呢！

　　我做完了小制作，拿給爸爸看，爸爸說(shuō)我‘有想法，有創(chuàng)意’，能夠受到爸爸的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。

　　創(chuàng)意作文600字 篇39

　　周日上午，在清荷作文課上，林老師舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的頒獎(jiǎng)儀式，讓“楚天杯作文大賽”作文獲獎(jiǎng)的同學(xué)以獨(dú)特的造型上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們仿佛“戲精”上身，逗趣又搞怪，頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)笑料百出。

　　典禮開(kāi)始，第一個(gè)上臺(tái)的是榮獲三等獎(jiǎng)的張哲愷同學(xué)。他本來(lái)是磨磨蹭蹭地一步一步挪上臺(tái)，卻慘遭“幕后黑手”——后桌付思瑤的暗算，被猛地一推撞到桌子上，發(fā)出清脆的聲響。之后的他就更加舉步維艱了，東倒西歪，好像喝醉了一般暈頭轉(zhuǎn)向，還被老師調(diào)侃道：“你是來(lái)碰瓷的嗎？”

　　第二個(gè)登臺(tái)的是程詩(shī)穎和戴婧恬。這兩位是搞怪領(lǐng)獎(jiǎng)的一道別樣的風(fēng)景——她們一點(diǎn)兒也不搞怪。她們規(guī)規(guī)矩矩地向臺(tái)上走去，正式得仿佛在升國(guó)旗；端正地捧起獎(jiǎng)狀，擠出“職業(yè)假笑”，接著好像拍雜志封面一般，還舉起了拍照的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)剪刀手。這是得有多重的偶像包袱��！我對(duì)她們的評(píng)價(jià)是“干啥啥不行，嚴(yán)肅第一名”。

　　緊接著，老師宣布：“接下來(lái)上臺(tái)的是兩個(gè)一等獎(jiǎng)同學(xué)，兩位一起上臺(tái)吧！”我突然有種不詳?shù)念A(yù)感，果然老師緊接著說(shuō)道：“下面有請(qǐng)王小浪和謝小秀上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)卸下偶像包袱，開(kāi)始你們的表演！”我默默應(yīng)和了一句：“我們本來(lái)就沒(méi)有偶像包袱�！庇谑俏覀兡�契十足，如同走秀一般走上了臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀就開(kāi)始了表演。小秀把獎(jiǎng)券頂在頭上，雙腿分開(kāi)，好像是老母雞在下蛋；我則躲在小秀后面，給她比劃個(gè)豬耳朵。老師不禁感嘆道：“秀浪組合真是豁得出去，尤其是謝小秀一改往常的淑女形象，如此搞怪�！鳖D時(shí)，我小小的腦袋充滿了大大的疑惑：老師，您對(duì)謝小秀是有多大的誤解？

　　這次頒獎(jiǎng)儀式在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。它不僅帶來(lái)了樂(lè)趣，也使同學(xué)們對(duì)寫作產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

　　創(chuàng)意作文600字 篇40

　　背著沉重的書(shū)包，望著教室外滴滴答答的雨，我的心情就像那天空一樣灰蒙蒙的，哎，冒著雨回家非感冒不可，要是現(xiàn)在能變出一把傘來(lái)該多好呀!看著書(shū)包，我的腦海里一個(gè)念頭閃過(guò)：我要設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的書(shū)包。

　　我設(shè)計(jì)的書(shū)包可神奇了。

　　神奇之一：具有壓縮功能�，F(xiàn)在的書(shū)包特別重，幾乎要把我們的肩膀壓彎了。背上我設(shè)計(jì)的書(shū)包，肩上 “重如泰山”的書(shū)瞬間可變?yōu)椤拜p如鴻毛”。只要你把書(shū)本放入書(shū)包，拉上拉鏈，按一下旁邊的壓縮按鈕，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)壓縮課本，厚重的書(shū)包瞬間薄如紙片。當(dāng)你需要書(shū)本時(shí)，打開(kāi)拉鏈，書(shū)包像氣球一樣，自然挺起大肚子，書(shū)本就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的大小。神奇吧!

　　神奇之二：具有“察顏?zhàn)兩�”功能。我的�?shū)包之所以能夠“察顏?zhàn)兩�”，那是因�(yàn)槲以跁?shū)包上設(shè)計(jì)了一個(gè)人體感應(yīng)器。如果你心情不好，書(shū)包可以立即感受到，它立馬會(huì)變?yōu)樽屇阈那橛淇斓念伾�。�?dāng)你心情愉快的時(shí)候，書(shū)包就會(huì)變成你喜歡的顏色。平時(shí)考試時(shí)，總有個(gè)別同學(xué)會(huì)偷看別人。用上我設(shè)計(jì)的書(shū)包，這種現(xiàn)象就會(huì)銷聲匿跡了。那是因?yàn)槲业臅?shū)包上裝有一個(gè)紅色報(bào)警燈。當(dāng)你想“不勞而獲”時(shí)，紅燈就會(huì)亮起，提醒自己也提醒了監(jiān)考老師。有意思吧!

　　神奇之三：具有“雨傘”功能。背上我設(shè)計(jì)的書(shū)包，遇到下雨天，你再也不用擔(dān)心沒(méi)帶傘會(huì)被淋成“落湯雞”了。只要按一下書(shū)包旁邊的雨傘鍵，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)彈出一把特殊材料制成的超薄壓縮傘。沒(méi)用時(shí)，它就會(huì)壓縮成餅干大小，打開(kāi)時(shí)，撐一個(gè)小朋友綽綽有余。是不是很有創(chuàng)意?

　　同學(xué)們，我的創(chuàng)意書(shū)包你喜歡嗎?我要努力學(xué)習(xí)，讓我的創(chuàng)意書(shū)包早日問(wèn)世。

　　創(chuàng)意作文600字 篇41

　　明天就是中秋節(jié)了，市面上的月餅種類五花八門，但也無(wú)非就是那么幾種：既有廣式的、港式的，也有冰皮的，今年則出了一款雪皮月餅，餡料則有蓮蓉、豆沙、水果、冰淇淋、巧克力等等。因此，一些有趣好玩的創(chuàng)意月餅就在腦海里創(chuàng)造出來(lái)了。

　　開(kāi)啟想象的大門，我創(chuàng)造出了一種名為“云 月 嫦娥”的月餅。它的創(chuàng)作靈感就來(lái)源于彩云追月和嫦娥奔月這兩個(gè)神話傳說(shuō)。整盒月餅的外觀就是一輪大大的圓月，主體色調(diào)是鵝黃色與深藍(lán)色，中間站著亭亭玉立的嫦娥，懷中抱著可愛(ài)的玉兔，正在對(duì)月凝思。

　　打開(kāi)這盒月餅的開(kāi)關(guān)也是獨(dú)具匠心，你只需對(duì)著盒子上的嫦娥說(shuō)一聲：“中秋節(jié)快樂(lè)!”盒子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。里面的設(shè)計(jì)是這樣的：一部分是彩云追月，一部分是嫦娥奔月，中間用輕紗帳隔開(kāi)。彩云追月是由七朵雕成彩云狀的月餅環(huán)繞在一個(gè)月亮狀的大月餅周圍。嫦娥奔月的造型就壯觀了，最吸引眼球的當(dāng)然就是嫦娥了，它的雕工十分精致，使得嫦娥栩栩如生。嫦娥朝著月亮的方向飛去，玉兔在她旁邊緊跟著。這些月餅都分別裝在各自形狀的盒子里，真是高端大氣上檔次。

　　這些月餅的餡料也是別具一格。七朵彩云的餡料分別是：冰皮的綠茶、櫻桃、酒心巧克力，雪皮的棉花糖，還有杏仁、紅豆和咖啡，大多是現(xiàn)代年輕人喜歡的口味。而兩個(gè)大月亮的餡料則是五谷雜糧，比較適合中老年人食用，健康又養(yǎng)生。嫦娥則是由一些時(shí)令水果混合而成的。

　　這款月餅外觀時(shí)尚，內(nèi)容豐富，健康美味，不論是自己與家人享用，或是送給親朋好友，都是十分不錯(cuò)的選擇。而它里面又融入了傳統(tǒng)佳節(jié)的元素，文化內(nèi)涵豐富，一邊品嘗月餅一邊回憶美麗的神話故事，實(shí)是人生一大樂(lè)事。

　　這款創(chuàng)意的月餅，你喜歡嗎?

　　創(chuàng)意作文600字 篇42

　　距離的縮短時(shí)由于航海的探險(xiǎn)；交通的方便時(shí)由于技術(shù)的超前；思想的轉(zhuǎn)變是由于教育的改變；生活的絢麗是由于色彩的裝點(diǎn)；技術(shù)的前沿是由于創(chuàng)意的蔓延。

　　創(chuàng)意拉開(kāi)了我們向前的腳步，同時(shí)也拉開(kāi)了世界的帷幕，科技有了創(chuàng)意而力竟向前，作家有了創(chuàng)意揮灑下壯麗的詩(shī)篇，創(chuàng)意是一切創(chuàng)新的來(lái)源，創(chuàng)意是一切進(jìn)步的源泉。

　　創(chuàng)意需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在創(chuàng)造奇跡。揮灑真諦，創(chuàng)意需要我們靈敏的構(gòu)思，勾勒寓意，創(chuàng)意需要我們有創(chuàng)新的想法，刻畫離奇。正因有了創(chuàng)意菜描摹出明天的希冀。

　　托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)，理想是指路明燈，沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。

　　在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)展進(jìn)程高速化的時(shí)代，不需要我們見(jiàn)風(fēng)使舵，一味遵從，一味模仿，而是需要我們劈波斬棘，迎難而上，這一切的源泉都來(lái)自于創(chuàng)意。

　　化學(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次實(shí)驗(yàn)。最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著燃煙的導(dǎo)火線。一聲巨響，在旁的人們驚叫；“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮的狂呼：“成功了！”正因?yàn)橛辛酥Z貝爾的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造了罕見(jiàn)的功績(jī)，推出了我們發(fā)展的坑基，他帶我們走入的是另一個(gè)嶄新的天地。

　　打開(kāi)記憶的通道，會(huì)議我們一路的改變。正因?yàn)閯?chuàng)新我們的生活才不會(huì)“奄奄一息”，正因?yàn)閯?chuàng)意，我們的國(guó)旗才能在世界的舞臺(tái)上冉冉升起，升起的是我們國(guó)家彪悍的科技，升起的是我們逃離了封建的枷鎖，重振揚(yáng)威的國(guó)氣，正是有了創(chuàng)意，我們才能改變生活，改變自己。

　　改變屈辱的歷史是由于創(chuàng)意占領(lǐng)了最高地，改變科技是由于推敲出創(chuàng)意的真理，我們不在彷徨，也不在迷茫，創(chuàng)意就是努力的方向。

　　創(chuàng)意作文600字 篇43

　　假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一套奇特而有趣的校服。這種服裝不僅便宜、舒適，而且功能齊全，保證讓您滿意而歸。

　　我們的校服，第一奇特之處在于它的布料。這種布料可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。如果天氣非常炎熱，別怕，穿著它，就會(huì)自動(dòng)散發(fā)出一陣陣清風(fēng)，讓你覺(jué)得炎炎夏日，清風(fēng)陣陣。冬天，雖說(shuō)這件校服看上去很輕薄，但別慌，瑟瑟冷風(fēng)，不能穿透它的防護(hù)，它還能自動(dòng)升溫，讓你感覺(jué)非常溫暖、舒適。

　　我們的校服不光布料奇特，連顏色也非常神奇。這套校服非常體貼、善解人意。如果主人喜歡綠色，它馬上會(huì)將自己的顏色變幻成主人喜歡的色彩，讓別人看了羨慕不已。我們的校服會(huì)根據(jù)主人的意愿，變幻衣服的色彩。當(dāng)主人心情愉快時(shí)，它會(huì)散發(fā)出溫馨愉悅的光彩；當(dāng)主人心情不好時(shí)，校服馬上會(huì)變得暗淡無(wú)光，多么的體貼入微。

　　為了增加校服的實(shí)用性，我們的校服還會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的不同身材，而自動(dòng)變幻樣式。冬天，天氣寒冷，只要按一下設(shè)計(jì)鍵，你想穿什么式樣，它都會(huì)按照你的意愿變幻。夏天，天氣炎熱，也是各種漂亮的服裝展現(xiàn)自己風(fēng)采的時(shí)候。你別緊張，我們的校服不會(huì)令你不滿意的。美麗有趣的設(shè)計(jì)鍵會(huì)根據(jù)你的創(chuàng)意，讓你穿上最流行最漂亮的衣服。

　　有時(shí)，天會(huì)冷不丁的下起雨來(lái)，瞧，沒(méi)帶雨具的人是多么的狼狽。有我們的校服在，你就放心吧。請(qǐng)你按一下按鍵，校服就會(huì)從背后自動(dòng)撐開(kāi)一把無(wú)色傘，人的肉眼是無(wú)法看見(jiàn)它的，但你又不會(huì)被雨淋，一舉兩得，實(shí)用又有趣。

　　怎么樣，我設(shè)計(jì)的校服您滿意嗎？

　　創(chuàng)意作文600字 篇44

　　有的人說(shuō)，世上為什么不能有路呢？于是便有了路。路在人們的創(chuàng)造下縱橫一交一錯(cuò)，才有了現(xiàn)在“條條大路通羅馬”的景象。所以創(chuàng)造力是必不可缺的。

　　創(chuàng)造源于靈感。要有創(chuàng)意，靈感是不可或缺的。靈感有很多種來(lái)源，可以來(lái)自自己的想象，也可以來(lái)自經(jīng)驗(yàn)和積累。魯班被草劃傷后，深受啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。他就在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加上自己的想象，最終完成了這個(gè)平常而又偉大的發(fā)明�？梢�(jiàn)靈感可為一個(gè)人帶來(lái)創(chuàng)意，而創(chuàng)意可以造就一個(gè)人的成功。

　　創(chuàng)造需要思考。人人皆有思考力，但是能完美的思考出新創(chuàng)意的人卻屈指可數(shù)。亞歷山大根據(jù)女友的造型設(shè)計(jì)出的瓶子六百萬(wàn)美元被可口可樂(lè)公司收購(gòu)。他的成功便來(lái)源于他對(duì)事物的思考：他觀察到女友的造型很漂亮，便根據(jù)這個(gè)造型發(fā)明了這個(gè)杯子。有思考力其實(shí)并不難，只要大家留心觀察身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物，就能用自己的思考給創(chuàng)造插上一雙翅膀，讓它載著你向高處飛翔。

　　堅(jiān)持是創(chuàng)造的心臟，假如只有創(chuàng)意，沒(méi)有堅(jiān)持，最終也會(huì)一事無(wú)成。德芙巧克力創(chuàng)始人萊恩在失戀后有了制作巧克力的創(chuàng)意，在不斷的堅(jiān)持下，他終于取得了成功。如果萊恩只有創(chuàng)意，而沒(méi)有堅(jiān)持不懈的嘗試，也無(wú)法成功。由此可見(jiàn)，堅(jiān)持是創(chuàng)造的前提。一愛(ài)一迪生沒(méi)有堅(jiān)持，能發(fā)明電燈嗎？波義耳沒(méi)有堅(jiān)持，能發(fā)明紫色石蕊試紙嗎？成功總是伴隨著堅(jiān)持，成功往往是在堅(jiān)持之后，沒(méi)有了堅(jiān)持，成功便是空談。所以，堅(jiān)持是成功的唯一方法。在走向成功的道路上，一定有堅(jiān)持在支持著你。

　　創(chuàng)造可以讓人迸發(fā)出生命的張力，使人暴發(fā)出無(wú)盡的前進(jìn)的能量。我愿挾著它，不斷向前。

　　創(chuàng)意作文600字 篇45

　　隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的科技技術(shù)也越來(lái)越先進(jìn)，科學(xué)家創(chuàng)新的東西越來(lái)越有意思了。我也來(lái)創(chuàng)新一個(gè)東西看看。

　　掃把是家家戶戶都有的一件必須品，人們會(huì)拿他掃地，現(xiàn)在我就讓這個(gè)掃把“變身”。現(xiàn)在的這把掃把，不單單是掃把，它還是一個(gè)裝飾品，不用的時(shí)候可以摁下掃把柄上的一個(gè)按鈕，“呼”它就會(huì)縮小成一個(gè)裝飾品，有的可以縮小成一個(gè)長(zhǎng)頸鹿，有的也可以縮小成一個(gè)蝸牛，黏在墻上，成為一個(gè)小巧美麗的裝飾品。不要小瞧它是個(gè)飾品哦！如果地上有一點(diǎn)臟的話，你懶得去掃地的時(shí)候你就可以把它從墻上去下，放在地上，開(kāi)啟“自動(dòng)清掃”這個(gè)功能，它就會(huì)自動(dòng)幫你掃干凈。如果你把他會(huì)沒(méi)電，不要擔(dān)心，它是用光能轉(zhuǎn)化成點(diǎn)的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的光，他都可以充電。

　　這種掃把，也可以變成拖把。掃把的毛其實(shí)是一根根細(xì)細(xì)的特殊的布料做成的，干的時(shí)候就會(huì)縮小然后變硬當(dāng)掃把用，而，凈水后則會(huì)變成拖把，可以拖地。而且這種掃把干的特別快，放他半個(gè)小時(shí)后就會(huì)自然變成了掃把！如果你一個(gè)人在家打掃，就得無(wú)聊，還可以打開(kāi)“音樂(lè)播放”這個(gè)按鈕，它就會(huì)播出優(yōu)美的音樂(lè)，你就可以一邊哼著小曲，一邊掃著地。當(dāng)然，你也可以與它對(duì)話，因?yàn)樗�同時(shí)也有智能說(shuō)話的功能。

　　這把掃把，不但可以與人們對(duì)話，它還有個(gè)更為有用的地方。

　　如果，全家人要出去玩，家里沒(méi)人怎么辦，怕有小偷進(jìn)家，你就可以開(kāi)啟“家庭防盜”這個(gè)功能，然后把它黏在墻上，小偷才不會(huì)想到這是個(gè)防盜的機(jī)器還可以攝像的，如果它發(fā)現(xiàn)有小偷的話那么它就會(huì)自動(dòng)聯(lián)系警方。當(dāng)然，這個(gè)功能家里有人時(shí)，也可以用。

　　從這美妙的掃把可以看到未來(lái)的世界將會(huì)更加絢麗多彩。

　　創(chuàng)意作文600字 篇46

　　地上的花為我而開(kāi)，天上歡快的小鳥(niǎo)為我而唱，樹(shù)下和藹可親的人為我致敬，只有我能配上這一切，唉，只有鏡子里的自己最帥，只有跟鏡子里的自己說(shuō)話才有意思，沒(méi)辦法，我就是這樣完美，不相信，看看吧!

　　一日，老師忽然陰笑著望著大家，曰：“5.26迫在眉睫，特讓你們感受升學(xué)之壓力，做套試卷�！币豢丛嚲�，同學(xué)呼曰：“升學(xué)難，難如上青天，蒼天，怎會(huì)有如此可怕之試卷!”眾人均抓耳撓腮，呆若木雞，唯有一人神采飛揚(yáng)，越戰(zhàn)越勇。上交試卷，竟是滿分!

　　老師陰笑拿試卷，試卷難如上青天，

　　卻有一人神飛揚(yáng)，其名曰為朱昊罡�！�

　　出于某種喜事，食堂之飯大好，原先白膜似黑膜，小巧玲瓏，令人食欲大減，今日白膜純潔無(wú)暇，大如鴨梨，令人食欲大增，吾饞貓上來(lái)，抓起一白膜就啃，如風(fēng)卷殘?jiān)�，過(guò)后，鍋里所剩無(wú)幾，眾人來(lái)了之后引起公憤，一起追著吾打，吾無(wú)奈曰：“不是吾肚量大也，是白膜太好吃也!”

　　事后，人曰：

　　師大附小有奇人，宰相肚里能撐船。

　　有朝一日來(lái)食欲，吃個(gè)白膜不用嚼，吞!

　　這就是吾，自戀的吾，但吾不是自戀是自豪。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有膽大的人才能成功。人就是不能低下高貴的頭，就像吾，毫不畏懼，奮勇向前。就像龐統(tǒng)本來(lái)智慧出眾，卻只為劉備出了一計(jì)，就犧牲在落鳳坡。如果他像張良一樣自重，就不會(huì)落得個(gè)慘烈犧牲的下場(chǎng)。自戀的是英雄，自卑的是狗熊。自戀與自卑只有一字之差，而英雄與狗熊也只有一字之差。你是自豪，還是謙虛?你愿意做英雄，還是狗熊?

　　創(chuàng)意作文600字 篇47

　　跟大家分享一個(gè)好消息，再過(guò)五個(gè)多月，我就要當(dāng)哥哥了。爸媽覺(jué)得養(yǎng)孩子太麻煩，為了讓他們?cè)偕�一個(gè)，我可是使盡了渾身解數(shù)。我還跟他們立下了軍令狀：有了小寶寶后，我除了學(xué)習(xí)，其余時(shí)間都要幫忙照顧小寶寶。怎樣才能更好地照顧小寶寶?這幾天，我苦思冥想，有了幾個(gè)小創(chuàng)意，你愿意幫我瞧瞧嗎?

　　創(chuàng)意一：多功能體溫計(jì)

　　以前我發(fā)燒時(shí)，媽媽總是把體溫計(jì)夾在我的腋窩下，既不舒服又麻煩。我決定改進(jìn)體溫計(jì)，它類似于一塊錢硬幣，這個(gè)硬幣體溫計(jì)就像電子手表一樣可以隨時(shí)顯示體溫，反面可以直接粘貼在衣服上，不用接觸皮膚，這樣既不影響寶寶又可以隨時(shí)監(jiān)控寶寶體溫。當(dāng)體溫超出正常范圍時(shí)，顯示屏就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，即使是半夜三更也能立刻提醒媽媽，更神奇的是，顯示屏上還會(huì)顯示寶寶生病癥狀及治療方法，這樣?jì)寢層龅酵话l(fā)情況就不會(huì)手忙腳亂了。

　　創(chuàng)意二：懷抱式搖籃

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很不乖，一放到搖籃或床上就哇哇大哭，媽媽說(shuō)這是沒(méi)有安全感的表現(xiàn)。我想：我得發(fā)明一種神奇的搖籃，只要小寶寶躺在里面，就感覺(jué)像是在媽媽的懷抱里一樣安全。那天我看到很多人躺在海邊的沙灘椅上日光浴，突然有了一個(gè)想法：如果把一塊沙灘椅墊的四個(gè)角用繩子吊起來(lái)，把寶寶放進(jìn)去，寶寶的前后左右都被沙灘墊包圍住了，不就像在媽媽的懷抱里嗎?把繩子掛在彈簧上，然后吊在墻上，不就是一個(gè)簡(jiǎn)單又實(shí)用的搖籃嗎?我把 這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽夸我真有創(chuàng)意。

　　為了小寶寶，我也算是絞盡腦汁了!你覺(jué)得我的創(chuàng)意怎么樣?

　　創(chuàng)意作文600字 篇48

　　古語(yǔ)云：“窮則變，變則通，通則達(dá)�！贝苏Z(yǔ)道破了創(chuàng)新的真正要義。

　　小區(qū)旁邊有一家飯店，前些年慘淡經(jīng)營(yíng)，老板常唉聲嘆氣，嘮叨生意不好，兒子上大學(xué)學(xué)費(fèi)沒(méi)著落�？山鼉赡觑埖晟�意卻很火,因?yàn)轱埖甑昝嬷匦卵b修，最關(guān)鍵是店里推出一道特色菜“燜鱖魚(yú)”�？腿藝L過(guò)后都贊不絕口，都說(shuō)味道鮮美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)其他飯店。

　　這道菜其實(shí)是很普通的清蒸鱖魚(yú)。鮮活的鱖魚(yú)，配以料酒、醬油、鹽、味精、醋、姜末，再撒一些青菜，然后以文火蒸。料是普通的料，誰(shuí)都買得到，做法也很普通，跟其他飯店沒(méi)什么區(qū)別。

　　不同的是，當(dāng)清蒸鱖魚(yú)蒸好端上飯桌后，服務(wù)員會(huì)告訴客人：“還要再燜5分鐘才能吃�！比绻�有顧客強(qiáng)行提前吃，服務(wù)員將堅(jiān)決制止。這已經(jīng)成了吃這道菜的規(guī)矩。5分鐘后，掀開(kāi)蓋子，清蒸鱖魚(yú)香氣四溢，白嫩、新鮮、順滑的魚(yú)肉入口之后，無(wú)比清香甜美�？腿四�不爭(zhēng)相夾食。

　　有一次我們?nèi)ワ埖瓿燥�，爸爸向老板討教。老板說(shuō)：“有一天， 我從外面餓著肚子回家，正好老婆蒸鱖魚(yú)。她生氣地端上來(lái)卻蓋著蓋子不讓我吃。我聞著香味，忍著餓對(duì)著鱖魚(yú)坐著，突然大受啟發(fā)。其實(shí)清蒸鱖魚(yú)端上來(lái)時(shí)就已經(jīng)蒸好了。再燜5分鐘是這道菜的秘密，5分鐘期間，鱖魚(yú)的香味不斷彌漫開(kāi)。聞著香味，客人口水直流，食欲被激起，胃口大開(kāi)。5分鐘后，帶著強(qiáng)烈食欲的客人吃起，當(dāng)然比一上來(lái)就開(kāi)口大嚼感覺(jué)更鮮更美，回味更無(wú)窮�！�

　　生活處處有創(chuàng)新，燜一下，你會(huì)有意想不到的驚喜。記�。骸皭�(ài)拼才會(huì)贏，愛(ài)創(chuàng)天地寬�！�

　　創(chuàng)意作文600字 篇49

　　前天美術(shù)課上，徐老師說(shuō)要給我們上一堂手工課，主題是做七彩臺(tái)燈。主料是一次性紙杯和鐵絲，也可以用彩紙等一些輔料。做好臺(tái)燈后，還要評(píng)論哪位同學(xué)設(shè)計(jì)新穎，有個(gè)性。

　　預(yù)期的藝術(shù)課開(kāi)始了。徐先生介紹完制作方法，我們開(kāi)始工作吧。燈由三部分組成：燈罩、燈柱和燈座。我覺(jué)得，為了脫穎而出，燈罩一定要很有創(chuàng)意。我只帶了一杯。既然只有一個(gè)杯子，我就在杯子的裝飾上做文章。我先把滿是自然的綠松石色紙粘在杯子周圍，多余的地方用雙面膠粘住。然后我在綠松石色的紙上系了紫色和一條小紅絲帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只紫龍?jiān)谇嗌骄G水之間盤旋，太美了！我把折疊好的星星貼在杯子周圍。青綠色的群山，龍，閃爍的小星星，多么充滿了大自然的氣息！呵呵，就叫自然燈罩吧！

　　接下來(lái)，該做燈柱和燈腳了。既然燈罩是自然風(fēng)格，那么下面的燈柱和燈腳也應(yīng)該是自然風(fēng)格。我把準(zhǔn)備好的電線往一個(gè)方向使勁扭，扭出來(lái)的形狀像彈簧。但是，彈簧下面厚上面薄，因?yàn)樗�可以支撐燈罩。我把自然牌燈罩固定在燈柱上。我同桌一看，就笑了，“怎么像糞便？”看到的時(shí)候，我也忍不住笑了。非常相似。我仔細(xì)想了想，向同學(xué)借了一個(gè)紙杯，切成條狀，把這些紙杯卷成花瓣的形狀。我把這朵花包在燈柱上。就這樣，凳子一樣的燈柱變了，變得更漂亮了！仔細(xì)看，這盞燈的形狀像牙膏，所以我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字牙膏燈。我把它給了老師，老師表?yè)P(yáng)了我的技巧。

　　看看其他同學(xué)做的臺(tái)燈，都很漂亮，各有創(chuàng)意，各有風(fēng)格。我覺(jué)得這個(gè)美術(shù)班可以舉辦一個(gè)創(chuàng)意大賽。

　　創(chuàng)意作文600字 篇50

　　“快睡覺(jué)了，”媽媽催著我說(shuō)，我不敢違抗媽媽的命令，只好馬上去睡覺(jué)了，慢慢的，我的眼睛和攏了……

　　在不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)如同仙境般的地方，這個(gè)地方是我專門設(shè)計(jì)的游戲廳，可能很多人看了這個(gè)地方會(huì)覺(jué)得這個(gè)地方只有花草樹(shù)木，并沒(méi)有什么好玩兒的游戲呀，但是只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些花草樹(shù)木仿佛只是為了隱藏這個(gè)游戲廳的神秘，而真正的意義，是可以讓玩者樂(lè)在其中的。

　　你看那兒有個(gè)人正全神貫注的盯著那株小草，兩只手分別拿著樹(shù)枝他就是在玩，不讓七星瓢蟲(chóng)掉下來(lái)的游戲，七星瓢蟲(chóng)要轉(zhuǎn)彎時(shí)，他就揮動(dòng)著樹(shù)枝，七星瓢蟲(chóng)越跑越快越跑越快，快得讓人難以跟上他的節(jié)奏，但是在玩的這個(gè)人卻跟上了它節(jié)奏，七星瓢蟲(chóng)回家了，這個(gè)人也露出了勝利的微笑。

　　看那里有一個(gè)人，他正聚精會(huì)神的盯著那兩株花，那兩株花長(zhǎng)得極為相似，他是在玩找不同的游戲，不久之后她尖叫起來(lái)說(shuō)：“啊!我終于找到了，我終于找到了。他的這一聲尖叫，把所有人都引來(lái)了，那些人都爭(zhēng)心恐后的來(lái)?yè)屩�玩兒�?/p>

　　看那兒還有一群人，他們正在圍著看比賽，有兩個(gè)人站在樹(shù)底下，那棵樹(shù)都要有天高了，但是葉子卻形成了一個(gè)梯子，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，他們變離弦般的箭一樣沖了上去，不一會(huì)兒，他們便消失的人們的視野當(dāng)中，但不一會(huì)兒，有一個(gè)人乘著葉子電梯下來(lái)了，他的隊(duì)友為他感到自豪驕傲!而他的對(duì)手也對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

　　當(dāng)然，我的游戲廳還有許許多多好玩兒的，等下再跟你介紹吧，我對(duì)我的朋友說(shuō)：“看這就是我的創(chuàng)意天地�！�

　　到第二天早晨媽媽把我叫醒的我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，但是也許這個(gè)夢(mèng)會(huì)在20年后成為現(xiàn)實(shí)。

　　創(chuàng)意作文600字 篇51

　　最近我又研 發(fā)出了一種多功能書(shū)包。這種書(shū)包有很多功能呢！ 這種小巧玲瓏書(shū)包，別看它小，它的力氣可大了，在我上學(xué) 的時(shí)候，我背著它就像是它背著我一樣，走路一點(diǎn)都不費(fèi)勁，不 信吧！俗話說(shuō)得好：人不可貌相，海水不可斗量。以前都是學(xué)生 背書(shū)包，現(xiàn)在卻是書(shū)包背學(xué)生呢！它還有電腦儲(chǔ)存功能。只要你 把書(shū)或有用的書(shū)籍在書(shū)包是掃描一遍，那就萬(wàn)事 OK 了。

　　你想看 的時(shí)候點(diǎn)擊書(shū)包上的紅按鈕，大屏幕就會(huì)顯示出來(lái)，搜索你想要 看的書(shū)，書(shū)上的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)顯示在你面前。屏幕上還會(huì) 有許多的文具供你來(lái)用。 這個(gè)小巧玲瓏的書(shū)包還裝有鬧鈴，每次到了起床的時(shí)間，它 都會(huì)用鬧鈴來(lái)提示我要起床了，如果我不起來(lái)，它會(huì)用美妙而又 強(qiáng)烈的音樂(lè)來(lái)催促我起床， 在我學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候書(shū)包還會(huì)放出一 些溫柔的歌曲來(lái)讓我放松放松。 這個(gè)書(shū)包還有一種最大的功能那就要數(shù)按摩了，它可以一邊 給按摩，一邊讓你在上面睡大覺(jué)，還可以有人來(lái)的時(shí)候提醒你客 人到了，房門便會(huì)用書(shū)包上的搖控來(lái)開(kāi)門，我不在家的時(shí)候，幫 媽媽倒倒水，掃掃地等之類的，力所能及的小事情，特別是在晚 上爸爸不在家的時(shí)候，要是有小偷或干壞事的人光顧的話，它會(huì) 發(fā)出警笛的聲音，讓那些壞人嚇得魂飛魄散。 哦，我還望了介紹它的外形。

　　它是粉紅顏色的外形，它只有 一層，你可以裝一些東西，書(shū)包的最下端有兩只腳，是它走路時(shí) 的兩只腳。上面還有一些可愛(ài)的卡通圖片。這可是我獨(dú)一無(wú)二的 創(chuàng)作哦！ 同學(xué)們， 未來(lái)的科技是無(wú)限的， 我們要勇于去實(shí)踐， 去探究。 不僅是書(shū)包，還有很多的東西值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、改進(jìn)。讓我們一 起去創(chuàng)造更輝煌的明天。讓明天的科技更加輝煌，更加發(fā)達(dá)。我 真喜歡我的多功能書(shū)包��！

　　創(chuàng)意作文600字 篇52

　　在大家成長(zhǎng)的道路上，不論是成功還是失敗，都有幾次有意義的創(chuàng)意體驗(yàn)。上學(xué)以來(lái)，我記憶最深的就是制作啤酒瓶風(fēng)鈴。

　　過(guò)年了，爸爸媽媽忙著收拾屋子。其中有幾個(gè)五顏六色的啤酒瓶，留著沒(méi)用，扔了又有點(diǎn)可惜，他們就征求我的意見(jiàn)。我仔細(xì)觀察著漂亮的酒瓶：它是紅色的，材料是鋁合金的重量比較輕，輕輕撞擊發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的擊打聲，上面還寫著“鴻運(yùn)當(dāng)頭”四個(gè)大字呢！我靈光一閃：可以做啤酒瓶風(fēng)鈴呀！過(guò)年了掛在家里多喜慶呀！說(shuō)出我的想法后，爸爸媽媽非常贊同，還直夸我真聰明！得到爸爸媽媽的認(rèn)可，我渾身充滿了力量。

　　我蹦著、跳著翻箱倒柜地尋找別的材料。終于找齊了除了啤酒瓶外還需要的毛線、廢紙盒、剪刀等。

　　我先把八個(gè)啤酒瓶依次洗干凈，再?gòu)膹U紙盒上剪下一塊方形紙板，在紙板上戳兩個(gè)小孔，然后剪下一段毛線，把毛線一頭系到紙板上，另一頭系在啤酒瓶的細(xì)頸上。剩下的七個(gè)酒瓶按序進(jìn)行同樣操作，很快風(fēng)鈴就做好了。

　　結(jié)果剛掛到墻上就遇到了難題，因?yàn)槲易鲲L(fēng)鈴系的線有長(zhǎng)有短，所以導(dǎo)致方形紙板是斜著的。我急得直跺腳，唉，眼看要成功了，又遇上了難題！但是“辦法總比困難多”�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”在想解決辦法的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了旁邊散落的石子。心想：如果在翹的那一端放上幾個(gè)石子不就平衡了嗎？試了試，目的真的達(dá)到了�！俺晒α�，成功了！”我欣喜若狂的喊道！

　　這就是我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)。只要敢于嘗試，萬(wàn)事都能解決，這同樣也是一次環(huán)保實(shí)驗(yàn)，我們可以充分利用起身邊的任何事物！“銅滓堪修古器色，舊絹可點(diǎn)新妝顏。君看落紅非無(wú)情，化泥更護(hù)百花開(kāi)。”

　　創(chuàng)意作文600字 篇53

　　我是個(gè)喜歡想象的孩子，喜歡幻想自己的未來(lái)，成為一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，或者是一個(gè)普普通通的白領(lǐng)。還記得有一次，我做完了作業(yè)，撐著腦袋叼著筆，又進(jìn)入了我自己的遐想……

　　這一次，我想象自己變成了一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了許多令人驚嘆的作品，其中我最自豪的就是一所植物園。

　　植物園從整體來(lái)看是一個(gè)半圓形的半透明建筑，它是由鋼化10倍的玻璃混合了天藍(lán)色顏料的材料制成的，里面的景色朦朦朧朧，更為植物園增添了一絲神秘感。在植物園的周圍是融合了綠色染料的大理石筑成的花圃�；ㄆ岳锓N滿了薰衣草，時(shí)不時(shí)會(huì)從紫色的薰衣草中冒出一兩根藤蔓，宛如蛇一般在花中游走，攀爬于天藍(lán)色玻璃上，這些奇妙的藤蔓便由薔薇經(jīng)過(guò)人工移植的，藤蔓的顏色有銀的、紫的、紅的、白的……它們沿著玻璃爬滿了墻，自成一道風(fēng)景，煞是美麗。位于建筑中心，有各種各樣的花朵和樹(shù)木。玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一進(jìn)入這里淡淡的大自然的味道便撲鼻而來(lái)。從外面爬滿薔薇的墻上打一兩個(gè)小孔，從孔中滲進(jìn)一絲風(fēng)，于是，樹(shù)葉嘩嘩作響。各式各樣的花與樹(shù)木夾雜，漫步于花叢之中你能感受到無(wú)與倫比的美。第二個(gè)區(qū)域是知識(shí)區(qū)，在這里沒(méi)一個(gè)地方都有一種植物并且用白色的籬笆標(biāo)注起來(lái)，在中間的位置是使用了3D投影技術(shù)的影區(qū)，是小孩子最愛(ài)去的地方，在這里有許多的游戲，這些游戲非常有意思不僅能幫助小朋友學(xué)到知識(shí)，還可以幫助他們鍛煉，也不會(huì)損傷他們的眼睛。

　　“喂，喂……”我猛然驚醒，原來(lái)是我媽媽在我身邊叫我呢！一看桌子上的口水我就知道是在做夢(mèng)了。雖然我的設(shè)計(jì)現(xiàn)在看起來(lái)有點(diǎn)不符合實(shí)際，但在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

　　創(chuàng)意作文600字 篇54

　　說(shuō)到夢(mèng)想，你一定會(huì)閉上眼睛，開(kāi)始無(wú)限的遐想;說(shuō)道未來(lái)，你一定想肋下立即生出一對(duì)翅膀，飛向理想的夢(mèng)想世界。今天，我們過(guò)上一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“放飛夢(mèng)想，創(chuàng)領(lǐng)未來(lái)”的大型公益活動(dòng)，我作為一名小記者，當(dāng)然得義不容辭地為您來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。

　　一進(jìn)入萬(wàn)象城，氣氛就已十分熱烈，小朋友們個(gè)個(gè)盛裝打扮，興高采烈地來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我當(dāng)然也不例外，背著我的“愛(ài)包”，胸前的相機(jī)隨時(shí)“咔嚓，咔嚓”著，留下了一個(gè)個(gè)最美麗的精彩定格。手上的紙和筆，記錄著道道亮點(diǎn)。愛(ài)心畫廊里，200幅小朋友充滿想象的畫，錯(cuò)落有致地掛著，200個(gè)小朋友的各個(gè)美好夢(mèng)想，在這里得以展示，這些畫，將在這里進(jìn)行義賣，義賣的款項(xiàng)當(dāng)然是捐獻(xiàn)給需要我們幫助的小朋友們嘍!呵呵!我畫的《放飛夢(mèng)想》也入選了，我站在舞臺(tái)上高聲唱著優(yōu)美的樂(lè)曲，小天使在周圍揮舞著魔法棒，使我的歌聲發(fā)揮到極致，無(wú)數(shù)的觀眾拼命地鼓掌，被我的天籟之聲給傾倒。天上有好多星星，眨巴著眼睛，為我打著拍子。這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)一位歌唱家，站在舞臺(tái)上，盡情唱歌，多美啊!夢(mèng)想如同一只風(fēng)箏，你只要努力放飛，它就會(huì)隨著風(fēng)飛揚(yáng)，越飛越高，幸福自在。反之，風(fēng)箏永遠(yuǎn)無(wú)法飛上藍(lán)天。未來(lái)是自己創(chuàng)造的，你是想前途無(wú)光還是受人追捧，那么------就從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己定下目標(biāo)，開(kāi)始飛翔吧!感謝親愛(ài)的叔叔、阿姨們，精心為我們準(zhǔn)備這份六一兒童節(jié)的禮物!能讓我們?cè)谑盏綈?ài)心的同時(shí)，也獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。

　　更教我懂得了只要心中有愛(ài)，愛(ài)就會(huì)無(wú)處不在。

　　創(chuàng)意作文600字 篇55

　　早晨，當(dāng)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲把爸爸媽媽喚醒時(shí)，一碗熱氣騰騰的早餐已在桌前等著他們了。那么，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)充滿創(chuàng)意的早餐呢？

　　我見(jiàn)過(guò)大廚師的早餐，它們都充滿了創(chuàng)意。有“我登上了長(zhǎng)城”、“梅花香自苦寒來(lái)”、“蜜蜂采蜜”、“奇妙的大森林”……我腦海里立刻浮現(xiàn)了一個(gè)大膽的想法：欣賞了這么多大廚師的早餐，我為什么不自己做一份“創(chuàng)意早餐”呢？

　　說(shuō)干就干！我想了想，決定做一列長(zhǎng)長(zhǎng)的小火車。

　　我從冰箱里拿出幾個(gè)又紅又圓的圣女果，心想：這些圣女果又圓又小，正好可以做車輪呢！我把每個(gè)圣女果切了一半，把它們放在一個(gè)碗里。接著，我又拿了一塊方方正正的早餐餅干，當(dāng)作火車頭。最后，我從桌子上拿了一小袋面粉和一包長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜條，用來(lái)做火車身子和火車道。

　　我先把早餐餅干和黃瓜條固定在一個(gè)盤子里。忽然，我發(fā)現(xiàn)火車道太長(zhǎng)了，盤子裝不下，這可怎么辦呢？我急壞了。我在家里走來(lái)走去，心里想：給家人的一個(gè)驚喜就這么泡湯了。唉！突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有一本童話書(shū)，我急忙跑過(guò)去，翻到《小火車》那一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)小火車的軌道竟然是一個(gè)半圓！這真是一個(gè)好主意！做成半圓形的，有著親切、童真童趣的感覺(jué)，不是很好嗎？

　　我把火車道變成半圓形的放在盤子里。我在面粉里和了水，做成長(zhǎng)方形的車身，煮熟后，安在了車頭后面。接著，我安上了車輪———圣女果，一列小火車便做好了。我望著自己的創(chuàng)意，心里一陣激動(dòng)。

　　望著這份色、香、味俱全的“創(chuàng)意早餐”，爸爸媽媽對(duì)我豎起了大拇指，我心里比吃了蜜還甜。

　　創(chuàng)意作文600字 篇56

　　生活中，許許多多不起眼的東西，經(jīng)過(guò)巧手制作，卻能變得更加神奇，更加有趣。

　　星期五下午，我們班舉行一個(gè)趣味十足的活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意盤子。這是用一次性盤子，在上面畫、剪……弄出各種各樣的圖案。

　　老師先給我們做了示范。只見(jiàn)老師用剪刀在一次性盤子上面剪了個(gè)三角形的口子當(dāng)魚(yú)嘴，剪出的三角形貼在盤子的另一側(cè)后面，當(dāng)作魚(yú)尾巴，再用鉛筆在盤子上描繪，畫出自己喜歡的圖案。很快，老師制作了一條膘肥體壯的大魚(yú)�？蓯�(ài)的它吸引了全班同學(xué)的注意力，大家目瞪口呆。接著，老師又用彩色粉筆涂抹著，給“魚(yú)”上了顏色。老師手中的“魚(yú)”五彩斑斕、栩栩如生。同學(xué)們驚嘆不已。

　　老師示范完畢，大家都迫不及待地?fù)]筆制作。同學(xué)們不慌不忙，全神貫注地投入創(chuàng)意盤子世界中，誰(shuí)都不甘示弱。我信心十足地拿起一個(gè)盤子，在上面構(gòu)圖。我畫的同樣是條魚(yú)，但和老師的形成了鮮明的對(duì)比。瘦小的身材，扁長(zhǎng)的尾巴，大大的眼睛。突然，我不小心涂錯(cuò)了，快要下課了，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　放學(xué)了，我匆匆忙忙趕回家，繼續(xù)制作盤子。過(guò)了不久，一只小魚(yú)活活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我面前：紅色的魚(yú)身子，五顏六色的魚(yú)尾巴，橙黃色的魚(yú)鯪，十分惹人喜愛(ài)。老師也將全班同學(xué)的作品貼在作品展示欄上，吸引了眾多人的眼球，也給校園帶來(lái)了一份美麗。

　　這場(chǎng)活動(dòng)不僅讓我們的綜合能力得到提升，還讓我悟出了人生哲理：每個(gè)人在做一件事時(shí)，不能被困難打倒，必須以樂(lè)觀、永不言棄的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　這難道不是一場(chǎng)意義非凡的活動(dòng)嗎?

　　創(chuàng)意作文600字 篇57

　　這個(gè)小雨沙沙的星期六，我和爸爸媽媽一起去參觀了文博會(huì)。一路上秋風(fēng)和小雨點(diǎn)兒親密的向我們身上使勁的貼了貼，不一會(huì)兒，我的身上就布滿了小雨點(diǎn)的“腳印”。哦，到黃龍?bào)w育中心了，我們又乘著公交車向目的地駛?cè)�，�?jīng)過(guò)一小時(shí)的等待，終于到達(dá)了白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城廣場(chǎng)。

　　這時(shí)杭州青少年活動(dòng)中心舉辦的兒童藝術(shù)節(jié)，里面的活動(dòng)可多了，有奇跡積木、吸管搭建、氣球創(chuàng)意、電子積木等等十幾個(gè)項(xiàng)目。要數(shù)我最喜歡，印象最深的要數(shù)：3D繪畫和3D打印機(jī)。先說(shuō)說(shuō)3D繪畫吧，首先工作人員會(huì)給你一支特殊的“筆”，也可以說(shuō)那是一個(gè)小機(jī)器，你拿著那支“筆”按動(dòng)第一個(gè)按鈕，機(jī)器就會(huì)吐出橙色，細(xì)細(xì)的“顏料”，你就照著設(shè)計(jì)好畫紙的小動(dòng)物慢慢描，等你畫好了就按第2個(gè)按鈕，機(jī)器就停止了，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，紙上的小動(dòng)物已經(jīng)干了，你已經(jīng)可以把它拿下來(lái)了。我做了個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小兔，做完后展現(xiàn)在我眼前的就是一個(gè)漂亮的小兔輪廓，非常的漂亮。

　　3D繪畫很奇特，3D打印機(jī)更奇特了，它只用你設(shè)計(jì)好圖形，就可以用3D打印機(jī)打出來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著打印機(jī)，里面正在打印我設(shè)計(jì)的一串手鏈，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了3D打印機(jī)和3D繪畫有一個(gè)相同點(diǎn)和一個(gè)不同點(diǎn)：3D打印機(jī)和3D繪畫一樣都是用那支“奇特的筆”做出來(lái)的，而不同點(diǎn)的就是一個(gè)是用手操作的，另一個(gè)卻是全部用機(jī)器打印出來(lái)的。

　　后來(lái)，我們還去了A館和B館，里面有許多好玩、奇特、創(chuàng)意、環(huán)保的東西，我都很喜歡，真希望這些東西漸漸擴(kuò)大，成為人們生活必不可少的東西，方便和美化我們的生活。

　　創(chuàng)意作文600字 篇58

　　“六一”節(jié)快到了，全國(guó)小朋友的天天期盼屬于自己的節(jié)日。你有沒(méi)有想過(guò)要怎么度過(guò)六一呢?玩游戲，太老套;去郊游，季節(jié)不適合。每年同度一樣的六一你煩不煩?“噓，小聲些!”我這倒有錦囊妙計(jì)不妨試試。

　　第一招：與“民”同樂(lè)

　　在蜜罐里泡大的你可曾想過(guò)那些在貧困山區(qū)的小朋友巴望著自己的節(jié)日來(lái)臨，卻從沒(méi)有慶祝，沒(méi)有歡樂(lè)。因?yàn)樗麄兲�窮，連支筆都買不起;太窮，也許沒(méi)上過(guò)學(xué)，也許根本就不知道有個(gè)屬于自己的節(jié)日。為了掙錢，為了走出貧困，他們從小就得擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任。同是在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，同是祖國(guó)的花朵。就讓我們和山區(qū)小朋友手拉手，可以邀請(qǐng)貧困地區(qū)的小朋友們來(lái)到你的學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)，也可以去山區(qū)和小朋友們?cè)谀抢锿嫠；蛟S可以幫他們干家務(wù)，讓我們也懂得平時(shí)要勤儉節(jié)約。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢!

　　第二招：“撿”來(lái)過(guò)六一

　　這一招，可謂上上策。在六一這天，你可以用“撿”——撿廢紙換來(lái)的“外快”。平時(shí)肯定有許多廢紙，舊報(bào)紙丟了怪可惜，把它們收集起來(lái)不就能賺點(diǎn)錢，還能環(huán)保。用辛苦費(fèi)來(lái)過(guò)自己的六一，一定別有一番滋味吧!

　　第三招：親子“鬧翻天”

　　這所謂的親子“鬧翻天”，可不是家長(zhǎng)和小孩吵架，其實(shí)是把家長(zhǎng)也請(qǐng)來(lái)和你一起過(guò)六一。沒(méi)想到吧!這第三招可厲害了。在學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合做游戲。給家長(zhǎng)展現(xiàn)自己，表演節(jié)目。他們肯定會(huì)瞪大眼睛看。讓他們知道小孩子玩，不但對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，還會(huì)使我們變得活潑開(kāi)朗，身體健康的“快樂(lè)派”。這就是他的厲害之處，不錯(cuò)吧。

　　以上三招就是敝下的錦囊妙計(jì)。我這可是千辛萬(wàn)苦才搜尋到的，希望能采用。相信你用了這三招肯定能過(guò)個(gè)創(chuàng)意六一，前所未有!

　　創(chuàng)意作文600字 篇59

　　咦，小作家班的同學(xué)們?cè)趺磶н@么多水果呀？哦，原來(lái)今天小作家班的同學(xué)正在做水果拼盤。桌子上的水果可多了，有蘋果、葡萄、橙子、黃桃，甚至還有哈密瓜呢！

　　老師先把我們分成三組，一組三人，隨后，老師宣布小作家班創(chuàng)意水果拼盤制作開(kāi)始。我們先把水果洗得干干凈凈，接著我小心翼翼的拿起水果刀，把蘋果切成一片一片的，然后放在盤子周邊，再把香蕉切成方塊，放在中間……這水果拼盤的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八塊，每?jī)善�蘋果中間插一塊橙子，水果拼盤基本上完成了。我左看看，右看看，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我看看別的組，他們也都在給自己的水果拼盤進(jìn)行裝飾。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出葡萄，拜托那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝?nèi)テ�，很快，那圓溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著，熊欣悅拿出了她準(zhǔn)備的小西紅柿，貝姐竟不知道從哪弄來(lái)了個(gè)棗兒放在中間，我把它們都裝飾了上去，我們的水果拼盤在全組的努力下變得更完美了。

　　時(shí)間趁我們不注意時(shí)慢慢溜走了，老師讓我們每組派個(gè)代表來(lái)講解自己做的水果拼盤。首先是我們組，我們派的是貝姐——?jiǎng)⒓呜悾�她說(shuō)道：“我們的水果拼盤叫繽紛果園，它是由蘋果、香蕉、橙子等等做成的�！薄八�有什么寓意呢？”老師問(wèn)道。我們你看看我，我看看你，不知說(shuō)什么好，只好回到自己的位子上。第二組的拼盤叫“千年烏龜”，是由西瓜做的，因?yàn)辇數(shù)膲勖�很長(zhǎng)，我們都覺(jué)得這個(gè)名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪，它們什么都沒(méi)說(shuō)就回到位子上了！

　　老師最后總結(jié)道：這次創(chuàng)意水果拼盤的制作是為了培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神，讓同學(xué)之間關(guān)系更融洽。這次活動(dòng)達(dá)到了目的，也為同學(xué)們的寫作積累了素材。

　　我愛(ài)創(chuàng)意水果拼盤的制作活動(dòng)。

　　創(chuàng)意作文600字 篇60

　　“呃！后天，下午。學(xué)校舉行大型創(chuàng)意時(shí)裝會(huì)，全校參加！”隨著校長(zhǎng)先生的宣布，操場(chǎng)上一片歡呼!一下課，師生們就忙里忙外，要么分配工作，要么策劃節(jié)目，要么訂購(gòu)材料。

　　被分到時(shí)裝設(shè)計(jì)，實(shí)在是有點(diǎn)為難！材料中，有紅色的棉布，粉色的紗布，白色的軟薄皺紋紙，五顏六色的花毽，大氣的紅紙花……這些基本的材料應(yīng)有盡有，都是同學(xué)老師們從家里拿來(lái)的。第一天，就要設(shè)計(jì)草稿。女生的花邊大裙就算了，男生要穿什么？這個(gè)問(wèn)題自然交給另一位設(shè)計(jì)師了。粉色的紗布可以當(dāng)頭紗，白色軟薄皺紋紙可以用本身的面料，大紅花可以在吊帶衫上使用……這時(shí)，從材料袋中發(fā)現(xiàn)了鋁箔紙。它有什么用？用它包在鞋上。正好可以做一雙水晶鞋！還好，一位同學(xué)的媽媽是專業(yè)設(shè)計(jì)師，說(shuō)好了在演出前一天帶來(lái)幾頂假發(fā)。又經(jīng)過(guò)一節(jié)勞技課的努力，又完成了一些粉色的軟薄皺紋紙紙花。當(dāng)然，幾個(gè)女生也摘下筆袋上的掛飾，做為裝飾！

　　第二天，也是最后一天！裙子準(zhǔn)備就緒！劉思佳帶來(lái)了假發(fā)與密密麻麻的化妝品。一共五條裙子，一條是紅紅綠綠的花俏旗袍，用幾十個(gè)白毽子做了一條圍巾，乍看好像雪姨，少了傅文佩。一條大婚紗裙，參照當(dāng)今最流行的復(fù)古紗，一條白裙粉頭紗，一條粉裙白頭紗；一條小蠻腰，與旗袍相對(duì)的喇叭裙子。

　　表演時(shí)間一到，幾個(gè)同學(xué)身著洋裝，走上舞臺(tái)！禮炮放開(kāi)，彩條飛揚(yáng)！臺(tái)上絢麗多彩，十分感謝劉媽媽的幫助，她別出心裁的主意才會(huì)有這樣好的效果。

　　臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，還發(fā)出贊美聲，照相機(jī)的光不斷掃射……換來(lái)了不可思議的第一名，心里比蜜還甜美。真是一場(chǎng)Good時(shí)裝會(huì)!

　　創(chuàng)意作文600字 篇61

　　星期六晚上，我和爸爸開(kāi)始動(dòng)工了。動(dòng)什么工呢?那就是變廢為寶，讓一件廢品經(jīng)過(guò)我們的加工制作，變成一件既能聯(lián)系生活，又非常實(shí)用、美觀的“寶物”，這就是我們要?jiǎng)拥墓ぁ?/p>

　　那用什么制作成什么呢?我苦思冥想都想不出來(lái)，不是太復(fù)雜，就是沒(méi)意義，想了十幾個(gè)變廢為寶的方法，都不滿意，一整張白紙都被我們畫滿了圖和草稿。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，咦?對(duì)了，也許爸爸小時(shí)候做過(guò)，去問(wèn)問(wèn)吧。這一問(wèn)可好了，爸爸還真想起來(lái)了一件小時(shí)候做過(guò)的東西，讓廢易拉罐搖身一變，成為一個(gè)精致的煙灰缸。這個(gè)做法不復(fù)雜，做出來(lái)也挺有意義，剛好合我的心意。我笑瞇瞇的朝爸爸做了個(gè)鬼臉，然后就去準(zhǔn)備材料了。

　　好了，一切都準(zhǔn)備完畢了，正式開(kāi)工嘍!我們說(shuō)干就干，照著先前的思路按部就班地制作了。我們先從易拉罐偏上三分之一處剪斷，上半部分做煙灰缸的蓋，下半部分做煙灰缸的底。先做煙灰缸的底，順著易拉罐的壁，向下剪出36條粗細(xì)均勻的細(xì)長(zhǎng)條，然后每六條一組，類似織布的方法一條壓一條的編織出一個(gè)花瓣。以此類推，再編制出另外五個(gè)花瓣。這樣一個(gè)美麗的蓮花煙灰缸底座就OK了。下面再做上邊的煙灰缸蓋。用剪刀沿著易拉罐的邊剪出波浪形小花瓣，這樣更美觀一些。最后把蓋倒扣在底座上，再倒一點(diǎn)兒水進(jìn)去就大功告成!這個(gè)煙灰缸，可以收集煙灰，也可以把抽完的煙頭放進(jìn)去。

　　哇!這個(gè)煙灰缸真的是又美觀又實(shí)用哦!我可喜歡了。經(jīng)過(guò)爸爸的協(xié)助，我終于成功了!最后提醒一句，制作時(shí)要有家長(zhǎng)幫忙，要注意安全!

　　創(chuàng)意作文600字 篇62

　　今天，我和曾寅峰、姚林鑫等5位同學(xué)興高采烈地登上了飛往無(wú)錫的飛機(jī)，我們要完成學(xué)校交給我們的重要任務(wù)——代表學(xué)校去參加在無(wú)錫舉辦的“尚德電力杯”全國(guó)中小學(xué)生科技創(chuàng)意大賽總決賽。

　　到了無(wú)錫，我們坐著車，興沖沖地趕到了大賽舉辦地點(diǎn)——無(wú)錫國(guó)際學(xué)校。在我們到報(bào)到處領(lǐng)取了房卡、參賽證和參賽材料后，便匆匆忙忙地趕回來(lái)宿舍。在宿舍里，我們輕而易舉地完成了最原始的太陽(yáng)能單板車，可是它實(shí)在太慢了，不適合參加我們小學(xué)組的比賽——太陽(yáng)能百變車速競(jìng)賽。后來(lái)，我們只好為它安裝了兩塊太陽(yáng)能板，可不知道怎么回事，那太陽(yáng)能車似乎是要與我們作對(duì)一樣，無(wú)論如何都跑不快。后來(lái)，我們通過(guò)觀察車身，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——我們賽車那笨重的“胖頭魚(yú)”車身影響力賽車的速度。于是，發(fā)現(xiàn)了原因的我們趕緊為它剪去多余的車身，去掉太陽(yáng)能板車架，用泡沫膠將太陽(yáng)能板固定，最后再安上泡沫板尾翼。

　　終于，經(jīng)過(guò)我們的精心改造，一條笨重的“胖頭魚(yú)”搖身一變，變成了一只靈活的“蜻蜓”!時(shí)間到了!我們興奮地奔向了賽道。果然，我們靈活的車身使我們占盡了優(yōu)勢(shì)，一舉奪得了三等獎(jiǎng)!緊接著，我們便匆匆奔向了團(tuán)體模型制作賽場(chǎng)。在那里，我們用靈活的雙手，將一堆被人丟棄的舊泡沫板，制成了古色古香的新型抗震建筑——榫卯太陽(yáng)能住宅。這件凝聚我們心血的優(yōu)秀作品竟然備受國(guó)家政協(xié)副主席的贊賞，這還讓他與我們合影留念呢!

　　這令我們無(wú)不興奮、自豪!在這一次的比賽中，我們有過(guò)失敗的痛苦，也有困難的百般阻撓，但我們都不怕!縱然我們失敗了也無(wú)須自責(zé)，因?yàn)槲覀兣�力了，因�(yàn)槲覀兪菆?jiān)持不懈、不怕困難的朝陽(yáng)夢(mèng)之隊(duì)，是一個(gè)力量強(qiáng)大而又團(tuán)結(jié)的集體!

　　創(chuàng)意作文600字 篇63

　　下午我和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，我們像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一路上有說(shuō)有笑。我最喜歡和媽媽一起步行或者慢慢地騎自行車去逛街和去書(shū)店玩了，因?yàn)槊看挝覀兌紩?huì)在路上很開(kāi)心地比賽背古詩(shī)和猜謎語(yǔ)，而且媽媽都會(huì)把我的創(chuàng)意語(yǔ)言隨時(shí)隨地地記下來(lái)，所以雖然我們是打著玩的名義出去了，可是每次我覺(jué)得都有新收獲。今天我又撿到幾顆又大又亮的珍珠。

　　(1)我覺(jué)得冬天的太陽(yáng)是一個(gè)害羞的小姑娘，每天早上起床晚了就羞得滿臉通紅。

　　(2)我看見(jiàn)路邊的一家買茶葉的店鋪，就給媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道'茶'字為什么要那么寫了，草頭代表它是一種植物;下面一個(gè)木字帶勾代表是它發(fā)的根;倆點(diǎn)兒是它的葉子。”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑。

　　(3)我和媽媽從書(shū)店出來(lái)后，又去了豫北圖書(shū)大廈。我們?cè)诮饦蛏厦婵创�流不息的車輛和人群，欣賞著橋下相互交錯(cuò)而有序的火車道和一列列轟隆隆疾馳而過(guò)的各式各樣的火車，我覺(jué)得人類真的是太偉大了。我發(fā)現(xiàn)有客車從橋上經(jīng)過(guò)時(shí)，橋面忽悠忽悠地直打顫，我和媽媽在上面好像站在蹦蹦床上。我突然有了一個(gè)想法，我想如果有一位超大巨人，它會(huì)把地球當(dāng)足球，月球當(dāng)籃球，太陽(yáng)當(dāng)煤球，水星當(dāng)做飯洗臉用的大水盆，把木星當(dāng)柴火，銀河系是太空中最美的星系，所以巨人會(huì)把它當(dāng)作錦衣玉緞穿在身上。而且它的一個(gè)腳趾頭就能把一個(gè)國(guó)家踩扁，如果巨人一呼吸，我們?nèi)祟惥拖箫w沙走石一樣被震得到處亂跑。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑得前俯后仰，眼淚都出來(lái)了，還說(shuō)我的想象力真是太奇妙了，沒(méi)準(zhǔn)兒能當(dāng)個(gè)作家呢。

　　創(chuàng)意作文600字 篇64

　　我喜歡想象，喜歡幻想著自己的未來(lái)，成為一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，或者是一個(gè)普普通通的白領(lǐng)。有一次，我做完了作業(yè)，撐著腦袋，又陷入了美好的遐想……

　　這一次，我幻想自己成為設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了令人驚嘆的作品，其中最令我引以為豪的就是一所植物園。

　　植物園從整體來(lái)看是一個(gè)半圓形的透明建筑，由鋼化5倍并混合了深紫色染料的玻璃制成，里面的景色影影綽綽，更為這個(gè)植物園增添了一點(diǎn)神秘感。在植物園周圍的一圈是由融合了淺藍(lán)色染料的大理石筑成的花圃。花圃里種滿了薰衣草，時(shí)不時(shí)會(huì)從紫色的薰衣草中冒出一根、兩根嫩綠色的藤蔓，宛如蛇一般攀爬在紫色的玻璃上。這些藤蔓是薔薇花藤，這種薔薇是經(jīng)過(guò)人工移植的，每一根藤上都有五彩斑斕的薔薇，銀的，紫的，白的，紅的……他們沿著玻璃爬滿了墻，煞是美麗。這棟建筑分為三個(gè)區(qū)域。第一個(gè)是觀景區(qū)，位于建筑物的中心，在這里有著各種各樣的花朵和樹(shù)木：玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一走進(jìn)這里，淡淡的大自然的味道撲鼻而來(lái)，從一些外面的薔薇花藤的空隙中打出的一兩個(gè)小孔中滲進(jìn)絲絲微風(fēng)，于是，樹(shù)葉便沙沙作響。各式各樣的花與樹(shù)木夾雜，漫步花叢，你一定能感受到無(wú)與倫比的美。第二個(gè)區(qū)域是知識(shí)區(qū)，每一塊地只有一種植物，并且用白色的籬笆包圍起來(lái)，在中間的位置，用高級(jí)3d投影技術(shù)清楚的記錄下了植物的資料。第三個(gè)區(qū)域是游戲區(qū)，是孩子們愛(ài)去的地方，這里的每一個(gè)游戲都非常有意思，還可以獲得一些有趣的小知識(shí)吶…………

　　或許我的設(shè)計(jì)現(xiàn)在看來(lái)還比較遙遠(yuǎn)，但在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)!!

　　創(chuàng)意作文600字 篇65

　　五年級(jí)下學(xué)期，我們?nèi)�班同學(xué)參加了五天的軍訓(xùn)。就在軍訓(xùn)的第三天，教官帶我們來(lái)到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一位老師教我們制作葉脈書(shū)簽。

　　老師從抽屜里拿出了一片葉子——它不同于其他葉子，葉片呈透明狀，可以清晰地看見(jiàn)葉脈和葉柄，五顏六色，被一層透明的塑料薄膜包裹著，還系著一條琉璃色的彩繩，十分精美，同學(xué)們感到非常驚奇。

　　這可讓我迷惑了：奇怪，這是葉子嗎?除形狀外，與普通的葉子截然不同，怎么會(huì)這樣?是化學(xué)原理導(dǎo)致的?那是什么原理?又該怎么做呢?我百思不得其解，一大堆問(wèn)題魚(yú)貫而出。

　　老師發(fā)話了：“這叫做葉脈書(shū)簽，外觀奇妙優(yōu)美，但制作起來(lái)并不難。請(qǐng)大家跟我做。首先是選葉，最好挑選榕樹(shù)或白玉蘭等葉片大，葉柄粗的葉子，接著放進(jìn)沸水里煮三十分鐘左右，將其取出，然后用清水輕輕沖洗干凈，用小牙刷把葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷，否則會(huì)把葉片刷壞。刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了;然后是上色，把透明的葉子放在盤子里，選擇顏料，用試管輕輕把顏料滴在葉子上，再用吸水紙吸去多余的顏料，再把葉子放在烘干機(jī)里烘干八至九分鐘左右，顏料就干了;最后是為弱不禁風(fēng)的葉子裹上一層保護(hù)膜，把葉子夾在塑料薄膜里，放進(jìn)機(jī)器里壓緊，壓實(shí)，在上面再打上一個(gè)孔，系上一條彩繩，葉脈書(shū)簽就做好了�！�

　　我照著老師的做法，按部就班地做起來(lái)。選葉時(shí)精挑細(xì)選，刷葉子時(shí)小心翼翼，上色時(shí)苦思冥想，怎樣搭配才好看......我做每一步都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)。半個(gè)多小時(shí)后，終于大功告成!我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開(kāi)心極了。

　　創(chuàng)意作文600字 篇66

　　今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下踏進(jìn)了新建的解小校園，還沒(méi)來(lái)得及欣校園的美景，我們就走進(jìn)了寬敞嶄新的演播廳。在這里，我們將跟隨劉老師踏上奇妙之旅——一堂創(chuàng)新的OM課。

　　一進(jìn)門，我們就看到早早等候在演播廳的劉老師。她剪著可愛(ài)的齊劉海，大大的眼睛里閃著神奇的光芒，笑盈盈地看著每位同學(xué)。開(kāi)始上課了，劉老師沒(méi)有像往常一樣講課，而是給我們播放了一段視頻。視頻中，警察叔叔沒(méi)有說(shuō)一句話，僅僅用手勢(shì)和哨子來(lái)指揮交通，行人和車輛來(lái)來(lái)往往，井然有序。

　　看完視頻，劉老師讓大家像警察叔叔一樣，不用說(shuō)，只用老師提供的工具通過(guò)各種方法傳遞信息。我看了看桌子上的工具，就和我的小組成員商量起來(lái)“這個(gè)當(dāng)香蕉吧，這個(gè)當(dāng)鴨梨，這個(gè)呢就當(dāng)蘋果！”“我敲一下放1號(hào)倉(cāng)，敲兩下就放2號(hào)倉(cāng)，按這個(gè)順序來(lái)！”……“停！”身為“發(fā)令員”的我剛和隊(duì)友們確定好最后的信息傳遞方案，就聽(tīng)老師發(fā)布討論終止令。我們蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備迎接“戰(zhàn)斗”。可惜老師沒(méi)有點(diǎn)到我們小組，不過(guò)我們并沒(méi)松懈，在觀看別的`小組比賽的過(guò)程中，我們一邊仔細(xì)觀察，一邊默默記住他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　終于，我們的機(jī)會(huì)來(lái)了！比賽開(kāi)始，一開(kāi)始就遇到“攔路虎”，我發(fā)送消息的時(shí)候，收信員把一下聽(tīng)成了二下，我急得像熱鍋上的螞蟻。幸好在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，隊(duì)員們進(jìn)入了比賽最佳狀態(tài)，戰(zhàn)果連連。最后憑借我冷靜的指揮和隊(duì)員們默契的配合我們贏得了勝利。

　　通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了獨(dú)特創(chuàng)意的美妙和團(tuán)隊(duì)合作精神的成功。也了解到原來(lái)創(chuàng)意無(wú)處不在！

　　創(chuàng)意作文600字 篇67

　　我經(jīng)歷過(guò)許多的第一次，比如：第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次騎自行車……但是我覺(jué)得最有趣的還是第一次做菜了。

　　記得那一天，爸爸媽媽都還沒(méi)回家。我一個(gè)人孤零零的在家，我的肚子也“咕咕”叫著。家里的零食也吃完了，沒(méi)辦法，只好自己下廚了。我去冰箱翻了翻，結(jié)果只發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)：正好，我做一個(gè)“番茄炒蛋”來(lái)吃吧。于是我便興致勃勃的“開(kāi)工”了。

　　我先把番茄洗干凈，切成一片一片。然后把三個(gè)雞蛋磕破，倒在碗里，用筷子攪拌攪拌，最后再放些鹽進(jìn)去繼續(xù)攪拌。我又把火打開(kāi)，放了一些油進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，油燒開(kāi)了，突然一聲爆響，幾滴金黃而又滾燙的油像調(diào)皮的小孩子活蹦亂跳的濺到我的手上�！盃C死我了！”我趕緊跑到水龍頭那兒去沖了沖。我心有余悸的拿著鍋鏟，把油鏟了幾下，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)鍋里，以迅雷不及掩耳的功夫退在后面，生怕再次燙傷�！白套獭�，蛋液立刻變成了一個(gè)金黃色的蛋餅。我用鍋鏟開(kāi)始翻動(dòng)，緊接著又把番茄倒入鍋中。我手忙腳亂的鏟起來(lái)，又準(zhǔn)備拿些鹽。于是我趕緊跑到調(diào)料臺(tái)，隨便抓起一袋調(diào)料就灑在鍋里。灑完我才發(fā)現(xiàn)，我放進(jìn)去的竟是糖！我心想：不管什么三七二十一了，放都放了，又有什么辦法呢？又過(guò)了一會(huì)兒，終于！我的“番茄炒蛋”大功告成了。

　　關(guān)了火，我把菜倒入盤子，用筷子嘗了一口�！把剑�真難吃�！蔽易龅奈兜烙痔�、又咸，有些甚至還沒(méi)熟。我有一絲沮喪，但我轉(zhuǎn)念又想：失敗乃成功之母，第一次總會(huì)有一些失誤的嘛，只要我下次再繼續(xù)努力，就會(huì)一次比一次好。

　　創(chuàng)意作文600字 篇68

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，用餅干啃出圖畫來(lái)，讓我們自己設(shè)計(jì)、自己創(chuàng)意一幅畫。一聽(tīng)到餅干這兩個(gè)字，我便流下了口水，真是“口水流了三千尺，疑是銀河落九天”。我欣喜若狂。

　　老師給每個(gè)人發(fā)了若干個(gè)餅干。本來(lái)，一拿到餅干我巴不得一下子就把它們都吃了。看著那香香的餅干，我真是垂涎欲滴呀!拿著餅干上下翻了一翻，心想：用餅干啃出的圖畫，有什么難的，根本就是小菜一碟!但是，事實(shí)和我想的正好相反。

　　我決定先啃一個(gè)鞋子。拿著餅干左啃啃，右啃啃，上打磨打磨，下打磨打磨，就在和勝利只有一步之遙的時(shí)候，我稍一用力，餅干破裂了!我的心頓時(shí)抽痛了起來(lái)，我心愛(ài)的鞋子呀!你就要出世了，卻一下子消失在我的嘴里。我的心那個(gè)痛啊!我身邊的同學(xué)也好不了多少，不時(shí)傳來(lái)哀叫聲，我心愛(ài)的餅干畫啊!不過(guò)失敗是成功之母，我并沒(méi)有放棄。這一次，我決定啃一個(gè)大巴車。我小心翼翼地把餅干一點(diǎn)一點(diǎn)啃了下來(lái)，終于，我把汽車的車身啃了出來(lái)。接下來(lái)，我取來(lái)了兩塊比較小的餅干，把兩塊小餅干啃成了圓形，當(dāng)作輪胎。終于，我的大巴車完成了。有了經(jīng)驗(yàn)，我顯得信心十足，下嘴更大膽了。我又開(kāi)始“異想天開(kāi)”，決定做一個(gè)坦克。我先把半個(gè)餅干，啃成了橢圓形，再把橢圓形的給啃上幾個(gè)輪胎。這樣坦克的輪胎就大功告成了。接下來(lái)，我又把餅干啃成了長(zhǎng)方形，當(dāng)做車身，再拿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的餅干當(dāng)作炮桿，這樣，一個(gè)偉大的作品就誕生了。

　　這堂課真有趣!一個(gè)小小的餅干讓我有這么多的收獲，不僅玩的快樂(lè)，我的餅干我做主，自己創(chuàng)意，自己設(shè)計(jì)，自己創(chuàng)作，雖然我的作品不是最后的，但它讓我明白道理堅(jiān)持就是勝利!

　　創(chuàng)意作文600字 篇69

　　我們學(xué)校每年都有一個(gè)特別的活動(dòng)，非常的有趣而且還能長(zhǎng)知識(shí)，那就是我喜歡的——科技創(chuàng)意活動(dòng)啦。

　　最熱門的活動(dòng)要數(shù)“空氣大炮”了。“空氣大炮”其實(shí)就是一個(gè)鉆好洞的紙板箱，在洞的前面吊著一個(gè)紙筒。一、二年級(jí)的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)，摩拳擦掌，躍躍欲試。體驗(yàn)的小朋友站在椅子上，用雙手抱住紙板箱，使勁一拍。只聽(tīng)“啪！”的一聲，洞前的紙筒搖晃了起來(lái)�！巴郏　�空氣大炮’發(fā)射成功！”“‘空氣大炮’威力真大！”圍觀的小同學(xué)們驚訝地呼喊著。

　　最有趣的是“懸浮球”。“懸浮球”就是一根連著小漏斗的吸管，小漏斗上放著一粒小泡沫球。這時(shí)往吸管里吹氣，泡沫球就會(huì)懸浮在空中。十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，使勁地吹著，五顏六色的泡沫球上竄下跳，場(chǎng)面可壯觀啦！

　　“站一站！停一停！走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！快來(lái)看看神奇的‘流不出的水’！”一個(gè)同學(xué)的吆喝聲不絕于耳，吸引了一大群同學(xué)們涌入教室。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)往一個(gè)裝滿水的瓶子上蓋了一張薄薄的小紙片，用手按住瓶口，把瓶子倒置。當(dāng)她把手拿開(kāi)的時(shí)候，紙片還牢牢地貼在瓶口上，瓶子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)�！巴�！太神奇了！水怎么不會(huì)流出來(lái)呢？！”同學(xué)們?cè)诟袊@的同時(shí)，紛紛發(fā)出了疑問(wèn)。這時(shí)候，吆喝的那個(gè)同學(xué)笑著解釋：“其實(shí)啊，這張看似有魔力的小紙片，把瓶子里的水和空氣隔離了，空氣跑不到瓶子里，所以水就乖乖地呆在瓶子里了！”

　　歡樂(lè)的笑聲此起彼伏，同學(xué)們盡情地暢游在科技的海洋里。原來(lái)科學(xué)是這么有趣！活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們都還意猶未盡，天馬行空地想象著下一次科技節(jié)會(huì)有什么樣的奇思妙想。我想，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)愛(ài)上科學(xué)的！

　　創(chuàng)意作文600字 篇70

　　生活中，如果我們多開(kāi)動(dòng)腦子，那么創(chuàng)意就會(huì)無(wú)極限，生活也將會(huì)更加美妙。

　　夏日的一天，大地在烈日的灼烤下，滾燙滾燙的�；氐郊依铮�我的額頭布滿密密麻麻豆大的汗珠，一瓶礦泉水瞬間就被我一飲而盡，霎那間涼入心底，但仍沒(méi)有清散掉體內(nèi)聚集的騰騰的熱氣。于是，我再連著喝下兩瓶，當(dāng)肚子打起幾個(gè)清澈而響亮飽水嗝后，才感覺(jué)好多了。

　　我懶洋洋的倚靠在沙發(fā)，看著茶幾上站立著的空瓶，突然間，一個(gè)創(chuàng)意靈感蹦出腦海。我從工具箱找出剪刀，開(kāi)始剪起空瓶，經(jīng)過(guò)五分鐘的裁切，一個(gè)精致的花瓶誕生了。再往里放一小杯水，幾柱綠蘿，一股綠意迎面撲來(lái)，我內(nèi)心不禁為自己的綠色創(chuàng)意偷偷地歡喜了一把。

　　我把花瓶拿進(jìn)臥室時(shí)，看到無(wú)家可歸的彩筆散落在書(shū)桌上，我想到了用水瓶制作筆筒，讓他們歸集一處。我拿起一個(gè)空瓶，又動(dòng)起了手來(lái)，不一會(huì)兒，筆筒做好了，彩筆們?cè)诠P筒里昂首挺立，似乎在向我致謝。

　　我哼著歌兒，得意在客廳里來(lái)回走動(dòng)，忽然發(fā)現(xiàn)客廳角落的那盆發(fā)財(cái)樹(shù)上有好幾片枯黃的葉子�！鞍�，真難看，讓我這個(gè)老好人幫你理理吧!”對(duì)著發(fā)財(cái)樹(shù)，我再次操起剪刀，將發(fā)財(cái)樹(shù)身上枯黃的葉子剪掉�？墒Ｏ碌囊灰�起半黃半綠的葉子，這可把我愁壞了。如果整片剪掉會(huì)傷害無(wú)辜，如果把泛黃的部分剪了，會(huì)像被狗啃了似的，難看極了。我一邊想著，一邊掃視客廳每一個(gè)角落，看到了餅干的心形盒子，頓時(shí)又有了主意。

　　我打量了一下樹(shù)葉泛黃的部分，拿起剪刀忙活了起來(lái)，幾分鐘過(guò)后，葉子的泛黃部分被剪掉了，剩下的部分變成了一片片心形的葉子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。如此做法不僅美觀，又不損傷樹(shù)的健康。

　　小小創(chuàng)意，它讓我們擁抱更加美好的生活!

　　創(chuàng)意作文600字 篇71

　　不久前，數(shù)學(xué)老師胡老師讓我們自己動(dòng)手做了幾個(gè)手工，目的是讓我們區(qū)分?jǐn)?shù)學(xué)中的平移和旋轉(zhuǎn)。于是，我們把數(shù)學(xué)書(shū)中的附頁(yè)2、3、4撕了下來(lái)。我們按圖形的輪廓剪好，我們的手工就變成了三個(gè)小制作品。

　　一、三角形拼圖。每個(gè)三角形的上面有三個(gè)不同動(dòng)物的圖案，但是每個(gè)圖案都只有動(dòng)物的半個(gè)身體，需要我們自己去拼，拼好了就成了一個(gè)完整的動(dòng)物圖案了。每當(dāng)我把那幾個(gè)三角形拼好的時(shí)候，看著完整的動(dòng)物圖案，我高興極了。

　　二、平移的人物組合。在一張長(zhǎng)方形的紙上，有四個(gè)人物，他們是：爺爺、奶奶、男孩、女孩，他們還穿著不同的衣服和褲子。我們把四個(gè)人物的頭部、上身、下身都分別剪了開(kāi)來(lái)，然后放到一個(gè)有縫隙的長(zhǎng)方形上，這樣就可以來(lái)回拉動(dòng)人物的頭部、上身和下身。結(jié)果，出現(xiàn)了滑稽的人物——男孩穿著女孩的衣服，女孩穿著爺爺?shù)囊路�，奶奶穿著男孩的衣服，爺爺穿著奶奶的衣服……這個(gè)小制作品不但好玩，而且還讓我們懂得了平移的現(xiàn)象。

　　三、旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)盤上是《西游記》中的四大主角，他們是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。轉(zhuǎn)盤是圓形的，大圓形上面是四大主角的頭部，小圓形上面是四大主角的軀體。將兩張圓形圖案的圓心對(duì)齊，再把它用針線固定下來(lái)，就成了可以轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤了。轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！結(jié)果，唐僧的頭變成了孫悟空的頭，豬八戒的頭變成了唐僧的頭，沙和尚的頭變成了豬八戒的頭，孫悟空的頭變成了沙和尚的頭……

　　我喜歡我的小制作品。它們給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，還讓我區(qū)分了什么是平移，什么是旋轉(zhuǎn)。胡老師布置的作業(yè)真是一舉兩得�。�

　　創(chuàng)意作文600字 篇72

　　當(dāng)天，我們小記者們來(lái)到了浙江公安消防培訓(xùn)基地參加了一次有趣的消防體驗(yàn)活動(dòng)。

　　小記者們到達(dá)基地后首先觀看了跨國(guó)救災(zāi)演練視頻，那里的消防員可認(rèn)真了，演習(xí)時(shí)他們急中生智，一會(huì)兒用高噴車來(lái)噴，一會(huì)兒又拿著水袋往火場(chǎng)里灑，短短幾分鐘，大火全被撲滅。還有一些去過(guò)汶川大地震的叔叔們，他們帶著警犬開(kāi)始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻后我們來(lái)到大門口，跟著教官參觀各種先進(jìn)的消防車。這些消防車都是來(lái)自德國(guó)，車內(nèi)最多的就是水袋，差不多有幾十個(gè)，一車內(nèi)可以坐八個(gè)人，消防車有很多種，真是讓我們小記者們大開(kāi)眼界了!

　　接下來(lái)讓小記者們開(kāi)心的時(shí)刻到了，就是體驗(yàn)當(dāng)一回消防員。我們分成兩組，A組穿消防服裝，B組背氧氣瓶，之后條換體驗(yàn)。穿消防服時(shí)，教官對(duì)我們說(shuō)，真正著火了，我們穿衣時(shí)間只有17秒，然后上車。小記者們一聽(tīng)17秒，都驚呆了!這可真是驚人的速度啊!小記者們也不甘落后，穿起消防服。消防服好重啊!小記者們走起路像小企鵝似的，一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺(jué)還蠻輕的。還戴著面具，教官幫我們把氧氣打開(kāi)，一股涼涼的風(fēng)往我臉上吹，仿佛像空調(diào)風(fēng)。

　　下午，小記者們每人都要體驗(yàn)7米高空攀爬。小記者們個(gè)個(gè)信心十足，爭(zhēng)先第一個(gè)攀爬。都順利地完成了體驗(yàn)任務(wù)。體驗(yàn)好的小記者們來(lái)到煙熱模擬逃生區(qū)，這里面可真黑啊!伸手不見(jiàn)五指，就在里面爬，出來(lái)后手上全是黑一塊，灰一塊。

　　一天的體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了，在這里我們小記者們學(xué)到了很多本領(lǐng)，還認(rèn)識(shí)了各種消防高噴車，消防艇......學(xué)到了各種自救方法。

　　創(chuàng)意作文600字 篇73

　　今天我們六年級(jí)去鳳凰谷看了一場(chǎng)“奇幻科普秀”。

　　坐在位置上，幕布拉開(kāi)，首先映入我眼簾的是星空背景，臺(tái)上掛著三顆行星，特別刺眼。一艘巨大的飛船墜毀在舞臺(tái)上，一個(gè)醫(yī)生先跳了出來(lái)，穿著奇怪的宇航服，一頭夸張的紅發(fā)，很奇怪。兩個(gè)助手也跳了出來(lái)，兩個(gè)人都很不正常。他們警惕地環(huán)顧四周，做出奇怪的舉動(dòng)。突然，他們說(shuō)話了。原來(lái)，他們來(lái)自阿爾法星球，由于飛船的損壞，落到了地球上。他們做了一系列實(shí)驗(yàn)來(lái)讓宇宙飛船再次起飛。他們做了空氣炮、可樂(lè)噴水表演、液氮?dú)馇蚰�術(shù)表演等。一切都是那么神奇莫測(cè)，那么精彩！

　　印象最深的是液氮瀑布和液氮?dú)馇蚰�術(shù)表演。助手先在杯子里放了點(diǎn)液氮，然后揮揮手。我的心在嗓子眼，心跳如鼓，不敢眨眼睛，怕漏掉一些細(xì)節(jié)。觀眾背挺直，熾熱的目光齊刷刷地對(duì)準(zhǔn)舞臺(tái)。這時(shí)，助手將熱水慢慢倒入杯中，突然就像火山爆發(fā)一樣，火箭騰空而起，冰山破碎，液氮變成氣體，靠壓力膨脹。地板也像長(zhǎng)江流水，旁邊的助手嚇得抱頭鼠竄。氣體“滾”向我們，我們興奮地沖到臺(tái)上，感受著氣體的溫度，原來(lái)是冷。原來(lái)液氮的溫度是零下196度。

　　液氮?dú)馇虻南乱粓?chǎng)魔術(shù)表演更是神奇莫測(cè)！一個(gè)助手拿出一個(gè)小盒子，另一個(gè)拿出六個(gè)氣球。他們一打開(kāi)箱子，一股冷空氣沖了上來(lái)，就是零下196度的液氮。另一個(gè)助手小心翼翼地把氣球放進(jìn)盒子里。我們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)。五個(gè)氣球都放在盒子里了！小盒子里有五個(gè)氣球！我驚呆了；旁邊的同學(xué)徹底傻眼了，喃喃自語(yǔ)不可能，不可能。過(guò)了一會(huì)兒，五個(gè)氣球都拿出來(lái)了，都是平的。漸漸地，氣球開(kāi)始變大，最后從“瘦寶寶”變成了“胖寶寶”。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，伴隨著歡呼聲。醫(yī)生給我們解答了原理，我終于明白了，就是熱脹冷縮的原理！氣球放入盒子里，在液氮中會(huì)變小，放在熱空氣中會(huì)變大。

　　這次活動(dòng)讓我們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，在我心中埋下了科學(xué)的種子。我相信這顆種子將來(lái)會(huì)開(kāi)花結(jié)果！

　　創(chuàng)意作文600字 篇74

　　生活中，處處離不開(kāi)靈感，這個(gè)調(diào)皮的精靈也似乎總在你不經(jīng)意的抬頭間飛馳而來(lái)。

　　暑假里的一天，媽媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)玩射箭，很遺憾，我一個(gè)氣球都沒(méi)有射中。為什么會(huì)這樣?我這個(gè)班級(jí)里的學(xué)霸，居然連射十箭，箭箭落空，這怎么行!突然，一個(gè)想法在我腦海蹦出來(lái)：何不自己動(dòng)手制作一個(gè)十字弩、箭在家練習(xí)呢?于是，發(fā)明的風(fēng)暴一觸即發(fā)。

　　一回到家，我就翻箱倒柜，結(jié)果令人沮喪，柜中除了幾張白紙，我只找到了4支鉛筆、兩個(gè)雙面膠、一粒橡皮筋和被我廢棄在角落的筆蓋，沒(méi)有我理想中的材料、零件。難道我只能像魯濱遜那樣，用這些有限的材料制作?經(jīng)過(guò)一番思索，我的心中有了設(shè)計(jì)草案。

　　首先，我把完整的鉛筆兩兩訂起，形成一個(gè)“十”字狀，用雙面膠固定好，支架形成。接著，又把皮筋分別綁在鉛筆兩側(cè)就作為弓弩的弦，這時(shí)我想：如果此處綁三個(gè)，它的射程是不是得更遠(yuǎn)，更快呢?我決定一試�，F(xiàn)在，還缺一個(gè)“彈口”，我想到了筆蓋，因?yàn)樗�不僅可輕松固定，而且頂部輕易就可鏤空使用，方便極了。看著自己制作的弩箭，我滿意極了。

　　每項(xiàng)新式“武器”在投入使用前都必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次測(cè)試，以便保證不對(duì)人體造成危害�，F(xiàn)在，我該測(cè)測(cè)它的使用功能了。

　　我取出筆芯，當(dāng)作箭。作為十字弩的第一個(gè)試驗(yàn)者，我準(zhǔn)備了一塊瓦楞紙板及塑料泡沫作為被試驗(yàn)品，目的是測(cè)試弩的穿透性和攻擊性。我將塑料泡沫訂在墻壁，人走到兩米遠(yuǎn)的地方，重重一拉弩，“箭”就穩(wěn)穩(wěn)地插在了板上。我急忙過(guò)去一瞧，塑料泡沫被穿透2厘米左右;第二塊是紙板，要求同上，結(jié)果，紙板沒(méi)被穿透，插入大約0.25厘米左右，箭仍然插在了上面，紋絲不動(dòng)。顯然，它不會(huì)對(duì)人體造成太大的威脅，根本不會(huì)擦破皮膚。

　　從此，閑暇時(shí)，我總是會(huì)拿起我的弩箭不斷練習(xí)，現(xiàn)在也是一名射箭高手呢。

　　如今，這個(gè)十字弩被擺在了我書(shū)房中最顯眼的地方，它提醒著時(shí)刻保持創(chuàng)意的心靈。我也期待著未來(lái)的某一天，我能發(fā)明出新式的武器，保家衛(wèi)國(guó)。

　　創(chuàng)意作文600字 篇75

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼二十多年了，我的故鄉(xiāng)銅陵怎么樣了？我迫及待地想回到故鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在，我是外星人研究院的董事長(zhǎng)，我在月球居住，和外星人打交道。

　　我非常想念我的故鄉(xiāng)銅陵，于是我便坐上外星人送我的飛碟，回到了故鄉(xiāng)銅陵。

　　我第一時(shí)間跑去我的母校，哇！母校太美了!一走進(jìn)大門有一個(gè)巨大的噴泉，柏油馬路的兩旁全是科技賽的獎(jiǎng)杯，再一看兩棟教學(xué)樓之間連接著一個(gè)大型球狀體，我疾步走過(guò)去，里面居然全是花花草草，呀！原來(lái)是一個(gè)大花園呢!最奇妙的是花園里除了五顏六色的花朵和郁郁蔥蔥的草木，還有四條設(shè)有自動(dòng)裝置的小馬路，只要你站上去按下你想去的位置名稱，便可以不用走路，輕松自在地直接去觀賞花園的任何一個(gè)地方了。

　　接著，我走進(jìn)教室，一臺(tái)臺(tái)筆記本映入眼簾，現(xiàn)在是上課時(shí)間，同學(xué)們都到哪兒去了？我不禁地憤怒：竟然逃學(xué)？！往操場(chǎng)一看，全是學(xué)生，奇怪的是學(xué)生們竟然都去了地下，我也好奇，跟著進(jìn)去看了看，只見(jiàn)一張張桌子上放著實(shí)驗(yàn)瓶，各種顏色的液體從管子里流進(jìn)廣口瓶……太好了！這樣，不僅完成了實(shí)驗(yàn)，也節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境！

　　正當(dāng)我一個(gè)人在校園里閑逛著，這是前面一個(gè)清晰的身影立即吸引了我的視線，咦？那不是我的小學(xué)同學(xué)張夢(mèng)圓嗎？心里想著，趕緊三步并兩步地趕上前去，跟她打招呼，你是？喵喵喵我學(xué)著小時(shí)候我們?cè)谝黄鸪Ｗ龅哪莻�(gè)游戲的聲音，這時(shí)，她好像突然就想起來(lái)了，一下子沖了過(guò)來(lái)，緊緊地?fù)肀Я宋�！我們手牽著手，像小時(shí)候一樣在校園里散步、聊天，她告訴我她現(xiàn)在是學(xué)校的一名老師，而我則自豪地告訴她我是外星人研究院的董事長(zhǎng)，我住在月球，并且邀請(qǐng)她有時(shí)間到月球去做客！就這樣聊著聊著，時(shí)間過(guò)得很快，我要回去了！我依依不舍地跟她告別，臨走時(shí)，我遞給她一張卡那是一張到外星球做客的通行證！

　　我坐上飛碟，望著腳下哺育我的故鄉(xiāng)，不禁潸然淚下。

　　啊!故鄉(xiāng)！不知我什么時(shí)候再能回到你的懷抱��？（指導(dǎo)老師：周云）

　　創(chuàng)意作文600字 篇76

　　最后一天，我有幸參與廈門晚報(bào)《教育周刊》的刊頭設(shè)計(jì)活動(dòng)。有記者饒有興致地采訪我，問(wèn)我設(shè)計(jì)刊頭的思路，我說(shuō)：來(lái)，看看我的創(chuàng)意吧。

　　《教育周刊》，“教”字，我首先想到了筆，這個(gè)東西。于是，我把“教”字的那一“丿”改成了一只筆。反文旁的第一筆“丿”改成了指引方向的針，表示我們兒童、青少年需要正確的指引。

　　《教育周刊》，“育”字，我把頭上的“點(diǎn)”改成了一個(gè)籃球，我想：我們不止要學(xué)習(xí)，還要增加體育鍛煉和戶外活動(dòng)，所以才畫出一個(gè)籃球�！坝�”字的“勾”我畫成 了一個(gè)家長(zhǎng)的手，旁邊站著一個(gè)在哭的小朋友。因?yàn)槲蚁耄含F(xiàn)在的家長(zhǎng)，大多數(shù)都是孩子不聽(tīng)話，就打、罵！我有時(shí)也會(huì)遭遇到。

　　《教育周刊》，“周刊”兩個(gè)字分別是這樣想的：“周”，我畫了一個(gè)日歷在旁邊，表示一周一次的《教育周刊》；“刊”，“干”字我畫成了冰，“立刀旁”我畫成了溫度計(jì)，表示《教育周刊》非�！盎稹�，很多人愛(ài)看。

　　旁邊的插畫有幾張考卷，分別是0分、69分、73分、87分、96分和100分。這表示這個(gè)同學(xué)每一次的進(jìn)步！證明他努力了。還有一個(gè)是這樣的：一個(gè)同學(xué)穿著白色的衣服，衣服上印著已死去的Machel·Jackson的一首歌名《BAD》，指他是個(gè)壞學(xué)生！他帶著“兔斯基”的頭套，坐在椅子上，面前寫著“好好學(xué)習(xí) 天天向上”，但他的頭還是不看前方，把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用怪怪的眼神看著“我”。 證明他的確是教不好了，這樣討厭學(xué)習(xí)，怎么能學(xué)好？

　　另一個(gè)是描述一個(gè)無(wú)人監(jiān)考的教室，不過(guò)，不規(guī)矩的同學(xué)還是有的，兩個(gè)穿著紅衣服的同學(xué)拿著一張答案紙，正在傳遞。有些同學(xué)的表情很酷；有些是流了很多汗！……

　　生活的內(nèi)容多么豐富，給了我無(wú)盡的遐想，愿晚報(bào)的《教育周刊》帶給我們更多的美好！

　　創(chuàng)意作文600字 篇77

　　生活中有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)，就象上次……

　　記得那是一個(gè)星期天的早晨，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒(méi)入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，雞蛋被我按進(jìn)了瓶子里，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的雞蛋，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“研研，你怎么不吃早餐，在發(fā)什么呆呀？”“媽媽，我在想有沒(méi)有辦法把這個(gè)雞蛋完好無(wú)損地放進(jìn)瓶子里呢？”我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題。媽媽想了想胸有成竹地說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�！�

　　只見(jiàn)媽媽找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶子，大聲地對(duì)我說(shuō)：“看，我要變魔術(shù)了！”接著她把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽(tīng)得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。

　　啊，太奇妙了，究竟是怎么回事呢？我著急地問(wèn)：“媽媽！媽媽！快告訴我，你有什么決竅？”媽媽神秘地說(shuō)：“你看我做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就會(huì)明白了�！眿寢尠岩恢�蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來(lái)，又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來(lái)一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子，媽媽還在瓶子外壁上做一個(gè)與水面齊平的標(biāo)記。蠟燭燃燒一會(huì)兒后，就熄滅了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水面已經(jīng)上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢？媽媽告訴我：“當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的實(shí)驗(yàn)中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶子里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子里了�！�

　　這次實(shí)驗(yàn)真有意思，既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又豐富了課余生活�？磥�(lái)在我們身邊，就有許多科學(xué)現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿�！作�?/p>

　　創(chuàng)意作文600字 篇78

　　自古以來(lái)人類敢于不斷地創(chuàng)新，才有了比遠(yuǎn)古時(shí)期原始人的樹(shù)葉更華麗的服飾；才有了比古人們鉆木取火更便捷的電燈；才有了比倉(cāng)頡甲骨文更美觀典雅的現(xiàn)代漢字……創(chuàng)新，也給予我靈感，使今年的元宵節(jié)令我覺(jué)得更有趣且有意義！

　　媽媽在元宵節(jié)的兩天前提醒我：“元宵節(jié)要到了哦！”唉，元宵節(jié)也沒(méi)什么好期待的，無(wú)聊得很。我心里想著。善解人意的媽媽看出我的心思，說(shuō)：“要不，我們?nèi)ベI些材料，你動(dòng)手做一個(gè)花燈吧？”聽(tīng)了媽媽的這個(gè)提議，我答應(yīng)了。說(shuō)真的，從小到大，每年元宵節(jié)的晚上，就是和大人們一起提盞電子花燈去逛街，過(guò)得是這么的千篇一律，最主要的是和大街上游燈人拿的花燈很多是一模一樣的，很是無(wú)趣。

　　第二天，我們從文具店買來(lái)需要的材料后，我馬上投入緊張的“工作”中。我找出稿紙，正打算模仿市場(chǎng)上可拉縮的餅燈來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)花燈�？墒俏肄D(zhuǎn)眼一想：就是因?yàn)橄雱?chuàng)新，所以我才選擇了自制花燈。那么，自制的花的又跟買來(lái)的一樣，豈不是一點(diǎn)兒創(chuàng)新都沒(méi)有了？還有什么意義呢？于是，我又開(kāi)始現(xiàn)象有個(gè)性的花燈造型。但是，正因?yàn)榛�燈造型的有個(gè)性，所以也增加了我這個(gè)新手制作花燈的難度。想到這，我又陷入了絕境，正在一籌莫展之際，我突然想起金字塔的三角體形狀：這樣的造型簡(jiǎn)易又穩(wěn)定。我趕緊把設(shè)計(jì)圖畫好，接著，我取出空心塑料管按照?qǐng)D紙擺好，再用大頭針固定好。打完骨架之后，不料，又是一個(gè)問(wèn)題接踵而至——糊紙。我嘗試了許多次，可每當(dāng)涂上膠水時(shí)，紙就爛得一塌糊涂。我想：“膠水‘吃’軟不‘吃’硬，如果用卡紙去糊……”“但是卡紙不透光，所以……”我又是一番推敲，最后用雙面膠折中剪好后，先貼在骨架上，再小心地把黃色的彩紙給貼上去，一盞花燈總算是大功告成了。

　　元宵夜晚，我提著自己的“杰作”到街上游花燈�？粗鴦e人的燈，再看看自己的花燈，盡管手工制品有點(diǎn)簡(jiǎn)單粗糙，但是那與眾不同的“創(chuàng)新”，仍然讓來(lái)來(lái)往往的不少人都贊口不絕。

　　創(chuàng)新讓今年的元宵節(jié)過(guò)得豐富多彩！

　　創(chuàng)意作文600字 篇79

　　美國(guó)廣告大師李?yuàn)W貝納曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中的確也是如此。

　　你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；留意、樂(lè)意。來(lái)成就自己的創(chuàng)意。讓我們一起走進(jìn)那些有夢(mèng)想、愛(ài)造夢(mèng)的同齡人的世界里，看看他們是怎樣奇思妙想、腦洞大開(kāi)的。

　　楊少毅，因?yàn)閺男∠矚g機(jī)器人，在大學(xué)二年級(jí)時(shí)和兩個(gè)“氣味相投”的同學(xué)，做起了機(jī)器人研究。起初，他們?cè)O(shè)備和材料都是從廢品回收站撿來(lái)的，全靠自己拋光、切割、打磨，在不斷努力下制造出了第一個(gè)機(jī)器人，蒜泥科技公司也是從這個(gè)機(jī)器人發(fā)展起來(lái)的。之后的第三代機(jī)器人獲得了無(wú)數(shù)大獎(jiǎng)，楊少毅研究室逐漸發(fā)展成了公司，“蒜泥”也被人熟知，并且享有世界級(jí)的名譽(yù)。

　　江如藍(lán)，一次上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意間看到一段視頻“卡車車尾在轉(zhuǎn)彎處將行人卷入車底，毫不知情”為了減少這類事件的發(fā)生，不讓悲劇在發(fā)生，她立志要為人民做出貢獻(xiàn)。在媽媽的幫助，江如藍(lán)利用雙休的時(shí)間，主動(dòng)找卡車司機(jī)聊天，并觀察卡車了解原因。發(fā)現(xiàn)卡車存在一定的盲區(qū)，使卡車司機(jī)轉(zhuǎn)彎時(shí)，顧不到車尾，從而撞到行人，針對(duì)此現(xiàn)象，她發(fā)明新一代“智能汽車隨動(dòng)轉(zhuǎn)向后視鏡”。

　　王星樺，因?yàn)槌錾�在溫州，幾乎每天都在吃海鮮，她最愛(ài)吃蝦蛄，可蝦蛄的殼不僅堅(jiān)硬，上面還有許多小刺，很難把殼和蝦肉分開(kāi)，有時(shí)還會(huì)被扎到，這可讓他傷透腦筋，這時(shí)王星樺閃過(guò)一個(gè)想法：“不如一個(gè)專門剝蝦蛄的小工具吧�！钡谝淮鷦兾r筆發(fā)明出來(lái)了，可是，剝蝦筆不僅安全性很差，用起來(lái)的效果也不是很好，這可讓他又傷透腦筋，可他沒(méi)有放棄，最終取得了巨大的成功。這下吃蝦蛄再也不用怕扎到手了。

　　小小的創(chuàng)意源于小小的發(fā)現(xiàn)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能給我們帶來(lái)啟發(fā)，只有不斷創(chuàng)造，才能不斷前進(jìn)。

　　雖然每一個(gè)故事的主人公和我們一樣平凡，只要你留心觀察、認(rèn)真思考、堅(jiān)持不懈，相信你也可以像他們一樣。

　　創(chuàng)意作文600字 篇80

　　“呀呼……”活動(dòng)中心里，兩個(gè)戴口罩的小身影正飛速騎著自行車。一個(gè)西瓜頭，一個(gè)小刺頭，沒(méi)錯(cuò)，西瓜頭前面就是我，小刺頭就是王弘皓。

　　只見(jiàn)王弘皓如一顆流星般，駕駛著他的藍(lán)色自行車，沖在最前頭。我騎著我的紅色自行車緊隨其后。風(fēng)呼呼吹過(guò)耳邊，吹得我的發(fā)型亂了，每一根頭發(fā)都成了“超人”。

　　“總這樣玩，沒(méi)意思！”王弘皓沒(méi)精打采地說(shuō)。

　　“就是就是，我好想去游樂(lè)場(chǎng)，去玩過(guò)山車！”我也應(yīng)和著。

　　“走，我們?nèi)グl(fā)明過(guò)山車！”王弘皓沖我神秘地眨眨眼，似乎有了一個(gè)好主意。

　　“好咧！”我答應(yīng)著，但心里卻是一億個(gè)問(wèn)號(hào)：“小區(qū)里怎么發(fā)明過(guò)山車呢？”

　　帶著一串問(wèn)號(hào)，我們開(kāi)始了發(fā)明之旅。我們邊走邊四處打量著�！斑@里怎么樣？”我指著一個(gè)斜坡說(shuō)�！疤�平了，不夠刺激！”王弘皓搖搖頭，指著前方說(shuō)：“去那里！”前方是一個(gè)45度的斜坡，連著一條90度的彎道，再連著長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，飆車下去一定刺激無(wú)比！我的眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出過(guò)山車沖刺、翻滾、爬坡、速滑地景象了……來(lái)吧！過(guò)山車開(kāi)起來(lái)吧！

　　王弘皓腳一蹬，自行車飛奔了出去。我也不甘示弱，用力一蹬，緊跟著沖下山坡。“過(guò)山車”即將馬力全開(kāi)，飛速前進(jìn)。一個(gè)急彎出現(xiàn)，我一轉(zhuǎn)車頭，自行車劃出了一條弧線，通過(guò)了彎道�？蛇@只是個(gè)開(kāi)頭，前面又是一個(gè)急彎，“啊…呀…喲…”我尖叫著，一跳，一按，一轉(zhuǎn)彎，做個(gè)完美的漂移，好刺激！

　　“快到終點(diǎn)了，我們就要?jiǎng)倮�了！”我正想松口氣，但下一秒，我的臉色大變�！暗亍�…面……好……抖……”地面凹凸不平，好像在坐抖抖機(jī)，能立刻將你抖下去�！拔摇�…麻……木……啦……”眼看就要摔地上了，我一用力，沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　“好爽��！”我和王弘皓開(kāi)心地笑著。我們發(fā)明的過(guò)山車超級(jí)刺激，一個(gè)字，爽！兩個(gè)字，太爽！

　　夕陽(yáng)西下，兩個(gè)小身影，開(kāi)心地相背而去。

　　創(chuàng)意作文600字 篇81

　　什么，老師發(fā)紅包？你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，的確是這樣。

　　開(kāi)學(xué)第一課，龍老師像變戲法一樣抽出五十個(gè)紅包，讓同學(xué)們猜紅包里是什么？大家兩眼放光，有人說(shuō)：“是錢�！庇腥苏f(shuō)：“是張白紙吧�！� 老師故作神秘，說(shuō)發(fā)的是創(chuàng)意“紅包”。大家更是迫不及待地想知道紅包里是什么？

　　紅包被隨機(jī)發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手里。我摸了摸，厚厚的，折了折，有點(diǎn)硬……我的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)：錢？不對(duì)�？ㄆ�？不對(duì)。白紙？對(duì)了。幾乎所有同學(xué)得出同一個(gè)結(jié)論：紅包里是一張紙。唉，我們有點(diǎn)失望。

　　龍老師笑而不語(yǔ)，請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)拆紅包。范冰潔先上去，她打開(kāi)紅包，猛地一抽，一張紙條，上面寫著：親愛(ài)的同學(xué)，祝賀你獲得開(kāi)心果禮包，吃了一定開(kāi)心！她讀完，眼睛彎成了新月。哈哈 ，這對(duì)于她這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是最好的創(chuàng)意。

　　最夸張的要數(shù)搞怪高手陳林韜。他蹦蹦跳跳地上臺(tái)，拿出紅包，雙手合十向上天祈禱，嘴里還念念有詞：“天靈靈，地靈靈，天上神仙快顯靈！”接著，他小心翼翼地打開(kāi)了紅包，大聲地讀：“哈哈，你的禮物簡(jiǎn)單粗暴——10元錢！陳林韜一陣狂笑。我們的笑聲卻驟然而止，表情立馬變得羨慕、嫉妒、恨。陳林韜就在這種目光的注視下心滿意足地“蹦”回座位。

　　接著，龍老師讓我們各自揭開(kāi)紅包的神秘面紗。有人得到了兩個(gè)巧克力，有人可任意選擇一個(gè)班級(jí)崗位；有人可跟喜歡的老師合影；還有人抽到免做作業(yè)的機(jī)會(huì)一次……哈哈，這樣的創(chuàng)意我都想要呀！

　　吳敬遠(yuǎn)更是好運(yùn)到爆，他收到最具創(chuàng)意的紅包——為龍老師按摩。只見(jiàn)吳敬遠(yuǎn)走到老師背后，胡亂地捶著。老師一臉愜意與吳敬遠(yuǎn)一臉不情愿形成鮮明的對(duì)比。同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。不知是誰(shuí)大叫一聲：“敬遠(yuǎn)，你真像龍老師的兒子�！彼�一聽(tīng)，立馬來(lái)了精神，雙手在老師背上、手臂上，揉、切、按、敲……那架式像一位技法十分嫻熟的按摩師。

　　此時(shí)，不知怎得，我忽然有點(diǎn)羨慕吳敬遠(yuǎn)能跟老師“親密接觸”。因?yàn)槲抑�道老師發(fā)的不僅是紅包，更是用心、驚喜和創(chuàng)意！

　　創(chuàng)意作文600字 篇82

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”王安石這一首《元日》勾起了多少人在春節(jié)之中的回憶。當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)想起了我在春節(jié)期間寫春聯(lián)的事情。

　　在臘月二十六的這天早上，因?yàn)榕R近春節(jié)，家家戶戶洗洗刷刷，辭舊迎新，熱鬧非凡。我家也不例外：爸爸采購(gòu)年貨，奶奶置辦過(guò)年食物、媽媽搞衛(wèi)生，一家人忙忙碌碌。寫春聯(lián)的這艱巨的任務(wù)就歸了我。我也當(dāng)仁不讓。鋪好紅宣紙，磨好墨，一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始寫春聯(lián)了：我揮筆就在紅宣紙上寫完了幾個(gè)大字，拿起一看，嗯，還不錯(cuò)，正暗自得意。這時(shí)正在搞衛(wèi)生的媽媽叫我去幫她拿塊新抹布，我應(yīng)了下，跑過(guò)去拿了遞給媽媽。我渾然不覺(jué)正在旁邊“蹲點(diǎn)”的小花貓，在我離開(kāi)之際，趁機(jī)撲上了桌子，小爪子打翻了磨盤，然后悠哉悠哉在我寫春聯(lián)的紅紙上走了一趟，估計(jì)在想：小主人，你寫字這么辛苦，我就幫你代勞吧。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我看到了紅宣紙上印著幾個(gè)醒目的、黑乎乎的梅花印，還有桌面上的一片狼藉。我火冒三丈，小花貓?jiān)趺催@樣頑皮，我的紅宣紙本來(lái)就不太夠了，他還在紙上“畫畫”。正當(dāng)我氣急敗壞的時(shí)候，小花貓“喵嗚”一聲溜走了。我在那邊氣得不知如何是好。媽媽從旁邊走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“我知道你很生氣呢，可你生氣小花貓他也不知道，你要不動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法，把春聯(lián)改造改造，將錯(cuò)就錯(cuò)還能用。”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到。”于是，我和媽媽拿起小筆在小花貓印著梅花的宣紙上，順著梅花印勾畫出了細(xì)細(xì)的枝條。

　　寫完之后，我拿起春聯(lián)一看，不錯(cuò)，梅花配春聯(lián)，還挺和諧。誰(shuí)能想到這樣的創(chuàng)意春聯(lián)是將錯(cuò)就錯(cuò)來(lái)的！

　　我通過(guò)寫春聯(lián)這件事情懂得了：在人生道路上，我們難免會(huì)犯“錯(cuò)誤”，我們要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、直面錯(cuò)誤、化解錯(cuò)誤。遇到困難時(shí)，我們還可以找另外一條“路”。正所謂：條條道路通羅馬。可能還有“柳暗花明又一村”的意外驚喜。

　　創(chuàng)意作文600字 篇83

　　沒(méi)有你做不到的，只有你想不到的。

　　——題記

　　創(chuàng)新是什么?在我看來(lái)，創(chuàng)新就是現(xiàn)在暫時(shí)還沒(méi)有的某個(gè)東西——就是把一個(gè)物品改變成另一個(gè)更好的東西。我吃過(guò)板栗月餅、果醬月餅、蛋黃月餅……可我偏偏想做一種讓人們意想不到的月餅!

　　它有著七彩的顏色;它有著多樣的口味;它有著奇形怪狀的圖案，更奇怪的是它能隨著你調(diào)的顏色與形狀來(lái)呈現(xiàn)出豐富多彩的口味呢!

　　在一年的春夏秋冬里，因?yàn)闅鉁氐牟顒e大，因此飲食很重要。但我的月餅卻能帶給我們出乎一意料的效果。天氣暖和的春天里，田野、山丘到處開(kāi)滿了小花，你可以花朵的模具，再配上與大自然的花相對(duì)應(yīng)的顏色。你輕輕咬入一口，滿嘴頓時(shí)都是花香沁人心脾。感覺(jué)渾身舒服，有種冰雪融化，春回大地的感覺(jué)。夏季于春季截然不同，是那樣炎熱與紅火。烈日在正午時(shí)，就連雞蛋放在地上都能烤熟，可是帶上我制作的月餅時(shí)，你不但像冬天那樣涼爽還不會(huì)出一點(diǎn)而汗。用學(xué)的代表性顏色——白色做月餅的底色，再在上面雕刻上一副雪景。往上咬一口，一股清涼舒爽的感覺(jué)散透在身體里，使人不在疲倦，精神得很呢!在秋季轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，用上秋天落葉常有的灰橙色做底面，雕刻上一副樹(shù)枝光禿禿而地上鋪滿落葉的景象，有種豐收的喜悅，有種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)……

　　如果我開(kāi)了一家創(chuàng)意月餅店，招牌一定是：進(jìn)店選購(gòu)，只有你想不到的味道，沒(méi)有我做不出來(lái)的味道!排隊(duì)的人一定從街頭排到街尾，甚至更長(zhǎng)些……美夢(mèng)還沒(méi)做完就被媽媽的獅吼功給吵醒了。我是多么希望這是真的啊!可媽媽卻說(shuō)我是在白日做夢(mèng)!

　　有著一雙勤勞的手，就能創(chuàng)造出無(wú)限的可能，哪怕是刀山火海都能一一化解。哪怕是大海撈針也能明白：幸福來(lái)得突然并不是天上掉下的餡餅，而是你敢于創(chuàng)新的一顆心!

　　只有敢于創(chuàng)新，敢于探索，才能有收獲�？茖W(xué)永無(wú)止境，讓我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，享受創(chuàng)新帶給我們的樂(lè)趣吧!

　　創(chuàng)意作文600字 篇84

　　走在大街上，稍一抬頭眼里就占滿了那些徘徊在“牛A”與“牛C”之間的老板們的創(chuàng)意，鋪天蓋地的那些廣告牌早已不再局現(xiàn)于“默默無(wú)蚊”這樣耳熟能詳?shù)奈淖钟螒蛄恕?/p>

　　最初看到“隨心所浴”之類的寫法，汗流滿面之余無(wú)限佩服其人的智商。服裝店的就更為五花八門，什么“第衣站”“衣衣不舍”“百衣百順”……酒的專賣店前金光閃閃的“天嘗地酒”“詠酒”，皮包店上方變著顏色的“千姿百袋”，改編的創(chuàng)意無(wú)不讓我為之折服。最雷的是水族館的參觀門票上赫然印著“魚(yú)人節(jié)到啦”5個(gè)大字，剎那間無(wú)語(yǔ)。

　　剛開(kāi)始覺(jué)得這樣沒(méi)什么不好呀，有時(shí)也會(huì)笑著感嘆這個(gè)世界真是精彩紛呈，并為那些眼光傳統(tǒng)的搖頭嘆氣而感到不可理喻。讓我改變這一想法的是前幾天前發(fā)生的一件事。

　　周末去表妹家，剛進(jìn)門就看見(jiàn)阿姨正對(duì)著一臉無(wú)辜的表妹訓(xùn)話�！岸忌先�年級(jí)了，這么簡(jiǎn)單的字也會(huì)寫錯(cuò)，怎么回事啊？”走過(guò)去一看，原來(lái)是一道題，用“揮手”造一個(gè)句子，表妹是這么寫的——校門口，我衣衣不舍地向同學(xué)們揮手說(shuō)再見(jiàn)。“這個(gè)不是寫得蠻好的嗎？”說(shuō)罷忽然覺(jué)得不對(duì)勁，目光射在“衣衣”兩字上就再也收不回來(lái)了，哈哈，那家傳說(shuō)中偉大的“衣衣不舍”店不就在她家樓下嗎？每天上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過(guò)……“看慣了，是會(huì)寫成那樣的�！蔽也唤�脫口而出�！皩�(duì)對(duì)對(duì)！本來(lái)就是這么寫的嘛！樓下的……”阿姨這才恍然大悟，于是三人啞然失笑，都是創(chuàng)意惹的禍！

　　其實(shí)創(chuàng)意沒(méi)什么錯(cuò)，但濫用錯(cuò)別字的確不是什么好事。很多孩子們看到那些錯(cuò)字，腦子里就這么刻下了第一印象，久而久之便是自己寫錯(cuò)了也覺(jué)察不出什么別扭。現(xiàn)在許多一、二年級(jí)的小學(xué)生那些叫人啼笑皆非的錯(cuò)別字大部分就是因?yàn)椴灰?guī)范的街頭用字而引起的。其實(shí)，我覺(jué)得，很多時(shí)候的創(chuàng)意并不是一定得用這種錯(cuò)別字的形式來(lái)體現(xiàn)，比如奧科斯空調(diào)的廣告——“金的品質(zhì)、零的利潤(rùn)”。還有某筆記本電腦的廣告：“世界的總重量只有1.8千克。”一樣的讓人為之驚嘆，以這樣方式來(lái)表現(xiàn)，不是更好嗎？

　　創(chuàng)意作文600字 篇85

　　大家都知道，京劇可是我們中國(guó)的國(guó)粹，而種類繁多的京劇臉譜更是大家眾所周知的藝術(shù)品。今天的活動(dòng)，我們不僅了解了很多關(guān)于臉譜的知識(shí)，還親自體驗(yàn)了一把畫臉譜的樂(lè)趣。

　　“藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……”伴隨著大家耳熟能詳?shù)囊皇住冻�臉譜》今天的活動(dòng)開(kāi)始了�！吧�、旦、凈、末、丑？”大屏幕上出現(xiàn)了這五個(gè)奇怪的字，我們相顧驚疑，誰(shuí)也弄不懂這其中的奧妙。

　　原來(lái)，這五個(gè)字分別代表京劇中的五種角色，而我們平常所見(jiàn)到的臉譜大都是凈角和丑角。我看得入了迷，那臉譜實(shí)在是太吸引人了，一想起過(guò)會(huì)就能自己動(dòng)手做臉譜，我就按捺不住內(nèi)心的喜悅。好不容易靜下心來(lái)。

　　臉譜不僅源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，顏色也豐富多彩，而且每種顏色各代表著一種風(fēng)格：紅臉代表忠誠(chéng)，有血性；籃聯(lián)表示剛強(qiáng)，驍勇，有心計(jì)；而黃臉表示只用兼?zhèn)�，綠臉則表示魯莽；黑臉表示剛正不阿，富有正義感，白臉表示奸詐，兇惡或愚蠢……

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，老師發(fā)給了我們心儀已久的面具和顏料，該輪到我大顯身手了。我畫的是一個(gè)黃臉的“宇文成都”。主意已定。我先用鉛筆慢慢兒的畫上畫稿，再用線描筆輕輕的勾。想不到這活看著容易做起來(lái)難，不一會(huì)兒我的手就酸了，我真是眼高手低，畫著畫著就覺(jué)得十分別扭。哎呀，我怎么把鼻子和眼睛連在一起了？白忙活了。我擦了又擦，畫了又畫，一副線稿終于完成了。我靜下心來(lái)，開(kāi)始調(diào)顏色。

　　我先用黃色仔細(xì)地把底兒涂好，再用白色和黑色畫出臉譜的眼睛，等描完花紋后又再頭頂上點(diǎn)綴上幾個(gè)圓點(diǎn)，這個(gè)臉譜看上去就有點(diǎn)樣子了。我又慢慢的上色，終于完成了一張細(xì)致而精巧的臉譜。看著自己的大作，我心里比吃了蜜還要甜。

　　中國(guó)的臉譜藝術(shù)真是博大精深，拿我的這張和那些大師的比比，還是有不少的差距。我一定會(huì)努力，爭(zhēng)取下次畫得更好！希望這張臉譜我能永遠(yuǎn)保留下去。

　　創(chuàng)意作文600字 篇86

　　創(chuàng)意，源于心靈上別出心裁的設(shè)計(jì)，源于生活中賦于的靈感;更源于一顆大腦的思維。一雙平凡而普通的手可以創(chuàng)造出無(wú)與倫比的驚喜與美麗。

　　母親，是世界上最偉大而無(wú)私的人，她們經(jīng)歷痛楚，排除萬(wàn)難誕下一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的小天使。所以，每年的母親節(jié)我都會(huì)以獨(dú)一無(wú)二的方式向我偉大的母親進(jìn)送驚喜與喜悅，當(dāng)然今年也例外。

　　我坐在椅子上，看著窗外明媚的陽(yáng)光和溫暖的徐風(fēng)。冥思苦想要如何向母親表達(dá)自己對(duì)她的感恩與濃濃的愛(ài)意，終于，被我想到了一個(gè)與眾不同的方法。

　　我連忙跑下一樓，一只手就是打開(kāi)冰箱，把里面的食材通通都拿了出來(lái)。今晚我要做一頓豐盛的晚餐來(lái)稿勞稿勞我的母親。

　　我拿了五只雞蛋和一盒火腿肉到廚房。開(kāi)了火爐之后，把心形的模具放在平底鍋上。小心翼翼地把雞蛋敲開(kāi)再倒在模具上，溫火慢煎。

　　當(dāng)我想把模具拿開(kāi)的時(shí)候，由于自己太過(guò)心急，燙傷了手。手上傳來(lái)一陣火辣辣的疼痛。但我并沒(méi)有就此放棄，因?yàn)槲业男闹幸恢眻?jiān)持著一個(gè)信念：小苦小難不算什么，我要讓媽媽擁有一個(gè)最特別的夜晚。

　　然后，我就用冷水洗了洗手，又在火爐上忙活。我要把煎好的“心形蛋”放在火腿肉上，把它放在一個(gè)大盤子里，作為今晚的特別創(chuàng)意。

　　我把其它食材都做好了一道一道美味可口的菜肴，又走到客廳布置，把彩帶，氣球都綁在墻壁的沿線上。

　　終于忙活完了，看了看手表。已經(jīng)6點(diǎn)了，媽媽快要下班了。我連忙把最后一道工序做完――熄燈。

　　大門“叭”的一聲，我就立馬跑了出去迎接?jì)寢�。并大聲地說(shuō)了一名“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!”

　　媽媽看見(jiàn)我辛勞的汗水與我勝利的果實(shí)。特別是那道心形的雞蛋，眼眶不禁紅潤(rùn)了。

　　我知道，我的目的達(dá)到了，看見(jiàn)媽媽一臉幸福的樣子，我也感到無(wú)比的欣悅。

　　創(chuàng)意無(wú)限之大，只要你肯用心，就會(huì)使別人驚喜萬(wàn)分，喜悅交加。

　　創(chuàng)意作文600字 篇87

　　你吃過(guò)蛋糕吧？但是你吃過(guò)自己做的蛋糕嗎？

　　今天，我就吃上了自己親手做的蛋糕。

　　我是在“紅香行”蛋糕房做的。上周三我從李博研媽媽那里聽(tīng)說(shuō)了“紅香行”蛋糕房開(kāi)展親手做蛋糕活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我就高興極了。星期六，我和孟令昊、李博研、張雨昂四個(gè)人報(bào)名參加做蛋糕活動(dòng)。我們分成兩組，李博研和張雨昂一組，我和孟令昊一組。

　　我和孟令昊分在第二組，李博研和張雨昂是第一組，他們先做，他們做的時(shí)候我們?cè)谡J(rèn)真地看，同時(shí)也在想我們的蛋糕怎么做，有時(shí)還不由自主地吃些桌子上的東西。

　　現(xiàn)在讓我告訴你我的創(chuàng)意蛋糕是怎么做出來(lái)的吧！

　　第一步，做花邊。用一個(gè)擠的東西小心圍著白白的奶油蛋糕擠一圈,也可以不做花邊。

　　第二步，就是給蛋糕上底色了。有一個(gè)噴粉的東西，拿著那個(gè)噴粉的東西，往那個(gè)大奶油上噴、噴，噴成一個(gè)顏色，要均勻，先晃一晃，然后就使勁地往上噴，不管他會(huì)不會(huì)爆。

　　第三步，開(kāi)始做花。做花是這樣做：阿姨先做一個(gè)給你看，她不會(huì)幫你做第二個(gè)，第二個(gè)就是你自己來(lái)做了。是有一個(gè)小針筒，在上面抹一點(diǎn)兒奶油 ，然后再套一個(gè)小帽，然后開(kāi)始拿前面是扁扁頭的東西從下往上擠，擠一個(gè)彎曲的線，擠一下就擠出來(lái)一個(gè)花瓣，把幾個(gè)線擠完以后，就成了一個(gè)玫瑰花的形狀，想做幾朵就做幾朵。

　　第四步，擺水果。阿姨會(huì)給你許多水果擺在一旁，讓你去拿，想放在哪兒就放哪兒 ，我做的是水果蛋糕，當(dāng)然有許多水果啦，我放了哈蜜瓜球、火龍果片、橙子、紅櫻桃、綠櫻桃，還有西紅柿，葡萄，每樣都擺了好多，最后都把火龍果和哈密瓜球都用完了，我用了這么多，擁擠得特別厲害，我就又用桔子片搭了間象房子似的但沒(méi)有屋頂?shù)男》孔�，里面還畫了閃電、烈火、洪水。

　　最后一步就是全部再看一遍，看看哪兒有空，趕快加上點(diǎn)巧克力或者別的就行了！

　　你們現(xiàn)在知道在哪兒做，怎么做了吧？趕快自己動(dòng)手創(chuàng)意一個(gè)吧！

　　創(chuàng)意作文600字 篇88

　　我是一個(gè)酷愛(ài)籃球的女孩�；@球能讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，感受到生活的精彩。但一到周末我也常常遇到?jīng)]有場(chǎng)地打球的困擾。周末時(shí)學(xué)校的籃球場(chǎng)不準(zhǔn)進(jìn)入，校外對(duì)外開(kāi)放的球場(chǎng)，人總是滿滿的，我和我的球友們常常四處尋找場(chǎng)地，有時(shí)找遍整個(gè)縣城也不能如愿。

　　于是，我的腦海中冒出了一個(gè)奇異的念頭，做一個(gè)便捷式籃球架，這樣就可以不用愁沒(méi)地方打球了。

　　這種籃球架采用較輕的鋼管拼接而成。每個(gè)支點(diǎn)可旋轉(zhuǎn)，可折疊，主管與底板有兩條鋼管支撐，利用三角形穩(wěn)定這一特點(diǎn)，讓籃球架使用起來(lái)更加穩(wěn)定、堅(jiān)固。而籃球板也采用耐砸、耐撞擊、不碎的PC板，這樣就可以隨心所欲地投籃了。這兩種較輕的材料方便人攜帶�；@球架下裝有四個(gè)小輪子，使用起來(lái)可以推著走，無(wú)論是老人還是小孩都可以輕松推著走了，毫不費(fèi)勁。

　　為了方便攜帶，這種籃球架還能夠折疊。在鋼管的交接點(diǎn)，有可活動(dòng)的接頭，無(wú)論往哪個(gè)方向都可以旋轉(zhuǎn)，堪稱360度無(wú)死角，而籃框也可以折疊，這大大壓縮了籃球架的體積。當(dāng)籃球架完全打開(kāi)時(shí)，主管上還有一個(gè)調(diào)節(jié)按鈕，只要按下這個(gè)按鈕，你就能得到你想要的高度，這一設(shè)計(jì)適應(yīng)不同高度的人。

　　這種籃球架還有一個(gè)十分特別的地方，在籃球架完全打開(kāi)時(shí)，架子的底部會(huì)自動(dòng)彈出一塊彈簧板，它采用高強(qiáng)度彈簧做成，起到緩沖作用，結(jié)實(shí)耐用，可以讓你盡情享受扣籃樂(lè)趣。兩根彈簧之間的螺釘用來(lái)調(diào)節(jié)球圈的平衡。當(dāng)你把踏板扣在主管上時(shí)，它又變成了一塊擋板，當(dāng)球從框中落下時(shí)，砸在擋板上，球就會(huì)自動(dòng)彈回你的身邊，那樣再也不要跑到很遠(yuǎn)處去撿球，既省時(shí)又省力。

　　這只是我的設(shè)想，但我相信在不久的將來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和實(shí)踐，這種極具創(chuàng)意的籃球架一定會(huì)出現(xiàn)在籃球愛(ài)好者的生活之中，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　創(chuàng)意作文600字 篇89

　　我們的童年是多姿多彩的，我們的童年充滿了快樂(lè)、天真、幼稚……我的童年也不例外。

　　記得有一次，我住在外婆家，外婆給我做點(diǎn)心吃，我可開(kāi)心了。開(kāi)始，只見(jiàn)外婆拿出很多白白的粉，倒入盆里，再加點(diǎn)水，一邊加水，一邊用筷子攪拌，等水和入粉里，開(kāi)始揉了。接著外婆開(kāi)始麻利地揉粉團(tuán)了，揉啊，揉啊，外婆的十指如在鋼琴上靈巧地按鍵，揉均勻了，就可以做點(diǎn)心了。我向外婆要了一團(tuán)。外婆只給我了小團(tuán)，怕我浪費(fèi)糧食，隨便打發(fā)了我。

　　拿到面團(tuán)，我心想：做什么呢？做月亮，米老鼠，還是糖果？不，面團(tuán)太小了，我可沒(méi)信心！

　　我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！平時(shí)看到外婆洗衣服時(shí)用的一袋白白的粉，于是，我向陽(yáng)臺(tái)奔去，果然那袋粉和外婆倒出來(lái)的一樣白，我何不將它倒出來(lái)和我的粉團(tuán)和在一起呢？我把那袋粉和我的粉團(tuán)揉在一起，面團(tuán)漸漸變大，我心里暗自高興。心想，你們欺負(fù)我人小，我也有辦法。揉得差不多時(shí)，我開(kāi)始做形狀。我先搓了個(gè)圓形，接著用筷子鉆了個(gè)洞，學(xué)著外婆用手按洞四周的面粉，盡量搞得均勻，最好放上豆沙餡，把它封好口。還給粉團(tuán)裝飾了兩個(gè)小耳朵，嵌上兩顆小紅豆，當(dāng)眼睛。一個(gè)活靈活現(xiàn)的米老鼠頭像就這么誕生了！我得意洋洋地拿給外婆看，外婆一個(gè)勁兒夸我能干，我心里聽(tīng)了美滋滋的。

　　外婆為了鼓勵(lì)我，說(shuō)先蒸我做的點(diǎn)心。大概過(guò)了十五分鐘，外婆把點(diǎn)心拿出來(lái)。挑出我做的點(diǎn)心，為表孝心，先拿給外婆嘗嘗。外婆咬了一口，眉頭緊皺，她不惑地問(wèn)我：“你放了什么呀？”我指著陽(yáng)臺(tái)，告訴她，我用墻角那袋白白的粉一起摻進(jìn)去了。“哎呀，我的小祖宗，你怎么會(huì)用上它呢，那是洗衣粉呀？”外婆苦笑不得，我呆在那里。那年，我才四歲，不知道那是什么東西，好不容易想出的法子，反而弄巧成拙了。惹得大家苦笑不得。

　　每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)笑自己當(dāng)年是多么傻，多么幼稚，多么無(wú)知！

　　創(chuàng)意作文600字 篇90

　　今天，我們?cè)谒�老師家舉行美食大會(huì)。

　　我做的美食是漢堡。它是由面包、生菜、沙拉、奶酪和培根做成的。生菜是我媽媽親手種的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我家陽(yáng)臺(tái)上滿是生菜，一片碧綠。媽媽特地強(qiáng)調(diào)這是純天然、無(wú)污染的生菜，大家可以放心食用。我因不想讓漢堡單調(diào)無(wú)趣，所以在漢堡上刻上了各種各樣的動(dòng)物頭像，如小貓、小老鼠、獅子、老虎等等，簡(jiǎn)直是森林動(dòng)物大聚會(huì)。你看，老虎頭上的“王”字是用小刀刻出來(lái)的，我左看右看，怎么覺(jué)得這個(gè)“王”字一點(diǎn)也不明顯呀。我靈機(jī)一動(dòng)，就用沙拉涂滿凹痕，這下完美了，它可真像個(gè)吊睛白額大老虎呀，威風(fēng)極了，不知哪位勇敢者敢吃它一口。還有的漢堡沒(méi)雕刻圖案，我就刻了個(gè)電話機(jī)和笑臉。

　　開(kāi)始品嘗了。我把漢堡給大家吃時(shí)，水老師眼睛一亮：“呀!好可愛(ài)的小動(dòng)物，是小兔子吧?它的眼睛是用草莓做的嗎?真是萌萌噠!我都不忍心吃它了�！辟R正陽(yáng)吃的是“小豬”，我想：賀正陽(yáng)那么瘦，吃個(gè)小豬漢堡，包他長(zhǎng)成一只小胖豬!

　　岑本杰做的是美味披薩，玉米粒兒金燦燦的，很漂亮;賀正陽(yáng)做的是紙杯慕斯，每一杯都撒了巧克力豆，好香啊;盛旋蛋糕上的奶油比城墻還厚，上面的水果特別多，有草莓、黃桃、獼猴桃、車?yán)遄樱�真是太好吃�?雙胞胎姐妹的水果沙拉是當(dāng)場(chǎng)做的，味道還不錯(cuò)。

　　激動(dòng)人心的投票環(huán)節(jié)到了。我不停地為自己拉票，反復(fù)強(qiáng)調(diào)漢堡的優(yōu)點(diǎn)，希望朋友們?yōu)槲彝兑黄薄Ｗ詈笏�老師也�?lái)投票了，她有四票權(quán)限，我們不停地對(duì)她說(shuō)好話，希望她光顧我們的“小店”，留下大大的五角星。我拽著水老師的衣服求她為我投一票，她看了我一眼，果然投了我一票。結(jié)果有三個(gè)第一，分別是：我、岑本杰、賀正陽(yáng);二等獎(jiǎng)是盛旋;三等獎(jiǎng)是王皓陽(yáng);參與獎(jiǎng)是雙胞胎姐妹。

　　這次美食大會(huì)，水老師夸我的漢堡真有創(chuàng)意，花了不少心思，每個(gè)漢堡上的圖案都不一樣!也正因此，我贏得了第一。

　　創(chuàng)意作文600字 篇91

　　星期四的上午，我們學(xué)校舉行了一年一度的體育節(jié)暨運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式活動(dòng)。每個(gè)方陣新穎的造型和優(yōu)美的展示動(dòng)作，為我們學(xué)校開(kāi)啟了創(chuàng)意之門。

　　隨著激昂的進(jìn)行曲樂(lè)聲，各個(gè)班級(jí)都穿著班服、帶上道具陸續(xù)到達(dá)候場(chǎng)場(chǎng)地。因?yàn)槲覀兞�年�?jí)是倒數(shù)第二個(gè)年級(jí)入場(chǎng)展示的，所以我們也欣賞到各式各樣富有創(chuàng)意的方陣。

　　首先最令我注意到的，是一年級(jí)一個(gè)男女生都穿著拉丁舞服，戴著禮帽的班級(jí)，呵！一年級(jí)小朋友穿著這樣的服裝往隊(duì)伍里一站，還真是挺氣派的！這還是我頭一次見(jiàn)到呢！沒(méi)等我仔細(xì)欣賞完這個(gè)班級(jí)，另一個(gè)更有創(chuàng)意的班級(jí)有把我的目光吸引了過(guò)去。瞧！隊(duì)伍前面站了兩個(gè)全副武裝的卡通人物，那個(gè)身著肥大、白色的喜羊羊服裝的人把頭套一摘，哦～原來(lái)是這個(gè)班的班主任老師扮演的。后面的學(xué)生呢，個(gè)個(gè)都戴著有動(dòng)物臉的面具，嘿，真有趣！這可是名副其實(shí)的卡通方陣��！

　　而我們班的方陣造型，雖然沒(méi)有那幾個(gè)班那么花俏，但是整個(gè)方陣都是綠色的綠色的班服，綠色的扇子，大家都喊著綠色環(huán)保的口號(hào)，可突出我們環(huán)保方陣的個(gè)性了呢！

　　輪到我們年級(jí)上場(chǎng)了，往操場(chǎng)上一看，那才叫一個(gè)琳瑯滿目！各個(gè)方陣的顏色五彩斑斕呢六年級(jí)七個(gè)班，在操場(chǎng)上站成彩虹的形狀，因?yàn)橐恢疗甙嗟陌喾�逐次是赤橙黃綠青藍(lán)紫的顏色，乍一看，還真像是一條絢麗的彩虹呢！主席臺(tái)前，有的班級(jí)在集體拿著道具勁舞，有的班級(jí)高呼口號(hào)并放飛氣球，還有的班級(jí)利用科技小發(fā)明向大家一展風(fēng)采現(xiàn)場(chǎng)的氣氛可是非凡的熱鬧，兩個(gè)系著標(biāo)語(yǔ)布的大氫氣球隨風(fēng)飄揚(yáng)，充氣大龍門橫跨于跑道兩端，不時(shí)有禮花彈和氣球沖入云天。我們的情緒也因其異常興奮，就這樣，我們圓滿的完成了這次方陣展示。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，不僅讓我們有了一個(gè)向全校老師和同學(xué)展示的機(jī)會(huì)，還讓我們欣賞到了各種富有創(chuàng)意的班級(jí)方陣表演，開(kāi)啟了創(chuàng)意之門。

　　創(chuàng)意作文600字 篇92

　　星期六，我和媽媽收到了美術(shù)老師的邀請(qǐng)，去學(xué)校參加親子T恤創(chuàng)意大賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得一蹦三尺高，媽媽臉上也露出了開(kāi)心的笑容。

　　下午兩點(diǎn)，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，等所有家長(zhǎng)和孩子到齊后，劉老師開(kāi)始講規(guī)則：“T恤創(chuàng)意大賽是讓孩子和家長(zhǎng)在雪白的T恤上根據(jù)自己的創(chuàng)意裝飾。然后，讓孩子穿上這件衣服，和家長(zhǎng)一起在這個(gè)簡(jiǎn)陋的T臺(tái)上走秀�！碑�(dāng)我們領(lǐng)到T恤后，都迫不及待地跑進(jìn)教室畫了起來(lái)。按規(guī)則，我畫正面，媽媽畫反面，我拿著勾線筆開(kāi)始構(gòu)思了一下，一幅畫頓時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)槭鞘状卧赥恤上設(shè)計(jì)花紋，所以我一定要好好把握，一定要一氣呵成。我下筆了，首先畫了一個(gè)少女圓圓的頭，接著，畫出了身體的輪廓，然后給她添上五官和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，再給她配上漂亮的裙子，一位美少女“躍然衣上”。最后拿出油畫棒涂色，這是最難的步驟，因?yàn)門恤是布做的，軟軟的，最難涂了，但我和媽媽依然配合默契。哈哈！正面終于大功告成了。該媽媽畫反面了，媽媽雖然沒(méi)學(xué)過(guò)繪畫，但媽媽聰明，媽媽學(xué)著我的樣子眼睛直盯著布，手中的畫筆不停地在T恤上描畫，我和媽媽的共同作品完成后，我急急忙忙穿上這件T恤衫，心里別提有多開(kāi)心呀！

　　接著是走秀環(huán)節(jié)，我和媽媽既緊張又激動(dòng)。音樂(lè)響起，前面的一個(gè)個(gè)選手都很有節(jié)奏地走著臺(tái)步，我和媽媽也隨著音樂(lè)走到T臺(tái)中央,根據(jù)我繪畫的主題，我和媽媽機(jī)智地?cái)[出了個(gè)愛(ài)心的造型，臺(tái)下剎那間響起了雷鳴般的掌聲。在T臺(tái)上，同學(xué)們也紛紛介紹自己的創(chuàng)意，有的同學(xué)畫了一只翱翔藍(lán)天的雄鷹；有的同學(xué)的創(chuàng)意來(lái)自朱自清的《背影》；還有的同學(xué)畫的是科幻作品，我畫的是一個(gè)小女孩正在為客人分水果，畫面色彩艷麗，非常好看。

　　時(shí)間就像手中的沙，一不留意就溜走了，轉(zhuǎn)眼間，親子T恤創(chuàng)意大賽就結(jié)束了。最后，我們贏得了最佳繪畫獎(jiǎng)！這個(gè)星期六真的太快樂(lè)了！親子T恤創(chuàng)意大賽太令人忘懷了！

　　創(chuàng)意作文600字 篇93

　　2300年，我們大多數(shù)青少年都在翹首盼望7月31日――創(chuàng)意比拼節(jié)的到來(lái)。日復(fù)一日，月復(fù)一月，這一天終于來(lái)臨了。我拿出心愛(ài)的六個(gè)月的心血――多功能魔杖，愛(ài)不釋手地捧著它跑下樓去，與好友們比起來(lái)。

　　首先“亮相”的是獲得上屆“創(chuàng)意獎(jiǎng)”的鬧鬧。他說(shuō)：“我制作了這個(gè)長(zhǎng)1米的魔法傘。瞧，只要按一下手柄上的紅按鈕，傘就會(huì)打開(kāi)，可以像熱氣球一樣帶一個(gè)人飛上天。傘是用特殊材料制成的可以防酸雨、紫外線……傘頂部裝有點(diǎn)火系統(tǒng)，安裝另一個(gè)傘頭就能噴水。傘本身就是一個(gè)燈，可以發(fā)出強(qiáng)、弱兩種光線。每隔十秒鐘，光線就會(huì)自動(dòng)變換為另一種顏色�！�

　　介紹完后，我們一起鼓掌喝彩。接著“閃亮登場(chǎng)”的是“劉老根”。只見(jiàn)他提著一雙棕色旱冰鞋來(lái)了。他說(shuō)：“這雙旱冰鞋看似很普通，其實(shí)與眾不同。它內(nèi)部裝有一個(gè)微型發(fā)動(dòng)機(jī)，可以以每分鐘132米的速度自動(dòng)前進(jìn)。鞋前有燈泡，鞋后有剎車系統(tǒng)，它們都靠這個(gè)遙控器控制。此鞋還有自動(dòng)轉(zhuǎn)彎、彈跳、避震、散熱、防寒等性能呢！”

　　輪到我了，我不慌不忙地走上前去，大聲說(shuō)：“我制作了多功能魔杖，它只有50厘米長(zhǎng)，１千克重，可以射出一束不致命、但使人暫時(shí)昏迷的電流，射程為30米。還可以射出一條長(zhǎng)50米的繩子，繩子能自動(dòng)纏住人。還有點(diǎn)火、噴水、照明、噴煙、射氣流彈等作用。在它兩旁插上一對(duì)特制的翅膀，可以成為簡(jiǎn)易飛機(jī)。能升到30米高的空中，怎么樣，好嗎？”

　　大家投來(lái)贊許的目光，多多說(shuō)：“用它抓壞人真叫絕！”

　　隨后，其它人也陸續(xù)登臺(tái)。最后，經(jīng)大家投票選舉，我榮獲“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。我心中非常高興。我們把說(shuō)明書(shū)和制作交給了創(chuàng)意比拼節(jié)委員會(huì)派來(lái)的代表。他笑盈盈地說(shuō)：“真不錯(cuò)，送你們每人一本科技書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。希望你們繼續(xù)努力，做出更多好東西，長(zhǎng)大以后為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)！”

　　我期待著下一創(chuàng)意比拼節(jié)。

　　創(chuàng)意作文600字 篇94

　　創(chuàng)意常常打破禁錮人們的枷鎖，開(kāi)辟出一個(gè)新天地。就像學(xué)生作畫、老師教學(xué)、商人做買賣生活中有太多太多需要?jiǎng)?chuàng)意。

　　作畫需要?jiǎng)?chuàng)意。記得在一個(gè)很美的夏季，美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，制作一幅盤畫。當(dāng)時(shí)我十分納悶，不知道應(yīng)如何動(dòng)手制作，我天生比較缺乏想象力，更別提什么創(chuàng)意了。于是我呆呆地坐在窗前的書(shū)桌上，望著午后窗外炙熱的陽(yáng)光射照大地，大樹(shù)下還有星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，很是美好。突然有一片葉子緩慢地隨風(fēng)飄落，影子來(lái)回移動(dòng)，最終穩(wěn)穩(wěn)的固定在土壤上。這時(shí)，我的腦袋靈光一現(xiàn)：為何不把它用做美術(shù)作業(yè)的材料呢？我興奮地跑出了外面，愉悅地?fù)炱饦?shù)葉最后，我的作品受到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　課堂需要?jiǎng)?chuàng)意。今年，我們班更換了一個(gè)英語(yǔ)老師，這個(gè)老師很特別，她的臉上少有嚴(yán)肅，常帶笑容，微笑是她臉上的招牌。她的課堂，很幽默。她會(huì)編順口溜，會(huì)化枯燥為有趣、化繁瑣為簡(jiǎn)單的讓我們記住各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)人稱代詞主格的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)混淆了用法，就用趣記歌幫助我們記憶。“我是I，你是you。還有三個(gè)不用整，另用he，也用she，it指物要明白。以上說(shuō)的是單數(shù)，還有we，you加上they。”。簡(jiǎn)單好記，這也是英語(yǔ)課上的一個(gè)創(chuàng)意吧。

　　市場(chǎng)也需要?jiǎng)?chuàng)意。最近，在街上看到一個(gè)畫面，是兩家相隔不遠(yuǎn)的服裝店，甲家生意火爆，經(jīng)常有人光臨，顧客絡(luò)繹不絕。乙家冷冷清清，服務(wù)員皺著眉頭走來(lái)走去。這是什么原因呢？我想與甲家店主的創(chuàng)意經(jīng)營(yíng)密不可分。甲家門口，變著花樣吸引顧客，不是有小丑表演，就是鮮花饋贈(zèng)；不是買一送一促銷就是用服裝秀助力。這么多精彩的創(chuàng)意促銷你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？乙家服裝店沒(méi)點(diǎn)創(chuàng)意，生意冷淡就可想而知了。

　　創(chuàng)意像洶涌的海浪為你的學(xué)術(shù)推波助瀾，像一雙大手托舉你的事業(yè)蒸蒸日上，生活處處需要?jiǎng)?chuàng)意。

　　創(chuàng)意作文600字 篇95

　　一縷縷和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，一陣陣輕柔的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，它們好似媽媽那暖暖的手輕輕撫摸著我的頭。今天是母親節(jié)，我應(yīng)該送給媽媽什么驚喜大禮包呢？

　　突然，我看見(jiàn)了一封信，一個(gè)絕妙的主意在我腦海中閃過(guò)。我可以用面餅折成信封，里面寫滿我想對(duì)媽媽說(shuō)的話。想到這，我心中樂(lè)開(kāi)了花，媽媽那慈祥而美麗的笑容出現(xiàn)在我眼前。對(duì)！這樣更能表達(dá)出我對(duì)媽媽深深的愛(ài)。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我迅速榨好橙汁和火龍果汁，分別用兩種汁與雞蛋、面粉攪拌，在油鍋里煎成長(zhǎng)方形餅，不一會(huì)，香噴噴的紅彤彤和黃燦燦面餅出爐。我小心翼翼地把兩張餅折成漂亮的信封，上面輕輕放著我和媽媽一起去張家界旅游的照片，兩片山楂片充當(dāng)暖心的話語(yǔ)夾入信封，我的巧手把火腿腸剪成鮮紅的小愛(ài)心粘在上面，用沙拉醬寫上“母親節(jié)快樂(lè)，I love you very much” ！兩個(gè)精致的“信封”餅誕生了！

　　我靈機(jī)一動(dòng)，將“驚喜大禮包”放在椅子上，慢慢地推到門旁，悄悄躲進(jìn)我的臥室。一分鐘、五分鐘、十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這時(shí)熟悉的腳步聲傳入我耳，是媽媽回來(lái)了，我的心立刻提到了嗓子眼，心想：媽媽會(huì)喜歡我做的美味嗎？能體會(huì)到我對(duì)她濃濃的愛(ài)意嗎……“呀！哪位好心人士給我做的晚飯啊？”媽媽如餓狼般咬了一口。我沖出臥室，雙手遞給媽媽一束香氣撲鼻的鮮花，興高采烈地說(shuō)道：“媽媽，媽媽，我做的蛋餅可口嗎？它宛如一封封永遠(yuǎn)表達(dá)不完的信。”“這是我吃過(guò)最美味的餅了，口感飽滿，最重要的是你對(duì)媽媽那份深厚的愛(ài)，真是吃到嘴里酥軟，甜到心里幸福！”“祝您母親節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕漂亮，健康平安，開(kāi)心每一天！”“謝謝我的寶貝女兒！”媽媽溫柔地把我摟入溫暖的懷抱。

　　美麗的夕陽(yáng)西下，燦爛的夕陽(yáng)如同我們母女倆的微笑，美好的夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地灑落進(jìn)我的屋間，我和媽媽共同品嘗著營(yíng)養(yǎng)香甜的創(chuàng)意“信封”餅，共享快樂(lè)的親子時(shí)光，母女情深永遠(yuǎn)銘記！

　　創(chuàng)意作文600字 篇96

　　昨天，老師讓同學(xué)們帶一些水果到學(xué)校來(lái)做水果拼盤。今天早上剛來(lái)到，老師就拉開(kāi)桌子，又在桌子上貼上保鮮膜。簡(jiǎn)單安排幾句，就開(kāi)始做了，我卻沒(méi)有一點(diǎn)思緒。

　　一大堆水果擺在眼前，四個(gè)人都無(wú)動(dòng)于衷。也不能干愣著，就先剝果皮吧。我想也沒(méi)想，先拿起荔枝剝了起來(lái)，老師把他拿來(lái)的瓜削好了皮，發(fā)給每個(gè)組一個(gè)。我往果盤里一看，桔子、葡萄、香蕉、荔枝、蘋果、桃子……也算應(yīng)有盡有了，于是我們先把這些東西整理好，再正式做拼盤。

　　張恒碩先把荔枝、葡萄、桔子等往瓜里面塞，我就在盤子四周擺花樣。裝完所有的水果以后，他拿起另外一塊小瓜蓋在上面。我說(shuō)：“你這是玩的什么花樣啊，那么多的好東西塞在里面，別人都看不到了，怎么吸引人的眼球��？”他說(shuō)：“這就是創(chuàng)意，就要跟別人的不一樣，不然怎么能算得上創(chuàng)意呀”。我們小組的幾個(gè)人雖然不贊同，但東西已經(jīng)進(jìn)了瓜里面，再拿出來(lái)肯定會(huì)面目全非的，所以只好作罷。為了進(jìn)一步補(bǔ)救這個(gè)拼盤，我又剝了個(gè)香蕉，在瓜上做了個(gè)造型，但還是好難看，這時(shí)老師已經(jīng)走過(guò)來(lái)把這個(gè)難看的造型給拍了照。

　　老師說(shuō)要給各自的拼盤起個(gè)好聽(tīng)響亮的名字，但我們絞盡腦汁也沒(méi)有想出適合我們主題的名字，左看右看，那個(gè)水果拼盤都像一只趴著的老烏龜。張恒碩脫口而出：“要不就叫他萬(wàn)年老王八吧！”老師聽(tīng)后笑得直不起腰來(lái)，說(shuō)：“那么難聽(tīng)的名字，誰(shuí)還愿意點(diǎn)這道菜呀，不如叫它長(zhǎng)命百歲吧�！蔽覀兌加X(jué)得這個(gè)名字好聽(tīng)又寓意深刻，于是采納了老師的建議，正式給我們的作品起名為“長(zhǎng)命百歲”。

　　作品雖然不好看，但是很好吃。通過(guò)這個(gè)水果拼盤的制作，我充分認(rèn)識(shí)到了，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能有所收獲！

　　今天真開(kāi)心！一切都得益于我的創(chuàng)意水果拼盤。

　　創(chuàng)意作文600字 篇97

　　我有一只與眾不同的飯包，它可是獨(dú)一無(wú)二的哦，因?yàn)樗�是在我上一年�?jí)的時(shí)候媽媽親手給我縫的。說(shuō)起它的來(lái)歷，還有一個(gè)故事呢。

　　我有一條穿過(guò)的小牛仔褲，非�？蓯�(ài)。我和媽媽都舍不得扔掉。媽媽靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們就用它來(lái)做環(huán)保袋吧�！焙弥饕猓∥遗e雙手贊成。于是，我和媽媽把牛仔褲的兩只褲腳剪了下來(lái)，裁下兩塊圓形用來(lái)做袋子的底部，媽媽先要用針線把兩個(gè)褲管連起來(lái)，興奮的我不管不顧地到媽媽手上去搶針線，非得要親手縫，媽媽拗不過(guò)我，就把著我的手縫了兩針，因?yàn)槭质且�鉆進(jìn)褲筒里去縫的，針線從哪個(gè)位置出來(lái)全憑兩只手的配合，所以好幾次都差點(diǎn)扎到手上，沒(méi)辦法，我把這項(xiàng)高難度的工作還給了媽媽。褲筒連接好以后，媽媽又把兩個(gè)圓形的底縫了上去，最后把一根從舊包包上拆下來(lái)的帶子釘在兩個(gè)褲筒的兩邊，我呢，就負(fù)責(zé)最后的美化，釘了幾粒彩色的扣子上去。哇！完工后的袋子看上去好別致��！我忍不住拎著它在房間里走起了貓步。當(dāng)然，剩下的那截牛仔褲也沒(méi)有浪費(fèi)，我們給它加了兩根帶子，把它的底部縫起來(lái)，又給它加了一點(diǎn)小配飾，這樣，它就成了我的備用小飯包，超有個(gè)性，誰(shuí)也沒(méi)有我的飯包別致。

　　其實(shí)，我家里的各種大小的環(huán)保袋，大部分都是用舊衣服做的，一只白色圓底袋是用媽媽的舊防嗮衣做成的，上面還有我親手畫的卡通人物；爸爸的舊格子襯衣做的方形袋子；而我的太陽(yáng)花裙就變成了一只時(shí)尚的超市購(gòu)物袋。

　　這些袋子不但漂亮有創(chuàng)意，還可以反復(fù)使用呢。去買菜的時(shí)候，我們總是拿格子袋子，因?yàn)樗�又大又耐臟；去超市的時(shí)候當(dāng)然是我的太陽(yáng)花袋了，牛仔褲袋也愛(ài)逛超市，什么醬油啊飲料啊都會(huì)鉆進(jìn)它的肚子里；白色圓底袋，是媽媽逛街的最愛(ài)，買的漂亮衣服都會(huì)被裝在里面拎回家。并且，這些環(huán)保袋還常常引得鄰居同學(xué)羨慕不已呢。

　　小朋友們，羨慕我們家的創(chuàng)意環(huán)保袋嗎？趕快回家跟爸爸媽媽一起動(dòng)手，做一只大大的環(huán)保袋，爭(zhēng)取成為一個(gè)環(huán)保小勇士吧！

　　創(chuàng)意作文600字 篇98

　　環(huán)保已經(jīng)成為我們生活中的重頭戲。我們可以在春天這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里植樹(shù)造林;可以在夏日炎炎的季節(jié)里用報(bào)紙做夏裝;可以在涼風(fēng)習(xí)習(xí)、果實(shí)累累的秋季用自制的小小環(huán)保袋去市場(chǎng)買東西;可以在白色的冬季用秋天的落葉做書(shū)簽、拼圖案。

　　一直以來(lái)，人們?cè)诓粩嗟乜撤��?shù)木，用于建造房屋、制造紙張、制作一次性的筷子等等，于是一棵棵參天大樹(shù)倒下去了，一座座工廠建立起來(lái)了，大片大片的綠色森林變成了繁華的城市，變成了鋼筋混凝土的“森林”，但是卻沒(méi)有重視回收、利用排放出的各類垃圾�！吧�林”邊的河流，被工廠排出的廢水?dāng)嚨脺啙岵磺�、臭氣熏天，還有許多人工垃圾從天而降，魚(yú)兒不見(jiàn)了，水鳥(niǎo)飛走了，原本清澈的河水變成了深黑色的臭水溝。人們還越來(lái)越多地使用汽車，不但消耗了許多能源，汽車排出的尾氣和工廠排出的廢氣，把整座城市籠罩在一層灰色的煙霧里，就像蓋上了一層灰白色的紗，人們?cè)僖膊荒芎粑�到新鮮的空氣，溫室效應(yīng)不斷升級(jí)，各種疾病和自然災(zāi)害出現(xiàn)了，奪去了許多人寶貴的生命，還有很多動(dòng)植物面臨著滅絕的危險(xiǎn)。

　　我想發(fā)明一種手鏈，看似普通的小手鏈其實(shí)可有大秘密哦!這種手鏈可以變色，中間的小綠葉上寫著“環(huán)�！倍�字，綠葉上方有一朵紅色的小花，下面有一只美麗的繽紛的蝴蝶。如果你將這條環(huán)保手鏈戴在手上，花朵可以將空氣中的灰塵、細(xì)菌等有害物質(zhì)吸收，不論這些有害物質(zhì)有多少，都能吸收殆盡。再由中間的一根綠色的莖送到蝴蝶那兒，最后由蝴蝶反射到最近的一個(gè)垃圾桶中，同時(shí)手鏈釋放出新鮮的空氣。怎么樣，很好吧?既美觀又環(huán)保。

　　為了人類能有一個(gè)良好的生存環(huán)境，為了我們以及我們的后代能夠在這個(gè)美麗的星球上繼續(xù)生活下去，伸出你的手，伸出我的手，讓我們從一點(diǎn)一滴開(kāi)始環(huán)保，讓我們與低碳生活同行!

　　創(chuàng)意作文600字 篇99

　　這是發(fā)生在一個(gè)多月前的事了，但是 到現(xiàn)在我都忘不了。

　　一個(gè)月前，學(xué)校放假，我便到表妹家做客。表妹在學(xué)校里參加了一個(gè)非常有意義的組織“假日小隊(duì)”。我去的當(dāng)天晚上，假日小隊(duì)中負(fù)責(zé)組織的同學(xué)（也是和表妹比較親密的同學(xué)）就打來(lái)了電話，告訴表妹明天有活動(dòng)，并講清楚了時(shí)間、地點(diǎn)和需要帶的東西。當(dāng)表妹對(duì)她說(shuō)我來(lái)到了她家做客時(shí)，那個(gè)同學(xué)還要求我也一定要去參加這個(gè)活動(dòng)。

　　第二天，我們準(zhǔn)時(shí)的在約定的地點(diǎn)相遇了。加上我，剛好四個(gè)人，而且全都是女孩。我們走著走著來(lái)到了一個(gè)公園這就是我們的目的地。

　　我們坐下來(lái)后，拿出了事先準(zhǔn)備好的針和線。組織的那個(gè)同學(xué)拿出了許多的布料和兩個(gè)“模特”。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔抗�哈，我們是在比賽制作衣服，不僅要漂亮，還要讓“模特”穿著舒服。我們四個(gè)人分成了兩組，我和表妹一組，另外兩個(gè)人一組。

　　比賽開(kāi)始了，我和表妹先用尺子量了衣服和裙子穿在“模特”身上的長(zhǎng)度。然后各剪了兩片，再用針穿上線把相同形狀的布料的左右兩邊縫起來(lái)，上下兩邊不能縫，這樣衣服才能穿進(jìn)去�？p裙子的方法也是一樣。就這樣，我們倆把上衣和裙子都縫好了。這些步驟也許聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)就難了。我和表妹做了好久才做好。做好后，我們把衣服給“模特”穿，可是衣服做的太小了，“模特”穿不進(jìn)去。我們倆看了之后都忍不住笑出了聲來(lái)。時(shí)間到了，另一組做的衣服既漂亮“模特”穿著也很“舒服”，我們倆看到了以后十分羨慕。我們做的衣服既不是很漂亮“模特”也穿不進(jìn)去，而且袖子還是一只長(zhǎng)一只短。這場(chǎng)比賽我們小組輸了。可是，雖然我們輸了，但是我們一樣也很開(kāi)心，畢竟開(kāi)心第一，比賽第二麻！

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，但是那天卻給我留下了深刻的記憶。如今，還是歷歷在目啊！

　　創(chuàng)意作文600字 篇100

　　這是發(fā)生在一個(gè)多月前的事了，但是 到現(xiàn)在我都忘不了。

　　一個(gè)月前，學(xué)校放假，我便到表妹家做客。表妹在學(xué)校里參加了一個(gè)非常有意義的組織“假日小隊(duì)”。我去的當(dāng)天晚上，假日小隊(duì)中負(fù)責(zé)組織的同學(xué)（也是和表妹比較親密的同學(xué)）就打來(lái)了電話，告訴表妹明天有活動(dòng)，并講清楚了時(shí)間、地點(diǎn)和需要帶的東西。當(dāng)表妹對(duì)她說(shuō)我來(lái)到了她家做客時(shí)，那個(gè)同學(xué)還要求我也一定要去參加這個(gè)活動(dòng)。

　　第二天，我們準(zhǔn)時(shí)的在約定的地點(diǎn)相遇了。加上我，剛好四個(gè)人，而且全都是女孩。我們走著走著來(lái)到了一個(gè)公園這就是我們的目的地。

　　我們坐下來(lái)后，拿出了事先準(zhǔn)備好的針和線。組織的那個(gè)同學(xué)拿出了許多的布料和兩個(gè)“模特”。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？哈哈，我們是在比賽制作衣服，不僅要漂亮，還要讓“模特”穿著舒服。我們四個(gè)人分成了兩組，我和表妹一組，另外兩個(gè)人一組。

　　比賽開(kāi)始了，我和表妹先用尺子量了衣服和裙子穿在“模特”身上的長(zhǎng)度。然后各剪了兩片，再用針穿上線把相同形狀的布料的左右兩邊縫起來(lái)，上下兩邊不能縫，這樣衣服才能穿進(jìn)去�？p裙子的方法也是一樣。就這樣，我們倆把上衣和裙子都縫好了。這些步驟也許聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)就難了。我和表妹做了好久才做好。做好后，我們把衣服給“模特”穿，可是衣服做的太小了，“模特”穿不進(jìn)去。我們倆看了之后都忍不住笑出了聲來(lái)。時(shí)間到了，另一組做的衣服既漂亮“模特”穿著也很“舒服”，我們倆看到了以后十分羨慕。我們做的衣服既不是很漂亮“模特”也穿不進(jìn)去，而且袖子還是一只長(zhǎng)一只短。這場(chǎng)比賽我們小組輸了�？墒牵�雖然我們輸了，但是我們一樣也很開(kāi)心，畢竟開(kāi)心第一，比賽第二麻！

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，但是那天卻給我留下了深刻的記憶。如今，還是歷歷在目啊！

　　創(chuàng)意作文600字 篇101

　　新意是什么?它是任何一個(gè)人不可缺少的東西，讓我們走進(jìn)新意的世界里去吧!

　　有一家玩具公司，需要招聘一個(gè)白領(lǐng)，薪水極高，而且不用辛苦，很多人都想得到這個(gè)職位，但是天下哪有無(wú)緣無(wú)故掉餡餅?zāi)?當(dāng)然要靠自己的本事來(lái)取得嘍!艾莎奇從小就受到高等教育，家里又富裕，這件事對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌，但是他卻少新意和動(dòng)手能力。埃羅格雖然沒(méi)有收到過(guò)教育，但是他自己刻苦讀書(shū)。因?yàn)榧依锖茇毟F，他要照顧妹妹弟弟，可小家伙不領(lǐng)情，天天大哭，于是他就每天苦思冥想，每天都能做出弟弟妹妹高興的東西。第一關(guān)，知識(shí)比拼，因?yàn)檫@關(guān)，很多人丟掉了機(jī)會(huì)，艾莎奇和埃羅格照樣穩(wěn)如泰山......

　　最后一關(guān)，兩人還是分不出勝負(fù)，只好多錄用了一個(gè)，可這只是暫時(shí)性的，呆在公司的這一段時(shí)間，要看他們的表現(xiàn)，才算正式的。一天，老板叫來(lái)了艾莎奇和埃羅格叫他們?cè)O(shè)計(jì)一套玩具，因?yàn)槔峡偟呐畠撼持�鬧著要玩玩具，可是公司里的玩具不管哪一樣，女兒都不滿意。也好，可以趁這次，決定誰(shuí)是白領(lǐng)。他們倆就要一決高下了。老總的要求：不僅外觀要美觀，更要有新意。

　　大家看吧，這兒要新意了。這道題，對(duì)埃羅格來(lái)說(shuō)，小菜一碟，以前每天都要做一個(gè)新奇的玩具逗妹妹弟弟開(kāi)心�？蓪�(duì)艾莎奇，就犯難了，怎么設(shè)計(jì)呢?期限三天。轉(zhuǎn)眼間，期限過(guò)去了，該上交作品了，艾莎奇仿照網(wǎng)頁(yè)上做了一份方案，可憑他的動(dòng)手能力，五天五夜不可能完成，于是他花了高價(jià)錢聘請(qǐng)了一位玩具師傅替他來(lái)完成。艾莎奇的玩具亮相了，大家都說(shuō)不錯(cuò)，這在他洋洋得意時(shí)，老總的女兒上臺(tái)一下子就把那個(gè)玩具打翻了，哭著說(shuō)不要。埃羅格從小做的玩具就能逗小孩開(kāi)心，更何況現(xiàn)在呢?他的玩具亮相了，他的玩具是女兒從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，女兒忍不住撲上去抱住玩具，咧開(kāi)嘴笑了。

　　就這樣，埃羅格帶領(lǐng)著大家在玩具事業(yè)上創(chuàng)出了一條大道。大家看吧，新意真的很重要。

　　創(chuàng)意作文600字 篇102

　　今天，薛老師來(lái)給我們上作文課。她邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，隨后，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)欣賞一些圖畫，請(qǐng)你們幫我找出圖畫里隱藏的秘密。”說(shuō)罷，便拿出幾幅圖讓我們欣賞。

　　其中，我最喜歡的就是“美麗的家鄉(xiāng)”這幅畫了，因?yàn)樗�用藝術(shù)字將“美麗的家”這四個(gè)字變成了四座平房，而“鄉(xiāng)”字卻組成了一條石頭路。起初，我們大 家誰(shuí)都沒(méi)有去注意這個(gè)“鄉(xiāng)”家，便脫口而出：“美麗的家！”說(shuō)完，老師讓我們?cè)僮屑?xì)觀察一下，這時(shí)，一位同學(xué)發(fā)言：“美麗的家鄉(xiāng)�！痹瓉�(lái)，大家光顧著看那些 容易看出來(lái)的字，而忽略了那條小路。

　　緊接著，老師讓我們自己用兩個(gè)三角形、一個(gè)圓形和一條直線來(lái)組成一幅富有創(chuàng)意的圖畫。

　　我冥思苦想，這幾個(gè)圖形能組成什么樣的圖畫呢？再看看同學(xué)們，有的埋頭作畫；有的四處張望，似乎想看看別人在畫什么；有的抓耳撓腮，急得像熱鍋上的 螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的……我看見(jiàn)窗外的小鳥(niǎo)正自由翱翔，靈機(jī)一動(dòng)，為何不畫個(gè)小鳥(niǎo)的頭呢？說(shuō)干就干，我先用鉛筆畫了一個(gè)大大的圓圈，再用兩個(gè)三角形組成它 的嘴巴。最后的點(diǎn)睛之筆極為重要，我把直線畫得向右下方傾斜。完成了，我欣賞著自己的作品，自豪極了。不知不覺(jué)中，要評(píng)金、銀、銅獎(jiǎng)了，我在黑板上找到了 一個(gè)與我的作品相似的圖案——“憤怒的小鳥(niǎo)”，同學(xué)們的圖案有“稻草人”、“殺人的匕首”、“鼠標(biāo)”、“雨傘”、“樹(shù)”……

　　開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了，我打心眼里覺(jué)得“憤怒的小鳥(niǎo)”一定是金獎(jiǎng)，便把寶貴的金獎(jiǎng)投給了它，隨后我又把“稻草人”和“雨傘”評(píng)為銀獎(jiǎng)，把“樹(shù)”、“殺人的匕 首”和“鼠標(biāo)”評(píng)為銅獎(jiǎng)……開(kāi)始唱票了，我的心提到了嗓子眼兒，為各位的作品加油。最后，“鼠標(biāo)”和“憤怒的小鳥(niǎo)”成為金獎(jiǎng)，“雨傘”和“稻草人”成為銀 獎(jiǎng)，而“殺人的匕首”、“貓爪”和“不倒翁房子”成為了銅獎(jiǎng)。

　　世界真奇妙，不看不知道，三角形、圓形、直線這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖形竟然能勾勒出這么多有創(chuàng)意的圖案�。�

　　創(chuàng)意作文600字 篇103

　　隨著學(xué)習(xí)的臺(tái)階步步高升,圓珠筆,水筆,橡皮擦……都一窩蜂地往我筆袋里擠，望著“肚子”圓滾滾的筆袋，我的腦子里蹦出了一個(gè)好點(diǎn)子，為何不自己設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的筆筒呢!這樣不僅可以減輕筆袋的負(fù)擔(dān)，而且還很環(huán)保呢!

　　說(shuō)干就干，我立馬從柜子里找出卡紙大叔，剪刀大娘，固體膠小妹……我拍了拍它們身上的灰塵，準(zhǔn)備開(kāi)工啦!

　　首先我拿出一張卡紙大叔，把它折成圓柱形，真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，卡紙大叔太調(diào)皮了，在我手中扭來(lái)扭去，愛(ài)做它的伸展運(yùn)動(dòng)，總不聽(tīng)我使喚，使我費(fèi)了九牛二虎之力才把它固定住。接著該固體膠小妹顯身手了，只見(jiàn)它瀟灑地“一甩頭”，留下一道粘痕，我只要輕輕一捏，哈哈!筆筒的基本形狀大功告成啦!

　　“嗯……似乎太單調(diào)了點(diǎn)”我用手摸了下額前的幾絲劉海，“對(duì)了，裝飾品”俗話說(shuō)：“人要衣裝，佛要金裝”“該怎么裝飾呢”?我又冥思苦想起來(lái)。忽然，我的目光掃到書(shū)桌上的一本童話封面，上面印著小白兔，烏龜，白鴿和小青蛙。真是絕配了，好像這四只小精靈是特意為我準(zhǔn)備的。我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了熒光紙弟弟做幫手，又拿出鉛筆認(rèn)真地畫起來(lái)……“搞定”不一會(huì)兒功夫，小動(dòng)物畫好了。我小心翼翼地把它剪下，又讓雙面膠大娘把它們一張一張地粘在筆筒的四周，可愛(ài)的小白兔呵呵地望著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你真棒”!小青蛙也開(kāi)心地裂開(kāi)大嘴：“我真想與你交朋友!”就連一向默默無(wú)聞的老烏龜也似乎發(fā)話了：“小主人，你現(xiàn)在就仿佛和我一樣在慢慢地積累經(jīng)驗(yàn)，只要堅(jiān)持不懈地努力，永不氣餒，總有一天你會(huì)飛向藍(lán)天的……”這時(shí)，”張開(kāi)雙翅的白鴿望著我，笑了……

　　最后，我還用顏料筆小哥把筆筒剩余部分涂上鮮艷的橙色，它寓意著我不斷向上，不斷進(jìn)步。我往里面插上幾支筆，哇!簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺!

　　我望著自己親手做的創(chuàng)意筆筒，心里有著滿滿的成就感。望著筆筒上的四只可愛(ài)的小精靈，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“加油!加油!”

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